如何调节节点解读

第一篇：如何调节节点解读

镜头节点对拼片和全景摄影是个非常重要的基础概念，事实上它的理解可以很简单。百度百科上解释节点是镜头的光学中心…… 什么是光学中心，真有点晦涩，算了，拿几个图来说话。

图一

习惯上我们拼片时会以相机的螺丝固定位做为相机旋转的中心，事实是这样的旋转对高精度的拼片要求是不足的，如上图所示，如果我们对前方的两根筷子以不同的角度拍摄三张照片，这种旋转的拍摄可能会因为视角导致三张照片分别对物体的表现是不同的，这样的照片不可能实现高精度拼接。

图二

现在我们把镜头的旋转位置放到镜头节点上，这时旋转相机，三张照片对物体的表现就是一致的了，而这个点就是节点，“镜头的光学中心”，有时它也被称为“光心”，以光学中心旋转镜头，前后物体透视不会发生变化，镜头中前后的物体就不会发生位移，这样才能保证我们拼接照片的精度。

图三

事实上，节点就是一个点，它位于镜头的光轴上如果我们能固定住节点，那无论以水平或垂直甚至任何方向去旋转相机，它都可以保证在画面中物体的关系是统一的，宽幅拼片时我们的旋转轴只要以节点为中旋转相机随便拍几张拍完整个360度，最后一张都能接上第一张。

（图三：宽幅接片的相机安装办法）

这就是一个以节点为中心旋转相机进行宽幅接片的例子，把相机用延长板装在云台上，并不是直接把快装板固定在云台上。而这个特殊的带分度手感的旋转云台它只能以水平方式旋转，好处是不必去看刻度盘或景物，旋转到位置以后它会有卡顿，这样可以进行宽幅的盲拍。只要有闲心，装一个长焦拍一百张做为一个环拍也行啊。

对于定焦头，它只有一个节点，这个和对焦距离及光圈大小无关，而对于变焦镜它就会变得复杂很多，在不同焦段它的节点位置可能会在不同地方，本文以定焦头做为例子会简单一些。

现在的关键是，怎样找到节点，网上有些关于找到节点的办法介绍，其实大体都差不多，而我们一步一步来，会更简单，这里先介绍以水平环拍方式找到节点。对于水平环拍而言，它会比较容易找到，首先，我看到的单反相机的快装板固定螺丝都在镜头轴心上（这里要注意，大多卡片机或DC快装板的固定螺丝位是很随意的），如果是单反的话我们水平固定在云台上，它就是在镜头轴心上了，现在只需要在轴心上找到节点。

在镜头的前面，相隔一定距离吊两根线，或者插两根牙签什么的也行，在三角架上固定照相机以正中重叠两垂线取景，左及右旋转相机，让物体停留到画面的左边和右边，仔细观察物体的重叠情况： 如果前景偏向内侧，说明我们的旋转位太过靠前；（参考下图四）如果前景偏向外侧，说明我们的旋转位过于靠后；（参考上图一）

调整到旋转相机后无论物体在画面的左侧或右侧都重叠时，节点位就找到了。

（图四：旋转位过于靠前时画面表现）

当然不小心人品爆发也或许相机一上架你就刚好架到节点位上，如果这样，这运气不是吹的，以后不拍全景或宽幅都对不起自己的人品了。

画上面的几幅图还是花了点时间，不要浪费了，现在我们再进一步理解一下节点重要性和物距的关系。假设一下，如果两根竖着的铅笔，在阳台对面的楼上前后相距插着，这时我们用一只眼睛观察到两根铅笔重叠表现，左右移动几厘米观察它们，它们的重叠表现还很好。而如果我们坐在餐桌上同样观察两根在餐桌上竖立着的两根铅笔，会发现，要让它们重叠表现我们要屏住呼吸仔细让自己的眼睛不能移动。

事实上就是这样的：在空旷的场地上进行全景摄影或宽幅拼片，它的难度要低得多。有时拍宽幅风景甚至不考虑节点或徒手看个大概拍几张拍了以后回来都发现拼得上……在户外，如果觉得自己的镜头不够广，尽可以用普通器材进行拼片得到更广阔的画面，一般对风景片，我们也不需要很多表现近景。

而全景摄影就没有那么讨人喜欢了，至少画面会延伸到我们的脚下，周围环境也避不开任何东西，如果不对节点有一个基础了解、如果忽略节点控制，最后的拼片结果一定会让自己很头痛。

另外，我很难画出个图形来表现，一般情况下，长焦对节点的要求就低一些，广角要求就要高一些，而画幅大的机器对节点也可以宽容一点。

读书的好处

1、行万里路，读万卷书。

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3、读书破万卷，下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文

5、少壮不努力，老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

8、读书要三到：心到、眼到、口到

9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

10、一日无书，百事荒废。——陈寿

11、书是人类进步的阶梯。

12、一日不读口生，一日不写手生。

13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

17、学习永远不晚。——高尔基

18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向

19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

第二篇：呼吸机参数的设置和调节解读

呼吸机参数的设置和调节

1、呼吸频率 :8-18次 /分,一般为 12次 /分。COPD 及 ARDS 者例外。

2、潮气量 :8-15ml/kg体重,根据临床及血气分析结果适当调整。

3、吸 /呼比 :一般将吸气时间定在 1,吸 /呼比以 1:2-2.5为宜,限制性疾病 为 1:1-1.5, 心功能不全为 1:1.5, ARDS 则以 1.5-2:1为宜(此时为反比呼吸, 以呼气时间定为 1。

4、吸气流速(Flow :成人一般为 30-70ml/min。安静、入睡时可降低流速;发热、烦躁、抽搐等情况时要提高流速。

5、吸入氧浓度(FiO2:长时间吸氧一般不超过 50%-60%。

6、触发灵敏度的调节:通常为 0.098-0.294kPa(1-3cmH2O, 根据病人自主吸气 力量大小调整。流量触发者为 3-6L/min。

7、吸气暂停时间 :一般为 0-0.6s ,不超过 1s。

8、PEEP 的调节:当 FiO2>60%,PaO2<8.00kPa(60cmH2O时应加 PEEP。临床上 常用 PEEP 值为 0.29-1.18kPa(3-12 cmH2O, 很少超过 1.47kPa(15 cmH2O.9、报警参数的调节 :不同的呼吸机报警参数不同,根据既要安全,又要安静 的原则调节。压力报警:主要用于对病人气道压力的监测,一般情况下,高压限 设定在正常气道高压(峰压上 0.49-0.98 kPa(5-10 cmH2O, 低压下限设定在

能保持吸气的最低压力水平。FiO2:一般可高于或低于实际设置 FiO2的 10%-20%.潮气量:高水平报警设置与所设置 TV 和 MV 相同;低水平报警限以能维持病人 生命的最低 TV、MV 水平为准。PEEP 或 CPAP 报警:一般以所应用 PEEP 或 CPAP 水平为准。

二、呼吸机各种报警的意义和处理

1、气道高压 high airway pressure:(1原因:病人气道不通畅(呼吸对抗、气管插管过深插入右支气气管、气 管套管滑入皮下、人机对抗、咳嗽、肺顺应性低(ARDS、肺水肿、肺纤维化、限制性通气障碍(腹胀、气胸、纵隔气肿、胸腔积液

(2处理:听诊肺部呼吸音是否存在不对称、痰鸣音、呼吸音低;吸痰;拍胸 片排除异常情况;检查气管套管位置;检查管道通畅度;适当调整呼吸机同步性;使用递减呼吸机同步性;使用递减流速波形;改用压控模式;使用支气管扩张剂;使用镇静剂。

2、气道低压 Low airway pressure 原因:管道漏气、插管滑出、呼吸机参数设置不当

处理:检查漏气情况;增加峰值流速或改压力控制模式;如自主呼吸好, 改 PSV 模式;增加潮气量;适当调整报警设置。

3、低潮气量 Low tidal volume(通气不足 :(1原因

*低吸气潮气量:潮气量设置过低、报警设置过高、自主呼吸模式下病人吸气力 量较弱、模式设置不当、气量传感器故障。

*低呼气潮气量:管道漏气、其余同上。

(2处理:检查管路以明确是否漏气;如病人吸气力量不足可增加 PSV 压力或 改 A/C模式;根据病人体重设置合适的报警范围;用模拟肺检查呼吸机送气情 况;用潮气量表监测送气潮气量以判断呼吸机潮气量传感器是否准确。

4、低分钟通气量 Low minute volume(通气不足

(1原因:潮气量设置过低、通气频率设置过低、报警设置过高、自主呼吸模 式下病人通气不足、管道漏气。

(2 处理:排除管道漏气;增加辅助通气参数;如自主呼吸频率不快可用 MMV 模式并设置合适的每分钟通气量;适当调整报警范围。

5、高分钟通气量 High minute volume(过度通气

(1原因:病人紧张烦躁、有严重缺氧状况、呼吸机通气参数设置过高、呼吸 机误触发导致高通气频率。

(2处理:排除机器原因可使用镇静剂甚至肌松剂以防止病人的过度通气;改 善病人的氧合,可增加氧浓度或加用 PEEP;合理调整通气参数;如有误触发可 降低触发灵敏度,关闭流速触发,检查呼气阀是否漏气。

6、呼吸反比 inverse I:E(1原因:吸气时间过长(送气流速过低、潮气量过大、气道阻力高,呼气 时间过短,呼吸频率过高。

(2增加吸气流速;减少压控模式的吸气时间;改善气道的通畅度;降低呼吸 频率;如需要反比通气可关闭反比通气报警。

7、窒息

(1原因:病人自主呼吸过弱、病人出现呼吸暂停、气道漏气。

(2处理:提高触发灵敏度;增加通气频率;改 A/C或 SIMV 模式;检查气道 漏气情况。

8、呼吸机工作异常

处理:立即脱离病人,改用呼吸皮囊过渡;用模肺检查呼吸机送气情况,可 关闭机器再打开,观察故障是否依然存在;可做机器自检以判断故障原因;原则 上可能有故障的呼吸机不能给病人使用;通知维修工程师.

第三篇：惠州市价格调节基金管理规定解读[范文模版]

惠州市人民政府

关于印发 《惠州市价格调节基金管理规定》 的通知 惠府〔 2012〕 86号 各县、区人民政府,市政府各部门、各直属机构: 《惠州市价格调节基金管理规定》业经十一届 9次市政府常务会 议讨论通过,现印发给你们,请认真贯彻执行。执行中遇到的问题, 请迳向市物价局反映。

惠州市人民政府 二 ○ 一二年八月十三日 惠州市价格调节基金管理规定

第一条 为规范价格调节基金的征集、使用和管理,充分运用经 济手段调控市场,保持市场价格总水平的基本稳定,根据《中华人民 共和国价格法》、《广东省实施 <中华人民共和国价格法 >办法》(广东省 第十一届人民代表大会常务委员会公告第 2号、《广东省价格调节基 金管理规定》(省府令 141号、《关于印发 <广东省财政厅广东省物价 局广东省地税局关于价格调节基金征收使用管理的暂行办法 >的通知》(粤财综〔 2010〕 98号 ,结合本市实际,制定本规定。

第二条 本规定适用于本市行政区域内价格调节基金的征集、使 用和管理。惠城区、仲恺高新区纳入市级价格调节基金统征统筹,统一管理 使用。第三条 本规定所称价格调节基金, 是指县级以上人民政府设立, 用于平抑、调节与人民群众生产、生活密切相关的重要商品价格及价 格异常波动的专项资金。

第四条 价格调节基金实行分级管理,其征集、使用和管理应当 遵循统筹兼顾、公开透明、公平与效率相统一的原则。

第五条 政府价格主管部门是价格调节基金的主管部门,负责价 格调节基金的政策拟定、计划安排和监督管理;财政部门负责价格调 节基金的资金管理;地税部门负

责价格调节基金的代征、代缴;其他 部门在各自职责范围内做好价格调节基金的相关工作。

第六条 价格调节基金除财政专项拨入外,主要由县级以上人民 政府从以下渠道征集:(一向房地产开发企业,按出售新建商品房(含住宅、写字楼、商铺销售成交额 1‰ 的标准征收;(二向从事建筑安装施工的企业(从事建筑业及其他工程、装 饰设计、修缮、水电安装及其他安装工程的企业 ,按工程经营额 2‰ 的标准征收;(三向汽车销售企业(二手车交易除外 ,按汽车销售额 2‰ 的 标准征收;(四其他经市政府批准征收的项目。

按照前款所列项目征收价格调节基金的,由市、县级政府价格主 管部门确定具体缴纳义务人,并向社会公布。对同一价格调节基金缴 纳义务人不得重复征收。

第七条 价格调节基金的征收项目和标准实行动态管理。市级政 府价格主管部门可以根据本市的经济、社会发展状况和市场价格调控 需要,会同市财政部门提出征收项目和标准的调整方案,报市人民政 府批准后向社会公布执行;县、区人民政府(开发区管委会需要调 整征收项目和标准的,应当经市级政府价格主管部门会同市财政部门 审核同意,并报市人民政府批准后向社会公布执行。

第八条 依据本规定向社会征收价格调节基金的, 由同级地税部门 代征。第九条 价格调节基金缴纳义务人应当按时足额缴纳价格调节基 金。第十条 价格调节基金实行按季申报征收,缴纳义务人应当按照 政府价格主管部门的规定于每季度首月的 10日前向政府价格主管部 门申报上一季度应缴数额,如实

报送价格调节基金征收申报表、销售(经营 情况明细表以及其他有关材料, 并于每季度首月的 25日前向 当地地税部门缴纳。价格调节基金缴纳义务人逾期不申报或者不按要 求提交申报材料的,政府价格主管部门可以根据有关财务资料核算应 缴数额。

第十一条 政府价格主管部门对价格调节基金缴纳义务人的申报 材料进行审核后,应当及时汇总,编制《价格调节基金应缴数额明细 表》送交同级地税部门;同级地税部门应当按照要求代征价格调节基 金。

第十二条 地税部门征收的价格调节基金应及时足额缴入当地国

库,财政、地税部门应做好对账工作。地税部门应于每季度第二月月 初,汇总上季度价格调节基金实际征收数额,编制价格调节基金实收 情况季度报表送交同级政府价格主管部门和财政部门。

第十三条 价格调节基金缴纳义务人有下列情形之一的,可以申 请减缴、免缴或者缓缴价格调节基金:(一因遭受重大疫情、重大自然灾害、重大突发公共事件造成 重大经济损失的;(二因其他不可抗力因素造成重大经济损失的;(三市人民政府规定的其他情形。

第十四条 申请减缴、免缴或者缓缴价格调节基金的,价格调节 基金缴纳义务人应当提交下列材料:(一 《价格调节基金减缴、免缴或者缓缴申请书》 ,主要内容包 括申请人名称、理由、相关财务报表,以及申请减缴、免缴或缓缴的 数额和起止时间等;(二申请人法人登记证书或者营业执照复印件(验原件;(三申请人主管单位意见。

第十五条 申请减缴、免缴或者缓缴价格调节基金的,价格调节 基金缴纳义务人应当向所在市、县级政府价格主管部门提出,其中县 级政府价格主管部门应当在收到申请材料后 3个工作日内报市级政府 价格主管部门。

市级政府价格主管部门应当自收到减缴、免缴或者缓缴价格调节 基金的申请之日起 5个工作日内作出是否受理的决定,并书面告知申 请人,不予受理的应说明理由;需要补正申请材料的,应当一次性告 知并限期补正,逾期仍不补正的,可以不予受理。

受理申请的,市级政府价格主管部门应当会同市财政等有关部门 自受理之日起 20个工作日内提出审核意见, 报市人民政府审批。未经 批准,不得减缴、免缴或者缓缴价格调节基金。

第十六条 政府价格主管部门应当对价格调节基金缴纳数额进行 定期核查,于次年 4月底前完成对上年全年价格调节基金实缴数额的

核查,汇算清缴,多退少补。

第十七条 价格调节基金适用于以下情形:(一对因执行政府依法采取的价格干预措施、紧急措施而受到 经济损失的生产者、经营者给予适当补偿;(二为平抑基本生活必需品价格的异常波动而给予生产者、经 营者适当价格补贴、贷款贴息等;(三对因基本生活必需品价格大幅度上涨或者政府调价而影响 基本生活的低收入群体给予临时价格补贴;(四对因遭受自然灾害等不可抗力严重影响的基本生活必需品 生产者、经营者给予临时补贴;

(五为调控价格、稳定市场,对肉菜等基本生活必需品的储备、生产基地建设及经市政府核定的平价商店给予补贴、补助或者贷款贴 息;(六对服务价格调控的价格监测、信息采集和网络建设等给予 补贴;对向政府价格主管部门提供基本生活必需品市场价格信息的生 产者、经营者,给予适当的补贴;(七市人民政府为调控价格、稳定市场批准适用的其他情形。第十八条 政府价格主管部门应会同有关部门编制价格调节基金 收支计划送交财政部门,由财政部门审核并报市人民政府批准后 下达收支预算。价格调节基金原则上应按批准后的收支预算 执行。

使用价格调节基金,应当由政府价格主管部门提出,或者由需要 使用价格调节基金的单位向政府价格主管部门提出申请,由政府价格 主管部门会同同级财政等有关部门提出审核意见,报本级政府审批。批准使用价格调节基金的,应当明确具体的使用对象、使用途径 等。

第十九条 申请使用价格调节基金的,应当提交下列材料:(一 《价格调节基金使用申请书》 ,申请书应包括申请人名称、项目、使用理由、数额、拨付方式等;

（二）申请人法人登记证书或者营业执照复印件（验原件）；

（三）具体的使用操作方案；

（四）申请人主管单位意见。第二十条 政府价格主管部门应当自收到使用价格调节基金申请 之日起 5 个工作日内作出是否受理的决定，并书面告知申请人。需要 申请人补正申请材料的，应当一次性告知并限期补正，补正期间不计 算在本条规定的受理时限内；申请人超过规定期限仍不补正的，可以 不予受理。受理申请的，政府价格主管部门应当会同本级财政等有关部门自 受理之日起 30 个工作日内提出审核意见，报本级政府审批。第二十一条 第二十二条 政府价格主管部门应当在本级政府批准使用价格调 经批准使用价格调节基金的单位应当严格按照批准 节基金之日起 10 个工作日内按规定程序向同级财政部门请拨资金。用途使用价格调节基金，及时向政府价格、财政主管部门如实报告使 用情况，并做好绩效自评工作。第二十三条 市级价格调节基金主要用于惠城区、仲恺高新区的 市场价格调控及全市范围内地区间的平衡、调剂。第二十四条 县级以上人民政府

不得将价格调节基金用于平衡财 政预算。第二十五条 第二十六条 征收价格调节基金，应当使用统一的税收票证，以 价格调节基金代征单位和主管部门每年可分别从价 附注的形式注明为价格调节基金。格调节基金实际征收金额中提取 3%作为代征经费和管理经费，弥补代 征和管理价格调节基金的必要支出。第二十七条 政府价格主管部门、财政部门应当加强对价格调节 基金的征收和使用情况的监督和管理，每年开展一次绩效评估。审计、监察部门应对价格调节基金征集、解缴、入户、拨付、使用情况每年 进行一次审计和监督检查，审计结果要及时向社会公示。第二十八条 价格调节基金缴纳义务人违反本规定第九条规定 —6— 的，由代征部门责令限期缴纳；逾期仍不缴纳的，从欠缴之日起每日 处应缴纳金额 0.05％的滞纳金，滞纳金并入价格调节基金，并可由政 府价格主管部门依法申请人民法院强制执行。第二十九条 价格调节基金缴纳义务人以欺骗等不正当手段获准 减缴、免缴或者缓缴价格调节基金的，依照《广东省价格调节基金管 理规定》的规定，批准机关应当撤销减缴、免缴或者缓缴决定，并由 政府价格主管部门会同财政部门责令限期补缴，可以给予 3 万元以下 罚款；情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。第三十条 价格调节基金使用单位以欺骗等不正当手段获准使用 价格调节基金的，依照《广东省价格调节基金管理规定》的规定，由 政府价格主管部门会同财政、监察等相关部门终止拨款，追回已拨付 的资金，并取消其 3 年内申请使用价格调节基金的资格；情节严重构 成犯罪的，依法追究刑事责任。第三十一条 价格调节基金使用单位不按照批准用途使用价格调 节基金的，由政府价格主管部门会同财政、监察等相关部门责令限期 改正，终止拨款，并追回已拨付的资金；情节严重构成犯罪的，依法 追究刑事责任。第三十二条 价格调节基金缴纳义务人、使用单位等拒绝提供或 者虚报、瞒报、谎报相关情况和资料的，由政府价格主管部门责令限 期改正；逾期仍不改正的，给予通报批评；情节严重构成犯罪的，依 法追究刑事责任。第三十三条 各级人民政府（开发区管委会）有关部门的工作人员 违反本规定，玩忽职守、徇私舞弊或者滥用职权的，依法追究行政责 任；情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。第三十四条 各县、区可根据本规定，结合本地实际制定实施细则。第三十五条 本规定自 2012 年 9

月 1 日起施行，有效期为 5 年。2004 年出台的《惠州市价格调节基金管理规定》（惠府〔2004〕88 号）同时废止。—7—

第四篇：小学五年级心理健康教案调节愤怒解读

小学五年级心理健康教案——调节愤怒

一、本课的现实意义

愤怒虽说是人的心理活动，但它与个人的学习、工作和生活等方方面面都息息相关。积极、向上、快乐的情绪有益于个人的身心健康，有益于个人的智力发展，有利于发挥个人的正常水平；而愤怒会影响个人的身心健康，抑制个人智力的发展和正常水平的发挥。且小学生的情绪表现又是很不稳定、不成熟，容易冲动、愤怒，自我控制能力较差。因此，指导学生根据自己情绪变化的特点，合理宣泄愤怒，主动调控情绪，保持积极的、良好的情绪状态，正确地调节自己的愤怒是当务之急。

二、教学目标

1、认识愤怒对人身心健康的危害。

2、了解愤怒是可以调节和控制的，能正确面对愤怒情绪。

3、初步学会调节和控制愤怒情绪。

三、教学过程

（一）活动名称：明镜台（什么令他们如此愤怒？）

步骤：

1、课件出示六个图片。小明考试不及格，小芳脸上长了雀斑，小刚听说小力在背后说他坏话，妈妈偷看阿红的日记，老师没调查原因就批评了小辉，小义做好事却被人误解。2说说他们为什么愤怒。

3讨论：如果你处在以上几位同学的处境之中，愤怒之下你会怎么做？ 选择反馈：打架、努力克制、倾心交谈、垂头丧气、昂首挺胸、置之不理、哭、其他。你碰到过类似的事情吗？仔细想想，最近一次愤怒的情景：

使你愤怒的事情： 你的心里感受： 你的行为反应：

小结：在我们的生活中，常常会碰到让我们愤怒的事情，这时，愤怒就像火山爆发，滚烫的岩浆，会使浓郁的丛林变成荒野。其实，摆在面前的路不只一条，你仍有选择的权利，因为你并不是火山呀！

过度：那么，前面我们选择的行为态度到底哪些有利于身心健康呢？

（二）活动名称：智慧泉（找控制愤怒的法宝）步骤：

1、小记者采访：前面所选择的行为态度哪些有利于身心健康，谈谈你的看法，并说明理由。（让多人发言）

2、为愤怒的朋友出条妙计。（学生说说控制愤怒的法宝。）说后出示：

（1）当即将发怒之际，在心里对自己说：“我不发怒，我不发怒！”

（2）当怒火正在胸中燃烧之际，努力把注意力转移，听听歌曲，到室外看看天空等。

（3）要学会体谅他人。找一个适当的机会彼此倾心交谈。（4）学一点精神胜利法：遇到难以忍受的事情时，不妨问自己：“为这点事发怒值得吗？对方做得不对，我不学他。”

3、说说这些调节愤怒的方法有什么好处，并给个适当的名称。

小结：当愤怒的火花要爆发时，我们就可以用上以上法宝来熄灭它。那你就会发现原来生活是那么美好。

（三）活动名称：回音壁

（用调节愤怒的法宝解决实际问题）步骤：

（1）当聪明的小诸葛

帮助前面几位被怒火控制的同学，让他们的怒火降降温。让欢乐与大家永远相伴。出示前面的画面让学生当小诸葛逐个给他们出法宝。

（2）表演自己在生活中让你愤怒的情景，让大家帮助降火。（3）表演“理直气和”小品，说说感想。

归纳（送你一句话）：通过这节课的学习，我们知道了每个人心里都有“岩浆”，但只要我们做一番努力，定会把“活火山”变成“死火山”，为我们自己的心灵和世界添一分安宁与和谐。四教学反思

第五篇：考核节点

电气工程学院《毕业设计》要点

第一部分：本科生毕业设计（论文）的规定

一、阶段性工作

1、开题考核

时间节点：第2周。

考核形式：PPT汇报，所有学生参加聆听（拟采取现场随机抽查按至少30%比例）。

考核时间：每生15分钟，其中讲解时间不超过8分钟。

考核成绩：开题组教师按2-4-3-1比例给出A、B、C、D，如认为不及格给出6分以下成绩分。

2、中期考核

时间节点：第10周末之前。

考核形式：PPT汇报，所有学生参加聆听（开题组教师按2-4-3-1比例给出A、B、C、D）。

考核时间：每生约15分钟，其中讲解时间不超过8分钟。

考核成绩：开题组教师按2-4-3-1比例给出A、B、C、D，如认为不及格给出9分以下成绩分。

3、论文评阅

（1）指导教师评阅

时间节点：答辩前7天完成。

评阅形式：指导老师对毕业设计进行全面审查。

评阅成绩：按2-4-3-1比例给出A、B、C、D如认为不及格给出9分以下具体成绩分。

（2）评阅人评阅

时间节点：答辩前5天内完成。

评阅形式：评阅老师对学生提交的全部毕设图纸、计算说明书及译文进行评阅并写出评语。

4、论文答辩

时间节点：第17周末（具体时间待定）。

答辩形式：PPT讲解与设计图纸结合向答辩委员会汇报论文主要研究内容和成果。

答辩时间：每生约20分钟，其中讲解时间不超过10分钟。

答辩成绩：答辩组教师（至少5人以上组成，要求所有教师参加），每名教师按2-4-3-1比例以百分制对参加答辩学生给出成绩，对每名学生采用去掉最高分和最低分后取均值为最后成绩。

二、材料归档内容

1、毕业设计全套图纸；

2、毕业论文（含文献综述、开题报告、外文资料及译文、指导教师评语、评阅人评语、答辩委员会评语及相应的成绩。）

三、毕设成绩组成（100分）

1、开题考核成绩（10分）

2、中期考核成绩（15分）

3、指导教师评分（15分）

4、答辩成绩（60分）

四、毕业设计（论文）内容

1、图纸（如：主要理论推导计算、原理图、方框图、流程图、实验结果、仿真结果）。

2、说明书要论述选题依据及方案，详述设计内容和主要创新点。字数不少于2万字。

3、查阅资料不少于15篇（学术期刊类不少于8篇，中文文献10篇以上，外文文献5 篇以上），翻译与课题相关的外文资料3千汉字。

4、开题报告字数不少于1500字，文献综述不少于1500字。

5、论文组成：封面、封面

2、毕业设计（论文）任务书、中文摘要、英文摘要、目录、正文、参考文献、致谢、附录（开题报告、文献综述、英文文献原文及不低于3千字的翻译）、评阅人和导师评语及答辩委员会评议。

6、论文撰写要求：严格按照《燕山大学本科毕业生毕业设计（论文）撰写规范》的要求执行，引用他人的内容必须加以标注。

第二部分：本科生毕业设计考核节点及内容

一、考核节点及考核主要内容（以PPT形式汇报）：

1、开题考核：

（1）开题报告和文献综述（两部分文档及PPT）（2）方案论证和方案设计

（3）毕业设计进度计划表(要细化到每一周的工作)（4）学习态度及平时表现

2、中期考核：（PPT）（1）毕业设计进度（2）完成任务的质量

（3）分析和解决问题的能力，创新能力（4）学习态度，平时表现及团队精神

3、结题答辩考核：（说明书，图纸，PPT）（1）完成工作的数量、质量

（2）分析问题、解决问题能力，创新能力（3）论文或说明书质量（4）译文的质量

（5）讲解及回答问题情况

（6）学习态度，平时表现及团队精神

二、PPT汇报注意事项：

1、严格控制汇报时间

2、PPT要清楚、规范、简练，反映本节点的考核内容。注意分级标题和字体大小。

3、整个毕业设计过程中严禁剽窃

4、着装整齐、举止规范、注意维护考核现场秩序、保持安静、清洁。手机关机或调成振动。

第三部分：毕业设计（论文）撰写规范(参考学校模板)毕业设计（论文）包括：封面、封面

2、毕业设计（论文）任务书、中文摘要、外文摘要、目录、正文、参考文献、致谢、附录（开题报告、文献综述、英文文献原文及不低于3

千字的翻译）、毕业设计（论文）评语等几部分。论文的撰写规范分为“论文书写规定”和“论文排版要求”两大部分，论文的所有部分要严格按照要求撰写，一定要注重格式细节。