招新总结 赵正林[5篇材料]

第一篇：招新总结 赵正林

成都农业科技职业学院

动物养殖与保健协会

招

新

总

结

动物养殖与保健协会

组织部

2011年10月15日

绵绵细雨中，我们动协迎来了补招新会员和新干事，在会长和各个部长的组织和指导下，协会补招工作圆满完成。

此次工作之所以能够顺利开展，得益于各部门的沟通及通力合作，能很好地按照安排表对各项工作进行分工。其中包括各部门人员到各个班去宣传，现场的人员组织安排，各部门负责人认真做好招新工作。

虽然整体上的招新工作我们是取得了成功，但在实际的工作中也还是会有不足，比如：我们这次招新时间太短，导致一些同学没时间参加就结束了。

协会的发展有赖于我们共同的努力，以上的不足我们会尽全力去改进，希望在接下来的招新面试中，我们能建立“居安思危”的意识，做好本质工作，促进协会更好地发展。

动物养殖与保健协会 组织部 赵正林 2011年10月15日

第二篇：赵正奎总结

赵正奎总结

2012--2013学第一学期三年级

班 主 任 工 作 总 结

孟台小学：赵正奎

2013年1月28日

2012--2013学第一学期 三年级班班主任工作总结

一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为总旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，配合学校工作，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结：

一、教育工作

我们三（1）班班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。在班级管理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度，提高学生自主参与管理的积极性，明确学生责任意识。班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。第三，我取得了家长对我的支持和信赖。认真准备家长座谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。

二、培养良好的班集体

开学初，我组织学生把教室布置好，让教室的墙壁具有教育内容，富有教育意义。还注意对班干部的培养，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。注意养成教育和传统道德教育的结合。由于假期回来，个别学生纪律松动，一些不良行为随之而来，如迟到、打架等，面对这些违纪情况，我的具体做法是：

加大学习、执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、知识竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并且配合德育处召开班队会。取得良好的效果。

教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我利用家校互动平台与家长沟通，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

三、取得成绩

纪律、卫生、晨读、班队会等各项活动中均有良好的表现。

总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法。

孟台小学：赵正奎 2013年1月28日

2012--2013学第一学期三年级

语 文 学 科 工 作

总 结

孟台小学：赵正奎 2013年1月28日

2012--2013学第一学期 三年级班语文学科工作总结

时光飞逝，蓦然回首，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨记于下，且作总结：

一、与梦想课程的理念结合起来，创设自主、平等、活跃的课堂氛围。

结合本班和梦想课程教学的特点，我在课堂上创设丰富的教学情境，让梦想课程的理念与主教学科更好地融合在一起。如游戏导入课堂、画画、猜字谜、讲故事、即兴口语表达、谈学习感受、课本剧表演等等，大大激发了学生的学习动机和学习兴趣，让课堂气氛活跃起来。在教学活动中，学生是学习的主人，我是他们的朋友和“顾问”，学生在学习中没有紧张，没有“压迫”，让他们自己提出问题、解决问题，畅所欲言。形成和谐、竞争、共同促进的学习氛围。在这样的语文教学环境中，孩子们学得轻松、快乐，逐渐养成了他们“敢说、乐说、好说”的习惯。营造了一个生动活泼、积极主动的课堂教学气氛，造成了一种具有感染力的催人奋发向上的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热情和愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的积极性。

二、狠抓基础知识和基本技能

由于我班学生知识基础水平参差不齐，家庭指导帮助学生学习的希望指数几乎为零。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的基础知识水平。比如，在认读方面，采取个别教读、优秀生带读等方式进行训练。在书写方面，大力强调规范操作，要求行款整齐，字迹工整。“规”字右边本该是“见”而非“贝” 字，“游”字右边本该如此，但屡次写成反文旁，“吃”字总爱把右边写成“气”等等，这类似的问题我进行了大力更正，强调认真观察字形，正确书写。

在学习生字方面，为了让学生更加深刻识记字形，我改变了“填鸭式”的死记硬背方法，让学生“自某发展”自己“寻求”记字方法。通过实践，这种学习生字的方法和效果取色有佳，学生再也不怕“记字”，并把学习生字当成了可以“展示自我”、快乐学习的重要平台和有趣的环节。从此，孩子们再也不觉得学习生字是一件“苦差事”。并且每到生字学习课的时候，课堂气氛是特别活跃，发言积极性特别的高。同时我也觉的特别轻松与欣慰，因为我再也不用一个人苦口婆心地“演讲”每个生字的音、形、义。除了智商问题外，再也不用担心孩子们记不住生字了。因为一个班的孩子，人多力量大，每个生字他们都能找到各自的识记方法，比如“偏旁+生字”、“熟字换偏旁”，“联想识记法”尤其是“趣味识记法”，是有孩子们把生字想象编出一个个“经典”的小故事情节来记忆，特别有趣，而且记忆牢固。由此，我想到别看学生是“无知”的小孩，还是想想自己是不是一位善于探索和引导、发现的导师？

其次，利用“小老师”教生字或领读的方法，全班同学分组轮读、开火车读的方法等等，都能提高学生的积极性，使意力注意力集高度集中，对他们记忆生字的方法很好。

三、做好培优辅差工作。

我们班有少数学生学习意识差，家庭引导教育不得力，没有养良好的学习习惯，学习目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生努力学习。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况，抽更多的时间进行辅导；三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。因为我坚信：好孩子是鼓励和表扬出来的。在日常工作中，我总是鼓励学生：“你很聪明！”“老师相信你能做好！”“你在不断进步！”“加油！老师为你们喝彩！”让学生在鼓励中发扬优点，不断进步，在微笑中认识自己，不断成长。到目前为止，一贯写不成字的宋善钊、杨登黎终于能照着书写成字了，（但是杨登黎一节课仅能写到两行！）孩子们在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染。相信他们会不断进步。同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。后半学期以来，还有石晓峰、汪涛、吴方俊等几位学生的学习积极性明显增强，进步较大。

四、做好家访工作。

除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长协助，才能把学生的学习抓得更好。特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有六、七个同学杨海、唐鑫、李鑫、张婷、罗旭苗、吴方俊等等，各科作业经常不按时完成，做事总是邋邋遢遢，得过且过。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求和办法。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。

五、加强阅读训练，培养写作能力。

阅读和作文看是我们教学的大敌。但其实不然。在这个学期中我抓住“阅读训练”与“起步作文”的关键时期，加大力度强化阅读训练和作文起步工作，从小培养孩子认真阅读和写作的习惯，收到良好的效果。加强阅读训练，关注学生在阅读表达中的情感、态度和创新意识。在教学中，将阅读吸收与阅读表达紧密结合起来，让学生养成“不动笔墨不读书”的好习惯。作文训练，引导到位，要有耐心和责任感，还要在语文随堂教学中培养学生的写作兴趣，对他们进行“范文”的熏陶，优美词句品析欣赏，让他们感受范文之美，从而激发他们的创作灵感和写作热情。自古神童唯仲永，天生作诗能几人？到目前为止，班上的一些优秀生已经把阅读和写作两大难题踩在了脚下，中等生也渐渐的从中找到了乐趣和排除了困难的方法。大部分孩子写的日记和作文，有血有肉、还像模像样的了。对于三年级孩子来说，能达到这样的水平我已经感到比较欣慰了。

六、成绩情况 期末统考成绩与平时成绩纵向相比总体情况有所“滑坡”，但横向相比（城关地区我们二类校同年级）我们班排名还是前一位。败不妥，胜不骄，以后要以一类校的成绩为目标，争取更大的进步。

七、改进地方和努力的方向。

学习困难生还有不少，以后还要加大力度，为他们补差补漏，尽量不让他们“掉队”。在以后的语文教学工作中，继续把梦想课程理念、教学模式和方法融入到语文知识教学中来，吸引孩子学习的注意力，继续培养孩子从容、自信、自主的学习品格。加强基础知识教学，万丈高楼平地起，没有扎实的基础，那有“齐天”的高楼？继续强化写作训练，作文是学生语文成绩的一个“大头”，同时写好作文是学好语文的重要标志。为此，以后的工作任务任然是艰巨的，教学方法和模式尽量做到系统化、步骤化、效果化，争取让语文教学走出一条成功的道路。让语文基础知识促进写作，让写作巩固基础知识的提高，让写作塑造学生美好的人格魅力与灵魂，让美好的人格灵魂铸就祖国未来的栋梁之才。

孟台小学：赵正奎

2013年1月28日

2012--2013学第一学期三年级

少 先 队 工

作 总 结

孟台小学：赵正奎 2013年1月28日

2012--2013学第一学期 三年级班少先队工作总结

学期末，细细回顾少先队工作，现总结如下：

一、严抓德育，把爱洒向全体学生

少先队工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事少先队工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。

抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是少先队工作的一个主要特点，又是少先队工作的基点。我是这样做的：

首先，制订相应严格的班规制度。作为班级学生遵纪守法的行动指南。上好思想品德课，认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，还制订了《班级公约》、《新星在这里闪烁园地》、《小组奖扣分条例》，通过全面的强化性的管理，全面地评价学生的思想行为，而又用奖励措施，促进学生严格要求，约束自己的言行，做到勇于与不良的现象作斗争，向着健康的道路发展。还制订了《争当优秀少年，从我做起》，这样，即能及时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。

在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。

二、注重小干部的培养

每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗？让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。

三、培养学生的集体荣誉感

我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。让学生懂得合作的快乐；让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三（1）班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。

总之，少先队应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。

孟台小学：赵正奎 2013年1月28日

2012--2013学第一学期三年级

培 优 补

差 工 作 总 结

孟台小学：赵正奎 2013年1月28日

2012--2013学第一学期 三年级班培优补差工作总结

一、指导思想

结合本校和本班实际情况，学生之间学习、纪律情况参次不齐，为提高优等生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让学生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，培养较好的学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素质；我从思想上高度重视，把培优辅差工作当作自己教学中的一个重要的事情来进行，让培辅计划落到实处。

二、具体实施措施

1、对自己所任教的班级的学生进行比较深入细致的了解。对本班学生进行各方面的调查和深入的摸底工作，然后与科任教师一起商讨确定优等生与后进生的名单；

2、与各科任的热心配合。在工作过程中，观念能积极转化，注重优生的辅导，对差学困生有歧视的心理，“恨铁不成钢”，急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生，把每一个学生当成一个人来看待，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，使各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。

3、摸清学生相关准备知识，基础，能力和心理准备的实际，把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上，使新旧知识产生联结，形成网络。根据学生实际、确定能达到的实际进度，把教学的步子放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推进。在实际教学中，学生活动时间在三分之一至二分之一，教师一次持续性讲课控制在10分钟以内。快速反馈，及时发现学生存在的问题，及时矫正及至调节教学进度，从而有效地提高课堂教学的效益，避免课后大面积补课。

4、对自己辅导的学生做到不少于一定数量的额外辅导，并做好记载；

5、经常采用“走出去请近来”的办法与家长取得联系，进行家仿或将家长请到学校来参加座谈会，了解学生背后的实际情况，沟通家校之间的联系，对学生每取得的一分进步都及时告知家长，争取家长们的配合。

经过努力，我们学生的成绩有很大程度上的提高，孩子也能同学习兴趣成为伙伴，快乐地去学习。

孟台小学：赵正奎 2013年1月28日

2012--2013学第一学期三年级

家 访 工 作 总 结

孟台小学：赵正奎 2013年1月28日

2012--2013学第一学期 三年级班家访工作总结

孩子首先接受教育的地方是家庭，孩子的第一位老师是父母，因此，家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育，是学校教师不可忽视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。家访可以拉近教师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造了一个良好的氛围。本学期家访总体上还是收获颇丰的，现将本人的家访心得体会总结如下：

一、深刻认识到了家访的重要性

虽然与学生接触有一年的时间，但对孩子的家庭还不够熟悉，为了更好地了解他们，家访就显得尤为重要。通过家访，较为深入地了解到学生的家庭环境，家庭教育情况，以及家长对孩子，对老师及对学校的期望等等。实践中，更让我进一步深深体会到了家访的重要意义：家访让我们读懂了每个孩子期待的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁，家访增进了教师和孩子间的真情实意。

二、家访取得的成果

第一, 家访给予我们双方充裕的时间来交流，我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别学生进行相关的教育，通过和家长的共同讨论而达成共鸣，找到最适合个体的教育方法。

第二，对学生的了解更加全面。每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人，有的在校内很活泼大方，在家里看到老师就会很害羞，不敢说话，有的则反之，看到老师家访，过于兴奋，想尽情的表现自己，我们可以通过家访更全面的去认识孩子，了解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好。

通过家访，我也感受到家庭教育存在的问题。这次走访的学生，大多数家长比较忙，家长们无暇照顾孩子们的学习，有空也是随口问声“作业做好没有？”这样致使孩子们的学习的自觉性较差，通过这次与家长的交流，使家长们也知道了照顾孩子不仅是关心孩子的吃喝，孩子的学习也要照顾周到。另外，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致，还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱，导致孩子学习习惯不好。

在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作更不应有懈怠之心。

孟台小学：赵正奎 2013年1月28日

2012--2013学第一学期三年级

安 全 工 作 总 结

孟台小学：赵正奎 2013年1月28日

2012--2013学第一学期 三年级班安全工作总结

本学期来，结合创建学校安全、文明校园，以确保校园安全为目的，增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。

因此，做好安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要，做好班级安全工作也是完成上级交给的各项工作，所以我校一直十分重视班级的安全，建立建全安全工作制度，做到分工明确，责任到人，安全工作时时抓，处处有人管。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了班级安全工作的难度。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。父母忙着农活，远路的同学父母还要接送，为了进一步提高本班的安全，具体做法：

（一）、抓好了安全意识教育。树立了班级管理“安全第一”的思想，建立建全了各项安全管理制度和规章，加强了对教室、用电、用水的监管；利用班会，对学生进行了的安全防护知识宣传和教育（如在打雷下雨时如何防雷击，如何自我保护等），使学生在主观上树立起生命重于泰山、安全高于一切的意识，防患于未然。

（二）、抓好了生理健康教育。抓好日常教育“健康第一”，加强了饮食（让学生意识到不食用发霉、发臭等变质食品）、饮水卫生（不喝生、冷水和被污染的水）和个人卫生（主要是做好个人卫生常洗澡、勤换衣）的监管，加强了对学生防病治病常识的宣传教育，加强了学生用眼卫生和正确书写姿势的教育，形成人人关心环境卫生、人人创设健康氛围。

（三）、抓好教室及环境管理。学校环境建设以绿色学校为标准，从思想意识到日常管理都从严要求，因此在班级的环境管理上也要以净化、绿化、美化、优化为要求，真正把教室环境创设为优美的学习环境，使学生爱校如家，提高环保意识。

因此，本期来我班在安全教育上狠下功夫，从开学到现在16名学生没有出现一例安全事故。在今后的工作中仍要对学生安全、健康常抓不懈，建立切实可行的班级安全防范体系，使班级安全工作进一步经常化、制度化、社会化，争创平安校园中的平安班级。

孟台小学：赵正奎 2013年1月28日

第三篇：招新总结

招新总结

新学期，新开始，大一新生怀着对大学的憧憬来到了大学校园，这将是一股新鲜的血液注入到了我们的校园，校园也将迎来一股新的活力。

在一个急需新鲜血液注入的校园中，校园各个学生组织开始了新学期的招新，以强大自己组织的人力、财力和智慧。

为了吸引大一新生的眼球，所有社团在短短几天里就准备好了一场迎新晚会，晚会很成功，很多大一新生前来观看。然而我社之前一直在准备视频，也就没有上节目了，本想上视频，可我所做的视频时间太长，也就不给上了，最终我社什么也没能拿上台。这是我这个会长的失职，使得自己社团不能上台演出，无法得到展示。但由于我们社团在新生入校时发放了许多的“新生指南”，我社在全校的大一新生中应该会有一定影响，晚会期间来我社咨询的大一新生虽然不是很多，但也是络绎不绝。

到了真正摆台招新时，来我社报名的却是寥寥无几，而英语爱好者协会却一晚上就招了一百多人，自己的却只有几人，这是我急了，大一新生对我这个社团不感兴趣，那该怎么办，社团招不到大一新生也就没有了立足之地了，今后更别提发展了。之前的那些什么宏伟规划都将作废，这是我焦躁不安。

看到这种情况心里真不是滋味，这也许会使我们不如上一届，看了这种情况，我只能总结自身的不足。从前来咨询的同学提出的问题可以看出，对我社团并不是很了解，很多同学不知道我们社团是做什么的，再看看其他社团，他们都把上学年举办过的活动材料展示出来了，而我社团却没有，这原因很多，在我们前届没有举办什么活动。

不过就算我们社团的招新工作做的不是很好，招收的人数也不是很多，但我还是会将我们社团的宗旨“服务他人，锻炼自己”延续下去，认真落实工作规划。有句话说的好：“q千军易得，一将难求”，我认为人数不在多而在于精，在我们刚招收的的新社员中就有很多同学积极参与我们的招新工作，尽管他们没有经验，但是他们那种积极向上的精神很令我们欣慰。所以我想说的是我们社团会做好“把握信息跳动的脉搏，传播信息咨询的种子”的工作。

总之，这次招新工作中我们招的人数不多，但其中有很多人积极参与社团工作，为社团服务，我想他们也一定能做好信息的桥梁，并能够搜集到很好很有用的信息提供给全校同学。

第四篇：招新总结

2012年事管公益服务部招新总结

李炯先

招新工作已经过了良久，但其中的存在的一些问题，是需要我们认真进行总结与反思的。把招新中存在的问题解决了，才是在哪里跌倒在哪里起来，把过去的错误作为经验，让以后的工作有参考有对照，避免不必要的错误再发生。同时，把好的东西记得了，以后也可以少走弯路…

从招新的各方面工作来看，我从中得出以下几个问题：第一，我们的准备工作做得不够充分；第二，对自己所要的人才类型还是不够明确；第三，骨干之间的交流不够；第四，对中心的全局利益考虑不多，只是着眼自己的部门；第五，复试的时间不够合理；第六，我自己进入角色有点晚。

我想问题大概就是这些。这些问题的存在，导致了许多错误的出现。因为我的准备工作做得不好，所以在面试的时候不知道该问一些什么问题，提出的问题也没有针对性，所以没有很明确无为的从面试者的回答中的出自己想要的东西，如，面试者的思维如何，口才如何，应变能力如何，责任心如何，耐心如何…一系列的东西都不能很明确的从中得出。还有就是对自己部门所要的人才类型不够明确，我们部门是一个相对比较新的部门，所需要的应该是怎么样的一个团队，在以后的工作中更能发挥出我们团队的力量。也许，我们骨干之间的交流时不够的，导致工作中三个人的默契不够，也许，在以后的工作中我们骨干要多一点的交流，沟通。好的人才，其实每一个部门都想要留下，而且不愿意放手，但是，这种人之常情的做法却是错误的，这是因为我们没有把中心的这一个大的集体放在第一位，其实，人才应该分享到其他的部门去，一个部门不可能全部都是有想法，而不干活的人。

对于我自己来说，也许我进入公益服务部副部长这个位置的角色速度不够快，所以，很多时候都不懂怎么去安排自己应该去做的事情，角色的定位，应该明白自己所处的位置，明白自己应该做些什么，还有就是要明白自己应该需要什么，还要自己应该怎么去做好。招新工作只是我以后路上的一小步，以后的成长相信还有很多，同时，时刻要提醒自己要对生活有激情，有激情才有心情去做事，才能把事情做得更好…

第五篇：招新总结

计算机协会招新活动总结

为了更好地为全院师生服务，发展与壮大计算机协会在学院中的影响，更好地普及计算机知识，提升全院学生的计算机能力，并全面提高学生的综合素质，按院团委与院社团联合会的安排，计算机协会于2010/9/26在学校举行招新活动，招入一部分有一技之长并对计算机有兴趣的新会员。以充实协会的力量，更好地为全院师生服务，提高自己的综全素质，更好地为社会服务。

经过一天的时间，计算机协会的招新工作终于落下了帷幕，在此次招新工作中，协会共招收新会员90名左右，在这些新会员中，不乏大一中的优秀学生，他们为我们协会注入了新鲜的血液，他们将成为大学生计算机协会后备力量，为学院计算机活动更好的开展下去奠定了基础。总结整个招新工作，可以归纳以下几点：

1.招新前期的宣传及时到位，使同学们在第一时间获得了协会的招新信息。在刚接到招新信息之初，协会会长、副会长就要求宣传部做好招新前期的宣传工作，宣传海报精心的被制作出来并张贴在宣传栏的醒目位置。海报的内容包括了计算机协会的历史、宗旨，部门介绍和特色活动，使广大新生充分了解了计算机协会，也为新生踊跃报名打下了基础。但是宣传的还不够全面与广泛，在下一次的活动中，我们会进一步的完善宣传工作。

2.招新前期的准备会议充分，达到了事半功倍的效果。从开学起起，协会的会长、副会长及主要部门的负责人在一起多次开会讨论了具体的招新方案，并多次做出修改。在招新过程中，协会精心准备了标语和海报并安排各部门负责人到现场组织招新。前期的准备工作为招新的正式开始打好了基础，这也是此次招新活动顺利完成的必要条件。

3.在布置场地时协会干部和成员都非常积极，认真的完成自己的工作。但是在布置的过程中，比较杂乱，分工还不够明确，并且事先没有对场地的布置做一个详细的计划，所以在布置场地时显得有些仓促，零乱。

4.在招新活动中协会干部、干事共同努力，一同为协会的招新工作贡献力量。在整整一天的招新工作中，协会会长、副会长及协会各部门的主要负责人均到达现场做宣传服务工作，尽心的为每一位有意加入我们这个团体的新生作详细的讲解。此次的招新工作离不开大家的共同努力，一整天的时间我们协会共招收了90名左右新会员，这也表现了现代大学生对计算机的关注与重视，他们能积极踊跃的报名也让我们对协会今后的发展充满信心。但是还存在着许多不足的地方，在整个过程中，人员的安排过于散乱，有少数干部没有到场，没有做足够的宣传和讲解，积极性还有一些欠缺。

5.会费按照学院要求统一收取并有财务部管理，协会的每一项支出都由票据作为依据，实现会费收支的透明化，可让每一位会员监督会费的使用工程。

招新活动结束了，我们协会的招新工作也圆满地完成了。在今后的日子里，我们全会上下一致努力，本着“服务学院，服务会员”的宗旨，为我们计算机发展贡献自己的一份力量。