沽源县教育实践活动明白纸

第一篇：沽源县教育实践活动明白纸

沽源县教育实践活动明白纸

按照中央部署，党的群众路线教育实践活动（第二批）于2014年2月开始，9月结束。活动紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自上而下在全党深入开展。

指导思想：以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，全面落实县委十一届三次全会部署要求，以补精神之钙、除“四风”之海、祛行为之垢、立为民之制为重点，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，全面推动沽源绿色发展示范县建设。

目标要求：着力解决“四风”突出问题，着力解决关系群众切身利益的问题，着力解决影响发展环境的问题，着力解决联系服务群众“最后一公里”问题，使党员干部思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实，实现“党员干部转作风、人民群众得实惠、深化改革迈大步、绿色崛起上水平”的目标。

基本原则：坚持正面教育为主，坚持批评和自我批评，坚持开门搞活动，坚持领导带头，坚持探索创新，坚持统筹推进。

搞好结合：与做好当前各项工作结合起来，与积极推进改革创新结合起来，与推动沽源绿色发展示范县建设结合起来，与助力申办2022年冬季奥运会工作结合起来，与促进社会和谐稳定结合起来。

把握三个环节：

第一环节：学习教育、听取意见； 第二环节：查摆问题、开展批评； 第三环节：整改落实、建章立制； 三个环节交叉进行，贯穿始终。掌握四个要点：

把牢一个主题：为民务实清廉

贯穿一个要求：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病 突出一个重点：落实“八项规定” 坚持一个标准：群众满意

坚持五个贯穿始终：把学习教育贯穿始终；把正风肃纪贯穿始终；把解决问题贯穿始终；把整改落实贯穿始终，把建章立制贯穿始终。

开展五项教育：理想信念教育；革命传统教育；实践体验教育；党纪法规教育；正反典型教育。

树立四面镜子：理论理想、党章党纪、民生民心、先辈先进。反省三个问题：我的信念有多强；我离群众有多远；我的职责履行了多少。

对照五个方面：是否做到了“正”，是否做到了“勤”，是否做到了“公”,是否做到了“实”，是否做到了“廉”。

抓好三项重点工作：

开展“六个专项行动”：“三查三看三比”行动、正风肃纪行动、还利于民行动、最差部门评选行动、执行力“亮剑”行动、蹲点服务行动。

实施“十件惠民实事”：推进扶贫攻坚、改造农村面貌、提升生态环境、加快县城建设、维护公共安全、推进办事公开、推进园区建设、支持全民创业、化解信访积案、落实民生政策。

创建基层服务型党组织：完善农村服务体系、健全社区服务体系、加强流动党委组织建设。

创建基层服务型党组织名词术语：

六位一体：指建立以村党组织、村民委员会、村经济合作组织、村民代表会议、村务监督委员会、村和谐促进会“六位一体”的村级组织运行机制，旨在形成村党组织领导保障、村代会议事决策、村委会管理实施、村务监督委员会有效监督的村民自治新格局。

三三为民服务体系：指在乡镇推行以“三中心”（便民服务中心、信访调解 中心、党员管理中心）、“三服务”（集中服务、代理服务、上门服务）、“三联系”（信息平台联系、连心卡联系、恳谈会联系）为管理服务模式的“三三”为民服务体系，旨在规范乡镇管理服务职能，构筑干部直接联系服务群众的长效机制。

三大网络：指以村党组织为主干、广大党员为基本力量的农业科技推广、农村治安防控、农民公共文化服务“三大网络”建设。

第二篇：教育实践活动明白纸

涿鹿县党的群众路线教育实践活动明白纸

三个环节：学习教育、听取意见环节；

查摆问题、开展批评环节； 整改落实、建章立制环节。

四个要点：

主

题：为民、务实、清廉

总 要 求：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病

重

点：补精神之钙、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制 评价标准：群众满意

四个贯穿始终：把学习教育贯穿始终；把正风肃纪贯穿始终；

把解决问题贯穿始终；把建章立制贯穿始终。

开展五项教育：理想信念教育；革命传统教育；实践体验教育；

党纪法规教育；正反典型教育。

树立四面镜子：理论理想、党章党纪、民生民心、先辈先进。

反省三个问题：我的信念有多强；我离群众有多远；我的职责履行了多少。对照五个方面：是否做到了“正”；是否做到了“勤”；是否做到了“公”；

是否做到了“实”；是否做到了“廉”。

执行八项规定：改进调查研究；精简会议活动；

精简文件简报；规范出访活动； 改进警卫工作；改进新闻报道； 严格文稿发表；厉行勤俭节约。

遵守六项禁令：

严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动； 严禁向上级部门赠送土特产；

严禁违反规定收送礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡； 严禁滥发钱物，讲排场、比阔气，搞铺张浪费； 严禁超标准接待； 严禁组织和参与赌博活动。坚决反对四风：

反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风。三项重点工作：

开展“八个专项行动”：“三查三看三比”行动、正风肃纪行动、还利于民行动、最差部门评选行动、执行力“亮剑”行动、机制拓展行动、蹲点服务行动、化解积案行动；

实施“六件惠民实事”：助推京张联合申奥、改善人居环境、修复生态环境、维护公共安全、推进办事公开、支持全民创业；

创建基层服务型党组织：完善农村服务体系、健全社区服务体系、加强流动党委组织建设。目标要求：

解决三方面问题：着力解决“四风”突出问题，着力解决关系群众切身利益问题，着力解决联系服务群众“最后一公里”的突出问题；

达到五个进一步：党员干部思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实；

实现四项目标：党员干部转作风、人民群众得实惠、深化改革迈大步、绿色崛起上水平。

第三篇：教育实践活动明白纸范文

侨润街道教育实践活动明白纸

1、什么是党的群众路线？

答：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

2、为什么要开展教育实践活动？

答：是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。

3、群众路线教育实践活动的主题是什么？ 答：为民、务实、清廉。

4、群众路线教育实践活动的总要求是什么？ 答：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

5、聚焦的“四风”问题是什么？

答：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

6、“四风”问题的主要表现是什么？

答：理想信念动摇，宗旨意识淡薄，精神懈怠；贪图名利，弄虚作假，不求实效；脱离群众，脱离实际，不负责任；铺张浪费，奢靡享乐，甚至以权谋私、腐化堕落。

7、.教育实践活动的方法步骤？

答：一是学习教育、听取意见；二是查摆问题、开展批评；三是整改落实、建章立制。

8、怎样开展批评与自我批评？

答：找准突出问题，深入谈心交流，撰写对照检查材料，开好专题民主生活会，开展群众评议。

9、群众对党员、干部作风方面反映最强烈的的问题是什么？ 答：门难进、脸难看、事难办，服务态度差，人为设置障碍；执法不公、执法不严、办关系案、人情案、金钱案；工作松松垮垮，推诿扯皮；滥用职权、吃拿卡要、雁过拔毛，不给好处不办事；不关心群众冷暖，身在基层不接地气；弄虚作假、欺上瞒下，有令不行、有禁不止；落实惠民政策缩水走样，与民争利等问题。

10、群众最期盼解决的问题是什么？

3.为民指什么？

答：坚持立党为公、执政为民，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点。4.务实指什么？

答：求真务实，出于对党和人民的事业高度负责，脚踏实地，埋头苦干，坚持重实际、鼓实劲、求实效，不图虚名，不务虚功，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处。5.清廉指什么？

答：严于律己，廉洁奉公，时刻把党和人民的利益放在首位，严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气，切实做到拒腐蚀、永不沾。6.开展教育实践活动的指导思想是什么？

答：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导。7.教育实践活动的意义是什么？ 答：

8.教育实践活动的总要求是什么？ 答： 9.什么是“照镜子”？

答：主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面摆问题、找差距、明方向。10.什么是“正衣冠”？ 答：主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。11.什么是“洗洗澡”？

答：主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。12.什么是“治治病”？

答：主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。13.开展教育实践活动应遵循哪些基本原则？

答：坚持正面教育为主，坚持领导带头，坚持批评和自我批评，坚持开门搞活动，坚持分类指导，坚持务求实效。

14.教育实践活动的重点任务是什么？

答：着力解决“四风”突出问题，着力解决关系群众切身利益的问题，着力解决联系服务群众“最后一公里”的问题。

15.教育实践活动聚焦反对的“四风”具体指什么？ 答： 16.答：各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。

18.当前，全党面临的“四大考验”和“四大危险”是什么？ 答：“四大考验”是执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验；“四大危险”是精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险和消极腐败危险。19.教育实践活动要解决哪三个思想认识问题？ 答：为了谁、依靠谁、我是谁。

20.党的作风建设的内容包括哪几方面？

答：思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风。21.提高群众工作“四个方面能力”具体内容是什么？

答：调查研究、掌握实情能力，科学决策、民主决策能力，解决问题、化解矛盾能力，宣传群众、组织群众能力。

22.“四查四治”主要内容是什么？

答：查宗旨意识牢不牢，治脱离实际、脱离群众之病；查工作作风实不实，治急功近利、不负责任之病；查精神状态振不振，治庸懒满散、贪图享乐之病；查廉洁自律严不严，治挥霍奢靡、铺张浪费之病。

23.市委提出的“五个到位”是指什么？

答：思想认识到位，作风转变到位，问题整改到位，服务群众到位，正风肃纪到位。24.市委要求党员干部要做到胸怀“五心”，主要内容是什么？

答：对党的事业要有忠诚之心，对群众要有敬畏之心，对组织要有感恩之心，对自己要有平民之心，对同志要有宽厚之心。

26.如何认识搞好本次教育实践活动的重要性和紧迫性？

答：直接关系贯彻落实全面深化改革各项任务，直接关系夯实基层基础、提高服务群众能力和水平，直接关系有效解决群众反映强烈的突出问题，直接关系推动整个教育实践活动健康有序开展。

27.教育实践活动参加对象有哪些？

答：教育实践活动在全体党员中开展，重点抓好市、县领导机关、领导班子和领导干部，突出抓好直接联系服务群众的执法监管部门和窗口单位、服务行业，注重抓好乡镇、街道和村、社区等与群众联系密切的基层组织。28.教育实践活动在时间上如何安排？

答：活动大体安排8个月时间，每个单位集中教育时间一般不少于3个月。按照统一部署、梯次展开、压茬进行的办法，层层搞好组织发动，市、县（市）区领导机关先行一步，镇（街道）和村（社区）及其他基层组织依次推进。各地各部门各单位可结合实际，统筹协调、灵活安排时间进度。

29.市、县（市）区领导机关、领导班子和领导干部要重点查找解决哪些问题？ 答：政绩观不正确，搞“形象工程”、“政绩工程”、“注水数据”；从政道德失范，“特权”作风、“三急”心态、“训场”文化、“老好人”作派；不敢担当、不思进取、无所作为，当“太平官”、“逍遥官”；一任领导一套思路，拍脑袋决策；执行政策打折扣、搞变通等问题。30.市、县（市）区机关及其直属单位和企事业单位，特别是执法监管部门和窗口单位、服务行业要重点查找解决哪些问题？。

33.如何开展好群众路线教育实践活动？ 答：一要把学习教育摆在突出位置，二要紧密联系实际开展活动，三要聚焦解决“四风”问题，四要以整风精神开展批评和自我批评，五要保证作风建设常态长效。34.如何确保教育实践活动扎实有效推进？

答：一是健全领导体系，二是强化督导检查，三是加强舆论引导，四是做到统筹兼顾。35．如何使教育实践活动各环节工作有效衔接、相互贯通？

答：把学习教育贯穿始终，把查摆问题贯穿始终，把解决问题贯穿始终，把制度建设贯穿始终。

36.解决党员教育的总开关问题是什么？

答：把宗旨意识、群众路线真正装到心里去，始终站在人民群众的立场看问题、想问题、解决问题，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。37.我市学习教育“十个专题”是什么？

答：党的十八大精神、总书记系列讲话精神、党的群众路线相关论述、教育实践活动相关部署、全面深化改革相关部署、转变经济发展方式、党章党史、社会主义核心价值观、廉洁从政相关规定、先烈先辈先进等英模等十个专题。

38.在听取意见过程中，党员领导干部要做到哪“四听四问”？

答：听普通干部群众、听服务对象、听老同志、听党外人士的意见，问效、问怨、问症、问策。

39.谈心谈话要做到哪“四个必谈”？

答：党委（党组）主要负责同志与班子成员必谈，班子成员与分管部门单位、直属单位负责同志必谈，班子成员之间必谈，单位中层正职与副职必谈。40.查摆问题要做到哪“四个摆进去”？

答：班子查摆的问题把个人摆进去、下级查摆的问题把上级摆进去、业务部门查摆的问题把分管领导摆进去、社会面上的问题把自己摆进去。41.哪些单位和个人需要撰写对照检查材料？

答：市、县（市）区机关及其直属单位和企事业单位领导班子、班子成员，镇（街道）领导班子、班子成员要撰写对照检查材料。其他基层组织是否撰写对照检查材料，可区别情况提出要求，村（社区）正职要撰写个人对照检查材料。42.哪些活动单位应当召开专题民主生活会？

答：市、县（市）区机关及其直属单位和企事业单位领导班子，镇（街道）领导班子召开专题民主生活会。其他基层党组织召开组织生活会。43.如何抓好建章立制工作？

答：按照于法周延、于事简便的原则，进一步完善“三重一大”等重大问题决策机制、市县机关部门领导干部评议机制、依法办事监督机制，认真落实好中央和省、市委出台的各项规章制度，推动作风建设常态化长效化。

44.怎样抓好执法监管部门和窗口单位、服务行业的分类指导工作？

答：县（市）区党委要会同上级主管部门，精心谋划，认真组织实施。市级机关部门要发挥行业系统优势，加强对口指导。国土、税务、工商、质监等部门，要加强领导和督导，认真抓好下属单位和分支机构教育实践活动。45.基层党组织如何开展教育实践活动？

答：以服务型党组织建设为抓手，突出服务群众这个着力点,扎实开展教育实践活动。扩大党的组织和工作覆盖，深化村级“四权建设”、“五星创建”等工作，建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织书记队伍，组织带领广大党员、干部为群众提供更多更好服务。完善市县乡村四级公共服务平台，提升服务群众的功能水平。运用驻村联户等有效载体，建立健全经常性直接联系服务群众制度。完善服务保障体系，推动人、财、物向基层倾斜，落实关爱基层干部政策。

46.非公有制经济组织、社会组织党组织如何开展教育实践活动？ 答：注重采取小型、业余、分散的方式。47.流动党员如何参加教育实践活动？

答：以流入地党组织为主、流出地党组织为辅。48.离退休干部党员如何参加教育实践活动？

答：可采取送学上门等方式，组织离退休干部党员参加活动。49.各级党组织“一把手”在活动中主要承担哪些职责任务？

答：加强领导，靠前指导，严格把关，狠抓落实，正风肃纪，带头深入学习，带头听取意见，带头查摆问题，带头开展批评和自我批评，带头整改落实。

50.用好的作风组织开展教育实践活动，要做到哪“四不四防止”？

答：不提过多口号，不搞注重声势的活动排场，不设定形式大于内容的量化考核指标，不追求“盆景”的选树；防止借业务工作冲淡活动主题，防止以全员参与掩盖重点对象，防止以“自选动作”淡化“规定动作”，防止以自我感觉代替群众对“四风”整治的评价。51.市委要求的“两个习惯”是什么？

答：习惯在监督的环境下工作，习惯在法制的轨道上用权。

52.我市把百姓办事“零障碍”工程作为活动的有效载体，主要内容是什么？ 答：“零障碍”就是无障碍。凡是非法律、法规、规章规定的必备条件，而是人为设立的条件，导致办事难、办事慢、办事成本高，这个人为设置的条件就是障碍，铲平这些人为设置的条件，就是“零障碍”。原则：把方便让给群众，把麻烦留给自己。目标：信息化、自动化、便民化；不排队、不跑腿、不找人。

53.对软、懒、散的领导班子应采取什么措施？ 答：进行整顿。

54.对存在一般性作风问题的干部应采取什么措施？ 答：立足于教育提高，促其改进。

55.对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部应采取什么措施？ 答：进行组织调整。

56.对在活动中发现的重大违纪违法问题应采取什么措施？ 答：及时移交纪检监察机关或有关方面严肃查处。57.对软弱涣散的基层党组织应采取什么措施？ 答：进行集中整顿。

58.对长期不起作用甚至起负作用的党员应采取什么措施？ 答：进行严肃教育。

59.对不合格的党员应采取什么措施？ 答：严肃党纪、给予组织处理。

60.教育实践活动结束时，对群众认可度不高、走过场的应采取什么措施？ 答：要求返工补课。

第四篇：学习资料1实践活动明白纸

邻水县教育系统党的群众路线教育实践活动

应知应会明白纸

一、党的群众路线发展沿革

1928年6月—7月召开的党的六大作出了“党的总路线是争取群众”的重要论断，同年11月，李立三根据党的六大精神在同浙江地区负责人谈话时指出，在总的争取群众路线之下，需要尽最大的努力到下层群众中去。这是我们党的领导人首次使用“群众路线”这一概念。

1929年12月，毛泽东在著名的古田会议决议中指出：党的工作要“在党的讨论和决议之后，再经过群众路线去执行”。

抗日战争时期，党的群众路线的基本内容开始不断完善和成熟。1943年6月，毛泽东在为中央起草的《关于领导方法的若干问题》一文中指出：“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去”。从辩证唯物主义认识论的高度，对党的群众路线的工作方法进行了精辟概括。

1954年4月在党的第七次代表大会上，毛泽东同志总结了二十四年党的建设的基本经验，第一次提出了党的三大作风的理论，即理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的作风。党的三大优良作风就是党的三大优良传统。

毛泽东在《论联合政府》一文中还进一步阐述了党的群众路线的核心内容，他指出：“我们共产党人区别于其他政党的又一个显著的标志，就是和最广大的人民群众取得最密切的联系。全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众，一切从人民的利益出发。”毛泽东还从党的根本性质和

2难题、办实事、惠民生”活动。

广安市开展党的群众路线教育实践活动的总引领：学习小平风范，践行群众路线。

三、邻水县党的群众路线教育实践活动基本知识

活动时间：从2014年2月启动，到2014年9月底基本完成。总引领：感恩小平作贡献，服务群众到身边

具体安排：县级机关及其直属单位与县委同步开展，3月上旬前全面启动，5月中旬进入第二环节，专题民主生活会一般安排在6月份召开，7月份左右进入第三环节。乡镇、教育系统、卫生系统和国有企业3月中旬全面启动，5月下旬至6月上旬进入第二环节，专题民主生活会一般安排在7月份召开，7月中旬左右进入第三环节。村（社区）、“两新”组织3月下旬全面启动，6月份左右进入第二环节，7月中下旬左右进入第三环节。

重点对象：县级领导机关和县级机关及其直属单位、乡镇、园区领导班子和领导干部。

三个环节：第一环节：学习教育、听取意见。第二环节：查摆问题、开展批评。第三环节：整改落实、建章立制。

三学行动：集中辅导系统学；自我加压补充学；先进典型引领学。五大专题教育：理论宣讲教育、先进典型引领教育、贫困地区帮扶实践教育、反腐倡廉警示教育、红色革命传统教育。

三个专题讨论：结合“群众路线〃怎么走、改进作风〃怎么办、深化改革〃怎么做、五好干部〃怎么干”等专题，重点开展“入党为什么、当干部做什么、为后人留什么”、“什么是正确的权力观、地位观、利益观”、“为了谁、依靠谁、我是谁”三个专题讨论。

五大活动：走基层活动、挂包帮活动、三联五帮活动、三进三同三促活动、认亲帮户活动。

挂包帮活动：领导挂点，部门包村，干部帮户。

三联五帮活动：三联：县“四套班子”党员领导干部联系后进村（社区），县级部门党员领导干部联系一般村（社区），县组工干部联系先进村（社区）。五帮：帮助村（社区）加强基层组织建设，帮助村（社区）党组织开展创先争优活动，帮助村（社区）党组织理清发展思路，帮助村（社区）党组织推动社会和谐，帮助村（社区）党组织规范为民服务运行体系。

三进三同三促活动：进村进户进田间、同吃同住同劳动、促发展促民生促和谐。

五大抓手：“三抓三建”、农村“10分钟服务圈”、村（社区）“123工作法”、社区民情传递制度、党员志愿服务。

三抓三建：抓书记、建强基层组织，抓队伍、建好服务站点，抓保障、建立激励机制。

社区123工作法：强化社区党组织一个核心，打造社区党员干部、社区志愿工作者两支队伍，推行便民、安民、康民“三民服务”。

整改五明晰：整改目标明晰；整改措施明晰；整改责任对象明晰；整改时限明晰；整改成效明晰。

四对照四查摆：对照《党章》和先进典型，查摆差距；对照廉政准则，查摆是否存在为政不廉、损害群众利益的行为；对照相关规定，查摆作风建设具体规定是否严格执行；对照群众期盼，查摆群众反映强烈的突出问题是否解决到位、各项惠民政策是否落实到位、直接联系服务群众是否到位。

五要五不：五要即要直奔主题、要揭短亮丑、要动真碰硬、要实事求

第五篇：党的群众路线教育实践活动明白纸

党的群众路线教育实践活动明白纸

1．活动总要求：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。2．活动主题：为民、务实、清廉。

3．活动主要任务：着力解决“四风”（形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风）突出问题、着力解决关系群众切身利益问题、着力解决联系服务群众“最后一公里”问题。

4．活动“五条原则”：坚持正面教育为主的原则，批评和自我批评的原则，讲求实效、开门搞活动的原则，分类指导的原则，领导带头的原则。

5．领导干部“五个带头”：在教育实践活动中领导干部要带头学习调研、带头征求意见、带头对照检查、带头整改落实、带头推动实践。

6.时间安排：全县教育实践活动动员会2月27日召开，活动大体安排8个月，具体到每个单位，开展教育实践活动的时间不得少于3个月，到9月基本结束。按照统一部署、梯次开展、压茬进行的要求，县级机关及其直属单位在3月5日前完成启动；乡镇、国有企业、中小学校、医疗卫生单位在3月中旬完成启动；村（社区）、“两新”组织在4月上旬前完成启动。

7．活动环节：学习教育、听取意见；查摆问题、开展批评；整改落实、建章立制。

乱发钱物、利用婚丧喜庆等事宜敛财、违规经商办企业和违规兼职、变相公款旅游等。

15.村（社区）“五个一”活动：（1）进行一次专题辅导；（2）组织一次典型宣讲；（3）观看一部警示教育片；（4）开展一次集中培训；（5）搞好一次送学上门。

16.整顿后进党组织“五个一批”办法：派驻工作组整顿一批，配强班子补充一批，领导挂点联系一批，遴选干部下派一批，结对共建帮扶一批。

17.观看8部典型人物影片：《焦裕禄》、《生死牛玉儒》、《杨善洲》、《第一书记》、《吴仁宝》、《永远是春天》、《郭明义》、《雷锋》。

18.“三严三实”：严以修身、严以用权、严以律己；谋事要实、创业要实、做人要实。

19.中央规定必学的“五本”教材：县级领导干部学习《论群众路线—重要论述摘编》、《学习文件选编》、《厉行节约—重要论述摘编》、《各地联系服务群众--经验做法选编》、《损害群众利益--典型案例剖析》五本书；普通党员干部学习《论群众路线—重要论述摘编》、《厉行节约—重要论述摘编》两本书。另外，要组织学习《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》。

20.县委规定学习的四篇文章：《反对自由主义》、《纪念白求恩》、《为人民服务》、《愚公移山》。

21.听取意见五种方式：开门评风、百姓听音、基层问诊、主动纳谏、躬身自省。

22．本单位活动开展情况：（1）本单位召开动员会时间X月X日。（2）动员会议程有哪些？（3）班子集中学习次数、有哪些主题、开展集中讨论情况。（4）主要领导和班子成员、单位职工个别座谈开展情况。（5）主要领导到联系点上党课情况。（6）班子成员结合实际自学情况，学了哪些，有什么体会和收获。（7）单位和班子成员到联系点面对面征求群众意见情况。（8）单位迄今为止收集到多少意见，哪些群众反映突出问题，在作风、民生、发展、社会事业等方面分别有多少条，领导干部个人意见多少条，在哪些方面反映的问题较为突出。（9）群众反映突出问题、作风问题是否开展整改，已整改多少条，取得了怎样的效果。（10）指导联系点活动开展的做法，指导后进党组织整改工作开展情况，采取了哪些措施，取得了怎样的效果。