述 职 报 告.于晓华

第一篇：述 职 报 告.于晓华

于晓华述职报告

尊敬的各位领导，老师：

大家好！

儿时的梦想、领导的信任，让我幸福地再次戴上了红领巾，成为了少先队辅导员。作为新人，最大的作为就是无所作为，因为一切的工作都不懂。很荣幸，得到县小小领导的信任支持，得到县小老师的理解配合，一学期下来，在上级主管部门的领导下，在校领导的指导下，我与老师们、少先队员们同学习、同成长、同快乐。我都能深深地体会到：这些都离不开校领导的关心和指导，更离不开同事们的理解和帮助，在此，真诚地道一声：谢谢大家。

这一年来，我负责的少先队工作在常规管理的基础上，（ppt）以我校校本特色“红色德育”为主线，以养成教育为基础，以班集体建设为重点，认真开展，推陈出新。现将大队部这一年活动以及我九月接管大队部工作以后工作，向大家做一简要汇报。

一、抓好常规，做到务实求真 1.认真对待每一次升旗仪式.（ppt）

国旗是祖国的象征，它是神圣的。《小学生守则》的第一条就是“尊敬国旗国徽，会唱国歌”，因此我十分重视每周一次的升旗仪式。日常工作中，我把每一次升旗仪式都当成是对孩子们进行爱国主义的最好契机。每周升旗仪式是少先队的常规工作之一，通过国旗下讲话，提高了学生的认识，对学生进行思想上的洗礼，让学生在生活中、学习上能够严格的要求自己，自2011年起，我校的升旗仪式依托“红色德育”这一平台，在传统模式的基础上，增加了形式多样、具有强烈感召力的特色环节，“红色经典”带给县小学生更多的是精神上的震撼与洗礼。2016年是红军长征胜利70周年，根据我校研发的校本教材《红色精神》我继续利用升旗仪式这一庄严时刻，由值周班级进行“每周一诗”的朗诵。我还利用学校LED大屏幕这一资源，安排在每周的升旗仪式上，(ppt)同时还结合重大节日或纪念日，如建队日前，在升旗仪式上利用大屏幕让学生们知道少先队员入队十知道，9.18这个日子，通过大屏幕让学生们知道九一八的由来，告诫他们勿忘国耻，等等，目的是让孩子们以这样的形式，加强教育，从撰写升旗仪式主持词，选择下载相关视频，截取视频，到最后的播放，每一道工序我都精益求精，这就是每周一大家看到的升旗仪式精彩瞬间。

天气变冷转为室内升旗仪式，(ppt)室内升旗仪式我要求各班级做到，旗仪式开始时，多媒体屏幕上有一幅国旗的图案，执旗的同学和辅导员老师必须站到班级前侧，辅导员老师戴红领巾。通过这一形式，让学生们重视升旗仪式的重要性。以教育队员为目的，以形式多样为前提，充分体现爱国主义教育的意义。

2、认真抓好校内纪律、卫生督促检查工作。

无论是开学初的卫生大清扫，还是班级坏境区的要求，或者是月末大清扫。我从不松懈，还有在教育学生讲文明、懂礼貌，管理个人和班级卫生方面，发现不足及时找各班落实，在校领导和班主任老师的督促下，不文明现象得到缓解，吃零食现象越来越少，乱扔废物的现象几乎杜绝，校容校貌有了很大的变化。

3、坚持队员养成性教育的培养。养成性教育的培养是艰难而又长远的工作，我每天监督各班值周人员对卫生、课间操、眼操等方面进行检查，每周统计公布直接进入卫生流动红旗、两操流动红旗的考核。现在我校采取的是值周班级和大队干部学生检查制度。但学生毕竟是孩子，他们有时候并不能很客观的去评分，但又是每周流动红评比的重要依据，那么怎么样才能更加公平公正呢？我一直都在思索这个问题。每次的少先大队例会上，我都反复强调。每天放学前，我都会检查评分，看看有没有分数算错的地方和特别奇怪的情况如有，我就要把当天检查的大队干部的学生喊过来问一问，努力的使分数符合事实。我相信，只要抓好了常规，那么学校其他工作就可以稳定和谐的开展。

4.在安全方面，学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，所以我校一直十分重视学校的安全工作。本学期11月也是我校的平安校园月，我利用周一升旗仪式，周四班队会时间集中对学生们进行安全教育，内容有消防、交通、心理、以及校园暴力等方面内容，强化队员的法制观念和安全意识，提高同学们的防范意识，同时也要学会保护自己。学校会定期的举行了消防安全疏散演练活动。我校通过几次演练活动，师生们真正“零距离”接触紧急疏散，对紧急疏散有了更深一步的认识和了解，进一步提高了广大师生的安全意识，真正把安全工作落到实处，达到了预期目的，取得了很好的效果。

5、进一步抓好常规教育，使学生形成良好的行为习惯、学习习惯、纪律观念、道德观念，不失时机地对队员们进行全方面的教育，小到捡拾校园垃圾的讲文明教育，放学路队遵守公共秩序，大到感恩教育。

6、坚持“主题班队会”制度。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台，也是学校进行德育教育的途径，每周四下午第一节课时间都是我们的班队会时间，而且每节班队会都有主题。

这些活动促进了学生爱国主义,集体主义社会主义的教育为培养德智,体,美全面发展的21世纪少 年儿童发挥富多彩的活识锻炼了能力。

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积队

极模范作用通过丰

员们开阔了眼界启迪了思维增长了知

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搭建舞台，重视培养小干部。在少先队工作中我把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。10月初，各中队选派一名优秀学生，通过竞选演讲，全校打分，选出了21名大队干部，在少年队阵地建设上，每周五是我们大队干部例会，例会上我们总结上周情况，布置下周工作，严格要求他们，让他们快速成长。

三、学校活动

在此我把学校这一年来的工作和我9月份接管工作以后每月主题活动做一介绍。

我校至少每月举行一次主题活动，将校本特色落到实处。每月一次的主题教育，以活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，动员全校师生积极行动起来，将“红色精神”细化量化到日常学习与生活中，促使学生提高自身素质，自觉践行文明礼仪。本学期，少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。

三月初，根据学校校本特色“红色德育”制定了少先队工作计划。开学第一天，举行了“为梦想插上翅膀”回民区县府街小学2016年春季开学典礼，为新学期注入了活力。结合“3.5”学雷锋日、“3.8”妇女节开展系列教育活动，特别是今年的学雷锋活动，一改往年的清理小广告、进社区公益劳动模式，而是为我校四6班同学患白血病的袁凯同学捐款，在大队部的号召下，大家纷纷慷慨解囊，通过此次活动，队员们都深感自己拥有健康的身体，能幸福的坐在教室上课是一件十分幸运的事。

四月份清明节前夕，我校开展了“追忆红色人物、实现红色梦想” 清明节主题大队会活动，五月中旬，全校1500多名学生分批次参加了“我的梦 航天梦”社会实践体验活动，与警犬近距离接触，参观整齐划一的军营内务，对孩子们都是一次全新的体验。五月末，一年一度的“红领巾读书节活动”如期而至，今年的主题是“红色经典，伴我成长”讲故事大赛和利用校广播站读书活动，雷锋、董存瑞、王二小、焦裕禄，一个个鲜活的红色人物形象被孩子们广为传诵。

六一节，是孩子们自己的节日，“童心同乐，梦想起航”庆六一表彰暨文艺汇演的成功举办，更加证明了在“红色精神”的感召下，县小每一个孩子都能健康茁壮的成长。

七八月暑假期间，大队部鼓励队员们通过各种方式开展实践体验活动，读一本红色经典，学习一首健康向上的歌曲，观看一部爱国主义影片，结交一位新朋友„„从开学初上交的《我的假期我做主》假期实践活动记录中，能够深刻的体会到，队员们度过了一个充实而有意义的暑假。

九月也是我接管工作日子，新的工作岗位，不同的工作属性，面临着新的课题。受命以来，我始终用“谦虚谨慎，加强学习，掌握情况，动脑思考”要求自己，新学期，新气象，新风貌，从“给力新学期，做最好的自己”主题升旗仪式暨开学典礼开始。校领导的新学期致辞寄予了殷切的希望，少先队员代表的发言朴实而真诚，充分体现了我校师生高度的责任感和使命感。

9月10日教师节，是我们自己的节日，在朴实简单的“师恩难忘”庆祝教师节主题升旗仪式上，我校六位年级组长和6位学生通过诗歌《感谢老师》，深深的打动了在场的每一位老师。学生代表为老师们献上了漂亮的鲜花。照相机镜头帮我们留下了县小2016“全家福”。

“十.一三”建队日，是全体少先队员自己的节日。我在新队员入队前上好队前教育课，通过讲队史形式让学生能够了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。认识队旗、国旗、学会敬队礼，知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌，会队的呼号。利用10月13日建队日对新生举行了入队仪式，让他们体验到了系上红领巾的喜悦与自豪。我校大队部利用“建队日”这一教育契机，开展了“践行社会主义价值观，红领巾和祖国共成长”庆祝少先队建队67周年主题活动，规范的入队仪式，洪亮的入队誓言，整齐划一的队伍，都体现出近年来我校少先队员整体素质的提高。继续依托我校“红色德育”这一平台，在传统模式的基础上，我想到了红色传递这个环节着，伴随着大气磅礴的交响乐《红旗颂》，活动进入了神圣的“红色传递”环节。我党支部书记杨华、副校长古晓峰、团支部书记王帧毓、和我四位同志分别高举党旗、国旗、团旗、队旗和四位少先队员一起昂首阔步走进会场。分别对全体少先队员送上充满深情的寄语：

“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有今天的好日子，我是一名共产党员，我坚信：党会带领我们创造更加美好的明天！现在，我把这面党旗交给你们，希望你们永远跟党走！

少先队员们，这面旗帜是用烈士的鲜血染成的，她象征着伟大的祖国，现在，我把这面国旗交给你们，也就把未来和希望交给了你们！

少先队员们，我是你们的共青团员大（哥哥）姐姐，爱国、进步、民主、科学的“五四精神”永远激励着我们。现在，我把这面团旗交给你们，希望你们茁壮成长，早日成为一名共青团员！

少先队员们，你们是祖国的希望，民族的未来，共产主义事业的接班人，希望你们牢记总书记的嘱托，少年梦相约中国梦，准备着，为共产主义事业而奋斗！现在，我把这面队旗交给你们，让星星火炬永放光芒！”

带着嘱托，带着梦想，带着使命，带着希望，他们郑重地把“党旗、国旗、团旗、队旗”四面红色旗帜传递给四名少先队员代表，让红色旗帜代代相传，“红色传递”之后239名少先队员戴上鲜艳的红领巾，举起右拳在队旗下庄严宣誓，光荣地加入了中国少年先锋队。入队仪式是我们每个人人生的第一次政治活动，为了让一年级的队员们记住这个难忘的日子和第一次戴上红领巾的喜悦，并且祝贺他们光荣地加入中国少年先锋队这个光荣而又令人有很多美好回忆的组织，我以“值得纪念的日子”为主题，让家长给孩子们回去照一张戴红领巾，敬队礼的照片，留住这个美好的回忆。

十一月是平安校园月月，普及安全知识，是增强队员自我防护意识的最好途径。我利用升旗仪式这个平台，让队员知道遇到意外，如何应对，让队员时刻利剑高悬，警钟长鸣。要学习保护好自己。

丰富多彩的少先队活动课是少先队员发挥自我价值、提高自身修养的重要途径。因此，每年我校大队部都会组织开展一次全校规模的中队会观摩活动。十一月上旬，为期近一周的“践行价值观 争做美德少年”主题中队会观摩活动顺利举行。无论是催人泪下的英雄故事，诙谐幽默的相声小品，还是生动活泼的歌舞器乐，班主任老师们根据本年级本中队队员的实际年龄特点，指导少先队员们开展了属于自己特点的主题队会。12节较高水平的队会课上，大家通过各种形式表达出自己对心中榜样的无限崇敬，同时展示出了少年儿童特有的天真与智慧。博得在场观摩人员的阵阵掌声。

工作中总会有摩擦，有误会，但是更多的是感动：感谢每一次布置工作时，所有班主任老师理解的微笑和高质量的完工，感谢每一次大型活动时综合组老师的鼎力相助：郝越老师无数次的调试音响，小苏老师、余老师安排座位、维持秩序，陈晶老师的N次拍照留资料，刘文老师、贺老师不厌其烦的采购，更感谢每一次犯错时校领导宽容而耐心的指导。

今年的工作即将过去，一路走来，我更加深刻的体会到自己其实就是一个普普通通的老师，带领孩子们在少先队活动中追寻快乐，健康成长；带领初为人师的年轻班主任叩响教育之门。掩卷深思，我的工作中还存在着很多问题与不足：与班主任老师的日常交流还不够，有时候对年轻教师的要求严，急于求成，无论怎样，我都相信老师们能够理解：一切都是为了工作。今后我将不断努力，为学校、为老师们、为孩子们尽一份绵薄之力。谢谢大家。

四、不足和打算

三个月的少先队工作给了我很多启发，也发现自己很多方面还存在不足，沟通能力、组织能力等等，成立鼓号队、国旗队是学校发展的需要，也是对最大的挑战。通过新的岗位，我更深刻地理解了做人，做事。做人要懂得感恩、谦虚请教、换位思考、不断反思。感谢那些为我出谋划策，用行动来帮助我的老师们。今后的打算是：

1、努力完善红领巾广播站的建设，新学期要继续做好小播音员的选拔和培训

2、训练一直国旗队，使得升旗活动更加规范。

3、成立鼓号队，是学校发展的需要，也是对最大的挑战。

五、工作感言四句话

1、认真做好每一件小事;

2、主动积极去组织各种活动;

3、不断学习，提高工作艺术，团结一切可以团结的力量开展好工作。

4、把工作当作是快乐的享受和积极的挑战。

回顾本学期的工作，我付出了很多，也收获了很多。一年来不但让我体味到了在校园内外奔波忙碌的艰辛，更让我领悟到了走进学生内心世界的快乐与感动。在今后的工作中，我将一如既往地对待每一项工作，奋勇拼搏，展现自我，努力开创学校新局面。

第二篇：述职张晓华

述职报告

一学期来我严格遵守学校的各项规章制度，恪尽职守，认真履行岗位职责，在校领导的带领及与同事们的合作下圆满完成学校交给的各项工作任务，现将本的主要工作情况总结如下：

一、加强业务学习，提高自身的业务水平

本学期我积极参加政治理论学习，积极参加党员活动，自觉学习上级有关部门的系列指导精神和各种文件，自觉学习河北科技大学、河北师范大学的成考方案、招生规章制度等各种管理文件，努力推进我校成人高等教育的规模、质量、效益的协调发展，使我校的成人高等教育专业有特色、发展有保障、社会需求量大、学员满意度高。

二、积极发动、大力宣传圆满完成招生计划

做好招生宣传发动工作，保证考生参加全国成考被录取，是函授站的重要工作之一。我们依靠自身的有利条件，发动职教中心就业部班主任老师做好招生工作，同时吸引其他社会人士报读，努力扩大生源渠道，保证了正常开班的人数，同时也提高了办学效益，在我们全体教职工的努力下，新生比往年有所增长，在读的函授学生有一千余人，超额完成招生计划。

三、抓师资管理，做好课程辅导工作

严格执行《河北科技大学继续教育学院教师选聘与管理办法》，对老师的上课情况做好记录。函授站还根据实际情况制定实施了《函授站专兼职教师管理暂行规定》定期对教师进行考评。为保证高素质

教师队伍的形成，函授站建立健全了教师选聘机制。在选聘教师时主要把好三关：一是学历职称关。凡受聘教师在应聘之前，均对其学历、职称等有关的证书进行审查；二是试讲关。由函授站管理人员和教师组成的评议团进行评审；三是学生评议关。对学生认为不满意、教学效果不好的教师帮其改进工作或予以辞退。

四、抓学生管理，提高成人高等教育教学质量

为提高成人高等教育教学质量，我们按专业教学计划和课程教学大纲组织教学。要求自聘教师制定好教学执行计划，并交函授站审查，为及时了解教学情况，函授站定期和不定期进行听课或教学研讨。

建立教育教学质量目标控制体系。首先检查上课辅导情况。实行授课签到制度，规定学生每次上课前必须签到。每次辅导均有教学管理人员检查上课辅导情况，并填写《每日教学情况检查表》。对上课情况不好的班级，将要对班主任和任课老师进行质询，问清情况，然后一起分析原因，制定并落实整改措施。其次检查学生参加考试及答卷情况。统考由河北科技大学继续教育学院命题，期末考试由我函授站自己命题，注意考试的规范性和严肃性。配备足够的监考人员，考试前召开考务会，考试中巡视小组到各考场巡场，发现问题及时通报并布置改进措施。规定教师严格按评分标准阅卷，对敷衍了事的现象按教学事故严肃处理。学生总评成绩根据考试成绩和平时成绩评定，考试成绩做到公平、公正、公开。

五、加强教学过程管理，教学工作有条不紊

我校 函授站在河北科技大学继续教育学院统一安排下进行教学管理。我们始终从细微处入手，理清各个教学管理环节，重点是做好学籍管理、学生管理、教材管理、考试管理，论文答辩及毕业审定工作，通过各方面制度的协调和控制，让学生在这里实现大学的梦想，在集体学习的氛围中增加学习的乐趣，增添学习的动力。

(1)学籍管理方面。河北科技大学继续教育学院对学员学籍实行统一管理，函授站也有自己的配套性学籍管理方式。从办学开始就分专业分班级建立本函授站每一个学生个人的学习档案，指派专人负责，每学期记录好学生的考勤、考试情况，做到准确清楚、备查方便、解释无疑。

(2)学生管理方面。考虑到成人学生需兼顾工作、家庭、学习的实际特点，函授站提供多层次服务。每个班级设立了班委会、配备了班主任，要求班主任做好班上工作记录；利用网络优势借助飞信、QQ群进行函授站与学员之间、学员与学员之间的交流；建立了班级同学录；为保证学生的到课率，严格按照《河北科技大学成人高等教育学生手册》的规定，坚持做好学生上课考勤工作，实行上课点名制度，严格考勤管理，对那些经常无故缺课的学生进行批评教育，并按照学籍管理规定严肃处理，同时制定实施了《考勤与学生平时成绩管理的规定》。

(3)教材管理方面。严格按河北科技大学继续教育学院教材安排计划进行教材统一订购，并在每学期开学前及时、准确地发放。

(4)考试管理方面。严格执行《河北科技大学成人高等教育考试管理办法》。实行单人单桌考试，40人以下考场配备1名监考人员，40人以上考场配备2名监考人员。考试期间，函授站组织巡视小组深入各考场检查巡视。并做好考试记录。

今后我校函授站将不断挖掘本市内外教育资源，发挥函授站的社会教育功能，与时俱进，大力发展成人综合素质教育，努力创建现代化多层次多类别的综合性青年教育培训基地。确立人才培养的市场意识和终身教育观念，狠抓教学质量，增强服务意识，提高管理水平，使我站成人教育取得更好地发展。

2015年1月12日

第三篇：班主任培训心得体会 于晓华

班主任培训心得体会

于晓华

10月15日，我有幸参加了镇教办组织的小学班主任全员培训，通过这次培训我收获很多。从齐河县三中、第一实验小学的几位老师的专题讲座中，我深感教师这个职业是无比的光荣神圣与任重而道远。现将自己参加这次培训以后的一些个人的想法——如何做好小学班主任工作总结一下：

一、班主任是全班学生的组织者和领导者

班主任对班级的治理是通过培养坚强的班级领导核心，组织井然有序的课堂教学和开展丰富多彩的教学活动进行的。班级治理既要调动起学生参与班级活动的积极性，又要注重发挥班干部放手治理的主动性和责任心。班干部是班级的核心，是班主任的得力助手，班干部在班级治理中的核心作用发挥出来了，班主任就能从繁忙的工作中解脱出来，既培养锻炼了班干部又提高了班级治理效益。

二、热爱本职工作，热爱学生，取得学生的信任

作为一名合格的人民教师，首先得热爱本职工作，忠诚党的教育方针，只有这样才能全身心地投入到教育事业之中，以校为家，爱生如子。作为班主任，要作好自己的工作，就必须善于研究小学生的生理特点、心理特征和行为习惯，善于了解学生、热爱学生、关心和帮助学生，和学生打成一片，学生才能亲其师，信其道。其次，作为班主任在班级治理中，要熟悉到教师与学生在人格与地位上是平等的关系，尊重学生，学会与学生交朋友。

作为班主任，不仅要关心学生的学习，而且要关心儿童的生活，记得有一次，我们班转来一位新同学，开始总是少言寡语，不与同学接触，我就找该学生谈心，并让全班同学主动与该学生接触，从学习到生活给其以无微不至的关心和照顾。一段时间以后，该学生不但与全班学生融为一体，还和我这个教师交上了朋友。

三、与各科教师密切配合，积极与家长沟通

在校内，对学生教育直接有影响的，除了班主任以外，各科教师也很关健，班主任与科任教师共同对学生进行教育，班主任是核心，起着协调、组织和领导的作用。要带好一个班集体，就必须和每一位任课教师密切配合，这样，才能全面了解和把握每一位学生的具体情况。俗话说得好，众人拾柴火焰高。科任老师和班主任配合得好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。众所周知，家庭教育是学校教育的必要补充，作为班主任要及时同家长沟通联系，根据不同学生做好家访工作，全面了解每位学生的性格、爱好和特长，对症下药，为每位学生创造一个良好的学习发展环境。

总之,这次班主任培训让我学到了太多太多,让我看到了自己的差距,让我找到了更好的班主任工作策略,面对具体细致、琐碎繁杂，艰苦而长期的班主任工作，我会用自己积极认真负责的态度做好班主任工作。

第四篇：辅导员述职报告--廖晓华

在经历中成长，在成长中感悟——2011-2012学年辅导员考核述职报告 南昌大学环化学院兼职辅导员廖晓华

前事不忘，后事之师，总结梳理是发现工作不足和提升工作质量的有效手段。借辅导员考核机会，本人把自己上一学年的工作做一个简要的小结：

一、抓管理、保稳定、重教育，全面推进班级建设工作 本人所带的班级分别是环境工程091班、092班,环境科学091班,化学工程091班、092班，安全工程091班。6个班共有学生216名，其中男生有145名，女生有71名。

自从本人入职以来，在班级管理方面，主要进行了以下工作：

(一)狠抓日常管理,营造良好班风学风

1、全面落实上课考勤、晚查房等制度。一些常规性的日常制度，如上课考勤，请假制度，晚查房制度等，看似繁琐，但实施不好则不仅关系到班级班风学风建设，而且可能影响到学校的安全稳定。为了认真贯彻这些制度，由各班学习委员负责上课考勤，各班生活委员负责晚查房等级，对每一堂课的出勤情况以及每一天的查房情况进行登记，并及时汇报，对于经常旷课的或夜不归宿的学生进行单独谈话，问题严重的与家长进行联系，敦促家长共同监督学生的在校学习和生活。

2、严抓日常纪律，扭转早点到出勤率低的局面。大三上学期开学初，针对个别班级早锻炼出勤率较低情况，对各个班级单独召开班会，从纪律和生活习惯各方面强调了早点到的重要性。并结合班委建设，奖惩机制等制度，从根本上扭转了早点到出勤率低的局面。

3、整顿班风学风，加强相关指导。大三学年是大学生专业学习的黄金时期，也是学生对于未来规划的迷茫期。所以本人把班级工作的重点一方面放在加强学风建设方面，通过班委建设，建立学习小组等形式，营造良好的学习氛围。另一方面加强学习指导，通过开展经验交流会、学生职业生涯规划指导等形式帮学生指明方向，做好未来规划，并提前做好准备。

（二）关注重点对象，确保安全稳定

1、关注，关心四类生。四类生是关乎校园安全稳定的重要因素，不得忽视。本 1

人首先通过在班级中建立信息员制度，及时了解四类生的动态。其次，保持良好的沟通，时常找他们谈话，并从学习和生活上鼓励他们正视现实，积极向上，奋勇拼搏。时常主动联系学生家长，及时反馈学生的情况，敦促学生家长一同努力教育培养好孩子。另外，利用假期的时间，本人还对数名特困生进行了走访调研。经过一年多的努力，大部分四类生的学习和生活风貌已有明显改善。

另外，学习成绩差的学生是一个容易被忽视的群体。这类学生往往学习积极性不高，被动和依赖心理较重，平时学习不用功，期末复习无动于衷，挂科现象很严重。本人在期末召集6个班累计挂科门数3门以上的学生，邀请学院领导对他们展开了一次深刻的期末备考动员大会，经过生动而深刻的动员，加上建立有效的激励措施，6个班的挂科现象明显减少，甚至有两个班级呈现另挂科率的良好现象。

2、创新宣传形式、加强安全教育。安全稳定是学生管理工作的基础，同时也是辅导员工作的难点。本人利用周末的晚上，对所带班级班进行了深刻而富有教育意义的安全教育班会。班会中改变以往的枯燥形式，用小品，游戏、话剧表演等生动形式，配合文字和视频等媒体，让学生在轻松和有趣的氛围中感受到安全的重要性，并从中体会到防火，防骗，防意外伤害等工作的重要性，并从生活的点点滴滴做起，防微杜渐，确保安全，健康成长。

3.关心少数民族学生。近年来，由于高校的扩招，以及生源分布的不断广泛，普通高校中少数民族的学生人数也在增加，尤其是综合性的大学。而少数民族的学生，由于其自身在文化，语言，教育背景等的特殊性，在普通高校的学生管理中，存在一些特殊而明显的问题，导致少数民族学生在高校中成为了一个特殊群体，这也是高校学生工作中的一个重点关注的对象。对于少数民族学生的日常管理和思想政治教育不仅关乎到高校教学工作的顺利开展，更关乎到国家的稳定和社会的和谐。针对本人多带班级中的藏族学生普通话水平差，交流困难，学习基础差，成绩落后等现象。本人通过调整寝室环境、开展民族文化娱乐活动，建立“1对1学习帮扶”计划等措施，让少数民族学生感受到班级的温暖，积极与同学交流和摆脱学习落后局面。

（三）创新工作思路，加强组织建设

1.创设团学联分会，建立信息员制度。为了加强6个班班级之间的交流，以6个班的班级主要班干为成员，在6各班之间联合组建了团学联分会，参照院团学联设有分会主席，学习部，宣传部，公寓部，纪检部，文艺部等部门。团学联分会的建立，有效的加强了班级之间的交流与学习，也使班级管理工作提高了效率。另一方面，在各个班挑选交际面广并认真负责的同学担任信息员，建立信息员制度，确保第一时间掌握班级的最新动态。

2.培养拔剑人才，树立正面榜样。各个班级中不乏认真刻苦的学生，但是很多学生由于缺乏正面的引导，导致效率低下，不够拔剑。针对一些优秀学生不够拔尖的现象，加强对学生的引导，协助他们做好正确的规划，并加以方法和经验的辅导。一年下来，有不少学生在学习科研，文体才艺，社会实践等方面崭露头角。经过师生共同努力，班级中有一名同学成功被评为“昌大魅力人物”。

3.建立“幸福工程”，促进班级和谐发展。为了丰富学生的课外文体活动，让学生在紧张的学习之余，通过丰富的文化体育活动，放松心灵，施展才艺，同时感受到大学生活的幸福。环化学院建立了“幸福工程”，并开展了一系列丰富多彩的文体活动。如拔河比赛，投篮比赛，自行车比赛等等。这些活动的开展，不仅丰富了学生的课外生活，同时也加强了班级凝聚力，提升了学生的幸福感与归属感。

二、日创管理和争先创优并重，全面落实公寓管理工作

本人自2011年9月开始分管学生公寓管理工作以来，主要从以下几方面落实此项工作：

（一）狠抓日常管理工作，打造和谐公寓环境

1、加强与学校公寓科的联系，及时做好上传下达的工作。

2、严抓公寓管理常规性工作。公寓管理的日常工作较为琐碎，且工作内容繁重，但此项工作不仅关系到学校风貌，更是学校安全稳定的基础。自本人接受公寓管理工作后，在学院公寓部召开多次部门会议，让学生意识到日常检查工的重要性。并在平时通过加强卫生抽查，提高违章用电检查频率，加强惩治措施，并及时向学院领导和学校汇报。在严格的检查制度下，上一学年期的卫生评比中，我院屡次获得前几名，在违章用电方面通报明显下降。

3、整顿晚熄灯寝室，杜绝私接电线情况。上学期初发现有大面积的寝室没有按时熄灯，本人及时上报了学校并调查原因，在和学校相关部门的一起努力下，现在已基本杜绝不按时熄灯的现象。

（二）创新工作思路，努力争先创优

1、加强公寓制度及文化建设，争创先进单位。通过对公寓管理的各项制度建设和文化阵地的建设进行完善，并落实好平时日常公寓管理工作，不仅圆满的完成了上公寓考核工作，学院还被评为上公寓管理先进单位，本人也被评为公寓管理先进个人。

2、组织积极参与公寓各项评比。包括组织寝室设计大赛，参加寝室文化艺术节等评比活动。通过大力宣传，和师生共同努力，我院在寝室设计大赛，公寓文化艺术节等活动中获得不少荣誉。

3、建立环化学院安全宣传队。

为加强我院学生的消防安全意识，营造一个和谐的生活环境，在学院党委、行政领导的大力倡导下，本人组织建立了南昌大学环境与化学工程学院消防安全宣传队。以学院所有学生为成员，辅导员为领队，轮流组成安全宣传小分队，每天晚上坚持在学生楼栋进行安全宣传。经过长期的安全宣传，不仅有效的提高了学生的安全意识，大大减少了学生违章用电的现象。

三、在经历中成长，在成长中感悟

1、真诚对待每一位学生。在我心目中，每个学生都有积极向上和实现自我价值的意识。我深信每一个学生都能取得进展，根据不同层次学生的特点、特长与基础，我和他们采取不同得交流方式，鼓励他们立足自我，超越自我。

2、加强自身学习。身教重于言教，只有不断加强自身学习，提高自身修养，才能给学生树立一个良好的榜样，才能让学生发自内心的尊重我们。在努力工作的同时，我始终牢记自己是一名在读研究生的身份，时刻不忘学习的重要性。利用暑假和平时的工作之余认真准备了司法考试，并阅读了不少专业著作，加强自身各种文化知识学习，不断充实自己。为了更好的开展辅导员工作，本人还报名参加了心理咨询师的培训与考试。

3、海阔天空的想，脚踏实地的做。工作和学习中，可以发挥自己的想象力，不拘一格，大胆创新，同时也要脚踏实地，认真做好每一件事情，在实践中，不断发现问题，寻找差距，探索方法，不断提高。

第五篇：听报告心得体会任晓华

听师德报告心得体会

任晓华

听了綦老师的讲述我十分感动。他用朴实的语言向我们讲述了一个个感人的故事，让我们读出了他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神。他们用自己的行动诠释着“爱就是奉献”的真谛。他们的事迹感动了我。

教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。通过这次学习，我体会到要做一个称职的老师，做一个好老师不是一件容易的事，以后我要在一下几个方面努力： 第一，热爱教育事业。

教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。

第二，要热爱学生。

教师必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。朱小曼曾说：“离开感情层面，不能铸造人的精神世界。”教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。爱使教师与学生相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱 则是另一个层面。因此，教师要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性。“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们。特别是对于后进生，教师更有必要帮助他们走出自卑怯懦的困境，恢复他们的自信。

第三，学无止境。

要给学生一杯水，教师自己就要一有桶水。学海无涯，处于“知识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道，知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想，更新教育观念的前提下，不断学习，使自己具有“一桶”源源不断的“活水”。明代思想家黄宗羲曾说：“道之未闻，业之未精。有惑而不能解，则非师之过矣。”教书育人是一项重大的严肃的工作，来不得半点虚假，敷衍马虎，因此，教师应当勤奋学习，走在时代和学生发展的前头。教师担负着教书育人的重任，是从事精神产品生产的劳动者，必须有真才实学。面对当今时代的发展，社会的进步，科技的飞跃，以及学生成长对“学高为师，身正为范”的挑战，教师如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“闻道在先”“术业有专攻，”恐非易事。因此，教师要勇于和勤于不断提高自己各方面素质，要以科学的施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论最新研究成果，引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思想结合起来，培养学生的创新精神与创新能力。要有创新精神，积极开展教育和科学研究。探索新的科学教育模式，在耕耘中拓展视野，在执教教学中提炼师艺、升华师技。

第四，为人师表。孔子书过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”教师在传授知识的同时，更要重视孩子的行为习惯，教授做人的道理，“要立业，先树人。”学生时代是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。”因此，教师一定要用自己的模范作用，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。教师不仅要有做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状况。现在有些学生由于家庭的宠爱，从小养成了事事占先，以自己为中心的坏习惯。因此，我们教师不仅要言传，更要身教。我们教师在热爱学生的同时，还要注意，让每个孩子去爱他人，尊重他人，宽容他人。比如：有时学生犯了错误，家长来说情，学校的纪律是严肃的，学生是平等的，可面对家长，我们得尊重，得给面子，我们需要他们支持，我们的目的是教育好学生。因此，在不影响原则的前提下，为了工作，我们教师可以退一退，让家长释怀，有面子，同时，也让学生看到老师胸怀宽广的一面，赢得家长的尊重和学生的尊敬。家长是学生家庭的中心，尊重家长，争取家长的理解、支持、配合，对我们的教育和学生的成长都是非常有利的。俗话说：退一步海阔天空，进一步走投无路。因此，教师处处都要为人师表，这是师德的重要表现形式。

第五，乐于合作，善于合作。

现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，教师的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展的繁荣，为教育增添了活力。但教师又要乐于合作，善于合作。学生的成长和学生素质的全面发展，决不是一个教师的劳动成果。教师只有善于处理好教师于教师之间，教师与家长及社会积极力量的关系，才能减少教育过程中的内耗，从而形成取向一致的教育力量。教师的劳动才有可能最大限度地提高教育效率，因此，教师的团结协作精神也是当代师德不可或缺的重要内涵之一。

我们常说：“一年树木，百年树人。”教育工作是辛苦的，教师每 天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级„„但是，我们应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。教师是“辛勤的园丁，”教师是“燃烧的蜡烛”，教师是“人梯”„„教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们站的新的历史高度，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。