2011年培训工作开展情况

第一篇：2011年培训工作开展情况

恩施市人力资源和社会保障局

2011年就业培训及返乡农民工创业培训

工作情况汇报

2011年,我局坚持以贯彻《就业促进法》为契机，牢牢把握经济社会发展对职业能力建设需求迫切的良好机遇，以抓培训促就业为工作重点，着力培养高素质技能人才，建立和完善科学的管理体系，围绕“立足市场、提高培训质量”这一总体工作思路，深化校企合作，多层次、多渠道、多形式开展各项培训，取得了良好的效果，现将有关情况汇报如下：

一、工作完成情况

2011年我局与合和大唐联合开展足疗保健培训四期共296人；与市旅游局联合开展公关员培训214人，英语讲解员培训36人；与市医院联合开展医疗专业培训33人，护理专业培训60人；与白果社保中心联合开展茶叶加工培训88人；与白杨社保中心联合开展电动缝纫培训92人；与小渡船办事处联合为武商量贩培训员工119人；与耕织源旅游公司联合开展的市场营销41人、育婴师58人、电子电器维修61人；两期创业培训98人；以及电脑、酒店服务等培训合计人数：1971人。

二、主要做法

（一）多方发布信息，优化培训宣传。

我局坚持“服务民生、服务基层、服务群众”的理念，通过手机群发短信，报纸、电视等媒体重点宣传就业技能培训政策、培训要求、培训工种、培训方式、培训补贴申领程序等信息的方式，着力让就业技能培训民生工程家喻户晓、深入人心、温暖民心。进一步提高社会公众对就业技能培训政策的知晓度、满意度和支持率，推进全市就业技能培训民生工程深度拓展，长效提升。

（二）强化组织领导，保证培训效果。

我局领导高度重视就业培训工作，成立了相应的领导小组，严格按照相关文件规定进行日常管理，坚持实行“开班、抽查、结业”制度。在培训开班时，市人社局领导亲临开班仪式，市就业局培训指导小组工作人员到场向参加培训的学员宣传国家实施免费培训工作的重要意义，使培训学员认识到掌握职业技能的重要性。办班和结业时，市财政局、市人社局相关人员到班抽查，了解学员培训的基本情况，确保培训达到预期的效果。

（三）完善管理机制，提高培训质量。

我局坚持做到“培训一人、合格一人”，对于每一期培训，都要求培训工作具体负责人认真制定培训教学计划，保证培训内容丰富实用。在培训过程中，提倡教学互动，在每节课授课完毕之后，让学员们把平时实践中遇见的难题都提出来，由专家耐心细致的解答。同时严格实行班主任制度，要求学员每天签到并不定时点名，每期培训结束后，都进行培训效果考核，考核合格者，发放职业资格证书。

（四）创新培训模式，拓宽就业途径。

为适应用人市场和广大培训人员的需求，我局将真正有培训意愿的人员组织起来，按照实用、管用的原则，坚持“干什么、学什么、缺什么、教什么”，按照以“市场为导向”的培训理念，积极与企业交流合作，以企业的需求为重点开展就业培训。我局通过与企业对接，确定市场潜力大、就业前景好的专业进行培训，进一步增强培训学员的劳动技能，适应新的岗位和市场需求。按订单要求进行培训，定向输出，增强了培训的针对性和实效性，既使他们掌握了就业技能，又满足了用工单位的需要，不仅保证了培训效果，更进一步解决了就业，在社会上产生良好的反响。此外，我局还通过网络、电话、QQ号码等途径对学员的工作情况进行回访，对学员实行动态管理，真正搭建好“培训——就业”绿色通道。

（五）发展创业培训，扶持创业促就业。

本年度以来，我局积极组织个体工商户、城镇下岗失业人员、退伍军人、高校毕业生和农家乐业主等有创业愿望的各类群体参加创业培训，坚持实用性、实践性、灵活性兼顾的原则，采取学习、辅导、扶持相结合的形式，通过讲授，实例分析、参观、市场调查实践和答疑等方法，实行“政府买单、免费培训”。通过培训，使有创业愿望，具备创业能力和条件的创业者学会了市场调查和预测，掌握了创办小企业的实务操作，提高了企业理财和管理能力，真正让创业者在培训中学习创业，在学习中提升创业能力，形成了“创业促进就业、创业带动就业”的良好局面。

三、存在的问题

失业人员和农村劳动力的培训意识还有待于进一步加强。许多农村劳动力参与培训的积极性较差，只顾眼前利益和即得利益，不计长远，导致部分培训生源不足。

四、2012年工作重点

2012年我局将充分考虑目前和今后培训市场发展趋势，深入剖析阻碍自身建设的发展因素，制订完善的培训制度，提升激发培训中心发展活力。重点在师资要求、设备条件、培训服务、培训考评等方面建立完善的制度，确保制度建设规范化，做到有章可循。与此同时，完善培训检查、调研等各项制度，构建培训的一整套制度体系。此外我局将积极加强我市主体产业、新兴产业高技能人才培养步伐。鉴于近年来恩施市旅游开发取得了明显的成效，也对相关从业人员提出来更高要求，今年将重点提高旅游从业人员综合素质培训，开展以星级农家乐、星级酒店、旅游公司老总为主的创业培训，为旅游业快速发展注入新鲜血液和动力。促进培训工作可持续发展。

恩施人力资源和社会保障局 二〇一二年四月十七日

第二篇：如何开展安全教育培训工作

安全生产关系到企业发展、社会稳定和职工的家庭幸福，必须高度重视。影响安全生产的因素很多，主要可概括为“人的不安全行为”和“物的不安全状态” 两大类。改变“物的不安全状态”，提高设备本质安全、为职工创造良好的安全条件固然重要，但以人为本，提高职工的安全素质，这一“软件”的作用更不可忽视。据有关资料表明，工伤事故中有80%以上是由于人的“三违”（违章作业、违章指挥、违反纪律）所致。因此提高职工的安全素质，包括基层干部的管理素质，操作工人的安全意识和安全操作技能、事故防范能力非常重要。途径和方法很多，领导重视、制度约束、实施严管重罚、安全教育培训等等，都直接或间接地促进职工的安全素质的提高。安全教育培训是从根本上提高人的安全素质的重要途径。现就如何开展安全教育培训工作进行探讨。1.加强安全宣传教育

要充分利用班组安全活动、班前讲话、安全会议、看录像、搞演讲等形式，宣传学习安全知识，结合事故案例的学习，教育职工吸取教训。对现场发现的违章要“软”、“硬”结合。可以进行富有人情味的说服教育、达到教育目的，不可一味地“执其一端，抓住一点”，缺少人情味的片面做法。从系统化的角度来探索提高职工安全意识的措施，实际上就是要求创建一种充分体现“安全第一”的思想，使其深入每个领导、职工及家庭心中，成为安全意识，形成一个互相监督、互相制约、互相指导的安全管理体系，变领导的强制管理为职工的自我管理，变领导的监督为职工的安全需要。2.举办培训班进行培训教育

主要形式有三级安全教育、施工生产淡季进行的安全培训、特种作业人员的培训等等。办班培训时，授课人员要做好充分的准备，注重培训效果。一是要常讲常新。新法律法规制度及时传达到职工，要避免“老和尚”讲故事的做法。可以利用现代化的手段，通过笔记本电脑和投影仪，结合事故案例讲岗位责任制、操作规程、施工程序、工艺纪律、劳动纪律、责任心、事故防范能力、安全技术、操作技能，安全经验等等。要根据上级指示精神，结合单位实际，如：要适时地将上级的安全生产指示与企业的实际情况结合起来，讲些诸如本单位哪些现象正是文件中指出须禁止的“习惯性违章“、兄弟单位在这方面有何新鲜经验、同行业或国外对类似问题的处理信息等。二是要理论与实践相结合。结合施工生产实际，结合事故案例讲具体危险源如何控制，让职工有一定的感性认识，更便于其按受。新人厂工人和调换工种、岗位职工要认真进行三级安全教育。切忌流于形式、走过场，具体岗位培训要有老师傅传、帮、带。教育的内容包括安全意识及法规教育；安全技术知识教育；安全操作技能训练。3.现场教育

日常违规违纪和出事故（含未隧事故）后的现场教育，好处是及时、直观、针对性强，教育效果明显。如：一名电工接线时图省事，将火线、零线直接缠在闸刀的两杆上。用电时，闸刀合上了，用完电后将闸刀杆拉了下来（此时，火线被挤在两铜片之间），用户线接的是一个探伤仪。有一人想拿走接过探伤仪的电缆线，认为闸刀杆拉下来了，没有电了，就准备用手缠电缆线，结果刚一接触，就被电击而死。这种情况，召开现场会，会使人们受到深刻的教育。

4.抓好基层管理干部的培训，提高他们的安全素质

决策者的失误往往是最大的失误，基层干部懂得安全技术，会管理是非常重要的。这些人是施工生产的直接领导者、组织指挥者，他们和职工朝夕相处，作用是举足轻重的，对提高职工素质也是有很大影响的。抓好他们的选配、教育培训，提高他们的思想和管理素质，等于在安全生产方面，抓住了主要矛盾，对安全生产将会起到“牵一发而动全身”的效果。教给他们，要在提高本质安全化的基础上，加强软件建设。第一，明确责任，加强管理。生产班组长是安全生产第一责任人，对安全生产负总责。要明确安全生产是各项工作的综合反映。要合理进行施工生产的组织。包括人员几配、物料摆放、施工程序、施工方法及文明施工等，科学合理组织施工生产。如：建筑工程，雨季施工存在诸多不安全因素。土方基础、外墙粉刷、吊装等不适宜雨季施工的内容，在雨天要尽量少安排。在日常安排上，可采取雨天多搞室内作业，晴天多搞室外作业的办法，以减少雨天露天作业面。对必须在雨天进行露天施工的作业项目，要根据现场实际情况，制订针对性的防护措施。配电盘防雨等。安全技术交底时要认真细致，使施工作业人员都能明了，自觉执行。检查工程进度、质量时，要同时检查安全工作，发现违章及时制止，隐患及时消除，做到安全生产“五同时”。即：在计划、布置、检查、总结、评比生产时，同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。第二，要身体力行、以身作则，要求职工做到的，自己首先要做到，对现场违章如果视而不见，不及时加以制止，无形中会滋长职工不遵规守制的恶习，挫伤职工的积极性，影响职工素质的提高，对职工产生负面影响，不利于安全生产。第三，业务部门各负其则。认真抓好各自业务范围内的安全工作。使设备、周围环境不存在不安全因素，职工在安全的环境中才能保持正常的心态安心工作。施工交底不清，也会影响安全工作。5.结束语

安全教育培训是提高职工安全素质的根本途径。安全教育的形式多种多样，内容也很多，关键是要注重教育培训的效果，避免形式主义、走过场。随着安全责任越来越重大，安全教育的内容一定要全面、具体，该传达到职工的一定要传达到职工，要正确对待各种安全教育培训，讲求实效，真正以人为本，让职工受益，真正提高职工的安全素质，从而为实现安全生产奠定基础。

第三篇：开展社区干部培训工作

西青区坚持“三注重、三提高” 扎实开展社区干部培训工作

为进一步加强社区干部队伍建设，充分学习借鉴先进地区的成功经验和做法，拓宽视野、开阔思路，不断提高社区干部的理论水平和业务素质，西青区坚持“三注重、三提高”，于8月下旬举办了为期4天的社区干部培训班，取得了明显成效：

1.注重前期方案筹划，提高培训工作针对性。一是搞好调查摸底。通过召开座谈会、发放调查问卷、征求各街镇党委意见建议等多种形式，对培训内容、培训形式、课程设置、社区干部知识需求等方面进行调查，并对调查结果进行认真统计汇总，充分考虑并采纳基层干部的意见和建议，为科学制定培训方案提供了可靠依据。二是选准外出考察点。采取联系相关人员问、互联网上查、社区党建杂志中找等多种方式选择外出考察点，在此基础上，区委组织部又专程赴北京进行踩点，从培训班的效果出发，积极联系确定参观考察地点，确保所考察社区有特色、有成绩、值得学、学得了。三是保证师资力量。围绕“提高业 1

务素质，增强工作能力”的目标，坚持从学员的实际需求出发，既安排了本市、本区相关部门领导讲业务，又聘请了全国社区党建和社区建设知名专家讲理论、谈创新、介绍经验，保证了参训学员理论水平上得到升华、业务素质上得到增强、实践能力上得到提高。

2.注重内容形式设计，提高培训工作实效性。一是围绕需求设计内容。在课程内容安排上力求实用、易懂、管用，根据基层单位反馈的要加大基础性工作培训力度的意见，特意安排了《社区党建工作实务》和《社区建设工作实务》两课，从基本概念、基本要求、基本思路和如何做好当前重点工作等方面进行具体指导。授课内容有的放矢，紧紧围绕社区干部平时工作中的难点重点进行答疑解惑，确保听得进、用得着。二是围绕效果设计形式。在形式设计上力求多样、实效、便于理解和接受，既安排了理论水平较高的专家进行专题辅导，又安排了实践经验丰富的职能部门领导进行业务讲座；既安排了实地参观考察，又安排了经验交流学习，尽可能满足所有参训学员的需求，真正做到学有所悟、学有所得、学有所成。三是围绕特色进行考察。培训期间，实地参观考察了本市河西区以及北京市朝阳区、石景山区、丰台区的7个社区，分别就共驻共

建机制、党员在居住地发挥作用机制、社区志愿者队伍建设、社区党员教育管理等方面内容进行学习，同时就所考察社区在管理体制改革、工作机制创新、党建品牌创建等方面经验，交换了意见，切实达到了开阔视野、增长见识、更新观念、提高能力的目的。

3.注重加强培训管理，提高培训工作科学性。一是安排周密合理。此次培训采取本区培训与异地培训相结合的方式进行，前期，制定了培训工作方案、培训日程安排表、准备工作流程，确保培训工作有条不紊的进行。在参训人员安排上，既有社区党组织书记、居委会主任，又安排了各街镇党委的组织委员和分管社区工作的科室负责人，力求培训受益面广、培训效果大。二是管理科学严密。为保证培训质量，专门印发了《学员手册》，制定了培训须知、学员守则等培训材料，对学员的出勤、纪律、请假等提出明确要求。同时对所有参训学员进行分组管理，明确各组负责人，确保培训工作按照既定方案有力有序有效推进。三是效果跟踪检验。集中授课和外出考察中，引导学员带着问题学、带着兴趣学、带着激情学，积极进行互动交流，珍惜难得机遇，充分提高自己。培训班结束后，区委组织部下发了《关于报送社区干部培训班培训总结的通知》，要求所有参训学员把自己本次学习、考察的感想、收获、反思，进行归纳总结，形成本次培训的心得体会。同时，提出今后做好社区党建工作的具体想法，真正实现学有所获、学有提高、学以致用。

第四篇：如何开展员工的培训工作

如何开展员工的培训工作

随着现代工业技术的高速发展，作为制造业的领军行业——汽车制造业越来越多地应用大量高新技术。生产制造过程，特别是设备逐渐向技术密集型转变。

这种趋势也同时给我们的设备维修和管理带来了考验，我们必须造就一支技术上与之相适应的维修队伍。解决这个问题的金钥匙，就是加强学习，搞好培训，跟上设备技术进步的步伐。

为此，我们车间对培训工作给予了高度的重视，仅2006年就制定了75项，1093个计划课时的培训工作。我们在职工培训领域进行了许多探讨，并取得一定经验。

一． 探索符合企业自身特点的培训方法

轿车公司属于生产密集型企业，生产任务计划性相对比较强。这就给培训工作带来一定困难，具体反应在师资和学员的抽调直接和生产计划、检修计划等相冲突。为此，我们必须根据企业的具体情况，探索适合我们的培训形式和方法。我们的做法是：

（一）系统培训

由于很多技术培训系统性非常强，因此，必须有集中的时间进行培训。我们采取由技术骨干任教，抽调各工段少数人员进行轮训的方式，做了一系列系统技术培训工作。如机器人技术培训班，pLC及总线技术培训班等。

（二）一点式培训

为了解决生产计划和培训的矛盾，我们采取了部分“一点式培训”的方式。不限人员，不限场地，适时施教。这种方式异常灵活，可以针对一台设备、一个问题、一两个人、一个现场、一个十分钟，现教现学。在日本，这种“一点式培训”已成为培训的主体。我们也鼓励技术人员和工人维修骨干，人人都做教师，人人都做学员，互帮互带，共同进步。

（三）培训阵地

维修技术培训有相当的实践性，不是仅凭理论培训就能达到培训目的的。我们建立了机器人培训场、pLC及总线培训室，部分工段也根据情况制作了培训教学板。这些设施提供了维修人员用武的场地，培训不再是“纸上谈兵”。

（四）傻瓜操作书

在设备维修技术中，以往存在很多必须是“尖子人才”才能解决的复杂技术环节。我们试图找到一种方法，把这些个人的所谓“专利技术”转化成大多数维修人员都能掌握的技术。这个方法就是“维修操作指导书”，我们以“傻瓜”式的方法，把复杂维修过程工序化、简单化，编制成简单的操作流程。目前我们已经编制这种指导书100多份，累计超过30万字，部分已经通过人事部印发，并在指导设备维修中发挥了重要作用。

（五）寓培训于日常工作中——名师带高徒活动

我们的培训规划中，要求车间骨干技术人员必须做好传帮带，把技术传授下去。为此，我们采取了诸如：要求二级师必须年培训两人，在集团核心技术人才培训中进行学员车间内师徒派对，鼓励大家打开技术壁垒，互相传授和学习等措施。以发挥骨干技术人员的技术辐射作用。

（六）在改善和开发中提高

由于企业产品更新步伐的日益加速，我们越来越少的有机会进行大规模的自行开发和改造。但我们利用现有的可能条件，尽可能地做了一些改善、改造等开发工作，在开发中使维修人员获得提高。一年来，各工段累计做了百项以上的改造和改善，使得队伍在改进活动中得到锻炼。

（七）走出去看世界

技术的高速发展，要求我们必须随时拓展视野。我们多次派出干部、工人走出去进行学习，把先进技术带回来。如涂装检测机国外培训、总装拧紧机国内培训等。

二． 培训体系与业绩评价

根据我们对培训工作的摸索，我们正在考虑构建这样一个培训体系：

1．成立培训组，对车间日常培训进行集中的计划和管理。

为了切实加强培训工作，把培训做到实处，我们专门成立了培训组，负责培训的组织、实施和考核工作。

2．编制严密的培训计划，并严格实行。

我们制定了有效而且可行的培训计划，并分解到月，监督相关人员严格执行，并纳入绩效考核。

我们也把这个计划申报人事部，作为部门接受绩效考核的依据。

3．鼓励人人做老师，人人当学员。

鼓励职工互相传授技术，打开技术壁垒。特别是在一点式培训中，人人敢 于当老师，人人甘心做学生。以传授和学习为荣，以保守和无知为耻。我们已经做了一些这样的工作，今后将继续推开和做实。

4．灌输同心圆的思想。

日本人在TpM活动中，培训教育的一个重要目标，就是通过培训达到职工的共同进步。这好比所有职工在围绕一个共同的技术目标，一起做同心圆。一个好的培训结果，一定是拔尖人才的技术优势带动大多数人，个别落后的人员及时跟进，这个圆越均匀，说明我们的培训工作越有效。

我们车间也期望通过一系列坚持不懈的培训，达到大家共同进步的目的。

5．对青工培训给予特别的重视

我们更重视青工的培训，在培训中更多地给予他们机遇。其中包括车间内培训、集团公司培训、派出学习等。

6．进步与绩效挂钩——员工考评档案。

我们目前在安排比较密集的培训的同时，也同步加强考核考试，并对所有成绩记录在案。今后将对所有职工建立培训考核档案，把员工的成长过程和业绩考核结合起来。

三． 现存问题与今后改进的方向

尽管我们的培训工作取得了许多经验，但还存在如下问题：

1．需要在培训时间与生产的冲突中探讨更多灵活的培训方法。

培训计划和生产、检修计划的矛盾仍然是制约培训的一个重要因素，这就要求我们探索更多更灵活的培训方式，以适合我们对培训的需要。

2．建立合理人性化的考核体制。

从制度上，我们要试图建立一种阶梯式的员工培训档案，力争做到不仅对部门培训有计划，对个人培训也要有计划。并把个人的成长和业绩考核真正挂钩，让每个人都感受到企业对其成长的关注。

3．必要的投入。

由于维修的专业性非常强，建立培训设施，人员走出去都需要持续投入的支持。为此，我们应该获得公司的理解和长期的支撑。

总之，无论技术的发展如何迅速，只要我们始终有一个切实可行的，强有力的培训体系与之适应，我们就能永远跟上公司发展的步伐，并成为推动公司发展的有生力量。

陈云龙

第五篇：如何开展公司内部的培训工作

如何开展公司内部的培训工作

公司开展了一系列培训工作，按照培训计划首先对新员工做了入职培训，并安排了员工的岗前培训，然后对培训效果进行了评估（考试），但我们知道对于培训工作远不止这些，如果想把这项工作做得更深入些，还应该增加哪方面的内容？我该如何开展公司内部的培训工作呢？

“如何开展好培训工作？”是一个大题目，要解决实际问题，给出一整套方法，在这里没办法做到。不过，在这里可以给出一个尽可能简要一些方法。

要做好培训工作，需要回答如下几个问题：

1、企业因为什么要培训？要调查、分析本企业目前主要存在什么问题，这些问题产生的原因是什么？哪些可以通过培训解决的？哪些需要培训辅助解决？哪些是培训解决不了的或者仅仅通过培训是不够的？

2、培训什么内容？回答了第一个问题，这个问题就解决了一部分。但是，还不够。因为企业培训不仅仅是用来解决目前存在的问题，同时，更进一步还应该考虑如何配合企业的战略发展需要。根据发展需要制定相应的培训计划。

3、培训谁？企业的培训是一个很综合的问题，涉及到公司中的各个层面的人员，实际上所有的人都有培训的需求。就好比军队，要成为常胜之师一定要训练所有的人，不管是士

兵还是将军。不过，对不同的人训练的内容和方式不同而已。

4、什么方式培训？例如，对生产工人，有些岗位可以在工作中边干边学，由师傅带徒弟；对于软件开发人员，除了工作中的学习之外，还应该参加一些培训班，掌握最新的开发手段；对于管理人员可以参加一些专题培训班，或者公司组织一些内训以及公司组织一些案例分析、研讨等等。

5、什么时候培训？培训应该是随时、随地进行，公司应该形成一种培训的风气———培训文化。发现任何可以改进的地方马上就搞一次脑力激荡，这也是一种培训。并且是主要的培训。

6、每个培训项目要多长时间？培训项目不宜太大，太大的项目在培训成果转换方面困难较大，容易走形式。将较大的培训项目分解成若干较小的项目，培训时间不宜过长。如果集中的管理培训，一般每次1～2天的时间较好。时间太短问题分析不透，时间太长学员较疲劳，也可能会影响公司的日常工作。每次培训之后应该有比较长的时间对培训成果消化和成果转化。