电子相册项目小结（精选）

第一篇：电子相册项目小结（精选）

虽然很小，但也算是自己做的一个项目吧。

这次做的是一个电子相册，说实话，刚开始要做的时候，真的是感觉很模糊，不知道自己应该做些什么，需要实现一些什么功能。有句话说的好，压力就是动力。好长一段时间不知道如何下手，这样的烦恼、枯燥迫使我硬着头皮往下做了。

首先我能想到的也只有增删改查这些基本功能，而后呢，当然就是针对不同角色设置的不同权限和功能逻辑。这样，大概的方向也就确定了。当然，还有一个必不可少的登录界面。

我是一个对美很欣赏而又缺乏创造美的天赋的孩纸，我想做的界面漂亮一些，然而我又不想直接用网上下载的模板来做（毕竟还是想尝试一些创作美的过程），于是我就想啊、想啊„„唯一让我感到熟悉的图片界面应该就是QQ空间的相册了（当然除了百度图片）。

于是，我便参考了QQ zone 的登录界面和注册界面的布局和结构，从网上下载了一些比较喜欢的图片，一点一点的调试、整理登录界面的布局和注册界面的效果。

光是这些没有技术含量的活儿，我就耗费了很长时间，我确实很笨拙。汲取了些经验，我有设计了一下主界面。当然这个主界面是不可能按照QQ空间的相册来设计了，毕竟我做的这个电子相册是功能缩水型的。偶然间，看一篇博客时，看到里面的界面蛮可爱的，于是我便按照需要的布局截了一些图。然后在一点一点的调整布局。

虽然图片方面的搞的差不多了，但是业务逻辑方面还是感觉有些费力。无奈之时，向小峰师傅讨教了一下。师傅给我了一份Blog 源码。我分析了一下里面的图片上传功能。因为对框架不了解，只是struts2 了解了一些，感觉上手还不熟悉，于是我决定用最基础的jsp+servlet+javaBean 来做。

在上传图片的功能上，我参考Blog 源码，用了smartUpload，可是这个方式好像有个问题很难解决，就是页面中的form表单通过enctype=“multipart/form-data” 来提交，这就出现了传递数据的编码问题，导致传到后台的中文数据出现乱码。我在网上查了很久，只找到一种笨方法——把页面的编码由“utf-8”改成 GBK，虽然效果可行，但是感觉这种方法还是很勉强，毕竟会造成项目页面的编码不统一。这个问题先这样解决了，希望日后找到更好的办法。还有就是，有同学告诉我说现在很少是用smartUpload 了，更常用的是common—fileUpload，这种方式有效解决中文乱码问题。

还有就是在后台中设置的属性，想要在“当前页面”通过提示框alert的形式显示出来，由于在后台直接out.print(“<%alert„„% >”)的形式不能实现在“当前页面”的要求，而当前页面含有alert的script 代码段又不能直接接受后台设置的属性，所以可以通过在页面中设置一个hidden 来做中间人，接受后台属性，存下来。然后含有alert的script 代码段可以通过getElementById 来获取这个值。如图：

虽然不是什么好方法，但却是挺有效果的。接下来是图片的操作，包括图片的预览以及图片的删除。这里最主要的技术应该就是分页了。这里我还是参考了Blog 源码。在这里我了解到了真假分页，虽然真分页更好，但是为了图方便，我在这里用了假分页，哈哈。那，在这里我还学到了通过后台往页面传代码字符串，再在页面打印的方式来制作翻页按钮的方法，如图：

虽然样子不是很养眼，但是却简单有效，恩恩。再之后呢，就是图片浏览功能。其实这个功能和预览功能差不多，也是通过查出所有图片信息，放入list 中，每翻一页就从list中向下取出一个Photo 对象，然后显示出来。

再有就是，我在user表中设置了一个level 字段用来区分普通用户和管理员身份，以此来判断需要被赋予的权限。还有呢就是t_user表和t_photo的主外键相关联，以此来为每一幅图片固定对应某一个用户。

实在不知道写什么了，其实感觉整体来讲，和java Swing的逻辑实现差不多，只是在很多细小的细节上比较花费时间和精力。那么，其中呢，其实最难解决的问题还是Eclipse的自身问题，本人对Eclipse的配置、知识很是匮乏，每次遇到这种问题，都是小峰师傅解决滴，唉。看来我真的是任重而道远啊„„

第二篇：个人电子相册专题

操作步骤

启动PowerPoint2010，点击菜单栏--插入--相册--新建相册。

弹出相册对话框，点击文件/磁盘按钮，选取本地的几张相片，打开。

通过上下箭头可以调整相片出现的顺序，不喜欢的也可以删除掉。

下方相册版式模块中我们可以设定同时显示的张数，以及相框的样式。

点击创建按钮新的相册生成了，会自动产生一个白色背景的封面。只有简单的几个字。

封面的设计不能大意，这样会影响到相册的第一感觉。右击空白处，选择设置背景格式。

在设置背景格式对话框中，点击颜色按钮，选择一种背景色，全部应用到整个相册中。

背景色填充好了，然后修改标题以及作者名称，设置为你喜欢的字型、颜色。

精美的相册怎么能没有好听的音乐？添加背景音乐更能体现出效果。点击菜单栏--插入--音频。

在弹出的选项框中选取一首歌曲当做背景音乐。

这时可以看到封面多了一个喇叭的图标，将它移动到封面之外，这样幻灯片放映的时候就不会显示图标。

下面是动画效果的设置了，点击菜单栏--切换--切换方案，里面有很多中效果可以选择，尽量给每张选取不同的效果，这样才不会单一。

在旁边的效果选项中可以设定效果的显示方式。

然后再是样式的设计，选中图片，点击格式--快速样式，选择一种。

好了，PowerPoint2010里面电子相册的制作方法就介绍到这里，基本上涵盖了大部分功能，大家可以任意搭配，这样制作出来的相册才能吸引人。

第三篇：电子相册主持词

2011年9月3日电子相册主持词

8年的爱情长跑，于今天他们一同携手步入婚礼的殿堂。在这特殊的日子，他们精心制作了一个电子相册，这里面记录着他们成长历程的点点滴滴，他们希望借这个电子相册，向所有来宾汇报下他们的成长历程。因为在他们成长过程当中，有爸爸妈妈、有他们单位的领导以及我们所有在座的来宾，有你们的爱与他们相伴相随，现在我们请大家欣赏这个电子相册。

爱人，我要的浪漫你能做到吗？

首先我不要豪华的别墅，只要一间温馨的小木屋，晚上一起在窗前看星星；我不要跑车，我只要有一辆脚踏车就好，你可以载着我，让我轻松地搂着你的腰，到我想去的地方；我不要你每天送我鲜花，你可以买上一盆月季，我们一起给它浇水施肥，这样我就能经常看到鲜花；我不要你陪我漫游世界、旅游中外名山大川，我只要你骑着脚踏车载着我，到我们小城的郊外看看青山、赏赏绿水，就会知足；生日的时候，我不要鲜花也不要蛋糕，更不要漂亮的首饰和美丽的衣服，我只要你在屋里，点上一对小红烛，然而做上两个青菜，我们共进晚餐，沐浴四目相对时无人能比的柔情。

爱人，我要的浪漫你能做到吗？如果是——你能陪我平平淡淡，一直到老。……

相爱是一种缘分，人海茫茫中遇见你，在烟波浩瀚的岁月长河中我们能相遇，这本身就是上帝的恩赐。相爱是一种默契，大千世界，他和最适合自己最体贴最温暖的那个人相守，是一种默契。相爱是一种感觉，一种用两颗心去体念和感受，才能体会出那跌宕起伏的美丽。相爱也是一种付出，是无怨无悔、心甘情愿、无所所求地为心爱的人付出的一切。

爱情归于平淡后的生活是朴实无华的，像炉火它能给你一生的温暖，它没有耀眼的光芒，没有肆虐的火焰，但它却让你心静如水，让你舒适，能陪伴着你熬过无数个漫漫冬夜。当你从寒冷中回到家里，伸出冰冷的手，将淡淡的炉火烤着，你的心也会温暖起来，所有的激情最终都会归于一种平淡。我愿守着这一炉暖融融的火，度过温馨平淡的生活。

我喜欢一首歌的歌词：我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老，直到我们老的哪儿也去不了，你还依然把我当成手心里的宝。所谓浪漫的爱情，是在平凡真实的生活中才能体现出来的。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。守住属于自己一份平淡的生活，你就是一个幸福的人。执子之手，与之偕老，跟相爱的人一同分享生活的幸福，是一种恩赐也是一件快乐的事。只要你坚信平淡生活之中也有爱情，那么这些爱情能让你生命因此而光彩照人。只要你从这些爱里，得到是快乐而不是忧伤，那么你就得到了适合自己的真正爱情。

……

朋友们，我们的电子相册播放完了。这里面满含着一对新人对过往生活的美好回忆，也满含我们新郎、新娘对即将开始的新生活的憧憬和向往。

一位作家说过，如果岁月无痕，我们怀念什么？如果岁月蹉跎，是什么值得我们怀念？生命在行走，不是每一个时刻，我们都会驻足回望，但人生的顿悟，却恰恰在每一次回首当中。

再回首，云遮断归途。再回首，荆棘密布，今夜不会再有难舍的旧梦。回首过去，我们的田家东、杨锦内心深处充满了感激，感谢爸爸、妈妈把他们抚养长人，感谢他们的同事在工作中，给予他们的支持和帮助。回首过去，也为了好好地把握今天，展望明天。

现在我们新郎田家东先生已经做好了准备，我们请所有来宾，用掌声来有请我们的新郎闪亮登场。

第四篇：班级电子相册策划案

班级电子相册策划案

(一)活动目的为培养学生的创新精神与实践能力，提高学生电脑制作水平，展示石邮学子们的优良形象，速递物流系学生会网络部特策划并举行班级相册设计大赛。

本次大赛以创建一流校风、学风，丰富学生的校园生活，激发当代大学生的创造力，提高广大学生的电脑制作水平为目的；通过健康向上的内容体现当代大学生求实进取、博学创新、积极向上的精神，传承浓厚校园文化，展示班级特色，增强班级凝聚力，为我校校园生活增添光彩。

(二)活动主题

和谐班级 从此开始

(三)活动对象10、11级的学生

(四)活动形式

第一阶段：通知10、11级的学生，分为一年级组和二年级组，向参赛班级以文件形式下发比赛时间流程安排及比赛规则注意事项。参赛班级自行准备。

第二阶段：各参赛班级上交PPT或电子相册（根据参加班级的数量确定入选率）

第三阶段：决赛及颁奖晚会。

第四阶段：后期宣传。（在展板上张贴获奖班级照片）

(五)活动流程

1.准备宣传期：由网络部通知大家，三天内确定及上报参赛班级数量，参赛

班级在确定班级数量后有两周的准备时间，进行班级合影、成果总结、ppt

或电子相册制作等准备工作

2.初审阶段：组织评审团、制定初审评分细则，实行百分制。

第五篇：制作电子相册教案

用PPT制作电子相册

【设计思路】

激发学生兴趣，通过任务驱动，完成教学目标，【教学目标】 知识与技能

①了解电子相册的制作步骤。②掌握幻灯片切换自动播放的方法。③掌握幻灯片声音播放和控制的方法 教程与方法

①通过电子相册的制作，培养学生处理多媒体信息的能力。②在完成任务的过程中，培养学生合作探究的能力。情感、态度与价值观 ①培养学生版面设计的美感。

②培养学生勇于创新，大胆设计的能力。【教学重点】

设置幻灯片切换及自动播放。【教学难点】 播放时声音的控制 【教学准备】

“家有儿女电子相册”演示文稿实例、“用PPT制作电子相册”课件、“电子相册制作材料包括小雪、小雪和刘星的图片”、“用PPT制作电子相册”微课。【教学策略】

任务驱动，自主探究，合作学习【教学过程】

一、新课导入

同学们，我们之前一直在学习PowerPoint这一软件，并且我们学习了在幻灯片中插入图片，更改背景等等。今天，我们要继续运用幻灯片来制作一份电子相册。先请同学们来欣赏一下。

教师播放“家有儿女电子相册”。

刚刚同学们看到的是为《家有儿女》这部电视剧中人物的照片制作的一份电子相册。与普通相册相比较，电子相册可以对照片进行美化修饰，还可以配上你喜爱的歌曲作为音乐背景。相信同学们都非常的喜欢这样一种相册。

好，接下来我们就开始来学习我们的电子相册制作。教师PPT：“我的相册我作主”（引出主题）我们先来看一下电子相册制作的过程。

1、介绍制作过程(师设疑,生答)

PPT：①、插入照片 ②、设计版面 ③、设置动画 ④、导入音乐

插入照片很简单，只要“插入”——“图片”——“新建相册”，找到需要做成相册的照片就可以。

设计版面包括：图片的修饰（结合实例相册一张，作解释）,背景设置.设置动画：幻灯片切换是对整张幻灯片的播放设置。其中，幻灯片自动播放就通过这一功能中的“换片方式”修改实现。最后要导入音乐，这样一份电子相册才算完整。

二、新知探究

PPT：我要为_______制作相册！

1.请同学们用最短的时间选择一下，你原因为谁制作相册？是调皮的刘星、聪明的小雪还是可爱的小雨？

生选择

同学们是否还记得怎么往PPT里面插入图片吗？

单张图片插入的缺点：大小不规范、位置不定、操作麻烦要反复调整。

2．任务一：建立新相册。明确本节课的学习内容和活动任务，让学生带着任务学习。

批量导入图片方法

(1)首先启动PowerPoint，执行“插入”菜单下的“图片”→“新建相册”命令，打开“相册”对话框。

(2)选择相片的来源，单击“文件/磁盘”按钮。找到要制作成电子相册的图片，选中单击插入。

师操作完学生演示.3．相册格式调整

执行“格式”菜单下的“相册”命令，即可打开“设置相册格式”对话框。完成了相册的编辑操作后，别忘了单击“更新”按钮，保存你的设置！

教师巡回指导，发现问题，解决问题，对学生回答进行补充、赞许。

4．为相册起个动听的名字

PowerPoint会自动为电子相册添加一张标题页幻灯片，作为整个相册的首页。你可以为自己的相册起一个动听的名字。(同时设置幻灯片背景)学生活动：相互讨论并从教师分发的文件中上进行自主探究，相互讨论学习，不明白的请教别的小组同学或老师。

请学生演示任务一的操作步骤。提高学生的信息素养，培养学生的自主学习能力。

三、新课讲授 任务二：让相册动起来

1、幻灯片切换：演示①选择切换效果 ②更改换片方式，时间.2．制作动画要求：①对整张幻灯片设置切换方式，及自动播放方式，要求动画速度为中速度，幻灯片切换时间为3-5秒同学们可以根据自己的喜好调整。

请学生演示任务二的操作步骤。提高学生的信息素养，培养学生的自主学习能力。

四、拓展探究

任务三；背景音乐的添加，小组合作学习，对学生回答进行补充、并鼓励学生。

1．菜单栏→插入→影片和声音→文件中的声音→选择自己所需要的音乐。2．再选择音乐图标→鼠标右键→自定义动画→效果选项→效果→停止播放→选择在（）幻灯片之后，里面有好多选项，可以自己去选择。

3．选择“小喇叭”图标→右键→编辑声音对象→幻灯片放映时隐藏声音图标。

请学生演示任务三的操作步骤。运用启发式教学方法，进一步挖掘学生自主学习的潜力。先由学生自主探究，然后加以练习，深化学习内容。

我们要对我们制作的电子相册进行保存，执行 “文件”菜单下的“另存为”命令，在弹出的“另存为”对话框中选择演示文稿的保存位置，输入演示文稿的名称，并将文件的保存类型选为“PowerPoint放映”，再单击“保存”按钮即可。

五、成果展示

演示：学生制作完整的个性电子相册，适当鼓励评价。小结展示学生作品，填写“自我评价表”通过实践操作练习巩固所学知识，提高学生的审美意识。

六、总结

今天我们学习了电子相册的制作方法，同学都完成的很好。同学们回家后就可以为自己制作精美的电子相册了，喜欢什么音乐，喜欢什么照片都可以根据自己的要求来选择。【反思与感悟】

在将教学设计转化为教学实践的过程中，学生顺利完成学习任务，达到了预期的目标，取得了良好的教学效果，反思教学设计和教学过程，总结如下：

一、在教学实践中，充分利用微课程可以有效提高教学效率，可以有效提升课堂的高效性，在以后实践中在充分利用。

二、在学校各项活动的背景下，学生对这堂课的学习内容还是非常感兴趣的，全校性的是校特色布贴画、元旦联欢会。学生小组活动如朗读比赛等，这就能够使学生将学到的知识真正运用到解决生活的实际问题中。电子相册的制作，激发了学生的创作欲望，有了求知动力。

三、在课堂中，由学生自己操作进行自主探究，组内和组间合作学习，使学生有更独立的思维空间和合作机会。在师生互动活动时，教师适时反馈各种信息，在个别辅导时，对学生的活动及时评价；对学生自己分析问题，解决问题时思维的闪光点，教师把握到位但鼓励性语言不够还显得较单一。

四、教师讲练与学生自主学习探究的方法，使学生有更独立的思维空间和合作机会，深度挖掘学生自主学习的欲望和潜力，教学设计的拓展延伸性不够。