第一篇：省厅领导到我县调研教育现代化的迎查方案
省厅领导到我县调研教育现代化的迎查方案
接市教育局通知，9月19日省教育厅领导将到我县对省教育现代化县创建工作进行专题调研和督查，并用一天时间随机抽查部分镇的4中心和村小创建现场。为展示我县创建成果，全面完成迎查任务，现就迎接省厅调研督查的有关工作准备如下：
一、准备一份全面反映我县教育现代化创建情况的汇报材料。准备科室：督导室
材料内容：
1、我县的教育基本概况。
2、教育现代化创建情况。
3、十六项指标达成情况。
二、调研现场安排。
准备单位：全县各级各类学校（重点准备八个镇：三灶、芦蒲、羊寨、东沟、罗桥、益林、陈良、开发区）具体准备工作：
1、拟定于9月 日召开全县四中心以上学校校长会议（含村小、民办学校校长），任何人不得带会和缺席。
2、相关要求：
①学校面貌出新：包括环境整理、营造氛围（横幅、校板报、画廊都有反应教育现代化创建的内容）
②功能室挂牌、制度上墙、有宣传标语、有使用记录。
③校园严格执行“五严”规定。
④准备会议室：创建专题片或汇报材料（内容与县汇报材料相仿、数据与计财科一致）
三、接待方案。
第二篇：教育现代化迎检方案
教育现代化迎检方案
为了保证省教育现代化验收，在前期基本工作已就绪的前提下，拟在迎检前两天上午对迎检工作作如下布置落实（具体迎检时间等通知）：
一、线路安排：
从乡政府 社区教育中心
二、点上安排：
（一）袁北村：张林、杨国和、诸广贵负责，袁北居民学校的布置到位，即：要有居民学校门牌、图书室、阅览室（要有桌椅）、门牌制度、棋牌、健身活动室，包含环境等方面全面到位。迎检日安排袁北村组干部及部分群众不少于20人在袁北村相关活动室进行活动，行成人气，并注重回答问题。
（二）桂塘村同袁北村要求：干建伟、王亚红、崔琴、漆海跃、蔡洪洋负责，桂塘村居民学校的布置到位，即：要有居民学校门牌、图书室、阅览室（要有桌椅）、门牌制度、棋牌、健身活动室，包含环境等方面全面到位。迎检日安排桂塘（部分群众）、辣树、干庄等村村组干部及部分群众不少于20人在桂塘村相关活动室进行活动，行成人气，并注重回答问题。
（三）袁集村乡社区教育中心：郭维功、杨凤兵、朱学峰、赵如鹏、张春尧、崔绪华、周建波负责，主要做到集镇及村部周围整理到位。迎检日安排袁集、双庄、农科、袁东、草庙、李庄等村村组干部30人以上到乡社区活动中心活动。
（四）、张林、杜希军、周绍春、吴良成、李鹏负责，保证迎检软硬件资料全面合格。
三、城管队曹乃云、刘少年负责保证道路畅通、街道整洁有序。
四、领导等候地点：乡政府
第三篇：都昌小学教育督导迎查方案
都昌小学教育督导迎查方案
为巩固和提高我校素质教育成果，认真做好教育督导工作，依据县教育局、就、督导室的安排，特制定本迎查方案。
一、指导思想
以科学发展观为统领，贯彻“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，促进教育事业快速、协调、均衡发展，顺利完成“两基”迎国检工作任务。
二、组织机构
成立由校长为组长，副校长为副组长，教导处为成员的民族完小“两基”迎国检领导小组。领导小组办公室设在教务处。
三、工作内容：
迎接国家检查学校应做工作的主要内容包括：在校生花名册；小学分年级分班每年招生数；在校生数；辍学学生数；女童数和外来就读学生数统计表；学校工作计划、总结，校长听课记录、校务日志；教师业务档案（教职工履历、文化业务素质、岗位责任考核、健康状况）学校财务收支帐目、报表、学生学籍管理档案，各种规章制度入镜上墙等七项工作内容，同时开展自评自查的整改工作。
四、工作步骤
第一阶段：（4月12日～4月20日）启动阶段。成立我校迎教育督导领导小组，制定活动方案，召开动员大会安排工作。开展以《义务教育法》为重点的教育法律法规的学习，组织学习有关文件精神的学习，使全校教职员工明确验收评估标准，深刻领会工作的目的和重要意义，营造浓厚的迎国检氛围。
第二阶段：（4月21日～30日）自查阶段。
第三阶段：（5月1日～5月25日）督查整改阶段。组织召开全校迎教育督导工作进展通报会，研究解决我校开展迎督导突出的问题和困难。
第四阶段：（5月26日～10月）迎接县政府督导室对我校的督导检查，做好准备迎接市级迎检办预验收。
七、保障措施
（一）提高思想认识，加强协调配合。
全体教职工共同参与、齐心协力完成的一项重要工作。各部门负责人一定要明确工作目标，工作责任，认真落实工作任务，做到高质量、高效率地完成教育督导的各项工作。
（二）严格督导工作各个环节，全面完成各项工作。
学校要对照验收工作的七项主要内容，认真分析我校的工作现状，找准簿弱环节，确定工作重点，克服困难，采取有效措施整改提高。校“领导小组必须做到层层抓落实，责任到人，对各环节工作的责任人的工作落实情况随时督导。对工作拖延，推诿责任，甚至不作为的责任人依照学校《校常规管理条例》和《量化考核细则》予以处罚，并责令限期整改完成。
第四篇：市领导到我区调研工业经济运行情况
市领导到我区调研工业经济运行情况
5月15日下午，副市长潘强到我区调研工业经济运行情况，区领导孟晓雷、庞胜明陪同。
潘强一行先后到潍坊亚星湖石有限公司、柏立化学有限公司、山东昱合食品集团有限公司、山东创智科技新材料有限公司等地进行了实地调研。在随后召开的座谈会上，潘强详细听取了各企业负责人关于企业发展中遇到的问题及下步打算，对我区各企业在当前经济形势下的发展现状给予了充分肯定。
潘强在讲话中说，今年以来，寒亭区深入贯彻中央和市委、市政府的决策部署，开拓创新，真抓实干，顽强拼搏，工业经济保持了又好又快发展，为全市发展做出了重要贡献。
潘强希望我区面对当前严峻复杂经济形势，一定要保持清醒头脑，进一步增强忧患意识，充分看到存在的问题和差距，面临的困难和挑战，在日益激烈的综合实力竞争面前，不断提高工作的前瞻性和预见性，牢牢把握发展的主动权。潘强强调，在今后的工作中，要深入贯彻落实科学发展观，统筹当前与长远，顽强拼搏，攻坚克难，抓早抓紧抓实抓好，一时也不能放松，一天也不能耽误，加强经济运行调度，以旬保月，以月保季，以季保年，确保主要经济指标增
长。要认真分析国内外形势的新变化，深入研究国家宏观经济政策，科学判断当地经济运行面临的新问题，有针对性地采取措施，及早加以解决。要加快推进大项目好项目建设，集中力量抓见效快、效益好、带动性强的项目，争取早日投产达效，进一步扩大合理投入，培育更多新的经济增长点。要大力发展新型工业，加大工作力度，突破重点难点薄弱点，促进工业增加值有较大增长。要深化改革，扩大开放，加快自主创新步伐，搞好节能减排，大力发展绿色、循环、低碳经济，改善生态环境。各级领导干部进一步转变工作作风，增强服务意识，提高行政效能，创造一流的投资环境和发展环境，为各项任务目标的完成奠定坚实的基础。
第五篇：教育现代化创建迎检汇报材料
教育现代化创建迎检汇报材料
---冲刺教育现代化
共创教育新辉煌
早在1983年的时侯，邓小平同志就提出了“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的教育发展目标。教育现代化是国家全
面现代化的重要组成部分，是实施科教兴国、人才强国战略的必由之路。教育现代化的实现，能够为人民群众提供更多更好的受
教育机会，能够在更大程度上满足人民群众的教育需求，从而更好地促进社会公平公正，落实立党为公、执政为民的宗旨，推进
和谐社会建设。
近年来，我县坚持科学发展观，大力实施科教兴县战略，坚持教育优先发展，咬定加快建设教育强县、率先基本实现教育现代化 的目标不动摇，以区域教育现代化为统领，以优质均衡为方向，以内涵发展为重点，科学规划，统筹实施，不断加大教育投入，积极改善办学条件，严格规范办学行为，全面实施素质教育，现代教育体系日臻完善，优质教育资源不断放大，各类教育发展水
平整体提升，形成了教育领先于经济社会发展的良好局面。
我们xx小学坐落于京杭大运河畔，悠悠八宝亭旁，xx古xx心，创办于1908年，1924年移至现址，是一所百年老校。学校现有教职
工79人，学生1867名，38个教学班，市、县骨干教师20人。近三年，为创建教育现代化，我校先后投入近一百五十万元，加强学
校基础建设和现代教育技术装备建设，完善现代化配套设施。学校现有电脑204台，师机比1.1:1，生机比14:1，多媒体设备13套，班级覆盖率34%；建起了校园广播系统、监控系统、数字化平台等，初步实现了班班通，室室通，还按标准建起了电脑室、美
术室、舞蹈房、科学室、图书室、体育器材室等多个功能性教室，让老师们、同学们充分享受现代化教育装备带来的便捷和效益。
本着创建工作“硬件从实，软件从严”的要求，我校在加大硬件建设的同时，十分注重文化传承和内涵建设，以“让每一个学生
体验成长的快乐，让每一名教师享受教育的幸福，让每一位家长收获成功的希望”为办学理念，以“培养身心两健具有现代素质 的中国人”为办学目标，坚持走“质量立校、队伍强校、科研兴校、书香润校、特色亮校”之路，取得了丰硕的办学成果，彰显
了“乒乓球”“田径”“大阅读”“剪纸”“三步六环课堂模式”等特色，连续10年蝉联全县中小学乒乓球比赛小学组团体冠军，连续4年蝉联全县中小学田径运动会小学组团体冠军，获得了“全国体育工作先进单位”“省实验小学”“省乒协先进集体”
“省体育特色传统校”“省节水学校”“省平安校园”“市素质教育先进校”“市绿色学校”“市数字化校园”“市艺术教育特
色学校”“市教科研样本校”“县教学质量先进校”“县课改示范校”“县经典诵读示范校”等30多项荣誉称号。
为强力推进教育现代化创建，深入实施素质教育，我校下一阶段将侧重以下几项工作：
1.进一步精致学校管理，规范办学行为。一是建立健全“双值导、周点评”工作制度，以精致管理“40条”要求为主要内容，健
全值导制度，落实值导人员责任，细化值导流程，钢化值导考核，使校园任何时候都能做到行为规范、环境整洁、秩序优良、充
满活力。二是建立健全“减负增效”工作激励机制，钢化“三表”，采取定期检查、随机抽查和专项督查等方式，加强教育教学
常规管理，保证管理常态，改进管理质态，提高学校日常管理水平，确保“减负增效”落到实处。三是落实校长“五个一”，即
每天至少浏览一遍校园环境及设施、每天随机听一课、每天找一位教师或学生调研谈心、每天了解一下教职工生活状态、每天反
思一下今天的工作和明天的安排。四是开展自查自纠，加强自主管理。发挥楼层值日教师、红领巾监督岗、班级监督员作用，发
现问题及时记载并反馈通报，及时整改。五是继续开展班级一日常规百分赛和文明班级、文明路队、文明办公室评比活动，每周
公布，每月考核，齐抓共管，顶真碰硬，规范师生文明行为，形成积极向上的良好校风。
2.进一步推进有效教学，提升教学质量。一是致力搭建以“静校教研”为主体的教研平台。通过典型示范、名师课堂、专家讲学、沙龙研讨、录像观摩、网络教研、集体备课、相约周末等多种形式的校本教研活动和课题研究活动，提升教师实施有效教学的
水平。二是不断强化教学流程管理，认真贯彻《扬州市课堂有效教学基本要求》和《宝应县教师教学常规实施细则》，抓有效课
堂监控。三是进一步建构“三步六环”有效课堂教学模式，围绕“三步六环”模式组织研究课、示范课、展示课、达标课，推进
有效教学，提高课堂效益。
3.进一步强化德育工作，提高德育实效。一是认真抓好学生的两个习惯养成教育。二是积极开展每月一个主题教育和节日活动。
每月主题教育和节日活动要精心策划，认真组织，有方案，有过程，有成效，有总结。三是加强德育课程建设和校园文化建设。
四是加强班主任队伍建设，完善班主任考核与奖惩办法，健全德育考核激励机制。五是进一步加强“三结合”教育，抓好家庭教
育和社区教育工作，深入开展“家长进校园、话成长、评教育”活动，深入开展“崇德尚礼教育五项行动”和扶贫助学“百千万
工程”，关爱“贫困生”、“学困生”和“留守儿童”健康成长。
4.进一步加强内涵建设，打造学校特色。一是认真制定学校内涵发展新一轮三年规划，把内涵发展规划的制定与教师专业成长计
划的制定结合起来，融个人愿景与学校愿景于一体。二是打造书香校园。认真落实学生每天课外阅读一小时，积极营造浓郁的读
书氛围，培养学生到校即读的习惯；积极开展经典诵读活动，举行经典诵读展示，组织经典诵读竞赛，让学生与经典为伴，和名
著同行。三是打造活力校园。落实阳光体育运行机制，开展阳光体育活动。阳光体育做到“人人有项目，班班有安排，月月有比
赛”。四是打造乒乓特色学校。为进一步打造乒乓球特色，我们将进一步推进富有乒乓球特色的学校文化发展，开发融技能、娱乐、健身、文化为一体的乒乓校本课程，实施“以球健体、以球益智、以球交友、以球育人”的办学理念；进一步创建乒乓特
色社团、乒乓特色班级、乒乓特色课间、乒乓特色操，编印乒乓特色校刊，开展乒乓文化艺术节，搞好乒乓特色外交，通过乒乓
文化的润泽，乒乓精神的引领，让每个学生都怀揣梦想和银球一起飞翔。
5.进一步加强队伍建设，扬正气、树形象、争一流。一是继续围绕“修德强能争一流”的总体目标，以“三争”（争爱岗敬业率
先、争工作业绩优先、争自我发展领先）为抓手，以争先创优为主题，推动师资队伍建设。二是组织教师重温师德规范等师德建
设有关规定要求，坚决抵制有偿家教，杜绝师德失范，修德强能。三是继续加强青年教师和骨干教师队伍建设。
当下，我县教育现代化创建已进入冲刺阶段，已到了迎检的关键期，我们应点燃激情，咬定目标，同心协力，攻坚克难，力求硬
件再完善，内涵再深化、氛围再浓烈、面貌再出新、精神再振作、亮点再彰显。紧紧围绕“更加规范、更高质量、更具特色、更
有品位”的目标追求，力求进一步提升办学水平，进一步提高教育质量，进一步促进内涵发展，进一步打造特色品牌。通过创建
教育现代化推动学校科学发展、均衡发展、和谐发展、又好又快发展、跨越式发展，共创xx小学新的精彩，共创xx教育新的辉煌。
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