美术教学论参考书目（精选5篇）

第一篇：美术教学论参考书目

《美术教学论》参考书目

钟启泉等主编《<基础教育课程改革纲要>解读》，华东师范大学出版社，2001 钟启泉等主编《普通高中新课程方案导读》华东师范大学出版社，2003 教育部《全日制义务教育美术课程标准》，2001 教育部《普通高中美术课程标准》，2003 《全日制义务教育美术课程标准解读》北京师范大学出版社2002 《普通高中美术课程标准解读》江苏教育出版社，2004

[美]V·罗恩菲德著《创造与心智的成长》(王德育译)，湖南美术出版社，1993 [英]赫伯·里德著，吕廷和译《通过艺术的教育》，湖南美术出版社，1993 [美]艾略特·W·艾斯纳著，孙宏等译，尹少淳校《儿童的知觉与视觉的发展》，湖南美术出版社，1994 [美]鲁道夫·阿思海姆著《对美术教学的意见》，湖南美术出版社，1993

钟启泉主编．《课程论》，教育科学出版社，2007： 裴娣娜主编．《教学论》，教育科学出版社，2007：

[美]小威廉姆·E．多尔著，王红宇译《后现代课程观》，教育科学出版社，2000 [日]佐藤学著，钟启泉译．课程与教师[M]．北京：教育科学出版社，2003： [日]佐藤学著，钟启泉译《学习的快乐——走向对话》，教育科学出版社，2004 [澳]科林·马什著，吴刚平等译《初任教师手册》，教育科学出版社，2005 [美]埃利奥特·W．艾斯纳著，李雁冰译《教育想象——学校课程设计与评价》，教育科学出版社，2008 [美]埃利奥特·W．艾斯纳著，李雁冰译．《教育想象——学校课程设计与评价》[M]．北京：教育科学出版社，2008：

[美]唐纳德·R．克里克山克等著，祝平译．教师指南[M]．南京：江苏教育出版社，2007 [美]罗伯特·斯莱文著，姚海林等译．教育心理学：理论与实践[M]．北京：人民邮电出版社，2004：

[美]理查德·I·阿兰兹著，丛立新等译《学会教学》，华东师范大学出版社，2007年版 [美]罗伯特·J.马扎诺等，杨永华等译．有效的课堂教学手册[M]．北京：教育科学出版社，2008． [美]罗伯特·J.马扎诺，邓妍妍等译．有效的课堂评价手册[M]．北京：教育科学出版社，2009．

[美]安迪·斯蒂克斯等，屈书杰译．有效的课堂指导手册[M]．北京：教育科学出版社，2008．

[美]约翰·G.加布里埃尔，王永华等译．有效的教师领导手册[M]．北京：教育科学出版社，2009．

周成平．外国优秀教师的教育特色[M]．南京：南京师范大学出版社，2009． 周成平．外国优秀教师是如何教学的[M]．南京：南京师范大学出版社，2009．

王大根著《学校美术教育目的论》，教育科学出版社1994年版 王大根编著《美术教案设计》，上海人民美术出版社2007年版

上海少年儿童出版社、上海书画出版社等出版的上海市小学、中学美术教材、美术教学参考资料；

各期《中国美术教育》杂志

第二篇：教学论基础书目

大学中文系汉语言文学教育专业师范生必读基础书目

课程改革基础

01.《〈基础教育课程改革纲要〉(试行)解读》，钟启泉、崔允郭、张华主编，华东师大出版社，01年版。

02.《新课程的理念与创新》（师范生读本），钟启泉、崔允郭主编，高等教育出版社，2003年版。

03.《静悄悄的革命:创造活动、合作、反思的综合学习课》，(日)佐滕学，长春出版社，2003年版。

04.《素质教育在美国》,黄全愈，广东教育出版社，1999年版。

语文课程与教学论基础

01.《叶圣陶语文教育论集》(上、下)，中央教育科学研究所，教育科学出版社，1980年版。

02.《语文课程标准解读》，巢宗祺、雷实、陆志平主编，湖北教育出版社，2002年版。

03.《语文课程与教学论》，王文彦、蔡明主编，高等教育出版社，2006年版。

04.《高中语文新课程教学法》，倪文锦主编，高等教育出版社，2004年版。

05.《初中语文新课程教学法》，倪文锦主编，高等教育出版社，2003年版。

06.《语文教育研究概论》，周庆元著，湖南人民出版社，2006年版。

07.《语文教育展望》，倪文锦、欧阳汝颖主编，上海教育出版社，2002年版。

语文教学技能基础

01.《语文教学技能训练》，韩雪屏、王松泉、王相文，高等教育出版社，1999年版。

02.《语文教师职业技能训练教程》，周庆元、王松泉主编，高等教育出版社，1996年 5月出版。

03.《语文教学技能培育教程》，黄麟生, 林润之主编，广西人民出版社，2006年6月出版。

04.《中学语文课堂教学技能训练》，徐林祥、张悦群主编，东北师大出版社，1999年11月出版。

05.《语文板书设计及评释》，彭小明著，中国文联出版社，2001年3月出版。

06.《中学语文微格教学教程》，李颖主编，科学出版社，2000年6月出版

07.《初中语文课堂教学研究》, 蔡高才,袁光华编著，湖南师范大学出版社,1999年版。

08.《教学技能应用指导》，李冲锋，华东师范大学出版社，2007年版。

09.《教育实习全程解说》(师范院校学生读本)，朱绍禹，山西教育出版社，2005年版。

语文教学案例基础

01.《语文课程与教学论案例教程》，李山林主编，湖南师范大学出版社，2006年版。

02.《走进课堂——高中语文必修课例分析》王荣生主编，高等教育出版社，2006年版。

03.《听李镇西老师讲课》，李镇西著，华东师范大学出版社，2005年版。

04.《听袁卫星老师讲课》，袁卫星著，华东师范大学出版社，2005年版。

05.《听窦桂梅老师讲课》，窦桂梅著，华东师范大学出版社，2005年版。

06.《听韩军老师讲课》，韩军著，华东师范大学出版社，2006年版。

07.《听余映潮老师讲课》，余映潮著，华东师范大学出版社，2006年版。

08.《言说抵抗沉默——郭初阳课堂实录》，郭初阳著，华东师范大学出版社，2006年版。

09.《听郑桂华老师讲课》，郑桂华著，华东师范大学出版社，2007年版。

10.《听王荣生教授评课》，王荣生著，华东师范大学出版社，2007年版。

11.《好课是这样炼成的——品读名师经典课堂》（语文卷），雷玲主编，华东师大出版社，2007年版。

12.《名师教学机智例谈（语文卷）》，雷玲主编，华东师范大学出版社，2007年版。

13.《文心》，叶圣陶、夏丏尊著，生活.读书.新知三联书店，1999年版。

班主任工作基础

01.《给教师的建议》，（苏）苏霍姆林斯基，教育科学出版社，1999年版。

02.《育人三部曲》，（苏）苏霍姆林斯基，人民教育出版社，1998年版。

03.《孩子是个哲学家》，（意）皮耶罗·费鲁奇，海南出版社，2002年版。

04.《爱的教育》，（意）亚米契斯，上海译文出版社，2006年版。

05.《中小学班主任工作策略》，张国宏，江苏教育出版社，2006年版。

06.《班主任兵法》，万玮，华东师范大学出版，2004年版。

第三篇：教学论阅读书目

《教学论》阅读书目

山东师范大学课程与教学研究所编订

1.广东教育与文化月刊社：《新教学法的基本内容》，华南人民出版社，1953年。

2.频之：《课堂教学的若干经验》，新知识出版社，1958年。

3.全国教育学研究会编：《教学过程的特点和规律》，人民教育出版社，1979年。

4.刘向岫、王光宇：《中小学教学原理》，知识出版社，1980年。

5.全国教育学研究会：《遵循教学规律，提高教学质量》，人民教育出版社，1980年。

6.《外国教育丛书》编辑组：《中小学课程与教学》，人民教育出版社，1980年。

7.郑其龙著：《论教学规律》，湖南人民出版社，1981年。8.杨鸿昌：《教学心理讲话》，天津人民出版社，1981年。9.李一帆：《教学环节与方法》，内蒙古人民出版社，1981年。10.胡克英：《教学论研究》，教育科学出版社，1982年。

11.教学实验研究小组：《教学改革实验报告》，教育科学出版社，1982年。12.游正伦：《教学论》，教育科学出版社，1982年。

13.车文博：《教学原则概论》，湖北人民出版社，1982年。

14.胡克英、吕敬先：《小学教学简论》，湖南教育出版社 1983年 15.刘问岫等：《中小学教学原理》，知识出版社，1984年。

16.董远骞、张定璋、裴文敏：《教学论》，浙江教育出版社，1984年。17.[苏] 巴班斯基主编，张定璋、高文译：《中学教学方法的选择》，教育科学出版社，1985年。

18.[苏] 斯卡特金主编，赵维贤等译：《中学教学论——当代教学论的几个问题》，人民教育出版社，1985年。

19.朱本、王佑芳：《教学心理研究》，山东教育出版社，1985年。20.王策三：《教学论稿》，人民教育出版社，1985年

21.当代国外著名教育家教学论思想编写组：《当代国外著名教育家教学论思想》，山东教育出版社，1985年。

22.吴杰编著：《教学论——教学理论的历史发展》，吉林教育出版社，1986年

23.《课程•教材•教法》编辑部编：《课程与教学方法》第一集，人民教育出版社，1986年。

24.符策震著：《教学的艺术》，湖南人民出版社，1986年。

25.四川教育杂志社：《中小学简明教学论》，四川教育出版社，1986年。26.周士林、李嘉瑶：《教材建设浅论》，北京航空学院出版社，1986年。27.《教育研究》编辑部编：《中小学教改实验报告集》，天津教育出版社，1987年。

28.罗明基主编：《教学论教程》，黑龙江人民出版社，1987年

29.欧用生著：《课程与教学——概念理论与实际》，台湾文景出版社，1987

年

30.关甦霞：《教学论教程》，陕西师范大学出版社，1987年。31.路冠英等著：《教学论》，河北教育出版社，1987年。

32.李玉之等著：《评价学业成就的方法》，光明日报出版社，1987年。33.何思谦：《新教学方法集锦》，山西人民出版社，1987年。

34.毛蔚然：《中国近现代各派教育思想与教学方法简史》，四川教育出版社，1987年。35.王晋堂、刘舒生、陈心五：《教学论在中学的应用》，光明日报出版社，1987年。

36.刘克兰编著：《教学论》，西南师范大学出版社，1988年 37.何志汉著：《教学论稿》，师范大学出版社，1988年。

38.温寒江著：《现代教学论引论》，天津教育出版社，1988年。39.北京师范大学教育系：《教学认识论》北京燕山出版社，1988年。40.钟启泉编译：《现代教学论发展》，教育科学出版社，1988年。41.高孚著：《教学原理》，台湾五南图书出版公司，1988年。

42.李咏吟：《教学原理——最新教学理论与策略》，台湾五南图书出版公司，1988年。

43.中国教育学会教育学研究会：《教学新论》，教育科学出版社，1988年。44.瞿葆奎主编：《教育学文集•教学》（上、中集），人民教育出版社 1988年。

45.陈季涛：《提高教学质量的途径和方法》，上海交通大学出版社，1988年。46.张家全：《教学评价技术》，辽宁教育出版社，1988年。47.李小融、魏龙渝：《教学评价》，四川教育出版社，1988年。48.温寒江：《现代教学论引论》，天津教育出版社，1988年。

49.邵绪朱：《中小学教学研究与改革》，科学技术文献出版社，1988年。50.万云英等：《当代国外教学流派》，湖北教育出版社，1989年。51.刘高佶：《教学设计》，江西科技出版社，1989年。

52.沈思义：《当代教学方法（上册）》，中国物资出版社，1989年。53.福建省《复式教学基础》编写组：《复式教学基础》，福建教育出版社，1989年。

54.李敬克、韩树培：《导学式教学体系》，北京师范大学出版社，1989年。55.王北生：《教学艺术论》，河南大学出版社，1989年。

56.王光宇：《教学规律与教学改革》，冶金工业出版社，1989年。57.国家教委电化教育司编译：《教学媒体与教学设计》，高等教育出版社，1990年。

58.唐文中主编：《教学论》，黑龙江教育出版社，1990年。59.张铁明著：《教学信息论》，江苏教育出版社，1990年。

60.方展画：《罗杰斯“学生为中心”教学理论评述》，教育科学出版社，1990年。

61.黄光雄著：《教学理论》，台湾复文图书出版社，1990年。62.[美] 保罗•D•埃金等著，王维成等译：《课堂教学策略》，教育科学出版社，1990年。

63.杨小微：《中小学教学模式》，湖北教育出版社，1990年。

64.戚建庄、王北生主编：《教学艺术新论》，河南人民出版社，1990年。

65.王学义编著：《教学语言艺术》，黑龙江教育出版社，1990年。66.汪馥郁：《教学方法论导论》，中国经济出版社，1990年。67.刘商洁：《教学设计》，江西科学技术出版社，1990年。

68.帅宝强、徐方强：《教与学中的逻辑艺术》，北京师范大学出版社，1990年。

69.林淑瑞、王红宇：《教学方法》，黑龙江教育出版社，1990年。70.瞿葆奎主编：《教学文集•教学》，人民教育出版社，1990年。71.张铁明：《教学信息论》，江苏教育出版社，1990年。72.刘舒生：《教学论大全》，经济日报出版社，1990年。

73.朱文恩：《教学的生理心理卫生学》，上海科学技术出版社，1990年。74.谭德姿著：《教学语言艺术》，浙江大学出版社，1991年。75.周建设著：《教学语言艺术》，北京师范大学出版社，1991年 76.刘舒生主编：《教学法大全》，经济日报出版社，1991年。77.魏正书著：《教学艺术论》，辽宁浙江大学出版社，1991年。78.李秉德主编：《教学论》，人民教育出版社，1911年。79.吴也显主编：《教学论新编》，教育科学出版社，1991年。80.张铁明：《教学信息量化原理与应用》，四川教育出版社，云南教育出版社，1991年。81.[美] 克伯屈，（Kilpatrick,William Heard）王建新译：《教学方法原理：教育漫谈》，人民教育出版社，1991年。

82.谢盛圻、王华敏：《教学的艺术》，广东人民教育出版社，1991年。83.童年：《教学论十讲》，广西师范大学出版社，1991年。84.王增祥：《教学艺术》，蓝天出版社，1991年。

85.冯忠良著：《结构——定向教学的理论与实践》（上），北京师范大学出版社，1992年。

86.张祖忻等：《教学设计——基本原理与方法》，上海外语教育出版社，1992年。

87.李克东、谢幼如：《多媒体组合教学设计》，科技出版社，1992年。88.罗正华主编：《比较教学论》，吉林教育出版社，1992年。

89.崔含鼎、梁仕云：《现代教学艺术论》，吉林教育出版社，1992年。90.王坦、于荣津：《教育原理与策略》，山东大学出版社，1992年。

91.宋伏秋：《教学目标体系的理论与实施》，河北教育出版社，1992年。92.东南大学教育处编：《教学的艺术》，东南大学出版社（南京），1992年。93.韩延明、李如密主编：《课堂教学艺术通论》，山东大学出版社，1993年。94.杨青松：《教学艺术论》，四川教育出版社，1993年。95.张武升：《教学艺术论》，上海教育出版社，1993年

96.王兴举：《课程教学设计与实施》，四川、云南教育出版社，1993年。97.赵锡成编著：《教学概论》，河南大学出版社，1993年。

98.李定仁主编：《教学思想发展史略：历史、现状与发展趋势》，青海人民出版社，1993年。

99.刘克兰主编：《现代教学论》，西南师范大学出版社，1993年。

100.胡学增等编著：《现代教学论基础研究》，陕西人民出版社，1993年。101.周浩波等著：《教学哲学》，辽宁教育出版社，1993年。102.董远骞等著：《教学的艺术》，人民教育出版社，1993年。

103.杨心德编：《中学课堂教学管理心理》，杭州大学出版社，1993年。104.赵锡成：《教学概论》，河南大学出版社，1993年。

105.张楚廷：《教学原则今论》，湖南师范大学出版社，1993年。106.吴重光：《教学心理》，广东教育出版社，1993年。

107.江家齐、陈运森：《教学原理》，广东教育出版社，1993年。108.曾艳波：《教学与思考》，人民体育出版社，1993年。

109.李定仁主编：《大学教学原理与方法》，科学出版社，1994年 110.（美）拉尔夫•泰勒著，施良方译，瞿葆奎校：《课程与教学的基本原理》，人民教育出版社，1994年

111.顾泠沅著：《教学实验论——青浦实验的方法学与教学原理》，人民教育出版社，1994年。

112.田本娜主编：《外国教育思想史》，人民教育出版社，1994年。113.张武升主编：《教学论问题争鸣研究》，南开大学出版社，1994年 114.乌美娜：《教学设计》，高等教育出版社，1994年

115.阎承利：《教学最优化艺术》，教育科学出版社，1994年。116.仇保燕：《教学思维方法》，湖北教育出版社，1994年。117.任勇：《教学艺术探索》，西北工业大学出版社，1994年。118.李如密著：《教学艺术论》，山东教育出版社，1995年。

119.杨启亮：《困惑与抉择》20世纪的新教学论》，山东教育出版社，1995年。

120.张楚廷：《教学论与教育》，湖南教育出版社，1995年。121.张严儒：《教学体语课堂传播》，辽宁教育出版社，1995年。

122.辽宁教育学院：《教学模式实验》课题组编：《教学理论选编》，沈阳出版社，1995年。

123.王义智：《实用教学艺术》，天津科学艺术出版社，1995年。

124.史来平：《教学方法与教学实践》，陕西人民教育出版社，1995年。125.何立婴：《教学社会心理学》，河北教育出版社，1995年。

126.金殿国、张怒：《教坛耕耘录：教学论文集》，中国人口出版社，1995年。127.吴效锋：《怎样把学教好：教学的艺术》，山西高校联合出版社，1995年。128.徐继存：《教学理论的反思与建设》（博士学位论文），西北师范大学，1996年。

129.田慧生、李如密著：《教学论》，河北教育出版社，1996年。130.汪刘生、白莉：《教学艺术论》，江西教育出版社，1996年。131.宋宁娜著：《活动教学论》，江苏教育出版社，1996年。

132.汪刘生主编：《教学论》，中国科学技术大学出版社，1996年。133.胡淑珍等编：《教学技能》，湖南师范大学出版社，1996年。

134.赵鹤龄主编：《“活动——训练”教学的理论与实验》，黑龙江教育出版社，1996年。

135.吴文侃主编：《比较教学论》，人民教育出版社，1996年。136.骆伯巍：《教学心理学原理》，浙江大学出版社，1996年。137.[苏] 沃•维•克拉耶夫斯基著，王义高译：《教学过程的理论基础》，江西教育出版社，1996年。

138.胡东：《教学方法探讨》，教育出版社，1996年。139.田慧生：《教学环境论》，江西教育出版社1996年。

140.（日）佐藤正夫著，钟启泉译：《教学论原理》，人民教育出版社，1996年。

141.陈时见：《比较教学论》，江南教育出版社，1996年。

142.张晓鹏、张学斌：《新编教学论》，辽宁师范大学出版社，1996年。143.马建富：《教学艺术引论》，河南大学出版社，1996年。

144.麦曦主编：《教学设计基本问题研究》，甘肃文化出版社，1997年。145.李龙：《教学过程设计》，内蒙古人民出版社，1997年。

146.戴汝潜等：《新时期中小学教学方法的改革与实验》，四川教育出版社，1997年。

147.徐瑞环、张英：《教学理论与实践》，重庆大学出版社，1997年。148.刘儒德：《教学软件的选用与评价》，人民邮电出版社，1997年。149.曾天山：《教材论》，江西教育出版社，1997年。

150.[法] 居伊•帕尔马德（Guy Palmade）,王为民译：《教学方法》，商务印书馆，1997年。

151.李叹臻等编：《教学改革思路与探索》，黑龙江人民出版社，1997年。152.王嘉毅：《教学研究方法论》，甘肃文化出版社，1997年。153.张大钧：《教学心理学》，西南师范大学出版社，1997年。154.熊川武：《教学策略论》，江西教育出版社，1997年。155.裴正义：《教学理论与实践》，山东大学出版社，1997年。156.裴娣娜：《发展性教学论》，辽宁人民出版社，1998年。157.王策三主编：《教学实验论》，人民教育出版社，1998年。

158.高文主编：《现代教学的模式化研究》，山东教育出版社，1998年。159.张相轮、钱振勤著：《教学美学》，江苏教育出版社，1998年。160.石鸥著：《教学别论》，湖南教育出版社，1998年。

161.吴立岗主编：《教学的原理、模式和活动》，广西教育出版社，1998年。162.董远骞著：《中国教学论史》，人民教育出版社，1998年。163.章伟民：《教学设计基础》，电子出版社，1998年。

164.盛群力、李志强：《现代教学设计论》，浙江教育出版社，1998年。165.赖志奎主编：《现代教学论》，杭州大学出版社，1998年。166.孙可平：《现代教学设计纲要》，山西教育出版社，1998年。167.林兆其编著：《教学优化与评价》，四川大学出版社，1998年。

168.靳玉乐、田继万：《教学改革论》，西南师范大学出版社，1998年。169.徐衍湘主编：《教学创新与实践》，黄河出版社，1998年。170.卢共恒主编：《教学研究与探讨》，民族出版社，1998年。171.杨振德主编：《教学研究概述》，辽海出版社，1998年。

172.国家教育委员会职业技术教育中心研究所：《教育中的心理学问题》，经济科学出版社，1998年。

173.王增祥：《教学技巧》，中国建材工业出版社，1998年。174.国家教育委员会职业技术教育中心研究室：《教育场所与基本教学技能》，经济科学出版社，1988年。

175.王策三：《教学实验论》，人民教育出版社，1998年。

176.张学斌、朱琼瑶：《教学设计理论》，辽宁师范大学出版社，1998年。177.徐瑞环：《教学理论与实践》，海洋出版社，1998年。178.李森：《教学动力论》，西南师范大学出版社，1998年。

179.李宇开、张谦：《教学艺术比较论》，天津出版社，1998年。

180.丁详坤、姜维国：《教学语言运用方法》，中国人事出版社，1998年。181.章可明、陈茂新：《教学方法运用技巧》，中国人事出版社，1998年。182.王树华、张真礼：《教学评价技能》，中国人事出版社，1998年。183.吴云秋、李克清：《教学模式》，中国人事出版社，1998年。184.张泽贵：《教学管理运行机制的应用与开发》，四川教育出版社，1998年。185.李进启：《教学研究的认识与实践》，宁夏人民教育出版社，1999年。186.施良方等主编：《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》，华东师范大学出版社，1999年。

187.张广君：《教学本体问题研究》（博士学位论文），西南师范大学教育科学研究院，1999年。

188.张楚廷著：《教学论纲》，高等教育出版社，1999年。

189.田慧生、郁波主编：《活动教学研究》，湖北科学技术出版社1999年。190.张楚廷著：《教学论概要》，湖南教育出版社，1999年。

191.[美]加涅著，皮连生、庞维国译，《教学设计原理》，华东师范大学出版社，1999年。

192.杜晓新、冯政著：《元认知与学习策略》，人民教育出版社，1999年。193.柯孔标：《教学评价》，知识出版社，1999年。

194.张定璋：《教学研究与实验求索》，浙江教育出版社，1999年。195.刘电芝：《学习策略研究》，人民教育出版社，1999年。196.王维臣：《教学与课程导论》，上海教育出版社，1999年。197.张传燧：《中国教学论史纲》，湖南教育出版社，1999年。198.石鸥：《教学病理学》，湖南教育出版社，1999年。199.张良田：《教学手段论》，湖南教育出版社，1999年。200.范晓玲：《教学评价论》，湖南教育出版社，1999年。201.北京教育科学院基础教育研究中心：《教学研究文萃》，北京出版社，1999年。

202.戴国忠：《教学质量引论》，苏州大学出版社，1999年。

203.施良方、崔允漷：《教学理论：课堂教学的原理策略与研究》，华东师范大学出版社，1999年。

204.宋其蕤、冯显灿：《教学言语学》，广东教育出版社，1999年。

205.钟启泉、黄志成主编：《美国教学论流派》，高鼎文化出版社（台北），1999年。

206.顾泠沅：《教学实验论：青浦实验的方法学与教学原理研究》，教育科学出版社，1999年。

207.华国栋主编：《差异教学论》，教育科学出版社，2001年。

208.（加）马克思•范梅南著，李树英译：《教学机智——教学智慧的意蕴》，教育科学出版社，2001年。

209.[日] 佐藤正夫著，钟启泉译：《教学原理》，教育科学出版社，2001年。210.王策三主编：《教学认识论》（修订本），北京师范大学出版社，2002年。211.郭华著：《教学社会性之研究》，教育科学出版社，2002年。212.李定仁著：《教学论研究》，甘肃教育出版社，2002年。213.鲍曼、王玉文著：《教学过程动力学》，哈尔滨工业大学出版社，2002年。214.戈玲玲著：《教学语用学》，国防科技大学出版社，2002年。

215.方可编著：《教学原理与方法论》，上海文艺出版社，2002年。216.高文著：《教学模式论》，上海教育出版社，2002年。217.张广君著：《教学本体论》，甘肃教育出版社，2002年。218.邓志伟著：《个性化教学论》，上海教育出版社，2002年。219.李如密著：《教学风格论》，人民教育出版社，2002年。220.杜德栎著：《教学激励论》，西北大学出版社，2002年。221.谢保国著：《教学艺术研究》，宁夏人民出版社，2002年。222.吕渭源著：《有效教学草纲》，河南大学出版社，2002年。

223.范允龙、季文编：《教学设计和教学艺术例析》，贵州人民出版社，2002年。

224.何克抗编著：《教学系统设计》，北京师范大学出版社，2002年。225.李彦军等编著：《中国当代教学流派》，山东教育出版社，2002年。226.马云鹏主编：《课程与教学论》，中央广播电视大学出版社，2002年。227.黄甫全主编：《课程与教学论》，高等教育出版社，2002年。

228.李方主编：《课程与教学基本理论》，广东高等教育出版社，2002年。229.陈玉琨、代蕊华：《课程与课堂教学》，华东师范大学出版社，2002年。230.靳玉乐主编：《探究教学的学习与辅导》，中国人事出版社，2002年。231.周小山、严先元编著：《新课程的教学设计思路与教学模式》，四川大学出版社，2002年。

232.单文经编：《教学引论》，上海科技出版社，2003年。

第四篇：美术教学论

1.义务教育美术课程的价值与总目标：a陶冶学生情操，提高审美能力b引导学生参加文化传承和交流c发展学生的感知能力和形象思维能力d.形成学生的创新精神和技术意识e.出尽学生的个性形成和全面发展

目标：学生以个人或者集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动乐趣，获得对美术学习的持久兴趣：了解基本美术语言的表达凡是和方法，表达自己的情感和思想，美化环境和生活。激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

2.普通高中美术课程的价值与总目标：a陶冶审美情操，提高生活品质.b传承美术文化，弘扬人文精神c.激发创新精神，增加实践能力d.调节心理状态，促进身心健康e.拓展发展空间，帮助人生规划

目标：一个人或集体的合作方式参与美术学习活动，进一步学习美术知识技能，运用观察、想象、直觉和多种思维心事以及美术的方法进行艺术创造活动；学会分析、评价美术作品及美术现象，形成健康的审美情趣和审美观念；理解美术与其他学科间的联系，并将美术语言运用到研究性学习中；养成对美术终身爱好的情感，提高美术素养，热爱热爱祖国优秀的文化，尊重世界多元文化。3.美术教学目标的依据：a.中国教育部所颁发的《全日制义务教育美术课程标准》、《普通高中美术课程标准》 b.每个地区、每所学校、每个班级的实际情况 c.每位学生的实际情况

4.美术教学目标的要素：a.行为主体 b.行为动词 c.行为条件 d.表现程度 5.美术学习活动的构成要素：美术学习者的状况、美术学习集团、美术学习目标、美术学习内容、美术学习环境、美术学习方法

6.美术学习活动形态可以分为班级学习、小组学习和个别学习

7.美术学习形式：问题解决学习、范例学习、发现学习、自主学习、合作学习、探究学习

8.编写美术教案的意义和目的：意义a有利于美术教学活动设计的科学性和可行性，以保证课堂教学质量b有利于美术教学理论和美术实践的沟通c有利于美术教师思维习惯和创造能力的培养d有利于美术教师教学基本功的培养。目的：a整合美术课堂教学活动的进程b增进教师对美术教学目的与程序的思考c记录教师对美术教学观念的理解己班级教学活动的情况，并以此为依据设计今后的美术教学活动d了解课堂美术教育活动情况。

9.美术教案的内容：课题、适用阶段、课的类型、设计思路、教学资源、学习目标、核心目标、教学进程、教学评价、教学拓展、教学反思

10.计算机辅助教学优势：a教师可以把最新最好的资料轻易复制到自己的文件里，或对已有的资料进行变形、粘贴、修补b利用计算机进行创作教学时，由于计算机操作灵活多样，可塑性强，有时还会出现意想不到的效果，容易激发学生的兴趣c利用计算机进行美术欣赏教学也很灵活便利，并能增加教学容量，提高教学效率

11.美术教材：广义上是美术课程内容的各种形式的载体，指教师在指导学生进行美术学习中所利用的一切素材和手段。狭义上指根据美术课程或教材大纲提出的教育目标和课程内容而选择与组织的教学材料，以教科书形式出现。分为教科书教材、图书教材、视听教材、现实教材、电子教材。12.《普通高中美术课程标准（实验）》的教学内容：美术鉴赏、绘画雕塑、设计工艺、书法篆刻、现代媒体艺术

13.美术教育评价的意义美术教育评价是指依据美术课程标准和获得的信息，对美术课程实施过程及其效果作出客观、科学判定的活动。一般可分为几类绝对评价 相对评价 个体内评价

14.美术教育评价的目的是什么在于改善和提高美术教学质量，以促进学生全面发展，改进教师的教学，斌推动美术课程不断发展。15.美术教育一般可分为：学校

家庭

社会美术教育

16.美术资源分类，各类资源有哪些：a校内课程资源：图书馆资料资源、展示美术作品的场所b校外课程资源：公共文化设施、当地文物资源及自然环境资源、艺术家工作室和艺术作坊c信息化资源：信息获取、信息交流d就爱教师资源：充分利用校内美术教师资源、各校之间可以根据不同学习模块的师资需求，互通有无，共享美术教师资源、聘请社会上既有美术专业水平，又具有一定教学经验的人来学校兼职解决教师资源的匮乏。

17.美术资源开发的目的：a提高美术课程的适应性，促进学生个性成长b提升美术教师的课程意识，促进美术教师的专业发展c编制校本美术课程，实现学校的美术课程创新，促进学校特色的形成。

18.熟悉课程资源开发案例

结合自己家乡实际谈谈可利用开发的美术资源 19.美术教育研究：是一种采取教学研究的方法，通过对美术教育现象的解释、预测和控制发展与完善美术教育的原理，以解决美术教育实践问题的研究。由三要素组成，美术教育的客观事实、与美术教育相关的理论、研究的方法和技术。20.美术研究分类：定向研究，定量研究、调查研究、实验研究、历史研究、理论研究、比较研究

21.学校美术研究步骤：a选择研究课题b检索文献、资料c制定研究计划d实施研究计划e研究结果分析与成果表述

22.美术教育实习阶段：a准备阶段b见习阶段c实习阶段d总结阶段

23.美术教师的专业素养：a具有很强的美术创作能力，类似美术家的美术教师b虽然比较缺乏美术方面的素养，但热爱学生，热心于美术教学的美术教师c即掌握美术知识和技能，又具有较强的美术教学能力的美术教师

24注意教案书写内容和格式课题 课时 课型 教学方式 教具 教学目的和要求 教学重难点 教学内容及过程

第五篇：音乐教学论书目

《音乐教学论》参考书目

1.《普通学校音乐教育学》，曹理主编，上海教育出版社，1993年9月 2.《中学音乐教学论新编》，曹理、缪裴言主编，高等教育出版社，1996年4月

3.《音乐学科教育学》，曹理等著，首都师范大学出版社，2000年12月 4.《音乐课程标准解读》，王安国，吴斌主编，北京师范大学出版社，2002年5月

5.《音乐教学设计》，曹理，崔学荣著，上海教育出版社，2002年12月 6.《初中音乐新课程教学法》，金亚文主编，高等教育出版社，2003年7月 7.《小学音乐新课程教学法》，金亚文主编，高等教育出版社，2003年7月 8.《中小学音乐新课程教学法》，章连启，谭天静，张亚红合著，首都师范大学出版社，2004年5月

9.《新版音乐教育学概论》，[日]浜野政雄著，教育科学出版社，1994年 10.《音乐教育论》，郭声建著，湖南文艺出版社，2004年12月 11.《新版音乐教学论》，吴跃跃主编，湖南文艺出版社，2005年8月 12.《音乐微格教学法》，郁正民著，上海音乐出版社，2004年3月 13.《高师音乐教育论》，王耀华主编，湖南师范大学出版社，2004年11月 14.《基础音乐教学新视野》，郑莉，金亚文编著，高等教育出版社，2004年5月

15.《音乐新课程与示范教学案例》，金亚文编著，东北师范大学出版社，2003年3月

16.《新课程音乐教学案例选评》（上、下册），曹理编著，高等教育出版社，2004年

17.《小学音乐教学案例及评析》，曹理，陈琪，陈蓓蕾编著，上海音乐出版社，1999年5月

18.《音乐课外活动》，章连启，许卓娅著，上海教育出版社，2003年3月 19.《音乐教育展望》，戴定澄主编，华东师范大学出版社，2001年12月 20.《音乐多媒体课件制作》, 赵易山，张路路编著，中央音乐学院出版社，2004年 8月 21.《体态律动课例》，缪力编著，人民音乐出版社，2001年3月

22.《音乐教育课题研究与论文写作》，郭声建著，上海教育出版社，2003年3月

23.《音乐论文写作基础》，傅利民编著，上海音乐出版社，2004年9月 24.《中小学音乐教育课题研究与论文写作》，屠兰兰，罗迎春编著，浙江大学出版社，2008年6月

25.《音乐素质训练——国外音乐教育体系与中国教育实际的结合》，左玲玲著，人民音乐出版社，2004年6月

26.《音乐心育艺术》，龙亚君主编，湖南人民出版社，2005年5月

27.《达尔克罗兹音乐教育理论与实践》，蔡觉民，杨立梅编著，上海教育出版社，1999年5月

28.《柯达伊音乐教育思想与匈牙利音乐教育》，杨立梅编著，上海教育出版社，2000年5月

29.《奥尔夫音乐教育思想与实践》，李妲娜,修海林,尹爱青编著，上海教育出版社，2002年2月 30.《音乐教育与教学法》，谢嘉幸，郁文武编著，高等教育出版社，2006年10月（修订版）

31.《学校音乐教育导论与教材教法》，尹爱青 主编，人民音乐出版社，2007年9月

32.《与名师同行》（第一、第二辑），曹理，裴芳主编，上海音乐出版社，2009年1月

33.《音乐教育的研究与实践》，谢嘉幸，徐绪标主编，上海音乐出版社，2009年6月

34.《从实践到决策：我国学校音乐教育的改革与发展》，王安国主编，花城出35.《音乐教学论》尹红编著，西南师范大学出版社，2007年9月 36.《音乐教学论》陈玉丹编著，高等教育出版社，2003年8月

37、《新课程音乐教学案例选评》上册，曹理，高等教育出版社，2005年1月38.《新课程音乐教学案例选评》上册，曹理，高等教育出版社，2005年1月 39．《高中音乐新课程教学论》，金亚文编著，等教育出版社出版，2005年02月

版社，2005年1月