电影作品的结构分析及案例

第一篇：电影作品的结构分析及案例

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1、电影作品的结构

结构——是影片的组织排列的方式和叙事组合的构造。影片的结构，框架，就是电影的风格。

影片分析中对影片结构的分析是一个非常重要的工作。在我们的影片分析中，大部分同学经常会忽略分析影片结构，甚至，根本不去关注。其实，电影的结构是电影的最重要的艺术形式之一。导演根据影片的主题、内容、人物塑造的需要，运用各种手段、方法，将各诸要素合理、有机、完整地组成一个视听整体，达到艺术上的统一、影片的结构分析是影片分析中的系统工程。

例如：冯小刚导演的作品创作特色与风格： 欲望表达

（1）平民策略和都市小人物的欲望表达。冯小刚是一个具有强烈的平民意识的导演。他始终把目光投向喧闹的现代都市生活和市井平民的精神状态。正如他自己所说：“我就是一个市民导演”。他的电影以平民的视角，表现市民理想，最大限度的满足市民阶层的心里欲望和消费要求。也正是因为这样，他的电影才赢得广大人民群众的喜爱和喝彩。对生存、生命的反思

（2）假定式的游戏情节中透露出了对生存、生命的反思。冯小刚的电影继承了王朔小说中的游戏、反讽等特色，进而把“游戏”扩大到了整个市民文化，在贺岁片中他把对生活的调侃，对人生的戏谑和对主流文化的揶揄推向了极致。他的几部贺岁片，无论是情节还是语言，游戏化的处理都贯穿他创作的始终。冯小刚在轻松幽默的氛围中构建了一个成人游戏的童话世界。如在情节层面上《甲方乙方》是一个角色扮演的游戏，《不见不散》是一个追逐的游戏，《没完没了》和《天下无贼》是一个智力游戏，《手机》是一个关于谎言的游戏。在冯小刚的电影中，无论是将工作游戏化（《甲方乙方》）、爱情游戏化（《不见不散》）还是社交游戏化（《没完没了》），实际上都只是冯小刚的一种“游戏人生”的生存态度的展示。综观冯小刚的电影，不难发现，他的作品的主题都是沉重而深刻的，无论是《甲方乙方》、《不见不散》、《天下无贼》三者对人性的反思和对人的卑微的尊严的关怀，还是《大腕》、《手机》对现代传媒暴力的警惕都是十分深刻的。在贺岁片喜剧形式的包装之下冯小刚所追求的对当下都市人的生存状态的描述，正是冯小刚的贺岁片没有流于纯粹的搞笑和无聊闹剧的原因。京味语言

（3）游戏调侃的京味语言。《不见不散》中刘元装瞎是用诗一般的朗诵流露出深深的无奈和伤感，可是这一切却随着被揭穿后的一句：“我又看见了，这是爱情的力量”在强烈的对比中突出了庄谐相生的幽默。而“同志，我们今天大踏步地后退，就是为了明天大踏步地前进”、“首长好，为人民服务”更是对主流意识形态的善意而温和的揶揄。《甲方乙方》中川菜厨子“守口如瓶”的“打死我也不说”彻底消解了英雄的崇高含义。明星策略

（4）明星策略：不变的葛优，流水的女主角。冯氏贺岁片高扬“贺岁喜剧”的旗帜，针对最佳放映档期，演绎社会关注的情感问题，冯小刚一马当先地开拓了本土娱乐电影的制作策略。而且不论在前期的策划还是后期运作，他都始终注意依从商业生产流程，针对中国市场特色，迎合普通民众的心理趣味和道德倾向。在1995年以来电影市场持续低迷、国产片一派萧条的情况下，创造了一个个不可思议的票房神话。

2、剧作结构分析：

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我们认定的电影结构分析应该包括：剧作的分析，主要是对电影的情节设置，情节的组织进行系统的分析。

戏剧性结构：

从电影的创作规律研究表明：戏剧性结构的电影无非是无数件有因果关系、有内在联系的事件，有机地、有目的地安排在一起，最终构成一种结局。纵观世界各国故事片电影的样式，电影的叙事结构、电影的剧作结构及故事的结局基本是四种存在模式： A、情理之中，预料之中； B、情理之外，预料之中； C、情理之中，预料之外； D、情理之外，预料之外。

但无论哪样的一种结局，都会充满了“因果关系”“偶然关系”“必然关系”和“戏剧关系”的味道，都会有一种人为主观的因素。

例如影片：奥斯卡获奖影片《卡萨布兰卡》与奥斯卡影片《走出非洲》都是一种戏剧式的结构。

非戏剧性结构的电影

在表面构成上，会更为随意，更为自然和偶然的，许许多多的事件被十分有机地，有意地排列在一起，往往在影片的最后形成上，无非是形成两种模式

（1）“n个体无意识形成集体的有意识。（2）整体有意识形成风格的有意识”。

现代电影的剧作结构，往往有很大的随意性和变异性，重点表现在剧作的合情与合理的处理上，有的合情不合理；有的合理不合情；但是，从大多数的影片的构成上分析，合情比合理更为重要。

在对电影的结构进行分析时，时空关系，视点线索，可作为考察影片的叙事结构（1）、小说式结构： 运用场面的积累来表现人物心理和感情变化的过程。例如：奥斯卡影片《为戴茜小姐开车》。（2）、散文式结构：是指电影艺术从文学的散文样式中吸取它在结构上的某些因素而形成的一种电影剧作的结构形式。例如影片80年代影片《城南旧事》（3）、心理式结构：是以人物的内心活动为线索来构建人物关系和组织情节的电影作品。如《野草莓》（4）、多时空交叉结构：这类电影不像过去的电影那样保持时空的完整、连续和统一，而是以不同的时空内容来结构剧情，其显著的特点表现在频繁的调切上。如：法国的新浪潮著名导演阿伦·雷乃《广岛之恋》与冯小刚导演的《唐山大地震》。（5）、多视点交叉结构：有助于使影片呈现一种客观效果，使主要人物通过多视点的描述获得立体形象。如日本导演黑泽明《罗生门》。

3、情节结构分析：

情节的分析主要是对电影的情节安排在排列方式上的整体分析。传统的电影情节，往往是顺序型的，线型的排列关系，现代电影的情节则更为复杂，更为混淆。但电影的情节和细节是影片结构的重要组成部分。

电影的叙事情节，在总体上构成影片的框架；电影的细节与元素构成影片的内容；电影情节的推动，一般不依靠外部的力量，而着重依赖于人物的动作和细节的设置。电影情节的编排，往往是依据于人物的心理线索和发展。以往的“戏剧式”电影叙事，对于精巧的外部情节的设计和设置是十分依赖的。

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现代电影中，对于叙事中的细节越来越重视，用细节的动作和细节的场面积累来推动情节。这种电影的特点是：重视细节的强调，重视细节的重复，形成影片内在的结构，注重细节的日常化和形象化对人物的塑造和对情节的帮助。

总体来讲，影片的结构是导演风格和主题思想表达的最重要的手段。经分析发现，电影的叙事结构、剧作结构，可以是多种多样的。但是，影片最终结构的选择与确定，一定是有利于影片的主题，有利于人物的塑造，有利于风格的体现，有利于叙事的多样化。

练习作业：

在对具体的影片结构的分析中，可以从以下几个方面进行思考：

1、影片在内容上可以分为几个基本构成部分；

2、各部分之间建立起怎样的关系，3、影片是采取什么样的艺术手段建立起这样的关系的。

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第二篇：电影作品集锦（范文模版）

整理了看过的电影

唯美爱情电影：《云水谣》、《初恋这件小事》、《恋空》、《雏菊》、《只是爱着你》、《爱有来生》、《不能说的秘密》、《假如爱有天意》、《下一站说爱你》、《爱的发声练习》、《触不到的恋人（美国版、韩国版）》、《对不起我爱你》、《等待只为与你相遇》、《属于你的我的初恋》、《云中漫步》、《恋爱假期》、《恋恋笔记本》、《初恋50次》、《和沙漠的500天》、《海角七号》、《罗马假日》、《两小无猜》、《我脑海的橡皮擦》、《在世界中心呼唤爱》、《四月物语》、《泰坦尼克号》、《花样年华》、《简爱》、《我的野蛮女友》、《八月照相馆》、《怦然心动》、《初三大四我爱你》、《天使之恋》、《恋爱小说》、、《挪威的森林》、《我的小小新娘》、《比悲伤更悲伤的故事》、《比悲伤更悲伤的故事》、《恋恋梦中人》、《80后》、《荷尔蒙》、《》、《天使之卵》、《大约在雨季》、《建筑学概论》、《》、《》

爱情电影：《夏天协奏曲》、《爱久弥新》、《大话西游之月光宝盒》、《大话西游之仙履奇缘》、《史密斯夫妇》、《七号公务员》、《我配不上她》、《返老还童》、《这个杀手不太冷》、《恋恋书中人》、《傲慢与偏见》、《乱世佳人》、《爱在罗马》、《被爱的人》、《危险关系》、《幸福迷途》、《幸福59厘米》、《燃情岁月》、《白鹿原》、《残梦》、《成为简·奥斯汀》、《画皮1、2》、《暮光之城1、2、3、4》、《西雅图夜未眠》、《春娇与志明》、《花好月圆》、《百年好合》、《怪物史瑞克》、《风月俏佳人》、《一夜未了情》、《十日拍拖手册》、《我的机器人女友》、《我的野蛮女友》、《真爱之吻》、《魂断蓝桥》、《我为玛丽狂》、《something bored》、《真爱至上》、《蔚蓝深海》、《再见初恋》、《爱情手册》、《初雪》、《初吻》、《想爱就爱》、《淘气少女求爱记》、《日落卡门》、《连理枝》、《狼的诱惑》、《附注：我爱你》、《肩上蝶》、《梁亮亮和谢小星的简单故事》、《我的野蛮老师》、《因为爱你，所以没关系》、《天堂的车站》、《近在咫尺的爱恋》、《》

无关于爱情的电影：《浓情巧克力》、《艋呷》、《木乃伊1、2、3》、《生化危机》、《勇敢的心》、《碟中谍1、2、3、4》、《黑客帝国》、《古墓丽影》、《华丽之后》、《黑夜传说1、2、3、4》、《虎胆龙威》、《肖申克的救赎》、《被窃之物》、《安娜卡列丽娜》、《黑衣人1、2、3》、《蜘蛛侠系列》、《美人鱼的眼泪》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》

同志类电影：《蓝色大门》、《爱在暹罗》、《午夜巴塞罗那》、《女朋友男朋友》、《暹罗之恋》、《刺青》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》

励志类电影：《阿甘正传》、《律政俏佳人》、《我是传奇》、《千与千寻》、《魔女宅急变》、《迷失东京》、《闪耀的花火》、《舞出我人生1、2、3、4》、《灰姑娘的玻璃手机》、《三傻大闹宝莱坞》、《丑女大翻身》、《永不妥协》、《加勒比海盗1、2、3、4》、《穿普拉达的女王》、《叫我第一名》、《贫民窟的百万富翁》、《国外的演讲》、《像男人一样思考》、《舞出我人生1、2、3、4》、《像男人一样思考》、《公主日记1、2》、《胖嘟嘟的革命》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》

温情类电影：《幸福终点站》、《美丽心灵》、《机器人总动员》、《玩具总动员》、《汽车总动员》、《贱女孩》、《刁蛮掌门人》、《爱丽丝梦游仙境》、《公主日记》、《迫在眉睫》、《纳尼亚传奇1、2、3》、《放牛班的春天》、《狮子王1、2、3》、《绿野仙踪》、《天堂电影院》、《仙境之桥》、《当幸福来敲门》、《同床异梦》、《蒂莫西的奇艺生活》、《希望温泉》、《男人如衣服》、《纽约两日游》、《变身西装》、《荷尔蒙》、《》、《》、《》、《》、《》

复杂类电影：《蒙娜丽莎的微笑》、《呼啸山庄》、《盗梦空间》、《雨人》、《南方的野兽》、《天使之城》、《诺丁山》、《海上钢琴师》、《赎罪》、《天使之城》、《美国甜心》、《现在是和相爱的人一起生活吗》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》

感人类电影：《萤火虫之墓》、《马利与我》、《人狗奇缘》、《我与狗狗的十个约定》、《婚纱》、《忠犬八公》、《搜索》、《护主狗狗》、《心动奇迹》、《傻瓜》、《》、《》、《》、《》、《》

搞笑类电影：《阳光小美女》、《超速绯闻》、《泰迪熊》、《天生一对》、《坏老师》、《新乌龙女校》、《贱女孩1、2》、《泰迪熊》、《新邻里联防》、《功夫小蝇》、《胡狼来了韩国》、《人在囧途1、2》、《夜店》、《疯狂的石头》、《小屁孩日记》、《》、《》、《》、《》、《》

友情类电影：《牛仔裤的夏天》、《我最好朋友的婚礼》、《我的黑色小礼服》《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、《》、、《》、《》、《》、《》、《》

文艺类电影：《稍安勿躁》、《蒂莫西的奇异生活》、、《恋爱写真》、《》、《》、《》、《》

第三篇：《首席执行官》电影案例分析

《首席执行官》电影案例分析

纵观全部影片，催人泪下，感人奋进。海尔企业CEO凌敏（剧中名称）作为一名管理者，历尽艰辛，克服万难将一个原来历任的四任厂长都跑了的濒临倒闭的厂子拉扯成一个闻名世界的中华民族品牌。他带领海尔企业的成功，更是一名管理者的成功。我们可以从他身上学到很多很多！

首先，我们在影片中看到，在海尔第一阶段，凌敏的目标是通过生产海尔唯一的产品——冰箱将海尔的品牌在国内打响。

在这一阶段，凌敏对于产品的全面质量管理特为关注，为此，他不惜花费巨大精力引进欧洲生产线。不惜在冰箱供不应求的情况下砸毁那些只有一点问题的冰箱，这些无不深深震撼了海尔的员工，让他们更加保证质量。而此时海尔集团将OEC管理方法——日事日毕，日清日高作为海尔基本管理方法。这为海尔品牌的竖立起来关键性的作用。正是如此，我们才会看到海尔企业会因为流程中的一个螺丝而动员所有员工翻箱倒柜，对已经包装好的产品进行大范围的拆卸，会要求每一步都做得更好。

海尔企业同时推行的8020原则，则是要求上级对下级进行更好的注意与约束。同时会让下级知道自己得错误会有多大的影响，从而少犯错误。8020原则会让企业员工更加有自觉性！增加彼此之间友善的提醒。使员工自己与整个团队良好的整合到一起，从而更高效率地做出更好的产品。

我们在影片中看到了6S脚印，知道了凌敏对于企业的管理还有6S管理—整顿，整理，清扫，清洁，素养，安全。这对于一个企业的形象管理，团队精神，产品的安全及品质，员工的情绪及工作效率有极大地改善作用。而这些对于海尔企业的管理方法，企业管理，企业文化的良

好建立起着至关重要的作用。正是由于6S管理，才使企业员工知道质量的重要性！才会让他们以高效率的团队精神，在一个美好的环境做出优秀的海尔冰箱，并且取得国家质量金奖。为海尔竖立优秀的品牌，同时为海尔的多元化发展作出良好的铺垫！

然后，海尔第二阶段，我们看到了凌敏管理者的强烈前瞻性，他因为世界500强企业大多是搞多元化的，于是他决定让海尔搞多元化。当他面对着800多亩地，他心中澎湃，他看到了企业的未来——总部大楼，冰箱，空调，洗衣机，电视机，冷柜，海尔大学，科技信息园，中央研究院。这些预计15亿。这使得有些人认为他是狂想家，AE这个世界上最大的跨国企业之一，曾对海尔的财务前景作了预测：海尔企业因为要支付建设工业园的投资和偿还贷款，三个月后，企业就会出现赤字，七个月后，将资不抵债，九个月后，就会破产，数千名员工就会失业，苦心经营的企业，品牌就会毁于一旦。这对于凌敏将是多大的打击！但他却保持一个管理者的冷静。不愿当AE在中国的廉价加工厂。他要保住海尔这块品牌，这块中国人自己的品牌！终于通过发行股票实现了成功海尔工业园的宏伟梦想。

作为一名管理者，他这一次充分发挥了管理职能。决策与计划，组织，领导，控制，创新。他决策与计划了海尔工业园的建设，组织员工进行工业园的有效建设，领导人员进行筹款的事宜，控制员工修建工业园没有中断，其中他所表现出的创新性——建设海尔工业园这个超乎前人的想法更是十分让人叹服。

尽管海尔不想某些企业家的庇护。但是凌敏管理令这个集体所有制企业实现了它的宏伟梦想的经历却让人感到可歌可泣！让人感觉到了创业者的艰辛和创业者成功之后的喜悦！

而后，海尔集团在一年多的时间里又采用低成本扩张的方式，兼并了全国各地十八家企业从白色家电，黑色家电，扩展到信息家电领域，这使得海尔企业在多元化经营与规模方面，进入了一个更加广阔的发展空间。

当海尔遍地开花时，海尔集团的文化便得以更加广大的传播。于是

海尔企业开满全国各地，海尔的产品分布家电的每个品种。这为海尔产品走出国门打下了坚实的基础。

在第三阶段，我们看到了海尔集团向全球主要经济区域市场销售自己的优质产品，想要在当地的国家形成自己的品牌。为此管理者首先需要培养优秀的员工到外地打拼。为此，海尔企业采取赛马的机制，赛马不相马，而当他们拥有了高素质的员工时，海尔将授权于这些员工。

电影中，我们看到，在海尔开拓欧洲市场时，将法国的任务派发给一名年轻的员工杨阳，并下了年销售3000万美元的任务。这同时是管理者对员工采用的激励政策。通过激励，我们看到了杨阳在法国超强表现！在法国，她作为一名管理法国市场的管理者，通过超水平的沟通的技巧，让客户有了想看自己产品的想法，最终成功说服自称自己不会经销一个未经市场验证过的商品法国著名连锁店FM的总裁——列欧穆先生，并让他成为了海尔的VIP客户。这同时让我们看到了海尔员工的高素质。

海尔的企业管理，企业文化让海尔员工深刻地意识到了海尔是海，我们就是海里的一条小鱼。海尔的企业文化已深入员工之心！企业的文化管理如果达到一定境界的话，会让员工为在这个企业而自豪，影片中无时不在说明海尔的文化管理的卓越性！这对于一个企业的成功尤为重要，企业文化可以让员工产生归属感！让他们为在这个企业中工作而感到自豪！让他们开心地做出更多更好的产品。企业管理与企业文化达到如此境界必将成为管理水平的上层境界。

列欧穆先生说到交付产品，在欧洲，一般开发一个新产品需要两年，日本和韩国一年就够了。而海尔只需要三个月，因为他知道，以最快的速度满足用户的个性化要求，这是新经济时期市场的需要。我们看到了海尔管理者的计划与计划工作做得是如此的出色！于是我们看到了那令人惊奇的一幕——对于列欧穆要求的六种款式，海尔企业竟然在四十五天以后推出二十五款新型冰箱，可以为了客户连夜做好一台酒柜和经过修好的两台样机，而且客户是如此地满意这些产品！这使我们不难想象

正是由于海尔的计划与计划工作做得如此的出色，才使得他们企业的效率大大提高！

在第四阶段，海尔此时已经在全球拥有了一定知名度、信誉度与美誉度，为此凌敏决定在当地的国家制造自己的品牌，利用当地的科技人才，科技成果，搞自己的高科技配方更好的占领它的市场。

但他不是盲目的，他对美国好多州的投资环境作了比较，法律，税收政策，地理环境，人文风景等，同时参考日本，韩国的成功经验。在国外开办海尔企业，对于一名管理者的全球化管理要求极高！海尔的国际化经营也同样面临着挑战！管理者在国际化经营中需要许多竞争战略。他们要面对全球一体化的压力，当地化反应的压力，全球战略的选择。但是我们看到管理者的卓越管理表现！海尔企业熟悉掌握国际化经营的环境。根据当地的文化，对自己的管理方法，企业管理，企业文化进行适当的修改。我们看到海尔员工在中国站6S脚印意味着自己不够努力。而在美国，员工站6S脚印意味着自己干得出色！这便是管理的改变。

最终，我们看到了在遥远的美国，唯一一条以中国企业品牌命名的道路HAIR BLVD(海尔路)在美国南卡州坎姆顿市落成，这显示了海尔这个民族企业在世界上的茁壮成长，显示了中国品牌在世界上的地位!我们每一位爱国学子都应该为中国有如此优秀的民族企业而感到自豪！为中国拥有如此杰出的管理者而感到自豪！我们作为新一代的接班人，更应好好学习管理学知识，让中国的品牌飘扬在世界各个角落！让我们作为一名中国产品的见证者而自豪！

南昌大学工商管理088班

第四篇：张艺谋电影的作品风格及分析

张艺谋电影的作品风格及分析

在中国，张艺谋似乎是电影界的一个神话，他从来不拍电视剧，只拍电影；而他的电影、不论是城市题材还是农村题材，不论是现代还是当代，总是令人刮目相看。他认为，有些拍得好的商业电影有一定的艺术性，艺术电影也有一定的商业性。他把自己的影片归结于艺术类影片。不过，他的影片最大的特点还在于其所表现的情感，他认为，“人类的感情是相通的。人类共有的情感，不分民族，不分国界，感动你了，你就喜欢了。”

张艺谋是中国“第五代”电影人的顶尖人物，他以直觉把握的形式天才地表达社会心理愿望，传送、显现大众心中的密码，这种内在心理密码的传递和内在的约束的强制与类型化的商业电影在深层次正好相通。张艺谋的本领在于他能强烈而不失准确，适时而又超前地拨动中国百姓的心弦，展示中华大众心态。他拍过的影片题材广泛，有农村的、城市的，有历史的、现实的，无论是表现贫民生活还是描写宫廷贵族，他都注重挖掘人物内心的东西。

张艺谋的电影在强烈的色彩、大量的构图背后,严格坚持了生活的真实,叙事和抒情是其电影创作所遵守的主线。

张艺谋作为我国很少有的天才艺术家创作了很多脍炙人口的作品，如《红高粱》、《秋菊打官司》、《我的父亲母亲》、《大红灯笼高高挂》、《一个都不能少》等，它们可以和世界上最伟大的电影艺术作品相提并论而毫不逊色。张艺谋的电影创作始终显示了他厚积薄发，对电影艺术的赤诚态度。在他电影作品中始终如一的三个基本主题：对

美的追求，对执著信念的描述，对城乡差别的关注。

张艺谋电影中的红色和趣味美作为他电影的一个基本主题，这是任何一个熟悉他电影的人所共同感受到的。他对完美形式的追求在当代电影艺术中是绝无仅有的。最显著的是对视觉审美效果的追求，可以这样说，他精心经营的电影的每一个镜头和画面都具有广告一般的美。对视觉审美效果的追求是电影相对于其他艺术形式所具有的根本的特征。他对视觉效果的刻意追求，甚至是苦心孤诣的追求，显示了他对电影艺术与众不同的理解。在张艺谋的电影对美的追求中，《我的父亲母亲》、《大红灯笼高高挂》是最为突出的。电影的画面精致、对称、和谐，具有一种古典的美。如《大红灯笼高高挂》中大公子做生意从外面回来，在楼上吹笛，最后和四姨太一同离开的场面，这种匠心独运不仅显示了张艺谋对画面的刻意追求，与整个电影以四合院为基调的平整、稳定、压抑的画面既和谐一致，又显示了他内在的浪漫气息。与此相反，《我的父亲母亲》的画面则充满了一种不稳定的动感，显示了青春的活力，同时也显示了生命的一种悲壮与崇高的美。特别是在画面与细节的处理上表现了一种与众不同的根本特点。红颜色为血和火的颜色，它代表了对幸福和理想的向往。与国庆、生日、婚宴等各种喜庆中出现的红色所代表的稳定和平吉祥的寓意不同，张艺谋电影中的红色大多具有民间文化所特有的跳跃、奔放、热烈、动荡的特点。

张艺谋的电影中很多地方都反复出现“犟”的主题，主人公的执著、倔、犟，对信念的不懈追求，显示了张艺谋电影对善的理解和渴

望。《一个都不能少》主要表达对信念的执著。电影不仅仅表达对教育的重视，更重要的是表达一个普通人对信念的追求。如果说此电影仅仅是对教育的关注，我们无法在张艺谋其他的电影中得到印证。而对执著的叙述确是他电影反复出现的主题。电影告诉我们的并不仅仅是教育的重要性：破败不堪的校舍，生活无着的学生，毫无着落的教师。张慧科到城里去打工，是众多学生中的一个，他的归来对整个山村的教育也不会有任何影响，至少在电影里没有讲清张慧科的归来对整个山村教育的影响。但是电影里唯一讲清的就是魏敏芝为“一个都不能少”所付出的努力与代价。当然，教育的重要性是不言自明的。穷山沟里的简单得不能再简单的近乎原始状态的教育状况在观众视觉上造成的强烈冲击淡化了人们对魏敏芝“一个都不能少”的信念的敬意。从这个角度，这是对一个在普通教育岗位上坚持到底的普通教育工作者的歌颂。张艺谋在《秋菊打官司》中表达了对公平的追求。秋菊对“说法”的执著使很多人都感到不可理解，其实，我们在中央电视台的《今日说法》中就能常常看到秋菊的形象。

对城乡差别的真诚关注则是他对中国现实关注的一个最为令人赞赏的主题。中国是一个城乡无论历史上还是现实中都有着巨大差异的国度。有些艺术家关注城市，有些艺术家关注农村，而张艺谋却用他的艺术展示了我们这个时代现实的一个最为重要的一个主题：城乡的巨大差别。《一个都不能少》强烈地表现了城乡差别，因此对农村并不了解的城里学生认为电影太夸张，不真实。任何有农村生活经验的人都会感受到它无比强烈的真实性。它使我们关注城乡的巨大差

异，关注农民的命运，思考农村的发展对中华民族前途的巨大意义。至于他对民间文化的理解和赞美就更是艺术家中所绝无仅有的了。

......总之，对美的追求，对执著信念的描述，对城乡差别的关注是张艺谋电影的大体风格。

第五篇：案例大班结构游戏案例分析

案例：大班结构游戏案例分析

这次结构活动，虽然有小局部幼儿在合作建构，但有时局限在好朋友中，对其他幼儿的介入拒而远之。因此，教师在评价他们作品时，要多多表演多人合作后的不同成果，让幼儿愿意接受合作后的集体喜悦和荣耀，相互模仿学习到同伴游戏时的玩法与经验，体验分工合作，分享结果的喜悦。

结构区里大局部都是男孩子，他们设定的主题是开元寺，除了建构已学过的东西塔、大雄宝殿外，幼儿还联想到在开元寺里看过古船，于是一伙人都兴致勃勃的参与古船建构中，家鑫与学钊都选择了小星星积塑，相互配合拼起了船底，而较晚入区的许斌看到小星星玩具已经有很多小朋友在玩，就和家鑫商量：“能不能和我一起玩？〞学钊忙说：“我们人数已经够了，快买玩具了，你到其他地方去吧！〞“但我已经在最后一格的入区表填上号数了。〞许斌不愿意去其他区。江海在一旁拿出小花片约许斌：“那我们拼一些小船好了。〞但许斌还是不愿意，我介入启发幼儿想想：“船上可以有些什么样的摆设装饰一下？〞他们答复了好多种：“亭子、椅子、船浆、大炮、旗子等。〞“那这些小装饰就可以用花片模拟建构，再与大船组合起来。这时，许斌像是获得某种灵感，兴奋的拉着江海一起用花片装饰古船。最后，这群小伙伴还一起用各种围墙装饰性划分开元寺的古船展、东西塔、假山等不同景物。

分析与反思：

通过本次观察，对在结构游戏中，幼儿的合作关系有以下看法：有个别幼儿较不愿与他人合作、分享，独占欲也强。这使在集体活动的多数幼儿缺乏交流，语言的沟通，及游戏经验的交往，在某些程度上约束幼儿相互学习与开展的时机。教师在引导幼儿模拟建构的同时，可提醒启发幼儿更多的创造力，在肯定个别幼儿的独特成果时，又要鼓励幼儿互相合作取得更大的收获。

这次结构活动，虽然有小局部幼儿在合作建构，但有时局限在好朋友中，对其他幼儿的介入拒而远之。因此，教师在评价他们作品时，要多多表演多人合作后的不同成果，让幼儿愿意接受合作后的集体喜悦和荣耀，相互模仿学习到同伴游戏时的玩法与经验，体验分工合作，分享结果的喜悦。