第一篇：学科竞赛总结（共）
博望镇中心校2017年秋 小学数学知识竞赛活动通报
为提高我镇数学课程的教育质量，增强广大学生学习数学的兴趣与水平，培养学生分析问题和解决问题的能力，为学生提供一个展示自我的舞台；更为了激发学生数学学习兴趣，培养学生学习数学、应用数学知识的能力，展示学生在数学学科学习中的成果。据县教体局精神，结合中心校业务工作历，组织召开小学数学竞赛活动。此次活动在中心校、博望二小的精心策划、周密安排下，以及全镇各校的努力配合下，取得了圆满成功。
通过这项活动，在很大程度上对提高学生计算的速度和计算的准确率；培养学生灵活运用知识解决生活中的实际问题的能力；激发学生学习数学的兴趣，发展学生的思维能力。
一、经验总结：
通过本次数学竞赛活动的成功举办，对做好以后的活动提供了工作经验。1．精心计划，及时行动。对于整个活动的开展，必须认真而细心地做好活动的方案，2．抓住学生组织者，做好宣传。我们可以将活动的意义和信息及时地传达到每个学校。
3．悉心指导，增强沟通。想把活动做好，我们必须做好与学生组织者的交流沟通工作。通过更多的交流，我们能够更加清除此知道办好活动需要注意哪些问题。
4．注重细节，力求整体。从活动的计划的制定，从活动的宣讲，从活动内容的制作，从活动颁奖的安排，一切都体现出细节的重要性。应该重视每个细节，力争做到周全，不出现大的纰漏。
二、活动中存在的不足：
1.个别教师对于分配的工作不是认真负责，而是敷衍应付，阅卷工作不能认真对待，致使个别试卷有错批、漏批、误批的不良现象，导致试卷卷面不干净、整齐。
2.从本次竞赛的卷面也暴露出学生的计算能力、卷面书写等方面较弱，希望引起教师和学生的足够重视。通过竞赛还可以看出我们学生因粗心看错数字及运算符号出错、因乘法口诀用错等问题还是明显存在；商中间、末尾有0的除法还需要在夯实。而且，还要重视良好学习品质和习惯的养成，只有这样才能将一道题正确、完整地进行下去，也才能保证竞赛的成绩。
本次数学竞赛已经结束，喜悦和思考留给了每一位数学教师，胜不骄、败不馁，希望今天的成绩是你明天奋斗的基石，愿我镇数学教学的提高与腾飞永远有你我的积极参与和努力。
最后，对本次竞赛取得的成绩我们表示祝贺，希望所有在竞赛中获奖的学生再接再厉！（后附竞赛成绩及表彰名单）
博望镇中心校2017年秋
小学数学知识竞赛活动通报
博望镇中心校 2017-11-24
第二篇：小学数学学科竞赛总结
数学学科竞赛总结
奎勒河中心校
2012年12月11日
数学学科竞赛总结
为了丰富校园文化生活，激发同学们数学学习兴趣，给枯燥的期末复习增添点乐趣，本周教导处组织各年级开展了数学学科竞赛。全体同学积极参与，表现出了很高的热情。
结合各年级的具体情况总的来说，从试卷的难易程度上来讲，这次竞赛试卷还是难易适当的，题量不大。全都是计算题。这次竞赛从学生完成试卷上来讲，大多数学生做的相当不错，个别学生成绩不是很理想主要原因：
1、基础知识不扎实，个别解题方法掌握的不是很好。
2、计算不够细心、马虎，在本次竞赛中，有很多学生把计算题最后的结果算错，其它步骤都对，这是很可惜的。那么既然竞赛就要排名次，获奖的学生要戒骄戒躁，再接再厉，勇攀高峰；未获奖的学生，不要灰心气馁，要努力拼搏，迎头赶上。这次竞赛只是一个检测。它只代表咱们同学们的计算能力谁高谁低，并不能完全代表同学们的全部数学能力，所以希望大家还要继续努力，争取在期末考试中取得更好的成绩。
下面进行颁奖：首先公布获得三等奖的同学名单。请获奖同学上前面领奖。
一年级组：曹奇 刘笔畅
陈景浓
裴媛彤 郭鑫焱 周畅 刘旺
二年级组：钟磊 初文龙 张志轩 王发达 三年级组:苗帅帅 靳智明 杨林枫 王欣宇 苏雨涵 四年级组：裴新 韩丁丁 魏义超
五年级组：王佳璐 魏清晨 许陪钰
六年级组：王爽 苗宇航 张颖 请同学们为获奖的同学鼓掌。
公布获得二等奖的同学名单。请获奖的同学上前面领奖。一年级组：王小齐 赵依鸣 张维新 孟鑫 孙凯 李熹然
二年级组：曲会轩 孙佩扬 李昕钰 陈超 三年级组：王一 郭姝含 宋佳 四年级组：郑月金 李俊峰 五年级组：赵文静 熊伟 苗玉晶 六年级组：钟令玲 杨春雨 请同学们为获奖的同学鼓掌。
下面公布一等奖的同学名单。请获奖的同学上前面领奖。一年级组：吴岩杰 郑新莹 二年级组：敖伟琪 三年级组：李思奇 四年级组：徐铭枚 五年级组：王帛 六年级组：敖远
请同学们为获奖的同学鼓掌。颁奖结束。
第三篇：小学信息技术学科竞赛总结
小学信息技术学科竞赛总结
小学信息技术学科竞赛总结
在xx学校的精心组织下，在xx小学举行了xx第二届“卓越杯”小学信息技术学科课堂教学竞赛，整个竞赛过程从最初的筹备抽签到课堂教学竞赛评分过程，每个环节都体现了公平公正的原则，让教师能够把全部的经历投入到赛前准备和教学竞赛中。同时，课堂教学竞赛的顺利进行也离不开xx小学的领导、老师的大力支持和协助。
在本次小学课堂教学竞赛中，可喜的看到，我区小学的信息技术参赛教师在“关注教学目标的定位与落实”为主题的竞赛引领下，敢于尝试、敢于突破，在具体教学中实践，提高学习效果，积累了教学经验。
一、本次课堂教学竞赛的一些亮点：
（一）、教学目标明确，每位参赛教师均能依据此次“卓越杯”课堂教学竞赛的要求，精心确定教学目标，针对教学对象的实际情况，问题设计难易适中，关注学生主动学习的意识，特别是情感目标和德育目标都得到了充分体现。
（二）、倡导自主、合作、探究的学习方式。转变学习方式，即由过去的传授式学习变为自主、合作、探究式学习。在这方面，各位参赛的老师都力求在自己的教学过程中体现这一理念。黄老师、刘老师充分发挥小组合作学习的特点，明确小组成员任务，让学生在合作中共同完成学习任务。
（三）、参赛教师能尊重学生的个性思维，重视对学生的适时的鼓励和肯定，引导和启发学生获取信息、思考探究、使学生充分参与到课堂教学活动中，不断的尝到成功的感受。
（四）、立足教学内容，从不同角度入手，结合自身的教学风格，适当拓展开启学生的多方面的思维，增强学生对相关知识的探究兴趣，树立学生的自信，这对学生的终身发展及形成健全人格都有莫大的作用。
二、本次教学竞赛的一些思考：
（一）、关于板书：
板书缺少设计，随意性较大，起不到提示和强化知识的作用。个别老师整节课都没有板书，需要改变。板书设计应该更加严谨，体现本节课的重点内容及环节安排，不能用多媒体设备替代板书设计。
（二）、关于教师教学语言：
教师的课堂教学用语有待提高，课堂用语的准确、简洁，是教师专业技能的突出体现。教师带有激情的语言感染学生，丰富的肢体语言吸引学生，会使课堂更加生动，学生的兴趣持续时间长，更多的学生愿意与教师一起投入到热情的学习中去。
（三）、关于教学中问题的设计：
教学中问题的设计要有针对性和深度。提问的目标指向不够明确，预设性太强，影响了教师的发挥和学生思考的空间，抑制学生的思维。课堂讨论也只是浅层次的。教师要善于捕捉教学过程中动态生成的问题，不要刻板地按事先设计提问，随机提问,这需要在平时的工作中加强学情的研究以及教材的分析。
三、对新教师的一些建议：（在竞赛期间，湖南小学的张琨、高媛，钢都分校的许亚男，钢都学校的李权等几位年轻教师也观摩了整个教学竞赛的过程。）
（一）、精心备好每一节课。
新教师要以“卓越杯”竞赛和“风采杯”竞赛为契机，缩短公开课与平时教学的距离，精心备好每一节课。在备课时不仅要分析和研究教材、教法，而且心里要始终装着学生，这样才会有针对性和实效性。
（二）、多听课，多写听后反思。
听课首先要抱有积极的、谦虚的态度，取人所长，有的课在教学设计上有特色，有的课导入很好，有的课问题串联设计独具匠心，有的课语言风趣幽默、富有感染力等。
苏霍姆林斯基说过；“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师”，听后反思、写“教学案例”提高教学的动力，教师聚焦课堂，反思自身的教学过程，是教师专业成长的过程。
（三）、多学习、多交流
一是向有经验的教师学。把学习交流的重点放在课堂教学的研究、教学案例的交流、典型问题的研讨等方面。二是要向学生学。关心我们的教育对象，研究我们的教育对象，走到学生中间去。
第四篇：大学生学科竞赛
全国性
综合类学科竞赛：
全国大学生数学竞赛“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛全国大学生英语竞赛
全国大学校院学生创意实作竞赛
“CCTV杯”全国英语演讲大赛
理工科专业竞赛：
全国大学生数学建模竞赛
全国大学生力学竞赛
大学生程序设计大赛
全国大学生结构设计大赛
大学生机电产品创新设计竞赛
全国大学生电子设计竞赛
全国大学生过程控制仿真挑战赛
全国大学生电工数学建模竞赛
全国大学生机器人大赛
ACM国际编程大赛
SCILAB自由软件编程竞赛
全国大学生电子商务竞赛
全国大学生电子创新大赛
文科专业竞赛：
中国大学生公共关系策划大赛
全国大学生营销大赛
全国大学生ERP沙盘比赛
全国大学生广告策划比赛
国际商事仲裁模拟法庭辩论赛
课余生活竞赛：
全大学生DV影像艺术竞赛
全国大学生街舞 挑战赛
全国大学生智能汽车邀请赛
大学生多媒体作品设计大赛
中国大学生数码媒体艺术大赛
中国大学生在线暑假影像大赛
全国大学生歌唱比赛
CDIO中心剩余项目 机械
1.超声波换能材料设计
2.摩擦系数测量仪设计
3.超声波流量计
4.压电晶体换能器设计
5.气敏传感器设计与应用
6.染料电池制作与测试
7.LED金属气相沉积工艺研究
8.LED散热场模型的建模分析
9.超声波换能材料设计
电子电气
10.语音识别系统设计
11.语音录音电路设计
12.便携式充电器设计
13.红外遥控器设计
14..汝铁硼无刷电机设计与研究
计算机
15.声拍频演示器
16.光学现象多媒体课件软件设计
17.力学现象多媒体课件软件设计
第五篇：学科竞赛总结表彰会的发言稿[范文模版]
学科竞赛总结表彰会的发言稿范文（精选3篇）
现如今，发言稿使用的情况越来越多，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编整理的学科竞赛总结表彰会的发言稿范文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。
学科竞赛总结表彰会的发言稿1尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
一束束冬日的暖阳，在激动的心脉里欢快流淌；一片片俏丽的飞雪，在梦想的天空中诗意飞翔。今天我们隆重集会，召开2012—2013学第一学期学科知识竞赛总结表彰大会。本次大会共设定三项会议议程，第一项由学校对本次竞赛活动进行总结，第二项由在本次竞赛中获得特等奖的学生代表发言，向同学们介绍学习经验。第三项是公布获奖名单，并由校长颁发奖品。希望今天的表彰会，能成为同学们成长的加速器，推动你们在学习的道路上不断突破自我，走向新的高点。
首先进行会议的第一项，对本次竞赛活动进行总结。
为了进一步推进素质教育，提高学生对学科的兴趣，丰富学生的学科学习活动，拓展学生的知识视野，开发学生的思维潜能，培养学生的个性和特长，12月10日---12月14日，我校开展了为期一周的各学科知识竞赛活动。
本次比赛，考查科目为语数外理化三个学年12科次。参与学生720人次，获奖264人次，评选出优秀指导教师12人，优秀参赛团体6个。
为了保障比赛的顺利进行，相关学科的教师积极参与监考评卷及质量分析，确保了各个竞赛环节的优质高效，使得我们的这次活动取得了圆满成功。在此，我代表学校向在本次竞赛活动中付出辛勤工作的各位老师表示衷心的感谢，谢谢你们的付出，谢谢你们对学校工作的大力支持，你们辛苦了。
全体参赛的学生也能够认真准备，准时参赛，以积极的心态参加考试，并在考试中遵守考场纪律，服从学校安排，发挥了自己的真实水平，取得了优异的成绩。在此，我代表学校向获奖的同学表示热烈的祝贺。希望你们能够珍惜荣誉、戒骄戒躁、扬长避短，争取更大的进步。
我们学校历来重视学科知识竞赛活动，因为学科竞赛是勤奋学习的学生们一展才华的舞台，也是辛勤耕耘的教师们收获喜悦的时光！学科竞赛在提高人的科学素质,特别是优秀学生的素质方面具有积极的作用,可以毫不夸张的说，学科知识竞赛是中学科学素质教育的一个组成部分。对于优秀学生,学科竞赛能使他们的科学素质得到进一步的提升。
参与竞赛并获奖的你们可以说是同学中的佼佼者，但是大家的目光不能仅仅停留在班级、学校的层面，我们要看到全区百名状元的竞争，更要想到人生的第一个伟大转折----中考。同学们只有认真对待这三年中的每一考，才能够以更加自信、更加阳光的心态走进中考考场，去进行人生一搏。同时，通过每次考试，除了要证明自己的努力，还要认真总结经验教训，这很关键。只有学会总结反思，才能取得更大的进步。下面就从学科角度针对本次比赛的优点与不足作以简要的分析。主要说缺点和不足的方面，希望大家能注意听讲，引以为戒。
语文学科，各年级学生对基础知识如古诗词积累与运用、课内文言文等的掌握较好，卷面书写工整。存在的问题是：对联中词性相对理解不好，扣分较多，课外文言文理解不到位，名著阅读方面反映出底子薄，积累不够的弱点，现代文理解分析能力较差，答题时抓不住采分点，所以扣分较多。这些问题，希望大家能够高度重视，从读书抓起，不断拓宽视野、丰厚底蕴，从日记抓起，不断感悟生活、积累素材，争做语文学习的有心人。
外语学科，初一年级反映出的问题是听力不能顾全整体，丢分多，单词语法等基础知识掌握不准确，阅读理解的主观试题理解不到位，英语词汇量小，知识面狭窄。初二年级问题是学以致用、举一反三的能力较差。三年级基础题掌握较好，问题是情景对话分析能力差，综合水平低。在今后的外语学习中，首先要下苦功，一个单词都不能放过，一个语法都不能忽略，同时要多应用、多思考、多归纳，活学活用，在学习时间上要零存整取，把一些小块时间充分利用起来，把一些难记的语法、单词等做成卡片张贴在醒目处，便于经常复习巩固。
文科的学习，的确没有捷径，它需要日积月累的思考与沉淀、感悟与升华，有人曾抱怨没有文科的天赋，其实先天的禀赋只是很小的一个因素，后天的努力才是关键的。事在人为，只要目标明确、持之以恒，文科学习也会变得轻松自信。
数学学科，各个年级的基础题答得都不错。存在的问题是：初一是做题习惯不好，马虎现象比较严重，数学的严谨态度还没有形成。如化简求值、去绝对值问题还存在错误。这在大家身上是绝不应该出现的。初二学生举一反三、综合运用知识的能力较差，对书本的知识点不能有效结合、灵活运用。初三学生分析归纳、灵活处理知识的能力有待加强。希望同学们在数学学习过程中多动脑筋，多问几个为什么。要讲究方法，讲究质量。
物理学科存在的问题是二年级简答题不完整，作图题不标准。三年级在计算方面失分多，公式变形和综合运用能力较差，试验探究能力欠缺，对物体受力分析能力较差。
化学学科存在问题是针对探究实验中的分析、理解能力很弱，化学方程式书写不够完整。
理科学习需要严谨的作风、一丝不苟的态度和敢于质疑的精神。在学习过程中，同学们要经常总结方法，形成科学缜密的思维和良好的学习习惯。
学科竞赛总结表彰会的发言稿2尊敬的董事长任万钧教授、任芳校长，各位领导和老师，亲爱的同学们，大家好：
我是机械工程学院机制1208班的张万琦，很荣幸能够站在这里发言。
刚刚成为亚洲首富的马云曾经说过：“梦想还是要有的，万一实现了呢。”在经历过大二这个特殊的时期后，我对这句话有了更加深刻的'理解。这一年，我们五个人所组成的竞赛小组，在解欢和黄鹏飞老师的指导下，开展了大学生机械创新设计大赛的训练，经过积极准备和刻苦训练，最终在沈阳举办的第六届全国大学生机械创新设计大赛中取得了全国一等奖的好成绩，开创了我校大学生学科竞赛国家级重点竞赛项目的历史性突破。
这一结果是拼出来的，干出来的，在这一年中，我们几乎放弃了所有的假期和课余时间，全身心的投入到比赛当中，为了给作品买材料，做零件，我们几乎跑遍了西安大大小小所有的建材和机械市场，为了制作一份完美的作品视频，我们可以对一个镜头进行十遍乃至二十遍的翻拍，为赶时间组装作品，常常工作到凌晨两、三点，常常吃住在工程坊。
参赛前后，我的体验、感受和思考很多。
在我看来，每个人都应该找到属于自己的未来和方向，这个方向应该是通过自己不断实践，不断探求后所确定的，这样，自己所有的努力和付出才能指向梦想和目标。这次比赛前后，我看到了很多机械方面高端领域的加工工艺和加工方法，很有意思，很有应用前景和价值，值得钻研，我考虑自己未来的研究方向应该是机械方面，这才是我这次参赛的最大收获，找到了属于自己未来的方向。我希望所有的同学在大学四年的时光中能真真正正的找到属于自己的未来和梦想。
在大学中，你一定要找到属于自己志同道合的那些朋友。在大学，大家来自五湖四海，各有不同的想法和观点，但是当你找到这些志同道合的朋友，你可能就会有飞速的提升和进步。古人云：“三人行，必有我师焉。”只有找到志同道合的朋友，才能在同行的道路上相互学习共同进步。在这里我想借此机会感谢和我一起参加比赛的刘东兴、张强、胡亚卿、毋向南，正是因为有了他们，这次比赛才能获得好成绩，我的未来有了他们，我才能走的更加稳健，梦想实现的可能更大。
在参赛的这一年内，学校给我们以强有力地支持。当我们为场地，加工材料而懊恼的时候，是学校各位领导和老师千方百计的为我们排忧解难。在这一年里，学校的各项学科竞赛也都捷报频出，我看到了越来越多的同学参加到学科竞赛的行列当中。在这里，我要代表我们的团队，向在比赛过程中为我们提供过帮助和支持的各位领导和老师表示由衷的谢意。向还没有参加竞赛的同学们发起号召，希望广大同学积极参与到大学生学科竞赛中来，为我校争取更大的荣誉。
天行健，君子以自强不息。我相信当大家秉承诚、健、博、能的校训，并且通过每个人的努力和追求，都可以找到自己的梦想。未来，我们在路上。
学科竞赛总结表彰会的发言稿3尊敬的各位领导、老师们、同学们！
大家下午好！
今天我们怀着喜悦的心情在这里隆重举行“公主屯学校七八年级学科知识竞赛表彰大会。在学校领导高度重视和广大师生的积极参与下，我校真正成为九年一贯制学校以来首届语、数、英、物学科知识竞赛如期举行，历时两天的紧张激烈的竞赛活动终于落下了帷幕，同时大家期盼已久的激动人心的时刻终于到来了！
首先请允许我代表学校向前来参加颁奖仪式的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向所有获奖选手表示热烈的祝贺！向所有参与此次活动并付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!
今天的会议有五项议程：
四、副校长做竞赛活动总结。
首先向同学们介绍一下参加大会的各位领导：
有公主屯学校校长孟庆利同志；
公主屯学校党支部副书记苏亮同志；
主管学校安全工作的副书记吴立新同志；
主管中学部教学工作的.副校长陈玉安同志；
主管小学部教学工作的副校长高峰同志；
主管小学部少先大队工作的副校长郭俊影同志；
学校工会主席白凤祥同志；
学校校务主任朱玉良同志；
中学部教导主任宋合元同志；
中学部教导副主任李忠福同志；
中学部教导副主任李世伟同志。
一、首先进行大会第一项：
由公主屯学校教导主任宋合元同志宣读八年级学科知识竞赛获
奖名单！大家以热烈的掌声表示欢迎！
下面由公主屯学校教导副主任李世伟同志公布七年级学科知识竞赛获奖名单。大家以热烈的掌声表示欢迎！
二、进行大会第二项：
由校领导为获奖同学颁奖！
首先由公主屯学校校长孟庆利同志为获得总成绩一等奖的七八年级名同学颁奖！大家以热烈的掌声表示欢迎！--------大家以热烈的掌声向他们表示祝贺!
下面由我校党支部副书记苏量同志为获得总成绩二等奖的八年级（10名）同学颁奖！大家以热烈的掌声表示欢迎！
下面由我校主管安全工作的副书记吴立新同志为获得总成绩二等奖的七年级（10名）同学颁奖！大家以热烈的掌声表示欢迎！
下面由我校小学部主管教学工作的副校长高峰同志为荣获单科成绩一等奖的八年级（20名）学生颁奖！大家以热烈的掌声表示欢迎！
下面由我校主管少先大队工作的副校长郭俊影同志为荣获单科成绩一等奖的七年级（15名）学生颁奖！大家以热烈的掌声表示欢迎！
下面由我校工会主席白凤祥主席为荣获单科成绩二等奖的八年级语文、数学学科的（20名）学生颁奖！大家以热烈的掌声表示欢迎！
下面由我校校务主任朱育良同志为荣获单科成绩二等奖的八年级英语、物理学科的（20名）学生颁奖！大家以热烈掌声表示欢迎！
下面由我校教导副主任李忠福同志为荣获单科成绩二等奖的七年级（30名）学生颁奖！大家以热烈的掌声表示欢迎！
让我们再一次以最热烈的掌声向在座获奖的同学表示最衷心的祝贺！
三、进行大会第三项：
优秀学生经验介绍。
首先由荣获总成绩第一名的八年一班张晶同学做学习上的经验介绍。大家掌声欢迎！
下面由荣获总成绩第一名的七年一班武雨欣同学做学习上的经验介绍。大家掌声欢迎！
刚才两位同学向大家做了学习经验介绍，讲得很好，之所以她们能成为大家学习的榜样、标杆，正是因为她们都有各自的最适合自己的学习方法和良好的学习习惯以及有持之以恒的精神和毅力。我们常说：“学无定法，贵在得法。”不是要求大家必须按照她们的学习方法进行学习，主要是通过她们的经验介绍，为大家提供好的建议和借鉴，努力寻求适合自己的学习方法。还是那句话：大家要想成功的站在这个领奖台上必须记住三点：良好的学习方法、顽强的毅力和时间保证。
四、最后进行大会第四项：
由我做总结发言。竞赛活动的圆满成功，与其说来自于学校领导的高度重视，其实更离不开各部门的大力支持与协作。为做好学科竞赛工作，学校特意设立了学科竞赛等活动专项经费，用于学科竞赛和其他活动的奖励。学校的领导、教导处的领导及相关工作部门的协力合作在这次取得很好的成绩，但我们仍要改进，共同创造我校美好生活！
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