2017幼儿教师培训手工轻质粘土讲义

第一篇：2017幼儿教师培训手工轻质粘土讲义

2017幼儿教师培训手工轻质粘土讲义

杨艳飞

我们一起来看一下此课程的目录：

01.轻质粘土的介绍02.轻质粘土制作工具的介绍03.轻质粘土基本技法 04.轻质粘土制作举例05.轻质粘土作品欣赏

我的每次技能培训的目录都是这样。轻质粘土的介绍和制作工具的介绍以讲解为主，轻质粘土基本技法和制作举例以讲练结合为主，轻质粘土作品欣赏讲清制作流程。

01.轻质粘土的介绍

轻质粘土是一种无毒、无味、无刺激性新型环保软雕材料。最早诞生于德国并逐渐传遍整个欧洲，后经日本、韩国、台湾传至中国大陆。超轻纸粘土成分：发泡粉、水、纸浆、糊剂、颜料。

轻质粘土的特点

1.超轻、超柔、超干净、不粘手、不留残渣。

2.颜色多种，可以用基本颜色按比例调配各种颜色，混合容易，易操作。3.作品不需烘烤，自然风干，干燥后不会出现裂纹 4.干燥速度取决作品大小，一般表面干燥时间3小时 5.作品完成后可以保存4到5年不变质。

6.原材料容易保存，在快干时加一些水保湿又能恢复原状。其他手工材料的特点

软陶工业原料、质地重、无味、油腻、质地硬、不掉色色彩炫丽、色泽纯正易混色易造型，粘性强，拉伸强度大，可做精细物品需要高温定型，可长期保存，易碎，色泽亮丽不可附加，色彩捏的时候会相对来说比较硬一点，不过多多揉捏会变软一些，还有用软陶制作的必须过程是需要用到烤箱，烤个20分钟左右，软陶是不能自然风干的。

橡皮泥化学原料、质地重、香精刺鼻味、油腻材料、粗糙、易掉色、易沾手色彩较暗、色泽不正颜色不可调配，色彩偏差较大，混色不纯正不易造型，需用模具成型，粘性不强，无拉伸强度易干裂、无法保存不可附加色彩。

思考

1.我们的课堂需要什么样的教学媒介？2.孩子课余生活做什么？ 玩粘土的作用1.培养幼儿的色彩认知，色混合、变幻出不同颜色让孩子感受色彩的魔力，颜色鲜艳引导孩子认知；2.锻炼孩子空间智能；3.培养学生的动手动脑能力。

02.轻质粘土制作工具的介绍

这三大件可以满足基本需要。

03.轻质粘土基本技法 捏

“捏”与教师“教”的关系。捏是孩子造型的主要手段，孩子们的捏如何评价？处理好教师示范作品“精”与学生作品的“拙”。

全国第十四届少儿美术获奖作品的评分标准，让老师们知道美术教育的方向。如果孩子画成这样你如何点评？

揉的技法：手的动作是一个画圆的过程 搓的技法：手的动作是一个画直线的过程 卷的技法:卷个花练习一下

剪的技法:用于剪树叶、动物身上的羽毛 压的技法:

衬的技法及配件用法 粘的技法:白乳胶,粘而不见胶，小的地方可以用牙签抹 存放的方法:透明塑料桶 04.轻质粘土制作举例

训练教程：1.由单技法到技法综合运用；2.单个体的重复—大小变化---不同型的塑造；3.先主题后装饰

05.轻质粘土作品欣赏 植物的做法 笔筒的做法 谢谢，请批评指正

第二篇：手工粘土课教学设计

篇一：粘土手工坊----课程纲要(中级)《粘土手工坊》校本课程纲要

注：至多5页，最好控制在3页。篇二：粘土手工坊----课程纲要(初级)《粘土手工坊》校本课程纲要 注：至多5页，最好控制在3页。篇三：手工制作课程教学设计

手工制作课程教学设计

一、课题的选择与背景：

手工制作是一门实践性、综合性很强的课程，如果我们能在课堂中有效地开展教学，便能较好地达到新课标的教学要求，使学生在操作中学习，手脑并用，在动作的内化中学会思考、学会审美、学会创新、学会做人。手工制作中的剪纸艺术有着悠久的历史，是我国的国宝。运用于教学中，其对启发学生的想象力、锻炼心灵手巧和胆大心细的品格，有着不可低估和得天独厚的作用。剪纸具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点，所以我校一直把手工制作作为校本课程的一大特色，它包括折纸、剪纸、泥工等，剪纸从中年级开始学习，这时学生已经有一定的动手操作能力，能独立完成作品的设计及制作。

二、案例描述：

（一）教学目标： 1．知识与技能

学习用红纸剪双喜的方法，剪出喜字图纹，美化生活。2．过程与方法

学习折叠的方法进行设计，通过欣赏进一步理解和掌握剪纸方法与内涵。帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操。

3．情感、态度与价值观 通过剪喜字，激发兴趣，唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；为自己获得剪纸本领而感到喜悦。

（二）教学重点和难点：

（三）教学用具：

1．教师准备：多媒体课件、投影、红宣纸、剪刀、等 2．学生准备：铅画纸、红宣纸、剪刀、胶水、双面胶等

（四）教学过程：

1．双喜的由来

1、分析喜字的结构特点（找对称轴）

2、示范讲解喜字的折叠方法

3、重点讲解喜字剪法的关键

4、学生试剪双喜

1、欣赏民间优秀喜花作品（课件呈现）

2、分析民间剪纸的内涵 谐音：连（莲）年有余（鱼）喜上眉（梅）梢蝙蝠（福）鸡（大吉大利）寓意：石榴（多子多福）牡丹（富贵）龙凤{吉祥}

3、讲解剪纸制作的步骤：画稿设计-剪刻-托裱

4、教师示范剪纸制作过程（3）、将作品粘贴在白色铅画纸上

1、请学生将作品按要求贴在黑板相应的区域（创意好、形式美、需努力）2、挑选其中有代表性的作品请学生评价，并发布金点子 3、教师简评

三、案例反思：

快乐的教学氛围,努力构建和谐、民主、宽松、友好的师生情感。本案例采用现代教学手段，用课件呈现民间优秀喜花作品，把传统的艺术美引入课堂，拓展了学生的视野、增长了知识，为学生感受美、体验美、创造美提供了条件。学生通过听故事、欣赏、动手操作，感受我国剪纸的内涵及文化。这堂课给我留下了很深的印象,学生的作品大大出乎我的意料，他们大胆创新，剪出了时代特色，使我认识到兴趣是最好的老师,不了解学生兴趣是抓不住学生的注意力的,而抓不住学生的注意力我们就上不好有质量的课,学生能积极参与，乐意与同伴交流，体验剪纸的快乐。

总之，本节课从目标的提出、到过程的安排、学习方法的确定、乃至学习成果的呈现，经过了精心的设计，巧妙的安排，突出了美术学科的审美特征，着重让学生体验和感受剪纸的艺术美，培养学生的自主学习的意识和能力。

第三篇：幼儿教师手工制作

幼儿塑料瓶手工制作

幼儿教师手工制作：多彩塑料瓶娃娃

材料准备：塑料瓶、彩带、绉纸、即时贴、胶带若干。

制作方法：1 ．在塑料瓶口用彩带制作娃娃的彩色头发。2 ．用即时贴剪出娃娃的头部、五官和躯体，然后粘贴在塑料瓶身上。建议玩法： 1 ．认识人的五官。2 ．用彩带练习编小辫子。3 ．用小勺和筷子，给娃娃喂食。

实用价值： 促进幼儿手部小肌肉的发展，提高幼儿手脑并用的能力。

幼儿教师手工制作 ： 塑料 动物夹子

材料准备：

塑料小夹子、各种小动物卡片、塑封纸。制作方法：

将卡片上的小动物剪下来并剪去四肢，分别用塑封纸塑封。建议玩法： ．用小夹子为动物添上四肢。．改变夹子的角度，以体现动物外形和动作特征的变化。实用价值：

用夹子代替动物的四肢，通过形象有趣的为“动物添四肢”游戏，让幼儿练习夹夹子的动作，锻炼幼儿小肌肉动作的灵活性。

幼儿教师手工制作 ：塑料 火箭上天

材料准备 : 卡纸 2 张；胶棒一支；剪刀一把；尺子一把；彩笔一支；胶条一卷；塑料饮料瓶 1 个。

制作过程：．将长方形卡纸卷成一个略大于瓶口的圆筒，将边粘好。2 ．在卡纸上画一个圆，并画一条半径。3 ．用剪刀将圆剪下。

4.沿半径的直线剪开。5.用胶棒将圆锥的边粘好。

6.用胶条将圆锥与圆筒粘在一起，“ 火箭 ” 就做好了。7.将做好的火箭套在瓶口上。8.双手用力挤压瓶子。

9.“ 火箭 ” 立刻飞上天空后又落到了地上。

幼儿玩教具制作 ： 塑料 小响筒

适宜年龄： 2 周岁 制作方法： ．把军用带剪成 15 厘米 左右，并在两端缝上按扣或粘链。2 ．将消毒后的小瓶盖打两个眼儿有一定间隔缝在军用带上。3 ．把即时贴剪成的各种颜色的圆点贴在小瓶上。玩法与思考：

把小球按颜色及个数放人小瓶中，将小响瓶套在手腕或脚腕上，会发出好听的声音。小瓶里除了可以装塑料小穿珠，还可以装什么 ? 装的东西不同，发出的声音相同吗 ?

第四篇：会计手工记账讲义

第二讲：依照案例讲解什么是会计要素，为什么要分类。逐步引入“借”“贷”在会计中的含义、借贷记账法的基本规则、会计科目。引导学员作会计分录。（2012年3月10日）

开始练习填写支票

案例题： 1、2008年6月20日，企业到银行提现金备用20030.60元。（正、反面）2、2008年2月5日，王月借款5000元，出纳开出现金支票一张给王月。3、2008年10月20日，付张三差旅费3080.06元，出纳开出现金支票一张给张三（正、反面）4、2008年11月3日，企业到银行提现金备用80006.90元。（正、反面）5、2010年11月19日，大大公司支付S公司购货款30004.06元，开出转账支票一张。大大公司 户名：大大公司，账号：4108119966，开户行：工行营业部。6、2012年11月12日，大大公司收到云台公司 转张支票一张，金额3860元，出纳背书后，填写进账单（一式两联）将支票一并送交银行。云台公司 户名：云台公司，账号：41080006，开户行：建行焦东支行。7、2012年10月10日，大大公司收到白云山转张支票一张，金额2005元，出纳背书后，填写进账单（一式两联）将支票一并送交银行。

白云山 户名：白云山，账号：41080016，开户行：建行焦东支行。8、2012年12月30日，大大公司收到云台公司，转张支票一张，金额8530元，背书转让给宏业集团。（要求：先帮云台公司开一张转账支票给大大公司，再背书转让给宏业集团。再帮宏业集团背书后，填进账单送交其开户银行。）

云台公司 户名：云台公司，账号：41080006，开户行：建行焦东支行。

宏业集团 户名：宏业集团，账号：4108647272，开户行：中行丰收支行。

大大公司 户名：大大公司，账号：4108119966，开户行：工行营业部。

2010年12月19日，大大公司支付S公司购货款30004.06元，开出电汇单一张。大大公司 户名：大大公司，账号：4108119966，开户行：工行营业部。S公司 户名：S公司，账号：41080036，开户行：建行郑东新区支行。（用了一个上午的时间）

了解银行汇票、电汇、委托收款格式和适用范围，注意和转账支票的区别。（财务会计32—37页）

案例：A企业是产品生产的工业企业。经过一系列审批程序合法成立。合伙人由甲乙丙三人，注册资本100万元。其中：甲以货币资金出资50万元、乙以机器设备出资评估价为30万元，丙以专利技术出资评估价为20万元。

企业要正常生产经营，建厂房、购机器、买运输工具、买办公用品（桌椅板凳）、购原材料、招收管理人员和生产工人等。在日常的经营过程中会支付水电费、工资、差旅费、会议费、广告费、缴纳各种税金等。如果投资人的出资不能满足企业的日常的经营需要，还需要借银行或其他单位（个人）的资金。企业的资金经过一段时间的生产经营，会销售产品，取得收入。一定时期的总收入减去总支出，就等于企业的利润。我们看，这里会涉及许多会计要素，这都是我们的核算对象，（会计对象的定义：会计核算和监督的内容。）企业越大就越复杂。为了便于核算，会计上就把会计要素分六大类：资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。引入会计要素的定义：是对会计对象的基本分类。（对照案例说明）在实际工作中，这些要素会重复出现：

在行政管理部要支付电费、工资、差旅费、会议费、保险费、审计费；

车间管理部门也会支付电费、工资、差旅费、会议费、折旧费等；

企业的生产车间会支付工人工资、原材料消耗费等； 销售部门也会发生一些与生产相关的费用，比如工资、运输费、装卸费、广告费、保险费等。

由于他们所处的位置不同，所起的作用也就不同，所以，必须对六大要素再详细分类，比如水电费、差旅费、福利费、折旧费等，在管理部门发生的水电费、工资、差旅费、会议费、广告费等，都计入说“管理费用” 科目；在车间管理部门发生的水电费、工资、差旅费、会议费、广告费等，都计入说“制造费用” 科目。在销售部门发生的水电费、工资、差旅费、会议费、广告费等，都计入说“营业费用” 科目。比如：案例中的 房屋、机器设备、运输工具等计入“固定资产”这个科目, 企业销产品收入计入 “主营业务收入” 这个科目。“管理费用”“制造费用” “固定资产” “主营业务收入”就叫会计科目。（会计科目的定义：是对会计要素进一步分类的项目）。我们看，案例中是不是这样的。每一个会计科目都反映一个特定的经济内容。知道了会计科目和每个科目核算的内容，按照这个思路，下一步就可以做会计分录了。

结合案例说明什么是资金占用和资金来源。先说来源，负债和所有者权益，剩下的就是占用类科目。哪些是资金来源类的科目，哪些是资金占用类的科目。明确借贷的方向。

引申：资产=所有者权益（结合案例讲什么是所有者权益，为什么会包括实收资本、资本公积、盈余公积、和未分配利润）

资产=负债+所有者权益

资产=负债+所有者权益+（本期净利润）资产=负债+所有者权益+（收入-费用）资产+费用=负债+所有者权益+收入 资产=负债+所有者权益（资产负债表的结构）收入-费用=利润（利润表的结构）按要素分类用的最多的就是编制会计报表 结合案例讲借贷的含义和借贷记账法的基本规则。发会计科目表以及各科目的核算的内容。

会计分录的编制方法：

先借后贷，先写借方账户，后写贷方账户，贷字比借字错后半格或一格书写。第一步，根据经济业务的内容，确定会计科目的名称，第二步，确定应借应贷的方向。根据经济业务的内容，确定所用的会计科目属于哪一类的，从而确定其应借应贷的方向。第三步，确定应登记的金额。会计分录记账方向、科目名称、应计金额为会计分录的三要素。

会计分录有简单会计分录和复合会计分录，但是不能编制多借多贷的会计分录。（试编分录）

库存现金的核算

一、库存现金的总分类核算

库存现金的总分类核算应设置“库存现金”账户，借方登记库存现金的增加数，贷方登记库存现金的减少数，期末余额在借方，反映期末库存现金的实有数。

（一）库存现金收入的核算

库存现金收入是企业在其生产经营和非生产经营业务中取得的库存现金。

（二）库存现金支出的核算

库存现金支出是指企业在其生产经营和非生产经营业务中向外支付的库存现金。要在现金支付范围内支付现金。常见的库存现金支出原始凭证包括：（1）借据（2）工资结算单（3）报销单（4）差旅费报销单（5）领款收据。

以A企业为例做分录练习、开现金支票练习、自制借款条、差旅费单。分录做完后，填制记账凭证。

会计分录练习题 1、2012年3月1日，向开户银行提备用金50000元。（原始凭证？）练习开现金支票。2、2012年3月1日，张三因公出差借款，预借差旅费2000元。现金支付。（自制一张借款条）3、2012年3月8日，将收入的现金1500元缴存银行。（缴款单的填写）票面：100元的10张，50元的8张，10元的10张。4、2012年3月5日，支付李师傅困难补助费2500元，现金支付。（原始凭证？）提示：支付职工的困难补助费、福利费、工资在”应付职工薪酬”科目的记借方。5、2012年3月5日，行政管理部门购办公用品280元，持发票报销，财务科用现金支付。（原始凭证？）提示：行政管理部门支出的办公费、邮电费、差旅费、水电费、修理费记入“管理费用”借方。6、2012年3月5日，行政管理部门付水电费280元，持发票报销，财务科用现金支付。（原始凭证？）7、2012年3月5日，行政管理部门修理电脑50元，支付邮计费70元，持发票报销，财务科用现金支付。（原始凭证？）8、2012年3月6日，车间管理部门购办计算器280元，持发票报销，财务科用现金支付。（原始凭证？）提示：车间管理部门支出的办公费、邮电费、差旅费、水电费、修理费记入“制造费用”借方。9、2012年3月6日，车间管理部门付水电费280元，持发票报销，财务科用现金支付。（原始凭证？）10、2012年3月6日，车间管理部门购椅子80元，付万邦公司服务费70元，持发票报销，财务科用现金支付150元。（原始凭证？）11、2012年3月7日，车间管理部门报销市内交通费100元，行政管理部门报销管理部门复印费80元，出纳用现金支付（练习复合分录）12、2012年3月8日，车间管理部门支付水电费200元，行政管理部门支付购沙发费用900元，凭发票到财务科报销。（原始凭证？），出纳用现金支付。13、2012年3月15日，张三是行政管理部门的办事员。出差回来到财务科报销差旅费2120元。

出差时间2012年3月3日—2012年3月10日。地点：西安。去的时候，2012年3月5日，汽车票1张30元，火车票一张180元。出差期间，伙食费每天补助50元，交通费每天补助30元。住宿费发票一张900元。回来的时候，时间2012年3月10日，汽车费一张30元，火车票一张180元。会计填报差旅费报销单.本案例练习自制发票的填写，注意要素完整，填写规范。填写完以后，要有相关人员签字才能报销。然后练习做会计分录。这是一个汇总原始凭证，注意附件张数。注意冲销个人借款2000元。14、2012年3月15日，A企业购93#汽油40.2145 升，单价7.46元，金额300元。石油公司开普通发票一张。现金支付。15、2012年3月16日，A企业购酒一批，金额982.9 0百货大楼超市开普通发票一张，现金支付。

16、2012年3月16日，A企业购烟一批，单价209.36元，金额209.36元。百货大楼超市开普通发票一张，现金支付。

17、2012年3月17日，A企业行政部门购碳粉100支，单价41.36元，金额4136元。云台公司开普通发票一张。18、2012年3月17日，A企业支付排污费800元、车辆保险费300元，审计费120元，现金支付。19、2012年3月17日，支付行政人员工资1235元，生产人员工资2950元，车间管理人员工资985元，计5170元，出纳开出现金支票到银行提取。（2012年3月10日上课）用

（三）定额备用金的核算

对定额备用金应通过“其他应收款——备用金（张三）”账户 账户进行核算。借出备用金时：

借：其他应收款－备用金（张三）5000 贷：库存现金 5000 报销时，直接走费用： 借：管理费用（等）贷：库存现金

这样备用金就始终保持一个固定的余额，等备用金清理时再进行相关处理。

借：库存现金 5000 贷：其他应收款－备用金（张三）5000

二、库存现金清查的核算

1．库存现金短缺。发现短缺时：首先作如下处理，借：待处理财产损益

贷：库存现金

应由责任人赔偿部分，借记“其他应收款——应收库存现金短缺款（××）”，贷记“待处理财产损益”账户；应由保险公司赔偿部分，借记“其他应收款——应收保险赔款”，贷记“待处理财产损益”账户；无法查明原因部分，经批准后，借记“管理费用——现金短缺”账户，贷记“待处理财产损益”账户。

14、例如：A单位保险柜被盗，损失现金8万元。（1）借：待处理财产损益 80000 贷：库存现金 80000 经查明原因处理结果如下： 单位出纳超限额保存库存现金，责令赔偿损失1万元，单位由于对财产投了保险，保险公司负责赔偿6万元，其余的因为厂里管理不善，自己承担损失1万元。会计分录：发现被盗时：

（2）借：其他应收款---应收库存现金短缺款（出纳员10000 其他应收款——应收保险赔款 60000 管理费用---现金短缺10000 贷：待处理财产损溢 80000（3）收到出纳员和保险公司交来款项时：

借：库存现金10000 贷：其他应收款---应收库存现金短缺款（出纳员10000 借：银行存款 60000 贷：其他应收款——应收保险赔款 60000 注意不能编多借多贷的会计分录：

借：库存现金10000 银行存款 60000 贷：其他应收款---应收库存现金短缺款（出纳员）

10000 其他应收款——应收保险赔款 60000 2．现金溢余。发现现金溢余首先要分情况作出处理： 一种是，能查明原因，知道是多收有关人员或单位的：（1）借：库存现金

贷：其他应付款---应付现金溢余（某某个人或单位）

支付给有关人员或单位时：

借：其他应付款——应付现金溢余（某某个人或单位）

贷：库存现金 另一种情况是不明原因的长款

（2）借：库存现金

贷：待处理财产损溢

无法查明原因的，经批准后，借： 待处理财产损溢

贷： 营业外收入——现金溢余

15、例如： A单位出纳下班后盘点库存现金，发现长款1500元。账务处理如下：

第一种情况：查明原因，知道多收了云台公司1500元

借：库存现金 1500 贷：其他应付款——现金溢余（云台公司）1500 几天后，云台公司领走了多交的款项。

借：其他应付款——现金溢余（云台公司）1500 贷：库存现金

1500 第二种情况：出纳经过盘点，无法查明长款的原因，经批准后，账务处理：

借：库存现金 1500 贷：待处理财产损溢 1500 过一段时间确实找不到原因时，经领导批准： 借：待处理财产损溢 1500 贷：营业外收入 1500（2012年11月10日下午）

第五篇：幼儿教师手工比赛要求

茌平县博爱幼儿园教师手工评比要求

1、作品必须在比赛现场独立完成，所需材料剪刀、胶水、双面胶等由教师自备。

2、作品形式不限，材料不限（卡纸、瓦楞纸、泡沫纸、褶皱纸平时用剩的边边角角等由单位提供）。

3、作品要构思新颖，主题鲜明，内容要健康向上有创意，有一定的观赏性。

4、作品源于生活，充分利用废旧物品，最好能够结合个人特色进行创作。

5、作品外观美观精致。

6、作品附说明，作者需事先填写好作品说明表。评分标准及设奖

评分标准：主题鲜明美观大方 40分；创意新颖形式多样 60分。