中小学教育教学开放周活动方案

第一篇：中小学教育教学开放周活动方案

第五届中小学教育教学开放周活动方案

一、指导思想

为了贯彻落实《关于深化教育领域综合改革实施意见》，积极推进教育教学质量提升行动计划，巩固“省义务教育优质均衡发展区”创建成果，进一步营造全社会了解教育、理解教育、参与教育、支持教育的良好氛围。我校特向社会开展“开放周”教育教学活动，让社会各界和家长感受我校教育的新风貌、课堂教学改革的新气象，向社会充分展示全区教育优质均衡发展的新成果。

二、活动主题

突出内涵发展，着力质量提升

三、总体要求

1、展示近三年重大创建工作的丰硕成果。全面展示“省教育现代化”、“全国义务教育发展基本均衡区”、“省学前教育改革发展示范区”、“省体育强区”以及“省义务教育优质均衡发展区”等创建佳绩，深入思考与研讨如何巩固现有成果，进一步缩小校校之间、城乡之间在办学条件、特色塑创、学校品位、管理水平、队伍建设、学生发展和教育质量上的差距，建立长效机制，落实推进措施，促进教育公平。

2、展示“微变革、微创新”的阶段成就。充分展示学校在微课程设计、微视频制作、微课题选择、微教案撰写等方面的最新成果，深入思考与研讨课堂教学改革在深水期、攻坚期、提质期的行动举措，落实课堂教学的中心地位，进一步地坚定“微变革、微创新”的努力方向。

3、展示学校不断攀升的显著办学业绩。突出展示学校近年来的办学亮点、特色视点和质量看点，让家长走进学校，共同体验教育的收获与喜悦，进一步提升学校在广大人民群众中的知名度、满意度。

4、展示学校严格规范的各项办学行为。自觉接受社会监督，欢迎社会各界和家长深入学校对教育形象、行风建设进行现场评估。“开放周”期间，更加模范执行省“五严”规定，指导全体教师自觉遵循教育规律，推进教育改革与发展,不断地提升教学质量。

5、展示学校丰富多彩的文艺体育活动。要利用“开放周”活动，组织适当形式的文艺和体育展示，鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，向社会各界和家长汇报学校的体艺工作成绩。

四、开放日时间

2014年12月22日—2014年12月28日

五、活动周安排 1、12月22日（星期一），参加区第五届中小学教育教学开放周活动启动仪式，宣传发动落实开放周工作安排。学校课堂教学、课外活动、教学设施对外开放，邀请家长听课，走进课堂，现场了解教师作业批改、备课情况。所有年级所有学科开放周全部开放，各班邀请不同层次的家长不少于10人。2、12月23日（星期二）学生特色特长展示。3、12月24日（星期三）重点开放一、二、三年级课堂教学展示，各班邀请不同层次的家长不少于10人参与课堂评价活动。召开学生家长座谈会，认真听取学生家长对学校工作的意见和建议。4、12月25日（星期四）重点开放四、五、六年级课堂教学展示，各班邀请不同层次的家长不少于10人参与课堂评价活动。召开学生家长座谈会，认真听取学生家长对学校工作的意见和建议。5、12月26日（星期五）科技活动成果展示 6、12月27、28日（星期

六、日）活动总结阶段。

学校写出整个开放周活动的总结和情况通报，召开全校活动总结会。办公室、教技处负责对开放周活动进行宣传报道并做好校园网站的更新工作。

六、措施保障及要求

1、领导小组 组 长：林成宏

副组长：孙 利 程来平刘从林 刘中会 成 员：孙继东 徐泷英 杨网中 金齐功 宗月华 孙 洲 花友存 程明凤

杨春花 潘平赵艳艳 李雪艳

2、坚持全面开放与重点邀请相结合，对所有家长开放的同时，有针对性地邀请不同层次的家长参与。

3、营造“开放周”活动氛围，在校园内悬挂条幅标语，更新学校的宣传橱窗、黑板报，制作展板展示学校素质教育成果。

4、切实做好安保工作，确保“开放周”活动有序开展。

5、开放周期间，要做到校园环境整洁，师生举止文明。课外活动、课间操要做到井然有序。

6、要确保活动收到实效。坚持开放活动与教学研究相结合，坚持学校教育与家长交流沟通相结合。

7、活动期间，全体教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受家长对我校教育教学工作的检阅。全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，真正树立敬业爱生、教书育人、为人师表、无私奉献的形象。让家长放心，让社会满意。

8、班主任要在活动前一天了解本班每天家长参加活动的大概人数，若人数过多，请班主任及时协调，分散家长参加活动的时间。

9、全体学科教师根据本次教学开放周的课堂教学或其它活动中自己所遇到的问题、理论思考、教学反思等撰写一则教学案例，上交到教导处。

10、所有活动都要扎实开展，留下痕迹，不走过场。材料收集要做到齐全完整，整理后送教导处存档。

第二篇：教育教学开放周活动周方案

教育教学“开放周”活动方案

为展示我校教育改革和发展的成就，扩大教育的开放程度，提高学校的知名度和信誉度，让社会、家长更多地了解我校、推进素质教育、优质均衡发展、教育现代化建设以及课堂教学改革成果，决定举办我校“开放周”活动。具体活动方案如下：

一、指导思想

本次“开放周”活动以提升社会满意度、家长满意度为出发点，以扩大开放增进交流为目的，以促进学校教育教学改革为核心，以提高教学质量为根本，通过展示品位、展示特色、展示现代化教学设施，更多地让社会和家长感受到学校的新变化、新气象，实现社会、家长和学校的良性互动，推动我校教育不断上水平、创特色、树品牌、登台阶。

二、活动目的

1、为构建和谐的教育环境，加强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，让家长了解课堂教学和课改动向，从而更好的配合学校，共同关注，使每个孩子都能健康活泼的成长。

2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会和家长对学校教育教学和管理工作的大力支持，协调好学校与家庭教育的关系，进一步推进我校素质教育的改革发展。

3、通过举办“开放周”活动，使社会各界广泛了解我校的办学状况，吸纳社会对办好学校的宝贵意见和建议,同时也是我校师生展示才华、发挥创造力的重大活动，从而达到扩大影响、增进交流、完善发展的目的。

三、总体要求

1.执行“五严”规定更加自觉，办学行为更加规范。落实省“五严”规定，是教育工作者理想所在、责任所系、价值所求，利用“开放周”这个平台，使我校更规范地贯彻教育方针，自觉地遵循教育规律，推进教育改革与发展,不断提升教学质量。

2.积极实施新课程，大力推进有效教学。构建社会、家庭和学校一体化的教育教学体系，促进学生主动发展，是新课改的重要内容之一。通过“开放周”，激发全社会参与课改的热情，落实教学在教育领域的中心地位，在提高学生学习能力的同时，更好地培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

3.使“开放周”成为社会监督教育的一个窗口。家长走进学校，也是对教育形象和行风建设的监督和评估，我校要自觉地接受监督，不断提升教育、学校在群众中的知名度、满意度。

4.全校教职工要不断更新观念，勇于创新，做推进素质教育的主力军。活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。5．全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，力争展示最佳教学风格，所有任课老师都要精心准备好一周的课，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师形象；让家长放心，让社会满意。

6．认真组织，积极准备。各年级任课教师要按照新课程改革要求认真组织教学，大胆创新，让更多的学生得到锻炼，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性和聪明才智，调动学生学而不厌的主观能动性，使学生成为课堂教学活动的主体，以学生的发展为本，展示学生的综合素质和个性特长。

7．活动期间，班主任要教育学生关心学校，认真学习、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，文明守纪，对来宾要主动热情地问好，表现出较高的文明礼貌素质。给社会、给家长交上一份满意的答卷。

8．精心安排，分工协作。各部门要明确活动的目标和任务，制订各自活动计划，抓好落实。全体老师要同心协力，群策群力，分工不分家，创造性地开展各项活动。特别是要保持校园的净化、美化。

9．各年级、各科教师应主动、认真、虚心地听取来宾对教育、教学、教改等方面的意见，以进一步改进教育、教学工作。

四、开放周时间

4月20日（星期一）至4月24日（星期五）

五、活动形式和内容

以家长来校活动为主。具体内容安排如下：

①听课：在“开放周”期间，学校向社会开放所有课堂，家长和社会各界人士可在任何时候到校内任何一个班级随堂听取任何一位教师的授课。

②访谈：活动期间，家长和社会各界人士可与学校领导、班主任、学科教师进行座谈、交流，了解学生在校内情况，共同探讨教育学生的有效途径。

③咨询：学校设立咨询处，接待家长和社会各界人士，介绍国家相关教育政策、学校办学理念及学校发展规划，解答多种疑问。

④参观：请家长和社会各界人士参观学校实验室，师生阅览室，学生微机室，电子备课室、食堂以及学校开展校本课程和综合实践活动等方面的成果，让他们全方位了解快速发展中的实验学校新面貌、新气象，感受我校取得的各项成果，为学校的硬件建议提出合理化建议。

⑤建议：学校设立意见箱。活动结束后，接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出的各项建议。也可在学校网站上提出各种意见或建议。

六、活动程序

教育教学开放日活动当天，家长和社会各界人士先到班主任处领取家长听课卡，然后到相关班级听课，或与相关教师座谈，或到咨询处咨询，或参观访谈等，活动结束家长可以将自己的意见或建议投入学校意见箱。

七、实施步骤

为确保教学开放日活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施。

第一阶段：准备阶段

1、宣传发动。组织召开行政会和教师大会，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。全体教师要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。

2、认真准备。各处室要明确职责，各年级组要根据本方案研究确定本年级的具体活动方案，要分工明确，责任到人，精心布置，督办落实。

第二阶段：实施阶段

1、张贴各年级课程安排（家长随班听课）

2、各年级可结合学校展示部分示范课。

3、展示校本课程、特色教育、综合实践活动、书香校园活动及其它形式的教育、教学、教研成果。

5、各处室、各年级组安排接待家长的座谈沟通工作。

6、家长到校后要领取《教学开放日活动意见反馈表》，活动结束后填写好此表放入班主任处。

第三阶段：总结反馈阶段

1、活动结束后，各年级组、各班要统计家长参与情况、整理《开放日活动意见反馈表》，写出活动小结和情况通报上交年级主任，各年级主任要认真分析总结，形成书面材料上报教务处。

2、学校写出整个开放周活动的总结和情况通报。

八、活动组织

以校长为组长，副校长为副组长，各处室、各年级主任为成员组成活动领导小组。由校长办公室牵头，教务处、少先队、总务处共同组织实施。领导小组要加强对活动的领导，抓好组织、安排、检查、落实等工作，搞好协调服务，确保活动的质量和效果。

七、预期目标

通过“开放周”活动，活跃我校教育教学教研氛围，促进教育方法和教学手段的改革与提高；给教师与家长之间搭起交流平台，让社会人士及家长参与学校的教育教学评价活动；使老师们互相学习，取长补短，促进学生、教师和学校的共同发展。

新城学校 四（2）班

第三篇：教学开放周活动方案

XX中学教学开放周活动方案

为进一步推动我校的教育教学工作，展现素质教育和新课程改革风貌，根据本学期工作计划，学校确定4月7日至4月10日为我校的教学开放周。为落实开放周要求，提高活动的质量，增强效果，特制定如下活动方案。

一、指导思想: 坚持以“科研兴校，以研促教”为指导方针，切实以教育教学为中心，扎实推进课堂教学改革，不断强化质量意识。加强校际交流和社会沟通，努力创设学校、家庭、社会一体化的育人氛围，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，促进我校教师进一步更新教育观念，更好地将我校教育教学研究引向更为广阔的空间，全面提升学生综合素质，促进学校的可持续发展。

二、活动目的: 通过举办开放周活动，使社会各界广泛了解学校的办学状况，让家长走进校园，走进课堂，亲身体验学校设施设备的利用情况，了解学校的管理与发展趋势，了解当今课堂教学和课改动向，直接了解子女在校的学习生活情况，协调好学校与家庭教育的关系，使每一个孩子健康成长。及时听取社会各界多方面的意见和建议，争取全社会对教育的理解和支持，努力营造有利于教育发展的良好社会氛围，以利于学校改进工作，提高学校管理水平，悉心听取专家领导和兄弟学校同仁的指导，达到增进交流、完善发展的目的。

三、活动安排 1、4月7日（周二），4月10日（周五）以家长和社会各界人士来校活动为主。

具体内容安排如下：

①参观：接受家长和社会各界人士对我校实验室，图书室、阅览室，微机室，等的参观，为学校的硬件建设提出合理化建议。

②听课：向社会开放所有课堂，家长和社会各界人士可在任何时候到校内任何一个班级随堂听取任何一位教师的授课。

③访谈：家长和社会各界人士可与学校领导、班主任、科任教师进行座谈、交流，了解学生在校内的情况，共同探讨教育学生的有效途径。

④咨询：学校设立咨询处，接待家长和社会各界人士，介绍国家相关教育政策、学校办学理念及学校发展规划，解答多种疑问。接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出的各项建议。

家长和社会各界人士先到四号楼大厅登记处填写报到登记表，同时领取建议卡和凳子，然后到相关班级听课，或与相关教师座谈、交流，或进行咨询，或参观访谈等，活动结束后将填好的建议卡和凳子交回登记处。2、4月8日（周三），4月9日（周四）以学校之间的交流为主。欢迎兄弟学校的领导、老师来我校交流指导。具体内容安排如下：

①参观：接受兄弟学校的领导、老师对我校实验室，图书室、阅览室，微机室等的参观，为学校的硬件建设提出合理化建议。

②听课：开放所有课堂，来宾可在任何时候到校内任何一个班级随堂听取任何一位教师的授课。

③交流：来宾可与班主任就班级管理、成长记录的使用等进行交流，与教师就课堂教学改革、提高课堂教学质量等话题进行交流。

④展示：各班级的文化超市，大课间活动、教师教案、学生作业。来宾先到四号楼大厅登记处填写报到登记表，同时领取建议卡和凳子，然后到相关班级听课，或与相关教师座谈、交流，或参观、或观看展示等，活动结束后将填好的建议卡和凳子交回登记处。

欢迎每位来访者观摩任一班级的任一节课，同时，推荐来访者重点观摩以下课次：

第四篇：教学开放周活动方案

中至小学2011-2012学年第二学期教育教学开放周

活动实施方案

一、指导思想

构建和谐宽松的教育环境，促进我校办学水平的再创新高，进一步更新教师教育教学观念，提高课堂教学质量，推动我校教育的跨越式的发展。引领家长参与学校管理，让家长走进校园，了解学校，支持学校。走进课堂，了解课堂教学以及课改动向，加强学校、教师、家长之间的沟通，使家长进一步了解我校的教育教学和学生在校情况，更好的配合学校教育，共同关注孩子的成长。调动家长关注和参与学校、参与班级管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，提高我校教育教学管理水平。

二、活动目的

充分展示学校管理水平、教师教学艺术和学生精神风貌，交流教育方法和经验，了解家长对学校工作的意见和建议，协调学校与家庭教育的关系。进一步促进家校联系、沟通和理解，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，让家长走进校园，走进课堂，亲身体验学校先进教育设施的充分利用，了解学校的管理与发展趋势，了解当今课堂教学和课改动向，直接了解子女在校的学习生活情况，协调好学校与家庭教育的关系，使每一个孩子健康成长，进一步推进我校素质教育向纵深发展，促进学校的工作更上一层楼，创建让社会、家长满意的教育，学校决定举行“教育教学开放周”活动。

三、开放内容：

1．课堂教学开放；

2．学生养成教育、班会、班级管理开放。

四、组织机构

1．成立“教育教学开放周”活动领导小组 组 长：李公荣

副组长：赵纪国 李有明

成员：王治行 李军令 许文玉

2．领导小组下设若干工作组

（1）接待、宣传组：许文玉 袁敦喜

职责：负责接待领导和家长、校内外宣传、摄影、摄像等。（2）教学组：王治行 席光琴 魏延花 汤启娟 职责：负责课程安排、解答家长就学校教育教学方面提出的问题、组织学科教师与家长交流、问卷调查等。（3）养成教育管理组：许文玉 潘燕 职责：负责环境卫生、班级环境建设、学生活动组织等。

（4）后勤保障组：李有明 赵纪宁 庞传凌 职责：负责展牌、欢迎标语、组织家长参观校园、食堂生活安排、场所整理、茶水供应等。

（5）保卫组：王庆暖 李志剑

职责：安全保卫、车辆停放、来人登记等。

五、活动安排

1．时间：2012年2月（具体时间待定）

2．形式和内容：以家长来校活动为主。具体内容安排如下：

①听课：在开放周内，学校向家长开放所有课堂，家长可在任何时候到校内任何一个班级随堂听取任何一位教师的授课。

②课堂展示：学校每天安排2节精品课，展示我校在高效课堂方面的探索，供家长观摩。

③访谈：家长可与学校领导、班主任、科任教师进行座谈、交流，了解学生在校内的情况，共同探讨教育学生的有效途径。

④咨询：学校办公室负责解说学校办学理念及学校发展规划，解答多种疑问。

⑤建议：学校设立意见箱，设计问卷调查，接受家长对教师授课、班级管理以及学校发展、教育教学等提出的各项建议。也可发电子邮件至学校信箱：zzxxyx@163.com

⑥参观：学校接受家长参观微机室、多媒体教室、标本室、运动场、食堂等，为学校的硬件、软件等提出合理化建议。⑦活动：主题班会，邀请家长参与。

3．家长到校活动程序：

“教育教学开放周”活动期间，家长先到门卫室填写家长报到登记表，然后观摩精品课或到相关班级听课，或与相关教师座谈，或到办公室、教务处咨询，或参观、访谈等。

六、实施步骤

1．准备阶段：2月20至2月24日。召开会议，统一部署；制定细则，认真准备；明确分工，责任到人。

2．实施阶段：2月27日至3月2日。按照详细的活动方案并有计划有步骤地开展各项活动。

3．总结阶段：3月5日至3月6日。统计各种材料，梳理家长反馈意见，形成书面总结材料上报学校。

七、活动要求

1．各工作组按学校方案，于2月24日前拿出具体的实施细则，将工作安排到天，落实到人。精品课以主要学科、心理健康、体育教育课、艺术欣赏课为主。2．宣传、组织召开教师大会，统一思想，提高认识，下发方案，布署工作。全体教师要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。3．开放周期间，要做到校园环境整洁，师生举止文明。课外活动、课间操要做到井然有序。

4．要确保活动收到实效。坚持全面开放与重点邀请相结合，坚持开放活动与教学研究相结合，坚持学校教育与家长交流沟通相结合。5．活动期间，全体教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受家长对我校教育教学工作的检阅。全体教师要以此次活动活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，真正树立敬业爱生、教书育人、为人师表、无私奉献的形象。让家长放心，让社会满意。

6．加强宣传和环境的创设。学校宣传专栏和班级黑板报要围绕主题精心设计，认真搞好宣传报道工作，营造良好的活动氛围。7．班主任要在活动前一天了解本班每天家长参加活动的大概人数，若人数过多，请班主任及时协调，分散家长参加活动的时间。8．全体学科教师根据本次教学开放周的课堂教学或其它活动中自己所遇到的问题、理论思考、教学反思等撰写一则教学案例，上交到教导处。

9．所有活动都要扎实开展，留下痕迹，不走过场。材料收集要做到齐全完整，整理后交校办公室保存。

第五篇：秦南小学第四届中小学教育教学开放周活动方案

第四届中小学教育教学开放周活动方案 盐城市秦南小学

一、指导思想

通过教育教学开放周活动，向社会充分展示我校教育优质均衡发展的新成效，让社会各界和家长深刻感受教育的新风貌、课堂教学改革的新气象，巩固“全国义务教育发展基本均衡区”创建成果，推进“省义务教育优质均衡发展区”创建工作，进一步营造全社会了解教育、理解教育、参与教育、支持教育的良好氛围。

二、活动主题

深入推进有效教学、促进学生自主学习

三、总体要求

1.全面展示“三大创建”的既有成果。我校将利用开放周活动，宣传“全国义务教育发展基本均衡区”的创建佳绩和“省义务教育优质均衡发展区”迎评冲刺的工作实绩，深入研讨如何进一步缩小城乡之间和学校之间在办学条件、管理水平和教育质量上的差距，建立长效机制，落实推进措施，促进教育公平。

2.充分展示课堂教学改革的最新成就。我校将利用开放周活动，展示学校课堂教学改革在深水期、攻坚期、提质期的科学举措、实践探索和切实效果，真正落实教学在教育领域的中心地位，引领学生形成自觉品质和自主习惯，大力培养学生的公民意识、创新精神和实践能力。

3.突出展示各类学校优良的办学成绩。我校将利用开放周活动，让家长走进学校，对教育形象和行风建设进行现场评估，通过接受社会监督的方式，有效提升教育、学校在群众中的知名度、满意度。

4.规范化展示学校的办学行为。我校将利用开放周活动，更加模范地执行省“五严”规定，指导全校教师自觉遵循教育规律，推进教育改革与发展,不断提升教学质量。

5.多样化展示文艺和体育活动。我校将利用开放周活动，组织适当形式的文艺和体育展示，鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，向家长和社会汇报学校的体艺工作成绩。

四、开放时间

12月16日（星期一）至12月22日（星期日）（如遇省重大评估验收工作，顺延一周）。

五、活动安排

1.12月16日下午，派员赴郭猛实验学校参加盐都区第四届中小学教育教学开放周活动启动仪式。学校两校区上午利用升旗仪式组织师生动员。校长室负责落实。

2.编印我校第四届教育教学开放周活动宣传单。办公室负责落实。

3.12月18日，泽夫小学各班邀请不同类别的家长、人大代表、行风监督员、社区干部等不少于10人，到校随堂听课；12月19日，秦南小学一到三年级各班邀请不同类别的家长、人大代表、行风监督员、社区干部等不少于10人，到校随堂听课；12月20日，秦南小学四到六年级各班邀请不同类别的家长、人大代表、行风监督员、社区干部等不少于10人，到校随堂听课。听课期间，家长现场了解教师的作业批改、备课情况，所有年级所有学科全部开放。教务处负责准备好邀请书。

4.学校在网站、宣传橱窗等开辟专栏，宣传我校的特色发展和课改成绩。办公室负责落实。

5．派员参加市二小教育集团交流教师教学展示活动。时间待定。校长室负责落实。

6.派员参加特级教师、名教师、学科带头人、教学能手送教到校活动。时间待定。校长室负责落实。

7.12月18日派员赴神州路小学参加全区小学课堂教学改革优秀课展示活动。校长室负责落实。

8．12月17日召开部分学生家长大会，重点介绍本校精致管理、创建迎评、课堂改革情况，请家长对学校工作提出宝贵意见。德育处负责落实。

9.12月19日召开学校特聘教育行风监督员会议，听取教育行风建设意见；组织开展家长委员会活动，请委员对学校发展建言献策。德育处负责落实。

10.活动总结。教科室负责落实。

六、保障措施

1.高度重视，严密组织。学校成立相关领导小组，根据各校实际情况，精心制定好活动方案，落实好具体活动细节，明确主要时间节点和活动内容，确保活动效果。

组 长：宋长建

副组长：陈 俊 葛如勇 陈万军 朱玉湖

成 员：施洪林 胡友志 司根生 薛维荣 巫银军

杭中田 赵连文 陈龙荣 各年级组长

2.坚持标准，活化形式。坚持全面开放与重点展示相结合，坚持开放活动与对外公开教学相结合，坚持学校与社会、家庭教育联动相结合。明确重点开放日和重点展示内容。对所有家长开放的同时，有针对性地邀请不同类别的家长参与。请社会各界和家长对推进优质均衡、提高办学质量、加强特色建设等方面建言献策。

3.布臵环境，营造氛围。围绕开放周主题精心设计橱窗、展板、班报、宣传标语等，集中展示学校的办学理念和教育成果。

4.落实责任，加强督查。校长室以及中层部门明确条块分工和具体责任，确保活动实效。在开放周期间将进行全面检查。

5.反思得失，强化总结。开放周活动结束后，认真总结活动的成效和经验，梳理成绩，排查不足，及时归档相关资料。

2013年12月10日