第一篇：三评三争当 感动你我他
三评三争当 感动你我他
——吉林市丰满区“三评三争”活动侧记
为了切实加强全区未成年人思想道德建设工作，健全完善学校、家庭、社会“三位一体”教育网络，2010年初，丰满区全面启动和推进未成年人教育“朝阳工程”，利用三年时间开展“三评三争”优秀人物评选活动。2012年3月末，由区16位乡局级、区级领导组成的评审组，投出自己慎重的每一票，揭晓了最终优秀人物，开展两年的“三评三争”活动终于结出硕果。
一、立意新
开展“三评三争”活动，即：评选“当代孟母”，争当育子有方好妈妈；评选“当代匡衡”，争当品学兼优好孩子；评选“爱心好支书”，争当营造未成年人健康成长好环境的带头人。通过评选三类优秀人物，振奋昂扬向上的民族精神，弘扬无私无畏的社会正气，倡导与时俱进的时代精神，褒奖鼓舞人心的传统美德。从主流意识入手，以身边的普通人作为评选对象，无论他们的身份、背景、经历如何，也无论他们是曾经见诸媒体还是不为人知，他们是一群以自身特有的人格魅力令人感动的平凡人，但他们却是具有当今时代精神和行动的双重“巨人”。因为有了他们，公众的心灵被又一次打动；因为有了他们，公众的世界会被又一次照亮。
二、条件高
“三评三争”人物评选注重各自的“三好”，当代“孟母”评选条件为思想好，家风好和方法好，伟大的母亲们用自己的故事，解读母亲与孩子之间应该有着怎样的情感，带给人们感人至深的心灵冲击。当代“匡衡”评选条件是思想品质好，学习成绩好和兴趣爱好好，优秀的孩子们或者以自强的精神努力学习，或者以坚强的信念度过坎坷的成长经历。爱心好支书评选条件是组织措施好、活动载体好以及
第二篇：三亮三评三争当承诺书
“三亮三评三争当”活动承诺书
为发挥党员干部先锋模范带头作用，做到在生活、学习中我总结出党员经验，作出如下承诺：
1、始终坚持把学习摆上首要位置。坚持用科学理论和知识武装头脑，认真完成党支部提出的理论学习任务，积极争做学习型党员员，努力打造党员新形象。
2、牢固树立工作责任感和使命感。紧紧围绕党工作的重点，积极投身到宣传事业中去，努力做到开拓进取、乐于奉献。
3、自觉遵守并执行各项规章制度。严格遵守法律法规，严格约束自己一言一行，准确行使权力，忠于职守，廉洁自律，洁身自好,到警钟长鸣，防微杜渐，干干净净干事，踏踏实实做人。
4、进一步加强和晋升自我涵养。以感恩之心对待组织的关爱，培养健康向上的情趣，珍惜当前幸福的生活环境，以坚定、清醒、有作为来鞭策自己，以合理与正派、朴实与真诚、虚心与向上的态度对待人和事。努力做到认真学习、掌握自我，勤于实践、塑造自我，严格要求、完善自我。
承诺人：宋雪
时间：2016年 7月 28日
第三篇：感动你我他
感动你我他
10年风风雨雨，我们携手共度，你陪伴着我成长，我见证了你的奇迹.感动中国，你带给我的不仅仅是感动，还是精神上的光辉及一方心灵的净土。
在你的舞台上，我看到了耄耋之年仍工作在手术台上的五老，医者仁心，是你让我懂得了这句话真正的内涵，吴老灿烂而慈爱的笑容如春日的阳光，让整个寒冬变得阳光明媚。温暖如春.在你的舞台上，我也看到了小小年纪变为整个家撑起一片天空的孟佩杰。她不仅用行动为我们诠释了传统的孝道，更让我明白了要学会坚强，要学会面对生活的种种考验。
感动中国，感动你我，在感动中国的舞台上，有这样朴素的恻隐与柔情，阿里木，草根慈善，却让我们体会到什么事真正的善良困恩降临，他用歌声面对。他感动的不只是你我，还有上苍。看到他与妻子在街市上忙碌的身影，我明白了什么是相濡以沫，懂得了什么是真正的幸福。
十年树木，百年树人，当我看到大亮山那葱茏的绿色时，我想他种的远非“木”那么简单了。大爱无疆，大爱也无声，他默默地用行动向我们诠释了什么是公仆本色，杨善洲走了，但他给我们留下了一片绿荫和一种精神。
中华民族是一个能创造奇迹的民族。当大连那场蔓延的大火威胁大连六十万人民的生命，没有一个消防官兵退缩，为何？因为刘金国就站在他们身后与他们同生死，共患难。烈火金刚，他率领他的战友用爱扑灭了那场大火，用爱创造了那个奇迹。
地球很大，但如果用心去丈量的话，他又很小，白芳礼老人就用他的爱绕着赤道走了18全汗水滴到他的三轮车上，也浇灌了那些祖国的花朵。
10年，我们收获了很多感动，但更重要的是我们得到了心灵的升华。
10年。，我们见证了太多太多感人的故事，千言万语，诉不尽我们内心的情感，但感动过后，我们应接过手中的爱的接力棒，将爱，将感动传递，让中华民族的精神之后燃尽一切污浊，照亮世界，生生不息。。。
第四篇：“三争当”活动总结 文档
“三争当”活动总结
为进一步提高女工的综合素质，激发全体女工的工作热情，促进女工学知识、比技能；学先进、比本领；学创新、比贡献的工作激情，根据集团党委绩效总体要求，余吾热电女工会在全公司范围内大力开展“争当职工尊敬的技术能手、争当职工最受喜爱的协管员、争当最受居民欢迎的巾帼志愿者”为主要内容的“三争当”活动。公司领导高度重视，召集员工，认真学习活动内容，深化活动内涵，确定活动目标。涌现出了一大一批技术能手、微笑大使、岗位明星、优秀员工。这不但极大的鼓舞了员工的士气，同时也为公司各项工作再上一个新的台阶奠定了良好的基础。
一、总体活动情况
首先，开展了丰富多彩的安全宣传活动。
第二，在全体员工中开展了岗位大练兵、大比武活动。一是结合公司的安康杯知识竞赛。这些丰富多彩的活动，提高了员工的工作热情及业务素质。
第三，涌现一批好人好事。在活动开展期间，各部门员工的工作热情空前高涨。餐饮部、客房部的员工更是拾金不昧，并为生病的客人送上姜汤等，树立了良好的企业形象。
第四，开展了创新活动。
第五，定期总结经验，不断把“三争当”活动推向深入。所里各部门组织员工进行个人总结，自我定格。在广大员工中提倡：对待顾客一片诚心，服务顾客周到热心，了解顾客全面细心。提倡爱岗敬业、无私奉献，提倡锐意进取、勇于创新，提倡克尽职守，提倡健康娱乐、崇尚科学。同时在管理中，坚持“以人为本”，突出“四”个字：突出“引”，为职工充电。具体为学理论、学技术、狠抓培训；突出“扶”，开辟路子。以先进带动后进，以技术骨干带动普通员工； 突出“培”，树立典型。探索路子，引导创新，全面推进技术创新；突出“创”，扩大覆盖面。为积极开展“三学三比三争当”活动，树立了招待所的良好形象。
二、工作创新和亮点
一、岗位建功 搭建女职工成才平台
各级工会女职工组织采取多种形式，把“女职工素质提升工程”融入到经济技术创新活动中，组织女职工积极参加劳动竞赛、技术比武、技能大赛、合理化建议、技术创新和发明创造、拜师学艺等活动，引导女职工学习基础理论，提高岗位技能素质，为女职工搭建岗位成才的平台。四年来，女职工素质提升工程已在基层取得显著成效。唐钢工会女职工委员会每年都在女职工中开展岗位素质调查，跟踪掌握女职工底数，帮助鼓励女职工立足岗位提高学历水平，更新专业技能。组织女职工岗位培训、技术创新、技术比武，成立女职工技术学会，定期举办学术交流活动，建立唐钢女技术人才库，发挥女技术人员的示范带动作用。借助“女职工创新创效”这一有效载体，鼓励广大女职工积极参与公司重点工作。今年以来开展女职工专项竞赛98场次，参与人数达到3300多人次。在女工班组开展的“技术示范岗、管理示范岗、创新示范岗、安全示范岗、服务示范岗”创建达标活动，使女职工在创建活动中得到锻炼，涌现了一批全国、省市级女工先进班组。2004年以来，全省有178.6万名女职工参与女职工建功立业活动，占女职工总数的61.3%。各级工会女职工组织组织岗位练兵、技术比武1.5万场，参赛女职工112.4万人；女职工提合理化建议66.4万条，创经济效益3.95亿元。
二、举办具有女职工特点的技能大赛，开辟女职工成才的绿色通道
各级工会女职工组织通过在女职工集中的行业开展技能竞赛，为女性技能型人才搭建展示才能的舞台，开辟岗位成才的绿色通道。省总女职工委员会承办了全省职工职业技能竞赛纺织挡车工省级比赛，经过层层选拔，两名选手获得“河北省技术能手”和河北省纺织行业细纱（布机）挡车状元称号，晋升为高级技师，10名选手获得“河北省纺织行业细纱（布机）挡车技术能手称号，晋升为技师。唐山市总工会会同市劳动和社会保障局等有关部门组织开展了两届女职工综合技能素质大赛，涉及公务员、司机、陶瓷贴花工、餐饮服务员等多个行业和工种，全市共有11.5万名女职工积极投身于大赛之中，共产生5名首席女职工，4名状元，81名优秀女能手。一些地市也结合女职工特点，在窗口服务业等女职工集中的行业、企业中开展了适合女职工特点的劳动竞赛和技能竞赛，促进了女职工职业技能的提高，激励更多的女职工学知识、练技能、长才干，尽快成为一专多能的复合型人才。
三、创新载体 精心打造体现女职工特色的工作品牌
各级工会女职工组织将素质提升工程与“创建学习型组织、争做知识型职工”活动有机结合起来，注重在提高女职工综合素质的过程中培养一线的创新人才，突出女职工工作特色，创新女职工素质提升的活动方式，不断丰富活动内涵。以学历教育、企业岗位培训、女职工自我素质达标、女职工周末（业余）学校、女职工素质教育流动课堂等为载体，帮助广大女职工进一步转变发展观念，立足岗位成才，提高综合素质和创新创业能力，形成了一些有规模、有影响、有特色的工作品牌。
女职工素质提升专家顾问组为活动提供指导。石家庄市总工会借助社会优质教育资源，于2006年专门成立了女职工素质提升专家顾问组。专家顾问组由经济、法律、心理、妇科保健等行业专家组成。认真分析研究女职工素质的现状及存在的主要问题，提出解决的办法和措施，为提高女职工队伍的整体水平当好参谋，为各级工会女工组织和女职工提供法律和政策等咨询服务，为推进女职工素质提升工程的深入开展发挥作用。
女职工（周末）学校活动有声有色。石家庄市开展了“女性素质教育流动课堂”活动。为规范教育活动，石家庄市总制定下发了《石家庄市总工会关于建立基层工会女职工学校的意见》，提出了在全市建立较规范的女职工学校64所的目标任务，对女职工学校的指导思想、宗旨和性质、教学内容和方式进行了规范，并提出了规范化标准。女职工学校的成立不仅满足了广大女职工和进城务工人员多样化、多层次的需求，而且为女职工搭建一个“提高自我、挑战自我、完善自我、超越自我”的素质提升平台。一些基层工会女职工组织利用“女职工周末学校”，开办各种女职工喜闻乐见的课程，将这座没有围墙的学校办得有声有色。如五十四所工会利用所里的有线电视台开办“女性天地”栏目，利用周末时间组织“服装色彩”、“阳光心态”讲座等活动。
女职工再就业品牌成亮点。各级工会女职工组织充分发挥工会职业介绍机构、工会再就业培训基地的作用，为女职工提供职业培训、就业指导服务。峰峰集团工会女职工组织通过系统的理论和实际操作培训，提高了下岗失业女工的素质和技能，先后为关闭破产及改制单位举办了家政服务员、月嫂、母婴护理师等培训班49期，培训下岗失业女职工3150名，帮助1489名下岗失业女职工进京务工，实现高品质就业，“峰峰女工”已成为享誉京城的一个服务品牌。
特色系列主题教育丰富多彩。各级工会女职工组织通过一系列有益女职工身心健康的主题教育，搭建女职工展示才能的舞台，进一步增强了女职工组织的吸引力和凝聚力。省总女职工委员会举办的女职工建功立业风采演讲大赛，来自不同行业、不同岗位的女职工选手在大赛中脱颖而出。沧州市总工会举办的庆祝改革开放三十年女职工手工、书法、绘画展览，展出了由40余个基层女工委选送的108幅作品，多角度展示了女职工的艺术风采。衡水市总工会举办的“2008衡水·女职工发展论坛”演讲大会，在社会上产生了良好的反响。石家庄市总工会先后组织文明礼仪、形象设计等讲座600余场，女职工受教育面达90%，深受广大女职工的好评。各地开展的“女性健康知识流动课堂”活动，增强了广大女职工预防疾病的自我保护意识，倡导健康科学的生活理念。四年来，受益女职工达11万余人。
四、建立和完善激励机制 发挥女职工典型示范作用
为进一步激励广大女职工充分发挥自己的聪明才智，激发学习热情，省总工会每年在“三八”妇女节期间表彰一批先进集体和先进个人。2005年，省总首次表彰了女职工“双十佳”先进集体和个人，同时授予河北省五一奖状（章）。2007年，省总对成绩特别突出的3名女职工首次颁发了“河北省五一巾帼奖”。四年间，河北省推荐受全国总工会表彰的“全国五一巾帼奖”3名，全国女职工建功立业标兵岗18个、全国女职工建功立业标兵13名。省总工会评选表彰了“河北省五一巾帼奖”14名，女职工“双十佳”先进集体和个人，女职工建功立业标兵岗25个、女职工建功立业标兵108名。
大力培育和推广女职工“素质提升工程”中涌现出来的先进典型和先进事迹，省总工会召开先进女职工事迹报告会，在河北电视台、河北日报、河北工人报等新闻媒体上宣传。各地在普遍开展表彰活动的基础上，充分利用多种手段扩大宣传，发挥先进女职工的示范和导向作用。
三、存在的差距和不足
自“三学三比三争当”活动开展以来，我们紧密结合了工作实际，坚持以推进基层民主建设为契机，以“三学三比三争当”活动为载体，以为采油厂各项生产目标的顺利实现为目标，创出自己的特色，纵深推进先进性教育活动。目前“三学三比三争当”活动已接近尾声，回顾前期工作，我们还有很多没有兼顾到的方面，有些工作开展的也不尽如人意，总结经验教训，查缺补漏，下一季的工作我们将会争取再创新高！
一、强化了创新意识
解放思想、抢抓机遇，创新是关键。全面把握新形势、深刻分析新挑战、积极抢抓新机遇、强化职工创新意识是自己义不容辞的责任，必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变;强化创新意识必须加强组织纪律性，加强团结，营造和谐、积极的工作氛围，只有思想上创新了，才能在行动上体现先进性。
要做到平时工作看得出来，关键时刻站得出来。不管干哪项工作，不能仅仅是“过得去”，还必须是“过得硬”，随时随地能成为群众的榜样，敢于说出“向我看齐”的口号，切实把良好作风体现到日常的工作和生活中。要时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节;在急难险重任务面前，是否能够挺身而出;在生死危难关头，是否能够豁得出去。
二、强化了作风意识
在工作中，应大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干，始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，带头改进作风，树立良好形象，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工会事业上，把功夫下到切实维护职工利益上，同时，要引导公司全体职工团结务实、开拓创新，在自己的环卫工作岗位上，敬业爱岗，争创一流，充分发挥三创主力军作用，释放出自己的最大能量。
三、树立了正确的人生观
一个优秀的党员不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观。在活动中，自己不断适应新形势，完成新任务，坚持马克思主义的政治方向、政治立场、政治观点，遵守政治纪律，提高政治鉴别力、政治敏感性，防止和排除各种错误思想和倾向的干扰，始终保持清醒的头脑，正确处理好个人与集体、个人与国家的关系，用党纪国法管好自己的头脑，管好自己的手和嘴。
根据集团党委绩效总体要求，《潞安集团党委党建工作绩效管理评价细则》“创环境”板块之女工工作，要求在女职工中开展了争当“最受职工尊敬的技术能手”、“最受矿工喜爱的协管员”、“最受居民欢迎的巾帼志愿者”活动，总评价分值为10分。
·结合各自工作开展的实际情况，给出自我评价，打出自评分（分数不能是满分），以条款的形式，写明工作中存在的差距与不足，同时标明各自的创新工作、亮点工作，并附相关资料。
第五篇：三评工作总结
评出了干劲
评出了方向
更评出了和谐
——荥阳市第一小学 “三评”工作总结 为大力推进基础教育课程改革，建立和培养一支道德高尚、业务精湛的高素质教师队伍，根据《荥阳市教育体育局关于开展中小学教师“三评”工作的实施方案》的要求，结合我校实际，制定《荥阳市第一小学教师“三评”工作实施方案》，并严格按照方案要求进行，使我校“三评”工作取得圆满成功。现将工作总结如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，以构建学习型学校、构建和谐校园为目标，以营造真抓实干、争先创优的良好氛围和形成加压驱动的竞争机制为契机，以教师的发展、成长、提高工作为评价的出发点和着眼点，充分发挥教育评价的导向、激励、改进功能和反馈、调控作用，充分调动广大教师的工作积极性，全面提高教育质量，为素质教育不断推进奠定基础。
二、评价的目的和原则
目的：促进教师专业不断发展，教学行为科学、规范，职业道德水平不断提高。
原则：发展性原则、全面性原则、多元性原则、可行性原则、激励性原则。
三、成立评价领导机构
1、领导小组 组长：赵俊杰 副组长：张敏
组员：张建云
王改菊
刘伟玲
樊松强
2、评价小组
崔爱风
王淑娥
王秋月
张书献
周果
张扬
张爱玲
王烈荣
下设办公室，办公室设在学校办公室，张建云任主任，崔爱风、张扬任副主任。
四、评价方法和步骤
（一）动员准备阶段
组织全体教师学习《荥阳市教育体育局关于开展中小学教师“三评”工作的实施方案》，明确评价的重要性，提高认识，同时成立相应的领导评价机构。
（二）制定方案和各种表格
由领导小组制定评价方案。先由领导小组学习，然后交由全体教师讨论通过，最后定稿。
（三）评价实施
1、学生评教师
（1）评价小组按照分工依次进入各班进行评价，每班进行评价前先向学生宣读此次评价的意义、纪律、内容和操作办法，被评价的教师回避，保证了评价结果的客观、公正，评价工作进展顺利。
（2）评价小组人员向学生发放评价表格，并宣读评价内容，指导学生进行评价，小学1-2年级采取边向学生阅读表格内容边指导学生填表的方法进行。
（3）评价结束后由评价小组人员将评价表收回，放入档案袋当场进行密封，送达评价工作办公室。
2、教师评教师
（1）根据我校实际，把教师分成小组进行评价，评价小组按照分工到达各组，先向教师宣读此次评价的意义、纪律、内容和操作办法，保证了评价结果的客观、公正，评价工作进展顺利。
（2）评价小组人员向教师发放表格进行评价。
（3）评价结束后将评价表收回，放入档案袋当场进行密封，送达评价工作办公室。
3、领导评教师
（1）学校领导班子集合，由赵校长宣读此次评价的意义、纪律、内容和操作办法，保证了评价结果的客观、公正，评价工作进展顺利。
（2）赵校长向领导班子成员发放表格进行评价。
（3）评价结束后将评价表收回，放入档案袋当场进行密封，送达评价工作办公室。
（四）计算评价结果
按照《荥阳市教育体育局关于开展中小学教师“三评”工作的实施方案》的要求，由评价小组成员参与，计算出每位教师的评价结果，填写《荥阳市中小学教师“三评”工作评议情况登记表》。
五、评价结果反馈
评价结果认真审核后向全体教师进行了反馈，教师对评价结果没有异议。
六、上报评价结果
将评价结果及评议总结上报教体局师训科。此次评出的优秀教师有53位，他们是：金果、贾保民、赵慧、杜淑丽、乔继华、黑利萍、胡延柳、周克勤、刘艳芳、张金丽、李爱云、张沛娟、常青梅、白秋芳、戚春辉、陈云灿、马改红、许慧玉、张玲玲、王鹏、靳旭芳、王晓霞、吉英鸽、程金环、张复香、沙艳琴、张慧敏、贾秋萍、孙明菊、张珂、胡晓慧、王丽君、王丽娟、王丽丽、赵凤彩、王清琴、赵秋芳、常锦霞、王晓蕾、罗金燕、赵建彩、任月玲、张海霞、王秋萍、赵萌、和玉婷、刘翠、周世婷、吴燕萍、马芳、唐景荣、马爱琴、荆国香。
以上老师涉及各个学科，有教学经验丰富的即将退休的老教师，有年富力强，锐意改革的中年教师，也有刚踏上讲台两年的后起之秀；有党员、团员；有干部、工人；有校内的，有在庙子支教的。他们都在自己的工作岗位上踏踏实实工作，兢兢业业育人，无私奉献，任劳任怨，给其他老师做出了表率。在他们身上，我们看到的作为人类灵魂工程师的美好心灵和形象，看到的是荥阳教育的希望。相信，在他们的带动下，必将迎来我校乃至荥阳教育的又一个春天！
乘借教体局“三评”工作的东风，本着“增强服务意识，办人民满意教育”的宗旨，我校还进行了“家长评教师”和“教师评领导”工作。通过家长评教师，我们看到了家长对教师、对学校的希望，从而明确了今后的努力方向，更有利于家校配合，增强育人合力；教师评领导，让我们及时看到自身存在的不足，知道了更好地为教师服务我们应从何做起。
总之，通过“三评”工作，评出了干劲，评出了方向，评出了和谐，此项工作的开展，必将对学校的教育教学工作起到巨大的推动作用。
荥阳市第一小学 2008年1月9日
评出了干劲
评出了方向
更评出了和谐
——学校 “三评”工作总结
荥阳市第一小学
2008年1月
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