信息化数字幼儿园

第一篇：信息化数字幼儿园

信息化数字幼儿园

百年幼教集团率先引进多媒体、监控、电脑视频、网站等信息化管理，加快了幼儿园信息化建设步伐，努力创建现代化、健康、快乐、和谐的数字化幼儿园。

办公信息化 安全管理信息化 教研科研信息化 家园沟通信息化 保健工作信息化

一、完善幼儿园信息化设施，使办公信息化。

“安康计划”是继“春蕾计划”后又一项由中国儿童基金会开展的公益性活动。集团各园建立并开通了幼儿园网站，并且让园长和部分教师接受免费培训。加大对各园投入，配备与幼儿园网站相配套的设施、设备。

二、提升幼儿师资队伍，使安全管理信息化。

要实现幼儿园信息化教育，就必须建立一支信息化素养强的幼儿教师队伍。加快对幼儿教师信息化培训，使广大幼儿教师尽快掌握信息化理论与操作水平。切实提高广大教师的信息化技能和专业化水平。

三、实现幼儿教育资源共享，使家园沟通信息化。

幼儿园不断完善安康网络系统，不断更新信息，充分发挥安康网络作用，积极开展好家园互动、师生互动与交流，实现资源共享。为孩子健康成长创造积极、健康、和谐的氛围。

四、搞好科研，使教研科研信息化。

幼儿园网站建立为广大教师提供了丰富资源，搭建了学习、交流的平台。教师通过为幼儿园网站提供教学活动报道，通过撰写各类教学论文、随笔、心得等，同时还建立教师博客，不仅提高了自身写作水平，也能对教育教学活动进行深刻的反思，促进自己专业化发展，提高自身素质。

第二篇：数字城管信息化解决方案

数字城管及社会管理创新解决方案

随着城市的高速发展，也带来了众多城市管理的问题，如城市管理繁杂、信息获取不及时管理被动、缺乏有效的监督评价机制、政府管理缺位、部门职责不清、管理模式粗放等，亟需展开城市管理改革。自2003年北京市东城区在城市管理的探索中，依托数字城市技术，创建了数字化网格化城市管理新模式，提高了城市管理水平。国家建设部充分肯定这种管理探索并于2005 年7 月提出推广意见，城市数字化管理已经成为城市管理的一个新的发展趋向，目前数字化城管已从试点建设发展到全面推广，并不断的摸索创新。

“数字城管及社会化管理创新解决方案”是为政府客户提供整体硬软件一体化的解决方案，解决方案以管理创新为基础，以数字化城管系统、数字化社会管理创新系统为核心，以数据中心为支撑，以协同应用为主导，以“执政为民”为目的，结合城市综合管理工作实际，采用网格管理法与城市部件管理法相结合的方式，建设数字化城市管理综合服务平台，旨在实现创新城市管理体制、再造城市管理流程、整合先进技术、实现城市管理空间细化和管理对象精确定位的数字化城市管理新模式。

一、建设目标

1、提升城市管理信息化水平：全面提高城市管理的信息化水平，依托地理信息、可视化、数据交换、移动通信先进技

术，全面实现现代化的城市管理方式。

2、城市管理变被动为主动：采用城市部、事件管理法，结合先进的视频监控技术，及时获取城市管理问题信息，变被动管理为主动管理。

3、再造城市管理流程：建设统一的监督中心和指挥中心，对各种上报事件进行统一监控和处理，同时明确部门职责，形成从发现问题到完成处理的可核查闭合环路。

4、精细化城市管理：变粗放、低效管理为精准高效管理，实现城市管理在空间和时间轴上的精确定位。

5、转变城市管理模式：实现管理的参与机制从政府和专业部门变成为全社会参与，调动各方面积极性。

6、健全监督评价机制：实现管理的运行从封闭运作转化为公开公平，建立全面有效的监督评价机制，对业务处理过程进行备案和监督，全面提高城市管理满意度。

二、整体构架

以 “万米单元网格管理法”和“城市部件管理法”系统相结合的方式，在辖区内进行网格划分和网格化管理，对城市

管理部件和事件进行分类、编码与管理；以全市统一的GIS平台为支撑，综合利用GPS、视频监控、无线通讯和数据传输等信息技术手段和业务平台，统一建设集受理、指挥、评价于一体的城市管理信息系统，创建城市管理监督中心和指挥中心两个轴心的管理体制，九个基础应用以及二十二个拓展应用，再造城市管理流程，实现管理区间、管理对象、管理环节和管理时限四个全覆盖；通过市民或城管执法人员热线举报、无线网络信号传输、移动执法信息及时录入传递，实现对城市执法、城市治安、交通违章、城市清洁和城市市政设施维修等的统一调度指挥，形成发现、指挥、处置闭环管理；同时引入监察机制，对业务处理过程进行备案和监督，实现精确、敏捷、高效、全时段、全方位覆盖的城市管理模式。

三、软件与硬件的应用

无线数据采集子系统：

无线数据采集子系统是城市管理监督员对现场信息进行快速采集与传送的专用工具。城市管理监督员可使用相应功能的信息采集器在所划分的区域内巡查，将城市部件和城市事件的相关信息报送到监督指挥中心，同时接受监督指挥中心和领导的工作派遣与调度。

监督中心受理子系统

监督中心受理子系统供城市管理监督中心使用，主要负责记录和登记城市管理中发生的问题，根据监督员事件（部件）问题上报和社会公众举报生成系统中的案卷记录，同时案卷记录在系统中流转，与地理编码子系统紧密结合，实现问题定位。

协同工作子系统

系统提供了基于工作流的面向GIS的协同管理、工作处理、督查督办等方面的应用，可供各级领导、监督中心、指挥中心以及各个专业部门实时查询各类城市管理信息、处理城市管理问题，并对审批流程进行检查、监督、催办等。

监督指挥子系统

监督指挥子系统通过网络接入数字城市管理信息平台，实现资源共享和远程指挥。通过大屏幕可直观地掌握城区各个社区或万米单元的城

市部件信息、问题处理信息、案卷信息、评价信息等全局情况，还可以针对每个社区、监督员、部件等个体的情况，实现对城市管理全局情况的总体把握。

综合评价子系统

基于呼叫中心受理子系统、协同工作子系统，运用综合评价模型，实时或定期统计技术，将信息化技术、监督评价的工作模式应用到数字城市管理中，建设城市管理综合评价系统。

地理编码子系统

采用统一的编码规范对城市部件以及城市事件进行编码管理，实现城市部、事件的精确管理，最终实现城市管理由盲目到精确，由人工管理到信息管理的转变。

应用维护子系统

应用维护子系统是系统管理员使用的工作平台，可通过该平台，实现快速搭建、维护城市管理业务，定制业务工作流程，设置组织机构，并能够方便快捷地完成工作表单内容样式调整、业务流程修改、人员权限变动、系统数据备份等日常维护工作。

基础数据资源管理子系统

实现对基础数据资源的管理、维护和扩展功能，并对空间数据的显示、查询、编辑和统计功能进行配置，对各项统计报表的配置。

数据交换子系统

建立全市统一标准的数据交换子系统，建设统一规范的市区两级交换标准规范，使得市级平台实时获得区级平台的包括问题信息、多媒体信息、业务办理信息在内的 全面的城市管理信息；同时支持子系统之间的数据交互，如呼叫中心子系统、地理信息系统、大屏幕监控子系统、协同工作子系统等实现数据的横向交流。

城市部件在线更新子系统

对城市部件的新增、变更进行实时维护，如编码变更，依照部件编码规范，提供管理工具用于在部件编码规则发生变化时相应有权限的工作人员能够对其进行快速更新。

专项普查子系统

专为监督员进行专项普查提供全方位支撑。借助无线采集器、无线网络传输和专项定义工具、专项分析工具等实现专项普查的快速实施和普查数据的快速分析。

视频监控子系统

除了常规画面拍摄、录像，还具备智能分析功能，在视频巡查发现问题后，可根据场景进行比对，一旦确定为系统报警场景，立刻通过综

合应用平台进行案件立案。也可以提供特定视频区域内对占道经营、出让经营、垃圾围城、渣土抛洒、公用设施等进行扫描并智能报警。

移动执法子系统

移动执法子系统是专为城管人员提供的便捷执法系统，通过该系统，城管人员可以及时获取数字城管系统平台派发的任务，第一时间到达现场进行处理，防止一些突 发事件、重大事件的状况恶化；同时，对于城管人员在巡视中发现的问题，城管人员还可以直接通过移动终端设备将问题登记后上报给数字城管系统平台，并现场处 理，大大提高了问题的处理效率。

移动督办子系统

移动督办子系统是给领导研发的专用移动办公工具，可以通过无线通信网进行联网办公。通过手机移动办公终端，能看到最新城市管理状态，能够随时对重要问题进 行督办，并能查看数字化城市管理系统中的各类信息，包括重要紧急的问题、超时处理的问题、高发的问题、每日发生问题来源、监督员的工作情况等，可以全面了 解城市管理运行情况。

GPS定位管理子系统

GPS定位系统是根据当前城市管理需要，综合大量最新科技研究成果，打造具有特色的GPS定位系统。具备线路规划的功能，能用线路规划

来查处，特别是渣土车的运输行为，提供未按规划线路行驶的报警，为查处不按规定运输行为提供执法依据。

GIS地理信息子系统

地理信息系统软件平台承担着空间基础数据管理、数据更新和技术服务等方面的工作，软件平台提供足够的空间数据管理、更新和服务能力，是城市网格化管理信息系统应用成功的重要保证。

业务短信子系统

业务消息子系统是数字城市管理系统在无线网络上的延伸，通过业务短信功能与协同工作系统的紧密结合，可以进一步保障数字化城市管理系统参与人员之间的消息 畅通，同时也解决了操作人员不在电脑旁边，不能立刻获知已经到达的城市管理案卷的问题，从而提高城市管理问题的处置效率。

公众信息发布子系统

向公众用户实时发布城市管理相关信息，主要发布问题处理状态及结果反馈信息；提供在线投票功能，对投票信息进行统计和分析，生成综合评价所需的数据。

语音追呼子系统

面对城市“牛皮癣”现象，采用最先进的计算机电话语音系统集成技术，随时对小广告张贴者留下的联系电话进行不间断地拨打，并发送警告短信，通过减少其受理业务的机会，从而达到根治的目标。

城市工地监控子系统

系统通过视频联动、地图辅助、视频监控的手段，提供问题上报、系统消息提醒、信息查询、视频核实核查等监察功能，加强重点工地监管对象的监管力度和智能预 警，建立视频采集、工地噪音采集、运渣车辆进出采集、工地扬尘采集等监测手段，来防止夜间施工，噪音扰民，扬尘污染等问题。

网格专题图子系统

针对目前“一户一特色”的城市管理建设要求，长江数据推出特色网格专题图子系统，基于城市管理的历史数据分析，分别获取每个网格的特色，同时也可支持管理 员自动标识网格特色，并结合地理信息系统展示各类特色网格专题图。特色专题图可方便领导直观并全面了解各个网格及社区的特点，并通过定期展示特色专题图，从而激励网格监督员的工作，激发公众的积极性，从而促进数字化城市管理。

知识管理子系统

城市管理过程中涉及的事件繁多且具有不确定性，知识管理子系统通过汇总共性事件流程、个性事件经验，分享事件处理视频以及文档，达到人员的自动“传、帮、带”，有效地提高了监管人员的工作水平，以及降低了人员流动带来的风险。

监督指挥监控中心

 大屏显示：通过DLP、LED、LCD等显示技术能实时显示前端画面以及案卷处理情况等信息，能直观了解最新的信息。

 移动执法终端：业务处理人员通过移动执法终端能实时记录回传执法现场情况，能有效监督执法人员文明执法，为执法人员提供执法证据。

 城管通终端：业务处理人员通过城管通拍照、填写案卷、GPS实时定位，及时上报案卷现场信息，指挥中心收到案卷信息后能及时处理。

 车载监控：环卫车、渣土车等特殊车辆通过车载监控系统能实时定位车辆行驶轨迹，有效防止渣土车等特殊车辆不按规定路线行驶，影响路面卫生。

数据中心

 数据通信：数据通信系统为数字化城管应用平台提供了高速稳定的内网通信、互联网数据通信以及移动终端数据通信。

 网络安全：防火墙、入侵检测、网闸等安全设备保障了数字化城管应用平台安全稳定性，保证了平台在对外服务时不会被恶意木马、病毒进行攻击和篡改。详细>>

 计算服务器：高性能计算服务器由高性能机架式服务器组成，为数字化城管应用平台提供高性能计算服务，保证平台在业务高峰时稳定迅速的处理，避免了由于业务请求过大而造成延时瘫痪等现象发生，大大提高了工作效率。

 存储服务器：存储服务器由大容量高性能硬盘和raid安全策略为业务系统数据和视频监控录像数据提供安全稳定的存储空间。

 动环监控：动力环境监控系统通过对UPS、空调、温湿度、漏水、消防、安防等系统全方位保障数据中心机房内部安全。

呼叫会议中心

 CTI平台：CTI（呼叫中心系统）由IVR导航、ACD队列、电话录音、来电弹屏等功能为数字化城管提供高效的12319热线电话服务，便捷、快速地为群众各种热线电话进行处理。

 数字会议室系统：数字会议室系统通过数字会议系统、视频会议平台能高效开展各项内部会议以及上下级单位实时进行远程会议的开展。

四、应用价值

集成两大管理：集成了社会管理、城市管理，有效整合信息资源和管理资源，减少各单项管理平台的投资开发成本，避免重复建设。

建立三大机制：通过数字城管平台的建设促进管理机制的完善，建立第一时间发现问题机制，第一时间处理问题机制，第一时间解决问题机制，进一步的强化政府社会管理和公共服务的职能，极大的提高城市管理效率。

实现六大转变：粗放式转向精细化，被动应付转向主动解决，突击式转向可持续，单一执法转向警民互动，传统转向现代，形成了良好的城市管理格局

获取三大成就：通过运行数字城管平台，日处理问题增加、公众投诉量下降、公众满意度上升，提高了城市管理效率，降低了城市管理成本，创新城市长效管理模式。

实现全民参与：通过移动平台以及热线电话，市民可参与到城市管理，实现市民与政府的良性互动，为构建和谐社会打下坚实基础。

第三篇：幼儿园信息化

幼儿园信息化—网络社交平台

小班幼儿家长与班级教师的有效沟通能帮助幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，并建立起相互信任的关系，对今后幼儿园家园共育工作的有效开展起到了奠基石的作用。但由于幼儿刚入园，家长与教师之间的相互不了解往往会导致沟通不畅或产生误会，这将不利于幼儿在园身心健康和谐的发展。网络时代的到来，不仅丰富了人们的生活，也为我们开辟家园共育新形式带来了契机，随着信息技术越来越广泛进入学校和家庭，幼儿园与家庭沟通的渠道不再局限于在家访、家长会、家长开放日、电话及家庭联系本等形式上，为了让家长与教师之间尽快建立良好的家园共育伙伴关系，童桥积极探索搭建网络交流平台，有效促进小班幼儿家园和谐沟通的途径和方法，努力实现新型的家园网络互动，丰富了家园间的联络形态，童桥平台为家园合作交流开辟了一条崭新的途径。

一、家长的认可—构建网络平台的前提

班级网络平台的建立必须在家长达成共识的基础上才能发挥其有效性，因此，教师必须把对家长的宣传工作放在首位。首先，通过问卷调查了解家庭电脑的配备、家长使用情况及对班级网络平台建立的意见和建议。其次，通过家长会向家长们介绍主页的内容与作用，并邀请园内计算机专业的教师利用多媒体工具现场向家长公布班级主页网址，演示登陆主页的步骤，介绍主页的内容，班级电子邮箱的运用等，现场鼓励个别家长当场尝试、质疑和建议，采用这种面对面、手把手的方式更容易得到家长的认可。第三，在班级“家园联系栏” 1

醒目之处上贴示班级网址，教师的Email地址；在开展亲子活动、家教讲座、家长会等时候经常提醒家长登陆班级网站，了解家长对网站的需求与建议。最后，可上门帮助个别家长学习发送电子邮件，注册用户名，密码，登陆BBS论坛发表自己的见解，以提高家长运用网络平台的能力和扩大家长的交流范围。

二、明确的职责—运作网络平台的保障

童桥指出：网络平台的正常运作离不开有效的管理，教师要充分调动家长的民主参与性，可以通过班级家长委员会推选出信息技术能力较强的2—3名家长组成网络平台管理小组，共同讨论构建平台的内容和协商管理的细则，并将职责明确到个人，为网络平台的正常运作提供可靠的保障。

三、丰富的内容—共享网络平台的资源

丰富的内容能调动家长在网络平台上交流的积极性，童桥认为：教师可以从以下几个方面构建了班级主页上的各大版块的内容。

1.版块一：幼教动态

要得到家长对幼儿园教育工作的支持，就要把当前国家对学前教育重视和发展的信息及时与家长交流，引导家长关注国家教育方针和政策，从而保证家园共育方向的一致性。为此我们设置了“幼教动态”的版块，及时将幼教改革的动向和发展目标向家长公布，避免了家长对幼儿园纠正“小学化倾向”的不理解，帮助家长从小班开始就建立起科学、正确的家庭教育观念。

2.版块二：课程渗透

幼儿园的教育活动离不开家长的支持，很多主题活动都有家园配

合的教育内容，利用网络平台避免了以往教师在黑板上繁琐的文字通知和解释，教师可以结合每一个主题教育的开展，将近期开展的教育内容进行上传，图文并茂的内容能有效帮助家长更好地理解教师的意图。如在讲述了故事《阿文的小毯子》后，我们将故事内容和相关图片上传到班级网页上，使家长了解故事内容，正确理解孩子的“依恋物”，并给家长提出了帮助孩子逐渐脱离“依恋物”的方法和建议，更好地促进了家园共育。

3.版块三：温馨提示

班级公告上的“温馨提示”栏目上教师可发一些需要家长配合的通知，比如：秋天到了，我们请家长配合在周末带着孩子去“找秋天”，并把自己在秋天的发现与大家共享。家长们把丰富多彩的照片发到班级网页上供大家欣赏；还有的家长把孩子的发现记录了下来上传到网站，加深了孩子们对秋天的了解。

4.版块四：时光隧道

小班的家长非常关注幼儿在园适应集体生活情况，为了让家长们能及时地了解自己孩子的发展状况，我们在班级网络平台上建立了“时光隧道”的版块，教师将幼儿一日生活的照片和组织活动时观察幼儿的短小视频进行分类并上传，使工作比较繁忙的家长们能够通过网络平台既能及时了解到自己孩子在园的情况，又能体会到教师工作的细致和辛苦，促进对幼儿教师工作的理解。

5.版块五：家教直通车

当前幼儿家庭教育越来越受到人们的重视，许多家长对孩子进行教育都是怀着望子成材的心态，但由于父母在教育孩子的过程中存在着不少的错误观念和盲目行为，因此使他们在对孩子进行教育时感到困难重重，从而影响了家庭教育的质量，甚至阻碍了幼儿身心的健康成长。在“家教直通车”的板块中，教师根据小班幼儿的年龄特点和班级管理中出现的问题，向家长推荐优秀的家教文章，引导家长从文章中学习正确的育儿方法，提高家长参与教育的积极性。一段时间后，有的家长在其他网站上看到一些好的家教文章，或适合孩子学习的内容，也都会向大家推荐，真正做到了教育资源共享。

四、BBS论坛—引发网络平台的思维碰撞

网上BBS论坛是家园网络沟通方法中的重要桥梁。由于年轻家长平时工作比较繁忙，大多是老人帮忙来接送孩子，因此与老师之间的沟通也较少，但是他们又是最关心孩子成长发展的。为了让他们能及时地了解自己孩子的发展状况，及时地与老师联系，我们给每一位孩子设置好了一个用户名和密码，让家长在网上BBS论坛上及时地、自由地发表、交流各种观点，并具体讨论、辩论一些有分歧的问题。网上论坛可以在家长与老师之间进行的，也可以在家长与家长之间进行的，还可以是家长之间和老师三者一起的来进行讨论和沟通，通过BBS论坛，不仅能使许多创新的思想、观点得以交流、展示，引导有偏颇想法的家长得到及时的纠正，还能把家长在教育子女中所积累的教育经验与其他家长一起分享，彼此启发和借鉴，成为家长与老师，家长与家长民主、自由的思维碰撞之地。

班级家园网络平台的建构为小班家园合作开辟了一条崭新的途径，有效拉近了小班家长和教师的距离，成为了家长与老师，家长与家长民主、自由的思维碰撞之地，在家园同步的教育中帮助幼儿尽快

地适应了幼儿园的集体生活，同时进一步激活了家园互动，家家互动，以更快、更广的方式丰富了家园间的联络形态，实现了快速、互动的家园共育，真正促进了家园共育开发与整合，有效地形成幼儿园、家庭、社会的优势互补、资源共享的“教育社区”。

第四篇：幼儿园信息化（模版）

幼儿园信息化

在互联网影响越来越大的今天，似乎没有任何行业可以逃过“Internet”的毒手,当目前很多幼儿园都把信息化当做一件重要的事情提上议程。幼儿园信息化的好处显而易见，童桥总结出以下几点：

一、节约广告费。

通过电视、报纸、宣传单张等方式进行广告宣传，每次不花几千上万几乎看不到效果，而网站则是一锤子买卖，做一次几乎可以享用终生。

二、加强学生家长老师的互动。

网站就是一个平台，除了展示幼儿园的公告信息之外，还可以把学生、家长、老师三者凝聚起来，形成一个围绕孩子成长的圈，学生可以得到更多的帮助，家长可以及时了解孩子的情况，老师也可以随时跟家长进行沟通。

那么，幼儿园信息化具体做什么，怎么做？信息化离不开网站建设，一般来说，幼儿园网站建设的主要功能有以下几个方面：

1.全方位展示幼儿园，实现幼儿园品牌形象的快速提升。

2.通过实时的园内信息发布，能够使家长和老师更为便捷地了解幼儿园相关信息。

3.通过网站，论坛和博客，能够使幼儿园与家长、家长之间的沟通更为通畅。

4.可以利用网络和，共享集体智慧，为幼儿园建立起完整而丰富的教学资源库。

5.通过人性化的管理和平台维护，满足老师和家长以及孩子们的各种需求。

童桥还提出：基于幼儿园信息化的需求，在选择自己建站和加盟大型网站各有各的优势：

1、自己建站有独立的域名，比加盟大型网站在形象上更好。

2、自己建站一个比较大的问题是经费问题

由于大多数幼儿园，特别是私立幼儿园在宣传方便的预算都比较少，加盟大型网站一般都比较便宜，像中国幼儿在线等网站还能提供免费的服务。而自己建站包括域名空间等全套下来至少需要数千元。

3、幼儿园网站在网站的大型数据库支持方面并没有太高的要求，主要需求在信息发布、博客、论坛等基本功能方面，大型网站提供的幼儿园网站模板完全能够满足。

4、加盟专业的幼儿园网站的另外一个好处是，可以共享很多教学资源，由于大型幼儿园网站本身拥有很多会员，全国各地的先进的教学理念和教材教案都能够接触，从而为幼儿园改进自身的教学质量有相当的帮助。这方面是自己建站无法提供的。

因此，童桥平台认为，对于一般的幼儿园，加盟大型网站是最佳的选择。如果幼儿园规模很大，自己建站就是必不可少的了。现在有些幼儿园下属很多家分园，实力雄厚，在宣传经费和功能需求上和单独的幼儿园都有着质的区别，特别是在后台维护方面，自己建站更容易把握网站的方向。当然，如果能够二者结合，在大型网站上有自己的“领地”，而自身又有独立的网站的话，便可将两者的优势集于一身，更好地利用互联网为幼儿园的教育服务。

第五篇：幼儿园数字平台

幼儿园数字平台

1日常办公模块

◆ 日常办公

新建文档、待办事宜处理、工资明细查看,提醒信息、今日公告、最新文档、发表意见、写工作日志、派发工作日志、制订工作日程表、制订工作计划、常用网址、通讯录管理。

◆ 行政管理

主要包括以下模块：园所概貌、幼儿园大事记、会议记录、规章制度管理、档案管理。◆人力资源管理

主要包括以下模块：全园组织结构、员工基本信息、员工调动与分配管理、员工考勤管理、人力资源构成分析、员工健康档案管理、劳动合同管理、员工奖惩我记录、员工离职处理、离职人员查询、员工培训管理、福利与保险管理、职位招聘管理。

◆文件管理

主要包括以下模块：我的文档、资料文件管理、往来文件管理、法律法规查询、办公文档模板管理。幼儿园网站

主要包括以下模块：新闻中心、发布消息、园内论坛、意见箱。

◆公共信息

主要包括以下模块：电话区号查询、邮政编码查询、出行指南、祝福语查询、特种电话号码查询。◆园长查询

包括在园幼儿信息查询、离园幼儿信息查询、一周带量食谱查询、幼儿园获奖记录查询。共19个两个人需19天幼儿信息管理

由于幼儿园中所做的一切工作都是以孩子为中心开展的，幼儿管理也是工作的重中之重。因此幼儿信息管理模块也是该系统的基础。

◆ 幼儿管理

在幼儿管理中从幼儿入园、分班到升级、毕业，从插班、调班到退学完全实现，同时还包括幼儿信息的查询和统计、幼儿考勤记录、生源及班级信息维护等，使您轻松全面的管理幼儿信息。

◆ 幼儿出勤

可以设置幼儿出勤的日期，登记幼儿缺勤的情况、统计幼儿出勤的记录。

◆ 共12个两个人需12天

3幼儿成长档案管理

顾名思义，幼儿成长记录就是记录儿童在幼儿园中的点点滴滴，用什么可以留住美好的瞬间，毫无疑问，相片是首选，在这里我们就是利用图片以及相应的文字说明来记录儿童在园中的情况，本系统可以将上述的宝贵记录收集，分类整理，浏览增删，并刻录到光盘交给家长永久保存，将以前的难题轻松实现，包括儿童的作品收集、日常观察活动记录等。

◆ 成长记录

成长记录中包含了幼儿的作品收集、幼儿日常生活和在园活动记录、教师评语记录。在每一个的模块中，都可以将幼儿的录像或照片输入进来。

◆幼儿记录刻录

在刻录模块中可以进行数据刻录，包括幼儿的基本信息、体检记录、幼儿的膳食、幼儿的作品、幼儿的活动记录。

共7个两个人需10天

4营养食谱管理(考虑过敏体质)谱管理中包括食谱库的制作、带量食谱的制作、月营养分析，并且涵盖了包括二十一种分类一千五百余种原料的准确营养成分信息和各个年龄段的营养素标准。

营养食谱管理模块中软件中已经包含了上百种的的食品，并且我们还可以自己制作食品，通过选择食谱库中的食品来制作一周的带量食谱。而且在制作带量食谱的过程中，软件会进行同步的分析当前食谱是否达到膳食均衡。

◆菜谱库制作

软件的菜谱库中已经存有了上百种的食品，但是，我们还可以自己根据幼儿园的具体情况进行添加。以丰富菜谱库的内容。

◆一周带量食谱制作

通过选择已有菜谱，考虑到一周食谱的花色调配，轻松为各年龄段幼儿制作一周带量食谱，食谱中每日

每餐食物营养成分信息同步变化精确计算，一目了然，完全超越“经验食谱”，更有随时可查阅的该食谱的详细带量营养分析供您参考。使您随时调整并制定出合理的均衡的幼儿食谱。

共5个两个人需7天

◆营养分析

利用计算机的先进技术以及超大数据库的数据处理能力，结合实际的食品消耗和就餐人数，生成完整的„月营养分析总结表'。为您提供调整食谱依据，改善幼儿膳食结构和饮食习惯。向幼儿家长提供分析报告时更具有科学依据。

◆打印查询

强大的浏览打印功能，将平时最头痛的“膳食计划”、“食物量记录表”、“就餐人数登记表”、“每人每日营养素摄取量计算表”、“儿童营养素参考摄入量（DRIs）计算表”、“营养分析总结表”以及每周需要公布的“一周带量食谱”等报表轻松打印。

5卫生保健管理

卫生保健系统功能强大，完全根据北京市儿童保健所的要求编制。卫生保健系统是帮助保健医生进行日常工作的系统，应用此系统可以使保健工作有序、规范、科学的进行。而且，系统还可以自动的根据体检数据产生出相应的评价，如：肥胖儿、营养不良等、上、中、下等。

◆体检数据的录入和评价

体检数据采用大型数据库存储，随时在网络上共享，并且在数据录入完成后，就可以进行体检数据评价的浏览和打印。而且，软件还可以根据录入的体检数据自动的评价出属于肥胖儿和营养不良的儿童。◆专案管理

专案管理可以方便的对特殊儿童进行跟踪观察并做相应的记录。例如，佝偻病、贫血、肥胖儿、反复感染的儿童、营养不良等

◆免疫接种

电脑自动产生疫苗接种时间，并记录疫苗接种的实际时间，而且可以随时查看接种情况。

◆保健登记册

十四个保健登记册数据可直接记录到数据库中，方便查询。登记册分别为晨检及全日健康观察登记册、交接班登记册、健康教育册、预防疾病药物使用登记册、紫外线消毒灯使用登记册、家长联系登记册、伙委会会议记录、体弱儿登记册、儿童事故登记册、传染病登记册、大型玩具检查登记册、缺点矫治登记册、视力矫治登记册、龋齿矫治登记册、身高体重登记表。

6收费管理;工资结算

幼儿园收费的管理是幼儿园管理中比较复杂繁琐的一个环节，最主要的原因就是幼儿园的收费项目比较复杂，本系统实现了收费模式、收费项目、收费标准的自行设置的功能，而且还可以对收费情况进行统计及报表打印等，使收费工作清晰合理、有条不紊。

◆收费模式

根据幼儿园的实际的收费情况，设置幼儿园的收费形式。

◆收费项目

添加幼儿园的收费项目，如：保育费、餐费等。

◆设置收费标准

可以根据不同的生源或者不同的年龄进行设置不同的收费标准。

◆收费操作

对全园幼儿进行收费处理，而且在收费的过程中，我们还可以对特殊的儿童进行收费金额的调整。但是它不会影响到制定的收费标准。

◆收费统计

可以计算在某个月或者在一年中的收费金额

7后勤管理

后勤的规范管理是幼儿园得以正常运营的先决条件。‘兵马未动，粮草先行'就是这个道理，本模块主要针对幼儿园的后勤管理，制定了一个比较规范的管理流程，解决了以往后勤管理比较混乱的问题，堵塞了管理上存在的漏洞。该模块包括厨房、资料室、资产和办公用品四个方面。

◆厨房管理

厨房管理中对幼儿园的厨房进行了分类管理，有教师和幼儿厨房，并在两个分类中又添加了物品和食品两个分类。并且对厨房的物品和食品进行购进登记、物品的报废及损耗登记、食品定期消耗量的计算、物品盘存及盘存单管理。

◆资料室管理

利用数据库的强大的数据存储能力，将资料室的资料分类整理储存。达到资料的信息化管理，而且在这个模块中集成了资料的借阅、归还管理。极大的方便了资料管理员，同时也使的资料室的管理走向规范化◆资产管理

将资产信息进行分类登记，然后对资产进行分配，并且可以查看资产的分配情况

◆办公用品管理

办公用品管理中主要对用品的购买登记、部门领用登记以及用品的盘存。

8教育教学管理

教育教学管理实现了教学管理的无纸化办公。并使数据达到最大限度的共享，班级教师在自己所属的目录中进行办公并提交到负责人的目录中，同时部门负责人可以在自己的电脑中批阅教师提交的办公文件，减少了中间的流动环节，提高了工作效率。

家长和老师的沟通,孩子表现记录,老师表现家长的评价,和工资效益的挂钩,共2个两个人需5天

9视频监控

通过外网家长可随时看到孩子在幼儿园的全部状况(视频服务器)

共2个两个人需15天

11报名

(参考)

需求分析:两个人需2天

数据库建立:两个人需2天