王松巧阅读越有趣

第一篇：王松巧阅读越有趣

阅读越有趣

《小兔子去散步》绘本导读

王松巧

教学目标：

1.激发学生读绘本书的兴趣。

2.学会运用仔细观察、大胆猜想的方法进行绘本阅读。3.在阅读中感受到读书的乐趣。教学过程：

一、激趣导入。孩子们，喜欢听故事吗？有这样一种书，它是通过图画来讲故事的，你们知道是什么书吗？

你读过哪些图画书？这节课我们就一起来读一本图画绘本书。2 出示实物书，介绍封面、扉页、封底。（出示封面），看，这就是书的封面，你觉得这本书会给我们讲什么样的故事？

二、猜想读书。

现在就让我们一起到书中去看一看吧。（出示图）请同学们仔细观察，说说你看到了什么？（引导出风，风大）故事就发生在这样一个有风而且风还很大的天气里，兔妈妈晒完了衣服回家了（出示图），看，还有什么也进来她的家？是啊，风太大了。此时小兔子在干嘛？小兔子玩玩具玩得正开心，所以当听到妈妈要他一起出去散步的时候，他说，指生读：“天气太冷了，我好忙，而且我好累！”，你觉得小兔子想出去散步吗？用不情愿的语气读小兔子的话。兔妈妈说：“天气不冷，空气很清新。你才不忙呢，你正在玩，你也不累啊！”小兔子又说：“外面的风太大了，一点儿也不好玩。”兔妈妈说“很好玩的，我们走吧！”虽然小兔子很不情愿，但是在兔妈妈的再三邀请和鼓励下，小兔子终于答应了。（出示图）看，他们出来了，外面的风冷飕飕的，呼-呼-呼，小兔子又蹦又跳，想让自己暖和一些。谁来当这只又蹦又跳的小兔子？生表演动作

兔妈妈想让小兔子走近自己一些，她说：快跟上来吧。谁知，兔妈妈的话被风吹得含含糊糊的，所以小兔子听成了：快跳进泥浆里！（出示图）他跳进去了。刚从泥浆里出来，他又追着被风吹起的叶子跑了起来，妈妈大叫：呆在我身边。她的话被风吹得零零落落，呼-呼-呼-，所以小兔子听成 你们猜，他听成了什么？

（出示图）他打滚了。仔细看图，你觉得小兔子的心情怎样？ 很快，他们走到了大牧场（出示图）这些是什么？（栅栏）理解栅栏。（用铁条或木条等做成的类似篱笆而较坚固的东西）栅栏上写着什么？“嗨！”小兔子跟牧场里的小动物们打招呼，它会跟小动物们说什么？兔妈妈一直追着小兔子，拼命大喊：我说，等一下。风不断的吹，呼 呼 呼（一起来吹），小兔子听成了什么？猜一猜。（出示图）快打开栅栏，他打开了。继续散步，小兔子跑上山丘，他的外套在风中啪嗒啪嗒地响个不停，风大吗？从哪儿能看出来风大，把他的围巾都吹掉了，此时兔妈妈正在努力地关上栅栏，并朝小兔子大叫：拉紧外套。风不断的吹，呼 呼 呼（生吹），小兔子听成快猜猜。（出示图）去骑山羊！他骑上去了，还一路起到了山顶上。兔妈妈担心极了，她赶紧扯开嗓门大喊：停下来，不要动！风不断的吹 呼呼呼（生吹），小兔子这次又会听成什么呢？猜。（出示图）赶快滚下山丘！他滚下来了。兔妈妈跑的气喘吁吁，（出示图）现在只有一种办法可以追上小兔子了，你们猜猜是什么办法。（出示图）她也滚下来了，边滚边喊：等等我呀！四周都是风的声音，（生吹）呼呼呼，小兔子听成 ？把你猜想的画出来。

展示交流自己的猜想图画。

6.故事到了这里，你觉得这本书读完了吗？故事的最后是这样子的，出示图，兔妈妈回家了，她在干什么？小兔子会藏在哪里？你是怎么发现的。当兔妈妈找到他的时候，小兔子和兔妈妈拥抱在一起，小兔子开心地说：在风中散步真的好好玩！那散步路上还发生了什么是呢，课后大家可以找书来读一读，你就知道了。

三、拓展延伸。

孩子们，故事好听吗？跟你一开始想得一样吗？小兔子开始因为风大，找了各种借口不想出去散步，在妈妈的鼓励下终于出去了，并且意外的收获了一趟奇妙之旅，最后他投入妈妈的温暖的怀里，觉得这趟散步好玩极了，是啊，看绘本图画书就是要仔细观察，大胆猜想才能了解到故事中的奥秘。

绘本书就是一种图画语言，它会给我们带来多种阅读体验，有温馨的情感，有惊奇的发现，有快乐的思考，有无限的想象„„其实在我们身边就有很多精彩的绘本读物，如《大脚丫跳芭蕾》、《不莱梅的音乐家》、《犟龟》„„，孩子们，读书吧，相信你们一定会在阅读中感受到更多的乐趣。

第二篇：钦州松江宁越花园

松江宁越花园

楼盘简介

宁越花园拥有18000㎡巴厘岛风情园林，由国际知名的景观设计机构澳大利亚柏涛（墨尔本）建筑设计有限公司设计。整个社区采用点式半围合布局，最大限度的保证了每栋楼的通风采光及采景，最大楼间距达到近100米，几乎每栋楼都能看到中央园林景观。同时，宁越花园还配合政府改造西干渠，将西干渠改造为囊括16000㎡海派风情街的滨水景观长廊，使之成为宁越花园乃至钦州市一大亮点。宁越花园不仅地段优势出众，在产品打造上更精益求精。典雅质朴的现代简约建筑风格，裙楼均采用干挂石材立面，不仅档次感高，而且历久弥新，耐脏耐看。除此之外，宁越花园在星级会所中首创3000㎡青少年阅读中心；安保系统加入钦州城市天网系统，全面打造高尚、和谐、舒适的理想家园。基本信息

所属区县:中心城区 所属商圈:中心城区

楼盘地址:钦州市永福西大街96号（钦州湾广场旁）销售状态:在售

项目特色:小户型、品牌开发商、刚需房、婚房、改善住宅 开发商:广西松江房地产开发有限公司 销售信息

开盘时间:2012年5月12日

入住时间:2013年12月16年8月2期10#交房 价格详情:均价3900元/平米 建筑信息 产权年限:70年

户型:二居89平米、三居115平米、三居119平米 建筑面积:230000平米 占地面积:75333平米 建筑类别:板楼、高层 装修情况:毛坯

承建商:广西松江房地产开发有限公司 代理商:合富辉煌

景观设计:广西松江房地产开发有限公司 物业类别:住宅、别墅、商铺 容积率:3.87 绿化率:34% 物业公司:奥联物业 物业顾问公司:奥联物业 物业费:0.7元/平方米·月 停车位:900个

停车位租价:200元/位/月 停车位售价:90000万元/位 交通配套

公交： 火车站(北行)[公交站]（16内环,16外环），火车站[公交站]（16内环,16外环），火车西站[公交站]（25），永兴市场(北行)[公交站]（16内环,16外环），永兴市场[公交站]（25,16内环,16外环,15）配套信息

钦州湾广场、华润万家、联达购物广场、永兴市场 学校：

钦州市第五中学（647米），彩虹幼儿园（780米），钦州市第三十四小学（1373米），钦州师范学校附属小学（1425米），钦州市财经中专（1711米），钦州市白海豚实验学校（1857米）购物：

游姨副食店（259米），邻家超市（262米），浙江超市（278米），黄家便利店（346米），笑眯眯便利店（378米），学友便利超市（462米），爱心便利店（466米）医院：

钦州颂俭口腔医院分门诊（768米），钦州市颂俭口腔门诊部（770米）生活：

中国邮政储蓄银行（101米），交通银行ATM(铁路段)（259米），交通银行ATM(铁路段)（259米），中国银行ATM（660米），中国银行ATM（660米），中国银行(钦州市赛格广场支行)（665米）娱乐：

永福园（2149米），怡心园（2325米），横店电影城(金湾恒基广场店)（2618米），大地数字影院(青城中央广场店)（2878米）餐饮：

张仔猪脚粉（51米），新天地美食城（155米），明记菜篮子大排档（197米），好食在米粉店（259米），三秦小吃（259米），上岛咖啡(钦州店)（918米）

最近一年价格走势

最近6个月价格走势

历史价格

松江宁越花园2017年03月01日销售报价为均价3900.00元/平方米，相比上个销售周期持平.中心城区共4个可销售商业住宅项目，松江宁越花园销售均价相比中心城区均价高出3%.钦州共39个可销售商业住宅项目，松江宁越花园销售均价相比钦州均价低出2%。.优点：

市区商业中心区，成熟社区.缺点：

环城路旁边，货车车流量大，噪音大，户型略差，价格高, 物业管理评价不佳.最新动态：松江宁越花园(项目在售户型有将建筑面积为79-115㎡的2-3房，项目12#、13#楼新品销售，,11#楼限时销售，折后价格3388元/㎡起；宁越96号6-261㎡商铺正式发售.

第三篇：王巧玲工作总结

大三班教学工作总结

王巧玲

忙碌而充实的一学期即将结束，回顾本学期的工作，自己收获了很多、也成长了许多。一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。现将本学期教学工作总结如下：

一、阅读教学方面

在本学期的语言教学中我将“爱的小脚印”系列的阅读作为语言教学的重点。在这一学期的教和学中，我在阅读教学上总结出了一套自己的教学模式。

首先，通过谈话、提问、情境创设等方式引出要学习的故事或者儿歌，然后通过孩子自主的阅读，来锻炼孩子们的读图能力，起初的时候大部分孩子们在这方面存在一定困难，不能完全读懂图的意思，但是通过一学期的训练以后孩子们的读图能力都有提高。在教学的过程中我特别注重引导孩子们观察细节。通过孩子们自己的观察，读懂故事的内容。形成了这样一种教学模式后，孩子们对故事阅读的兴趣有了很大的提高。本学期我们学习到的8个故事，孩子们都能根据图片讲述出来。例如，在复习故事《“年”的传说》时，孩子们能捕捉到图片上的人们在看到“年”时恐惧的表情、摔倒在地、东西撒落在地上等这些细节。

在儿歌教学上，我采用了让幼儿自由根据儿歌内容创编动作的方式，让儿歌的内容更容易被孩子们理解，更容易记忆，本学期我们所学的8首儿歌，孩子们读起来都朗朗上口，而且都能加上他们自己创编的动作。

二、建构式主题教学方面

建构式主题教学是我园教学内容的又一重要组成部分，我主要承担其中的语言、社会领域的教学。该课程的目标以“儿童发展为本”为主旨，服从于每个幼儿全面地、和谐地、富有个性的发展，并将这一目标蕴涵于课程的一切活动之中。以主题为主线，并将“环境创设、家园共育、活动区域活动和日常活动”都视为课程的组成部分。这一课程展示出幼儿的发展是在多种活动过程中进行的；是在显性和隐性的环境中诱发的；是在家园合作的影响下统一地连续发展的；更为重要的是“儿童是课程的主体”，因此，任何目标的达成，不是“外加”的，而是根据幼儿自身发展的特点，在多种教育活动过程中，通过幼儿自我建构而实现的。

因此，我在主题教学的过程中从不将自己的期望强加于幼儿，而是通过逐步的引导让幼儿通过自我建构达到学习目标。教学活动中我经常会用到幼儿自由讨论，思考等形式，而不是直接将学习的内容或者正确的答案告所孩子们。我也很注重在一日活动中孩子们给我的每一个教育契机。例如，在学习“七彩世界”这一主题时，有一则故事叫“七彩虾”，故事要传递给幼儿的信息是尊老爱老的美德，但是我在教学过程中并没有将这一主题直接透露给孩子们，而是让孩子们从

讨论“如果你是小青鱼，你会怎么做？”这个问题出发一步步让孩子们自己得出故事的主题。

三、美术、剪纸教学方面

在开学之初，我们班有很大一部分幼儿在涂色、剪纸上存在很多问题，如涂色不均匀、大面积涂色没有耐心、涂色是容易涂到图形边线外面，没有掌握“短线密涂”的技巧等，在剪纸方面很多孩子在减去曲线上存在困难，检出的图形边缘不够光滑等。

针对这些问题，我在美术教学时先从基本的涂色练习开始，每幅美术作业孩子们都要给画册上已有的图形涂色，然后在进行绘画。经过半学期的练习后，全班幼儿在涂色方面的进步特别明显，尤其是魏锦萱、谈得昊、芦菁等幼儿。

对于孩子们的绘画作品的欣赏，我也形成了自己的特色，我和孩子们共同商量出了在他们的作品上做的标志所代表的意义，例如：笑脸表示“画的真好”，哭脸表示“还要加油”，同时我还会给孩子们在作品上写上鼓励、肯定的语言，并读给孩子们听。因此，孩子们打自己的绘画作品交给我的时候都会很用心的看老师到底会给他写上什么，得到笑脸的孩子总会美滋滋的跑去告诉他的小伙伴们。这种激励的形式对我班幼儿绘画能力的提高也起到了很大的作用。

对于剪纸方面存在困难的孩子，我充分利用家园共育的形式，让这些孩子回家后从最基本的剪直线开始练习，为了提高孩子们的兴趣，我把这项练习称为“剪面条”，练习从剪直线的“拉面”过渡到弯弯曲曲的“方便面”，孩子们每天早晨都会把自己剪得“面条”带

到幼儿园展示给我。同时，我也会在区角活动的时候有针对性的让一些孩子坐到美工区进行剪纸活动，经过一段时间的练习后，我班幼儿的剪纸水平有了很大的提高。在在新年到来之际，我和孩子们一起剪了许多不同图案的窗花迎接新年的到来。

四、健康教学方面

在健康教学方面，我认真按照教学计划上的内容完成所要求的健康教学内容，同时也注重孩子们在走、跑、跳、钻、爬、攀、平衡等方面能力的培养，如利用户外活动的时间引导孩子们走平衡木、在冬季户外活动时带领孩子们进行跑步活动等。通过练习走平衡木，班上原本平衡能力很弱的几个孩子也可以再不用老师的帮助之下顺利的走过平衡木。

除了完成教学计划所安排的健康教学内容以外，我也很很注重丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。例如：结合日常生活进行，并与其他学科结合进行。在培养幼儿健康行为过程中，集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。

例如，针对孩子们在整理衣服方面存在的困难，几乎全班幼儿都没有将秋衣塞到裤子里以保证肚子不受凉的习惯，我在孩子们起床的时候做示范教给孩子们这样做的方法和为什么这样做的原因，经过几

天的提醒后，孩子们在起床、穿衣时会主动的互相提醒，每个幼儿都会把自己的秋衣塞到裤子里。

五、区角活动中的教育

区域活动是幼儿园教学内容的重要组成部分，因此，我也很重视区域活动对孩子发展带来的影响。在开展区域活动时，我们根据本班孩子的年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。例如：对于在剪纸方面有困难的孩子，我会有针对性的让他们多参加美工区的剪纸活动，并根据幼儿的能力的不同设计不同的剪纸内容，是这些孩子的剪纸能力得到逐步提高。在学习了关于月亮变化的知识后，我给孩子们准备了各种不同形状的月亮卡片，让孩子们进行操作，把停留在视觉刺激层面的知识转化成可操作的内容，使幼儿更加容易理解。

六、工作中的不足

回顾本学期的教学工作，我以活动游戏的形式来帮助幼儿学习语言，在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手发展幼儿的语言表达的能力。但是，由于我的教学方法是有限的，平时，我有时说话的语气不够生动，不够吸引幼儿，而且，在很多时候我的思维无法跳出成人思维的固定模式，不能更好的引导幼儿，这些问题，都有待于我慢慢累积经验，使自己的教学方法有更大的提高。

我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上一层楼。

第四篇：支部计划王松2014

支部计划

因为刚开学不久，为了能更好的发展我们的党支部，所以写下这个支部计划书。其具体内容分为两部分：党支部活动和生活会。

三月

活动: 对于三月份的活动，我准备和环境志愿者协会一起办。他们在三月份有两个活动，一个是全国大学生绿植领养活动，一个是地球一小时。环协的会长邀请我们参加全国大学生绿植领养活动；这个活动很有特色，其以绿色环保理念为目标，在宿舍、食堂门口等大学生聚集区免费向大学生派发绿植种子；另外，具体活动内容参考以下四个环节：

承办活动的学校官方或学校帐号，发起本校#绿植领养#活动。

（1）参与者通过短信或扫描二维码参与投票，领养一包种子，参与环保种植行动。

（2）邀请参与者将微博发送的绿色环保宣言，写在便签条上，帖到现场准备的展示版上进行展示，现场可以与心仪的同学互粉。

（3）现场挑选几名观众，将绿色环保宣言，写在现场准备的空白海报上，拍照通过微博发送出去，让更多的微博网友看到。

（4）微博发布一条绿色环保宣言并@本校活动发起账号，微博大屏幕现场展示参与者发送的环保言，同时分时段抽取幸运观众赠送新浪公仔。（微博触发小助手，推送本校绿色大使帐号并引导到线上的本校投票页面参与投票）

（5）全国15场大型活动，需将本校绿色大使评选人照片展示在背

景板上，其他常规落地活动，可在活动现场用电脑展示。

这个活动的具体时间是2014.3.17.，具体情况另外通知。生活会：在三月，十二届全国人大二次会议在北京人民大会堂举行。为了让党的思想更加深入学院党员的思考理念中，时刻谨记着党员的使命，谨记着自己应该处处发挥先锋带头作用，渲染周围的同学能够积极进取，配合支部的党建工作，同时带动环工党支部全面发展。

此次生活会，可以让党支部的成员观看一些关于此次会议报告 的视频，如李克强总理作的政府工作报告、审查计划报告和预算报告等；看完后，进行交流学习和自我批评。如大家可以结合所看的内容，回顾自己成为党员以来的工作和思想学习情况，谈谈自己的看法和疑惑。

四月

接着来到了4月，这个月的活动计划去学校周围的油料所或者俞家湖党员群众服务中心参观。

（1）活动目的：了解社会上党员的工作，进一步提高支部党员的思想和锻炼为人民服务的能力。

（2）活动时间 ：四月中旬

（3）活动地点 ：党员群众服务中心

（4）活动形式：座谈、培训与实践等等。

(5)活动内容:参观党员群众服务中心，对当地的党员进行访谈或

者交流，在服务中心里党员的带领下去，去看望当地社区的老人。（看望的形式可以临时决定）

(6)经费预算(含外联 策划与礼物)

（7）活动总结与感受：。

生活会：作为环境工程党支部，这个月的生活会的主题可以定为“环境意识”。虽然都是环境工程的，但我认为还是应该多接触一些社会上的、自然的东西，而不应仅仅局限于学校。首先，可以给大家发一部关于自然保护的记录片，如《难以忽视的真相》、《ocean》等等，当然不一定要看完，放一部分就可以了。接着，在给大家看些关于现在环境被污染的真实照片，如关注中国环

境污染（内转大量图片），这个上面有好多真实的照片。

此次的生活会要求并不多，旨在唤醒我们的忧患和环境意识。也许我们的力量很小，但作为成年人，作为人类的一份子，作为自然的孩子，我们要有一种忧患意识，要认识到现在经济高速发展的背后正在以我们生存的环境为代价。中国的学生没有什么自我的看法，以前一直处在保护之中，对外界并不了解，现在到了大学可能也是；所以我认为在大学里，学生应该渐渐和外面接触，应该具有这种忧患意识，不求悲天悯人但求能用心珍惜自己身边的一切，包括环境自然、亲人、朋友等等；不求一些伟大的行为，但求可以用自己的行动去保护那些

美好的东西，虽小犹大矣！

五月

五月份的活动初步定为关于“母亲节和感恩”的活动。

（1）活动目的：或许每年都有与这个相关的活动，但我认为其还是很有必要的。因为，谁言寸草心，报得三春晖。在外读大学，与母亲相处的时间很少，对于妈妈的关心，能不能努力回报下，用行动让她少一分担心，多一分放心。另外，在一直接受他人给予的情况下，我们会渐渐的将他人的给予视为理所当然，就不会用心去珍惜和感谢，并且认为那些根本不算什么；这样长时间累积下来，人就会变得冷漠与自私，对于自身的学习和发展有很大的弊处。

（2）活动时间:五月的第二个星期天。

（3）活动地点：求索广场和食堂门口

（4）环节：（前期宣传）

1、现场给母亲打电话，说句真心的祝福（当然有礼物

送的）

2、准备好五彩的彩带(与笔那么长短)，待同学们写好

祝福后，挂在图书馆到我们院门口道路两旁的树上。

3、和广播站的同学协商下，那天中午的广播能否播放关于母爱和感恩的歌曲，亦可以讲诉感人的故事。（当然要对我们这个活动进行宣传）

4、晚上，在某个教室观看关于母爱的电影。

5、全校进行关于“母爱”和“感恩”的征文比赛。

本月的生活会：可以“追忆革命先辈，传承伟大精神”为主题。一方面是对“五四运动”的意义的探索和回顾。因为每一个青年的前途离不开国家的前途，没有国家的前途也没有青年的前途；国家的前途也离不开青年的前途，一个国家的希望就寄托在青年的身上。归根到底，就是青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。另一方面，让学院的党员区思考如何在大学或者平常生活中发挥着先锋模范作用。

学院也可以组织党支部的成员去参观一些革命纪念馆，缅怀革命先烈，追忆红色经典的光辉历程，学习革命先烈的精神，不忘光辉历史，不忘革命传统。

六月

六月的活动，我认为可以和其他学院的党支部一起合办。自从从阳逻搬到本部以后，我好像还没有看到不同学院党支部之间的交流活动；对此，我认为这是一个今后可以开展活动的方向。

举办什么活动？我想不同的党支部肯定尤其独特的地方，比如我们院里五个“一”党员导航工程活动，就是商学院、教育学院等所没有的；故我们可以举办交流会、辩论赛、文艺表演和讲座（每个学院

拿出最出色的活动进行讲解）等等，这样既锻炼了党支部党员的能力和团结，又增进了不同院系之间的理解与合作。

生活会：可以举办学习相关理论的交流会和总结会。当然这不仅仅只是临时说说而已，每个人还要做ppt，列举相关的资料，再谈自己认为比较有意义的体会。例如，遇到一些棘手的问题或者让自己迷茫的时刻，自己当时怎么想的，怎么解决的，学到了什么。、了解党员的工作，进一步锻支部党员的思想和为人民服务的能力。理论与实际相结合，不光要时刻学习，还要慢慢去实践。

第五篇：区委书记王越调研教育工作

区委书记王越调研教育工作

12月9日，区委书记王越在区委办、区教委相关负责人陪同下，深入实验中学调研教育工作。

王越书记一行实地查看了该校校容校貌及办学基础设施，在了解到该校与南州红色主题公园仅一墙之隔时，王越指出，南州公园植被很好、空气清新，是读书的好地方，可以在校园与公园之间开一个门，方便广大师生到公园内读书学习。在高三教室，王书记为正在进行模拟检测的学生加油打气，预祝同学们在即将到来的高考中取得优异成绩。在高三年级教师办公室，王越书记与高三教师亲切交流，了解他们的工作生活情况。王越指出，高三学生承载着家长和社会的期待，学生负担较重，全体高三教师要引导学生摆正心态、放松心情，愉快、高效备考。

在谈到綦江未来教育发展时，王越指出，“百年大计，教育为本”，綦江区划调整后，新的綦江区发展平台更高，人才集聚力更强，教育事业发展迎来了千载难逢的机遇，广大教育工作者要牢记使命，为人师表、教书育人，在基础教育课程改革工作已取得经验和成果的基础上，踏实工作、严谨治教，把綦江教育这一对外开放的名片进一步做大做靓。