培训会学习心得(江口县第二小学 刘荒燎)

第一篇：培训会学习心得(江口县第二小学 刘荒燎)

江口县中小学语文基础学科教学方法培训会

学习心得

江口县第二小学

刘荒燎

这个暑假，我们有幸于8月24日参加了在江口中学举行的由江口县教育局主办的江口县中小学语文基础学科教学方法培训会。在这次培训会议上，教育局还特意邀请了贵州省教育科学院张庆肃院长、中国同心圆黄金定位格书法发明创始人廖绪文老师以及全脑闪存“倒背如流”古诗词记背专家丰佩虞老师为我们此次培训会进行全程培训。此次培训会由江口县教育局教研室李玉萍老师主持。

培训会上，在教育局教研室李玉萍老师向前来培训的老师们介绍了前来为我们主持培训的几位老师后，贵州省教育科学院张庆肃院长在向我们介绍了他们此行江口县的目的后便为我们开展了关于古代汉字解析的培训。

张庆肃院长带领我们再次重温了中国文字的形成、演变以及汉字的收录情况。张院长通过对中国汉字的深入解剖，带我们重温了老祖宗为我们留下的汉字，让我们再次感受到了祖国文化的博大精深，同时也为我们能够在今后的语文教学中轻松教学提供了有力的保障。

在听了张庆肃院长的精彩培训后，不由自主的使我想起自己曾经在教育局跟班学习期间，曾有幸在一次周一例会的道德讲堂课上聆听了由李玉萍老师主讲的关于对“孝”的理解。简简单单的一个“孝”字没想到却饱含着这么多做人的道理。“百善孝为先”，一个人只有心存感恩，心存孝道，他才能在人世间立足且永远立于不败之地。同样在今天张庆肃院长的精彩授课中，我们也能够体会到中国文化的魅力所在。

接下来在听了中国同心圆黄金定位格书法发明创始人廖绪文老师为我们介绍的同心圆黄金定位格书法的神奇之处时，我才深深感受到自己以前的书法练习显得毫无章程，同时也为我今后练好书法和辅导孩子们写好每一个字变得有章可循。在今后的低年级教学中，我将会每周安排一到两节课专门用于孩子们的书法练习，以便有信心辅导孩子们练好书法，为孩子们今后写好每一个字打下坚实的基础。

在相继听了张庆肃院长以及同心圆黄金定位书法创始人廖绪文老师的精彩演讲之后，我们又迎来了“全脑闪存教学法”古诗词记背达人丰佩虞老师给我们讲的如何教会孩子快速背诵古诗词的方法。通过学习，我们可以让孩子们在很短的时间就记住我们要求要记的古诗词。特别是丰佩虞老师教我们的通过作画的形式去快速记住古诗词的方法让我们茅塞顿开。这种方法既简单又快速。可以真正让孩子们在玩中学，在学中玩，轻轻松松就记住了要学的字词。

此次通过聆听三位老师的教学，让我们再次深入了解了祖国文化的精妙绝伦，为曾经徘徊在如何练习写好字的道路上的我们指明了前进的方向，更为曾经无法解决学生背诵难的问题找到了主攻的方向。

第二篇：南荒小学班队会教案

滕州市西岗镇南荒小学二年级一班 “我爱班级如爱家”班队会教案

小学二年级一班 “我爱班级如爱家”班队会教案

设计背景：

生命需要被感动，感动会净化心灵。学生们在感动中依稀回想起父母养育儿女的不易，更加感受到父母浓浓的爱意，从而升华了对家的感情。

主题班会是最易与学生沟通的活动，也是对学生进行教育的一种重要形式。一场给人启迪的班会，是学生成长历程中的一个精彩片段，是一扇打开学生心灵的天窗。

生命需要经历，爱的能力也需要培养。所以，设计“我爱班级如爱家”主题班会是对小学生进行的一次爱的教育和洗礼。教育目标：

1、以 “爱家、爱班、爱校”三爱教育为主旋律，引导学生由浅入深逐步理解“家”的含义，让学生体会“家“的丰富内涵。

2、通过朗诵、故事和小合唱等形式，激发学生的主人翁热情。逐步引导学生增强爱家、爱班、爱校的意识。

3、加深学生对班级管理的参与意识，从而培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级凝聚力。

4、学会与人和睦相处，使班级形成和谐温馨、团结向上的氛围，从而团结同学们认真学习，共创辉煌，争创优秀班集体。

前期准备：

在准备过程中，让学生收集本班的好人好事和获得纪 2 律卫生循环红旗情况，教师准备多媒体课件等。

主持人甲：钟相珺 主持人乙：渠悦

参与人员：全体同学

活动程序：

1、先由学生自行组织，围绕主题分三个环节完成。

2、最后由班主任老师进行概括总结。

教育效果及课外拓展：

班主任：我想，不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事？

1、纪律卫生（循环红旗）

每天做值日，同学们都积极参加，不怕脏，不怕累，把教室打扫得干干净净，把黑板擦得干干净净保持室内整洁卫生，像爱自己的家一样热爱班级。

2、好人好事（助人、拾金不昧事例）

3、进步之星、班级小主人（获奖人员的学习、生活故事）班主任：听了同学们对班级的夸奖，我作为班级的一员十分高兴与欣慰。我愿意为班级的建设奉献一颗真诚的爱心。具体活动过程：第一环节：教师谈话，导入主题

师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱为我们营造了温暖的家，老师的爱为我们构建了欢乐的班集体。我们在爱的阳光下茁壮成长。今天的班会主题是“我爱班级如爱家”。下面请大家以热烈的掌声欢迎我们的两位小主持闪亮登场！主持人开场白：

主持人甲：我们来自不同的家庭，女：我们走进同一间教室，主持人甲：在这里我们共同进步，共同成长，女：不管前面是风是雨，我们相信：

合：我们永远都是最好的朋友。

主持人甲：无论是过去、现在还是将来，只要你付出友爱，主持人乙：你一定会得到别人的关怀。

合：南荒小学二年级一班“我爱班级如爱家”主题班会现在开始！第二环节：才艺展示，深入主题

一、朗诵《家》

甲：蔚蓝的天空是白云的家； 乙：茂密的树林是小鸟的家； 甲：清澈的河流是鱼儿的家，乙：广阔的牧场是牛羊的家。合：宽敞明亮的二、一班教室，是我们师生共同拥有的家。甲：这个家，就是这充满爱的集体，有我、有你、有他。

乙：这个家，有10位同学与老师朝夕相处。甲：我们在互帮互助中茁壮成长！乙：我们在爱的阳光下快乐长大。

二、感受集体的力量。

主持人甲：首先请渠悦同学给我们讲一个故事——一滴小水珠，大家欢迎！

1、【一滴小水珠】

有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处 时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的天空，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……” 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

2、提出问题

主持人甲：同学们，谁来说一说，为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失呢？那么，如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？

主持人乙：是啊，小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。同学们，我们个人与班集体的关系不正像小水珠与大海的关系一样吗？

三、朗读儿歌《上课五字歌》

上课铃声响，赶快进课堂。书和文具盒，摆在桌子上。起立要站直，坐下不乱晃。不做小动作，上课要听讲。发言先举手，回答要响亮。学会守纪律，做个好学生。

四、朗诵：《我爱我班》

甲：我们有一个温暖的家，那就是二、一班教室。

乙：这个家中，不仅有老师，有你，有我，还有他。甲：我爱我班，因为我是她其中的一员。

乙：她是我成长的摇篮，她让我有了许多伙伴。

甲：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青。

乙：在这个欢乐的集体中，你的作业背包越来越轻。

甲：我爱我班，因为她给我带来无限的温暖。

乙：我爱我班，因为她是我温馨的家园，她让我体会到了友爱的甘甜。

甲：生活在这个集体中，你就像一滴水溶进大海里，取之不尽，用之不竭。

乙：

二、一班好比一艘前进的航船。

甲：老师就是舵手，带领我们在知识的海洋里遨游。

乙：坚持不懈，驶向成功的彼岸。

合：感谢你——老师，给我们创造了一个和睦温馨的家园！第三环节：唱响歌曲，升华主题

五、小合唱《我们都有一个家》

歌词是：我们都有一个家，名字叫二、一班，兄弟姐妹不很多，7 团结又友爱，墙壁文化氛围浓，景色也不错呀，师生情谊深又厚，快乐满校园。我们的二一班哪，漂亮的一个家，齐心那个协力，创造优秀班，祝福你——

二、一班，你永远在我心里，祝福你——

二、一班，不要千言和万语。

六、小主持：二一班班“我爱班级如爱家”主题班会到此结束，齐：谢谢各位领导、各位老师、各位同学的支持和参加。下班主任总结面有请班主任，上台总结这次主题班会的情况。

七、班主任总结

师：这次“我爱班级如爱家”主题班会别开生面，富有情趣，同学们越来越有班级主人翁感了。我们每个人都是集体中的一员，大家都应该爱这个如家一般温暖、美丽的班集体。如果我们是一棵棵树，那集体就是茂密的森林；如果我们是一滴滴水，那 集体就是无边的海洋；如果我们是一个个音符，那集体就是美妙的乐章；就让我们大家拿出实际行动，爱我们的班集体，爱我们的家吧。

第三篇：招商引资培训会学习心得

招商引资培训班学习心得体会

在区领导的悉心安排下，我参加了为期5天的招商引资培训，学习听取了大数据与数字经济、高端装备制造、食品加工、现代服务业、新能源汽车等产业相关教授专家专业知识、产业前景以及关于招商引资的经验介绍。

当前疫情防控进入常态化，经济下行风险加剧，不确定不稳定因素增多，经济社会发展面临新的发展和挑战，但要保持以保促稳、稳中求进、两手抓两手硬的工作基调，招商引资工作是经济工作立足于当前长远的最重要抓手，全市全区上下高度重视，专业化招商，组织培训提升专业化招商能力，组建自身团队，打造专业化招商队伍是这次培训任务的关键。

一、要在思想上有突破

当前，随着国际、国内区域经济合作、产业互动和产业转移的步伐加快，各地把招商引资作为加快发展的重要措施，千方百计吸引资金和技术，借力发展。实践证明，一个地方的开放程度影响着一个地方经济发展水平，而思想观念是影响开放程度的根本原因。受新冠肺炎疫情影响，招商工作开始遇到了重重阻力，我们也应当解放思想，有序推进招商引资工作。

二、要有针对性招商

“十三五”规划中将食品安全问题上升到国家战略高度，《中国制造2025》也将生物医药及高性能医疗器械制造确立为中国制造业未来重点发展的10大领域之一。十九大报告将“实施健康中国战略”作为国家发展基本方略中的重要内容，并把解决食品安全问题和构建医疗卫生服务体系设定为重点民生工程。食品加工产值23亿元，占比41％；力争到2022年末食品加工产值36亿元，占比33％；时间紧，任务重。我们更加需要紧盯目标任务，发挥区域优势、热情服务，发挥产业衔接、集聚效应和各种生产要素的整合效益，有针对性招商。

三、要加强学习、提高整体水平。

在这次的学习培训中，我了解到学习的重要性。招商要善于学习，学习面要宽，要有亲和力，判断力，忍耐力及创新力。学会尊重别人，学会换位思考，学会经常与客商联系，还要具有一定的幽默感及时事判断力。要了解招商项目的基本情况、产业发展前景、相关政策导向，达到与客商无障碍的交流的目的，谈项目时由于对此项目不了解而说外行话，会导致本该引进的项目而引不进来，导致企业对我们的不信任。因此招商人员综合素质高低对于从事招商引资工作是至关重要的。

本次培训班的授课老师都是与招商引资工作密切相关的市直部门的领导和专家，他们结合当前国内外经济大环境、安庆市情、招商引资工作现状和部门职能，围绕如何更好地推进招商引资工作，做了全面的讲解。在为期5天紧张而充实的培训中，我们系统的了解了全市经济概况，产业信息，也知道招商部门人员应当继续加强学习，提高综合素质，创新招商思路，改进工作方法，为推进全区招商引资工作新进展做出新的贡献。

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2020年6月24日

第四篇：2014年暑期培训学习心得-刘

2014年暑期学习心得体会

校名：锦阳路阿姑社小学姓名：刘建设

时间：2014.08.30

2014年暑期培训学习心得

2014年7月25日，在县教育局的工作安排下，我参加了学校组织教师暑期培训学习活动。对这次培训学习的机会，我非常珍惜，感到受益匪浅。面对深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候让我们觉得有些雾里看花，通过这几天的培训活动，为我以后的教学指明方向，使得我对新课程理念有了全面的理解，下面谈一下学习心得。

1、数学教学与现实生活紧密结合新的课程标准指出数学教学由“情景串”引出“问题串”，倡导数学课堂生活化，也就是强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际生活中的问题抽象成数学问题并加以解决，新人教版教材较好地体现了这一理念。所以说，在平时的教学中，充分的利用好课本中的教学情景，将课本数学变为生活数学，尽量创设生活化的的课堂情境，这样将抽象的数学具体化和生活化，从而激发了学生的学习兴趣，也让学生感受到数学并不是孤立于书本之上的，它是与生活有着紧密联系的，是与生活密不可分的，所以数学应该是来源于生活，并且能够解决生活实际问题。

2、教师要有扎实的基本功

教师要给学生一杯水，自己不光要有一桶活水，而且还要向“生生不息的奔河”转变，有丰富的知识，驾驭课堂教学的技巧和能力，善于处理教育教学中遇到的问题，就要不断的学习和更新知识。记得覃校长说过“一个优秀的班级一定有个优秀的班主任”，所以我们不

管是否是班主，我们都应该以班主任的职责去要求自己，做个各方面有扎实基础的老师。

3、要了解低年级学生的特点，组织合作学习

首先低年级的的学生年龄小，自制力差，合作意识差，他们把小组合作学习当作一块玩，使得教师很难调控组织教学。

学生小组合作意识差，小组的集体观念淡薄。有些学习好的学生更愿意独立学习，认为合作学习耽误时间。有些学习差的学生，也不愿意与他人合作，对小组的合作学习置之不理。

真对这种情况，我认为以后要采取的对策：在小组合作前先让学生充分的思考，形成自己的想法，然后再小组合作学习。

小组分工要合理，每个组员都要有事情做。一开始，我尝试着给他们分工，这样他们比较满意服从。小组长要引领每个组员轮流发表意见。

教师时刻提醒学生注意认真倾听别人的意见，大胆勇于发表自己的见解。当然这一点是一个长期培养的过程，不是一朝一夕培养好的。在小组间引入竞争意识，看哪个小组合作学习得好，及时搞好对小组的评价。

4、关爱学生，关注每一个学生成长

教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师，让我更深刻领会了关爱每一个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发

现。这就需要我们教师在平时的工作中细心，善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。以后我要把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。以平等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教育力量，它比任何高明理论的说教都有效。把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。

总之，要想成为一名适应新时期的专业型教师，就要努力提高自身素质，理论水平，教育科研能力和课堂教学能力等。而这一切，也是我不足和欠缺的。通过学习培训，犹如为我打开了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然开朗，使我不仅得到了不少教学上的启迪，更感受到了大师们的人格魅力和理想追求，让我们意识到一名合格的教师应是永不枯竭的河海，应有广阔的知识，饱满的激情，横溢的才华。

第五篇：小学低年级写字教学培训会学习心得

小学低年级写字教学培训会学习心得

2013年3月9日上午，金乡县小学低年级写字教学培训会在金乡二中举行，来自全县的600多名教师参加了培训。培训会邀请临沂一实小的张丽娜老师现场做课，并做了真诚的经验分享，济宁市教研室的马新云主任做了《关于写字教学的认识与实践》的精彩报告。

一上午的会议内容，紧张而充实。在不断学习，思考吸收的过程中，收获颇丰。张老师和马主任的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我在此将绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获表达出来。

张丽娜老师取得了不少令人瞩目的成绩：省级讲课一等奖，山东省教学能手，感动沂蒙的教师，全国外语教师优秀园丁奖……她所在的临沂一实小于2012年6月被省教研室正式确定为山东省重点课题“诵读写字育人一体化教学理论与研究”核心实验学校，该校长期坚持“晨诵午写 暮读”，晨诵课上伴随兔子舞的节奏边跳边诵的是《弟子规》“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信”；午写时间，在舒缓优美的古典音乐响起，大家端正坐姿、正确执笔、保持安静”，在老师的指导下认真书写。张老师在现场的展示很好的诠释了诵读写字育人一体化的教学理论：诵读时结合内容对学生进行思想道德教育，非单纯为诵而读，而是以书香润德；书写前调动学生情绪，引领学生调整姿态，书写时小声提醒个别学生，这样久而久之学生就能养成良好的双姿（坐姿和写字姿势）；示范书写时，严谨认真而又流畅的比划，传递出中华汉字的精髓内涵，真正提醒学生“工工整整写字，堂堂正正做人”。

从事多年语文教学的我对此感触颇深，在课堂上培养小学生写好字非常重要。我们并不是要求学生一定要人人成为书法家，但总要把字写得合乎规格，比较清楚、干净，容易认，这样对养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。相反草草了事，粗枝大叶，独行专断，不利于小学生性格的培养。

之后张丽娜老师与老师们分享了学校开展课题的情况以及课题开展带给学校的变化，主要分为关于课题的研究情况和墨飘香、书法润德两个部分，第二部分从四个方面进行了阐述：一检查晨诵午写，时间有保证；二指导有方法，重视养成教育；三评价有措施，激发学生写字兴趣；四专家有引领，打造翰墨书香校园。

培训会的第二项议程，大家一起静静聆听济宁市教研室的马新云主任做了《关于写字教学的认识与实践》的精彩报告。马主任表示在新修订的课标推行实施之际，此次写字教学培训活动显得意义非常重大。马主任在报告中首先对汉字起源做了一些讲解，并同时对刚颁布的新课标中关于写字教学的要求做了详细的解读，然后针对低年级的写字教学教学与改革提出了一些建议。马主任指出写字重在养成良好习惯，正确的写字训练方法应该是描摹—临写—背临—创作，写字课的教学过程要包括激发兴趣——明确目标——指导写法——观察练习——反馈矫正——提高练习——小结激励。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在新一轮课程改革的大潮下，我们将不断汲取他人课堂之精华，并在今后的实践教学中不断积累、总结多方面的经验教训，提高自己的课堂教学效率。