第一篇：IPAD怎么复制文字
放置插入点
将以便签为例进行功能讲解。
在需要复制的文字上方，轻触长按屏幕调出放大镜，然后拖移以定位插入点。
选择文本
可以看到插入点上方会显示菜单。各功能意义。
选择：选择相邻的单词。
全选：以选择所有文本。
也可以拖动抓取点，以选择多一些或少一些的文本。
剪切或拷贝文本
选择文本，然后轻按剪切或拷贝。
粘贴文本
在新的位置，点击一次会出现粘贴提示，然后轻按粘贴以插入所剪切或拷贝的上一段文本。
撤销上一次编辑
轻轻晃动ipad，即可撤销上一次的编辑操作。
第二篇：IPAD怎么发短信
ipad除了能打电话外还可以发短信的，这两个功能相信很多朋友都没有用过吧，下面小编就来教大家ipad怎么发短信，不会的朋友赶紧来学习下吧!
iMessage能让你的new iPad 像手机一样收发短消息以及多媒体消息。但是这不同于运营商短信/彩信业务，它是通过彼此的电子邮箱地址来实现的，用户仅需要通过WiFi或者3G网络进行数据连接，就可以完成通信。然而iMessage只支持苹果自家的设备，包括iOS5以上的iOS设备，Macos x 10.8以上的Mac。
在你通过iMessage发送文字、图片、视频、位置信息以及通信录等等之前，我们得先设置好你的iMessage。
如何确认你的iMessage已经建立
如果你使用iCould来初始化iPad的信息，有可能iMessage已经通过你的iCould邮箱地址自动设置好。
启动Message
如果iMessage已经建立的话，你会看到如下画面。这意味这你可以和你的联系人聊天啦。
如何设置iMessage
如果你的iMessage还没设置，或者你想换一个Apple ID使用(比如不同的Apple ID用于不同的用途，不同的设备。)
提示：你得拥有Apple ID才能使用iMessage，可以是你的iCloudID或者iTunes ID。如果你还没有任何Apple ID，你必须创建一个以使用iMessage。
如果你想在你的iPhone，iPad，iTouch，Mac同时使用同一个ID的iMessage，确保在那些设备上用同一个ID登录iMessage即可。如果你使用不同的Apple ID处理不同的事项，只需在你不同的Apple设备上登入不同的ID。
1.进入设置项
2.找到Message项，点击进入。
3.启用iMessage，调至开启状态。
4.启用发送已读回执(可以使对方知道你已读消息)
5.启用接收方式，如果你想更改或增加iMessage中的电子邮箱地址的话。
6.如果你拥有Apple ID，那么现在就可以登录了。如果没有，系统会提示你创建一个。
7.启用显示标题栏，如果你想在iMessage中使用邮箱式的标题栏的话。
如何激活iMessage
使用Apple ID激活登录iMessage，它是一项后台服务。如果掉线的话，系统会提示重连。
如果iMessage卡在激活界面的话，稍等几分钟，尝试下列方法：
1.过一会儿，关闭再重新启用iMessage
2.开启飞行模式再关闭，关闭再重新启用iMessage，等待片刻
3.确认你的iPad开启了wi-fi，重启iPad，开启关闭再重新启用iMessage，稍等片刻
4.等一下子之后再试试，后台服务可能停止了。。
第三篇：iPad销售计划
ipad销售计划（xiexiebang.com www.xiexiebang.com）(文章摘至www.xiexiebang.com---深圳泰德兰)2010年1月28日的发布会上，苹果公司表示，ipad的售价根据容量不同而变化，ipad销售计划。其WiFI版本的价格为499美元到699美元。最低容量的16GB售价为499美元(约合人民币3705元)，32GB则为599美元(约合人民币4448元)，64GB为699美元((约合人民币5190)。另外，ipad还将推出3G版本，而3G版本的价格则比WiFi版贵130美元，不同容量的价格分别为629、729、829美元。WiFi版本将在两个月以后全球上市，3G版本则会在三个月后上市。同日，苹果欧洲公关团队证实，ipad平板电脑将于3月份登陆欧洲市场。苹果欧洲公关团队发言人称，只支持WiFi技术的ipad全球发布时间为3月份，支持3G技术的型号发布时间尚未确定。这意味着苹果仍然在与全球的移动运营商进行谈判，销售工作计划《ipad销售计划》。苹果没有披露ipad在国际市场上的价格。根据以往的经验，只支持WiFi技术的ipad在欧洲市场上的价格将超过400欧元(约合560.12美元)。piper Jaffray的分析师Gene Munster表示，由于ipad采用499美元的入门级定价，因此他认为这款产品推出后12个月内的销量将在300-400万部左右，这个数字比他先前预计的190万部提升了一倍不止，当时他预计ipad的定价会在600美元左右。“尽管ipad推出当年的销量会很可观，但这款产品推出第二年也就是2011年的销量将达到更高的水平，这一年的ipad销售量将达到800万部左右，并将为苹果再增加46亿美元的营收额(占总额的7.5%)。ipad有关的业务需要历经一年的时间才会逐步稳固下来，而这款产品对苹果股指的正面影响也将在2011年逐步显现出来。”另外，Munster还认为ipad的上市会对现有的ipod产品的销量造成一定的影响，他将今年ipod touch产品的销量预期值调低了180万部，降至2060万部；但他并不认为ipad的上市会影响到苹果Mac机型的销售情况。“我认为ipad上市之后将蚕食一部分ipod touch的市场，但Mac机型的销量则不会受到影响。ipad只是一种高级移动设备，它并不是一部电脑，因此它会和ipod touch发生一部分市场重叠现象，而那些希望购买便携电脑的用户则会继续选择Macbook笔记本。”与此同时，Munster维持对苹果股票的“增持”评级，其苹果股值的目标价也仍维持为280美元。
第四篇：关于iPad的调查报告
新闻来源：ifanr：z4l,b$r1_-Q4tipad的横空出世无疑为2010年的科技界添上了浓墨重彩的一笔，关于ipad的调查报告。“我们塑造了工具，此后工具又塑造了我们。”ipad在给我们带来便利的同时，也在不知不觉中改变我们的生活、工作方式。Business Insider网站近日公布了一项对500多名ipad用户的调查报告。从以下数据中，我们或多或少地能了解到ipad给我们生活方式带来的种种变革以及变革的趋势。！T/M2f|“]7M！n)d”T)C)Z(w%`7p！R3Q3r.G！{1p6W7E 1B2k5G0v7X,0N
4、调查者平均使用电子的时间：ipad笔记本台式智能。%m3p“^3K#r.k+q5、超过35%的用户表示更喜欢在ipad上浏览网页。)k2L1A7p4~3m${9r0N8pk
6、超过一半的用户了至少20个应用。8{*J+K+C.^&@#T%_,}
7、约40%的用户购买了至少10个应用。！h3s5A.n*h#x；C8&&h,j}
8、接近80%的用户表示他们常用的应用不及10个。4Z%k$q-t！S%I9、约75%的用户会在ipad上看书，不过人们似乎更喜欢在Kindle上阅读的感觉。%|-i6w/hz,n10、接近一半的用户的ipad是3G版的。这超出了人们的预期。6v,q5_*c；[%点此查看更多调查报告图表。,S6F7N*s/u我们还不能据此就说见微知著了，毕竟ipad或者说类ipad的平板还未像媒介一样普及开来。然而，”任何新媒介都是一个进化的过程，一个生物裂变的过程。"纵观电子媒介形式的演变过程，再看看ipad--比强大、比电脑便携、比纸媒互动，俨然一个新媒体的集大成者。何况这又仅仅是ipad的第一个年头?随着移动通信的迅猛发展*板电脑的普及，整个人类未来的生活又会被塑造成何种光景?
第五篇：自我与ipad
自我与ipad
---杨晓哲(2012/4/6)
不被它超薄的外表所迷惑，也不被它丰富的应用所诱导，我既不想仰视它，也不想俯看它，只想静静地平视。对于一件用心创造的产品，我们需要更多地去了解它，才敢去合理地看待它。否则，我们所发出的言论会显得毫无意义。
两周前，开始体验ipad2。虽说比起原本3500多的价格便宜了不少，但一台ipad2依旧需要2988元。比起同类的安卓平板电脑会贵出许多。然而，问题就在于，目前为止几乎没有同类的产品可以在性能上与ipad相抗衡。这一观点一点儿也不为过。从用户体验的角度：显示屏，多点触控，流畅度都让ipad显得如此卓越。
它真的在改变我们的学习吗？
是的，在饱受争议中，这件用心的产品正在让学习变得有点而不同。
有人说ipad就是一个游戏机，学生们用它只会浪费时间在娱乐上。有人说ipad除了娱乐之外，或许还可以用来办公，但这和学习依旧没有必然的联系。看来ipad有何作用是一个不断变化的过程，为什么会是这样子的呢？因为，从硬件上来看，ipad是基本固定的；但从软件上来看ipad却是不断变化的。所有ipad的程序需要用iTunes下载，最为丰富的自然属于超过50万的应用程序。正是这些成千上万的应用让ipad的作用与意义正在不断扩展。半年前，我曾向同学借来一台ipad，适用了两天，查看了排行榜的前500个教育应用。虽有些教育应用让人兴奋，但总体的效果并非如此理想。短短的半年时间过去了，这一周我再看ipad与教育和学习有关应用的时候，我不得不惊叹，这些教育学习应用是如此的出色，正在帮助我们更好地学与教。
如果你是一线的数学老师，下载应用Quick Graph。这是一个非常棒的图形化工具，它能够将公式转为为图像。不仅限于2D图像，三维空间坐标下同样可以实现。例如公式：z=y+x.当然，这并非老师的特权，学生们也可以自行去体验。还有一款制作陶艺的应用。它让用户在交互体验中感受制作陶艺的全过程。不仅激发了孩子们的兴趣，也在培养孩子们的创造力。任何一个用户都可以发挥想象，打造属于自己的艺术品。不仅如此，该应用循序渐进，用小任务的方式激励用户，并配合以互动的教程。用户在引导下开始创作，达到一定程度后就可以熟练地掌握操作，创造出自己心中所想。有关于这样的应用，还有很多，涉及各门学科，更多的介绍可以在线浏览或下载该pdf：http://vdisk.weibo.com/s/3Ovv3
或许你依旧觉得这些应用对学习并无太大影响，或许你还在质疑苹果封闭系统对于用户的过分要求，然而，在事实面前，我们不得不说苹果的成功之所在离不开它封闭的系统。每个用户拥有属于自己的独有帐号，用这个帐号可以下载免费和付费的应用。任何一个人下载后的程序不能以任何方式传递给他人。并不像WINDOW系统内可以任意地拷贝安装软件。这一封闭的系统造成了一系列的麻烦，但却形成了一个强大的体系。它让每一个开发者在更安全的环境下，可以非常快捷容易地出售自己的应用程序。这样一个系统，很大地激发了开发者的热情。作为开发者而已，不用考虑后期繁琐的平台投放问题。任何一个程序拥有同一的平台ITunes，拥有同一的使用终端：ipad，iphone，itouch，mac。这一点与混沌的安卓应用市场形成了鲜明的对比。混乱的市场对于开发者来说意味着利益的失去。没有利益地刺激，没有安全感的保障，即便付费的安卓应用程序也极其容易被破解。这一封闭的体系看似封闭，却保护并鼓励着开发者，实际上是在开放地接受不同人群的智慧。在某种程度上，这一封闭系统有助于吸纳开放的智慧。
犹记得乔布斯和比尔盖茨聊天的时候，比尔盖茨曾说过“我承认，封闭的系统的确不错，但世界上除了苹果，还有哪一家是这样的呢？”乔布斯想了想“没有了。”
开放的系统也好，封闭的系统也罢，它们从不同的角度切入，都没有放弃吸收外界的智慧。无论系统是开放还是封闭的，都在极力地争取外界力量的汇集。在技术不断发展的今天，这是一个人人都可以创造，并且这些创造将产生巨大价值的时代，任何一个系统都在尽力地去吸纳更多的力量用以丰富自身的内在。如果说自我也是一个系统，那自我又何尝不是如此呢？
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