小学三年级数学第18周末作业教在线博客_4（最终5篇）

第一篇：小学三年级数学第18周末作业教在线博客_4

小学三年级数学第18周末作业

班级 学号 姓名

一、小小神算手。

1.口算。

5499 5626 316616 134

800×5= 500×4= 43÷5= 100－45= 133×0= 54÷9= 60÷7= 450×2= 78＋30= 100－15= 80＋70= 8×500= 48÷8+24= 200－50×2= 50－49÷7= 42＋64÷8=

2.先估一估，再用笔算。

721－375= 185＋238= 验 验 算 算

418×5= 269×8= 609×9=

306－98= 64÷7= 88÷9=

二、填空。

1.在（）里填上适当的单位。

小丽的体重29（）； 汽车每小时大约可以行70（）； 一辆坦克重16（）； 跑100米大约需要21（）； 新年庆祝会大约开了3（）； 小红立定跳远能跳14（）。

在○里填上“﹤”、“﹥”或“=”。

3小时○300分； 600千克○6吨； 1米－5分米○5分米； 999米○1千米； 1分○80秒； 4米3分米○43厘米；

541139○9 15○4 10710○1 3.在（）里填上适当的数。

分=（）小时； 3千米=（）米； 80分米=（）米； 厘米5毫米=（）毫米； 8000千克=（）吨； 吨－500千克=（）千克；（）秒= 1分30秒；

上午8：50开始上第一节课，经过40分钟后，第一 节下课的时刻是（）。用2个边长是5厘米的正方形纸片拼成一个长方形，这个长方形的长是（），宽是（□÷9=6„„□中余数最大是（），这时被除数是（）。甲数是36，是乙数的4倍，乙数是（）。用3、0、6可以组成（）个不同的三位数。）。2.180 2 1 4.5.6.7.8.三、判断。

1.208×3的积中间有一个0.()2．一辆大卡车最多只能载重8000克。()3．长方形周长的一半，就是长与宽的和。()4．1600千克＋400千克=2000吨。()5.钟面上时针从3走到6，经过了15分钟。()

四、选择。

1.用一根长32厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是（）厘米，周长（）厘米。

A.32 B.16 C.8

2.人吃饭时用左手拿筷子，这是（）的。

A.一定 B.可能 C.不可能

3.里有（）个

99A.4 B.6 C.9 4.每个布娃娃7元钱，小红有30元钱，最多可买（）个这样的布娃娃。

A.3 B.4 C.5 5．比较下面两个图形的周长是（）

A.甲﹥乙 B.甲=乙 C.甲﹤乙

五、解决问题。

1.妈妈买了44个钮扣，每件衣服钉5个，可以钉几件衣服？还剩几个钮扣作留着备用？

2.小学三年级数学综合检测题

（一）第 3 页

（共4 页）小学三年级

捆这个盒子需要多长的彩带？

3.三年级十一班有36人，到公园秋游时都要参加划船，为了孩子们的安全，每条船最多能坐8人，至少要租多少条船？

4.一张贺卡的长是14厘米，宽是长的一半，这张贺卡的周长是多少厘米？

5.385人乘坐6辆车去参观三峡电站，前5辆车每辆坐69人，最后一辆坐多少人？

6.果园里有梨树250棵，苹果树是梨树的3倍，桃树比苹果树少214棵，桃树有多少棵？

7、给右面的图形涂上两种颜色，使其中一种颜色

63占整个图形的，另一种颜色占整个图形的。

第二篇：电大在线作业4：小学数学教学研究网上作业4

《小学数学教学研究》网上作业4 04任务

一、单项选择题（共 20 道试题，共 80 分。）1.下列不属于数学性质特征的是（）。A.抽象性

B.严谨性 C.客观性 D.应用广泛性 满分：4 分

2.下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是（）。A.注重问题解决 B.注重数学应用 C.注重解题能力

D.注重数学交流 满分：4 分

3.新世纪我国数学课程内容从学习的目标切入可以分为“知识与技能”、“数学思考”、“解决问题”以及（）等四个纬度。

A.数与代数 B.统计与概率 C.空间观念 D.情感与态度 满分：4 分

4.下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是（）。A.语言表述阶段 B.理解结构阶段 C.学会解题阶段

D.符号运算阶段 满分：4 分

5.问题的主观方面就是指（）。A.问题的起始状态 B.问题空间

C.问题的目标状态 D.问题的中间状态 满分：4 分

6.下列不属于小学数学学习评价价值的是（）。A.导向价值 B.甄别价值 C.反馈价值 D.诊断价值 满分：4 分 7.从逻辑层面看，在小学数学运算规则学习中，主要包含“运算法则”、“运算性质”和（）等一些内容。

A.数的认识 B.运算方法 C.简便运算 D.理解算理 满分：4 分

8.儿童形成空间观念的主要知觉的障碍主要表现在“空间识别障碍”和（）等两个方面。A.空间想象障碍 B.性质理解障碍 C.视觉知觉障碍

D.空间描述障碍 满分：4 分

9.数学问题解决的基本心理模式是“理解问题”、“设计方案”、（）和“评价结果”。A.填补认知空隙 B.执行方案 C.反思修正 D.调查资料 满分：4 分

10.一般地看数学问题解决的过程，主要运用的策略有“算法化”、“顿悟”和（）等。A.探究启发式

B.尝试错误法 C.逆推法 D.逼近法 满分：4 分

11.皮亚杰的“前运算阶段为主向具体运算阶段过渡”阶段，相对于布鲁纳的分类来说，就是（）阶段。

A.映象式阶段 B.动作式阶段

C.符号式阶段

D.映象式阶段向符号式阶段过渡 满分：4 分

12.下列不属于“客观性知识”的是（）。A.运算规则 B.数的概念 C.图形分解的思路

D.不同量之间的关系 满分：4 分

13.传统的小学数学课程内容的呈现具有“螺旋递进式的体系组织”、“逻辑推理式的知识呈现”和（）等这样三个特征。A.论述体系的归纳式 B.以计算为主线

C.模仿例题式的练习配套

D.训练体系的网络式 满分：4 分

14.儿童在数学能力的结构类型中所表现出来的差异主要有分析型、几何型和()三种。A.计算型 B.具体型 C.调和型

D.概括型 满分：4 分

15.属于以学生面对新的问题，形成认知冲突为起点，通过在教师引导下的自学，并在集体质疑或小组讨论的基础上形成新的认知为特征的小学数学课堂学习的活动结构的是（）。

A.以问题解决为主线的课堂学习的活动结构 B.以信息探索为主线的课堂教学的活动结构 C.以实验操作为主线的课堂教学的活动结构 D.以自学尝试为主线的课堂教学的活动结构 满分：4 分

16.下列不属于常见教学手段的是（）。A.操作材料 B.辅助学具 C.音像资料

D.计算机技术 满分：4 分

17.下列不属于在建立概念阶段的主要教学策略的是（）。A.多例比较策略 B.生活化策略

C.操作分类策略 D.表象过渡策略 满分：4 分

18.在小学数学运算规则教学的规则的导入阶段中常见的策略有“情境导入”、“活动导入”和（）等。

A.练习导入 B.问题导入 C.经验导入 D.算理导入 满分：4 分

19.在儿童的几何思维水平的发展阶段中，处于描述（分析）阶段被认为是（）。A.水平0 B.水平1 C.水平2 D.水平满分：4 分

20.儿童在解决数学问题过程中的理解问题阶段也称作（）。A.问题表征阶段

B.明确条件阶段 C.感觉阶段 D.理解联想阶段 满分：4 分

二、作品题（共 1 道试题，共 20 分。）

1.文本论述：需要学生在学习完第十章至第十一章之后完成。选择以下两个主题中的一个主题进行论述，其字数不得少于200字。

第十章文本论述主题：请举例说明，在小学数学的运算规则学习中，如何发展学生的数感。

第十一章文本论述主题：请举例分析在小学空间几何教学中，可以如何落实注意儿童生活经验的策略

小学空间几何学习的操作性策略

关于儿童形成空间观念的心理特点主要有： ①对直观的依赖较大； ②用经验来思考和描述性质或概念； ③（空间观念的形成）依靠渐进的过程； ④容易感知图形的外显性较强的因素； ⑤对图形性质间关系有一个逐渐理解的过程； ⑥对图形的识别依赖标准形式；

儿童的空间知觉能力的发展有如下阶段性的特征： ①方位感是逐步建立的；

②空间概念的建立逐渐从外显特征的把握发展到从本质特征的把握； ③空间透视能力是逐步增强的；

儿童的空间知觉能力的发展的阶段性的特征是： ①方位感是逐步建立地；

②空间观念的建立逐渐从外显特征的把握发展到从本质特征的把握； ③空间透视能力是逐步增强地；

义务教育《大纲》中指出：“几何初步知识的教学，要充分利用和创造各种条件，引导学生通过对物体模型等的观察、测量、拼图、制作、实验等活动，掌握形体的基本特征和面积、体积的计算方法，并注意在实际中应用，以利于培养初步的空间观念。”因此，我们应依据大纲的精神，在几何知识教学中注意促进、培养和发展学生的空间观念。

一、在具体操作中感知，以形成清晰、正确的表象，促进空间观念的形成。

学生在学习几何知识时，要从具体事物的感知出发，获得清晰、深刻的表象，再逐步抽象出几何形体的特征，以形成正确的概念。如在学习长方形的认识时，启发学生根据自己已有的知识找出生活中的长方形来。学生可以列举出桌面、玻璃板、书面、黑板面等。此后，再让学生拿出一张长方形纸，自己去比一比、折一折、量一量找出长方形的特征。然后教育学生用简练的语言将长方形的特征描述出来。接着，再用纸、笔画出一个长方形来。

二、在观察中比较、想象，培养空间观念。

想象是学生依靠大量感性材料而进行的一种高级的思维活动。在几何知识教学过程中，要培养学生按照一定目的，有顺序、有重点地去观察，在反复细致观察的基础上，让学生展开丰富的空间想象。如讲圆锥体时，圆锥的高线学生看不见，摸不着，较难掌握，教师就要用模型演示，并进行实际操作，让学生细致观察，从而帮助学生形成表象，抽象出圆锥高这一概念。教师可以用圆锥教具沿底面圆直径到圆锥顶点切开，让学生观察到切开后的横截面是一个等腰三角形，它的底边正是圆锥底面圆的直径，从圆锥顶点到底面圆心的距离就是圆锥的高。可让学生去量一量圆锥的高，还可以在黑板上画一草图标出圆锥的高，这样，抽象的概念形象具体了，便于学生理解，空间想象力就会初步形成。

三、在实际运用中，发展空间观念。

在教学中，要引导学生经常运用图形的特征去想象，解决各种实际问题，发展他们的空间想象力。如向学生出示这样一题：将一个长５厘米、宽４厘米、高３厘米的长方体，平均分成两个小长方体后，表面积最多增加（）平方厘米。最少增加（）平方厘米。对于这样的问题需要学生首先在头脑中要想象这样一个长方体。长方体的六个面分别是由５×４、５×３、４×３组成，沿上下两个面平均分，将会增加两个上下面（５×４面）。沿左右两个面平均分将会增加两个左右面（４×３面）。学生有一定空间想象力，在头脑中就容易形成长方体的表象，头脑中有了这样的依托，再去想它的变化，按照长、宽、高位置关系去理解平均分的方法，即沿大面平均分可多出两个大面积。沿小面平均分可多出两个小面积。同时也可以理解到若不平均分同样可多出两个面积。

第三篇：厦门英才学校小学三年级语文周末作业第6周

厦门英才学校小学三年级语文周末作业（第9周）

班级 座号 姓名 等级 一，阅读短文。

（一）美丽的巴拉顿湖

位于匈牙利首都布达佩斯向南约100干来处的巴拉顿湖,湖水清激,景色宜人,同时还以“匈牙利内陆之海”的美称闻名遐迩。

巴拉顿湖系由地壳（ké qiào）运动的断层形成。湖形狭长,东西长78千米,南北则既狭窄又不规则,最宽处15千米,最窄处位1.5千米.从高空向下俯视,它像一叶扁(biǎn piān)舟,漂泊在匈牙利绿色海洋般的国土之上;又宛如横陈在绿丝绒上的一枚我国古代工艺品——如意。湖的面积为596平方干米,是匈牙利也是中欧地区最大的潮泊。

巴拉顿湖气候温和宜人。湖的四周,罗马式和哥特式的古建筑鳞次栉比；水面上的游船,或荡漾,或停泊(bó pō),千姿百态,湖光山色,相映成趣。据说,这里的湖水还有很高的医疗价值。一年四季,来自世界各地的络绎不绝。每逢秋季,微风送爽,瓜果飘香,更是游人如织。

巴顿湖留给我的印象深刻,那里的环境幽雅宁静,人们文明礼貌,悄(qiāo qiǎo)声细语，秩序井然,少见杂乱与喧嚣。湖畔鸟语花香,绿草如茵。不论大街小巷,还是旅馆饭店,皆整洁异常,一尘不染。不管你走到哪一个角落,都很难见到随意抛撒的垃圾。整个景区内大小设施都标有本国文字和英文,外币自由兑换点走几步就有一个;商店陈列的工艺品和纪念品小巧精美，惹人喜爱。

美丽的巴拉顿湖,你真是让我流连忘返!1.给文中加点的字选择正确的读音,并画“√”。2.将下列四个词语填入相应的括号内。流连忘返 一坐不染 络绎不绝 闻名遐迩（1）远近都有名声,形容很有名。（）

(2)形容人、马、车、船等前后相接,连续不断。（）(3)一点灰尘都没有,指环境非常清洁。（）(4)留恋不止,舍不得离去。（）3.判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。(2)巴拉顿湖是欧洲地区最大的湖泊。（）(3)巴拉顿湖游人很多，因此秩序杂乱。（）

(4)持外币到巴拉顿湖旅游时，兑换成当地货币很不方便。（）

（二）鸭儿饺子铺

王羲(xī)之7岁开始学习书法,不到3年,在方圆百里内就颇(pō)有名气，于是他飘飘然了。

有一天,他路过集市,见一家饺子铺生意兴隆,宾客满堂。偏偏这家饺子铺的招牌“鸭儿饺子铺”几个字却写得歪歪斜斜,毫无功力。王羲之想访查个明白,便走进铺内。只见灶台上的大锅里,水烧得滚开,炉灶正靠着矮墙。此时,一个个包好的饺子接连不断地从矮墙那边扔过来,不偏不斜正好落入锅中。

王羲之坐下来买了一碗,发现碗里的水饺好像在水中嬉戏的小鸭子,精巧至极，而且味道特别鲜美。他更觉得招牌上的字太不像样,便绕过矮墙,找到铺主。

铺主是一位白发老妪(yù),正在擀(gǎn)皮包馅(xiàn)捏(niē)饺子,动作十分娴(xián)熟。只见老妪包好一个饺子,看也不看,便随手扔过矮墙。王羲之惊诧(chà)不已,急忙问道:“老人家,您这么深的功夫,多长时间才能练成?”老妪回答:“熟练五十载,深练需一生。”王羲之若有所悟,又问:“您生意这么好,为什么不请名人写副招牌呢?”老妪闻言顿时生了气,说:“不好请啊!就说那十龄童王羲之吧,让人捧上天了。其实他那写字的功夫,还不如我扔饺子的功夫深呢。你可不要学他!”王羲之听罢,羞得无地自容。

王羲之从此知道人外有人,天外有天,自己在书法上还要狠下功夫才能有大作为.于是他更加刻苦地学习书法,终于成为一位书法大师。

1.从文章中找出与下列句子中加点词语意思相近的词。⑴ 这件事不调查明白，决不能算完。（）⑵ 他能很熟练地使用计算机。（）⑶ 请不要惊讶，这确实是他的功劳。（）

2、给下列句子填上合适的关联词。

⑴鸭儿饺子铺（）生意兴隆，（）招牌上的几个字写得歪歪斜斜，毫无功力。

⑵老妪包的饺子（）精巧至极，（）味道特别鲜美。

3、老妪扔饺子的功夫怎么样？从什么地方看出来？

4、读了这篇文章，你有什么感受？

5、从这个故事中可以衍生出好多成语、谚语或俗语呢！你能试着写写吗？

三、作文。

题目：一件 的事。（在生活中，我们经常经历一些事情，有难忘的、感动的、开心的、悲伤的、惊险的、有趣的„„请你选择其中的一件事情与我们分享，把事情写具体。）

家长留言：

第四篇：网络学习指导(第4版)_在线作业_4

网络学习指导(第4版)_在线作业_4

交卷时间：2018-04-21 17:13:14

一、单选题

1.(5分)

选课要严格遵守所在学习层次和专业教学计划对选修学分的要求，包括总学分和各类课程的（）学分要求。

    A.大致

B.详细

C.具体

D.单项

纠错

得分： 5

知识点： 2.2 选课

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答案 D 解析

2.(5分)

统考地点在经过网考办批准的全国（）以上城市及少数县级城市设置的考点，具体考点名单详见网考办网上报名系统，学生参加统考可以选择适当的考点。    A.地级

B.县级

C.乡级

D.省级

纠错

得分： 5

知识点： 2.7 统考

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答案 A 解析

3.(5分)

在课件使用过程中遇到问题时，可以在学院首页/新生通道/()/网络及光盘课件使用说明中查询。

    A.常见问题

B.帮助中心

C.迎新专题

D.学习指南

纠错

得分： 5 知识点： 网络学习指导(第4版)展开解析

答案 D 解析

4.(5分)

学院分秋季学期和春季学期。秋季学期为每年（），春季学期为每年12月至次年6月。

    A.7月至11月

B.4月至11月

C.6月至10月

D.7月至10月

纠错

得分： 5

知识点： 2.2 选课

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答案 A 解析

5.(5分)

对于申请（）的学生，毕业论文（设计）成绩必须达到良好以上（含良好）。

    A.肄业

B.学士学位

C.结业

D.毕业

纠错

得分： 5

知识点： 网络学习指导(第4版)展开解析

答案 B 解析

6.(5分)

在课程学习中，如果单击“课程学习”后出现一片空白，请（）相关系统中的广告拦截功能，或者按住Ctrl键再打开课件。

   A.使用

B.点击

C.连接  D.取消

纠错

得分： 5

知识点： 网络学习指导(第4版)展开解析

答案 D 解析

7.(5分)

从2009年开始四门统考课程全部实行（）考试形式。 B.考察

 C.笔试

 D.开卷考试

纠错

得分： 5

知识点： 2.7 统考

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答案 A 解析



A.机考闭

卷

8.(5分)

中国农业大学是（）、首批进入国家“211工程”并进入“985工程”建设的全国重点大学。

 A.农业委员会直属

 B.教育部直属

 C.农业部直属

 D.科技部直属.纠错

得分： 5

知识点： 1.1 中国农业大学介绍

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答案 B 解析

9.(5分)

关于学院优秀毕业生评选的说法不正确的是：（计）成绩良好或以上

 B.一年组织2次

 C.平均成绩不低于70分）

A.毕业论文（设

 D.审批表需要一式两份

纠错

得分： 5

知识点： 3.3 校园文化

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答案 C 解析

10.(5分)

以下关于毕业的阐述中，不正确的是（）

学院不能补办，只能开具毕业证明

  

 A.如学生毕业证书遗失，B.学生毕业后不能再登录学习的平台

C.毕业证书及学生个人档案可到当地的校外学习中心领取

D.学生需要在平台上提交毕业申请，学院进行毕业资格审核合格并报经上级教育主管部门批准注册后方可毕业

纠错

得分： 5

知识点： 2.11 毕业

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答案 B 解析

11.(5分)

（）栏目可以方便快速地查找到距学生最近的校外学习中心，根据地址和电话可以就近解决咨询、报名、交费等一系列问题，同时在学习方面也可获得来自校外学习中心的直接帮助。

    A.校外学习中心

B.申请指南

C.联系我们

D.中心动态

纠错

得分： 5

知识点： 3.1 服务方式

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答案 A 解析

12.(5分)

学院网上学生活动主要是通过（）栏目来实现。学生可以自由参与，和老师、同学们进行交流；同时通过相册、日志等充分展示自己的风采，共同建构浓厚的校园文化。

  A.在线课程

B.七彩校园   C.新生通道

D.学院公告

纠错

得分： 5

知识点： 3.3 校园文化

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答案 B 解析

13.(5分)

学生咨询和了解信息的渠道包括：登录“网上农大（www.xiexiebang.com）”查看相关发布信息、向（）老师或工作人员咨询、向中农大网院老师或工作人员咨询、向其他同学咨询了解相关信息等。

    A.校外学习中心

B.教学点

C.教学站

D.教育部门

纠错

得分： 5

知识点： 3.1 服务方式

展开解析 答案 A 解析

14.(5分)

课程考试成绩一般在考试结束后（）左右公布。

  

A.1个月

B.2个月

C.一周D.半个月

纠错

得分： 5

知识点： 网络学习指导(第4版)展开解析

答案 A 解析

15.(5分)

进行毕业申请时，已选课程学分不低于教学计划规定的最低选修学分要求，正在学习和未通过的课程学分低于（）学分。

   A.25 B.20 C.15  D.30

纠错

得分： 5

知识点： 网络学习指导(第4版)展开解析

答案 D 解析

二、多选题

1.(5分)

网络教育学生是学习的主体，这不仅要求学生有较强的个人管理能力，而且要求具备较强的（）。

     A.学习能力

B.沟通能力

C.协作能力

D.信息技术应用能力

E.自主解决问题的能力

纠错

得分： 5

知识点： 1.4 学习方法介绍

展开解析 答案 D,A,B,C,E 解析

2.(5分)

实行学分制管理对学生完成学业有两方面的要求（）。

     A.质量要求

B.弹性学制

C.自主学习

D.相应学分

E.数量要求

纠错

得分： 5

知识点： 2.2 选课

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答案 E,A 解析

3.(5分)

以下关于毕业论文（设计）提交方式的阐述中，正确的是：（）。

 A.本科毕业论文采用网上平台进行管理，通过平台提交电子版论文     B.本科毕业论文在网下进行，提交纸质论文

C.所有层次的学生，毕业论文都在网上平台提交

D.专科毕业论文在网下进行，提交纸质论文

E.专科毕业论文采用网上平台进行管理，通过平台提交电子版论文

纠错

得分： 5

知识点： 网络学习指导(第4版)展开解析

答案 D,A 解析

4.(5分)

非实时辅导答疑主要是通过（）进行。 B.E知通系统

 C.课程问题库

 D.E-mail  E.服务热线

纠错

得分： 5

知识点： 网络学习指导(第4版)

 A.课程论坛

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答案 A,D,C 解析

5.(5分)

下列关于课程论文的阐述中正确的有：（）。

1次提交的机会

   

 A.课程论文一年仅有B.以课程论文形式考核的课程，每个学期都开放

C.学生需要在规定时间内将论文提交到学院

D.学生需要根据学院当期公布的课程论文题目进行撰写

E.课程论文撰写时需要做到论点正确，论据充分，具有一定的理论和实践意义

纠错

得分： 5 知识点： 2.6 课程考试

答案 B,D,E

第五篇：小学毕业班下学期数学周末作业(9)

2015-2016学年（下）小学毕业班下学期数学周末作业

（九）一、准确填空

1、钟面上3点半时，时针与分针组成的角是（）角；9点半时，时针与分针组成的角是（）角。

2、一个三角形的面积比它等底等高的平行四边形的面积少12.5平方分米，平行四边形的面积是（）平方分米，三角形的面积是（）平方分米。

3、把圆分成16等份，拼成近似的长方形，这个长方形的长是12.56厘米，那么圆的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

4、把13厘米长的铁丝围成一个等腰三角形（每边为整厘米数），三条边长可能是（）、（）或（）。

5、在一个边长6厘米的正方形里剪一个最大的三角形，有（）种剪法，剪出的三角形的面积是（）平方厘米。

6、一个梯形的上底是12厘米，下底是20厘米，高是30厘米，用两个这样的梯形拼成一个平行四边形，拼成的平行四边形的底是（）厘米，面积是（）平方厘米。

7、把一个长、宽分别是15厘米和10厘米的长方形，拉成一个一条高为12厘米的平行四边形，它的面积是（）平方厘米。

8、等底等高的圆锥和圆柱容器各一个，将圆柱容器内装满水后再倒入圆锥容器内，当圆柱容器的水全部倒光时，结果溢出36.2毫升。这时圆锥容器里有水（）毫升。

9、一个圆锥形的沙堆，底面积是18.84平方米，高1.2米，用这堆沙在10米宽的公路上铺２厘米厚的路面，能铺（）米。

二、慎重选择。（将正确答案的序号填在括号里）

1、一个正方体木块，从顶点上挖去一个小正方体后，表面积（），体积（）。A、变大 B、变小 C、不变

2、圆柱、正方体和长方体的底面周长相等，高也相等，则（）的体积最大。A、圆柱 B、正方体 C、长方体

3、将一个平行四边形纸片剪拼成长方形，面积（），周长（）。A、不变 B、变大 C、变小

4、如果两个三角形等底等高，那么这两个三角形（）。

A、形状一定相同 B、面积相同 C、一定能拼成一个平行四边形 D、完全相同

5、等腰梯形周长是48厘米，面积是96平方厘米，高是8厘米，则腰长（）。A、24厘米 B、12厘米 C、18厘米 D、36厘米

6、人们常用三角形的()性生产自行车大梁，运用圆形的（）性做成自行车的车轮，运用平行四边形的（）性应用于电动大门。A、稳定 B、易变 C、对称

7、一张长12分米，宽7.5分米的长方形纸共可剪成（）个两条直角边分别为 4分米和3分米的直角三角形。

A、15 B、14 C、12

三、实践操作

1、（1）画一个边长4厘米的正方形。（2）在正方形中画一个最大的圆。（3）如果在正方形中把这个圆剪掉，剩下部分的面积是多少？（4）余下的部分有（）条对称轴。

2、如图，沿着直角三角形的直角边旋转一周,得到的立体图形的体积是多少呢？

四、走进生活

1、在长4分米，宽3分米的长方形纸剪成一个最大的半圆，这个半圆的周长和面积各是多少？

2、从一根截面直径是6分米的圆柱形钢材上截下2米，每立方分米钢重7.8千克，截下的这段钢重多少千克？

3、一个报告厅的座位呈梯形状排列，后一排比前一排依次多一个座位，第一排有24个座位，最后一排有36个座位。这个报告厅能坐得下400人吗？

4、一台压路机的前轮宽1.6米，直径是0.8米，每分钟转15周。这辆压路机每分钟前进多少米？每分钟压过的路面有多大？

5、一种液体饮料采用长方体塑封纸盒密封包装。从外面量盒子长6厘米，宽4厘米，高10厘米。盒面注明“净含量：240毫升”。请分析该项说明是否存在虚假。

6、用一个底面是边长8厘米的正方形，高为17厘米的长方体容器，测量一个球形铁块的体积，容器中装的水距杯口还有2厘米。当铁块放入容器中，有部分水溢出，当把铁块取出后，水面下降5厘米，求铁球的体积。