第一篇：新步步高2017年高考语文专题复习练专题一 语基 默写 语言表达 第12练 Word版含答案.doc
一、语言基础知识
1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）在硝烟弥漫的抗日烽火中，文学担负起唤起民众、实现民族救亡的使命，文学界掀起了以________为主题的文学浪潮。1945年，马烽、西戎参加了晋绥边区第四届群英会，根据会上________的民兵英勇战斗事迹，写出章回体长篇小说《吕梁英雄传》。小说以康家寨的抗战故事________整个华北敌后抗日根据地的抗战情况，是中国共产党领导下的全民族抗战的真实写照。
A．救死扶伤
宣扬
影射 B．救死扶伤
宣称
折射 C．救亡图存
宣扬
折射 D．救亡图存
宣称
影射 2．下列各句中，没有语病的一项是（）A．每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。B．17世纪至18世纪，荷兰铸制著名的马剑银币，逐渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏。
C．在任何组织内，优柔寡断者和盲目冲动者都是传染病毒，前者的延误时机和后者的盲目冲动均可使企业在一夕间造成大灾难。
D．如果仅仅把这部话剧理解为简单意义上的反映两个阶级间不可调和的矛盾的一次愤懑的碰撞的话，那么就可能低估了作品的审美价值。
3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）那些被认为“土气”的乡下人是中国社会的基层。______________，______________，________________，______________，______________，________________，靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。①“土”字的基本意义是泥土 ②我们说乡下人土气 ③因为在乡下住
④种地是最普遍的谋生办法 ⑤这个“土”字用得很好
⑥乡下人离不了泥土 A．②③④①⑤⑥
C．③②①⑤④⑥
二、名句默写
4．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)适莽苍者，________________，腹犹果然。(庄子《逍遥游》)(2)朝搴阰之木兰兮，________________。(屈原《离骚》)(3)春冬之时，________________，回清倒影。(郦道元《三峡》)(4)巫医乐师百工之人，________________，今其智乃反不能及，其可怪也欤！(韩愈《师说》)(5)________________，凝绝不通声暂歇。(白居易《琵琶行》)(6)________________，多于机上之工女。(杜牧《阿房宫赋》)(7)但愿人长久，__________________。(苏轼《水调歌头》)(8)凡事预则立，________________。(《礼记·中庸》)
三、语言表达——对仗、对联
5．下列诗句中，与“疏影横斜水清浅”对仗工整的一项是（）A．秋色入林红黯淡
C．暗香浮动月黄昏
B．云乱水光浮紫翠 D．落日亭亭向客低 B．②⑤①⑥③④ D．③⑥②⑤①④
6．下列诗句与“幽溪鹿过苔还静”对仗工整的一项是（）A．深树云来鸟不知
C．僻寺藓深人少到
B．曲径新篁野草香 D．雁过秋空夜未央
7．下列诗句与“心静波平，冷月无声湘水碧”对仗工整的一项是（）A．情深地广，红梅有色傲霜雪 B．花好风轻，碧荷有态潇江红 C．志远天高，修竹有形楚山青 D．气壮山雄，苍鹰有意伴云飞
8．下面三副对联分别送给金榜题名者、喜结良缘者、乔迁新居者，最恰当的一组是（）甲：画栋倚云呈异彩，花灯映月放光辉。乙：春风堂上双飞燕，丽日池边并蒂莲。丙：蟾宫折桂立苍穹，北斗凌云横碧水。A．甲—金榜题名 乙—喜结良缘 丙—乔迁新居 B．甲—乔迁新居 乙—金榜题名 丙—喜结良缘 C．甲—乔迁新居 乙—喜结良缘 丙—金榜题名 D．甲—喜结良缘 乙—乔迁新居 丙—金榜题名
9．下列各句填入文中横线处，对仗最工整、恰当的一项是（）
过年的时候，最忙碌的要数父亲。他写得一手好字，亲友邻居都央求他写春联。写春联的红纸上杂有星星点点的金箔，在阳光下泛着金光。父亲手持毛笔，在那一片红光金光中，写下一个个遒劲的黑字：江山千古秀，__________…… A．天地万家春
C．烟雨时时新
B．河山万物新 D．万里尽春晖
答案解析
1．C [“救亡图存”指拯救国家或民族的危亡，谋求生存。“救死扶伤”指救活将死的，照顾受伤的。“宣扬”指广泛宣传，使大家知道；传布。“宣称”指公开地用语言、文字表示；声称。“折射”比喻把事物的表象或实质间接反映出来。“影射”指借甲指乙；暗指(某人某事)。] 2．D [A项一面对两面，可删掉“看能否”。B项结构混乱，“荷兰铸制著名的马剑银币”的主语为“荷兰”，“逐渐流入……仍有不少收藏”的主语是“马剑银币”，暗换主语，可在“铸制”后加“的”。C项句式杂糅，可将“使”改为“给”，或者把“造成”改为“招致”。] 3．B [②中“我们说乡下人土气”，紧承横线前边“那些被认为„土气‟的乡下人”，故②为首句；根据“这个„土‟字”“„土‟字的基本意义”“离不了泥土”等衔接点可确定⑤①⑥的顺序；③④语意衔接紧密，由“泥土”一词可知④应为尾句。] 4．(1)三餐而反(2)夕揽洲之宿莽(3)则素湍绿潭(4)君子不齿(5)冰泉冷涩弦凝绝(6)架梁之椽(7)千里共婵娟(8)不预则废
5．C [“疏影横斜水清浅”与“暗香浮动月黄昏”都是宋代诗人林逋《山园小梅》中的诗句，对仗工整：“暗香”对“疏影”，“浮动”对“横斜”，“月黄昏”对“水清浅”。A项是苏舜钦《沧浪亭怀贯之》中的诗句，“入林”与“横斜”不对仗。B项是曾巩《甘露寺多景楼》中的诗句，整句均与“疏影横斜水清浅”不对仗。D项是刘长卿《登余干古县城》中的诗句，“亭亭向客低”与“横斜水清浅”不对仗。] 6．A [对仗，是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。“幽溪鹿过苔还静”出自唐代诗人钱起的七律《山中酬杨补阙见过》。可先分析能与“幽溪”相对的词，从“词性一致”的角度分析，只有“雁过”不相对，故排除D项；再看“鹿过”，只有“云来”“藓深”与之相对，故排除B项；再从“平仄相对”的角度分析，“幽溪”音为“平平”，须对“仄仄”，A、C两项都符合，再看“鹿过”，音为“仄仄”，须对“平平”，只有“云来”符合，故可排除C项。] 7．C [“湘水碧”为主谓结构，而A项的“傲霜雪”为动词结构，D项的“伴云飞”为偏正结构。据此排除A、D两项。“心静波平”可理解为“心静如波平”。B项的“花好风轻”为一般的并列结构，据此可排除B项。C项的“志远天高”可以理解为“志远如天高”，且“心静”和“志远”都属于人的心理范畴，对仗工整。] 8．C [抓住对联中的关键词。甲“画栋倚云”“花灯映月”可体现“新居”；乙“双飞燕”“并蒂莲”可体现“良缘”；丙“蟾宫折桂”“北斗凌云”可体现“金榜题名”。] 9．A [根据上联的“江山”可排除B、D两项，因为B项“河山”与“江山”里有相同的“山”字，而D项“万里”不能与“江山”相对。“千古”与“时时”不相对，可排除C项。]
第二篇：江苏专用2018年高考语文一轮复习模块一语基默写语言表达第14练得体
得体
1．下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是()A．“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，走出校门，年轻的我们信心满满，相信自己一定能够创造出影响和改变社会的事业。
B．“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”，中秋佳节，夫子庙游人如织，怎奈天公不作美，突降的大雨让游客们扫兴而归。
C．“青山遮不住，毕竟东流去”，唐王朝的衰亡已成事实，是不可挽回的，历史的车轮是滚滚向前的，它绝不会以唐朝帝王的意志为转移。
D．“佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透”，每逢佳节倍思亲，夜半的凉气浸透我的全身，凌乱的思绪撩拨着寂寞的思人。
2．下列对联分别送给金榜题名、喜结良缘、乔迁新居和喜迎寿辰的人，对应恰当的一项是()①蟠桃已结瑶池露 玉树交联阆苑香 ②碧海一泓凭鱼跃 金风万里待鹏飞 ③春风堂上双飞燕 丽日池边并蒂莲 ④莺声到此鸣金谷 麟趾于今步玉堂
A．①喜结良缘 ②金榜题名 ③喜迎寿辰 ④乔迁新居 B．①喜迎寿辰 ②金榜题名 ③喜结良缘 ④乔迁新居 C．①喜结良缘 ②乔迁新居 ③喜迎寿辰 ④金榜题名 D．①喜迎寿辰 ②乔迁新居 ③喜结良缘 ④金榜题名 3．下列交际用语使用不得体的一项是()A．某人写给一位慕名已久的诗刊编辑的一封信的正文：寄上拙作《秋月》，望拜读。敝人素喜诗歌，学习之余，附庸风雅，凑成几句，微瑕颇多，但自己不能修改，望您于工作之暇给与斧正并不吝赐教。
B．穆天宇给余爷爷留了一张便条：余爷爷，获悉您老病了，家父让我登门探望，未能见面。现敬献鲜花一束，祝早日康复！
C．下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白：大家知道令尊是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就拜读过他的不少作品，至今 还能背诵其中的段落。您是他老人家的儿子，能在百忙之中应邀接受我的采访，我对此表示感谢。
D．下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段：这次我们专程从全国各地回到母校，给我们精神矍铄的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个学生，我们都感到十分高兴„„ 4．下面是一封求职信的主要内容，加横线的词语全部使用得体的一项是()日前①光顾贵社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。本人写作才能②超群绝伦，如能③加盟贵社，定当④鼎力工作。现寄上我的相关资料，如有⑤意向，请与我⑥洽谈。A．②④ B．①③ C．④⑤ D．③⑤
5．高二学习了唐诗宋词，恬恬的作文里常常会引用诗词，请你选出她引用不当的一项()A．入世与出世，成了每一个知识分子的骨子里都难以割舍又无法共存的矛盾双方，于是大家的心里便都装了一个范蠡，“永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟”，要功名，但不居禄位，既完成了儒家的积极用世，又实现了身退之后的江湖逍遥。(恬恬习作《我们究竟追求什么？》)B．“淑气催黄鸟，晴光转绿苹。”江南早春，常州人的赏心乐事便是到红梅公园赏梅花了。(恬恬习作《晋陵春早》)C．真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，走进焦溪古镇的翠冠梨园，春天的柔美与纯真扑面而来。(恬恬习作《我与春天有个约会》)D．公务员应该是有职业担当的，你肩上的责任不仅仅是你自己，而是天下；有良知的官员当是“邑有流亡愧俸钱”，当是“只为苍生说人话”。(恬恬习作《公职的担当》)6．下列交际用语使用不得体的一项是()A．余素鄙陋，一事无成，反受此殊遇，非陨首结草，不可报也！B．日前，因家庭之故，辱贤弟垂示，兄非草木，宁不知感激乎？ C．贵稿因排版问题所搁置，延误甚久，十分抱歉，现已出版，万乞见谅！D．礼物微薄，聊表私衷，万望笑纳，事情进展如何，仍望随时告知。7．下列交际用语使用得体的一项是()A．老王，今天参加座谈会的多是新人，你就先来个抛砖引玉吧。B．朋友之间应真诚相待，朋友有了困难，我一定会鼎力相助。C．你我亲如兄弟，数次有幸聆听令尊教诲，不胜感激。
D．在贵公司成立十周年之际，过誉之词我就不多说了，只祝愿事业发达、蒸蒸日上。8．因为情境不同，“月”在古人笔下承载的情感也不尽相同。下列诗句中，不是借“月”抒发“思妇怀人”之情的一项是()A．白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。谁为含愁独不见，更教明月照流黄。B．十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。C．莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。家住层城临汉苑，心随明月到胡天。D．可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。9．下列交际用语使用得体的一项是()A．您能在百忙之中抽空来拜望家父，致以不胜感谢之情。B．本人近日玉体违和，不能亲临您的婚宴，在此致歉。C．本店有沃尔沃新款现车，感兴趣的朋友可致电垂询。D．日前本人有一物遗留在贵府上，现烦请您原物奉还。
10．下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办的老师的短信，其中语言表达得体的一项是()A．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。B．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。C．虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。D．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。11．根据场合，下列用语使用不得体的一项是()A．人人讲究卫生，爱护环境，争当文明市民。(街道旁标语)B．为了您以及家人的幸福，请注意交通安全。(道路旁标语)C．除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也不留下。(风景区标语)D．我医院设备一流，技术精湛，欢迎大家光临本院。(医院门口标语)12．下列各句中，所引用的诗句最符合语境的一项是()A．“天意怜幽草，人间重晚晴。”即使我只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；即使我只是一棵草，也要给大地带来一点绿色。
B．“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”宇宙无穷，人生短暂，我无意感叹老之将至，而只想说，岁月无情，我们应当加倍地珍惜人生，珍惜友情。
C．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”只要我们掌握了正确的思维方法，认识达到了一定的高度，便能透过现象看到本质，就不会被假象迷惑。
D．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”不如意事十之八九，眼前这点困难又算得了什么？沧海横流方显英雄本色，满脸愁云，自我可怜，那便是真可怜。
答案精析
1．B [“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”出自汤显祖的《牡丹亭》，意思是“大好春光，美丽景色却无心欣赏，令人快乐的事又在谁家的院子里呢”，一般用来慨叹美好光阴流逝而自己却无可奈何的惆怅心情。] 2．B [①“蟠桃”是神话中的仙桃，相传西王母寿辰时常举行蟠桃盛会，各方神仙群往祝寿。所以“蟠桃”又称寿桃，寓意长寿。由此可知是祝寿的。②由“鱼跃”可想到鲤鱼跃龙门，常比喻中举、升官等飞黄腾达之事。由此可知是祝贺金榜题名的。③“双飞燕”“并蒂莲”比喻恩爱的夫妻,似的词语还有“比翼鸟”“连理枝”等。由此可知是祝贺喜结良缘的。④“金谷”意为富庶；“玉堂”既是神仙居住的地方、宫殿的美称，亦指富贵之家。由此可知是祝贺乔迁新居的。] 3．A [“拜读”只能用于阅读别人的作品。] 4．D [①④是敬辞，用在此处不恰当。“洽谈”是指接洽商谈生意，用在此处也不恰当。超群绝伦：超出一般人，没有可以相比的。用指自己不谦。] 5．C [“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是形容冬天的雪景。] 6．B [“垂示”，意赐示，一般用于上级对下级，长辈对晚辈，而语境中是弟弟对兄长，所以不合适。] 7．C [A项“抛砖引玉”比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见，谦辞误用。B项“鼎力相助”指别人对自己的大力帮助，敬辞误用。D项“过誉”是对别人的称赞表示客气的话，谦辞误用。] 8．B [借“月”抒发的是“游子思乡”之情。] 9．C [A项拜望：敬辞，探望。用在此处谦敬失当。B项玉体：敬辞，称别人的身体。违和：婉辞，称别人有病。D项奉还：敬辞，归还。] 10．D [A项“拨冗出席”是指忙中抽出时间，是敬辞，不用于自己；“特此通知”语气生硬。B项“光临”一般表示对对方的欢迎，也是敬辞，不用于自己。C项“身体欠安”是婉辞，指人身体不适，一般用于对方。] 11．D [医院是给人看病的地方，不适合用这样的标语。欢迎“光临本院”，是欢迎来医院指导检查工作呢，还是欢迎来看病？容易让人误解。] 12．C [A项中所引用的诗句表现的是对现实人生的分外珍重，不能用来表现奉献精神。B项中所引用的诗句表达的是豪情，而不是感伤。C项中所引用的诗句的意思是说身在高处，4 就能不被浮云遮挡，看到远处，符合语境。D项中所引用的诗句是说为了正义事业，不怕牺牲生命，不能用于不怕困难和挫折的语境。] 5
第三篇：全国通用2018年高考语文专题复习模块六语基默写语言表达第54练语句补写
语句补写
1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。我国古代书籍形式多样。殷、周时期，人们将占卜卜辞、重要历史事件用文字记录下来，形成了甲骨刻辞、青铜铭文、石鼓文字等，不过，①__________________。正规书籍大致出现在春秋末期。相传孔子删订“六经”，读《易》而“韦编三绝”，可见这时已出现竹木简的书，此外，②____________________，称为“帛书”“缣书”，这种书写对象质地柔韧，重量轻盈，善吸水墨。东汉蔡伦改进了造纸术，使书籍制作材料发生重大变革。隋唐以前，纸书制作主要靠手写，隋末唐初，发明了雕版印刷，大大促进了书籍的发展，北宋毕昇发明活字印刷，从此，③____________________。
2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。雾和霾都是视程障碍物，①________________________。雾是水蒸气液化成小水滴浮游在空中形成的，形成雾需具备较高的水汽饱和度和较低的温度。雾的空气相对湿度常达100%或接近100%。出现霾时②________________________，空气相对湿度通常在80%以下。雾有随着空气湿度的日变化而出现早晚较常见或加浓、白天相对减轻甚至消失的现象。③________________________，当空气团较稳定时，持续出现的时间会较长，有时可持续10天以上。
3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。如今人们的卫生条件好了，却更容易生病。除了环境的影响，还与我们的生活方式——刻意追求无菌环境有关。于是各种名目的杀菌剂轮番上阵，却发现“更安全”条件下的身体反而会被一个小小的感冒病毒击垮。我们不禁反问：①____________________？其实免疫系统也需要历练，需要一个锻炼后成长强大的过程。对人体免疫系统的“溺爱”，②____________________，甚至不堪一击。只有让身体适当“任性”，特别是接触些无害细菌，接受环境的适度刺激，③____________________，身体才会更健康。
4．在下面—段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。年味越来越淡，越来越没意思——这是很多人过年的感受。其实，①__________________________，端午、中秋等传统节日也在日益淡化。对此，很多专家都归咎于物质的发展、城乡的转变和洋节的挤兑。实际上，真正的原因是文化在“异化”和“物化”。②______________________________，当灵魂越来越缺乏依附的载体，节日就会越来越淡，自然就会式微。越是如此，对于国人来说，③__________________________，而且需要去其糟粕取其精华地予以传承。
5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
现在不少大学生课堂上用手机拍摄教学内容，不想记笔记。但很多世界知名的大学有明确规定，①______________________________。斯坦福大学教室的现代化教学设备应有尽有，然而很多学科的教学完全不用电脑，②__________________________，就是老师在黑板上用粉笔板书，学生记笔记。斯坦福的老师为什么坚守传统？这是由学科的性质决定的。像数学这种课程，如果老师只是展示事先准备好的PPT，学生就没有机会领悟推导的过程，再加上自己不动手抄写，上课内容就成了过眼烟云，③____________________________，结果根本无法掌握好这些学科。
6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
啃指甲这种“小毛病”，常常有人会无意识地去犯。很多分析人士都认为说话摸鼻子是撒谎，①______________________。但现在有研究表明，啃指甲并不一定是因为压力而带来的“小习惯”。其实，②______________________。因为他们太追求完美了，③______________________，所以很难让自己放松下来，不能以平和的心态去完成一件事，或是某个工作事项及相关任务。当无法完成心中所想要达到的目标时，他们就会比普通人更容易产生挫败感，缺少耐心，也就更感无聊。而此时他们的身体就会做出一些强迫的重复性动作，而啃指甲则是最常见的行为。
7．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
物的形象是人的情趣的返照。物的意蕴深浅和人的性情密切相关。深人所见于物者亦深，①______________________。比如一朵含露的花，在这个人看来只是一朵平常的花，在那个人看或以为它含泪凝愁，在另一个人看或以为它能象征人生和宇宙的妙谛。一朵花如此，②__________________。因我把自己的意蕴和情趣移于物，③____________________。8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
核电有零排放的环保优势，①__________________。在选择支持核电之前，一位环保人士如此纠结。其实，在人类历史的进程中，②____________________？汽车与车祸、飞机与空难、摩天大楼与熊熊大火„„发展中不同诉求的交织、冲突，这正是人类社会的“两难处境”。如何在面临两难时做出权衡，③____________________，在大力利用新技术时全力提高安全性，这是我们不得不面对的课题。
9．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
20世纪60年代以来，①____________________。经济的迅猛发展、技术的革新使人们的生活水平大大提高，②________________________，比如过量消耗不可更新资源，严重污染环境，等等。这似乎形成了一个发展悖论：经济的发展需要技术进步，但技术的进步③______________________，反过来威胁到人类社会的发展。
10．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
陶渊明不仅是诗人，也是思想家。沈德潜说诗“贵在理趣”，①________________。他的诗不是从抽象的哲理出发，②________________，将生活中的感受升华为哲理，又将这哲理连同生活的露水和芬芳一起诉诸诗的形象和语言。③________________，又有诗人的情趣，隽永厚朴，耐人寻味。
11．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15个字。
影视剧中的“飞鸽传书”往往是这样的：主人从怀里掏出一只白鸽，朝它嘟囔几句，然后往天上一抛，①______________________________。实际上，如果收信人在家里守着就完全没有问题，②______________________________，这情节就没法成立。因为鸽子听不懂人言，并不会主动送信，③__________________________，顺便把系在它身上的书信捎回去而已——指望鸽子主动飞到陌生的地点是不可能的。
12．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
作为最古老的画种，人物画曾在汉唐光耀画坛，元代随着文人画的兴起，传神、载道的人物画让位于传神、悟道的山水和花鸟画，此后的千年间，①____________________________，人物画成为中国画坛成就最高的画种，画家之众，作品之精，堪称空前，②______________________________。脱离现实，陈陈相因，是传统人物画衰败的缘由；③__________________________，则是现代人物画振兴的关键。近日在上海中华艺术宫展出的“现实的光芒——中国画现代人物画研究展”，通过百位艺术家280余件代表性作品的展示，基本呈现20世纪以来中国人物画的现代复兴之路。
13．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
他人指正，吾必改之。①______________________________。错误是不可避免的，百密必有一疏。所以别人或好意或恶语的指正均是一把刻刀，为你②______________________________。“今日他人之对我抛砖，乃是他日我成才之奠基。”马云笑谈别人对他的指正、批评甚至诽谤。正是他③____________________________，使得阿里巴巴蒸蒸日上。
14．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。著作等“心”比著作等“身”更为重要。著作等“身”，①______________________，具有可统计性，而著作等“心”，则是研究成果精神层面的驻扎，无法计算。“著作等身”一般是对学者从事研究工作的赞颂，确实有许多著名学者以著书立说的丰硕成果令人敬仰。但是，②________________________，而学问是主宰著作的灵魂，因此，衡量一个学者的学术地位和名声，③________________________。
15．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
廉洁自律是自我掌控的能力。汽车跑得快靠发动机，跑得安全要靠刹车，①____________________。廉洁自律也好比“红灯”，一旦硬闯，必然失守底线。廉洁自律是种抗拒诱惑的能力，②____________________，要算算“三笔账”：利益账、法纪账、良心账。对领导干部而言，该得的不一定都得，不该得的坚决拒绝。廉洁自律是种有自知之明的领导能力。③____________________，才能履行好党风廉政主体责任。
答案精析
1．(示例)①它们还没形成书籍的形态 ②还有写在丝织物上的书 ③纸质刻印书籍大量普及
2．(示例)①但雾与霾的形成原因和条件不同 ②空气则相对干燥 ③霾的日变化一般不明显
解析 本段文字比较说明了雾和霾不同的形成原因和条件，第一句是总写，因此第①处应填“但雾与霾的形成原因和条件不同”等意思相近的句子。第②处前说明形成雾时，“空气相对湿度常达100%或接近100%”，据此，第②处应填“空气则相对干燥”“空气相对湿度较低”等意思相近的句子。第③处前说明雾的日变化较为明显，据此，第③处应填“霾的日变化一般不明显”等意思相近的句子。
3．(示例)①无菌真的有必要吗 ②使免疫系统变得越来越脆弱 ③我们的免疫系统才会更强大
4．(示例)①式微的不只是春节(不只是春节在淡化或式微)②节日是有灵魂的 ③越需要传承节日(越需要将传统节日传承下去)解析 由第①处前面的语境、谈论对象“过年”(春节)以及关联词“也”可推测出，所填内容应该是“不只是春节在淡化”等意思相近的句子。由第②处后面的内容可知，话题涉及“节日”与“灵魂”的关系，因此应该填“节日是有灵魂的”等意思相近的句子。由第③处前面的“越是如此”以及后面的“而且„„予以传承”，意思更进一层，进一步说明传承的方式，表明应该填“越需要传承节日”等意思相近的句子。
5．(示例)①课堂上禁止用手机拍摄教学内容 ②仍然坚持传统的教授方式 ③脑子里留下的印象会很浅
6．(示例)①啃指甲则是压力大 ②啃指甲是追求完美主义者的动作 ③时常会产生紧张的情绪
7．(示例)①浅人所见于物者亦浅 ②一切事物也都是如此 ③物才能呈现我所见到的形象
8．(示例)①但也有安全风险 ②这样的纠结岂止是核电(科技的发展不总伴随着风险吗)③在面对风险时保持理性
9．(示例)①全球经济进入快速增长阶段 ②但其负面影响也越来越严重 ③又会带来环境的污染和资源的匮乏
10．(示例)①陶诗便是最富于理趣的(或陶渊明便是最看重理趣的)②而是从具体的生活出发 ③所以他的诗既有哲人的智慧
11．(示例)①鸽子就会将信送到收信人手中 ②但若在家以外的任何地点 ③它只是非常偏执地想着回家 12．(示例)①人物画渐趋式微(人物渐渐衰落)②其根源来自于现实的光芒照耀(原因在于它立足于现实的土壤)③关注现实，勇于创新(立足现实，不断创新)13．(示例)①人无完人，金无足赤 ②人生的美玉添姿增彩 ③有过必改，善听人言的品质
14．(示例)①是研究成果物质层面的度量 ②著作只是承载学问的外壳 ③绝不能以著作等不等身为标准(应该以著作等不等心为标准)15．(示例)①廉洁自律就是刹车 ②面对各种诱惑 ③领导干部只有廉洁自律
解析 文段第一句是提出观点，然后用“汽车跑”作比喻，故①处补写的内容应是补全这个比喻。根据“廉洁自律是种抗拒诱惑的能力”和“要算算‘三笔账’”可推出②处补写的内容。根据“才能”这表示条件的关联词语和这个句子的内容，可推知③处补写的内容。
第四篇：全国通用2018年高考语文专题复习模块五语基默写古诗鉴赏第42练诗
诗
1．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
野泊对月有感
周 莘
可怜江月乱中明，应识逋逃病客情。斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳阳城。酒添客泪愁仍溅，浪卷归心暗自惊。欲问行朝旧消息，眼中盗贼尚纵横。
注 ①本诗约作于北宋灭亡、南宋初建之际。②行朝，指朝廷迁移不定。(1)下列对本诗的理解与赏析，不正确的两项是()A．本诗是一首七言律诗。律诗是一种诗歌体裁，盛行于唐代，属于古体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。
B．首联承题，上句切合题目“野泊对月”的内容，下句点明了“野泊”之因：“逋逃”指逃难在外，漂泊无家，故有“野泊”。
C．后人评周莘此诗“最近杜味”。如本诗颔联与杜甫《登岳阳楼》中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一联都使用了情景交融的手法，境界开阔，情感悲壮。
D．本诗颔联上句写动景，下句写静景。诗人立于洞庭荒野，仰望天空北斗横斜，耳畔传来岳阳城凄凉的角声。动静结合，渲染了空茫凄凉的意境。
E．颈联写了酒化成过客之泪如愁绪滴溅，浪花仿佛卷动归乡之心使人暗自惊叹的内容，与尾联共同表现了“野泊”时所思、所感、所痛。
(2)诗的颈联和尾联分别表达了诗人怎样的情感？请结合诗句具体分析。答：
②
①
2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
送杨少府贬郴州
王 维
明到衡山与洞庭，若为秋月听猿声。愁看北渚三湘远，恶说南风五两轻。青草瘴时过夏口，白头浪里出湓城。长沙不久留才子，贾谊何须吊屈平。
注 ①若为：怎堪。②青草瘴：《番禺杂编》“岭外二三月为青草瘴”。(1)下列对本诗的理解与赏析，不正确的两项是()A．本诗是一首送别诗，采用虚实结合的手法，实写眼前秋景，虚写别后之景。B．“青草瘴时过夏口”一句，点明送别的时间，说明作者是春天送别杨少府的。C．本诗想象朋友被贬后路途遥远，景物凄凉，山水险恶等种种艰难，表达了对朋友未来命运的担忧。
D．诗中以屈原比杨少府，赞扬了杨少府一心爱国爱民，却无端受冤被贬，表达了诗人的愤愤不平。
E．诗歌借助贾谊吊屈原的典故，把杨少府之才与贾谊相比，肯定了友人的才华。(2)本诗尾联表达了作者什么样的情感？请简要分析。答：
3．阅读下面这首诗，然后回答问题。
九月九日 崔善为
九日重阳节，三秋季月残。菊花催晚气，萸房辟早寒。霜浓鹰击远，雾重雁飞难。谁忆龙山外，萧条边兴阑。
(1)下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是()A．诗题“九月九日”指农历九月初九，中国传统的重阳节，人们用登高、赏菊花、插茱萸
②
①等活动表示庆祝。
B．传统上秋季分为孟秋、仲秋、季秋，分别对应农历七、八、九这三个月，九月已是季秋之月，百花已经凋残。
C．颔联“菊花催晚气，萸房辟早寒”，写晚秋的寒气催落菊花凋零，只能到茱萸的子房去躲避早晨的寒意。
D．古诗写重阳节，多表达欢庆之意，而这首诗的尾联，想到自己身处萧条冷落的龙山边关，全无喜庆之意。
(2)有人说，《九月九日》这首诗“韵含悲难”。本诗的韵脚是如何体现悲难的？请结合全诗简要赏析。答：
4．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
秦州杂诗二十首(其十九)
杜 甫
凤林戈未息，鱼海路常难。候火云峰峻，悬军幕井干。风连西极动，月过北庭寒。故老思飞将，何时议筑坛。
注 ①本诗作于乾元中(758～760)诗人客居秦州时。秦州，甘肃天水一带。②幕井：指军用的井。③飞将：指飞将军李广。④筑坛：建筑祭祀的坛场。(1)下列对本诗的理解与赏析，不正确的两项是()A．首联的意思是：凤林关的战乱还没有平息，鱼海的道路十分险恶，行军艰难。B．颔联的意思是：烽火浓烟滚滚冲上九天，像一座座高耸的山峰；军队在悬崖上攀爬，深入到敌人境内，水井中的水干涸了，处境非常困难。
C．颈联的意思是：朔风猛烈，西部边境也好像被撼动；月亮过了北方的边庭，好像越发寒冷。
D．尾联的意思是：老人们思念屡立战功的飞将军李广，但何时才能商议筑坛拜将的事呢？
③
④②
①E．“风连西极动”句以夸张的手法写风之大，地动山摇，再现了战场的惨烈景象，表达了诗人恐惧的心理。(2)简析本诗的思想情感。答：
5．阅读下面这首诗，然后回答问题。
郁郁 元好问
郁郁羁怀不易开，更堪寥落动凄哀。华胥梦破青山在，梁甫吟成白发催。秋意渐随林影薄，晓寒都逐雁声来。并州旧日风声恶，怅望乡书早晚回。
注 ①本诗写于蒙古军攻占山西，作者从三乡移居登封后。②寥落：空虚寂寞的样子。③华胥梦：黄帝白天寝睡，梦游华胥国，其间没有统治者，人民没有嗜好，没有爱憎，没有利害。
(1)下列对本诗的理解与赏析，不正确的两项是()A．诗的首句用叠声词“郁郁”领起，既表达了作者郁闷的心情，也为整首诗奠定了沉郁的感情基调。
B．诗人运用“华胥梦”和“梁甫吟”两个典故，表达了美梦破碎，悲苦凄切的感情。C．颈联从视觉、听觉两个角度来写景，通过深秋林子里微薄的影子以及秋晨飞雁的叫声，营造一种清新却又喧闹的气氛。
D．尾联叙述诗人百无聊赖等候书信，不禁回忆起并州以往的战事。
E．诗写于蒙古军攻占山西，作者从三乡移居登封后。联系这个背景，可以理解诗人远离家乡，孤单寂寞的心境。(2)简析本诗是如何抒情的。答：
6．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
宿池州齐山寺，即杜牧之九日登高处
杨万里
③
②
①
我来秋浦正逢秋，梦里重来似旧游。风月不供诗酒债，江山长管古今愁。谪仙狂饮颠吟寺，小杜倡情冶思楼。问着州民浑不识，齐山依旧俯寒流。
(1)下列对本诗的理解与赏析，不正确的两项是()A．诗题中的“九日”与“玉枕纱橱，半夜凉初透”一词描述的是同一个节日，古人喜在此佳节登高远望，啸咏骋怀。
B．本诗首联点明来秋浦(即池州)的时间和自己对这里的向往，以实为梦，以新游为旧游，写出对此地的亲切之情。
C．颈联中，“谪仙”诗风豪放，“小杜”放荡不羁；前者写出过“直挂云帆济沧海”这一名句。
D．颔联“风月不供诗酒债”，风月，指自然景物，诗人意指留恋山水、纵情美酒会让人消磨意志、不思进取。
E．诗人登临杜牧曾登高之处，运用拟人、用典等手法，既详细地描绘了池州的美好风光，又表达了对先贤的景仰与追思。
(2)这首诗抒发了诗人怎样的情感？请结合内容简要分析。答：
答案精析
1．(1)AD [A项律诗是近体诗。D项本诗颔联上句写静景，下句写动景。](2)①诗的颈联表达了诗人的漂泊思归之情。“酒添客泪”写出了诗人身在客中，不由伤感落泪，想要借酒浇愁，依旧愁心难抑，“归心”则透露了诗人的思归之情。②诗的尾联表达了诗人的忧国伤时之情。“欲问行朝旧消息”一句表现了诗人对朝廷的关切，“眼中盗贼尚纵横”一句则勾勒了遍地兵荒马乱的景象。2．(1)BD [B项送别时为秋天。D项无中生有。](2)①对被贬谪者才华的肯定和对友人的鼓励和安慰。②尾联运用典故，把才子贾谊比作友人，以贾谊之才肯定友人之才华。③写朋友将在郴州稍作停留，不会像贾谊悼念屈原一样伤感，以此鼓励安慰朋友。
3．(1)C [“只能到茱萸的子房去躲避早晨的寒意”表述错误，应为“只有茱萸的子房包裹的严实，仿佛可以躲避早至的寒冷”。](2)“韵含悲难”是说这首诗的韵脚所用的字都表达悲苦艰难的情感。首联写景，以一“残”字写出百花凋残，万木零落的深秋景象。颔联写秋意萧索，“寒”字使人心生寒意。颈联借景抒情，“难”字写出诗人欲建功立业施展抱负而不得的痛苦心境。尾联写诗人远在龙山边关，“阑”字表达了在这萧索的深秋之际，即使重阳佳节，也意兴阑珊，毫无喜庆的兴致。4．(1)BE [B项颔联的意思是：烽火浓烟滚滚冲上九天，像一座座高耸的山峰；孤军深入到敌人境内，水井中的水都干涸了，处境非常困难。E项“风连西极动”句极写秋风凄惨的景象，渲染悲凉的意境。](2)诗歌表达了对战争的谴责与不满，期盼能像李广一样建功立业荡平叛军来表达对战争的厌恨之情。
5．(1)CD [C项从视觉、听觉两个角度来写景，通过深秋林子里疏疏落落的影子以及破晓寒风中飞雁的叫声，营造一种凄清的氛围，表达诗人悲苦的心情。D项尾联叙写并州近日战事恶劣，自己盼望故乡的书信。](2)①借典抒情：诗人借黄帝梦游华胥国及《梁甫吟》的典故，抒发离乱之苦。②借景抒情：秋意渐浓，木叶脱落，树林影疏，破晓寒风吹来阵阵雁声，渲染凄凉氛围，表达离乱之悲。③直抒胸臆：诗开篇用“郁郁羁怀”“寥落”，结句用“怅”直接抒发思乡与悲时之痛。6．(1)DE [D项“风月不供酒债”指自然风景不能偿付诗酒之债，言下之意是，诗人们被这里的美好景物所吸引，经常把它作为灵感的源泉和诗材的渊薮，以致供不应求。E项诗人并未详细地描绘池州的胜景，且并未表达对先贤的景仰之情。](2)这首诗记叙诗人初游池州，却宛如梦中重来，游历故地，写出了诗人对此地的喜爱和向往(或赞美)；诗人就池州美好的风月山水抒发感慨，见证古今人事的变换，抒发了风景不殊而人事已非之感(或将江山风月与古今人事相联系，抒发了有感于国运盛衰、人事代谢的愁怀)；池州的州民浑然不知李、杜两位大诗人当日的风流文采，使诗人徒生寂寞、苍茫之感。
第五篇：2013届高考语文冲关：第18练 Word版含答案]
一、拟题方式
1．阅读下面材料，根据材料内容至少拟3个恰当的题目。
空军一级飞行员李鹏礼在哈尔滨市与歹徒搏斗，在场百余人围观，无一人援助。李受伤后，四辆汽车招手不停。李因孤立无援，伤势过重而不幸牺牲。
标题一： 标题二： 标题三： 【拟题提示】
(1)可以抓住事件发生的地点——冰城，并能揭示围观者冰冷得近乎麻木、让人心寒如冰的心，题意才能深刻。
(2)可以利用谐音双关，比如“为”与“围”同音，使李的英雄行为和围观者的行为构成鲜明的对比，使标题鲜明、醒目又含讽刺意味。
(3)可以运用某个成语形象地揭示这次事件的产生并不是偶然的，启发人们去深思，标题极富启发性。
(4)可以运用修辞，比如运用设问，引人深思；运用鲜明对比，以突出中心。(5)可以运用倒装，简洁醒目，给人警策。
【参考答案】 标题一：《冰城，给人们留下冰冷的思考》，这个标题运用拈连手法，既点出事件发生的地点——冰城，又揭示了围观者的心冰冷得近乎麻木，让人心寒如冰，题意深刻。
标题二：《见义勇为与见义勇“围”》，妙在利用“为”与“围”同音构成谐音双关，使李的英雄行为和围观者的行为构成鲜明的对比，标题鲜明、醒目又含讽刺意味；美与丑，对比鲜明，中心突出。
标题三：《冰冻三尺，非一日之寒》，运用成语形象地揭示这次事件的产生，并不是偶然的，启发人们去深思，标题极富启发性。
标题四：《正义，你在哪里》，运用设问，引人深思。
标题五：《醒来，旁观者！》，运用倒装，简洁醒目，给人警策。2．阅读下面文字，按要求拟题。
有人讲过这样一个故事：“从前，有兄弟俩睡一顶蚊帐内，分睡两头，帐内
有蚊子，谁也懒得赶。兄弟俩被蚊子咬得睡不着，就用妈妈准备好的蒲扇只把自己这一头的蚊子赶走。赶来赶去，蚊子依旧在帐子里咬人。”
如果以这一故事作为题材写一篇自拟题目的议论文，你会怎么拟定文题呢？ 试从以下角度分别拟出恰当的题目：(1)从兄弟俩只顾自己一头，不顾对方一头；(2)从兄弟俩没有联合起来共同赶蚊；
(3)从兄弟俩都没彻底将蚊子赶出帐外只顾眼前片刻安宁；(4)从兄弟俩赶蚊的后果；
(5)从妈妈为他俩已预备好蒲扇而二人却不能赶走蚊子。(1)________(2)________(3)________(4)________(5)________ 【拟题提示】
本题要求根据议论的不同角度拟出题目，要注意切题，要标出新意。这就需要反复思考，仔细琢磨。如果我们这样去思考，兄弟俩人赶蚊子毫无结果，这不是数学上的1＋1＝2，而是实际效果中的1＋1＝0。所以，拟出《1＋1＝0》为题更有一番趣意。
【参考答案】(1)《要关心他人》《不要以领为壑》。(2)《齐心协力才能消灭蚊患》《各自为阵，后果不堪》。(3)《把眼光放远一点》《鼠目寸光者，戒！》(4)《1＋1＝0》《自私自利终将害自己》。(5)《青少年要培养自己独立生活的能力》。
二、立意方法
1．阅读下面材料，如果让你根据材料内容写一篇800字左右、题目自拟、文体不限的作文，你会怎么立意。
据《深圳风采周刊》报道，不久前浙江嘉定徐行镇发生了一件怪事，一位朱姓村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。
德国海德堡大学教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因时指出：当代城市中的猫，处于一种恶性循环中，一方面是因为猫已普遍家养，有充足的食物而不必以捕鼠为生；另一方面是因为猫无法从老鼠体内获取一种名为牛磺酸的物
质——这种物质能提高猫的夜视能力，于是现在家养的猫几乎丧失了夜视能力，捕鼠的能力也就越来越差，因此老鼠咬死猫就不奇怪了。
我的立意：____________________________________________________ 【立意提示】 分析类似的材料时，要把握这样一个原则——一切非人的东西都要联想到人。上述材料中的主要叙述对象是小猫，立意时可以把小猫想象成人，如青少年，把饲养小猫的主人想象成青少年的父母，并由“小猫被老鼠活活咬死”联想到如今的青少年由于父母溺爱、家庭生活条件优裕等，逐渐丧失了自食其力的能力，从而提炼出文章的主题。
【参考答案】 只有放手让孩子在生活的风雨中经受磨炼，才能培养他们的生存能力。
2．有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。如果让你以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文体自选，题目自拟，立意自定，不少于800字的文章。你能从几个角度来立意？
角度1：________________________________________ 角度2：________________________________________ 角度3：________________________________________ 【立意提示】 “到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现：老鹰到达顶端，归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀；蜗牛能到达顶端，则归功于它的吃苦耐劳和执著精神。如果将两者情况综合起来，还能得出怎样的结果呢？由此可以从三个角度立意。
【参考答案】 1.持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷。(着眼于蜗牛)2．成功离不开超群的实力。(着眼于老鹰)3．如果你缺少优越的条件，你仍有成功的机会，只要你够勤奋而且有恒心；如果你拥有出众的天赋，也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气。(着眼于老鹰和蜗牛)
三、素材运用
1．下面是以“谈‘韧’的精神”为题的作文，为了证明中心论点“人没有一股韧劲，是什么事也干不成的”，你会选择下面六个素材中的哪三个？并说明理由。
①司马迁受宫刑之后写下了被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。
②被称为当代毕昇的王选，从1975年开始致力于文字、图形和图像的计算机处理研究，他拖着病体，克服经费紧缺、条件艰苦等困难，几十年如一日，终于开发了汉字激光照排系统。
③居里夫人经过45个月不分昼夜的辛勤工作，从十几吨的铀矿中提炼出一克纯铀，其坚韧不拔的毅力，令世人叹服。
④巴勒斯坦的悲情之主阿拉法特几十年战斗在争取民族解放和中东和平的战线上。期间，他被捕过，流亡过，被软禁过，但直到生命的最后时刻仍没停止战斗。
⑤乒坛名将王皓在雅典奥运会上惜败柳承敏。指责、非议一时四起，之后多次大赛屈居第二，与冠军无缘，被戏称“乒坛老二”。但他始终没有放弃，坚持苦练技术、磨练意志，终于在2006年多哈亚运会和2007年10月的乒乓球世锦赛上两次以4比0的绝对优势完胜宿敌柳承敏，报雅典一箭之仇。
⑥张海迪在身体瘫痪三分之二的情况下，啃外语，钻医学，学文化，成为大家学习的楷模。
我会选择：______________________________________ 选择的理由：____________________________________ 【参考答案】 我会选择：②④⑤
选择的理由：因为①③⑥这3段材料虽然典型，有一定说服力，但不足的是事例陈旧，难以吸引读者。②④⑤三则材料不但具有典型性，更具有鲜明的时代特征，有很强的时代气息，使文章的议论透出了时代的新意。与前者相比，后者必将给人留下深刻印象。论据要新颖，切不可千人一面，千篇一律，老生常谈。要有时代性，角度独特，独具慧眼，写老例要变换角度，避免雷同。
2．下面四个例子，都能用来证明论点“勤能补拙”吗？并加以分析。①姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已成为全世界年轻人的偶像。与其他NBA球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他们洗衣服的师傅说：姚明训练可真刻苦，大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。
②我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝
休息。正是这种刻苦，才使她为祖国赢得了荣誉。
③王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为一个有名的书法家。
④梅兰芳小时候口吃，为了弥补这一缺陷，他坚持每天早上含沙练唱，最终改掉了口吃的毛病，成为一位闻名中外的艺术大师。
能用来证明论点的：__________________________ 原因分析：_________________________________ 【参考答案】 能用来证明论点的：①④
原因分析：因为②③尽管都表现了韦钰、王羲之的“勤”，也都取得了成功，但他们并不拙，与补拙毫不沾边。而“姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人比”“梅兰芳小时候口吃”，这是“拙”。为了弥补这些缺陷，姚明每次训练前，都要自己先练上两个小时的体能。大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水来。梅兰芳天天口含沙粒练习，这都是“勤”。经过刻苦努力最终取得了事业上的成功，这是补“拙”。这两个例子紧扣了论点。这是论据选择最容易出现的一个问题，论据选择没有围绕中心论点。
四、语言运用
1．读下面这段话，想想文中哪些词语运用得不够准确、妥当，如何改正。我从同学那里要来几条小蚕，小心翼翼地拿在手里，高兴地急忙向家里走去。我一到家，就急不可待地摸出一个纸盒，把心爱的蚕宝宝放了进去，然后来到路边的小桑树旁，扯了一把桑叶给它们吃。
修改：______________________________________ 【修改提示】 这段话的中心意思是写“我”对蚕儿的喜欢。因此，应选取能突出表现“我”对小蚕喜爱的词语，同时还应注意词语的简洁及上下文之间的照应。
【参考答案】 这段话的中心意思是写“我”对蚕儿的喜欢。因此，“拿”应换成“捧”，这样更能突出“我”对小蚕的喜爱，也和“小心翼翼”相照应；“高兴地急忙”应改成“兴冲冲”，这样文字简练了，而且既强调了迅速，又包含了高兴的意思；“摸出”应改成“找出”，这样可以更好地说明“我”对蚕儿的喜欢——就是一个纸盒，也要仔细去准备；“扯”应改成“采”，这样就把“我”喜爱小蚕、认真挑选桑叶的意思表达出来了。
2．下面是一篇作文的节选，在句式上存在一些不足，请指出并予以改正。爱是人的本性，这是爱最基本的常识。奉献爱心成为每个人的一种常情。自孔子提倡“仁爱”开始，中华民族的血管里一直流淌着令人激昂的爱的血液。初春的一场雪灾使中国南方损失惨重，但不辞劳苦的唐山十三兄弟却千里迢迢到湖南帮忙打通道路，爱已注满了他们的肺腑；汶川大地刹那间，大地晃动，群山摇摆，校舍顷刻间而倒下，暴雨倾盆而下，黑暗的大地充斥着死亡的气息、悲恸的哀唤。但时隔不久，满头苍发的温总理站立在这散乱的石砾之上。不用说，有常识的人都知道汶川当时最需要的就是关爱与鼓励。哪里有需要哪里就有爱——这正是我国政府执政为民的根本常识！(高考作文《爱的常识》)句式上存在的不足：___________________ 修改：______________________________ 【修改提示】 本段运用长句较多，句式单一，缺乏灵活性，根据抒发的感情和表达内容的不同，在不改变原意而又通顺的前提下，灵活地选用不同的句式，以变换节奏，美化语言，增强亮点，使文章文采飞扬，给人以耳目一新之感。如：长句短句、整句散句、常式句变式句、陈述、疑问、祈使、感叹句等有不同的表意功能和修辞效果。灵活运用，会使文章灵动而有意蕴。读起来又会琅琅上口，具有音律美。
【参考答案】 句式上存在的不足：本段运用长句较多，句式单一，缺少灵活性。修改：爱，是人的本性，是每个人应该具有的最基本的常识。每个人都有爱心，奉献爱心成为一种常情。自孔子提倡“仁爱”开始，中华民族的血管里一直流淌着令人激昂的爱的血液。初春的一场雪灾，使中国南方损失惨重，道路阻塞，车辆滞留；寒风刺骨，衣食缺乏。唐山十三兄弟，不辞劳苦，星夜兼程，千里迢迢，急赴湖南，和救援大军一起清扫积雪，打通道路。汶川大地刹那间，地动山摇，校舍倾倒，暴雨如注，黑暗吞噬了大地，哭声、呼救声撕心裂肺，处处充斥着死亡的气息、悲恸的哀唤。但时隔不久，满头苍发的温总理站立在散乱的石砾之上，用那嘶哑、坚定的声音，给灾难中无助的人们送去了信念和力量。有常识的人都知道：汶川当时最需要的就是关爱与鼓励。哪里有需要哪里就有爱——这正是我国政府执政为民的根本常识！
五、开头方式
1．读下面这个开头，思考：从这个开头看，本文所涉及的话题是什么？它采
用的是什么方法？下文涉及的内容有哪些？
天空没有不逝的彩虹，人生也没有永远灿烂的风景。圆满很美，残缺遗憾有时也是美。
________________________________________ 【提示】 开头往往能引出文章的主题或话题，要注意抓住开头段中的关键句、关键词；而精彩的开头常借助修辞，以达到好的艺术效果。
【参考答案】 本文所涉及的话题是“残缺美”。
它采用的是“比兴开头”法。下文涉及的内容应是谈“残缺美”。运用“比兴开头”法，能营造气氛，产生引人入胜的艺术效果。
2．下面是《我的母亲》(或《我的父亲》)一文的3个开头，请分别对这三个开头作以点评，如果你写这篇文章，该如何开头？
(1)您，一位美丽、慈祥而严厉的母亲。
(2)母爱似水，她一直呵护着我；母爱似火，她一直激励着我；母爱似雨，她一直滋润着我；母爱似风，她一直抚摸着我„„
(3)提到父亲，我的话就多了。父亲是一位工人，他很仁慈。他最大的喜好就是喝酒，他对我的爱是无言的。在我的心中，他是一位可爱的父亲，更是一位伟大的父亲。
_________________________________________ 【提示】 可以从入题形式、句式、修辞、情感等方面来点评。【参考答案】 点评：(1)优点：简洁，开门见山，点题，总领全文。缺点：过于简洁，概括性过强，缺少情味。(2)优点：运用排比，句子整齐，很美。
缺点：内容大于形式，四个句子放一块，读到第四个就有啰嗦的感觉。没有个性，每个母亲都可以这样开头。
(3)优点：抓住了父亲的特点，点明了主题，语言亲切，很有味道。缺点：语言平淡直白，缺少文采，语序也有些乱。
我的开头：①这个世界上，有一种爱，亘古绵长，无私无求；不因季节更替，不因名利浮沉，这就是母爱。
②世上有一种爱，最无私，向你倾尽所有；最伟大，你的一生都要从这里开始；最高尚，对你的付出从来不需要回报；最纯洁，都是那么的自然，真诚，不
会掺入半点瑕疵。这就是母爱。
③如果说：母爱如水，那么，父爱是山。如果说：母爱是涓涓小溪，那么，父爱就是滚滚流云。是啊，父亲的爱，就像大山一样，高大而坚定。父亲的爱，每一点、每一滴都值得我们细细品味。父亲的爱，和母亲的爱一样，都是世界上最伟大的爱。我也能常常体会到如山一般的父爱。
六、结尾方式
1．下面文段是《战胜自己》的开头，请你为此设计一段结尾，使之首尾呼应，并能唤起读者心灵上的美感。
善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己”，是失败时缺少勇气的自己，也是成功时得意洋洋的自己。
_________________________________________ 【提示】 首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。在句式上也要力求相似，这样才能唤起读者心灵上的美感。
【参考答案】 善于战胜自己，这就是我的长处。失败时不灰心，成功时不忘形。
2．说说下列结尾各有什么特点？
(1)下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”《一堂有趣的科学课》
(2)无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者！这——就是我的承诺。《承诺》
(3)“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎„„”希望大家能把握住易逝的今天，创造出美好的明天。《美好的明天》
(4)雨依旧下着，但变得温柔起来；天空依然阴沉，但变得明亮了起来，我的心也轻松了许多。这次小小的波折我又怎么能忘怀？《波折》
(5)“谁言寸草心，报得三春晖。”我的母亲就是这样一位无私的伟大的母亲。然而，她是我们千千万万劳动人民中的一员，正是这些劳动人民才创造了这个美丽的世界。我们要发奋学习，将来用实际行动报答祖国和人民。《母亲》
(6)雨停了，阳光放射出它温柔的光芒，天空中出现了彩虹，犹如一座七彩的桥架在天宇，我的心也变得纯洁、明净。《雨季》
(1)________________________________(2)________________________________(3)_________________________________(4)________________________________(5)________________________________(6)________________________________ 【参考答案】(1)自然收束，水到渠成。文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。
(2)卒章显志，画龙点睛。在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将收尾时，把写作意旨交待清楚，使文章中心鲜明突出。
(3)用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出含意深刻、耐人寻味的内容，能使文章增色许多，深深地印在读者的心中，意味深长。
(4)巧妙发问，引人深思。结尾以发问的形式提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。
(5)展开联想，升华主题。结尾展开联想，由此及彼，由表及里，由小到大，由具体到抽象，使主题得到升华。
(6)描写景物，情景合一。采用描写景物结尾，如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。
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