《环保在我家》阅读训练题及答案[共5篇]

第一篇：《环保在我家》阅读训练题及答案

环保在我家

“小炜，快出来看新闻！”每天晚上当中央新闻播出时，如果爸爸在家，他总是这么喊我，看新闻成了我的必修课。

6月5日晚，当新闻看完后，爸爸却提出要考我一个问题：“今天是什么日子？”我随口答道：“今天是6月5日，是世界环境纪念日，这是1972年联合国确定的。”爸爸（疑惑 怀疑）地问：“你是怎么知道的？”“今天班会课上，是班主任李老师告诉我们的。老师还说，环保要从家庭做起，从小事做起。今天晚上我还要写环保日记呢！”我＿＿＿＿（dé yì）地回答道。“爸爸，你是公司经理，今天是不是也参加了市里召开的环保会议呢？”爸爸点了点头，接着说：“你打算怎样为环境日增光啊？”我想了一会儿，从沙发上站起来大声说：“咱们家搞个家庭环境日，制定个《家庭环保十条公约》怎么样？”这时，妈妈刚好从厨房出来，听到我说的话，表扬道：“主意不错，有创意！”我＿＿＿（zhèng zhòng）地说：“既然大家同意，就请妈妈第一个发言。”“第一，全家人要节约用水，做到人走关水，努力提高水的利用率，如冲凉时每人不超过1桶水；第二，家里买菜改用菜篮子，不再用塑料袋；第三，节约用电，路灯和阳台灯改用低瓦度灯泡，要做到人走灯熄。”妈妈一口气说了三条，神气地向我们示意。急性子的我不甘落后，赶忙说：“第四条，我要（爱护 爱惜）粮食，爱惜文具，＿＿＿（jié yuē）用纸。”爸爸听了说：“讲得好！”听了＿＿＿（biǎo yáng），我高兴地说：“还有呢！第五，外出旅游，不乱丢果皮纸屑，不乱涂画；第六，（爱护 爱惜）学校、公园等地的花草树木，（保卫 保护）各类小动物。”这时爸爸、妈妈都鼓起掌来。我不好意思地笑了笑，在沙发上坐下来，又看着爸爸嚷道：“爸，这回我看你的了。”只见爸爸清了清嗓门道：“第七，全家人每星期开展1小时环保活动，到楼下花园里清除杂草；第八，全家人每年植树不低于10棵；第九，定期检查家里的汽车，排放废气不超过规定（标准 目标）；第十，全家人要在所在单位和学校带头宣传环保。”妈妈和我都点通过。最后我学着大人的口气（宣布 宣告）：“《公约》从明天起执行，不得违反。”爸爸、妈妈开心地笑了。

家庭环保十条公约 就像是一位无声的老师时刻教育着我们全家 我反复地想 如果每个家庭都有 环保公约 让更多的人来爱护我们的大自然 让地球的明天更美好 那该多好啊1．读拼音，在横线上依次写上恰当的词语。＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ 2．在文中的括号里选择准确的词语画“√”。3．在短文最后一个自然段加上标点符号。4．按要求填空。“新闻”这个词语中的“闻”字，用音序查字法先查大写字母（）。用部首查字法，应查部首（），除部首再查（）车。字典里的解释有：①听见，听到；②听到的事、消息；③知道。“新闻”这个词应选第（）项。5．用“‖”给短文分段，再写出各段段意。6．这篇短文表达了小作者的一个良好愿望，那就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《环保在我家》答案：1．得意 郑重 节约 表扬2．疑惑 爱惜 爱护 保护 标准 宣布3．《》。：《》，，！4．W 门 6 ②5．每一自然段为一段 第一段：爸爸喊“我”看电视新闻。第二段：我们一家人制定《家庭环保十条公约》的情况。第三段：人人都来保护大自然，让地球的明天更美好。6．让更多的人来爱护我们的大自然，让地球的明天更美好。

第二篇：《环保在我家》阅读答案

查字典语文网：为了方便同学们学习，提高同学们的学习效率，下面小编精心为同学们整理了《环保在我家》阅读答案，供大家参考，希望对同学们的学习能有所帮助。

小炜，快出来看新闻!每天晚上当中央新闻播出时，如果爸爸在家，他总是这么喊我，看新闻成了我的必修课。

6月5日晚，当新闻看完后，爸爸却提出要考我一个问题：今天是什么日子?我随口答道：今天是6月5日，是世界环境纪念日，这是1972年联合国确定的。爸爸(疑惑 怀疑)地问：你是怎么知道的?今天班会课上，是班主任李老师告诉我们的。老师还说，环保要从家庭做起，从小事做起。今天晚上我还要写环保日记呢!我____(d y)地回答道。爸爸，你是公司经理，今天是不是也参加了市里召开的环保会议呢?爸爸点了点头，接着说：你打算怎样为环境日增光啊?我想了一会儿，从沙发上站起来大声说：咱们家搞个家庭环境日，制定个《家庭环保十条公约》怎么样?这时，妈妈刚好从厨房出来，听到我说的话，表扬道：主意不错，有创意!我___(zhng zhng)地说：既然大家同意，就请妈妈第一个发言。第一，全家人要节约用水，做到人走关水，努力提高水的利用率，如冲凉时每人不超过1桶水;第二，家里买菜改用菜篮子，不再用塑料袋;第三，节约用电，路灯和阳台灯改用低瓦度灯泡，要做到人走灯熄。妈妈一口气说了三条，神气地向我们示意。急性子的我不甘落后，赶忙说：第四条，我要(爱护 爱惜)粮食，爱惜文具，___(ji yuē)用纸。爸爸听了说：讲得好!听了___(biǎo yng)，我高兴地说：还有呢!第五，外出旅游，不乱丢果皮纸屑，不乱涂画;第六，(爱护 爱惜)学校、公园等地的花草树木，(保卫 保护)各类小动物。这时爸爸、妈妈都鼓起掌来。我不好意思地笑了笑，在沙发上坐下来，又看着爸爸嚷道：爸，这回我看你的了。只见爸爸清了清嗓门道：第七，全家人每星期开展1小时环保活动，到楼下花园里清除杂草;第八，全家人每年植树不低于10棵;第九，定期检查家里的汽车，排放废气不超过规定(标准 目标);第十，全家人要在所在单位和学校带头宣传环保。妈妈和我都点通过。最后我学着大人的口气(宣布 宣告)：《公约》从明天起执行，不得违反。爸爸、妈妈开心地笑了。

家庭环保十条公约 就像是一位无声的老师时刻教育着我们全家 我反复地想 如果每个家庭都有 环保公约 让更多的人来爱护我们的大自然 让地球的明天更美好 那该多好啊

阅读题：

1.读拼音，在横线上依次写上恰当的词语。

_____ _____ _____ _____

2.在文中的括号里选择准确的词语画。

3.在短文最后一个自然段加上标点符号。

4.按要求填空。

新闻这个词语中的闻字，用音序查字法先查大写字母（）。用部首查字法，应查部首（），除部首再查（）车。字典里的解释有：①听见，听到;②听到的事、消息;③知道。新闻这个词应选第（）项。

5.用‖给短文分段，再写出各段段意。

6.这篇短文表达了小作者的一个良好愿望，那就是___________________________________

参考答案：

1.得意 郑重 节约 表扬

2.疑惑 爱惜 爱护 保护 标准 宣布

3.《》。：《》，，!

4.W 门 6 ②

5.每一自然段为一段 第一段：爸爸喊我看电视新闻。第二段：我们一家人制定《家庭环保十条公约》的情况。第三段：人人都来保护大自然，让地球的明天更美好。

6.让更多的人来爱护我们的大自然，让地球的明天更美好。

《环保在我家》阅读答案，由查字典语文网整理，仅供参考。

第三篇：环保在我家作文（推荐）

环保在我家作文

晚上，我用电蚊拍打死了一个蚊子，然后我抽了一张餐巾纸把蚊子包起来，妈妈看见了说我不环保。我问妈妈为什么说这是不环保呢？妈妈说：“你浪费了一张餐巾纸，纸是用木头或者是稻草或者是甘蔗渣等纤维材料做成的，我们多用了一张纸就会多消费一些原材料，特别是木头。人们为了多生产一些纸，就会把树木砍掉，甚至是砍伐森林。森林是我们人类的宝贵资源，它可以帮助我们保持水土，改善大气环境。所以我们要尽量节约用纸，保护环境。”听了妈妈的话，我想起以前老师说过的“环保”这个词，我就问妈妈：“妈妈，你说的就是环保吧。”妈妈高兴地说：“对呀，你真聪明。我问问你，在我们家里我们有没有注意环保呀？在哪些地方呢？”

我想了想说：“每次我们喝完水后把矿泉水瓶子收集起放在纸箱里，还有报纸看完后也留起来，等到积了很多后我们就会叫收废品的叔叔来收走，可以卖钱。”妈妈笑着说：“对，这些废品除了可以卖钱外，最主要的是可以让它们重新利用，节约资源。你再想想还有吗？”我想了想，摇摇头说想不起来了。妈妈说：“为什么我们离开房间后都要关灯呢？”我说：“为了不浪费电吧。”妈妈又问：“为什么我们的卫生间里要摆一个水桶呢？”我说：“是为了装洗过菜、洗过衣服、洗过手的水，这些水可以用来冲马桶。”妈妈说：“对极了，很棒。因为水也是宝贵的资源。其实在生活中还有很多细小的地方也需要我们注重环保，比如用完了的废电池不要乱扔，因为电池里面含有剧毒的化学物质，这些化学物质会污染土壤和水源，所以我们要把用完的电池放好，统一送到垃圾处理厂去处理，或者是送到沃尔玛去，那里有统一回收的地方。”

妈妈又问我：“你再想想看，还有哪些方面呢？”我想了想，再也想不出来了。妈妈说：“现在什么东西涨得最快，而且是汽车要用的？”我想了想说：“是汽油。”妈妈说：“对，现在汽油也是紧缺资源，我们尽量少使用汽车也是环保行为。”我问：“为什么呀？”妈妈说：“因为汽车需要消耗汽油，还会排放出废气，污染大气层，还有使用汽车上的空调也会污染大气。所以我们应该少用汽车，多走走路，对我们的身体也好，对空气也好。”妈妈又说：“其实在你们的学习生活中也有许多可以做到环保的地方。比如你们用的铅笔和纸张。这些东西都可以重复利用。当铅笔很短的时候，我们拿一根长管子套在铅笔杆上就又可以使用了，还有我们写完了一张纸的一面后还可以写另一面，如果两面都写完了，还可以用其他颜色的笔在上面再写，这样可以节约纸张和笔。还有最重要的一点，就是少用塑料袋和不要乱扔塑料袋，因为塑料袋不像其他的垃圾可以分解，它要经过几百年的时间才有可能分解，而且它燃烧的话会放出有毒的气体，危害我们的身体。如果地球上每个人都乱扔塑料袋，以后地球上到处都是塑料袋，人类就没有地方生存了。”

听了妈妈讲的这些话，我才知道原来环保是这么重要的，要做到环保其实也不难，就是从我们身边的一些小事做起，只要我们想着是对环保有利的我们就去做，我也要从妈妈说到的这些方面去做起，争取早日成为环保小卫士。

第四篇：阅读训练题及答案

13元“遗产”

河南省（非实验区）凤仙草

①那一晚，女儿仅吃了小半碗饭，就放下筷子说：“妈，我有点不舒服，得去躺一会儿，你吃完先走吧。碗筷等会儿我来收拾。”当时，我并没有太在意，等我收完夜市回来，看到碗筷还在桌上摆着，才想到女儿可能出事了。

②我推开她的房门，看见她在床上躺着，满脸通红，眼睛眯成了一道缝，似乎睁开都很吃力。一摸她的额头，吓了一大跳，她的额头烧得像一团炭火。我说：“孩子，你发烧了，我们得去看医生。”她说：“不用，可能是感冒了，睡上一觉明天就会好的。妈，你去把碗洗了吧。”她的声音微弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。

③我知道她是在敷衍我，因为一去医院就意味着花钱，她怕。“不行，得赶紧去医院！”我果断地说，然后开始找钱，尽可能地找。当我把所有能找到的钱连同刚从夜市上挣来的散币堆在床上清点时，危机感油然而生。我胡乱地将钱塞进口袋里，搀女儿上了三轮车。

④三年前，丈夫身患绝症离我们而去，我没有工作，只得在夜市摆小摊。那一年女儿还不到13岁。也正是从那时开始，我发现她忽然长大了，开始真正懂得了什么是生活。

⑤我回头望了她一眼，看见她像一只受伤的小羊羔那样无助地趴在车斗里，眼睁睁地望着我。在女儿微弱的呻吟声中，我发疯似的蹬着三轮车，生怕耽误了她。

⑥女儿终于躺在病床上，挂上了吊瓶，我才松了一口气。医生说，眼下正流行病毒性脑炎，女儿的症状有些像，要待明天做了脊液检查才能确诊，今晚先做退烧观察处理。

⑦我的心又提了起来。夜深了，病房里就剩下我和女儿。女儿突然示意我靠近她，说：“妈，我感觉很难受，浑身都痛，和以往不一样。医生的话我听见了，我很有可能是脑炎，我怕是不行了……”

⑧“别瞎想，我肯定你不是的。”

⑨“妈，你听我说，”女儿突然严肃起来，很认真地说：“你记住了，家里床头柜的下层，最里面靠右角，那里有一个小布包，里面装有一些钱，那是我攒下的，留给妈妈。”

⑩猛地一阵酸楚直冲我的鼻子，我的眼睛蒙眬了，11第二天上午，经过检查，确诊女儿得的是一般性肺炎。当我把这个结果告诉她时，女儿一下就搂紧了我的脖子，搂得很紧。她还从来没有对我这样过，我们都哭了。

12回家后，我打开了女儿的床头柜，那里果然有一个小布包，里面是13元钱，全是角票。捧着那个小布包，我的眼泪又来了。

13事情已经过去三年多了，现在，女儿已经成了一名军医大学的学生。高考时，以她的分数可以进北大清华，但她的第一志愿就是这所大学。用她的话说是不用交钱还管吃管穿，能减轻母亲的负担。

14这些年来，我始终保存着女儿的那个布包，那是她郑重留给我的 “遗产”，13元，我只想永久地将它珍藏。

（选自《读者》2007年第2期，有删改）

1． 文章为什么用“13元‘遗产’”为题？谈谈你的理解。（2分）

2． 母亲从夜市回来，一“看到碗筷还在桌上摆着”就想到“女儿可能出事了”，为什么？（2分）

3． 阅读下面描写女儿神态、动作的句子，结合上下文，分析女儿当时的心理。（共4分）

（1）她的声音微弱，但还是强睁着眼，冲我笑了笑。（2分）

（2）当我把这个结果告诉她时，女儿一下就搂紧了我的脖子，搂得很紧。（2分）

4． 第13段说：“事情已经过去三年多了”，“事情”指什么？（2分）

5． 文章第⑩段 处省略了人物在此情此景下的表现。请发挥合理的想象，补写一段话。（要求有人物的语言或动作描写）（4分）

参考答案：

1.①13元“遗产”最能表现女儿的懂事、孝顺 ②凝聚了母女之间的亲情，最能突出本文主题 ③造成悬念，引起读者的阅读兴趣（答出一点，意思对即可。2分）

2．①女儿说过碗筷她来收拾，现在却没有收拾 ②吃饭时女儿说自己不舒服（一点1分。共2分）

3．（1）努力装出自己病得不重的样子，不想让母亲为自己担心。（2分）

（2）为自己还能活下去而感到庆幸，更加珍惜母女二人相依为命的骨肉亲情（2分）（共4分）

4．女儿生病时给我交代13元“遗产”的事（2分）

5．示例：我抓住女儿的手，喊着：“孩子，你不会有事，有妈在，你肯定不会有事的！”女儿怔了一会儿，慢慢地，她攥紧了我的手，晶莹的泪珠，从她的眼角滑落（想象合理2分，有语言或动作描写2分。共4分

第五篇：我知我家检测题及答案

我知我家

01 知识管理

02 基础过关

1．当你成功时，看到的是亲人赞许的目光；当你遇到困惑时，得到的是亲人耐心的开导；当你伤心落泪时，听到的是亲人安慰的话语„„这体现了家庭的主要特点是有（）A．欢乐

B．痛苦

C．亲人亲情

D．关心帮助 2．下列情形可以确立家庭关系的是（）

①小张和小林到民政部门领取结婚证 ②李家小宝宝的降生使家里人欣喜万分 ③丧偶的李老师带着儿子和独身的王老师结婚 ④老陈夫妇虽结婚多年但膝下无子，到孤儿院收养了一个两岁的孩子

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④ 3．每年5月15日是国际家庭日，从右图漫画中我们可以判断出其家庭结构属于（）

A．主干家庭

B．核心家庭 C．联合家庭

D．单亲家庭

4．天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母。有些人的家庭可能比较贫穷，有些人的家长可能有生理缺陷。但是，不管我们生活在什么样的家庭，基于血缘关系而确立的父母子女关系，是（）

A．可以选择、可以随意改变的 B．可以选择、不可随意改变的 C．不可选择、可以随意改变的 D．不可选择、不可随意改变的 5．对下边漫画的认识正确的有（）

①儿子的行为是错误的，与父母的关系不因贫穷的家境而改变 ②儿子的行为是错误的，有志者不嫌家穷 ③儿子的行为是可以理解的，不能让父母给自己丢脸

④儿子的行为是正确的，我们与父母的血缘关系是可以改变的

A．①④

B．①②

C．③④

D．②③ 6．简答题

辽宁省大连市14岁的中学生王某来到中山区检察院申诉科，要求更换父母。王某对未来的父母提出了三项要求：一要有文化、有修养；二要有同情心；三不要下岗的。王某学习成绩差，把这归咎于父母。

（1）请问王某能“换父母”吗？为什么？

（2）请你跟王某谈谈，让他改变对父母的看法，学会尊重父母。

03 能力提升

7．2015年9月3日，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念大会在北京隆重举行。小刘与爸爸妈妈、爷爷奶奶一家三代人围坐在电视机前观看阅兵。这个家庭属于（）

A．核心家庭

B．主干家庭

C．单亲家庭

D．联合家庭

8．在一节自习课上，同学们就“家”纷纷发表自己的看法，下列观点中错误的是（）A．家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 B．家庭中，非婚生子女的权益不受法律保护

C．依照法定条件和法定程序收养而组成家庭——养子女与养父母也是一家人 D．随父（母）再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人 9．下列行为符合我国在家庭交往中的传统美德的是（）A．傍晚，红红陪着轻度中风的爷爷散步 B．小勇吃饭时将饭桌上好的饭菜洗劫一空 C．丽丽将换下来的脏衣服留给奶奶洗

D．我将上次不理想的考试成绩隐瞒下来，没有告诉爸爸妈妈 10．简答题

王某与张某两人结婚多年没有孩子，于是收养了一个小女孩，名字叫小丽。而两年后，王某却喜得贵子，生下一个男孩小强。

（1）结合材料中的家庭，请回答家庭的含义是什么？

（2）该家庭结构的类型是什么？

（3）该家庭中家庭关系的确立存在哪几种情形？

11．材料分析

中国自古以来就十分重视家庭文化，古人认为“家和万事兴”，能“齐家”才能“治国、平天下”，有远见者都希望建立良好的家风并能保持长久。著名的家训有三国时诸葛亮的《诫子书》，北齐颜之推的《颜氏家训》，明代吕坤的“家训”碑刻，清代朱用纯的《朱子治家格言》等。

（1）你的家庭中，有什么良好的家风和传统？

（2）你希望建立什么样的家风传之后人？

（3）生活中，很多家庭是不完善的，面对自己家庭中不完善的方面，你会如何去完善呢？

04 知识拓展

1．家风及其作用。

（1）家风简单地说就是一个家庭的风气，包括为人处事的态度和行为准则。家风是由家庭成员的态度、行为和氛围营造的，存在于家庭的日常生活之中，表现在人们处理日常生活各种关系的态度和行为中。它们犹如一种磁场被人们深深地感受到，让人发自内心地服从和遵守。

（2）良好的家风在人们的成长过程中起着关键的作用，是人们终身的财富。青少年在良好家风的熏陶下，经过耳濡目染的影响，按照良好家风的内容来塑造自己的行为，能形成良好的人生习惯，成就美好的人生。2．良好的家风有哪些？（1）讲究道德、诚实守信；（2）重视学习、崇尚知识；（3）勤俭持家、尊重劳动；（4）家庭和睦、合理教子；（5）尊老爱幼、邻里互助；等等。

参考答案

第一单元 相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下 第1课时 我知我家 知识管理

①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④核心家庭 ⑤主干家庭 ⑥单亲家庭 ⑦联合家庭 ⑧无可选择、无法改变 ⑨良好传统 ⑩优秀品质 基础过关

1．C 2.D 3.B 4.D 5.B 6.（1）不能“换父母”。因为天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母。我们与父母的关系不可选择。（2）“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫”。家庭虽然不富裕，但家贫也会出孝子，清贫也能育英才。每个人生来都是平等的，普通未必不伟大。能力提升

7．B 8.B 9.A 10.（1）一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。（2）核心家庭。（3）王某与张某依照法定条件和法定程序结婚组成家庭；依照法定条件和法定程序收养小丽组成家庭；小强出生导致的血缘关系组成家庭。11.（1）孝敬父母，尊老爱幼，互帮互助，谦虚礼让。（2）孝敬父母，尊老爱幼等。[（1）（2）问可借鉴央视“家风”节目，言之有理即可]（3）如理解父母，与父母和亲戚和睦相处，帮助家人，关心家人等。（言之有理即可）