六年级语文上册第五单元测试(含答案)人教版

第一篇：六年级语文上册第五单元测试(含答案)人教版

人教版六年级上册第五单元测试

基础演练场(50分)

一、看拼音，写词语。(4分)

chú fánɡ

wǎn lián xiánɡ xì

kū shòu

shì shì

ké sou

（）（）（）（）（）()

二、给黑体字选择读音。(4分)

供（ɡōnɡ ɡònɡ）品

畜（xù chù）生

传（chuán zhuàn）记 ．．．冠（ɡuān ɡuàn）军

盗贼（zéi zhéi）

憎（zēnɡ zènɡ）恶 ．．．赫（hè chì）然

摧残（cán chán）

．．

三、比一比，组词。(5分)

扭()

详（）（）

悟（）纽()

祥（）（）

（）钮()

洋（）（）

（）

四、补充成语，然后选词填入下面的句中。(8分)

张（）李（）

（）经风()

好高（）远

名（）（）实

（）（）大悟

高（）远瞩

（）（）吞枣

长

（）目寸光

1.校长的这番话（），给了我们不少的启发啊！2.阅读名篇佳作一定要认认真真，千万不能（），一知半解。

3.上课时冬冬开了小差，老师让冬冬回答，可他（）乱说一通。

4.王老师被评为市级优秀教师真是（）啊！

五、给“光”字选择正确的解释。(3 分)

意（）（）

渭()

垮

谓()

跨

猬（）胯“光”的几种解释：A.灯光

B.光阴

C.光彩，荣誉

D.神采 E.只，单； F.露着

1.他把一生的时光完全交给了我们的民族。（）2.体育健儿多次在国际比赛中为国争光。

（）3.那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受到了父亲的抚爱。（）4.光说不做，自己的奋斗目标怎能实现呢？

（）5.天黑

了，路

灯

发

出

微

弱的光。

（）6.那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？()

六、选词填空。(4分)

爱惜

爱护 爱抚 爱戴

1.鲁迅先生是深受众人（）的著名作家。

2.不论是大人还是孩子大都养成了（）花草树木的习惯。3.小侄儿在家里得到了好多长辈的（）。

4.真正的读书人大都（）各种书籍，不会损坏玷污它。

因为……所以

不但……而且

虽然……但是

5.四年来我（）历尽了艰苦，受尽了虐待，（）咬紧了牙就不哼一声。

6.我在当时（）清楚地看见，（）现在也清楚地记得伯父当时的表情。

7.()小刚没有专心听讲，()难以回答老师提出的问题。

七、鲁迅名言记在心。（5分）

1.，俯首甘为孺子牛。2.，也便成了路。

3.时间就是性命，其实是无异于谋财害命的。

4.必须如蜜蜂一样。

5.我好像一只牛，，、。

6．别人夸鲁迅是天才，鲁迅却这样回答：

八、句子加工厂。(6分)

1.句子瘦身。

深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。

2.句子换新装。

(1)鲁迅先生走了，他给后人留下了深深的怀念和思考。改

(2)鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”

改

为

转

述

为

反

问句：

句：

3.用“张冠李戴”造句，体现自己读书马虎、不认真。

九、体会句子课文或对联的含义。(7分)

1.闰土的心里有无穷无尽的希奇事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。“希

奇

事

”

指的是

；“他们”指的是

。这句话的含义是

2.伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。——这句话具有

的作用；“他为自己

想，“

得为

别

少人

想

”得

多

体”

体

现现在。

3．鲁迅逝世后，日本挚友写的挽联：“有名作，有群众，有青年，先生未死；不做官，不爱钱，不变节，是我导师。”

——三个

“

有

”，代

表

鲁

迅

所

拥

有在的

；三个“不”，表达了鲁迅的。

十、判断说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

1．《少年闰土》节选自鲁迅的小说《故乡》，“我”是一位富家少年，闰土是一个穷苦农民的孩子。

（）2.鲁迅原名叫周树人，毛泽东评价他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。（）3.臧克家在《有的人——纪念鲁迅有感》的诗中直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草，等着地下的火烧。”（）

4.《有的人》一诗用朴素精练的语言，对比的写作手法，塑造了典型鲜明的诗歌形象，歌颂了鲁迅的伟大精神。（）

阅读品味馆(20分)

鲁迅先生记 萧红

鲁迅先生家里的花瓶，好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝色，有点从瓷釉而自然堆起的纹痕，瓶口的两边，还有两个瓶耳，瓶里种的是几棵万年青。

我第一次看到这花的时候，我就问过：“这叫什么名字？屋里不生火炉，也不冻死？”

第一次，走进鲁迅家里去，那是近黄昏的时节，而且是个冬天，所以那楼下室稍微有一点暗，同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的疮痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高。而且再升腾就看不见了。“这花，叫‘万年青’，永久这样！”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越红了，好像一朵小红花似的和他的袖口相距离着。

“这花不怕冻？”以后，我又问过，记不得是在什么时候了。许先生说：“不怕的，最耐久！”而且她还拿着瓶口给我抓着。

我看到了那花瓶的底边是一些圆石子，以后，因为熟识了的缘故，我自己动手看过一两次，这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上；加上自己是来自寒带的北方，对于这在四季里都不(凋零 凋谢)的植物，总带着一点(惊异 惊奇)。

而现在这“万年青”依旧活着，每次到许先生家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌子上，有时站在鲁迅先生照像的前面。

花瓶是换了，用一个玻璃瓶装着，看得到淡黄色的须根，站在瓶底。有时候许先生一面和我们谈论着，一面(检查 视察)着房中所有的花草。看一看叶子是不是黄了？该剪掉的剪掉；该洒水的洒水，因为不停地动作是她的习惯。有时候就检查着这“万年青”，有时候就谈鲁迅先生，就在他的照像前面谈着，但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。

至于那花瓶呢？站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已经丢失，虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。我所看到的是从春天一直站到秋天；它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。

从开炮以后，只有许先生绕道去过一次，别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了，而且荒了，还说什么花瓶，(生怕 恐怕)鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。

我们在这边，只能写纪念鲁迅先生的文章，而谁去努力剪齐墓上的荒草？我们是越去越远了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。（选自《萧红文集》）

1.划去括号里不恰当的词语。(3分)

2.用波浪线勾画出介绍万年青的句子，并体会万年青有怎样的个性特点。(3分)

3．联系上下文解释句子的含义。(3分)

(1)但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。

(2)我们是越去越远了，但无论多少远，那荒草是总要记在心上的。

4．文中画线的句子属于正面描写中的什么刻画？并说说它的作用。(3分)

5．作者在文中写了三个怀念鲁迅先生的情景，请用简洁的文字概括出来。(5分)

6．文题是“鲁迅先生记”，却以大量笔墨从侧面去写“万年青”，这是为什么？(3分)

习作比拼台(30分)

题目：×××的好伙伴

要求：首先填上体现伙伴个性特点的词语，在围绕特点选择典型事例，运用学到的刻画人物的方法，表现出好伙伴的个性风采，内容具体，语句生动。

第五单元测试参考答案

基础演练场

四、意味深长、囫囵吞枣、张冠李戴、名副其实。

五、B C D E A F

七、6．哪里有天才，我是把人喝咖啡的工夫都用在了写作上的。

八、1.天空中挂着圆月。

2.(2)鲁迅先生对我说，曹先生的书只收我一块钱本钱；他那一本，是送我的。

九、1.雪地捕鸟、海边拾贝、看爪刺猪、看跳鱼儿等；“我”往常的朋友；“我”以前的朋友眼界狭窄，见识太少，而闰土对农村生活十分熟悉，见多识广聪明能干，流露出“我”对丰富多彩的农村生活的向往。

2.总结全文，点明中心，照应开头；自己病得厉害，还三更半夜写文章；教育侄女认真读书，抨击旧社会，热情求助车夫，关儿女佣阿三。

3．成就和人格；志向和情操。

十、√ √ × √ 阅读品味馆

1.凋谢 惊异 视察 生怕

2.不畏严寒，四季常青，坚贞顽强。

3．（1）鲁迅先生已离我们远去，在没有了鲁迅先生的日子里，我们的生活充满了寂寞。（2）我们离鲁迅先生越来越远，但无论何时何地，都不会忘记鲁迅先生的精神。

4．细节描写；突出鲁迅先生永不停息的工作热情和奋斗不止的拼搏精神。5．(1)与许广平谈话：“一面和我们谈论着”，“就在他的照像前面谈着”。(2)墓上的荒草：“站在墓地的青草上去了”，“当然那墓草是长的很高”。(3)我在异地的思念：“我们在这边”，“我们是越去越远了”。

6．作者拿万年青的形象来比照、象征鲁迅先生的形象，万年青的个性风采象征着鲁迅先生坚贞不屈、勇于斗争、永不休战、浩气长存的崇高形象。

第二篇：小学六年级语文上册第五单元测试试卷

一、读拼音，写词语。

chùshenɡyítǐzhìjìnɡtuánjùkésou

（）（）（）（）（）

dīwēihányìxiánɡxìcōnɡcōnɡmánɡmánɡ

（）（）（）（）

二、按查字典要求填空。

查带点字

音序

部首

剩几画

字典里的解释

应选解释

张冠李戴

A、帽子B、形状像帽子或在顶上的东西。

恍然大悟

A、形容忽然醒悟

B、仿佛

饱经风霜

A、足足的，充分B、饱满C、满足

三、区别字组词。

扭（）胯（）猬（）搞（）

纽（）垮（）谓（）稿（）

恍（）详（）逝（）咳（）

咣（）样（）浙（）刻（）

四、根据句意选择括号里的词语，在恰当的下面画“√”。

1、那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的（爱戴爱抚）？

2、想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的（爱戴

爱抚）了，泪珠就一滴一滴地掉下来。

3、我的父亲（允许应允答应）了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，（并且而且不仅）知道他和我仿佛年纪，闰月出生的，五行缺土，（所以因而之所以）他的父亲叫他闰土。

4、啊！闰土的心里有无穷无尽的（希罕新鲜希奇）的事，都是我往常的朋友所不知道的。

五、缩句。

1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

2、我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元。

六、把句子补充完整。

1、，俯首甘为孺子牛。

2、地上本没有路，走的人多了，也就成了路。

3、我好像一只牛，吃的是，挤出来的是、。

4、时间就是，无端的空耗别人的时间，其实是无异于的。

七、阅读选段，回答问题。

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，/潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。

1、下面的词语是什么意思？

（1）素：（2）先前：

（3）如许：（4）希奇：

2、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，说明（）。

A、闰土有许多心事。

B、闰土知识丰富，见多识广。

C、闰土心情复杂，难以理解。

D、闰土思维怪异，与正常人不一样。

3、写出下列词语的反义词。

新鲜——危险——

4、“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”这话的意思是（）。

A、鲁迅家的墙很高。

B、他们的家长管得很严，不许他们出去玩。

C、说明他们不能广泛接触社会，见识很少。

D、说明他们视力不好，只能看见高墙上的四角的天空。

5、这段话表达了作者怎样的思想感情？（对的画“√”，错的画“×”）

（1）对闰土见多识广，知识丰富的赞叹。（）

（2）表达了“我”对农村生活的向往之情。（）

（3）表达了“我”对闰土生活的忌妒之情。（）

（4）表达了“我”对深宅大院里的生活的厌倦。（）

6、你觉得自己现在的生活快乐吗？为什么？

八、写作。

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一个不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船……

以上这段话只讲了故事的开头，没有详细地讲述感情后来怎样了，结果又是怎样的。请你根据自己的想象，把事情的经过和结果写清楚，写具体。

小学六年级语文第五单元测试卷的部分答案

一、1、遗体致敬团聚咳嗽低微寒意详细匆匆忙忙

二、G冖7A

H忄6A

B饣5A

三、扭动胯下刺猬搞活动恍然大悟

纽扣打垮称谓稿纸咣当

详细逝世咳嗽

样子浙江雕刻

四、1、爱戴

2、爱抚

3、允许而且所以

4、希奇

五、1、天空中挂着圆月。

2、我掏出银元。

六、1、横眉冷对千夫指

2、其实

3、草奶血

4、性命谋财害命

七、1、（1）向来（2）以前（3）如此（4）稀奇

2、B3、陈旧安全

4、C5、（1）√（2）√（3）×（4）√

6、略

八、略

第三篇：人教五年级语文上册第五单元试卷(含答案)

教学

五年级语文上册第5单元测试题

姓名: 班别: 成绩:

一、汉字识辨写。（共19分）

1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）

shān ɡǎi jiǎnɡ shù

chánɡ yánɡ

yú yuè

zǔ

ài

jūn yún

dàn shēnɡ

diǎn fàn

áo yóu

xī xì

2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分）

薄皮（báo bō）苦闷（mēn mèn）间隔（jiān jiàn）结绳（jiē

jié）

仓颉（jí jié）造诣（zhǐ yì）解剖（pāo pōu）撇捺（nà

nài）

3、火眼金睛（辨字组词）。（4分）

仰（）聘（）楷（）尊（）

抑（）骋（）谐（）遵（）

4、依样画瓢。（4分）

莫（沙 漠）（薄 膜）（抚 摸）（模 仿）

俞（）（）（）（）

隹（）（）（）（）

5、字谜猜猜看（可都是本单元的生字哟）。（2分）

（1）光明正大

（）

（2）一鸟卧江边

（）

（3）最可靠的朋友（）

（4）父亲去世了

（）

二、词语积学用。（共21分）

1、在括号内用上本单元学到的词语。（2分）

（1）为了一丁点的小事就发生________________，值得吗？

（2）曹操墓地的发现成为______________________的新闻。

（3）中华牡丹雍容华贵，____________________________。

（4）他的房间里张贴着一些名人字画，显得________________。

2、水火不容（写出词语的近义词）。（4分）

文明（）肃然起敬（）僵硬（）井然有序（）

紧凑（）七嘴八舌（）丰富（）飘洋过海（）

3、选词填空。（3分）

改进

改善

改造

改革

改良

（1）通过机构（），这个单位的人员一下子减少了近三分之一。

（2）农作物品种不（），产量很难再提高上去。

（3）只有不断（）工作方法，我们才会有不断的进步。

（4）我们要想办法（）沙漠和荒山，是人类的生存环境得到进一步的（）。

（5）遇到棘手的事情，（）以下工作的思路，说不定问题就能得到解决。

教学 教学

4、词语连线。（6分）

调动

身体

传播

样品

舒展

了解

设计

活动

增进

感情

策划

历史

加深

书画

搜集

报告

欣赏

建议

了解

文明

提出

情绪

撰写

资料

5、按照恰当的顺序排列下列词语。（2分）

（1）行书

金文

小篆

甲骨文

楷书

草书

_______________________________________________________________

（2）叔叔

外甥

爷爷

姐姐

伯父

妹妹

_______________________________________________________________

三、句子万花筒。（10分）

1、将下面的歇后语补写完整。（2分）

（1）孔夫子搬家───（）

（2）上鞋不用锥子───（）

（3）秃子打伞───（）

（4）墙头上挂狗皮───（）

2、指出下面各句所采用的修辞方法。（填序号）（3分）

A、比喻 B、夸张 C、拟人 D、排比 E、对偶

F、反问

（1）小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的儿。

（）

（2）四海皆春春不老，九州同乐乐穷。

（）

（3）转眼间三十四年过了。

（（4）一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（）

（5）有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？

（（6）蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。

（）

3、句子加工厂。（5分）

（1）这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人带来了诗的灵性。（缩句）

_____________________________________________________________

（2）这真是一点值万金哪！（改成反问句）

_____________________________________________________________

（3）仓颉创造出来了文字。（改写成“被”字句）

_____________________________________________________________

（4）考场上静得很。（改为夸张句）。

______________________________________________________________

（5）王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。（修改病句）

______________________________________________________________

四、课文梳理间。（5分）

1、活动计划一般包括活动时间、活动内容、____________、______________等。

2、_____________是世界上使用人口最多的文字，曾对_________、韩国等国的文字产生过重要影响。

3、我国目前发现的最早的文字是刻在___________和____________的甲骨文。

教学

球无去））

教学

4、《兰亭序》是____________的书法作品，他被后人誉为“___________”；《玄秘塔碑》是___________________的书法作品。

5、在文字发明之前，古人采用的是“____________________”的方法，还有的人曾经使用过“物语”。

五、理解与感悟。（共20分）

（一）（9分）

真的，它们可[

]僵硬的符号，[

]有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。看到“太阳”这两个字，你能（感触 感觉 感受）到热和力，而望见“月亮”，眼前又闪着清亮的光辉。“轻”使人有漂浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或（宁静 幽静 僻静）的院落。当你写下“人”这个字的时候，不禁肃然起敬，并为祖先的创造赞叹不已。这些笔画组成的美妙图画，这些有横竖撇捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近。

1、在文中的[

]内填上恰当的关联词语。（1分）

2、在文中的（）内用“√”选择恰当的词语或注音。（1分）

3、联系上下文理解词语。（2分）

肃然起敬：______________________________________

赞叹不已：______________________________________

4、用“∥”将这段文字分为三层。（1分）

5、这段话是围绕那句话来写的？请将其摘抄在下面。（1分）

____________________________________________________。

6、在作者的眼里，汉字是美妙的图画、奇妙的组合，是有着独特性格的精灵，对不同的汉字产生了不同的感受。请模仿文中画“——”的内容，自选两个词语写出自己的感受。（2分）_________________________________________________________________

7、这段文字在朗读时，应当读出什么样的感情？（1分）

_________________________________________________________________

（二）广告滥用成语误导孩子（11分）

“‘默默无蚊’，就是这样写的嘛，外面的广告上都这么写，就是没有声音，连蚊子叫的声音都没有。”面对读小学的儿子的这种解释，长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得，她说现在这种广告滥用成语误导孩子的事越来越多了，让家长们担忧，让老师头痛。

如今迈步都（dū dōu）市，打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、琅琅上口、熟悉易记的特性，在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意，如：“衣衣（依依）不舍”──某洗衣店广告，“随心所浴（欲）”──某洗浴中心广告，“万室（事）具备”──某房产公司广告，“步步糕（高）升”──某蛋糕广告等等。

这些散（sàn sǎn）落在大街小巷、电视报刊的醒目广告语，很容易让尚缺乏识别能力的学龄期孩子产生混（hún hùn）淆（yáo xiáo），因为这些同音字近音字混用的成语，比书本上正确的成语频率更高地出现在他们眼前，而且广告语本身又比书本内容更有感染和冲击力，久而久之，错误的写法就有可能被他们当成正确的了。这让家长和老师们无可奈何。

1、用“√”在括号里给加点的字选择正确的读音。（2分）

2、联系上下文理解词语的含义。（2分）

滥用：_______________________________________________________

误导：_______________________________________________________

3、摘抄段文首位照应的句子。（1分）

首段：________________________________________________________

尾段：________________________________________________________

4、根据段文内容填空。（4分）

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（1）短文第二段内容紧扣着标题中的“___________”两个字来写，第三段则是扣着“_______”这两个字来写的。

（2）第一段写到的杜女士儿子误用误解成语的故事，其目的应该有两个：一是_________________；二是_____________________________。

（3）成语滥用的现象，主要采用的是___________________的方法。

（4）联系上下文理解“哭笑不得”这个成语，“哭”主要是指________________________，“笑”意思是_____________。哭笑不得写出了老师和家长们对滥用成语现象的___________________________。

5、为杜绝社会上成语滥用现象，你有什么好的方法和建议？请写下来。（2分）

__________________________________________________________________

六、口语交际角。（5分）

以走进汉字为主题的语文实践活动已经进行了一个阶段了，在这一个阶段的活动中，你们都开展了哪些相关的活动？从中你都收到了哪些方面的收获？对今后一个阶段活动的开展，你有什么好的想法和建议？请就这些话题中的一个作简短的发言。（把自己准备说的话写下来）

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

七、习作展示台。（20分）

我最喜欢的一个汉字

提示：众多的汉字中，你最喜欢的是哪一个？你为什么会对它情有独钟呢？请写一篇小作文，向大家作一下介绍，好吗？注意字数尽量在400个以上，同时可一定要注意把汉字给写好哟！

八、能力拓展营。（选做题）（10分）

运用到比喻修辞方法的成语

有很多成语，用到了比喻的修辞方法，你能把它们逐一填写完整吗？（赶快动手试一试吧！）

月光如（水）

挺拔如（峰）

浩瀚如（）

清亮如（）

凝滑如（）

水平如（）

心急如（）

烈日如（）

暴跳如（）

岁月如（）

人流如（）

挥汗如（）

教学

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第五单元素质测评试卷

一、1、删改 讲述 徜徉 愉悦 阻碍 均匀 诞生 典范 遨游 嬉戏

2、báo mèn jiàn jié jié yì pōu nà

5、魅 鸿 恭 遵

二、1、口角纠纷 轰动天下 名冠天下 古色古香

2、愚昧

无动于衷 灵活

杂乱无章

松散

异口同声 贫乏

足不出户

3、改革

改良

改进

改造

改善

改变

4、调动情绪

舒展身体

增进了解

加强深感情 欣赏书画

提出建议

传播文明 设计样品

策划活动 搜集资料 撰写报告 了解历史

5、（1）甲骨文 金文 小篆 隶属

楷书

草书

行书

（2）爷爷 伯父

叔叔

姐姐

妹妹

外甥

三、1、净是输（书）

真（针）好

无法（发）无天

不像话（画）

2、A、E、B、D、F、C

3、（1）文字带来灵性。（2）这难道不是一点值万金吗？（3）文字被仓颉创造出来了。（4）例句： 考场上静得连一根绣花针掉到地上都能够听得到。（5）删去“首先”或“第一个”之一。

四、1、参加人员 分工情况

2、汉字日本

3、龟甲 兽骨

4、王羲之 书圣 柳公权

5、结绳记事

五、（一）

1、不是……而是……

2、感触 宁静

3、产生严肃恭敬的心情

赞叹不停

4、……精灵。∥你看……赞叹不已。∥这些笔画……

5、第一句

7、对汉字的喜爱以及强烈的民族自豪感。

（二）1、dū sǎn hùn xiáo

2、文中指广告中对成语胡乱地改造和应用

文中指滥用成语的现象对小学生产生了严重的错误的影响

3、首句：让家长担忧，让老师头疼。尾句：让家长和老师们无可奈何。

4、（1）滥用

误导（2）引出下文 强调（突出了）成语滥用对孩子产生的误导危害之大。（3）谐音字改造（4）成语滥用的现象孩子产生误导的现象令人气愤 感到可笑

八、海

溪

脂

镜

焚

火

雷

歌

潮

雨

教学

第四篇：小学语文六年级下学期第五单元测试

小学语文六年级下学期第五单元测试

一、读拼音，写词语,把整体认读音节划出来。（8 +3分）fēn xī suān jiǎn qīn shí tóu xián()()()()méi guī róng yù juān zèng lǐng yù()()()()

二、给加点的字选择正确的解释。（4分）

素：A.本色,白色;B.本来就有的;C.平素,向来;D.蔬菜、瓜果等食物。

1、他的语言素质很好。（）

2、我素来不爱吃甜食。（）

3、奶奶喜欢吃素食。（）

4、这件衣服的颜色很素雅。（）

三、词语模仿秀。（8分）

1、目瞪口呆（含有人体某一部分或器官的）、、、2、古为今用（含反义词的）、、、三、妙手连接。（3分）

集思广益 标新立异 ★ 语重心长 有始有终 触类旁通 群策群力 ★ 持之以恒 固步自封 革故鼎新 举一反三 ★ 突飞猛进 冷嘲热讽

四、用“坚”字组词，再填入下列句子中。（4分）、、、1、我们（）中国一定会走在世界各国的前列。

2、长城是中国人民为抵御外来侵略者而修筑的一条（）的防线。

3、尽管遭受了无数失败，付出了惨重的代价，（）而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。

4、她是一个（）的小姑娘，遇到困难她从不轻易掉眼泪。

五、在括号里填上意思相对的词语。（4分）

1、一百年前的1898年12月26日，法国科学院（），一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即（）。

2、别人摸瓜她寻藤，别人（）她（）。

六、按要求改写句子。（12分）

1、它在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。（缩句）

2、洗澡是一件非常普通的事情。

谢皮罗教授发发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。（用关联词语连成一句话）

3、他的脸布满了深深的皱纹，就像。（用上比喻的手法，补充完整）

4、妈妈说：“我明天出差，这几天你到奶奶家去吃饭。”（改转述句）

5、战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（在原句上修改病句）

6、科学家把已经计算机做成像人的大脑一样的机器。（在原句上修改病句）

七、阅读平台。（8分+16分）

（一）洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所成就，有所创造，有所发明，有所发现。

在科学史上，这样的事例还很多，它说明科学并不（秘密、神秘），真理并不（遥远、很远）。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你（解决、解答）了若干个问号之后，就能（发现、发觉）真理。

1、请将括号中不恰当的词语划掉。（2分）

2、把文中画横线的句子的顺序重新调整。（2分）

3、“这样的事例”在文中指哪些？（2分）

4、“见微知著”是什么意思？再用它写一句话。（2分）

5、把回答“真理诞生于一百个问号之后”原因的句子画上横线。（1分）

（二）20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输（shū、sū）这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。“（）是坐公共汽车，你（）要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。

对年（幻、幼）的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为（wéi、wèi）从小受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。

玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己_____________的毅力和 _______精神，硬是在一年内全部学完了。令人___________的是，她的考试成绩（竟、竞）然____________。

其实，玛格丽特不光是学业上______________，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是___________，每件事情都做得很出色。”

正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特·撒切尔夫人。

“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。

一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。

1、划去文中括号内不正确的字或读音。（2分）

2、第一自然段中缺少了一组关联词，请你在括号内填上。（2分）

3、将下列词语适当地填在文中的横线上。（3分）

坚强

顽强

拼搏

竞争

毋庸置疑

难以置信

名列前茅

异军突起

出类拔萃

野心勃勃

雄心勃勃

4、联系上下文写出词语的意思。（2分）

凤毛麟角： “残酷”：

5、请你给短文加个合适的题目：

（2分）

6、玛格丽特以自己的哪些行动实践着“永远坐在前排”？（2分）

7、读了最后一段，你一定有许多想法，请写出其中一两点，把它写明白。（3分）

八、快乐写作（30分）

题目：最美丽的

先在横线上填上合适的词语，如，“心灵”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”等，把题目补充完整，然后作文，要表达真情实感谢，做到语句通顺，内容具体。（老师评价书写情况： 优□ 良□ 一般□ 较差□）

第五篇：六年级上册语文试题-第7单元 单元测试人教新课标

四年级语文上册第七单元课时卷 时间：45分钟。满分：100分。

检测内容：25 为中华之崛起而读书 26 那片绿绿的爬山虎

一.看拼音写词语。（12分）mófàn xúnjǐng chěngchǔ

（）

（）

（）yǒngyuè tuījiàn chuānglíng（）

（）

（）yíhuòbùjiě yīshānlánlǚ

（）

（）kēngqiāngyǒulì（）

二.组词语（16分）

伯（）

妇（）

租（泊（）

扫（）

组（洽（）

糊（）

燥（恰（）

湖（）

操（三.在括号里填上恰当的词语。（12分）

闯（间（页（业（））））））））（）的胸怀不停地（）（）的天气静静地（）（）的作家（）地修改

四.照样子，填写句子。（8分）

例：小狗见了我，亲热得围着我的脚跟，汪汪地叫个不停。

1.听到北京申奥成功的消息，我高兴得____________。

2.干了一天活的爸爸回到家时，累得______________。

五.把下面词语恰当地用到短文中去。（14分）鲜红绿色 快乐 晶莹闪亮绵绵的 红红的绿绿的

（）的春雨过后，太阳又露出脸来，鸟儿（）地唱歌，草儿滴着水珠，好像都在赞美这场春雨。校园里的美人蕉，（）花朵挺立在（）的枝上，（）的花瓣上满是（）的水珠，轻轻一碰，就像珠子一样滚落下来，落在（）叶子上，掉在地上“碎了”。

六.把下列排列错乱的句子，按顺序重新排列并将序号填在前面括号里。（7分）

（）春天到了，菜园里一片绿油油。

（）冬天的时候，下过一场大雪，我们的菜园变得一片洁白。（）菜园如此娇美，仿佛是一幅诱人的四季画。（）我家的东南边有一块长方形的菜园子。

（）初夏，成行的向日葵绽（zhàn）开着一朵朵金黄色的花朵，迎着朝阳怒放。

（）秋天，北边墙脚下的花丛发出阵阵芳香。（）炎热的夏天到了，地里结满了累累的瓜果。

七.阅读短文，回答问题。（31分）人醉画图中

明清之际，浙江仁和县出了个小才子，叫毛先舒。他从小就很聪明，智慧超人。

8岁那年，他父亲带他去杭州，游览西湖。一般的孩子见了山，见了水，就只知道贪玩了，毛先舒可不是这样。

在堤边走着走着，父亲一回头找不到孩子了。再一看，毛先舒正坐在堤边上沉思呢。父亲问他在干什么，他说要做一首诗。父亲很惊喜，说：“好，你做吧，我在这里陪着你。”

毛先舒说：“我已经做出来了。”说完，便念道：“杨柳千条绿，桃花万树红。船行明镜里，人醉画图中。”

他父亲高兴极了，更加注重培养他。后来毛先舒10岁就能写手好文章，18岁便著出了第一本诗集《白榆堂诗》。

1.给带点的字选择恰当的字义，在上面画“√”。（6分）明清之际（1）交界或靠边的地方（2）彼此之间（3）时候（4）当，适逢其时

2.写出下列词语的近义词（8分）沉思－（）

惊喜－（）培养－（）

聪明－（）

3.用“－－”画出毛先舒8岁时写的诗。（8分）这首诗描写了什么季节的哪些景物？（5分）

4.分别给第一自然段和第五自然段选择主要内容，在括号中画“√”。（4分）第一自然段：主要内容：

（1）明清之际，浙江出了个小才子。（）（2）小才子毛先舒从小就很聪明，智慧超人。（第五自然段：主要内容：

（1）毛先舒的父亲高兴极了，更加注重培养他。（（2）毛先舒在父亲培养下，18岁出了第一本诗集。（）））