《会爱、会谦让》德育活动设计方案(打印版)

第一篇：《会爱、会谦让》德育活动设计方案(打印版)

《会爱，会谦让》活动设计

首都师范大学初等教育学院

12级中文三班

董禹 1123000138

一、活动主题的确定

现在北京市市内城区的小学生大多数都是独生子女，在家都是爸爸妈妈爷爷奶奶甚至是外公外婆都围着的小皇帝小公主，不管是什么事基本上都是有求必应，衣来伸手饭来张口，要什么有什么，要怎样就怎样，家长们全都由着他，更不会有人跟他抢什么了。在这样的家庭背景下成长起来的他们基本上只懂得接受别人的关心和疼爱，尽情的享用自己所拥有的，却不懂得怎样去关心和疼爱身边的亲人老师和同学。本活动课意在让学生通过做游戏及表演等方式学会爱别人学会谦让。当他们上学后，他们误以为家长老师和别人关心他爱他是应该的，他们的享用是理所当然的。这样就必然使得他们缺乏爱别人，为他人着想这个良好的品质。因而，让他们在活动中，故事中，游戏中，学习谦让，学习谦让，学会爱别人，学会退一步海阔天空，将会对未来他们与人相处以及走向社会有着积极的意义。

四年级的学生已经是中年级的学生了，同时也具备了对于一件事有了相对成熟的看法，并且他们此时已经知道了为自己争取利益，所以我认为此时的他们很有可能出现自私等现象，因而，对四年级的学生进行有关爱他人，学会“让”的教育是十分有必要的。

二、本课活动目标要求

1、情感与态度

让学生知道“谦让”是爱的表现。

通过活动使学生了解“谦让”是中华民族的传统美德。

帮助学生树立“和为贵,让为高”的思想,让学生知道“谦让”是创建和谐社会的重要因素。

让学生意识到自己在“谦让”这方面做得还不够好。

2、行为与习惯

培养学生“谦让”的良好习惯。培养学生凡事多为他人着想。

3、知识与技能

使学生知道《孔融让梨》《六尺巷》的故事。培养学生朗读及表演课本剧的能力。

三、活动准备

制作课堂使用的相关课件

下载电影《发光的彩球》片段

和同学一起排演《六尺巷》的课本剧 教室布置成U字形

除了学生坐的凳子以外，准备五把椅子

四、本课重难点

使同学了解爱与谦让之间的关系

五、活动内容

1、观看电影《发光的彩球》最后一部分（情节为五个小朋友分为一组，比赛看哪个组能最快的将五个拴着细线的彩球从细口的玻璃瓶中取出，很多小组的同学都一起拉绳子，谁都不肯谦让，最后一个小球也拉不出，而获胜小组的同学不争不抢，按顺序一个一个拉绳子，最后取得了成功）根据电影内容，请同学说说成功的小组的秘诀，随后引申到生活中，（这样的游戏就好比下课同学们打饭，每个人都相互争抢，谁都打不到饭，但是如果同学们都为他人着想，相互关爱，相互谦让，排队打饭，往往可以最节省时间）引出本课内容“会爱，会谦让”。

2、做游戏“抢凳子”（六个人围着五把凳子转圈走，随着口令“停”，开始抢凳子），选择三位男生三位女生，在教室中间放五把凳子，看看是哪位同学抢不到凳子。（游戏的输赢并不重要，重要的是在游戏中观察学生有没有谦让行为。）

引申到日常生活中的公交车上“如果这个情景发生在公交车上呢？”然后请同学们再次重复这个游戏，引导同学学会关爱他人，学会替他人着想，学会谦让。

3、请课前排练好的同学表演课本剧《六尺巷》的故事（宰相张英的邻居建房，因宅基地和张家发生了争执，张英家人飞书京城，希望相爷打个招呼“摆平”邻家。张英看完家书淡淡一笑，在家书上回复：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨；万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人看后甚感羞愧，便按相爷之意退让三尺宅基地，邻家见相爷家人如此豁达谦让，深受感动，亦退让三尺，遂成六尺巷。这条巷子现存于桐城市城内，成为中华民族谦逊礼让传统美德的见证）

根据同学表演的内容让同学们自己说说这个故事告诉我们的道理

作为教师，例举平时由于教室比较小，同学们座位地方比较小，就会出现有些同学之间相互挤来挤去的现象，告诉同学以后要像宰相张英一样，学会谦让，杜绝在教室里挤来挤去的现象。

3、讨论《孔融让梨》，并反思自己在家中是不是做得了“谦让”，在社会上是不是做到了尊老爱幼。最后深化主题，“每个人都为他人多想一点，每个人都为他人多让一点，每个人都为这个社会多做一点，每个人都对彼此多爱一点，这个社会就会充满爱，所以要从我做起，从谦让做起，从学会爱身边的每一个人做起。”

六、指导要点及注意事项

1、指导要点：（1）、在排练课本剧时，要注意培养学生的表演意识，培养学生大方的台风，鼓励学生要自信，声音洪亮（2）、在同学说完自己的感触后要做适当的总结，引领学生一步步认识到“谦让”的重要性。使同学知道“谦让，是爱的第一步”（3）、在点评时要联系日常生活，从家庭、学校到社会层次，联系家中事，使得学生学会尊重家长，爱护姊妹，联系班中事，教会学生礼让同学，联系社会现象，让学生学会做人要谦让，凡是让为先，在内容上有小见大，在道理上由浅入深，从个人联系到全社会。

2、注意事项：在进行抢凳子时，一定提醒学生要注意安全，不要摔倒。

第二篇：会谦让的汉字

上课铃响了，森林王国里启明星小学一（1）班的教室里依然吵闹声很大。熊猫老师走进教室一看，许多小动物围聚在一块，正看着皮皮猴和小花狗呢，只见这两个小家伙互相扭打在一起：脸上都汗涔涔的，眼睛里都泪汪汪的，身上也是衣衫不整，整个教室更是一锅乱粥。见老师来了，大家都静了下来。

“怎么回事？”小花狗说：“我不小心把他的文具盒碰掉了，他就故意将我的文具盒摔在地上，还先动手打我。”皮皮猴说：“不，老师，他就是故意的！”听了他们的话，熊猫老师微笑着让他们先松手坐下，说下课以后再处理。虽然教室里安静了，但熊猫老师的心里感觉很不是滋味，她心里在想：孩子们在一个大集体中该怎样友好相处呢？忽然间，熊猫老师有了主意，她要改变原来的计划。熊猫老师放下课本，说：“这节课，我们练习临写左右结构的字，先看第一个范字——‘森林’的‘林’，仔细观察这个字，谁有意见？”

（片刻，有小动物举手了）

笨笨熊：这是一个左右结构的字，左右两边都是“木”。

草莓兔：两边的“木”字一样大了。字太大，太胖了。

皮皮猴：是啊，老师，这个字太大了，太胖了。

听了小动物们的发言，熊猫老师心中暗暗高兴，说：“小朋友真会观察。那怎样才能把这个字写漂亮呢？”

梅花鹿：左右两边要互相靠近一点。

小花狗：左边“木”的捺要变成点。

„„

小动物们观察的仔细，回答的也精彩，顺着小动物们的回答，熊猫老师做了总结。

“林”字左边的捺收紧缩短改为点，位置就空出来了，应该让右边的一撇充分舒展开来，这样才显得这个字有收有放，和谐美观。如果右边的撇没有伸过来，就显得太空，结构松散，在汉字的书写当中，这就叫做“穿插”。而右边的“木”的一撇“穿插”到左边“木”字的一点下面，又离不开左边捺的“避让”。这也就是汉字之间的谦让。汉字之间正因为懂得谦让，所以结构才这么美，我们做人也一样。社会上人人讲谦让，这世界才是美好和谐的人间，我们班级中人人讲团结，人人懂谦让，大家就是相亲相爱的兄弟姐妹„„

教室里响起了掌声，皮皮猴和小花狗的脸红了，看着这一切，熊猫老师舒心的笑了。

【给小朋友的话】

小朋友，诗人刘湛秋说过一句话：“一个个中国汉字，就像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，也像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。” 汉字，作为我国语言文字特有的表现方式，她的魅力是无穷的，你们作为祖国的小花朵，未来的国家栋梁，从小就应该继承中华美德，讲团结，懂谦让，方方正正写好字，堂堂正正做好人。

第三篇：大2班讲文明会谦让活动总结

“讲文明、互谦让”活动总结

------幼儿大（2）班

为了培养幼儿良好的行为习惯，增强幼儿的文明礼仪修养，提高幼儿的思想道德素质，让幼儿学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。我班于4月1日下午开展了“讲文明、互谦让”主题教育。

一、准备充分。

活动前根据本班幼儿的年龄特征，结合幼儿的生活实际，制定了切实可行的活动方案。准备了课件《小样过桥》；小黑羊和小白羊的头饰；故事《孔融让梨》、《十根筷子》；歌曲《团结就是力量》等。

二、精心组织，顺利开展。

4月1日下午，我班在歌曲《团结就是力量》的歌声中拉开了“讲文明、互谦让”主题活动的序幕。幼儿们通过观看课件，表演改编故事，讲故事，诵读儿歌等环节，认识到要关爱别人，和伙伴友好相处。纷纷表示要向孔融学习，从身边做起，从小事做起，出教室门不争不抢，如厕时不打不闹、大小便入池。。。做一个会谦让、懂得尊老爱幼的文明幼儿。

三、后期打算。

“一日生活节教育”。幼儿园的教育渗透在平时的一点一滴中，在实际问题中教育幼儿，使幼儿养成文明的习惯、良好的品格。

第四篇：7.34团会设计方案

“放飞理想”主题团会活动方案

一、活动目的及意义：

培养同学们自我教育的能力,帮助同学们树立远大的理想，进一步端正学习态度，促使他们养成良好的学习习惯和生活习惯，激发他们以更新更高的标准要求自己。我班决定开展以“放飞理想，规划未来”为主题的团会，教育学生们从小养成良好的习惯，鼓励同学们联系个人实际，为自己确定一个明确的短期的目标和远期的目标，以便能让学生提起学习动机，明确学习态度，赢在起跑线上。

二、活动时间：2014年05月14日，星期三

三、活动准备

1．组织学生围绕这次团会的主题搜集本班同学对于理想和习惯的看法。

2．学唱《我相信》《每当我走过老师窗前》等歌曲。

3．选定同学作团会准备及班主任准备工作。

4．班主任对学生的准备工作进行检查并完善。

四．参与人员

组织者：班主任与班干部

参与者：七年三、四班全班同学

五、班会程序

1、激活班会气氛，伴随《我的未来不是梦》团会开始

2、演唱《我相信》

3、相声《习惯》

4、独唱《逆战》

5、小合唱《每当我走过老师窗前》

6、班主任讲话：养成良好的习惯是放飞理想的基础，每个同学都有自己的理想，但要把理想变成现实，需要辛勤的劳动、努力的学习。

7、班会结束

同学们做了精心的准备，表演得都非常精彩。

此次主题团会召开得较为成功，希望同学们在今后的学习和生活中坚持注意养成良好的习惯，树立人生理想，并努力为之奋力拼搏。在团会过程中又好多同学活跃了班级气氛，加深了同学之间的友谊。希望同学们在舞动青春中放飞理想，实现理想。

第五篇：《我爱我们班》主题队会设计方案

《我爱我们班》主题队会设计方案

活动目标：

1、通过多种形式展示班级的温暖，感受大家为班级做的好事，为班级增光。

2、在活动中让学生懂得不仅要爱自己的班级，而且还要在班级中发扬团结协作的精神。

活动重点：

感受班级的温暖，让大家为大家做好事，为班级增光。活动难点：

在活动中让学生懂得不仅要爱自己的班级，而且还要在班级中发扬团结协作的精神。活动形式：

儿歌、故事、说特点猜一猜是谁、游戏、签名、歌曲、三句半 活动准备：

所有活动的歌曲、瓶子、弹珠

活动时间：2009上半年十二周星期五下午2：30~3：10 活动地点：五（2）班教室

活动人员：五2中队全体队员及辅导员 活动过程：

一、开始部分

中队长：全体立正，各小队整队，并报数。（各小队长跑到中队长面前互相敬礼并报告。）

中队长：接受你的报告。全体立正！（中队长跑到辅导员面前，向辅导员报告。）报告辅导员，五2中队应到58人，实到58人，报告完毕！辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功！中队长：全体立正，出旗，（敬礼—礼毕）放出旗曲 唱队歌（中队长指挥）放队歌曲 全体请坐！

有请主持人：鼓掌欢迎！

主持人：

班级是个大家庭，不可缺少你我他。同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。我们是班中的小主人，我们都爱咱们班。五2中队《我爱我们班》中队主题会现在开始！下面有请第一小队为我们歌唱一曲《班级就是我的家》 放《班级就是我的家》

（全组出来排好队型小组唱，其他队员一边听一边拍掌）

儿歌《班级就是我们家》 班级就是我的家，老师爱我像爸妈。同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。

班级就是我的家，大家都来关心它。桌椅门窗保护好，爱护公物人人夸。桌椅门窗保护好，爱护公物人人夸。

班级就是我的家，大家都来爱护它。勤学守纪学雷锋，个个都是好娃娃。勤学守纪学雷锋，个个都是好娃娃。主持人：

班级就是我们家，我们个个都是好娃娃。你爱班级，我爱班级，他也爱班级，咱们都爱班级。请听第二小组为我们表演《数谁最爱咱班级》

《数谁最爱咱班级》

大公鸡，哦哦啼，它给大家出道题，班级里，好事多，数谁最爱咱班级？

我们班的蔡梅英，常拣纸屑勤扫地。我说呀，蔡梅英，数她最爱咱班级。

我们班的陈金仪，主动整理课桌椅。我说呀，陈金仪，数她最爱咱班级。

我们班的黄家豪，认真学习进步快。我说呀，黄家豪，数他最爱咱班级。

我们班的阮创宽，主动为班取餐奶。我说呀，阮创宽，数他最爱咱班级。

我们班的何伟锋，学习总是走在前。我说呀，何伟锋，数他最爱咱班级。大公鸡，笑眯眯。献朵红花做奖励。为了学习生活好，人人都爱咱班级。（ＹＥＳ）主持人：

大家都爱我们班，请你猜猜他是谁？ 主持人说故事，请学生猜一猜 说故事，猜一猜

1、星期六上完兴趣小组，大家都排队回家了，有两位小朋友主动留下来排桌子。请你猜猜他是谁？

2、爱心义卖”活动结束了，同学们都回家了，有一位小朋友却弯着腰在操场上捡纸。请你猜猜他是谁？

3、午饭后，她总是第一个去打扫卫生。猜猜他是谁？

4、到了捐款的时候，他总是捐得最多。猜猜他是谁？

5、她总是帮助老师做事，乐于帮助同学。猜猜他是谁？

主持人：

同学们猜得可真准！其实，不仅仅是大家猜得对，主要是大家做得好。请听小组朗诵《我爱我们班级体》 学生：小组朗诵 主持人：

我爱我们班，我们个个都是好娃娃。请听合唱《小朋友们顶呱呱》 学生：齐唱《小朋友们顶呱呱》 主持人：

小朋友们顶呱呱，在班级这个大家庭中，大家在一起快乐地享受着每一天。请听三句半！

学生：表演三句半。主持人： 在班级体中，大家努力拼搏，同学好比亲兄弟，而且大家还都是好朋友呢！请看舞蹈《找朋友》。

学生：表演舞蹈《找朋友》。主持人：

今天我们这里好热闹！就连小动物们也赶来凑热闹了！请听故事《听水果》 学生：讲故事《拖水果》 全体学生：朗诵《齐心协力》儿歌 主持人：

动物做事要齐心，我们做事也要连成一条心。我们来做一个游戏，比比哪一组的小朋友能获得“团结协作”组的称号？好吗。学生：好 主持人：

请听比赛规则：每组有1个瓶子，每个瓶子里有10颗弹珠。每位小朋友必须都从瓶子里拿出一颗弹珠，再把它放回去。看哪个组的小朋友速度最快。听清楚了吗？比赛开始！学生：比赛拿弹珠。主持人：

激烈的比赛终于结束了！第（）组以最快的速度获得了“团结协力”组的称号，让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺！同时剩下的三组获得参与奖，继续努力啊！让翟老师为“团结协作”组发奖。老师：发奖 主持人：

班集体，这是一个多么可爱的名字，我为你而感到自豪。我们不仅要爱咱们的班集体，同时也应该在班集体中发扬团结协作的精神。

在“我爱班级”这个月中，你为班级做好事了吗？你为班级争光了吗？为班级做好事、争光的小朋友赶快来上面画上你绚丽的一笔吧！学生：排好队签名

三、活动结束部分

A；我们的主题队会就要结束了，下面请中队辅导员冯老师为我们讲话。

冯：我们为奥运欢呼，为北京喝彩，更为祖国的富强而自豪！同学们，祖国的明天是你们的，请你们为祖国的明天而努力，为祖国的明天而奋进吧！中队长：主题队会到此结束，全体起立，呼号。冯：准备着为共产主义事业而奋斗！（全体）：时刻准备着

中队长：呼号完毕！退旗（敬礼—礼毕）

班级是我家，老师像妈妈一样关心、呵护着我们，作为家中的一位成员，下面，让杨老师也来谈谈她的感受吧！（教师发言）

女3：班级是我们的家，我们未来的路还有很长很长，让我们携起手来，共同建设我们的班集体，共同建设我们亲切而又温馨的家吧！（诗朗诵：新集体向未来）教师总结： 同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不可分的。作为五2班的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，愿集体永远在我们的心中。

（边朗诵，边播放《明天会更好》的歌曲在歌声中，学生宣布班会结束）

附材料：

儿歌《数谁最爱咱班级》 大公鸡，哦哦啼，它给大家出道题，班级里，好事多，数谁最爱咱班级？

我们班的蒋丹妮，常拣纸屑勤扫地。我说呀，蒋丹妮，数她最爱咱班级。

我们班的龙冬莲，主动整理课桌椅。我说呀，龙冬莲，数她最爱咱班级。

我们班的吴佳豪，保管公物很仔细。我说呀，吴佳豪，数他最爱咱班级。

大公鸡，笑眯眯。献朵红花做奖励。为了学习生活好，人人都爱咱班级。

说故事，猜一猜

1、星期六上完兴趣小组，大家都排队回家了，有两位小朋友主动留下来排桌子。请你猜猜他是谁？

2、爱心义卖”活动结束了，同学们都回家了，有一位小朋友却弯着腰在操场上捡纸。请你猜猜他是谁？

3、午饭后，她总是第一个去打扫卫生。猜猜他是谁？

4、到了捐款的时候，他总是捐得最多。猜猜他是谁？

5、她总是帮助老师做事，乐于帮助同学。猜猜他是谁？

儿歌《我爱我们班集体》 我班是个好集体，大家生活在一起，行为规范牢牢记，共同进步多欢喜。

我爱我们班集体，团结友爱好风气，班级事儿主动做，互相帮助记心里。

我爱我们班集体，文明礼貌不忘记，勤奋学习又守纪，课间一同做游戏。

我爱我们班集体，劳动锻炼数第一，人人为班争荣誉，个个心中有集体。

歌曲《小朋友们顶呱呱》

小朋友们顶呱呱，交通规则记得牢，不玩水火不玩电，都是好娃娃。小朋友们顶呱呱，课间文明休息好，说话走路声音轻，都是好娃娃。小朋友们顶呱呱，上课铃响坐得好，又动手来又动脑，都是好娃娃。小朋友们顶呱呱，作业认真快又好，爱读书来爱读报，都是好娃娃。

三句半 我是班级小主人，热爱集体是第一，班级事儿主动做，尽责！

班级是个大家庭，不可缺少你我他，快乐学习每一天，开心！

班级是个大家庭，关心大家是己任，互学互助好风气，温暖！

班集体，靠大家，集体荣誉要珍惜，奋力拼搏争第一，努力！

故事《拖水果》

有一天，小天鹅、小鸭子、小象还有大狗熊在森林里发现了一大箱水果，他们决定把这箱水果拖到森林俱乐部去。于是，它们每人找了一条绳子，一头系在水果箱上，一头自己拿着。小天鹅想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭子想从水里游到目的地，就往小溪里拉；大象呢，想走大路，往大路上拉；大狗熊想走小路，使劲地往小路上拉。结果水果箱一动不动。这到底是怎么回事呢？（全班学生齐念儿歌《齐心协力》）哦！原来是这样。

《齐心协力》儿歌 小动物们要齐心，你做你的，我做我的，没商没量可不行，做事情，要齐心协力、团结合作才能行。