六年级主题队会设计方案[模版]

第一篇：六年级主题队会设计方案[模版]

六年级主题队会设计方案

一、目的：

召开本次主题队会，规范六年级学生日常行为，激发毕业生主动学习，积极进取的热情和信心。通过校领导、老师以及学生自己的发言，真正让全体同学下定决心，鼓舞士气，尽自己最大努力，勤学、上进、行为端，争创令人满意的成绩。

二、主题：

勤学 上进 行为端

三、准备：

灯片、黑板布置、六年级全体师生的心声（书写在黑板上）

四、班级：

六年级

五、地点：

三（1）教室

六、人员：

六年级全体师生、德育处、教学处主任、校监

七、主持：

龚立璇

八、过程：

（一）队会仪式

主持人：六一中队勤学、上进、行为端主题队会现在开始。

全体起立，出旗，敬礼！礼毕，唱《中国少年先锋队队歌》

（二）、主持人宣布队会开始

首先请班主任讲话。

下面是同学发言。相信我们朝夕相处，友情深厚，如何做到勤学，如何做到上进，如何做到行为端，就让我们一吐为快吧！班干部带头发言 第一个：

第二个： 第三个：

（三）、请李教师发言：

请朱主任发言： 请曹主任发言： 请蒋校监发言：

（四）、主持人总结发言：

（五）、主持人宣布队会结束。

退旗

全体起立，退旗

（六）全体同学唱《感恩的心》手语歌曲，感谢老师，感谢父母。和老师们再见（鞠躬感谢）

第二篇：文明礼仪主题队会设计方案

四年级文明礼仪主题队会设计 嘉诚学校少先队中队主题会方案

（2014-2015学 上 学期第 十 三 周星期 五）

四（1）中队 中队长： 曾楚涵 辅导员： 马骁

《文 明 礼 仪 》

一、活动目标：

本次班会对学生进行礼貌用语、文明行为的教育。让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明，懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

二、主要内容：

三、活动程序：

一、开场白

中队长出场 ：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家上午好！今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。首先让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来！并向老师们致以崇高的敬意！（生齐说“老师好！”并敬礼。）

二、各小队报数

中队长：请全体队员整队集合，检查人数(各小队报数)各小队汇报人数！小队长(敬礼)：报告中队长，第一小队小队应到？人，实到？人，报告完毕！(敬礼)中队长：接受你的报告！(敬礼)……

中队长(敬礼)：报告辅导员老师，四（1）中队应到31人，实到31人。今天我们准备举行《文明礼仪我先行》的中队主题活动，请求您的批准！报告完毕。(敬礼)辅导员(敬礼)：接受你的报告。同意你们开展《文明礼仪我先行》的主题队会，并预祝活动取得圆满成功！中队长：谢谢辅导员老师！

三、出旗

中队长：全体起立！全体立正！出旗！敬礼！(奏乐)

四、中队长：唱(中国少年先锋队队歌), 中队长（曾）：四（1）中队<< 文明礼仪>>主题队会现在开始，有请队会主持人。

四、进行活动

（一）主持人宣布班会开始

甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会明白生活的道理和在生活中会有优雅行为表现。

乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

（二）安排活动<甲：李光辉 乙：杨巧怡>

1、甲：我国是一个文明古国，从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生

活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的，你信吗？

乙：嗯，当然相信，下面就让我们来听听关于名人的文明故事吧。（学生讲故事：陈晓琳 冯欢）

2、乙：听了这些故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明公约小标兵。同学们，你们呢？

甲：嗯，大家真棒！身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。

乙：对啊，我知道语言美是文明的重要表现，下面让我们一起来唱响儿歌 《讲文明，懂礼貌》

3、乙：跨进学校的大门，我们就要做一个文明的小学生。甲：是啊，学习生活中，我们会看见很多，文明和不文明间，我们应该向谁学习？而文明又是怎么做到的？请大家欣赏小品。看其中的人物是如何做的。

第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生A张吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生B曾正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。第二场：学生C何 背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。甲：看完这个小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，还是C呢？下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反应呢？（学生发言）

甲：所以，为了我们的健康和卫生，为了我们有一个优雅的人生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。

4、甲：同学们，你们知道吗，我们的一举一动在礼仪方面都有明确的要求。乙：真的吗？真想学一学。

甲：刚好，我这有几幅同学们坐立行走时的照片，他们做得非常好，请你和同学们一起来看一看，学一学好吗？（演示课件，出示图片，学生示范）坐：抬头挺胸，眼平视，两膝并拢坐端正。立：头正身直手放下，两脚并拢像棵松。

乙：经过刚才这样一练，我觉得整个人都精神起来了。

甲：对啊，所以说，正确的行为习惯对我们学习和生活很有益处。

5、甲：在校园里，我们又该怎样做到文明礼貌呢？请大家欣赏同学们带来的 《校园礼仪》三句半：

6、乙：儿歌记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情。千般话语汇于儿歌里，一种种规范融入儿歌中。

甲： 礼仪是文明的使者，是金色的种子，在这万物复苏生机勃勃的季节里，让我们传承文明的文化，奏响礼仪的音符吧！下面请欣赏文明礼貌舞蹈。《三字经》

（三）宣誓

乙：同学们，在“咱们从小讲礼貌”活动中，我们看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。

甲：是啊，我真心希望我们这朵朵文明之花能永远绽放。下面我提议，让我们在队旗下宣誓：争做一个文明好儿童。全体起立。

我决心做到：尊老爱幼，团结同学，待人有礼貌，诚实，不说谎，知错就改，爱护公共财物，爱护花草树木，不乱扔垃圾，争做文明的小学生。

甲：大家刚才洪亮的宣誓声，让我们感受到了大家强烈的争做文明学生的决心。乙：对啊，加油吧，你们是最棒的！

甲：时间过得真快，本次《文明礼仪》中队主题队会也即将接近尾声，希望大家在以后的学习生活中，做一个讲文明、懂礼貌的孩子。有请我们的中队长。（中队长）全体起立！呼号：（师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！）

（四）（中队长）立正！敬礼！退旗！

（五）中队长：有请辅导员讲话。

辅导员：这次的主题班会开得很成功。为了这次活动，同学们个个都很努力，我们班的班级凝聚力大大增强了。通过这次主题班会，老师相信，同学们个个都能成为文明礼仪小天使。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。

第三篇：《网海扬帆》主题队会设计方案

活动目的

1、培养网络环境中自主学习、合作探究、综合实践的兴趣和能力。

2、拓展少先队员活动的空间，培养健康向上的网络品德。

3、以多人、多小组、多板块进行不同内容的衔接组合，制作成队会

活动网页，展示队员在网络环境中综合实践的能力。

活动准备

1、分成板块，让学生去搜集、整理相关资料。

2、制作队会专题网站，为队会提供网络环境。

3、培训主持人“网络高手”

4、准备道具、服装、音乐等。

一、队的仪式

中队长：各小队整队、报告人数

中队长：报告中队辅导员，五四中队应到58人，实到58人，报告完备。我们的主题队会已经准备好了，请允许我们开展活动吧。

辅导员：接受你的报告，预祝你们的活动成功！

司仪： 出旗 敬礼 礼毕

司仪： 唱队歌

中队长：各位领导、各位嘉宾、各位同学，大家好！欢迎你们的光临。金秋送爽，成都市盐道街小学五四中队《网海扬帆》主题队会，现在开始起航！

队员齐：起航罗！

二、全体队员表演唱《天地》作词：刘艳

（欢快地）从地到天，从天到地，网络世界多么神奇，多么神

奇，啦拉啦，多么神奇，啦拉拉……

从天到地，从地到天，网络世界多么神奇，多么神奇，啦拉啦，多么神奇，啦拉拉，好好学习开发智力，……

中队长：网络是如此的神奇。十年前，网络对我们来说还是一个十分陌生的名词，然而今天，网络却成为了许多人生活中不可缺少的组成部分。网络为何能如此迅速地发展起来？它究竟有何魅力吸引着男女老少？我们5、4班为此开展了《网海扬帆》的综合实践课题的研究，今天我们将用队会的形式展示我们的收获。

今天将从四个选题入手，谈谈我们自己的真实体会和感受。

一队齐：网络魅力无极限

二队齐：网络杀手—魔力宝贝

三队齐：网络道德人人行

四队齐：网络未来属于我们

全体队员：欢呼，鼓掌，吹号

第一幕 网络魅力无极限

（四个主持人上场）

主持人熊汉津、陈蕾依、余笑天、文艺：

我们的面孔大家已经非常熟悉了。可还有许多新朋友等着认识我们呢。我叫陈蕾依；我叫熊汗津，我叫文艺，我叫余笑天。

熊汗津：我聪明、勇敢、像足球小子；

余笑天：神通广大，像变形金刚；

文 艺：顽皮淘气，像蜡笔小新……

陈蕾依：温柔美丽像白雪公主…… 主持人齐：我们最大的优点是，善于把握机会，推销自己。

陈蕾依：心情放歌——走进我们的专题学习网站。

文 艺：得意时刻——走进我们网络作文个人专集。

熊汗津：迷你画页———走进我们的电子作文报。

余笑天：网上冲浪——欣赏我们的阅读探究报。

熊汗津：不必多说，精彩需要自己品味！

主持人齐：请听诗朗诵《我要上网》

作者：余笑天之父余辉

熊汉津：汽车行驶在公路上，陈蕾依：火车行驶在铁路上，熊汉津：信息有没有行驶的道路？

熊汉津：有请嘉宾信息技术室主任何进老师！大家掌声欢迎！

嘉宾何进：信息高速路——

余笑天：何主任讲得多好呀！信息高速路就是互联网。想到互联网去

漫游吗？（齐：想！）好！把稳舵、扬起帆，继续前进！

文艺：（罗爽之古筝伴奏《专题网站——镜泊湖奇观》）同学们，现在，我们的航船已经驶进了盐道街小学教育网，停泊在《“镜泊湖奇观”

专题学习网站》。

余笑天：大家还记得吗？我们是在《基于网络资源环境下小学生自主学习》和《少先队综合实践》课改、队改整合研究中，怀着极大的兴趣走进网海。

文艺：

就在今年春暖花开的日子里，我们全班同学在老师的带领下，利用网络资源环境搜集、整理了有关镜泊湖奇观的文字资料和精美的图片，学校信息技术室给我们制作了专题学习网站——镜泊湖奇观。

余笑天：当我们第一次走进wer互联网多媒体教室上语文课的时候，当我们第一次在专题学习网站中看到我们自己推荐的资料图片的时候，我们真是心情激荡。我们在网海中扬帆，迎来的是镜泊湖最著名的景点——吊水楼瀑布！

陈逸豪朗诵：“吊水楼瀑布”。（彭丽树、张亚南伴舞吴佳雨连接网站）

陈蕾依：神奇的镜泊湖，迷人的湖光山色。（提高声音）同学们，还想到哪儿去旅游？（齐：威尼斯）好！船长，开船罗！有请水手——《威尼斯小艇》

阎峥：威尼斯是世界上著名的水上城市——

蔡锐意：威尼斯的小艇

孙泽亚：威尼斯的小艇船夫

应博豪：威尼斯的小艇与人的关系

熊汗津：有了网络，地球变成了一个小村庄。五湖四海任我们驰骋。其实，网络就是一座取之不尽，用之不竭的宝库，不知各位佳宾是否有同感？

王鹏飞：当然有。在成都，我们从来就没有看见过什么日出、夕照，学习《海上日出》《夕照》时这两篇课文时，我根本不能身临其境，网络可帮了我的大忙。链接《海上日出》《夕照》

陈蕾依：看来，大家对互联网还蛮感兴趣嘛！就没有利用电脑网络做

点其他事？

高杜飞、彭丽树、张歌华、罗欣怡等（快板）

我们用网络自主阅读来探究！

我们用网络制作电子作文报！

我们用网络发表习作回帖子 我们用网络交流体会发依妹儿！

嘿嘿！交流体会发依妹儿！

我们用网络制作专题学习网站！

我们用网络开展主题班队会！

我们用网络增长才干增智慧！

我们用网络综合实践搞队改！

嘿嘿！综合实践搞队改！

熊汉津：耳听为虚，眼见为实。还是把航船驶向我们的快乐天地吧！

张平远：连接《盐小作文天地》

蔡晨曦：连接《阅读探究报》

高薪蕊：链接《电子作文小报》

余笑天：连接《报刊发表文章》

谢宁瀚：连接《个人作文专集》

主持人：网络魅力，激情四射！

余笑天：海风你轻轻地吹，文艺： 海浪你轻轻地摇，余、文：年轻的水兵，你辛苦了。（队员静息——古筝轻起）

号声（或笙）

队员齐唱《网络对我笑》（配《清晨》曲）作词：秦艳君

清晨听到公鸡叫，喔喔，打开电脑迎接互联网，五彩缤纷网络好，喔喔，今天又是阅读探究妙，精彩的网络对我笑，那精美美的图片在网上，图片的介绍在它身旁，那详细的说明在网上。

网络阅读真正好，喔喔，今天制作阅读探究报

素材库里搜集多，喔喔，高高兴兴跨上信息道

精彩的网络对我笑，那精美美的图片在网上，图片的介绍在它身旁，那详细的说明在网上。

网上学习真是好，喔喔，能力增强智慧也增高

奉劝大家要自律，喔喔，美好时光不要辜负了

精彩的网络对我笑，那精美美的图片在网上，图片的介绍在它身旁，那详细的说明在网上。

第二幕 网络杀手—魔力宝贝

（网络杀手鬼鬼祟祟上场）

曾晚成：报告船长，海面上出现了网络杀手！

文艺：听说网络杀手挺厉害的，简直就是一网打尽。我们怎么办？

方婧等：表演唱《最近比较烦》

余笑天：烦！烦！就是烦！但是，网络为什么就能网住人心？下面，我们针对此进行的调查研究。

文艺：有害青少年身心健康的网络垃圾有哪些？（队员抢着答）

李南江：连接《污染青少年心灵》

胡 瑜：连接《语文课上玩游戏》

马浩然：连接《黑客攻击》

余笑天：网络有这么多垃圾，陷阱、危害，我们该怎么办呢？下面，我们进行师生对话，主题是：如何正确使用网络？让其利大

于弊，功大于过呢？有请大队辅导员刘艳老师，大家欢迎！（掌声）（队员抢着答）

辅导员：网络为什么能网住人心，并一网打尽。

唐夕尧：网络是一个光怪陆离的世界，什么稀奇古怪的东西都有。

辅导员：嗯，人都是有好奇心的。不过，好奇心也常常会误导我们。

朱峻贤：我觉得网络是一个超市，你可以自由地选取其中的物品。

张 婧：我倒认为网络更像个自由世界，你平时不敢说的话、不敢做的事，到了网上想怎么说怎么干都行。

辅导员：是吗？我好像听说有人说了不该说的话、做了不该做的事而吃了官司。

彭丽树：我觉得网络队我们学生来说最大的吸引力是平等，在这里没有官民之分，没有师生之别。

辅导员：好像也有大虾、菜鸟之类的等级。

钟金良：网上消息十分及时，例如发生在美国的9 11事件我就是先从网上知道的。据我所知，我们过内一些十分敏感的新闻也是先从网上捅出来的。

曹雨松：网上可以欣赏到许多优秀的大蝶，省了我不少买碟的钱。

辅导员：不过你家里可得多支付一笔电话费了。

朱骏飞：网上有许多精美的图片、书法作品，像我这样爱好美术的人无法抗拒它的吸引力的。

高杜飞：网络魅力无限风光，但是，网络垃圾也充斥着网络世界！

第三幕 网络道德伴我行

熊汉津：大量的事实告诉我们，网络呼唤道德。

陈蕾依：各位有什么好招？请各小献计献策。（各小队讨论写题板）

熊汉津：我们有请嘉宾刘家明老师评议，请各小队亮题板。

方 婧：连接《上网要有目标》

高靓茹：连接《上网十不准》（小队一人接一句）

第四幕 网络未来属于我熊汗津、陈蕾依：

面对充满无穷魅力的网络，我们依旧是它的主宰者，网络的未是属于我们的，让我们共同策划一个网络未来世界，让它更好的为我们服务。

胡渝：《建立优秀网站目录》

周坷晗：开展网络道德的课题研究。

余笑天、文艺：网络的未来是属于我们的。

队员齐：网络魅力、精彩无限！网海扬帆、乘风破浪！

网络未来、属于我们！

结尾

1、辅导员讲话：

（萨克斯《回家》伴奏：马浩然）同学们，今天，你们《网海扬帆》主题队会开展得非常成功！这次队会，充分体现了队改和课改整合研究的成果，体现了少先队在综合实践的中的作用，展示了我们盐道街小学五四中队网海扬帆的综合实力和精神风貌。通过今天的队会，我们都明白一个道理：网络是一把双刃剑，用得好，他是个宝；用不好，它变成祸。亲爱的少先队员们，网络时代、把握自我，网络时代、塑造自己。让我们一起网海扬帆、去实现自己人生的价值。

中队长：现在，我宣布《网海扬帆》主题队会成功。继续航行！

队员：（欢呼，跳跃）耶！司仪：退旗

中队长：有请嘉宾点评。

第四篇：六年级教师节主题队会

6(1)班感恩教师节主题班会

一、活动目的：

通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，学会感恩。

二、活动过程：

（一）出旗 中队长：“出旗、敬礼、礼毕”

（二）唱队歌

唱中国少年先锋队队歌

（三）中队长讲话：

又是9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。现在我宣布，6（4）中队《感恩教师节》主题中队会现在开始。

（四）诗朗诵《一年一度》。

主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？ 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 主持合：是您，我们敬爱的老师！

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。主持甲：您用青春写出无悔的人生。主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇； 主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 主持合：老师您好！

主持甲：“教师节”这个节日我们并不陌生，但估计没几个知道“教师节”的来历，现在请XX同学为我们讲讲。

为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位，1985年1月21日，在第六届全国人大常委会第九次会议上正式通过国务院关于建立老师节的议案，确定每年9月10日为中国的教师节。从此以后，老师便有了自己的节日。

在第一个教师节，当时的国家主席李先念向全国教师发出慰问信祝贺节日，同日，中共中央宣传部、国家教委、北京市人民政府、共青团中央、全国教育工会等单位在人民大会堂隆重集会，庆祝新中国第一个教师节。

主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。

主持甲：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师。虽然在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传。

主持乙：北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。

主持甲：伟大主席毛泽东也是尊师重教的典范，1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

主持乙：老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长！

主持甲：您是未来的建筑师，一砖一瓦的辛勤工作！

主持乙：您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。今天，我们用真诚的祝福感谢您！老师，您辛苦了！

主持乙：老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

请欣赏诗《老师，辛苦了》

主持甲：请再欣赏诗《感谢您，老师》

主持甲：教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。

主持乙：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。

主持甲：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。主持乙：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！

主持甲：老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。主持乙：老师清贫，却安贫乐教。

主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献。

主持乙：作为城南二小的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。

主持合：感恩教师节主题班会到此结束。

五、退旗

第五篇：节约用水-六年级主题队会

队会设计：

节约用水，点滴之间

一、活动目标：

1、了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，树立节约用水的环保观念，认识到保护水资源的重要性。明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。

2、让学生懂得节约用水从点滴做起，从我做起，从现在做起，掌握一些节水的方法。

二、教学准备：

收集有关水资源，节水措施等资料

活动过程：

三级报告

全体立正；

出旗（奏乐、敬礼、礼毕）；

唱队歌；

队长讲话，宣布活动内容；

一、导入活动：

1、在屏幕上显示，黄河、长江、九寨沟的流水画面。(设置《高水流水》为背景音乐)

2、导入

甲：蓝色的地球活动着生命的旋律，乙：绿色的世界养育着万千的生命，甲：我们生活在同一个星球，乙：我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁。

合：六（5）班《节约用水，点滴之间》主题队会现在开始。

二、听报道，谈感受

甲：请听两位小记者A、B发布关于水的报道．

记者A：各位听众，现在是《科技博览》节目，今天我们的热点主题是：世界上最早的生命是从哪里来的？《十万个为什么》告诉：我们：大约在10亿年前，海洋中出现了一种奇怪的东西，很像今天的水母和海绵，它能游动、长大、增多。这是最原始的生命在海水中诞生啦!最早的生命在海水中聚合、形成；高级的生命在母亲的羊水里发育形成；胎儿出生以后，构成生命基本单位的细胞仍然生活在水(细胞外液)中。所以说：生命由水中产生，生命在水中成长，生命因缺水消亡，水是生命之源。

记者B：听众朋友们，大家好!我是《环境与健康》节目的玲玲姐姐，今天谈的是水与健康的关系，据世界卫生组织调查：世界上有80％的人生病与水有关，每年有2500万5岁以下的儿童因饮用了被污染的水而生病致死。最近《中国健康》刊载：水俣湾的居民得了一种奇怪的病，腿短头小，智力低下，并且一代比一代差，痴呆儿占多数。这引起了科学家的重视，并对该地方的人和环境进行调查研究，终于揭开了这个秘密：是因为这儿的人饮用了被有毒物质污染的水，水污染是造成悲剧的根本原因。

乙：伙伴们，听了上面的两则消息，你有什么想法?

同学交流

三、说说水的用途

甲：同学们，水是我们的生命之源，每一滴水都是来之不易的，乙：水是我们的朋友，我们人人都离不开水，甲：请同学们说出水的用途，看谁说得多。水能＿＿＿＿＿＿＿＿

四、交流水资源现状

乙：水是宝贵的资源，我们要珍惜它。

甲：地球上到底有多少水资源，请大家介绍地球水资源的现状。

（同学介绍）

乙：我国是一个缺水大国。全国600多座城市中，有300多个缺水，其中严重缺水的有108个，几百万人生活用水紧张

五、听诗朗诵《水是生命之源》

甲：水是生命之源，我们要珍惜。

乙：下面请听诗朗诵《水是生命之源》。

水是生命之源

水是生命之源，她像乳汁般甘甜。她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。生命从水中走来，一代代生息繁衍。那是生命的源泉，生命从水中走来。珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。

水是生命之源，请珍惜每一滴水。浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！

六、节约水的意义

1、数据说话

甲：同学们，有一句话说得好，如果我们不节约用水，那么世界上最后一滴水将是人们的眼泪。

乙：现在让我们一起来做两道算术题

（投影屏上显示）

甲：(1)我国是12亿人口的大国，每人每天要饮用5千克左右的水，大家不妨计算一下，全国人民每天需要消耗多少吨水?（600万亿吨水）

乙：600万亿吨水!也就是说，一个宽60米，深10米，长1000万米的水库盛装的水。这才是一天的饮用水量，那么，一年的饮用水量呢?更是一个巨大的数字啊!

甲：(2)如果我们每人每天节约1千克水，那全国每年可节约多少水呢?

乙：可见节约用水的意义有多大。

2、讨论

甲：现在我们是学生，还不可能在开发水源、处理污染方面为国家做出贡献。但我们可以

从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，不污染水源，保护水资源。

乙：下面我请同学们针对下列现象展开讨论，并能积极发言，表述自己的看法。

甲：(1)有些同学在水龙头下洗手，不及时拧紧笼头，就走了，就让水一滴滴地白白流失。乙：(2)有些人洗脸洗手，都打来满满的一盆水。

甲：(3)江河湖泊里有那么多水，我想，不节约用水也没有多大关系。

同学讨论

七、节约用水“金”点子

甲：让我们行动起来，节约水资源。

乙：下面请同学们交流各自是怎样节约用水的，你们有些什么好的妙法?

八、设计标语

甲：每年的3月22日是“世界水日”，乙：为了提醒大家都节约用水，让我们一起来设计一下关于节约用水的标语吧！同学交流

辅导员讲话（活动结束后的简短讲评）；

水，多么普通而又平凡的字眼，现在却异常严峻地摆在了我们的面前。当世界上的许多地方因为生命之水正在苦苦挣扎；当养育我们生命的绿洲农田正在渐渐消失；当孩子们灿烂的笑容在饥渴的荒漠中变成绝望的恸哭时，在你我生活的校园，在我们的周边，水的问题也严肃和毅然地来到了我们的面前同学们，在我们习以为常却也心安理得地“流放”着水龙头里的清水时，你可曾意识到：我们人均月水量竟是9个立方，这是附近几户人家一个月，甚至偏远山区人家一年的用水量！在我们习以为常却也心安理得地“流放”着水龙头里的清水时，你可曾意识到：从你我水中哗哗流走的是一个个鲜活生命的渴望，是一个少先队员最基本的责任。所以，同学们，让我们从现在就开始吧用你的双手去关掉正在“哭泣”的水龙头，让勤劳和节约使每一滴水都“来而有由，去而有值”。用你的眼睛去注意身边浪费水的现象。用你真诚的心走到倡导节水的队伍中来，用你的言语和行动让周围的人真正地树立起节水的意识。同学们，让我们行动起来吧，让节约用水不仅仅是一句干枯的口号，让绿树红花常驻。

呼号（由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾领呼）；

退旗（奏乐、敬礼、礼毕）；

队会结束。