在劳动中收获快乐

第一篇：在劳动中收获快乐

在劳动中收获快乐

不知不觉中,我已经十二岁了,已不再是那个成天依偎在爸爸妈妈怀抱里的傻孩子,而是一个十分成熟的帅小伙,我也不会再在院子里跟小伙伴们一起淘气,不再会遇到生人就惊恐万分,我已经长大了。在成长中，我有许许多多快乐的事。

记得那是一个星期天，我看见家中的袜子没有洗，便想在爸爸妈妈面前好好表现表现，也想让自己也锻炼锻炼。

我先打来一盆清水，再把袜子浸在水里，让它全部湿透。然后把袜子捞上来，抹上肥皂，接着，我开始用力地搓洗袜子霎时间，袜子上全是肥皂泡，在阳光照耀下，闪闪发光，犹如千万个小淘气举着一面面镜子，霎是好看。突然，一团黑漆漆的污渍出现在我的眼前，使我大吃一惊，不知该怎么办才好。我想：“这些污渍可能并不是非常脏，也许在水里仅一会儿就干净了。”说干就干，我拿起袜子就浸在水里。可是浸了好久还是脏兮兮的，我束手无策了，只得向妈妈请教请教了。妈妈来了，她教我在袜子上擦了许多肥皂，然后十分用力地来回搓洗，一个来回，两个来回……我拿起来一看，嘿，还真有效，污渍一下子就不见了。该清洗了，我又打来一盆水。把袜子浸到清水里，刹那间，袜子上的泡泡全都浮了上来，一下子把袜子“压”在了下面。袜子也好像在跟我玩捉迷藏，躲在肥皂泡下面，找也找不到……

终于，袜子被我清洗干净了。看着干干净净的袜子，心里美滋滋的。我深深地体会到了：在劳动中也能收获快乐！

我的生活中，不但在劳动中会收获快乐，在学习中能体会。

第二篇：劳动中收获快乐

《劳动中收获快乐》

刘二堡镇孟贾小学

一年级：李鹏博

指导老师：张倩

劳动中收获快乐

明天就是五一劳动节了，我们班组织了一次大扫除。每一个同学很都认真的扫除，在劳动中，我们体验到了劳动的乐趣。我把地扫完以后主动去帮助其他同学擦桌子和擦玻璃了。同学和老师都对我微笑。大扫除完了以后，老师还在全班同学面前表扬了我。在这次劳动中我体验到了劳动的快乐。

《帮妈妈洗衣服》

刘二堡镇孟贾小学、一年级：陶美璇

指导老师：张倩

帮妈妈洗衣服

妈妈每天都需要做饭洗衣服，但是她从来都不会说她累。一开始我只知道妈妈每天都要做很多事情，但是我并不知道她会很累。有一次在妈妈擦完地以后，我看见妈妈难受地靠在墙壁上休息。这一次我才发现妈妈每天都很辛苦。从那个时候开始我就想帮妈妈做些家务。正好五一劳动节快到了，我想让妈妈多休息。我来帮妈妈洗了碗，而且以后还要多学会做一些家务。不让妈妈太累。我决定在这五一劳动节假期这几天，我要帮妈妈洗衣服，做一个爱劳动听话懂事的乖孩子。

第三篇：在快乐中收获

在快乐中收获

——观摩杨凯鸿老师《挖掘潜能 超越自我》主题班会课有感 班会课该怎样上？一堂真正高质量的班会课究竟应该是什么样子的？上了无数堂班会课的我，仍然常常感到困扰。12月13日下午，我有幸观摩了杨凯鸿老师《挖掘潜能 超越自我》主题班会课，突然感到豁然开朗，原来班会课还可以这样上。对于这堂班会课，我有两点感触特别深刻。

一、学生很快乐。杨老师的班会课一改以往常见的班会课老师滔滔不绝地讲学生沉闷无聊地听的状况，通过几个有针对性的小游戏将学生的积极性调动起来，寓教于乐，充分让学生“动起来”，学生在欢声笑语兴致勃勃地玩游戏，又在轻松愉快地氛围中将游戏的体验与感想与大家分享。学生由于摆脱了被动受教育的地位，成为了班会课的主体，所以他们不再游离于课堂之外，真心投入到了这堂有趣的课堂之中，自身潜能的发挥，同学之间的合作，无不让学生感到满足与愉悦，所以自始至终，微笑都洋溢在每一个孩子的脸上，我能真切感受到，孩子们是轻松而快乐的。

二、学生有收获。在班会课上，为了达到教育的目的，我们通常苦口婆心地向学生宣讲一些道理，告诉他们什么是对的，什么是错的，这种唠唠叨叨的说理教育学生听的多了，便起不到应有的效果。一堂班会课下来，可能什么收获也没有。而杨老师在课堂上并不是一味地给学生灌输道理，而是通过团体的活动，让学生在活动中体验和反思，学生由于亲身参与了活动，他们很自然地便从游戏中获得了真切的体验：每个人都有着无限的潜力和能力，在一定压力下，能够发挥出更多的能力。这些感受和收获，是老师说教无法带来的。

杨老师的这堂课是一堂很优秀的班会课，如果说存在一点点瑕疵的话，我认为是在教师的角色定位上。团体心理训练固然主要是通过学生的活动体验与反思来帮助学生获得成长，学生是主体。但在这个前提之下，教师的主导角色不能缺失。杨老师在上这堂班会课的时候，主要是作为主持人，将整个活动流程串联起来，但是在一些必要的环节点上，如学生的体验与思考方向与活动目标不一致的时候，学生的思维欠缺必要的深度或广度的时候，学生心有所悟但无法用适当的语言表达的时候，我认为杨老师可以适当引导与点拨，起到画龙点睛的作用。

杨老师的班会课无论是在形式上还是内容上，都给了我们耳目一新的感觉，他给了我们新的启示，在今后的班主任工作中，我们更应该立足于学生的成长和学生的需要，不断吸收新的理论知识，充分发挥学生的主体精神，把我们的班会课上成学生喜欢又能有很多收获的班会课。

第四篇：关于劳动节的作文在劳动中收获快乐

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之关于劳动节的作文：在劳动中收获快乐

“茅檐常扫净无苔，花木成蹊手自裁。

一水护田将绿绕，两山排闼从青来。”

这首古诗是宋代大诗人王安石所作。它告诉我们，古代的宰相、高官同百姓一样，常常为家里的洁净出一份力。作为家中的一位“小朋友”，我没有想把自己应做的家务劳动推卸到别人身上，可实际上，我平时并没有太多机会做家务，这星期又要写一篇有关劳动的作文，于是，我决定帮妈妈做一项家务劳动，并且以此来改掉我好吃懒做的坏毛病。

要做什么呢？都这么长时间没有做过家务活了，洗碗呀、擦桌子呀，事情都太小了，虽然我也知道“一屋不扫，何以扫天下”的道理，可我还是觉得得做件“大事情”。

“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”呀！正当我找不到机会是姥姥、姥爷来看我了。为了欢迎姥姥姥爷，我把自己屋的两张小床让给了他们。自己睡在哪里呢？挤在大床上吧，怕害羞；跟姥姥睡吧，又挤得不得了。那睡……妈妈好像看出了我的心思，微微一笑，对我说：“看来，你得自己搭小床了！”“自己搭小床？妈妈，你没搞错吧，这一向是你的‘专利’，我怎么搞得定？”“我把‘专利’转让给你，保证耐心周到还不收费……”得，我自己装吧。和妈妈的较量我总是胜少负多。再说不装小床，晚上睡哪儿？要知道妈妈决定不做的事，她可是真的不会管。

思想斗争结束后，我最终决定自己把小床装好，毕竟我要做一件大事！可是，从哪儿下手呢？

在北屋站了一会儿，我又开始叫妈妈了：“到底怎么干嘛？”于是，妈妈又开始了她那一贯以小见大的叨唠：“其实，干任何事的道理都一样的，先计划和准备，再实施，最后检验。”“那装床怎么计划、准备和实施呀？”“得计划床在哪儿？要不要装护栏？先装什么后装什么？准备是准备什么工具？要不要先把地和床架擦干净……”

于是，在妈妈的唠叨声中，我找出了工具桶，经过挨个检查，我又找出了与装床相配的十字螺丝刀与螺丝钉，把小床的支架擦干净扣，在北屋依次摆好。接着确定了小床的位置。最后拿起墩布，随便划了几下，就撩起袖子，准备正式开工了。可是，回来一看，天呀，怎么比原来还脏？看来是墩布没有洗干净。第二次，可怜的墩布被我洗了又洗，搓了又搓，“毛”都快“掉光”了，这次肯定没问题啦！于是，我兴高采烈地拿着墩布，认认真真地打扫起来。“呜，累死我了，这次就是刻薄的老妈来检查也没问题！”我边说边把墩布当拐棍靠了起来，“啊？还那么脏？真让人摸不着头脑。”妈妈似乎看出了我的疑问，从我手中拿过墩布，认真地告诉我：“处处留心皆学问。你仔细观察什么地方脏？看看妈妈是怎么拖的。”原来我墩地的时候就来回横着拖，被拖到的脏东西就只是被“平移”了一下，当然会很脏。可妈妈在变墩布要改变墩地的方向时，转了一下墩布的杆，把脏东西牢牢地“摁”在墩布的下面。

接着，我又要把事先准备好的小床护栏安到床上。这样一来，被子就不会掉下去，我也不会睡着睡着，一下子与地进行“亲密接触”。可是当我正想把护栏插入到下面栏杆的小孔时，却发现下面的栏杆装反了。哎，没办法，只能把螺丝卸下来，翻一个个儿，再拧上去。说起来简单做起来难，这次拧螺丝的时候，我是正着拧完了反着拧，可是不管怎样，我就是拧不上去。怎么什么东西到了妈妈的手里，都那么听话，可一到了我手里，什么也干不了呀！在一旁看我的妈妈知道我出了洋相，用手轻轻推了一下螺丝，再让我拧，一拧就进去了。看着我疑惑的表情，妈妈笑了笑：“刚才，你拧的时候，螺丝歪了，所以拧不进去。做事不能只动手，不动眼和脑呀！”

第五篇：我在劳动中收获了快乐

劳动收获快乐

黄台岗镇高堂小学六年级 胡守平

爷爷家的院子里，有一棵可爱的枇杷树，翠绿的叶子密密麻麻，像用绿漆漆过似的，远远望去，好像爷爷的院子里撑着一把绿绒大伞。那棵枇杷树是我和爸爸一起种的，我可喜欢它了，一到爷爷家就会给它浇水。

一个夏天的午后，我来到院子里，想为枇杷树浇水时，发现自己精心种养的这棵枇杷树越发高大，我心花怒放，围着这棵枇杷树转着、跑着，还唱着自己编的一首儿歌：

“枇杷树，长得快，枇杷树，真高大，枇杷果子挂树上，摘下一咬你就笑哈哈!”

我唱着唱着，把爷爷吵醒了。爷爷从房子里走了出来，问：“什么事令我的孙子那么高兴呢?”我连忙跑到爷爷前面，高兴地对他说：“我种的枇杷种子终于长成一棵高大的枇杷树了。”爷爷乐呵呵地说：“这叫有付出，才有收获。”

我抬头看，这棵枇杷树高度差不多有三米多，树枝上长着茂密的树叶，树叶绿油油的，像一只只停在树枝上的绿色的环保小飞机似的。飞机上长着许多个褐色的球球，“哦，原来那是枇杷果!”我兴奋地说着，树上的枇杷样子特别多：有单个的，像宝石点缀在绿叶丛中;有两个凑在一起的，还有几个凑在一起的，就像在说悄悄话的娃娃。这时，爷爷开口说：“枇杷是一种有用的东西，它不但甜，还可以做成枇杷干，当成药品。”我听了就跑到房子里，用力地把梯子搬了出来。我放好了梯子后，就像一只猴子快速地往上爬。

过了一会儿，一棵棵枇杷果从树上掉到了爷爷的头上，爷爷往上一看，发现是我往上扔枇杷下来。爷爷见了就拿出篮子，把枇杷捡了起来。

过了一会儿，一篮篮枇杷摆上了，我和爷爷、奶奶坐在旁边吃着它那甜甜的果实。

今天，我收获了枇杷，也收获了劳动的甜蜜。

辅导老师：袁燕

劳技小论文

劳动收获快乐

黄台岗镇高堂小学六年级 胡守平

辅导老师：袁燕