我的责任（共5篇）

第一篇：我的责任

我的责任

总认为自己还是一名不谙世事的中学生；总认为“责任”这个冷峻的名词离我还很遥远。有一件事，却让我从梦中惊醒；直刺我的心房，让我的心灵震撼；也让我对自己的过去，进行深刻的反思。

上个暑假的一个傍晚，我去公园散步，一边领略着夕阳余晖的美好与习习微风的凉爽，一边慢慢地走着，忽然觉得脚下粘乎乎的，低头一看，不知是谁，把雪糕的包装纸随意丢在了小径上，被我踩个正着。“真没素质，真没有责任心”我心里暗骂着那个丢包装纸的人，并抬起脚用力一甩，包装纸飞出老远，又落在不远处的小径上。怀着对自己文明行为的满足，我坐在花园的凉亭里，欣赏起风景。“妈妈，这儿有一块包装纸，我去把它扔了！”时隔不久，一个细细嫩嫩的童音，打断了我欣赏风景的专心致志。原来是一个四岁左右的小男孩，挣脱妈妈的手，去捡刚才我甩掉的那块包装纸，然后，又把它送进不远处的垃圾箱里。年轻的妈妈望着孩子像一只缤纷的蝴蝶飞来飞去，脸上露出赞许的微笑。然而，我的心灵却像被什么狠狠一击，脸上阵阵发烧：刚才还骂那个扔包装纸的人没素质，不文明，自己不也是如出一辙吗？。是的，从那个小男孩的身上，我多少感悟到些什么：作为一名正接受教育的中学生，肩上的任务绝不仅仅是学习，更要学会做人，学会做一个有高尚品质、有责任心的人。

学校提倡捡起脚边的垃圾，不也正是一种责任吗？时至今日，我明白了，“责任”存在的形式多种多样，它存在于世界的每一个角落。责任虽然是一种无形的社会要求，但是，它时时处处以我们的一言一

行体现出来。它离我们并不遥远，就在我们身边，也正如我们摆脱不开它一样。的确，这件小事，时时浮现在我眼前，催我自醒，催我进步，也逐步让我成为一个有责任心的人。

第二篇：我与责任共成长

“我与责任共成长”主题班会设计

背景：

二十一世纪是一个崭新的纪元，人与人之间将更加走向合作与分享，责任感将成为现代人的一个重要标志。只有具备高度责任感的人，才会主动承担起对家庭的责任，对社会的责任，才会努力工作，报效祖国，报效父母。可以说“学会负责”已成为进入21世纪的通行证。在初中阶段，学生的独立意识、自我意识开始迅速发展，这个时候正是培养责任感的最佳时期，所以我们要为孩子在初中阶段就打好这个基础，切实培养起中学生的责任感。

一、班会目的：

1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。

3、通过活动让学生知道一个富有责任心的人才能取得成功，才能被世人传诵。活动主体部分：

一、宣布活动开始

主持人（彭）：责任心是金。一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

主持人（吴）：责任心是美。一个人有了责任心，他的美才会永不衰退。

主持人（庞）：一个人有了责任心，就树立了不可逾越的信念。

主持人（彭）：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

主持人（合）：责任心，是一种舍己为人的态度；责任心，是为别人赴汤蹈火的壮举；责任心，是为别人两肋插刀的豪情。那么让我们与责任共成长吧！

二年一班“我与责任共成长”主题班会现在开始！

二、观看视频

主持人（吴）：同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。主持人（庞）下面请同学观看一个视频《最美司机》

（吴）一个多么平凡人，为什么能让这么多人知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！在他的生命的最后一分钟里，他也没有忘记自己的责任！就是这份责任心，挽救了多少人的生命！为国家、为人民，挽回了多少损失！同学们，让我们从这个故事中得到启示，做一个有责任心的人吧！

主持人（彭）：多么让人感动的故事，多么宝贵的精神，他虽然去了，但他金子般的责任心永远散发着耀眼的光芒。

主持人（庞）：看了这个视频，同学们一定对责任有了新的认识，能说说自己的体会吗？（学生发言）

展示课件：责任定义（庞）

主持人（彭）花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界上万事万物都有自己的责任。下面请再学欣赏一个同学自编自演的小品《值日》

（吴）同学们，看了这个小品，我想大家一定有所感悟，说说你们的体会吧

（学生发言）

（吴）请欣赏崔金龙同学为大家讲的一个小故事

（读故事）

（彭）这则寓言告诉人们这样一个道理：敢于替下属承担责任，才是一个称职的领导，勇于承担责任是自己义不容辞的责任，非但不会降格，而且还会使自己的人格得到提升。承担责任需要有广阔的胸怀，在很多时候，承担责任无异于承担风险，有时甚至要蒙受委屈，承担责任还需要有顾全大局的“弃我”精神做支撑，只要是为了整个团队的利益，勇敢的承担责任，解决了难题，化解了危机，集体的凝聚力也因此会得到提升。

（合）责任是永不消失的精神、责任是发愤图强的干劲、责任是一种舍己为人的态度。

三、小事显责任

主持人（彭）：生活的美需要我们去寻找。同学们，新的学期，新的征程，我们生活在一个集体这个大家庭中，作为家庭成员的我们，曾为它做过什么吗？

（学生代表发言，联系实际，列举实例，讲话内容可涉及随手捡垃圾；随手关灯、扇；爱护花草树木等等）。

主持人（庞）：同学们平时做得虽然都是微不足道的小事，却也能体现出一个人那份可贵的责任心，折射出一个人闪光的心灵！我们要向有责任心的同学学习！肩负起自己应负的那负责任，做一名有责任心的中学生。

四、趣味解责任

五、决心拥责任

主持人（彭）：同学们，现在我们对责任已经有了更深刻的了解，你打算怎样培养自己做事负责任的精神呢？把你现在最想努力完成的事写在树叶型纸上并贴在“责任树”上。让我们用“责任”叶使这棵“责任树”枝繁叶茂。

（把制作的关于责任的树叶型书签贴在黑板上的“责任树”上，同时配乐）

主持人（吴）：现在就让我们的班主任老师随机摘取几片“责任叶”来看看大家的决心好吗？

老师随机摘取“责任叶”后诵读“责任叶”学生所写的决心。

六、宣布活动结束

主持人（彭）：紫丁香的花瓣是春天的琴，在记忆的绿叶上弹奏心的声音；

主持人（吴）：责任是最真的动力，唤起内心沉睡的情感。

主持人（庞）：同学们，未来是我们的。

主持人（吴）：我们开创未来。

主持人（彭）：新世纪，我们有新风貌，主持人（庞）：创未来，我们更需要责任。

主持人（吴）：让我们携手共进，主持人（彭）：与责任共成长，主持人（合）：一起开创属于我们的未来！

二年一班“我与责任共成长”主题班会到此结束！

十、班主任总结

优点：班会过程中准备的很充分，各各环节设计合理，同学们比较配合，主持人发挥的很好。

不足：对班会流程不够熟悉，同学们，老师相信只要大家有心去做好每一件事，就一定能培养自己的责任心，将来就能完成别人交给的任务。

让我们携手一起努力，从自己做起，从小事做起，做一个有责任心人的吧！这样我们才能收获一个精彩和亮丽的人生。

第三篇：我与责任共成长

“我与责任共成长”

六（3）班

一、班会目的：

1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。

3、通过活动让学生知道一个富有责任心的人才能取得成功，才能被世人传诵。

二、班会准备：

1、学生注意观察我们班的同学做事负责的事例；

2、学生准备树叶型的书签；

3、自编快板《我来说责任》；

4、故事《生命的最后一分钟》；

5、辩论会分组等。

6、教室布置：

（1）以“责任心”为主题在教室后面的黑板出一期墙报；

（2）学生围成U字型；

（3）教室前的黑板上写好“我与责任共成长”主题班会几个大字；

（4）用绿色铅塑纸做一棵“责任树”贴在黑板的右边。

三、活动过程：

1.各小队清点人数。

2.全体立正；

3.出旗敬礼；

4.唱队歌；

5.队长讲话，宣布活动开始；

6.具体活动内容；

7.辅导员讲话；

8.呼号，退旗；

9.宣布活动结束。

活动主体部分：

第四篇：我与责任共成长

《我与责任共成长》

主题班会设计

昌图县万安中心小学

邱志波

“我与责任共成长”主题班会设计

一、班会目的：

1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。

3、通过活动让学生知道一个富有责任心的人才能取得成功，才能被世人传诵。

二、班会准备：

1、学生注意观察我们班的同学做事负责的事例；

2、学生准备树叶型的书签；

3、自编快板《我来说责任》；

4、视频《杭州最美司机：用生命守护乘客》；

5、辩论会分组等。

6、教室布置：

（1）以“责任心”为主题在教室后面的黑板出一期墙报；（2）学生围成U字型；

（3）教室前的黑板上写好“我与责任共成长”主题班会几个大字；（4）用绿色铅塑纸做一棵“责任树”贴在黑板的右边。

三、活动主体部分：

（一）宣布活动开始

师：今天，我们召开班会《我与责任共成长》。通过这节班会希望大家懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。知道一个富有责任心的人才能取得成功，才能被世人传诵。现在谁来说一说什么是责任？责任心又是什么呢？

（二）故事讲责任

师：同学们说的很好，责任是一种职责和任务。在社会的舞台上，每种角色往往意味着一种责任。作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞；对于陌生人，虽然萍水相逢，扶危济困是美德；作为普通公民，我们“位卑未敢忘忧国”；作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境……要扮演好各种角色，必须尽到自己的责任。只有人人都认识到自己所扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。下面我们共同看一段视频，这里讲的是“最美司机”吴斌的事迹。（播放视频）

师：这个平凡而普通的大客车司机，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要！一名平凡的大客车司机，为什么能让这么多人知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任！就这份责任心，挽救了多少人的生命！为国家、为人民，挽回了多少损失！同学们，让我们从这个故事中得到启示，做一个有责任心的人吧！

（三）小事显责任

师：其实，在我们的生活中随处可见负责任的人和事，生活的美需要我们去寻找。同学们，你们平时留心观察过我们身边一些同样富有责任心的同学吗？谁愿意和大家说一说？

学生代表发言，联系实际，列举班级“责任心”强的典型事例 讲话内容涉及随手捡垃圾；随手关灯、扇；爱护花草树木等等。

师：同学们平时做得虽然都是微不足道的小事，却也能体现出一个人那份可贵的责任心，折射出一个人闪光的心灵！我们要向这些同学学习！

（四）快板唱责任

师：对呀，陶驰同学还自编了《我来说责任》的小快板唱呢，大家一起来听听！快板内容： 走上台，鞠个躬。说说责任我真轻松！咋说轻松呢？

因为呀，那个一轻松。有责任的人呀就在我心中。

在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功。他爱公物，他爱劳动，他处处帮助小同学。他乐为集体争光荣。责任早已播种在心中。责任如同一团火！责任如同一棵松！责任如同一面镜！责任如同一盏灯！有责任的人，有力量。有了责任事竟成。有了责任成英雄。让责任伴我们 走向明天！

（五）辩论议责任

师：唱得真好，看来一个人有了责任心，我们的世界将更精彩、更迷人！那么我们的责任心在具体行动中该怎么来体现呢？有个班级的学生遇到了以下一个问题，他们谁也说不清是谁的责任？我们一起来看一下。

大屏幕出示辩论主题：值日生已经认真地做完了自己的工作，可当值日员来检查时却发现教室的门口有张纸条，因此班级被扣分了。你说这到底是谁的责任？

事先已将全班学生分成AB两组，请代表上台抽签，确认正方反方开始辩论。

师：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”一张纸条引发的辩论，让我们同学都知道了这个道理。如果我们每个人把班级的事情都当作自己的事情，每人心中都装着集体，装着责任，那么这样的事情就不会发生了，是吗？因此，关于责任心，这里还有两题趣味题呢。请同学们开动脑子想一想。

（六）趣味解责任

大屏幕出示：日出+日落=？ 月亮+星星=？

教师可简单提示：答案是关于责任的。学生自由回答。答对或意思相近发纪念品激励。

师说出答案：日出+日落=太阳的责任，为我们带来光明。月亮+星星=黑夜的责任，让天空不再变的暗淡无味。是啊，世界上的万事万物都有自己的责任：花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。因此，自古就有许多人加以传诵责任，让我们一起读读以下的名人名言吧！

（七）名言说责任

（大屏幕出示下列名人名言，全班同学齐读）分享关于责任的名人名言

1、天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）

2、真正进步的人决不以“孤独”、“进步”为己足，必须负起责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。（邹韬奋）

3、人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。（梁启超）

4、我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。（西塞罗）

5、要使周围的一切都大放光彩，自己也应该像蜡烛那样燃烧。（高尔基）

6、人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。（狄更斯）

7、每个人应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。（林肯）

8、高尚、伟大的代价就是责任。（丘吉尔）

9、尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。（刘易斯）

10、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。（歌德）

（八）决心拥责任

师：同学们，读了以上的名人名言相信你一定有所打算了。你打算怎样培养自己做事负责任的精神呢？把你现在最想努力完成的事写在树叶型纸上并贴在“责任树”上。让我们用“责任”叶使这棵“责任树”枝繁叶茂。

师：现在我就随机摘取几片“责任叶”来看看大家的决心好吗？ 班主任老师随机摘取“责任叶”后诵读“责任叶”学生所写的决心。

（九）班主任讲话

同学们，今天的这节班会开得很成功。你们通过故事讲责任，列举小事显责任，快板唱责任，辩论议责任，趣味解责任，名言说责任，决心拥责任，使我们大家都受到了一定的教育。我看到了同学们的愿望，这折射出了你们每个人都能珍惜集体的荣誉，集体是大家的。顾炎武老先生都说了：天下兴亡，匹夫有责。更何况我们是一个班呢？我相信在我们大家的共同努力下，我们的班集体一定会成为团结、向上的集体，我们中的每一个成员也都会成为一个具有主人翁责任感的班级小主人的，你们有信心吗？好，老师期待你们的表现。

（十）宣布活动结束

师：六年一班“我与责任共成长”主题班会到此结束！

第五篇：我的地盘 我的责任

初听到这个题目,可能在座的很多朋友会问:“哎,这不是年轻人非常熟悉的广告词吗

怎么被你用到这儿了啊

”没错,这的确是广告词,但是请大家注意了:我这个题目的前半部分是广告词,后半部分则是我自己发明创造的!我只是想用最简单的八个字告诉现场的各位,在荣辱兴衰面前,人人有责.在今天,在这个时代,你要大声地告诉世界:在我的地盘,就是我的责任,我,决不推脱!的确,当现在高速发展的社会使我们越来越迷恋于物质,而忘记了什么是真正的荣辱观的时候;当机器猫,铁臂阿童木快要成为我们童年的全部记忆,而忘记作为一个中国人应该拥有中国式童年的时候.这一切一切都在我们心目中划着巨大的问号:我们的责任哪儿去了

就在2006年3月4日,也就是学习雷峰月的前一天,胡锦涛总书记提出了“八个为荣,八个为耻”的学习号召.我想,这个学习号召足可以回答前面那个巨大的问号了:责任,就在我们每个人的身上!

我记得有一位哲人曾经说过这样一句话,他说:在这个世界上只有两种东西最能震撼人们的心灵,一是我们内心崇高的道德;二便是我们头顶上灿烂的星空.难道不是吗

当夜深人静的时候,我们抬头仰望那浩瀚的星空,相信每个人都会感到震撼,震撼于大自然的伟大,以及我们自身的渺小.但这决不意味着我们可以拒绝责任,选择逃避;也不是让我们在危难来临时,当天可能快要塌下来的时候,说:“瞧,我这个儿才一米七,还有一米八,一米九顶着呢!我着什么急呀!而是要我们这些80年代的新一辈勇敢地站在阳光下,去挑起那份属于你的责任,为了这个国家和你内心深处那不朽的高尚!”

下面就请大家随着我的话语去回忆一下.一个个平凡而又值得感动的故事,也许只不过是个新闻,今天上午的新闻到了下午就会过时,印刷新闻的纸张也会发黄,变旧,甚至有一天这一切都会被你我遗忘,但当一切浮华散尽的时候,呈现在我们眼前的却是一颗充满责任感的心,正是这颗心将你,我连接,将真诚的品格传播到社会的四面八方.朋友,勇敢地扛起你肩头那面责任的大旗吧!也许,它一直躺在你脚下,但我相信你只是一时地将它遗忘.今天,你再重新将它拾起时,你就不再孤单!因为,我们都会为你加油,因为,这是属于我们每个人的光荣!它背后的东西,值得我们用一生的时间去求索!

今天,我站在这里,也许并没有讲许多深刻的道理,我只是试图从一个当代大学生的视角去重拾起“责任”的背囊,去品评这个我所熟悉而又有些陌生的世界!

因为,我始终相信:在这个世界上,没有什么东西可以轻易把人打动,但,除了,责任的力量!