第一篇：论校园微电影的现状与发展
论校园微电影的现状与发展
摘要：校园微电影作为校园文化的衍生物，凭借其特有的校园性在网络上获得不少收视率，不仅丰富了学生的课余生活，而且也传播了校园文化特色。校园微电影旨在让学生感受更深刻的亲情，友情，爱情，让他们对生活，对情感有更加深刻的认识。但是其在发展上存在着一定的阻力，有外界环境对它的排斥，也有它需要去克服的自身弊端。校园微电影从一定的程度上来说对学生的影响是利大于弊，因此指引它走上正确的发展道路，也是制作方不可忽视的责任。
关键字：微电影
学校生活
校园文化
优势
发展趋势
微电影，即微型电影，又称微影。微电影是指专门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、超短时间放映的电影，大多数播放时间是几十秒，不过，故事情节却是完整的。它的制作周期也很短，一般只有几周的时间。但是，校园微电影有几分到几十分钟的时间。
随着现代媒体的出现，校园微电影在大学悄然出现，并出现蓬勃的生机。校园微电影，以校园生活为拍摄背景，融入真实的学校生活，大都围绕友情、爱情等展开故事情节。
校园微电影面向广大学生为目标观众。这是一个较为庞大的群体，也是与校园生活贴切的群体。无论他们对校园微电影是支持，还是给予一定的批评，都从一定程度上推动了校园微电影的发展。对于观众来说，观看微电影十分方便，也十分省时。
这一新兴媒体的发展，网络要居头功。广阔的网络平台，为校园微电影提供了可观性，也为它的拍摄创造了公共价值。现在，网络视频里有越来越多的校园微电影崭露头角，可见其生命力的兴盛。校园微电影借助各种不同的播放平台，向大众展示了多姿多彩的校园生活，让观众深入了解真实的校园生活与它日新月异的变化。它甚至成为一种校园文化的衍生物，在各个学校传播，每个学校又依据本校的特色，编出不同的微电影剧本，反过来又表现了学校文化特色。
微电影在制作周期上来说，比较短，成本也较低。时间短，却可含有丰富的内容，所以许多大学借助微电影来做对外宣传片。这既达到了，较好的宣传效果，让外界充分了解本校，成为一种招生手段，也节约了一定的成本。
虽然校园微电影凭借其独具的特色在媒体里打下一片天地，微电影作为新兴事物，从制作到播出都是基于网络平台，目前国家并没有严格的审查机制，这也使得微电影获得了更为宽松的创作空间，也正因如此校园微电影在制作和拍摄方面可能达不到传统电影的优秀效果。
如今网络上，涌现了一些优秀的校园微电影。它们没有专业演员纯熟到位的演技，但是却凭借各自蕴藏的内涵，博得了不少收视率。如微电影《毕业季》，是以大学生活为背景，表现几个青年男女在面临未来该如何做决定的复杂心理，讲述了彼此之间纠葛的情感经历，最后在相互勉励中共同奋进的故事。它仅仅以简短的十四分钟的时间，以人物的心理变化为线索，几乎将几人两年的经历个观众完整的展现出来，获得了不少观众的好评。
校园微电影为更多爱好电影创作的学生提供了良好机会，追求独特的个人风格和无尽想象会带来更多优秀的微电影作品。校园微电影实现了不少学生成为演员的梦想，丰富了他们的课余生活。但是从他们自身的角度来说，是否真正实现了自我价值。在对待饰演校园微电影这一爱好，他们应该找到准确的角度。它是做为一种课余的兴趣爱好，来满足学生的全方位的发展，是提高综合素质、丰富精神生活的娱乐性活动。
一部好的电影离不开优秀的剧本，也离不开制作。说到制作，首先要考虑的是成本问题。时间稍微长一点的微电影制作成本，其实并不低。微电影《老男孩》时长为四十二分钟，制作成本是七十八万。但是，校园微电影的制作成本就低很多了。它不需要专业的演员，拍摄的设备并不齐全，也不是最好的，对服装的要求也不高。不需要请专业的化妆师，不要什么特别的道具，也没有像传统电影那样完整的电影工作团队。最重要的是，校园微电影主要以网络为播放渠道，所以省去了一大笔的宣传费。一般电影的宣传，还需要与广告公司合作，在这一项目上砸下不少的资金。校园微电影相对于其他形式的电影在这一方面还是占据了优势的。
说到校园微电影的发展，就要先看到它目前存在的弊端。
虽然在编写剧本这一方面没有固定的要求，不同的个人思维，肯定会创造出多样的情节。但是要注意情节上的发展是否能吸引观众，内容是否丰富多彩。大学校园的微电影，一般都以爱情为主题，所以容易使得校园微电影的发展模式化、局限化。这样只会造成观众的审美疲劳，将会阻碍校园微电影的发展。因此，在编写剧本时，要考虑新元素的渗入，避免出现千篇一律的剧本。而且，随着媒体的不断更新，越来越多的视频浮现在观众眼前，也让观众对视频的要求越来越高。所以校园微电影应该要应观众审美趣味和欣赏水平的不断提高，而不断丰富其内容，使观众对校园微电影不失去信心，不缺乏兴趣。
校园微电影作为一种校园文化的衍生物，在丰富学生的课余生活，提高了们对艺术的理解力的同时，也使校园文化出现了潜藏的漏洞。有时候，可能过于追求情节的完美，而忽视了现实生活中的真实感受在电影里的重要性。所以校园微电影可以采取对校园生活的一种记实的方式，来完整它的内容。这样既能更真实的反映校园生活，也会引起某些观众的情感共鸣。达到增加其收视率，提高其好评度的效果，更好的实现校园微电影的拍摄与播放价值。
校园微电影在确定拍摄目的时，不仅要考虑对校园文化的宣传，还不能忽视校园微电影对学生产生的影响。如果它能带给学生更多精神上的财富，那就与表现校文化相得益彰了。首届微电影的主办方代表，福建中医药大学团委书记陈列平说过，学校希望通过微电影，引导学生们来关注同学友情，感受青葱爱情，感恩家庭亲情，记录校园趣事，聚焦公益事件，发现身边的感动与美好，并将社会现象带入电影以引发观众的思考。这种充满诸多丰富的真情实意的微电影，会从内涵上取得一种胜利，也会为校园微电影的发展开拓更好的天地。
校园微电影是学生的电影，与商业不挂钩，不受商业、企业利益的刺激，因此有自由的发展空间。学生可以根据自己的喜欢，拍摄属于自己的电影。只是在整个拍摄与制作的全过程难免会有些困难，这些阻力也是一般电影也会面临的。比如，人物需要花费大量的时间精力去完善一个场景的拍摄，在这期间要克服艰难的拍摄环境。这就需要学生对微电影投入十足的感情与高昂的激情。微电影有了好的开端自然会吸引越来越多的人，也会提高参与的的工作热情。这就意味着一方面要加强对校园微电影的宣传力度，让更多的人深入了解它，引起广大青年学生对它的兴趣；再者要以高质量的校园微电影展现个观众，为它的发展创造出一个良性循环。
除去拍摄方面要面临的阻碍，制作上也是个复杂的环节。微电影后期的剪辑、配音是至关重要的环节。而剪辑的时间则占了全制作的一半以上。在剧本拍摄完毕后，需要加班加点将拍摄的大量素材，经过选择、取舍、分解与组接，形成一个连贯流畅、主题鲜明并具有艺术感染力的作品。然而在某些学校可能还并不具备优良条件去完整的完成这一系列的工作，但是学校方面要筹集到一定的资金也要花些时日，这重重的阻力需要电影制作人花费大量的时间精力去突破。
校园微电影虽然在目前有一定的优势，但是却任然不能疏忽它的发展问题。无论是关于爱情，友情，还是纪念大学生活类的微电影，都有总体相似的发展趋势，要被作为一个整体来调整它的发展方向。但是在排除外部因素的影响之后，校园微电影自身存在的问题也要及时解决。在面对如何将校园微电影推广时，却又滋生了许多其他的难题。校园微电影与商业类的微电影作为同一性质的媒体，虽然在体裁上相似，但是却有着强烈的竞争。校园微电影的拍摄条件远不如专业的娱乐界里微电影的那么好。后者有着相对更多的优势，它是由专业的通过培训的演员明星拍摄，并且有优质的摄影条件，强大的制作团队。而且在限广令推行之后，微电影成为了广告公司新的靶子，因此它有广告商的赞助，会创下更好的拍摄条件。校园微电影与之相比明显少了大半的优势，这对校园微电影跻身电影节增设了更多的阻力。因此校园微电影必须还要发展出自身的特色，不然将可能被商业微电影挤出这一媒体界。
第二篇：论校园微电影的现状与发展
论校园微电影的现状与发展
———《数码影视制作》结课论文
2012年6月
摘要：微电影在未来的具体发展如何？虽然我们不能百分百认准它一定要走这条路，但就目前发展形势而言，微电影必定要给我们带来意想不到的惊喜。时下大学校园内微电影正呈现出一派雨后春笋的现象，而从种种迹象表明，微电影在大学校园内具有较大的发展潜力。
关键词：校园
大学生
微电影的现状与发展
《这一刻
爱吧》
“98℃的水，就快要沸腾，这个时候差一点就会变成水蒸气，一种全新的状态，但若此刻的你决定停止燃烧加热，它就会冷却下来，水，还会是水。你身边有没有很多相信真爱但始终没有跨出爱情的朋友？恋人未满的暧昧阶段，就在这个象限。爱，现在98度！”——这是微电影《这一刻
爱吧》里出现的片头词，故事的开头，我们看到男、女主人公争着要接过对方手里的沸水，而故事的发展也是循着片头词的内涵进行。故事中的男、女主人公是非常要好的哥们，二人关系融洽，在二人相处过程中，渐渐升温，且都对对方产生了好感，最终男主人公认识到自己的真爱，勇敢的走出最后一步，赢得一段美好爱恋。片尾则以男主人公的自述结局。
微电影就是微型电影，指专门在各种新媒体平台上播放的、具有完整故事情节的、超短周期制作的视频短片。作为一种新型的电影艺术形式，微电影虽然无法像一部完整的电影作品一样，将一个甚至多个故事完美的展现在观众面前，但它却凭借其短篇幅、短周期、低成本、广泛的传播媒体平台以及独特的微观视角来展现小故事、小角度、小人物，并且在全国范围内，特别是在全国高校引起一阵**，开创校园微电影新时代。
近年来，“草根”一词在网络上一时广为流传。而微电影也因其门槛低、制作相对容易、所受限制条件较少，很快就被大众所接受，与其他大型专题电影不同，微电影为更为广大的群体提供了展现的平台。在这，没有明星大腕，没有成熟的剧组，没有专业的摄影，制作团队，有的只是一颗执着的心和对电影无比的热爱，在这，需要的是你一双敏锐的眼睛和一颗睿智的心灵，去发现身边每一个美好的瞬间，用手中的镜头，留住一分一秒的感动。只要你足够自信，只要你敢于进步，只要你有好的点子，只要你积极参与，你就拥有一个舞台，你的快乐悲伤将与人共同分享。
说起大学校园微电影的现状，我不得不先了解大环境下微电影的现状及发展趋势。中国第一部被称为微电影的作品是吴彦祖主演的《一触即发》，2010年年底面世，无论是从演员阵容还是技术团队来看，其付出了较大的努力，也得到了相应的回报。近几年，诸如微博、微信、微小说、微支付、微公益、微基金等微文化不断被消费大众所接受，而微电影作为一种艺术文化，也加入到微文化的行列，国内微电影的起步虽然晚，但发展迅速，并很快适应了当下微时代的主流环境。
针对时下电视剧插播广告现象严重，广电总局明文规定自2012年1月1日起，在每集电视剧之间不得以任何形式插播广告，然而广告事业发展已久，一纸限播令对其的发展似乎并无致命性打击，于是，其必定要从其他领域寻求发展空间与活力，便出现了在影视作品中大量植入广告的现象，恰逢其时，微电影的传入与发展无疑给广告事业带来了旺盛生命力，微电影的发展为广告带来了赖以生存的新鲜血液，广告的发展又为微电影提供进一步发展的动力，二者相互依存，共同前进，微电影与广告事业相结合的趋势也是日渐清晰。
其次，在之前我们对“草根”文化的概念已有所了解，对微电影也做了一个初步的了解和阐述。首先，微文化是一种大众所能接受、理解的，在消费大众中广为流传的文化，其与“草根”文化有许多相似之处，而目前社会各阶层也在不断宣传、推广大众文化，又不令其过于通俗化，腐朽化。所以，综合目前形势看，微电影在未来走的将会是一条精品化的大众路线，而在微电影精品化的道路上，就势必会淘汰一些缺乏竞争力和发展活力的“微影”家们，这就要求每个“微影”家不断增强自身竞争实力，提升自身综合素质，争先创优。
在了解了大环境下微电影的现状和发展后，我们再来看特定环境下微电影的现状和发展——校园微电影的现状和发展。5月12日晚，2012首届华语大学生微电影节颁奖典礼在南京大学举行，这是微电影界的一大盛事，也标志着大学校园开启微电影时代。在当今校园内，大学生拍摄以自己及身边发生的故事为题材的微电影已成为一种时尚，大学生慢慢地走进微世界，并逐渐形成微电影界的新生力量，也为微电影界带去了无限活力。目前，青春、爱情、职场等题材越来越被微电影界所追捧，而青春正是当今大学生的生活主旋律，在这其中也穿插着许多或唯美，或凄楚，或感动，或残败的爱情故事，职场又是所有大学生走向社会的必经之路，职场对每个大学生而言，既是挑战，又是对大学生活的检验。而时下大学校园内微电影的现状则是呈现出一派雨后春笋的迹象。
顺应大环境下微电影的发展趋势，校园微电影也将不断向着总体发展趋势靠近的同时，依然保持其自身原有色彩，大学生既在消费群体中占据较大比例，又在微电影生产中占据较大比例，另外，近几年，大学生的生活现状在荧屏上出现频率越来越大，更多的生产者选择把大学生原滋原味的生活故事作为题材，以大众所能接受的形式即影视展现出来。不管是针对影视题材还是消费者爱好而言，大学校园将成为影视，特别是微电影界中具有较大发展空间的阵地。种种迹象表明，微电影在大学校园内具有较大的发展潜力。
微电影在未来的具体发展如何？虽然我们不能百分百认准它一定要走这条路，但就目前发展形势而言，微电影必定要给我们带来意想不到的惊喜。
引用：
1.“微制作”是指其篇幅和制作周期比较短，制作成本低。“微传播”是指微电影的观看不在电影院里，主要在各种新媒体平台上，可以在手机等手持移动终端上进行。“微视角”是指由于受到篇幅和观影模式的限制，微电影更多地体现出“微观视角”，展现小故事、小角度、小人物。
-----来自教育频道>第一视点>大学校园开启微电影时代
2.微电影就是微型电影，指专门在各种新媒体平台上播放的、具有完整故事情节的、超短周期制作的视频短片
-----来自教育频道>第一视点>大学校园开启微电影时代
第三篇：论校园微电影的现状与发展
论校园微电影的现状与发展
学号:1005030118
姓名:曾洪昌
学院专业:计算机学院信息安全
摘要:针对目前传播门槛的降低，观众“关注”与“被关注”愿望增强。在这样的前提下，刮起了一阵“微旋风”，微博、微小说、微电影这三大“微时代”的产物已经融入平常百姓的生活中，并被人们接受。学生拍摄微电影记录人生百态，揭露世间丑态也变得很习以为常。微电影到底给我们的生活带来了什么便利？如此受欢迎？是我们接下来该探讨的问题。
关键词：微电影、微博、毕业、校园生活
在这个浮躁、个性张扬的年代每个人都渴望成名，每个人都希望自己是镁光灯下耀眼的明星，然而并不是每个人都有机会去展现自己的表演天赋，很多梦想只能扼杀在摇篮中。随着科学技术的发展让很多人的梦想不在遥远，在这个信息爆炸的时代，每个人都生活在深深的被知识的浪潮所影响。而互联网，则是永远不过时的话题。互联网技术正在潜移默化的改变着我们的生活方式。互联网技术给我们提供了更大、更开放的展现自我的平台。通过这个平台我们可以把自己拍摄的一些记录生活细节的视频（当然也不排除一些通过技术处理的恶搞作品，比如说：我们上课时欣赏的因制作《一个馒头而引发的血案》而名声大躁的胡戈，对白经过重新改编，只有20分钟长，无厘头的对白，滑稽的视频片段分接，搞笑另类的穿插广告。极具讽刺效果，在网络上，《一个馒头引发的血案》的下载率甚至远远高于《无极》本身），自己录制的音频（比如说：有牛人用中文翻唱迈克尔杰克逊的beat it确实令人拍案叫绝，不得不服表演者的才华像这样的实例网上满天飞，不甚枚举），或者更原始的自己写的电子文档挂在网上供别人下载、欣赏。从而很自然而然的达到了展现自我的目的。很多人并因此而出名，成为了人们茶余饭后消费的文化名人。
随着技术的不断完善与进步，人们展现自我的平台更加多。近两年，新媒体形态不断出现，不仅改变着大众的消费体验，也改变着信息传播方式。基于这样的一个时代背景“微时代”悄然而至、应运而生，并且得到了快速的发展和广发运用，其生命力远远强于其他一些昙花一现的媒介传播手段。微时代的三大产物：微博、微小说、微电影。作为一名在校IT学习者生活中难免或多或少的接触这些。对于微博、微小说相信大多数人都不陌生，并且有很多人拥有微博帐号，微博给我们提供了这样一个平台，你既可以作为观众，在微博上浏览你感兴趣的信息；也可以作为发布者，在微博上发布内容供别人浏览。发布的内容一般较短，140字的限制，当然了也可以发布图片，分享视频等。微博最大的特点就是：发布信息快速，信息传播的速度快。现在很多政府部门都拥有了自己的微博，用于了解民意，增加与老百姓交流的平台，解决很多老百姓头疼的难题，不得不说这是一个伟大的创新之举。希望微博将来在解决民生问题上能得到更广泛、更深层的应用，造福于民。基于微博发表的小说称之为“微小说”，微小说相信大多人都看过，其特点很鲜明：内容短小精，语言简洁，结局总是出人意外，超乎常人的想象，具有新意，既能节省读者的时间，也充满乐趣，而且每个读者看后都可以发表自己的看法，写上自己的回复，参与讨论，进行互动，因此深受广大网民的喜爱，有了大众的支持，有了众多的作者和读者，微小说应该有很好的发展空间。
谈完了“微时代”的其他两大产物，当然不能错过微电影，对于微电影平心而论我不是
很熟悉，也不是很了解。也只能说些皮毛的看法，认识不足之处还请多赐教。
还是先从电影的说起，毕竟本是同根生嘛，难免有许多相似之处。更加便于我们来了解微电影。
电影是一种综合性艺术，在成功发展过程中，它不断地吸取着文学、戏剧、绘画、音乐、舞蹈、建筑、摄影等各种艺术的成就与经验。电影又是科学技术发展到一定高度后的产物。高度的综合性和生产上的高度技术要求，规定着电影艺术不同于其他艺术的许多特点。①
电影是一种年轻的艺术，也是一种成长很迅速的艺术。1895年3月22日法国的奥古斯特卢米埃尔和路易卢米埃尔兄弟在巴黎法国科技大会上首放影片《卢米埃尔工厂的大门》标志着电影的诞生，在一个短短的发展时期里，它不仅巩固地确立了自己作为一种艺术的地位，而且成为了艺术中大众化一种艺术。人们的生活离不开电影，电影也诠释演绎着人们的生活。在过去的很长一段时间里我们欣赏的电影都是一些大片，之所以称之为大片是因为它集结了众多大腕明星，花费巨资打造。比如说好莱坞电影已经俨然成为了一种商业化电影。也深入了人们的生活深受广大观众所喜爱。
现代人生活节奏不断加快，很多人没有时间也没有耐心去看很长、故事情节很复杂的电影，那么有没有一种东西既满足我们视觉的需求，又能从中获取我们最有用的信息？答案是肯定的。微电影就是时间与功能最好的折中。我们不需要花很长的时间去看完一个故事就能了解其中的精髓。俗话说：浓缩的就是精华，些许说的就是这个理吧。在微电影里，“浓缩”并不意味着深度和广度会有所欠缺，微电影在这个“微”字上做足了文章，能在几分钟甚至几十秒内讲述具有完整故事情节的瞬间精彩，为我们打造了一种快餐消费理念。相信再经过几年时间的发展与成熟很有可能成为人们文化餐桌的上的主流消费品。期待微电影有个美好的未来，也坚信微电影将来能过越做越好摒除商业炒作，做一些人们需要的作品出来。
临近毕业，各种表达离别不舍之情的方式五花八门，层出不穷传统的做法是互赠签名、留言；稍微时尚一点无非也就拍照合影来纪念我们这些年一路走来的美好记忆，自从有了微电影我们有了更大的选择空间，我们可以把自己这些年走过的风雨路拍成一部微电影的形式来留作纪念，故事的主人公有你、有我、也有他；故事的发生地是我们美丽而又神圣的校园；故事的情节当然是我们校园里美好的、珍贵的记忆。前不久湖南科技大学艺术学院举行了湖南科技大学首部毕业微电影《我们的爱情故事》开机仪式，而我有幸成为电影开拍的见证者。据知情人士透露：这部电影讲述的是四个性格各异的毕业生，面对毕业之前的各种压力与爱情之间的抉择，以爱情为主线，讲述的是奋斗的历程。影片现在已经在如火如荼的拍摄中，届时，将会在全校公映，与大家见面。虽然不能成为故事中主角，哪怕是群众演员也罢.但是衷心的希望《我们的爱情故事》这部电影能取得成功。湖南科技大学不是第一个拍摄校园微电影的学校，现在很多高校已经流行用微电影的形式来记录毕业前的美好回忆。比如说已经上映了的有北京工业大学的《为青春干杯》以寝室生活为主线了讲述了他们大学的的寝室生活,他们的寝室生活何尝不是我们大学生活的缩影呢?大学寝室里各种宅，各种堕落。白天黑夜颠倒，玩游戏玩的昏天暗地DOTA、魔兽世界毒害了多少无辜的青年。可以这么说寝室就是我们青春的坟墓，葬送了我们大好的青春。还有四川大学拍摄的《好大一只蜜蜂》是一部校园青春喜剧，前半部分氛围轻快，台词幽默诙谐，十分的搞笑，随着剧情的发展，故事后半程意义渐深，最终通过悲中参喜的结局揭示爱情的意义。从观众评价来看《好大一只蜜蜂》是比较成功的。它融入了现代大学校园中室友损友的恶搞以及大学校园里人们常拿来取笑的“基友情”，还融入了屌丝和女神文化。自从李毅吧里创造“屌丝”一词以来，现在屌丝一词已经成了校园最流行的词汇。作为一枚屌丝我们大学里应该完成逆袭，那样的大学才是无悔的大学，总的来说是一部比较切合大学实际的作品。重庆工商大学拍摄的《90后》是一部励志片，鼓励广大大学生大学四年里不要荒废学业做出更多的努力，创造属于自己的明天。河海大学拍摄的《ＩCAN》也是一部励志的微电影，影片主要讲述了一个成绩平平的大学生丁小白在考研动员大会上和同学斗气后决定考清华大学的研究生，但是他很迷茫，没有勇气。后来，他被着名雕刻艺术大师、“世界基尼斯人”汤友常的事迹和精神所感动、引领，向汤大师求助，并成为忘年之交。在汤大师的不断鼓励下，丁小白坚持到了最后，并成功考取清华大学。像这样的学生自编自导的微电影不甚枚举，还有许多优秀作品也无法一一列举。
看了几个大学拍摄的微电影谈几点自己的看法：
（一）大学生拍摄的微电影题材较为单一，无非就一些励志、爱情之类的话题。主题较商业电影来说称得上是积极的。个人认为缺乏突破和创新。这样的电影拍多了观众也会审美疲劳，进而淡出人们的视野。
（二）摄影技术有待提高，缺乏运用多种镜头组合，基本上都采用单一的近景拍摄，画面效果质量也不是很好，也许是条件不允许相机不怎么先进的缘故吧。
（三）这些微电影都是一些非专业学生团队摄影制作完成，艺术表现手法过于单一，太过直白，有的还能明显的看出是生活照中最普通的剪切，有待提高。
（四）出演校园微电影的演员也基本都是业余的，不够专一，无法很好传达作品要表达的那种意境。
当然微电影算是起步较晚的行业，我们不能对它要求过多。坚信经过几年的发展这行业会越来越好，会有更多的人喜欢看微电影，也会有涌现更多的优秀作品。让我们拭目以待，时间是会见证那一刻的到来。伴随着微电影的发展，校园微电影也会日趋走向成熟，题材也会更加宽广。总而言之微电影虽然年轻，却有着强劲的发展势头和光明的发展前景。注释
①摘自百度文库；
第四篇：校园微电影的现状和发展
校园微电影的现状和发展
姓名：林少俊 学院：商学院
学号：0915070201
指导老师：马培锋
目录
一、前言.......................................................................3
二、校园微电影的现状...................................................4
1、校园微电影微电影的概念....................................4
2、校园微电影产生原因............................................4
3、校园微电影的现状与问题....................................5
三、校园微电影发展的建议...........................................7 总
结..............................................................................9
一、前言
随着社会生活步骤的加快、新兴信息传播媒介的发展和网络视频业务的壮大，微电影的狂潮正在席卷全国各个角落，连校园也掀起了微电影热。从中学到大学，有的已经拍出了自己的微电影，有的也正在筹划微电影的过程中。例如科大已经拍出了自己的招生宣传微电影，并已经上传到优酷、腾讯等主要网站，泉州市培元中学也拍出了自己的励志微电影《天台》，并举行了首映式。由科大商学院学生自发组织并联合其他学院的微电影《青之斑斓》也正在拍摄当中。同时，不少校园也举办了富有特色的“微电影节”、“微电影大赛”，以校园微电影为评选范围，评选出不同的奖项，给各部校园微电影加冕绚丽的光环。例如，在5月份，福建中医药大学就举办了自己的首届微电影大赛，一部名叫《惜悟》的微电影独占鳌头，斩获冠军。在全国各地校园里，微电影层出不穷，发展状况可谓“微”机四伏。在不久，将有越来越多的校园微电影问世，将校园微电影的热度推向一个高潮。
本文将从微电影的产生原因、优势等分析出微电影发展过程中面临的问题，以及针对这些问题提出自己的参考性建议。
二、校园微电影的现状
1、校园微电影微电影的概念
微电影是指专门运用在各种新媒体平台上播放、适合在移动状态和短时休闲状态下观看、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微(超短)时(30~300秒)放映”、“微(超短)周期制作(1~7天或数周)”和“微(超小)规模投资(几千~数千/万元每部)”的视频短片，内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题，可以单独成篇，也可系列成剧。
而校园微电影更是将微电影的范围缩小在：由学校主办或者学生主导、以校园文化为背景、传播校园文化、散发校园气息的微电影，是众多微电影类型中，比较受欢迎的一类微电影。
2、校园微电影产生原因
2.1、微电影自身的优势。
微电影本身所具有的优势是导致出现校园微电影的重要原因。学校弘扬校园文化、宣传校园精神可以通过多种途径，但通过视频宣传的效果最佳。而传统的视频制作需要大量财力、物力等的支持，对学校的这方面的考验比较大，一般学校很难承受得住。而微电影门槛低、制作周期短、制作成本低、发行方式相对简单的优势自然很受学校的青睐；互动性、开放性、娱乐性强的优势更符合学校进行宣传所要达到的效果的需求；创作环境自由、表达机会更多的优势更是提供了校园微电影发展的优良的土壤。学校的难处与微电影的优势相结合、相互补充，导致校园微电影的出现，并且上升势头迅猛。2.2、跟随时代潮流，与时俱进。
学生是校园的主体。新生代90后、00后以及部分接近90后的80后是学生的主要代表。这些学生富含张扬，追求新鲜、时尚，敢于表达，敢于尝试等特质，作为新鲜事物的微电影，他们自然不会错过。微电影自身的优势也成为学生自制校园微电影的优势，学生们敢于尝试，敢于表达的特质促成了校园微电影的开拍等工作。于是，校园微电影也得以出现。
2.3、大背景下，微时代电影受众的需求
全球每天产生的信息成千上亿，人们不可能每个信息都去接触，都去记忆，人们只会接触和记忆与他们生活息息相关，对他们有用的信息。当人们面临日益加快的生活节奏和获取更多信息的需要时，人们希望以最短的时间获取最多的信息。同时，在影视界，人们花几个小时去看一部电影已经不太可能，已经是一种奢侈。而微电影种免费的、灵活的、短小精悍的电影形式更符合现代人的收视心理，尤其受年轻观众的青睐。
3、校园微电影的现状与问题
3.1、演员非专业
学校拍摄校园微电影的主要目的是弘扬校园文化、宣传校园精神，而学生拍摄校园微电影的主要目的是满足对新鲜事物的好奇心和尝试，表达自己的想法，展示学生的内心世界。不管拍摄的主办方是谁，也不论目的是什么，拍摄所用的演员都不会是经过专业培训的或者科班出身的演员，编导一般会挖掘身边与剧中人性格相似的同学来扮演该角色。因此这就出现了演员非专业的问题，这也是普遍存在的现象。当然校园微电影的非商业化和校园本身要展示出来的学生气息是没有必要聘请专业演员和培训演员的一部分原因。另外，资金也是一部分原因。演员不专业，使校园微电影的演技方面成为诟病，继而影响校园微电影传播的效率和速度，也可能影响微电影受众对电影的感受和评价，同时可能也使得校园微电影实际想传达的信息与原本想传达的信息相背离，演员不专业的话题也可能成为受众观后议论最多的话题。当然，如果演员的演技让人们眼前一亮，可能加快校园微电影传播的效率和速度，提高知名度和点击率，让校园微电影的影响范围超出预期，达到意想不到的结果。3.2、学生自制微电影，资金有限
制作微电影的过程中，会遇到各种各样的困难。巧妇难为无米之炊，同样的，制作校园微电影，如果没有经费的支持，也是难以继续拍摄的。这个问题对于学生而言，更加明显。虽然总体来说，微电影的制作成本要低，但这只是相对传统的电影而言，制作微电影所需的DV,摄影机等，对普通的、还只是消费者的学生而言，仍是价格不菲的东西，交际圈广的，可以向别人借。但有时还需要租用道具，租用场地等，这些需要付出金钱的，对学生而言，仍是一股很大的经济压力。如果学生能够拉到赞助，这股经济压力会小很多。3.3、校园背景的电影，题材局限
校园微电影以校园作为背景，以剧本为内容，通过导演，借助相应的工具，最后通过剪辑、合成等得到成果。这是校园微电影的基本过程，这里面也体现了校园微电影的局限性——题材。校园微电影的题材大多为爱情、励志等。单一的题材，限制了校园微电影的发展和影响，很难使校园微电影获得大众的认可，在社会上广泛传播开来。题材的进一步拓宽，将使校园微电影获得长足的发展。3.4、企业赞助校园微电影渐流行。
虽然校园微电影刚发展不久，但是不少商家已经盯上了校园微电影，也看到了其中的一些商机。企业赞助校园微电影获得的收益可能比赞助其他活动来得高。企业赞助固然会给微电影的创作解决经费等问题，但是过多的赞助，可能导致校园微电影的商业化太浓，使得微电影本身要传播的内容被忽视，达不到想要传达的效果，同时商业化可能还会引起受众的反感。
三、校园微电影发展的建议
针对校园微电影的现状和发现的问题，提出以下几点参考性建议：
1、扩大演员选择范围，进行招募与安排竞选。
编导本身也不够专业，凭借个人意见，选择演员，太过主观，从身边挖掘出与剧中人物性格相近的同学，选择范围过于狭小，不能使演员选择结果最优。校园微电影的剧组可以考虑招募演员，从众多同学中，选出最合适的。具体的方法，剧组可以通过张贴海报，QQ群消息等方式向全校同学宣传微电影信息以及招募演员的信息，让同学们报名。统计好报名的同学后，安排竞选。选择对影视业颇有心得，有一定表演经验的老师或者同学作为评委，对参加竞选的同学进行评分评价，最终选择出最优的、最适合剧本的同学当演员。这样就保证了演员方面的客观性、公平性、结果优异性。选择好的演员，是扩大校园微电影影响范围，提高知名度和美誉度，增强微电影宣传与表达效果的一个有利的步骤。
2、拉赞助，设立基金，开展比赛，解决经费问题。
学校主导校园微电影，经费方面不是很大的问题，因为学校有自己的运行资金，可以从中抽取。但是学生拍摄微电影，经费却是头疼的事情。为此，学生可以通过拉赞助等方式缓解或解决经费问题。另外，学校也可以设立专项基金，对拍摄校园微电影进行一定的资助，这也是从鼓励同学全面、健康发展的一个措施。同时，还可以举办微电影大赛、微电影节，对获得奖项的作品给与一定的金钱奖励。总之，解决经费问题的方法很多，学生应从中选择最适合、最具有可行性的去执行。但是在这里还要强调一点，就是要注意赞助方的数量。微电影本身是要传达一定的思想内容的，如果过多的植入广告，赞助方的数量过多，会影响微电影本身思想内容的传达，同时也可能引起受众的反感，因此要注意赞助方的数量，避免过于商业化，避免微电影成为广告的附庸。
3、丰富内涵，适当的创意是锦上添花。
无论是什么电影，内涵都特别重要。在这个信息大爆炸的时代，人们花这么多时间去看一部电影，如果电影没能让人们得到什么启示或者益处，那么这个电影最终会为人们所抛弃。对于校园微电影，更是如此。因此，拍摄校园微电影还是要注重内涵方面，内涵是整部微电影的精神所在，灵魂所在，要让人们在观看完后记住这个“灵魂”，同时记住这个“灵魂”的载体，这样的微电影才是成功的微电影。当然，如果有创意在里面，会给人们以惊喜，对微电影来说起到锦上添花的功效。
4、增加阅历、知识，扩大校园微电影题材选择性。
学校拍摄校园微电影的目的比较正面、传统，题材也局限于励志，校园优秀文化等，题材有一定的局限性。而学生因为自身阅历不足，知识尚浅，对事物的认识不够全面等问题，拍摄校园微电影的题材也局限于爱情、生活、励志等，对于要求较高，点击率和宣传率可能更高的谍战、剧情片、纪录片等，不太可能拍摄。扩大校园微电影的题材，可以进一步推动校园微电影的发展，使得校园微电影走出校园，得到社会的认可。因此，学生应增加自己履历，丰富知识，提高对事物认识的深刻性、全面性，以此扩大校园微电影题材选择性，进一步为校园微电影的发展奉献自己的一份力量。
总
结
从2010年第一部微电影问世，到现在商业微电影、城市微电影、校园微电影等各式各样的微电影的出现，微电影的发展经历了一个从萌芽、迅速发展、漏洞的发现与改善、稳步发展的过程，其中的许多漏洞和不足还有待我们去发现和改善。而作为主要部分之一的校园微电影也同样还有许多问题需要我们去发现和改善，这其中也涉及到发展模式、结构等的问题。但是因为时代发展步骤的加快，生活节奏的加快，人们获取信息的需要，校园微电影也适应了人们的需求，既然符合了人们的需求，适应这个主要基调，那么它的发展潜力就不可限量，加上本身具有的一些优势，所以个人还是比较看好校园微电影的。期待微电影获得更好的发展，相信校园微电影的明天会更美好！
第五篇：科大校园微电影创作现状探析
科大校园微电影创作
现状探析
学号：
姓名：
学院：
专业：
指导老师：
摘要
现代科技的发展，推动着现代影视事业的进步，数码产品普及于大学校园，更加速了数码制作技术的发展以及传播。湖南科技大学的学生当然也不甘落后，有创想的同学通过观察网络微电影事业的发展，对微电影进行更多的了解，在自己身边发掘有拍电影潜力的同学，把一些身边富有哲理的生活段子拍成微电影。然而，由于同学们自己的数码设备比较落后，技术不够专业，拍摄人员也不够在行，加上后期制作也缺少专业人士和技术，这导致形成的最终作品有许多不足。但是这正是校园微电影发展的主要动力，没有这些挑战，就显现不出校园微电影的发展空间还有多大。学生以微电影的形式来记录大学生活的千姿百态，也揭示了大学生活里本质的丑态，把我们的大学校园生活通过简短而又精炼的片段呈现出淋漓尽致的精彩记录在微电影中，也使得我们大学校园的生活更加丰富多彩，同时也增进了同学们之间的感情，发挥了他们独具特色的表演能力，给同学们的发展提供了又一个崭新的舞台。
随着湖南科技大学微电影的发展，几部比较经典的校园微电影已经上传于网络平台，方便大家欣赏、参考与借鉴。比如去年湖南科技大学首部微电影《我们的爱情》在美术楼举行开机仪式。全校师生见证了它的开拍，艺术学院院长、电影总监制杨国平，湘潭市美协副主席、制片人刘新华，湘潭市美协副秘书长、艺术学院文牧江老师，赞助商代表以及导演组、剧务组等电影的主创人员及党委宣传部相关嘉宾和帅气靓丽的男女主角们相继走过红地毯，并在电影海报上签字。与此同时，也有越来越多的生活片段被记录下来，经过后期制作，在科大的平台中日益成长起来。在不久的将来，湖南科技大学会有越来越多的优秀的微电影作品呈现给广大观众，一起感受微电影给我们校园生活带来的乐趣。
正文
第一章 校园微电影的起源
微电影，也是微型电影，其特点在于时间短，制作简单，投资小。它的原始面貌就是来自人们在日常生活中使用各种简单的数码设备拍摄身边发生的某些案例，比如一般的大学生喜欢使用手机的摄像功能对身边的事物进行拍摄，然后传播到网络上。但是由于社会的发展，数码设备也日益完善，摄像机、单反等高端数码产品渐渐进入到大学校园。同学们则可以利用这些高端设备拍摄出效果更好的视频，然后经过计算机技术较好的同学加以修饰，就可以展现出视频的特点。
随着观众自我意识的崛起，人们也希望在网络上看到自己的作品，或者自己参与的某些活动。于是又创意的学生就想到可以通过拍摄简单的微电影来纪念自己的大学生活。微电影主要在80、90年轻一代受欢迎，同时也受其他新闻媒体的影响，通过比较传统广告更有针对性的微电影，能有效的刺激产品的销量。另外，微电影能使得整体精神与营销品牌褒词高度一致，能够更好的表达观众的情感认同。
在微电影的后期制作中，需要利用各种先进软件对完整的视频进行编辑和剪切，使得每个制作者用镜头语言在最大限度范围来阐述自我的意识和对人生的感悟。通过观看许多微电影，我们可以了解到，微电影是通过生活中某些常见的场景中的一部分，能在最大的限度里与观众进行良好的情感交流。一部成功的微电影，带给我们的，不仅是对生活的感触，更是对人生的感触。
第二章 科大校园微电影的发展
湖南科技大学在数码制作技术上面还是有很好的功底的，无论是老师的指导还是同学自己本身的优势，都是微电影制作的良好条件。随着三网融合的推进，特别是计算机技术、通信技术、数码业务以及语音业务的日趋融合，使得视频在观看和传播等方面更加便利，也促使同学们对影视制作产生了更大的兴趣。从科大首部微电影中我们可以看出，电影的导演，自己本身是受过良好培训的，加上老师的指导和培训以及演员们的热情演出，使得这部微电影制作地非常成功，也给科大微电影的未来发展给出了一个很好的榜样。
随着科大首部微电影《我们的爱情》隆重推出后，一些激情澎湃的、有创意的科大学子也相继拍出自己满意的作品，并把作品上传到网上，共大家一起分享。其中，一部典型的校园爱情片《Red Rose》是我感触最深的，它不仅拍摄出了演员们的那种对爱情的态度，也能让观众融入到它的情节当中去。当木木已经有了新的女朋友时，木木的前女友阿菜对他回心转意，尽管木木内心挣扎着，但是还是选择了自己最心爱的女生——小柠。然后就在这一刻，一切都变了，手拿着鲜花的木木眼前一片空白，活蹦乱跳的小柠却被汽车撞倒在地上，伤心欲绝的木木终于知道，其实一切都是自己的错，不该让小柠难过，不该让心爱的女孩为自己受伤。时间就这样过去，小柠就这样倒了…… 第三章 科大校园微电影的特征
跟网络上的微电影相同，湖南科技大学制作的微电影也有几个典型的特征。其一，微电影的基本特征，草根性。微电影来自人们的日常生活，其中最真的情感也来自人们的内心世界。因此，微电影体现的是艺术回归到了人的真正生活中，人人都可以参与。微电影能使每个人都能成为微电影的主角，不论是平凡还是优秀，人都是自己生命中的主角。其二，交互性。相对于单向传播的传统媒体，微电影则是通过多对多的信息发布方式，改变了传统电影点对面的单向传播模式，颠覆了由固定银屏和封闭场所构成的物理空间。观众摆脱了单纯的接受信息传播的地位，通过自身对微电影的真是感受，被赋予了极大的选择权和控制权。其三，去中心化。微电影是由少数一群人打造的，但是一旦上传于网络，他们便失去了对其作品的控制。从往常的精英文化到草根文化，权威面临挑战，中心意义被弱化。这种打破了传统观念的微电影，是对影视界的挑战。另外，由于科大的微电影制作技术还不成熟，在很多方面都有待提高，这也激起更多的人去实现自己当导演，当演员的梦想的机会。
第四章 科大校园微电影所面临的问题
距离去年科大首部微电影发布后，越来越多有激情的学生开始投入到微电影的拍摄当中。但是由于缺少专业技术人员和专业演员的参与，科大校园微电影还是面临了众多问题。首先，科大缺少专业的技术人才，不管是制作前期工作还是制作后期工作，都需要比较专业的人员才能制作出专业的作品。其次，科大微电影还没引起足够的重视，校方代表也没有表示足够的关心，因此，在选择演员的时候，也没有考虑到上镜效果等问题，如果想在这方面加强，则必须加强演员的专业技能。再次，在选择题材方面还不够贴近大学校园生活，应该更进一步从同学们的身边小事物入手。如今网络上最多的就是关于校园爱情故事的，因此在这方面得竞争压力较大。还可以从其他方便着手，例如：有关校园友情、师生情的故事。最后，最重要的问题就是版权保护问题。在微电影的创作、传播过程中，版权保护的现状堪忧。又由于当代大学生对自己的权利保护意识偏差，很少有同学会利用法律的手段来保护自身利益，这就使得科大校园微电影的版权保护成为最关键的问题。
面临这些问题，作为科大学子，提升自我本身的素质当然是最重要的。如果对微电影的拍摄感兴趣，当然还可以在更多的方面进行培训，例如视频制作的技术和演员的演技。最重要的还是要学会合理利用法律知识来保护自己的权益。
结论
科大校园微电影的发展前景是很好的。校园微电影的拍摄与制作在很大程度上给科大学子提供了一个很大的平台来丰富自己的业余生活，也为广大学子展示自我创造了更多的机会。目前，科大已经出现了很多优秀的微电影作品，尽管在画面清晰度，声音与画面的调节方面还有很大的提升空间，但是能在有限的资源里发掘出一批优秀的视频制作人才和优秀的演员，已经足够代表湖南科技大学的人才辈出这一特点。
富有创意的科大微电影制作人员选取新鲜有趣的题材，使用少量的成本，凭借自己的技术拍摄出一部部优秀的作品，这对科大校园微电影的发展起到了很好的开头作用。相信在不久的将来，微电影的制作人员能够凭借自己的技术以及更为专业、更高端的数码产品，拍摄出更加优秀的科大校园微电影作品。
参考文献：
电影编剧创作指南 悉德·菲尔德(Syd Field)、魏枫 世界图书出版公司(2012-04出版)
微电影制作人手册(套装共2册)克里斯•琼斯(Jones C.)、林振宇、刘静、王大为 中国广播电视出版社(2013-03出版)
百度文库
点击咨询 