青岛版四年级科学上册期末测试题及参考答案

第一篇：青岛版四年级科学上册期末测试题及参考答案

2013—2014学年度第一学期期末质量检测题

四年级

科学

一、填空题（28分，每空0.5分）

1、我们按照食物来源，可以把食物分为（）类食品和（）类食品，按照味道可分为（）（）（）（）（）五类。

2、维持人类生命健康的营养素主要包括：（）（）（）（）（）（）（）七类营养素。

3、淀粉有遇到（）变成蓝色的性质，脂肪会在纸上留下（）。

4、净化水的三种方法是（）（）和（）。

5、目前我们知道地球上的植物种类有（）种，想苹果树这样的植物都有（）、（）、（）、（）、（）、（）六部分组成。

6、按照根的形状我们可以把植物的根分为（）、（），按照位置可以分为（）、（），植物根的作用有（）（）、（）。

7、树皮里运输养料的管子叫（），它是（）运输养料的。

8、（）是世界上最早发明热气球的国家，早在9世纪人们用（）作为军事信号，这是最早的热气球现象。中国比欧洲提前（）世纪。

9、喷气式飞机、火箭升空都是利用了（）力的作用，救生圈、橡皮艇是利用了空气压缩后有（）的作用，充气蹦蹦床是利用空气压缩后有（）的作用。10、2002年我国利用小浪底水利工程，首次对黄河进行（）、（）实验。

11、大气层有（）厚，离地面越高，空气越（），大气压力越（）。大气压力来自（）。

12、太阳能热水器主要由（）、（）、（）三部分组成。

13、把一株植物的根插进有水的试管中，过几小时，里面水的高度会（），这说明根有（）的作用。

14、不同颜色的物体吸收太阳光的能力不同。（）色物体比（）色物体吸收的辐射热多。

15、高锰酸钾溶解于水中，变成一种（）色的溶液，它常被用来（）。

二、判断题。（共10分，每小题1分）

1、包装食品过了保质期，只要越过光阴不长，还可以食用。

（）

2、叶绿体可以产生叶绿素，所以叶子是绿色的，如果除去叶子中的叶绿素，叶子不再是绿色的。

（）

3、水中可以无穷制的溶解食盐。

（）

4、菠菜的根是直根，大葱的根是须根，它们的根不同，所以作用也就不同。（）

5、树长得越高，根向上输送的水分越少。

（）

6、气孔在叶的下表皮。

（）

7、所有的植物都是由根、茎、叶、花、果实、种子组成。（）

8、气球里的空气喷出时，空气和气球运动的方向是相同的。（）

9、“水滴石穿”这个词说明水流是有力量的。（）

10、太阳能热水器的集热管都是浅颜色的。（）

三、选择题（共26分，每小题2分）

1、我们使用酒精灯的时候，一般用（）加热。A、外焰 B、内焰

2、下面各项中，反应大气压力现象的是（）

A、钢笔吸墨水 B、瀑布流水

3、热是怎样传播的（）

A、从高温物体传到低温物体 B、从低温物体传到高温物体

4、气体和水的传热方式是（）A、对流

B、辐射

5、下列哪种蔬菜中含有的纤维素多（）A、韭菜 B、黄瓜

6、热气球升空是因为（）

A、热空气比冷空气轻 B、空气的反冲力

7、植物身体里，运输水分和养分的管子叫（）A、导管 B、筛管

8、太阳的热是通过（）方式传到地球上来的。A、辐射 B、对流

9、为了节约时间，我们应该边吃饭边看书，这种说法合理吗？（）A、合理 B、不合理

10、这三类物质中，保温性能最差的是（）A、动物皮毛

B、金属材料

C、泡沫塑料

11、热稀饭时，结合自己的生活经验，你认为下面哪种方法最好？（）

A、把锅盖盖上

B、加大火力

C、用勺子不停地搅动

12、在水里滴几滴油，油会（）。

A、浮在水上，不能在水中溶解

B、沉在水底，不能在水中溶解 C、在水中溶解了

13、夏天，在阴湿的地面和背阴墙壁上，常常密集地生长着许多矮小的植物，像毛茸茸的绿毯一样，这是（）。

A 藻类植物

B 苔藓植物

C 蕨类植物

四、简答题（26分）

1、我们为什么要制定适合自己的健康饮食计划？（5分）

2、光合作用的定义是什么？其意义是什么？（6分）

3、你能解释一下瓶子吞鸡蛋的秘密吗？（4分）

4、实验中应该怎样使用酒精灯？（6分）

5.为什么在移栽植物时，除注意气候、季节外，还要使根部带有较多的泥土？（5分）

五、设计一个“加快肥皂块在水中溶解”的实验：（10分）⑴实验名称：加快肥皂块在水中溶解

⑵实验器材：

⑶实验过程：

⑷实验结论：

参考答案：

一、填空题。

1、动物、植物、苦、甜、酸、辣、咸

2、蛋白质、脂肪、淀粉、纤维素、维生素、矿物质、水

3、碘、油渍

4、沉淀、过滤、消毒 5、30多万、根、叶、茎、花、果实、种子

6、直根、须根、主根、侧根、固定植物、吸收水分、吸收养分

7、筛管、自上而下

8、中国、孔明灯、9

9、反冲力、浮力、弹力

10、调水、调沙 11、2000～3000千米、稀薄、小、四面八方

12、集热器、循环管道、水箱

13、下降、吸收水分

14、深、浅

15、紫红、消毒

二、判断题。

1、×

2、∨

3、×

4、×

5、×

6、×

7、×

8、×

9、∨

10、×

三、选择题。

1、A

2、A

3、A

4、A

5、A

6、A

7、A

8、A

9、B

10、B

11、C

12、A

13、B

四、简答题

1、因为每个人的身高、体重、运动量等不同，会产生饮食差异。我们可以根据自己的身高需求制订属于自己的健康饮食计划。

2、在阳光的照射下，叶绿体可以把跟吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳，合成植物所需要的养料，同时释放出氧气，叶的这种作用叫做光合作用。

意义：叶的光合作用不仅为植物制造了养料，还为动物和人的生存提供了养料和氧气。

3、瓶子里的纸团燃烧消耗了氧气，瓶内的气压降低，外面的大气压把鸡蛋压入瓶中。

4、（1）、拿开灯帽，放在一边。（2）、用火柴自下而上点燃酒精灯。（3）、用外焰加热。（4）、用灯帽盖灭酒精灯。盖灭后打开，再盖上。

5、植物的根能固定植物，还可以吸收水分和养分，根部留有较多的泥土主要目的是为了保护根系，特别是其中的根毛，以便移栽后尽快吸收水分，有利成活。

五、实验题。略

第二篇：青岛版四年级科学上册期末试题及答案

青岛版四年级科学上册期末试题及答案

班级

姓名

等级

一、查漏补缺。

1.维持人类生命健康的营养素，主要包括、、、、纤维素、矿物质和。

2.太阳能热水器主要由、和 等组成。3．加快溶解的方法有

、、。4．黑深色的物体比白浅色的物体吸收的辐射热。5.根主要是靠 伸进土壤吸收水分。6.热在水中主要是以 的方式传递的。

7.把气球吹足气，口朝下松手，气球会

，气球运动方向与空气喷

出的方向

。这种现象叫做。

8．救生圈、轮胎、充气蹦蹦床内都充满了

。都是利用了

有弹性的原理。

9． 叶子不断的蒸腾水分，能促进植物的根不断的吸收 和。10.大气有压力，所有在大气中的物体都受到这种无形的压力，这种压力叫做。这种压力的方向来自。

二、珠海拾贝。

1.人体活动所需要的主要能源物质是

A、蛋白质、水和盐类 B、维生素 C、淀粉和糖类

2.太阳能热水器的吸热装置是（）的。

A、白色

B、黑色

C、红色

3.溶解在汽水中的气体是。

A、空气 B、氧气 C、二氧化碳

4.相同坡度，水流大的产生的力量。A、大 B、小 C、相同

5.植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从 跑出去了。A、叶的两面 B、叶的上表皮的气孔 C、叶的下表皮的气孔

6.热气球升空是因为（）

A、热空气比冷空气轻 B、空气的反冲力 C、热空气比冷空气重

三、明辨是非。

1.随着科技的发展，我们的食品将由工厂生产。所以，人们可以不再依赖大自然。（）。

2.物体吸热的快慢只与其本身材料有关。

（）3.自然界中水利溶解的物质都是有害的。（）4.空气可以被压缩，压缩空气有弹性。

（）5．根吸收的水分大部分用于蒸腾作用。

（）

四、我的科学实验。

1.如图，将一株植物的根完全浸在水中，水面

处滴一层植物油或用棉花把瓶口封好，再水面到

达处做一个记号，将这个装置放在向阳通风处，观察现象。几天后，会发现瓶子中的水，说明。

2.如图，将木屑放在水里，加热后，我们看到的现象 是，这就是热传递的另一种方式叫。

五、简答题。

1.生活中，哪些地方需要传热快，哪些地方需要传热慢？请各列举3个实例。

2．冬天路上有积雪，人们经常会撒些煤渣，这是为什么？

六、实验探究

怎样证明植物的根具有吸水的作用？写出你的实验方案。

一、查漏补缺。

1.蛋白质 脂肪 淀粉 维生素 水 2.集热器 循环管道 水箱 3.搅拌 用热水 将物体研碎 4.多 5.根毛 6.对流 7.向上跑 相反 反冲 8.空气 压缩空气 9.水分 养分 10.大气压力 四面八方

二、珠海拾贝。

1.C 2.B 3.C 4.A 5.B 6.A

三、明辨是非。

1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√

四、我的科学实验。

1.减少了 植物的根具有吸收水分的作用。

2.有的锯末循环运动，有的锯末一会上升一会下降 对流

五、简答题。1.答：略。

2.答：因为煤渣是黑色的，它吸收辐射热多，使雪融化得快，所以冬天路上有积雪，人们经常会撒些煤渣。

六、实验探究 实验方案

1.在玻璃杯中加入适量的水，水的高度以淹没植株的根系为宜。2.在玻璃杯中加入3——4滴红墨水。

3.把一株放置6——8小时的植物（植物失去一部分水后实验效果明显），放入玻璃杯中。

4.静候30——40分钟，观察植株的茎部有什么变化，如果植株的茎部变化不明显，可以把植株茎部的皮剖开，观察植株的茎部有什么变化。

第三篇：2017--2018年四年级上册科学期末测试题

2017—2018学年四年级科学上册期末测试卷

学校： 班级： 姓名： 得分：

一、填空题（2×25=50分）

1、植物的身体一般由（）、（）、（）、（）、（）、（）六大器官构成。

2、根分为（）和（）两种，根系具有（）和（）的作用。

3、动物按食性的不同可以分为（）、（）、（）和（）

4、声音的大小叫（），声音的高低叫（）。

5、电报机是（）发明了，电话是（）发明的。

6、加快蒸发的方法：（1）（）（2）（）（3）（）。

7、水有（）、（）、（）三种状态。

8、通过搜集资料，可以让我们（）。

二、判断题（3×10=30分）

1、仙人掌的肉质茎可以进行光合作用。

2、鸟类是哺乳动物。

3、鸟类的翅膀长有羽毛。

4、声音可以在固体、液体、气体中传播。

5、信息是指人们与外界沟通时自己所感知的某种事物的样子。

6、水变成水蒸汽的过程叫凝结。

7、植物用根可以进行光合作用。

8、声音只向着前方传播。

9、声音是由物体振动产生的。

10、噪音不会令人心烦。

三、简答题（6+6+8=20分）

1、减少噪音的办法有哪些？

2、现代信息传播的特点有哪些？

3为什么称现代社会已经进入“信息社会”？））））））））））

（（（（（（（（（（附答案：

一、填空题（2×25=50分）

1、植物的身体一般由 根、茎、叶、花、果实、种子 六大器官构成。

2、根分为 直根 和 须根 两种，根系具有 吸收水分 和 固定植物 的作用。

3、动物按食性的不同可以分为 植食动物、肉食动物、杂食动物 和 腐食动物。

4、声音的大小叫音量，声音的高低叫音调。

5、电报机是莫尔斯发明了，电话是贝尔发明的。

6、加快蒸发的方法：（1）提高温度（2）提高风速（3）扩大蒸发面积。

7、水有固体、液体、气体三种状态。

8、通过搜集资料，可以让我们增长知识，开阔眼界。

二、判断题（3×10=30分）

1、仙人掌的肉质茎可以进行光合作用。

2、鸟类是哺乳动物。

3、鸟类的翅膀长有羽毛。

4、声音可以在固体、液体、气体中传播。

5、信息是指人们与外界沟通时自己所感知的某种事物的样子。

6、水变成水蒸汽的过程叫凝结。

7、植物用根可以进行光合作用。

8、声音只向着前方传播。

9、声音是由物体振动产生的。

10、噪音不会令人心烦。

（√）

×）（√）（√）

√）

×）

×）

×）

√）

×）

（（（（（（（

第四篇：苏教版小学科学四年级上册期末测试题

苏教版小学科学四年级上册期末测试题 班级

姓名

一、填空。（20分）

1、热空气比同体积的冷空气 ______。2、1783年，法国人利用 ______ 原理成功制造出载人的热气球。

3、二氧化碳能使澄清的石灰水变 ______。

4、当物体快速振动时，我们听到的声音就变______，当物体振动减慢时声音就变______。

5、水蒸气遇______后，又从气态变成液态，这种现象_______。

6、购买加工食品时要注意看______ 和______。

7、物体的冷热程度叫 ______。

8、瘪了的乒乓球放入热水中变圆了，主要应用了______ 的热胀冷缩。

9、为了安全饮食，蔬菜水果要充分浸泡和 ______，要多吃______，少食______ 等。

10、热总是从____处向_______处传递

11、造霜时加入冰和盐是为了使温度降到______。

12、绝大多数物体受热时，体积会______，冷却时，体积会______。这种现象叫 _____。

二、判断（8分）

1、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多有害物质，我们就说空气就被污染了。（）

2、人类活动是造成空气污染的主要原因。

（）

3、云就是水蒸气。

（）

4、所有的物体都有热胀冷缩的性质。（）

5、合理搭配食物必须考虑食物的种类和数量。

（）

6、抽油烟机应该安在炉灶的上方。（）

7、水蒸气是白色的气体。（）

8、焚烧塑料会产生大量有害的物体。（）

三、选择（13分）

1、空气的性质。

（1）占据空间（2）没有质量（3）有流动性（4）能被压缩

2、颜色的物体吸热性能强。（1）黑（2）白

3、______ 是热的三种传递方式（1）传导（2）对流（3）辐射（4）散热

4、含有丰富的蛋白质的食物是（1）鱼（2）黄瓜（3）馒头

5、．蒸发的快慢与______ 有关。

（1）蒸发面积的大小（2）空气的流动（3）温度

6、绿色食品是指 的安全、优质、营养类的食品。（1）绿色（2）无污染

7、二氧化碳在温度很低时会变成固体，叫做。（1）气冰（2）液冰（3）干冰 四．连线（6分）

1、音量是由物体振动的幅度决定的 振动幅度越大 声音就越弱

振动幅度越小 声音就越强

2、音高是由物体振动的频率决定的 振动的频率越快 声音就越低

振动的频率越慢 声音就越高

3、尺子振动的频率受尺子延伸到桌子外的那部分长度的影响。这部分的长度会引起音高的变化 ：

越长 音高越高

越短 音高越低

五、简答（14）

（1）、每当饭熟的时候，我们揭开锅盖，锅盖上会有许多小水珠掉下来，它们是从哪里来的？（3分）

（2）、一杯热水变凉的过程是怎样的?温度为什么会这样变化？（5分）

（3）、夏天给自行车轮胎打气，为什么不可以打得太足？（3分）

（4）、日常生活中，哪些地方利用了压缩空气？（3分）

六．科学实践

1、设计实验证明空气占据空间。（8分）实验名称： 实验材料： 实验过程：

实验结论：

2、设计实验证明固体有热胀冷缩的性质。（实验名称： 实验材料： 实验过程：

实验结论：

8分）

3、设计实验证明空气受热会上升。（8分）实验名称： 实验材料： 实验过程：

实验结论：

第五篇：(苏教版)四年级语文上册期末测试题及答案

59/8/2014

苏教版四下语文期末测

一、积累与运用（40分）

1.看拼音写字词。（5分）

fánnǎozhânɡfǔjūɡōnɡjídùxuānnào

（）（）（）（）（）

mǐnjiãchãnɡfájīchǔcánkuìzhǔshú

（）（）（）（）（）

2.选择正确的读音，打“√”。（3分）

淹没（mò mi）棉袍(Páobāo)调集军队(diàotiáo)．．．

朝霞（zhāo cháo）一抹（mǒmā）窜出（cuàncuān）．．．

3.照样子对对子。（6分）

稠密对（稀疏）

和风对（）青松对（）朝霞对（）

绿树对（）花前对（）鸟语对（）

4.选择合适的词语填空。（4分）

⑴王刚同学毛笔字写得很（）。（熟悉、熟练）

⑵（）个同学还不会说普通话呢？（哪、那）

⑶同学们把教室打扫（）干干净净。（地、得、的）

⑷小组讨论时，不要总是（）别人的发言。（重复、反复）

5、根据课文内容填空（12分）

1．二三月间，微风轻轻地吹拂

着。千万条柔

柳。

2.诸葛亮分析了的形势，提出了、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开。

从这句话中可以看出诸葛亮是个的人。《三国演义》中--1--

有关诸葛亮的故事还有等。

3.课文中许多主人公给我们留下了深刻的印象，如从

《》中可以看出竺可桢爷爷搞科学研究认真精确；祁

黄羊做事“外举不避仇，”，表明他以国家利益为重；

叶欣身先士卒，光荣献身，反映她。

6.按要求写句子。（9分）

⑴扩写句子：

例：菊花开了。

（公园里的）菊花（竞相）开了。

小鱼游泳。

⑵缩写句子。

例：村东头的小河里有许多鱼。

小河里有鱼。

那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲。

⑶改“被”字句。

凶狠残暴的国民党反动派危害了江姐。

⑷修改病句，写在横线上。

①小张有时经常和小李在一起下棋。

②我热气腾腾地端来一碗羊肉汤。

③在春节联欢会上表演了精彩的节目。

二、课内阅读。（16分）

㈠本册书中有那么多古诗，选择一首默写下来，好吗？（5分）

（二）国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有，人们可以在网上读新闻 听音乐 看电影 可以和天南海北的朋友聊天、游

戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查yuè()资料，并向国内外

专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户guànɡ（）“网

上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中……

1.在空白的地方加上标点。（2分）

2.根据拼音写出相应的汉字。（2分）

3.解释词语。（4分）

无所不有

足不出户

4.“网上商场”、“电子钱包”为什么加引号？（2分）

5．仿照课文，用“可以……可以……还可以……”说一句话。（3分）

6．文中有一处省略号，你知道省略了什么吗？（3分）

三、课外阅读(14分)

骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇

集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正

推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？

这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“千万别动！”人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰…… “完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条小路弯弯曲曲，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嘻笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。“姑娘，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵乍放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……

1、联系上下文，将下列的词换个词，意思基本不变。（3分）

立时（）乍放（）奔流（）

2、写出下列词语的反义词。（3分）

炎热()紧锁()摇摇晃晃()

3、摘录一个比喻句。（2分）

4、文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为（）第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为（）。

（4分）

5、写出短文的主要内容。（3分）

四、习作。（30分）

写自己的梦想或希望，都可以。要把自己想说的意思写具体，写清

楚，