实习随笔——有关诚信的作文

第一篇：实习随笔——有关诚信的作文

实习随笔————一篇关于诚信的作文

实习了一周，一直没有时间写写我的感受。今天批改了四年级的作文《中彩那天》的续写，颇有感触，想跟大家分享分享我实习一周以来的一些感受。

《中彩那天》，是小学四年级第5课（人教版）课文，讲的是一个关于诚信的故事，故事的内容：父亲买了两张彩票，其中一张中了一辆汽车，但父亲发现这张中奖的彩票是帮库伯买的。在一番挣扎后，父亲把车还给了库伯。这篇文章的主旨是告诉同学们即使在别人不知道的情况下，也要讲诚信，守信用。守住自己的道德良心。此为背景。学完这篇课文后，老师留了一篇小练笔，续写这个故事。今天我有幸阅读了同学们的作文，很有感触。到底什么是诚信？同学们到底懂不懂这个词？

之所以有这样的疑问，是因为同学们在作文中都希望库伯将车送回来，最后父亲的到了这辆车。当然，我不是说同学们想得不对，但这样的导向会不会是同学们以为，所有的守信的行为都会得到回报？有的同学们写的是，父亲母亲告诉他们，一个人只要讲诚信，守信用，就是拥有了一笔很大的财富。这本来是对的，但同学们接着说，他们听了，虽然理解了父亲，却不懂什么是诚信，对诚信的概念很模糊。直到库伯把车送回来送给父亲，才明白了诚信的道理。不止一个学生这样写，让我很疑惑。我们讲的诚信到底是什么？求解

第二篇：实习随笔

随笔一：。

居委会确实为群众办实事。在办公室里工作，经常会看到周围的居民到居委会办理各种手续。有的是申请助学金和助学贷款、有的是办理低收入证明，还有办理各项证明等。据我了解，办公室里的五位工作人员对自己所负责的工作都有详细的资料，不但记录在案，自己心里还很清楚，例如负责“计生”工作的王同事，她对每个家庭都有详细的记录；再如，带我工作的李主任，她每天都和很多居民打交道，每个居民的名字她都能够说得出来，另外，在整理楼房资料时，她凭个人回忆，就可以大概把楼房的情况写出来，确实令我佩服。此外，居委会还为居民解忧排难，有一天，一位年长的婆婆打电话来居委会投诉，她的儿子和媳妇不给饭她吃，居委会立刻想办法为婆婆解决问题，居委会的工作值得我们肯定。总之，居委会处理的是关系居民生活方方面的事情，真可谓是“民生无小事，居委都关注”了！

随笔二：

协助街道办事处工作。

第一个周五，街道办组织了一次大扫除，主要清理的地方是六街村内。在各单位工作人员和实习生的共同努力下，基本上完成了清洁任务。

第四个星期二，街道办有举办了一次大型的清扫活动。希望能够取得实质性的效果。

这次来，初步掌握社会工作的能力。这次挂职锻炼是我少数几次在社会上工作的经历，以前几次我在工作中都有身边的朋友或同学陪伴，这次我能够拿出足够的勇气去与居委会的同事交往，现在大家能够和睦相处，彼此间形成了良好的合作关系，适应时间之快出乎我的意料之外；此外，在工作中我有意识的去了解一般的工作程序和学习同事的工作方式，我想我已经熟悉了居委会的工作。

随笔三

在这次在六街的学习中，我进一步学会与人分享。在完成个人工作的同时，我注意跟同组其他实习同学的交流，大家一起分享工作的苦与乐，彼此间成为了很好的朋友。我对六街社区有了基本的认识。切身感到居委会工作的艰难。近期，每天都外出清洁，是实习意料之外的工作，虽然感到有点委屈和辛苦，但就像我跟居委会同事说的那样：奋战在创造充分就业社区的最前线，劳动是辛苦的，却是光荣的！

随笔四：

在实践期间，我们帮忙接电话、整理文件、搬东西、进行法制宣传等，感受着工作的氛围，而这些东西都是在学校里无法学到的。尽管我们在工作中遇到了许多的困难，但是在居委会的马主任和朱主任以及众多的老师的热心帮助和积极指导下，我们都一一克服过来了，并最终顺利的完成了暑期社会实践，同时也为自己在以后的就业道路上增加了一分经验。

在这里，我们每天都能亲身感受到居委会的热情与团结：在工作时，她们总是微笑服务，让每一个来的人都感到十分的满意；在工作之余，她们也耐心的帮助我们，让我们在居委会能真正学到东西。居委会的工作人员都心怀团结，正是这种团结，让她们不惧困难，迎难而上，让六街社区成为了和谐的家园。

面对社区的中老年人的求知热情，居委会主动给社区提供了一间阅览室。阅览室是“麻雀虽小，五脏俱全”，各类书籍、报刊满足了社区中老年人“活(！)到老，学到老”的愿望。同时，我们协助居委会举办法律讲座，加强法制宣传，让六街社区的居民不仅知法、懂法，更学会如何用法律手段来保护自身的合法权益，做一个守法的公民。

随笔五

同时，我们要感谢居委会的全体人员，是你们的指导与帮助让我们顺利的完成了暑期社会实践；在这里，我们要特别感谢我们的马主任，是你的细心和耐心的指导，让我们的社会实践变得不同，让我们学到了更多的社会经验，这在我们以后的人生道路上必是一笔宝贵的财富。

当我们在社会实践后重新走进课堂，我们有理由相信，我们学到的将不仅仅是理论知识，而是与实践结合起来的一种升华，是能被我们直接拿来直接用的知识。总之，在这次社会实践中，我们真真正正学习到了宝贵的社会经验,这将在我们的人生中留下深刻的印象,也将影响我们一生的足迹。

第三篇：关于诚信的教师随笔

关于诚信的教师随笔

古人说：“言行可模可范者，人师也。”一个父亲不守信，影响的只是孩子，而一个老师不诚信，影响的却是一大群孩子。孔子日：“人而无信，不知其可也。”学校也时刻在进行诚信教育系列活动，教育学生从小做个诚实守信的人。然而，我觉得，作为诚信教育主体的教师应该从我做起，从身边的小事做起，为人师表，以身作则。

记得在教上一届的五年级时，因为学校要举行跳绳比赛，因此学生向我建议：每天早上让他们出去练习跳绳，以便在比赛时能取得好成绩。难得学生有如此想法，因此，我一口答应了下来，并声明每天早上我带他们一起跳，教室里顿时响起一片欢呼声。可是在星期三时，由于我有事，所以我就在班里宣布今天大家看课外书，当我宣布完后，就听见了学生的叹息声，而且大部分学生都趴在桌子上一动不动，有几个还在那里嘀咕着什么。这些人今天怎么了，这么不听话。我用严肃的目光扫视了他们一眼，声音嘎然而止，声音虽然是没有了，但我隐约感受到孩子们眼神中流露出的不信任。于是我又问班干部，一个胆子稍大一点的孩子说：“老师，你言而无信，你不是答应我们每天带我们去跳绳？”噢，跳绳，我记起来了，我是多么地没把它当一件事看，怪不得„„于是我向学生解释道：“因为老师有事，所以没时间带你们去跳绳，如果你们听话，中午老师再带你们去。”孩子们又欢呼起来，孩子毕竟地孩子。

看，失信于人易，取信于人难啊！诚信从小事做起，从我做起。

钱库小学 黄可俊

2013.4.21

第四篇：诚信是金生活随笔

老师在假期布置的任务像往常一样难整，对于我这种足不出户的学生来说，简直比登天还难！怎样不出门又能赚到5块钱呢？唉，没办法，非要逼我“网上创业”是吧？

所谓“网上创业”就是把我多年积攒下来的游戏装备卖给那些心仪者。售卖装备的帖子一发出，就有买家回应我。“你的信誉度是多少？你要是骗子那我的钱岂不是扔进大海了？”“你好，我是第一次卖东西，所以信誉度还是零。但我保证，绝不会骗你一分钱。”可无论我怎么解释，那位买家仍然不相信我，第一次交易失败了。唉，这年头赚个钱咋这么不容易呢！

一次又一次，面对买家们的质问，我只有这一种回答：信誉度为零。随着他们一个个离去，我的心情也陷入谷底，为什么不相信我！过了十几分钟，另一个买家找上门了，我没好气儿地跟他说：“没有信誉，不信别来。”“没关系，我不介意，可以先给装备再付钱吗？”第一次有买家不介意我的信誉度，虽然心里高兴坏了，可面对他的要求，我还是犹豫了一番。万一他是騙子怎么办？那我的装备岂不是白送人了？我犹豫了很久，眼看就被他的甜言蜜语说服了，一位好心的路人提醒我：“卖家，他是个骗子，我已经被他骗了，别相信他！”说完，便传给我一幅被骗的证据图片。看到实实在在的证据，我彻底相信了这位好心人的话，果断将那位骗子买家移出了好友群。

唉，这就是人性啊！为什么人与人之间就不能多一点儿信任呢？

正当我打算放弃“网络创业”另辟蹊径时，又一位买家找上门来了。“卖家，你的装备还有吗？”“有的，我先说好了，我刚刚开这个店，没有什么信誉，不支持先货后钱……”正当我以为又没戏了时，他却这样回应我：“好的，现在交易吗？”有戏！我一下子激动起来，颤抖着双手敲击着键盘：“可以，你把钱汇过来，我就把装备给你。”很快，他就将钱汇给了我，我也如约将装备给了他。当我问他为什么相信我时，他回答：“因为我也干过这一行，懂得刚开始是多么的艰难。你若是骗子，就不会在网上发这么久的帖子了……”望着电脑屏幕上显示的汇款提示，红色的数字竟那样鲜艳美丽。

我终于做成了第一笔生意，赚到了5元钱，真不容易啊！

通过这次“网上创业”，我收获了人生的第一笔钱，也积攒了人生的第一次信誉。我终于明白最大的财富不是金钱，而是陌生人之间可贵的诚信。

第五篇：教育实习随笔

教 育 实习随 笔

学

院：求是学院 专

业：英语 年

级：2008级 姓

名：曾璐 指导教师：秦红梅

在一中的日子

08英语2班 曾璐

2011年8月22日是个特殊的日子，我到都匀一中报到,正式开始了我的教育实习生活.都匀一中是我的母校，刚开始实习时，重回母校的兴奋和喜悦充溢着我的心。走在熟悉的校园里，时不时就会碰到一两张熟悉的面孔。时隔三年，又看到了旧日的老师们，高中的回忆一下子全部涌上心头。同样是在这样的校园，这样的教室，这样的图书馆，不同的是校园的主角换成了另一群朝气蓬勃而又略带稚嫩的面孔，真是“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”啊。回到母校，我更觉肩上担子之沉重，作为08届的都匀一中的毕业生，回到母校实习更要踏踏实实、虚心求教，在母校的见证下，出色的完成教育实习。

教育实习是我们师范生从学生向教师转变的重要尝试, 是我们即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。我怀着既欣喜又忐忑的心情来到了都匀一中实习,短短八周的实习生活转瞬即逝,在这里,我获得了宝贵的经验。当然,由于我们经验不足,实习过程中也不可避免地存在一些问题。踏上神圣的三尺讲台,终于体会到身为一名教师肩上的重任,我们担负着家长的期望,学生的信任,一言一行都影响着学生。八周时间其实不长,当我渐渐进入角色,发现自己有一群可爱的学生,开始觉得教书也是件挺有趣的事时,实习已经接近尾声。虽然如此,我还是觉得自己无论是在教学方面还是在管理班级方面都收获了许多。

我实习的级段是高二年级,实习的班级是都匀一中高二(2)、（10）班。我在这个两个班级中担任他们的实习英语老师。在八周的实习生活中,作为一名实习老师,我仍以一名正式教师的标准严格要求自己,以高度的责任心,积极的态度投入到课堂教学中。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感高中英语教学绝非易事；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业这些看似稀松平常的琐事之中也大有可学。

前一周的实习以听课为主。作为一个没有任何实际教学经验的实习生，认真听好指导教师的每一堂课是十分重要的。对于这一点，我深有体会。我的指导教师秦红梅老师有30年的教学经验，是名副其实的老教师。秦老师的课堂掌控能力，对学生积极性的调动能力就让我佩服不已。虽然自己以前就是秦老师的学生，听着她的课走过了高中三年，可是我这次以实习老师的角度来听课感觉大不一样。比如，作为实习生，我会更多地观察老师在课上与学生的互动，对语法难点的讲解方法等，而不再是具体的英语语法知识。另外，在两个不同的班级上同一堂语法课，并不是简单的录音重放，原影再现，根据两个不同班级的学生特点，接受能力的不同，特别是学生反映的不同，课堂教学的方法，收到的效果都会不同。比如在讲授非谓语动词这一语法时，高二（2）班的同学普遍接受的比较快，老师可以将课上多出的时间用来讲解一些涉及定语从句的高考题，而高二（10）班的同学则普遍接受得比较慢，老师要花更多的时间讲解语法，分析例句。两个班进度的快慢也就由此产生了。上课前和下课后我常常会和同学们交流，第一天到班上的时候，同学们对我这个实习老师很是好奇，但是高中生毕竟不是小学生、初中生，即使好奇，他们也不会主动围到你身边问东问西。为了打开和学生们的关系，我主动和同学们交流。开始是和坐在后排的几个学生聊聊和上课内容有关的话题，后来我发现学生对这个话题并不感兴趣，于是我又改变策略，和同学们聊起了他们的任课老师。因为自己以前也是都匀一中的学生，同学们提到的老师我基本都知道。我讲了些老师们的轶事给学生们听，他们一下来了兴趣，问了我好多关于他们老师们的问题。我和学生们的关系也由此一下子拉近了。

听了一周的课过后，我要第一次站上讲台的日子一天天逼近了。初为人师，总是有些紧张。为了上讲台的这一天我忐忑不安地准备了将近一周。研究教材，绞尽脑汁地设计教案，准备教案时眼睛不停地盯着电脑屏幕酸胀无比。然而当我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，还是紧张了。尽管之前做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我的全身都僵硬了。“Good morning, class.”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白，慢慢我调整了一下自己的情绪，很自然地接到了下一步的教学计划。45分钟的课一下子就过去了。虽然，我知道我的这节课上得并不算成功。在听取了指导老师的意见后，我向几位学生了解了一下他们对我这堂课的反应，发现他们普遍反映我的声音太小，听起来比较吃力，有时用的单词对于高中学生来说并不熟悉，理解不清楚我的意思。了解到这些第一手的资料后，我反思了自己的教学，对自己今后的教学有了进一步的改进方案。更多考虑到了学生的接受能力，再接下来的几节课中，收到的效果明显好多了。

在这次的教育实习过程中，我深深体会到作为一名人民教师的不易。于此同时，每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。与学生的交流还带给我许多思考，有时下课了我会问问学生“这堂课听懂了么？你们听完课，印象最深的是什么？”学生们面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。

实习的日子是酸甜苦乐皆有的，但现在感觉这段时间我觉得自己过的很充实，在实习的道路上不断成长，思想上成熟了，知识上实践了，经验上也丰富了。实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始，要成为一名合格的教师，我还有很长一段路要走。