奋发向上,蜕变中的班级自创诗朗诵

第一篇：奋发向上,蜕变中的班级自创诗朗诵

《实中精神常相伴，七班旧貌换新颜》(原创)金色的校园,我们喧闹而来 年轻的胸怀,溢满无限的期待 斑斓的世界,我们尽情宣泄 火热的情怀,放射生活的多彩；

曾记否，2013年秋色满园的时节

54个青春洋溢的学子汇成了一颗希望的种子 落入了简阳实验中学这片沃土

慢慢地，慢慢地，一棵小树悄无声息地成长了；

谁曾想，年少的我们差点折断翅膀 抽烟、喝酒、打架、顶撞 冲动、叛逆、狂妄、嚣张 批评、教育、无奈、悲伤；

迷茫的，徘徊的，你要走吗 心痛的，纠结的，想逃掉吗 散沙也好，正不压邪也罢 那便是我们曾经的模样；

（合）初二七班的老师们啊！

是你们，用温情与慈爱融化了一群桀骜不驯孩子的心 是你们，用严格与认真凝集了一个混沌不堪集体的神 谁的思想长草了，您就是除草的园丁 谁的心理受伤了，您就是疗伤的医生

（合）老师啊：谢谢您！唤浪子回头做真正合格的实中人。（合）我敬爱的实验中学啊！

（二人合）爱心、责任、民主、机智！老师是最好的榜样

（二人合）励志、勤奋、谨慎、进取！我们沐浴奋进的阳光；

小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱 稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想 春华秋实，桃李芬芳，那是学校对我们的希望 海燕展翅，雄鹰翱翔，那是我们对成功的向往！

你看见了吗？现在的七班，整齐划一的教室内干净又敞亮 你看见了吗？现在的七班，安静有序的课堂上知识在增长 你听见了吗？现在的七班，拼搏进取的氛围中书声也朗朗 你听见了吗？现在的七班，团结友爱的班级里笑声在飘荡;

(合)亲爱的老师们啊！

我们明白了：不苦不累，初二无味，不拼不博，等于白活 我们坚信着：只要思想不滑坡，办法总比困难多 我们憧憬着：做美好的自己，建优秀的班级

（合）我们要自律自强百炼成钢，静下来，铸我实力，拼上去，亮我风采!

第二篇：自创诗朗诵-小平,你好

诗朗诵

小平，你好

A：历史永远不会忘记创造历史的人

我们永远不会忘记您

小平，你好

你的一生是一部充满传奇色彩的史诗

B：战争岁月，你是一柄披荆斩棘开创新纪元的利剑

你身经百团大战，挺进大别山，指挥淮海战役，解放大西南

你历经三落三起

一次比一次坚强，一次比一次辉煌

A：和平年代，你是一轮照亮共和国锦绣前程的红日

你砍断了一条条桎梏思想的藤蔓

实事求是的思想成为我们事业的基石，胜利的阶梯

【一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。】

A：改革开放的春风吹绿了东方神州

改革开放的春雨滋润了华夏故园

B：人们生活在希望的田野上，谷粮满仓，瓜果飘香

人们生活在繁华的城市里，高楼林立，霓虹灯闪 A：小渔村成为一夜崛起的城市

边陲海岛跨入开放的前沿

落后城区实现东方大港的梦想

B：一声声犹如洪钟的南巡讲话，为改革开放注入一剂强心针 【计划多一点还是市场多一点，不是社会主义和资本主义的本质区别，计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。】

【不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫。】

A：你有功却不倨傲，带头废除了领导职务终身制

这是何等的胸襟和气魄

【我退休后，最终愿望就是过一个平民真正的生活】

B：紫荆花已灿烂开放，白莲花仍洁白无瑕，你却看不到了 【我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。】

AB：一人千古，千古一人，泱泱大国，炎黄子孙，不忘先辈，继往开来

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平

第三篇：班级标志设计(自创)

班级标志设计

【教学目标】

1、知识目标：向学生介绍标志设计的基本知识、设计思路和方法，初步了解标志的设计构思与制作方法。

2、技能目标：使学生了解标志设计的基本审美原则和掌握标志设计的基本技能。

3、情感目标：提高学生的审美能力,树立正确的审美观念。通过设计自己或班级的标志，提高同学们的自我认识和自我认同，发挥孩子的潜能，让他们独立思考，提高创新能力。提高表达自己的能力。【教学重点】

1、标志设计的主要原则

2、标志设计的特点

3、标志的构思和制作过程 【教学难点】

设计并制作出具有独创性、单纯性、准确性和艺术独特的标志。【教学过程】

一、导入新课

同学们,首先让我们假设这样一种情境,我们到一个陌生的地方，看到了很醒目的标志：如、等，你会想到什么呢？ 学生回答„„

教师引导：你自然会想到中国电信、铁路„„

之所以能够想到这些，就是这个图浓缩了一个组织、企业、社团很多内涵。做到了图简意赅，这种起代表作用的图形符号，就是我们要讲的标志。

二、调查研究

1、从每组收集的标志中，大家分析一下，它 们在设计上的特点。

标志主要分为商业性标志和非商业性标志

两大类。它们的表现形态一般采用具象、抽象、数字、文字、字母或综合的形式，设计上要求简洁明了，通俗易懂。图形的表现形式，不受任何语言、文字的限制，国际性较强。

2、分析标志的表现手法

1.具象型标志

出示“中国青年志愿者协会”标志

标志中被心形图案衬托出白色图形，既是

一只手，又是一只鸟。心形图案在标志中象征爱心、热心和无私奉献精神；手在标志中象征具体的帮助行为；鸟在标志中象征灵活的帮助和友好的志愿者。

2.抽象型标志

出示“奥运会”标志

标徽是在1920年的安特卫普大会首次采用的，五环象征世界五大洲（欧、亚、非、美、大洋洲）的人民和平共处。

3.汉字型标志 出示“永久”牌自行车标志

将牌名“永久”二字变体为自行车及骑车的人，直接展示商标名称、商品的形态特征和使用功能。

4.字母型标志

出示“可口可乐”饮料标志

以流畅、圆润、飘舞的线条写出名称文字，寓意可口可乐饮料是一种爽口、爽心，能使人焕发活力的饮料。

5.数字型标志

出示“1997年香港回归”“庆祝香港回归祖国”专用标志 6.综合型标志

出示“中国铁路”标志

问：你能从标志的图形中想到什么？能看出什么汉字？

联想火车机车车头与铁轨，以多意形态同时传达了汉字“工人”，内涵丰富，形态简洁。虽然创作于50年代，用当时的艺术标准衡量，已属佳作。即使在今天，依然是一件具现代设计意识，不可多得的典范性作品。

归纳：通过上面的学习，同学认识了标志的类别，但怎样区分设计的优劣，这需要有一种评判的标准，了解这些标准有助于我们更好地欣赏和设计标志。

四、标志设计的主要原则

用四个字概括“简、准、奇、美” 1.“简”：（出示“联想”标志）

表现形式简练，形象清晰，容易辨认和记忆，让人一看就明了。2.“准”（出示“射击”标志）

传递信息明确。以大家熟悉的射击动作表示射击运动项目，给人以准确的信息。3.“奇”（出示“玛莎女子学校”标志）

形象独特，构思新颖。玛莎女子学校的校徽，以拼音字母开头的

“M”作变形，处理成一名可爱、快乐的少女形象，整个外形是少女的短发，又如翻开的书，给人很深的印象。

4.“美”（出示“2008年北京申奥”标志）符号艺术美的规律。

此标志渗透了现代设计中的三个理念：人 文精神、本土文化及时代气息。给人突出的印 象，好像是一个人正在展示我国传统的体育项 目—太极拳，又像一个具有动感的五角星，象征主办国的地位；它采用了我国民间的结绳 艺术的形象，把奥运五环巧妙地编织进去；那 流动的弧线和其中的“飞白”，充分展示了中国 书法艺术的神韵。图案简洁，信息量大，既富 有民族特色，又具有时代特点。

归纳：一个好的标志必须是：

1.形象简洁明了，易识易记。2.有视觉艺术的形式美感。

3.形象独特，让人一看就能联想到该标志代表什么。所以标志也被称为“视觉语言”。

评估： 1.设计意念是否具有原创性，同时能表达班级特点。50% 2.设计的构思是否有步骤及清楚发展。20% 3.设计技巧。例如点、线、面、色彩的安排与配合。20% 4.设计的用心程度。10%

标志的特点：易识别、意向准确、简洁、美观。

标志在创意上大致可以分为

1、文字型

2、字母型

3、具象型

4、综合型

标志设计的方法、步骤

1.选题。确定标志设计的题目、内容和表达的信息。2.构思。突出标志设计的特征，用什么表现形式来表现。

3.构图。反复思考，寻找简练、概括的形象，明确地表达信息。4.定稿。确定设计定稿。

5.着色。设色做到单纯、醒目。可以用调和色，也可以用对比色。

三、合作参与 快乐设计 为自己的班级设计标志, 并写出标志含义说明书。

同学们，我们在今天的设计中，既，成立一个工作室，几个人合作设计，还可以邀请前来听课的老师作为自己的特邀顾问。（学生开始进行设计，并有礼貌地邀请听课的老师帮助自己设计，教师巡回指导）（播放轻松的背景音乐）

[设计意图：根据新课程的理念，让学生有充分的自主选择权，同时让在场的老师也融入到课堂中来，真正成为学生学习的参与者、引领者，成为学生学习成长的伙伴，也利用了优质的学习资源，使优秀作品的诞生进一步成为可能]

四、现场评奖 放飞梦想

（学生陆续将自己已经设计完成的作品贴在黑板上）

1.同学们，大家都把作品交上来了，刚才老师进行了一次初步筛选，把参加复赛的作品帖在了黑板的上排，那么谁是复赛的评委呢？那就是我们班的全体同学，请你先比较一下这几件作品，然后举手表决，每一位同学只有一次举手的机会，请把你神圣的一票投给你心目中的最佳作品。（教师组织学生举手表决）

第四篇：蜕变中的感悟

蜕变中的感悟

——兴隆司法所项华元

大家好，我是来自兴隆司法所的一名司法助理员。首先感谢县司法局为我们搭建了一个沟通心得、展示风采的平台，也对各位评委的辛勤劳动表示由衷的感谢。

转眼间，我进入司法系统已近三个月，在这近三个月的工作过程中，我成功实现了由青涩幼稚、天马行空向成熟稳重、脚踏实地的蜕变。三个月的时间虽然短暂，却让我的思想、性格和能力发生了极大的转变和提升；收获到了事业和人生又一份宝贵的体会和感悟，简言之就是“坚定一种信念、明确两个重点、实现三个转变、做好四有“心”人。

坚定一种信念：全心全意干工作，近三个月的基层司法行政工作，给我体会最深的是“奉献”二字。结合工作实际，作为一名基层司法工作者必须坚定一种信念，一种对工作全心全意耐心细致且善于开拓创新的信念。基层司法工作直接面对的是群众 ,在为群众办事的过程中容不得我们有丝毫大意，全心全意投入是得到群众认可的唯一方式。

明确两个重点：法律法规是依据、深入群众是关键

基层司法行政工作的各项业务都与法律法规有着紧密联系，因此，要做好基层司法行政工作，必须对法律法规驾轻就熟，它是我们处理纠纷化解矛盾的依据。作为一名非法律专业的司法行政工作者，我的专业决定了我必须在做好日常业务工作的同时不断充电，及时熟悉相关法律法规，这样才能更好地提高自身的业务水平，增强自身工作能力。

要充分发挥基层司法所的职能作用，深入群众是关键。乡镇司法工作直接与群众面对面，群众中的问题必须在群众中解决，而要更好地解决群众中的问题，必须了解当地的民风、民俗，熟悉他们的生活环境，视群众为家人，把纠纷当家事。

实现三个转变：角色的转变、性格的转变、做事态度的转变 作为司法系统的一名新人，在近三个月的工作中，我努力做到带着感想做事，对自己所经手的工作适时反思，及时总结，成功实现了角色的转变。

对于性格的转变，对我来说是个比较困难的过程，我的性格偏内向，平时不善于跟别人进行交流，但是我工作的性质又决定了我必须多跟他人交流，为此，在工作中我努力克服性格中的这一弱点。平时我经常找机会跟乡里同事聊天、交流日常工作经验；向村里老前辈请教调解矛盾的方法、做群众工作的技巧等；我还时常找机会下队，深入群众，跟他们聊家常，了解他们的生活、他们最为关注的一些问题等。通过一段时间的努力，我性格上不善说话的方面有所改变，在之后的工作中我将继续坚持，争取早日成为一名善于说话、善于做事、善于处理问题的基层司法工作者。

在做事态度方面，作为一个年轻人，我身上有着许多年轻人所共有的不足：易冲动、爱抱怨、做事浮躁、天马行空。而作为一名司法行政系统的工作人员，那些不足又是我必须得克制和改掉的，为此我给自己制定了“八字”方针，也是自己的座右铭：低调做人、高调做事。作为刚进入工作的“新手”，多学多练是必不可少的，同时学会换位思考少抱怨也是十分必要的。村里工作的人他们年龄比我大，工作阅历也比我多，对于我而言，他们就是一部珍贵的“活字典”，在他们面前低调做人是一种必须，帮他们做事我心里开心，向他们请教更使我受益匪浅。

做好四有“心”人：耐心、细心、用心、有心

待人接物要耐心。特别是在调解矛盾处理问题时，需要我们有足够的耐心。对人多一点耐心，可以沟通的更加充分，避免产生不必要的误会和矛盾；对事多一分耐心，可以尽量把事情做到尽善尽美，不留遗憾。

对待工作要细心。司法工作接触的对象决定了我们在工作时必须要细心，如对待社区矫正、安置帮教人员时，一时的马虎大意、疏于管理可能就会成为他们二次犯罪的契机。想事要细、做事要稳，要尽力把工作做精细，因为错误往往出现在疏于对细节的把握上。

日常工作要用心。进入工作之后，听领导和同事讲的最多的就是“只要用心就能做好”，我也一直坚信并努力实践着这句话。我在完成上级交办的任务时一直坚持“走在先”的原则，尽量做到高于上级的期望，而不仅仅停留在完成任务上，这就需要用心，用心把握好每一个步骤，用心赢得服务对象的满意。

处世做事要有心。对于刚进入司法行政工作的我而言，司法的各项工作我都是第一次接触，如何做到尽快进入角色、熟悉业务？在近三个月的工作中，我不断探索。在转变自身角色的同时，也形成了一套适用于自身的工作方法，那就是坚持“周反思、月计划、季总结”，即在每周周末对上周的工作进行反思总结，对下周工作做具体调整、安排，并将反思总结的结果上墙，以示提醒；每月初对下一月的工作做一个总体安排，形成当月工作计划；每季度末对整个上季度工作进行总的反思和总结，对下季度工作做出安排。

尊敬的各位领导、各位同仁！累累硕果是在汗水的浇灌下茁壮成长的，坚定信仰是在不懈的努力中锤炼的。我们愿意在司法所这个平凡的岗位上尽心尽责、坚守着“立党为公、执政为民”的宗旨，坚守着“群众利益无小事”的信念，坚守着“全心全意为人民服务”的无悔誓言，共同谱写司法行政工作的新篇章！

谢谢大家！

第五篇：诗朗诵-中华龙

诗朗诵:《中华龙》

作者——百年建筑人生

龙的故乡在中国，龙的文化源远流长，留下多少动人的传说。

冲天的巨龙，遮天蔽日，翻卷云海，唤起风狂雨落，腾空的巨龙，连绵千里，大气磅礴，龙的雄风，描绘我们壮丽的山河。

龙在蜿蜒，行成高山巍峨，暮色苍茫，任凭风云掠过，坚实的脊背，顶住了亿万年的沧桑，从容不迫；

龙在飞舞，化成大河奔腾，激流勇进，冲过险滩荒漠，浩荡的洪流，搏动着华夏五千载的脉搏；

中华龙、你昂首东方，威名远播，古老的文明，璀璨辉煌，光照史册，恢宏的篇章，雄伟壮丽，波澜壮阔； 中华龙，你饱经沧桑，历经岁月蹉跎，斗转星移，几多荣辱，几多离合，深沉悲壮，越过了历史翻卷的漩涡；

中华龙，你顽强不屈，奋勇拼搏 发出怒吼，砸碎身上一切枷锁，勇往直前，汇成一曲嘹亮的歌；

今天，中华龙重新展现出辉煌，洗刷了百年污浊，勃发出震惊世界的力量，生机勃勃，崭新的中国，把自己的命运牢牢掌握。

华夏民族有龙的精神、龙的气魄，我们都是龙的传人，相濡以沫，热爱着我们伟大的祖国。

今天，在祝福声中，我们又将迎来龙年春天盛开的花朵，让龙的精神，在胸中传承，激荡你我的心窝，自强不息、团结凝聚、奋勇开拓。

让人生的价值在平凡的岗位上升华，爱岗敬业，无私奉献，点燃心中一团炽热的火； 用坚定与自信去驾驭风浪，永远执著。我们都是龙的传人，肩负着使命和重托，让我们庄严地履行职责、践行承诺，用汗水抒写灿烂的篇章，照亮我们的生活！

龙年新春的脚步，正走向你我，腾飞的朝阳，与龙欢歌。让我们祝福大家，祝龙年欢乐吉祥，龙马精神、永远朝气蓬勃！

龙年新春的脚步，已经走向你我，让我们携手前行，用龙的精神、龙的气魄，开创崭新的辉煌，丰收那硕果！