第一篇：我们伟大的祖国历经几十年
我们伟大的祖国历经几十年，风雨同舟，经历了太多的考验与磨练，在摸索的道路中既有成功也有失败，在不断的改革中披荆斩棘，奋勇前进。偌大的中国，背负太多的希望与责任，在成长的过程中有喜悦也有痛苦，伴随着阵痛，茁壮成长。习书记在一次重要讲话中道出“实现中国梦、实现人民的梦”，让我们在平静中又升起了太多的期待与渴望，全国上下为之振奋，为了实现国家富强、民族振兴、人民幸福，在实现中国梦的征程中，作为中华民族儿女中的一员，我们是不是应该尽自己的一份绵薄之力，在自己平凡的工作岗位上贡献一份力量，脚踏实地的做好每一件事、每一项任务，时刻牢记为民服务的宗旨，对待来访的群众耐心细致，热情接待，尽自己最大的能力去办好来信来访。从小事做起，从点点滴滴做起，从自己和家人做起。中国梦，好一句中国梦，承载着我们中华儿女的每一份希望，“家是小国，国是大家”，如果我们每个人都秉承着一颗爱国之心，凝心聚力，敢于面对存在的问题，深刻反省，将国家颁布的每项纪律，每条法律法规作为我们的座右铭，相信！我们的祖国！我们伟大的祖国！会蒸蒸日上！祈祷我的祖国健康成长！50年前，有一个黑人，在林肯纪念堂前，面对着抗议的人群，发表了他后来享誉历史的《我有一个梦》演说。他说：“我梦想有一天，这个国家将会奋起，实现其立国信条的真谛：‘我们认为这些真理不言而喻——人人生而平等’„„”这位黑人就是民权运动领袖、牧师马丁·路德·金。他之所以在黑人反歧视运动的重重困难中依然怀有一个梦，是因为他坚信：“这个梦深深植根于美国梦之中。”
马丁·路德·金的梦植根于美国梦之中，总书记提出的中国梦则植根于中华民族的复兴中。所谓美国梦，简单地说，就是中产阶级之梦，也即只要经过努力奋斗，便能获得更好的生活，而非依赖于特定的社会阶级和他人的援助。两百多年来，美国梦一直激励着世界各地的人来到这片土地创造自己的价值，美国也因此成为全球成功人士的摇篮。而中国梦首先强调的是民族复兴之梦，在这一点，似乎显示了两者的差异。的确，中国梦和美国梦的内涵有很大不同。这主要基于两国不同的历史。近代以来，中国一直饱受列强的欺凌，盼望民族复兴，国家富强，于是成了历代仁人志士为之奋斗的理想和目标。正因为有这种独特的历史境遇，实现中华民族伟大复兴，才成为中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益。中国最高领导人不过是把这种理想用“中国梦”一词表达出来而已。类似阐述，中共过去也有，只是以前比较理论性，不大容易引起普通民众的共鸣，而这次更具体、更感性，因而也就能打动人心，为人所接受。
从这个意义上说，中国梦是一百多年来中华民族奋斗过程中表现的精神和价值观的结晶，是一个民族走向发展走向现代化走向繁荣的过程中所自然产生的梦想。因此，它和美国梦的区别，也是价值观上的差别。要中华民族复兴，中国梦就必然奉行集体价值，以集体主义为哲学基础，追求的是集体的整体利益；相反，美国梦奉行个人价值，以个人主义为哲学基础，追求的是个人的物质利益。也就是说，中国梦有着家国情怀的特征，而美国梦则更多个人奋斗的色彩。
但是，如果仅看到中美之梦的差异，而没有看到两者的相同、共通之处，也是不完整的。所谓中国梦的家国情怀，它实际上包含两部分，一是家，二是国。中国梦因为其独特的历史境遇，更多地强调“国”，然而，别忘了国前面还有“家”。家其实就是个体，家之梦就是个人之梦。美国是个崇尚个人主义、个人自由的国家，但个人主义并不排斥家庭的责任，恰恰相反，美国人的清教徒文化使他们非常重视家庭的价值。而且家作为社会的单元，可以把家作为社会的个体来看待。事实上，个人奋斗的结果，总是要惠及到家并以家的形式表现出来。所以，我们现在更应该强调中国梦的“家”的部分。何况，民族复兴的宏大叙述，主流话语过去、现在乃至将来都一直在做。也就是说，我们应该这样来看待习近平提出的中国梦：它既是总体国家的，又是个体生命的；既是历史的，又是现实的；既是目标，又是过程。它是中共的执政使命，目的是为了更有利于激励社会朝中共指向的目标和方向行进，但这个使命又必须通过个体来实现，体现在个体的理想和奋斗中。换言之，中共倡导的民族复兴之梦须反馈到个人身上，体现为个人的幸福，否则，民族复兴不仅会抽空其意义，若复兴没有带来个体的幸福，人们也就不会有动力去追求，实际上也就不可能实现民族层面的复兴。这个逻辑关系要搞清楚。
李克强总理在记者会上说，要努力使人人享有平等的机会，不论是来自城市还是农村，不论是来自怎样的家庭背景，只要通过自身的努力，就可取得应有的回报；又表示，公正是社会创造活力的源泉，也是提高人民满意度的一杆秤，政府是社会公正的守护者。接下来，就需要政府把这些理念，把宪法对自由和公正的保障化为具体的政策和行动。
人生如船，梦想是帆，每个人都有一个只属于自己的梦，所有人的梦想汇集起来，就是国家的梦想，就是中国梦。所以，中国梦在追求国强民富、民族振兴的同时，必须追求公平正义，民主法制，公民成长，两者缺一不可。
第二篇：国旗是我们伟大祖国的象征和标志
升国旗注意事项及教育意义
国旗是我们伟大祖国的象征和标志，代表祖国的尊严。升降国旗是学校对学生进行的爱国主义教育，是学校的特色文化教育。是实施德育的“大课堂”，是对学生进行爱国主义教育的重要阵地。
天安门广场的升旗时间是与当天的日出同步的，寓意我们伟大的祖国每天与日同升，蒸蒸日上，永放光芒。这一点老师必须让学生们充分地领悟，以激发学生地爱国情感，坚定他们地报国之志，而学校的升旗时间是不可能做到这样的，所以，我系确定升旗仪式的具体时间为早操做完后举行升旗仪式。根据实际情况，我系领导做了如下要求：
一、注意事项及具体要求
1、早操做完后，全体师生准时参加不得缺勤，学生要求穿系服，唱国歌。
2、各教学班级，以班为单位带到艺术楼前，教职工直接入场，入场后，队伍应保持整齐、安静。不迟到、不缺勤。
3、升国旗时，全体师生应脱帽肃静，不说话、不走动、不相互打闹，面向国旗行注目礼，目送国旗冉冉升起，师生应在奏唱国歌，国旗下讲话时，就地肃立(不再走动)行注目礼，目送国旗升起。
4、升旗仪式结束后，由我系领导及学生代表做国旗下讲话，全体师生认真、仔细聆听发言，不交头接耳，不随意走动。
二、我系升旗教育凸显三亮点
目前，升旗仪式已成为我系具有深刻教育意义的德育阵地，抓住每次升旗仪式，着力打造了三大亮点，使升旗仪式成为对学生进行爱国主义教育、爱校教育的窗口阵地。
1、全系集合升旗整齐、安静、快速、有序。学生步伐整齐，精神抖擞，集合升旗已成为我系精神风貌的一次集中展示，既可以让学生得到较好的临时队列训练，增强班级凝聚力，培养学生的团队精神，又可以为学生快速进入一天的学习求知做好铺垫。
2、敬旗、爱旗已成我系的一道亮丽的风景。当国歌奏响，升旗的时候，全体师生会自觉停止一切活动，班主任站在本班最前面，面向国旗肃穆敬礼。由维护国旗的尊严到爱校、爱国已成为我系师生的习惯。
3、为培养学生自觉、自律意思，规范学生的行为，学校制定了一系列的管理措施，使学生的文明行为、文明习惯成为一种品格。
三、教育意义
总之我系升旗仪式已不是一种简单的形式，而是形成了一种生动的教育形式，我们要把升旗仪式建成帮学生孕育远大理想，培养高尚人格，坚定成长的信念，立志全面发展的坚实阵地，让师生充分感受到升旗仪式的庄严和神圣，实现师生由“敬”到“爱”的心灵跨越。
数学系团总支学生会
2010年10月11日
第三篇：10月1日是我们伟大祖国的生日
10月1日是我们伟大祖国的生日
1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。这里应该说明一点，在许多人的印象中，1949年的10月l日在北京天安门广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。其实，人们头脑中的这一印象并不准确。因为，1949年10月1日在天安门广场举行的典礼是中华人民共和国中央人民政府成立盛典，而不是开国大典。实际上，中华人民共和国的“开国”，也就是说中华人民共和国的成立，早在当年10月1日之前一个星期就已经宣布过了。当时也不叫“开国大典”，而是称作“开国盛典”。时间是1949年9月21日。这一天，中国人民政治协商会议筹备会主任毛泽东在政协第一届会议上所致的开幕词中就已经宣告了新中国的诞生。
国庆节资料：
10月1日是中国的国庆节.中国人民在中国共产党的领导下,前赴后继,取得了人民革命的伟大胜利.1949年10月1日,在首都北京天安门广场举行了开国大典,在隆隆的礼炮声中,中央人民政府主席毛泽东庄严宣告中华人民共和国成立并亲手升起了第一面五星红旗.聚集天安门广场的三十万军民进行了盛大的阅兵和庆祝游行.10月1日是我国的国庆节,为什么把这一天定为国庆节呢?中国人民经过一百多年的英勇奋战,在中国共产党的领导下,取得了人民革命的伟大胜利.在1949年10月1日宣告中华人民共和国成立,这是中国历史上一个最伟大的转变.1949年9月的政协一届一次会议上决定把10月1日定为国庆节.
第四篇：热爱伟大祖国,建设美好家园（共）
热爱伟大祖国，建设美好家园
我爱我们伟大的祖国，她拥有着九百六十万平方公里的山川大河，她哺育了56个民族优秀的儿女。她有着悠久的历史文化，曾经着名的“丝绸之路”让世界领略了我们祖国的繁荣与骄傲，如今我们伟大的祖国再次以自己强大的实力林立于世界，所有华夏儿女都因此而震奋！
“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳„„”是啊，祖国是我们生存的家园。我们在成长，祖国也在成长。蓝天上，白鸽在自由的飞翔；红旗下，孩子们在快乐地游戏。贫困山区孩子们那一双双渴求知识、渴望长大的眼神是多么明亮、多么清澈！清晨，他们背起书包，踩着晶莹的露水，跳跃在山间弯弯的小路上，小路上洒满了愉快的歌声。青青校园那一排排崭新的教室如同童话故事里神秘的王国，不时传来孩子们朗朗的读书声，那声音仿佛天使的翅膀，穿过树林，跃过大山，伴同小鸟一起飞翔！
我们的家园是美丽的，温馨的，团结的，幸福的。生长在这个温暖的大家园里的人们总是充满了希望和自豪。当受伤的小树遇到温暖的小手时，小树在关爱中获得了重生，“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书„„”一曲动听的校园歌谣随处飘荡，流露出小树成长中的幸福和感恩；马路边“红领巾”那一双双稚嫩的小手，时刻传递着浓浓的爱心，年复一年，日复一日，温暖着盲人在黑暗中前行的心灵；公交车上，每天都在上演着温暖的一幕，总有许多温暖的座位在微笑和赞许声中让给了爷爷、奶奶或抱着小宝宝的阿姨。飘雪的季节里，人们的心里总是充满了春天！
我们的家园是摧不垮的，因为这里有无数颗爱心从祖国的四面八方汇聚成一座叫“大爱”的长城！昔日秀丽的汶川伤痕累累，可今日灾后重建的汶川更加绚丽多彩。是什么创造了奇迹？是所有热爱祖国热爱家园的中华儿女！大灾有大爱，即便是无情的灾难到来，也无法冲毁每颗爱心筑成的长城！苦难只会使我们更加坚强。汶川的孩子、老人、叔叔阿姨他们脸上亲切的笑容已经告诉了我们什么才是幸福。
我爱我们伟大的祖国，我爱我们美丽的家园，长大后，我要建设更美好的家园，让朵朵鲜花开遍祖国秀丽的每寸芳土！因为，从生命诞生的那一刻起，我们每位中华儿女就已经学会了“爱”的传递。
乌鲁木齐市80中附小四年级:路易
第五篇：感恩伟大祖国 共建和谐校园
感恩伟大祖国 共建和谐校园
社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。学校组织了“帮助贫困学生捐款”的主题活动。让我们多一份爱心，伸出援助的手，让那些贫困的同龄人也和我们一样，在鲜花和快乐中读书，也接受同样的教育。听到这消息后，同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱，2元、5元、10元．．．．．虽然我们捐的钱不多，但是滴水成河，表达了我们的一份爱心。我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福，可想想在那些偏远山区里的同学，别说读书，有的连吃饭都困难，这对他们多么不公平！也给社会带来不和谐，真希望全社会都来关心、帮助他们！
同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。让大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着，让我们感受到人性之善良的互通，频繁的亲情往来让我们激动不已。这种感知时常在我的心中静静的流淌„„
作为新一代的大学生，我们更应该在呼吁共建和谐社会的大环境中，努力学好科学知识的同时，与民族同学团结友爱、互帮互助，让民族之花开遍祖国每个角落。
和谐社会，从我做起。那和谐是什么呢？《说文》解释：和,相应也。《尔雅》解释：谐,和也。可以这样说，和谐二字简洁、生动而又朴实无华地反映了中国人心灵深处对于人、社会与自然最深刻的理解，是对中国文化和中国哲学精神最精辟的诠释。那什么又是和谐社会呢？和谐社会简而言之就是民主法制、公平正义、诚信友爱、安定有序而又充满活力的人与自然和谐相处的社会。
众所周知，党的十六届四中全会所提出的“和谐社会”一词，现已成为当前国内政治主题词之一.对我们普通老百姓而言，“家和万事兴”，安宁有序的工作生活，诚信公平的社会风气与丰富健康的文化娱乐就是和谐社会的具体表现。所以，构建和谐社会，不仅是我们执政党坚持“以人为本”的执政目标，同样也是每个公民的应尽职责，更是新时期农业系统中的每一位成员理所担当的光荣义务。
和谐社会，从我做起。我想，就应该从我们自身具体的农业行业的点滴工作做起。这里，我想起了古人说过的两句话：“仓廪实,知礼仪”，“五谷足而道方行”。它的意思是说：只有当一个国家的粮食仓库充实起来了，老百姓生活有保障了，那么，知书达理、诚信公平的社会风气才能形成并得到保证。粮食丰收了，治理国家和管理社会的各项政策措施才能得到有效的贯彻落实。前人的这两句话说明了一个浅显而又深刻的道理：中国是农业大国，农业是我国国民经济的基础，只有稳定、和谐的农业环境才可能实现全社会的整体和谐发展。
所以，稳定是和谐的前提，稳定的农业更是实现和谐社会的必备基础。安定有序的农业环境，就我们农业系统的工作来说，就是切实解决好“三农问题”、科学合理地开发利用各种农业资源、推进环保农业产业的发展等。具体而言，如何将农民的切身利益落到实处又是我们工作的关键。身为单位中的一员，这时更需要我自己进一步提高思想认识水平，提高专业业务技能，在日常工作中充分发挥自己的聪明才智，真正做到有所思、有所为。为我们这个稳定和谐的农业工作团队添砖加瓦。
和谐社会，从我做起。团结也是一个重要的方面。俗语说得好：人心齐，泰山移。毛泽东也曾经说过：团结就是力量。可以这么说，社会和谐的基础，就是人与人之间的理解，及在理解基础上所建立起来的团结精神。
中华上下五千年，有悠久的历史和灿烂的文化。“不知荣辱乃不能成人”这是千百年来流传至今的至理名言。然而，在当今时代不断进步的同时，若在热爱祖国与危害祖国之间，崇尚科学与愚昧无知之间，团结互助与损人利己之间，诚实守信与见利忘义之间，艰苦奋斗与骄奢淫逸之间，等等的这一系列荣辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。正是在这样的背景下，以八荣八耻为代表的正气之风迅速引起了社会的高度关注，同时也走进校园。学校是一方充满了浓郁文化气息的净土，在这里我们不仅要学习科学文化知识，还要学习如何与同学相处，如何发扬团结互助的精神。凝聚 产生力量，团结诞生希望！一棵参天大树也是由你、我、他共同栽培的，在学习上，你帮
我，我帮他，团结互助靠大家，在比赛中，你努力，我加油，互相帮助是一家，在生活中，决不乱吐痰，乱扔纸，损人利己真可耻。在社会上要依法行事，在校园里，要按规章制度办事。举止文明，遵守公德，有这样一首童谣：“日照香炉生紫烟，李白走进烤鸭店，口水流下三千尺，摸摸口袋没有钱。”很难想象，这是从学生口中飘出来的，许多家长和老师也只能苦笑着摇头。古人云：不学礼，无以立。在学校不学好礼仪制度，在社会上如何立足？学生就该发扬艰苦奋斗的精神，要学会奋斗拼搏积极进取，在学习中勇于探讨，知难而进，永不言败。要学会的是在沉没中爆发而不是在沉默中灭亡。要在失败中爬起而不是放弃，这一切的一切都需要有坚强不屈的奋斗精神。
泱泱中华，几千年的文化，孕育着十三亿中华儿女，是与非，荣与辱，泾渭分明，忆往昔，多少学子走出校园，走向社会，还看今朝，又有多少青年一代在成长，让我们奏响时代的最强音，反对八耻，牢记八荣，争做讲文明，守礼仪的中学生。
和谐，多么美好的一个词语，多么美好的意境。请让我们一起来感受一下和谐吧:春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。和谐就是融洽和睦、协调发展。和谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会。但现实生活中，由于许多同学、思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣爱好的差别，有些人的行为方式不利于团结互助，甚至一些损人利己现象也时有发生；还有的同学喜欢搞小自由主义，当面不说，背后乱说，班级不说，校外乱议论，导致同学与同学之间互相猜疑，引起同学之间不和睦；甚至有的同学把社会上一些：惟利是图，损人利己，爱占便宜；甚至于尔虞我诈、坑蒙拐骗的行为，也或多或少的带到了校园，这样不仅可耻，简直可以说是道德的囚犯。胡总书记把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会主义荣辱观的重要内容提出来，丰富了社会主义道德建设的内容，同时也丰富了我们的校园文化，我们中学生在这个富有感召力的今天，我们应该做的是；同学之间要和谐，要团结友爱互助；校园要和谐，构筑一个团结友爱、文明向上的和谐校园。历史经验一再告诉我们：有没有团结互助的道德风尚，是判断一个群体是否健康、一个社会是否和谐的重要标志之一。继承中华民族优良的传统文化，很重要的一个方面，就是弘扬团结友爱、互帮互助的美德。是啊！我国素以“礼仪之邦”著称于世，讲“仁爱”、行“友善”、重“人和”的传统美德。我们新一代的大学生应该传承这些传统美德、今天要为构建一个和谐的校园努力，明天我们要为构建一个和谐的社会而付出，这是历史付与给我们的重任！这是时代付与给我们的使命！
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