传统文化的魅力

第一篇：传统文化的魅力

传统文化的魅力

在遥远的东方有一条龙，它，就是我们我们伟大的祖国——中国。多少成败兴衰，多少荣辱悲欢。那源远流长的传统文化，是一块基石，是一个支点，是中国的优秀传统，激励着无数炎黄子孙，使中国在世界上占了一席之地。说起中华的传统文化，那可是不计其数。今天，就让我们走进唐诗宋词和传统美德吧。

说到唐诗宋词，可称国粹，是中国人的骄傲。它能把生活中的一点一滴、一事一物，一个小细节，一个大过程，用简洁的语言写得淋漓尽致。‘‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村’’，短短一句诗，寓情于景，又岂是别的语言可以比拟的。‘‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’’又是何等的激情豪迈，它有时跌宕起伏，有时别有洞天，但都行云流水，自然天成。唐朝的开元盛世、经济沃土，让唐诗的工整绝句达到极点。宋朝的历史沧桑、开放盛世，又让宋词的委婉豪放走向顶峰。‘‘莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。’’让人愁肠百转，思绪难眠。‘‘壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血’’又让人壮怀激烈。从唐诗的李白、杜甫，到宋词的李清照、辛弃疾，一路走来，已让人沉醉其中。

说到中华传统美德，可谓人尽皆知。“孔融让梨”、“黄香温席”、“木兰从军”、“蔡顺孝母”……这些典故温暖人心，一代又一代传承着。魏征曾说：“以史为镜，可知兴衰；以人为镜，可明得失。”国学，便是老祖宗给我们留下的最好的镜子。如今，我们学校里都开设了传统文化课程，目的就是让我们知道传统文化的重要性。‘最美孝心少年’就是我们最好的榜样。孝亲敬亲，让我们无愧为炎黄子孙。

伟大的中国文化是我们传承千年的，历久不衰的法宝，也是我们走向复兴、开创未来的根本保障。她是我们的根，是我们的魂，让我们把传统文化推向一个新的里程碑，开创一个新的历史新纪元。

第二篇：小学生诵读经典 感受传统文化魅力

小学生诵读经典 感受传统文化魅力

11日，全国“中华诵 经典诵读行动”暨长春市中华经典教育工程试点工作阶段性成果展示大会在吉林省第二实验学校高新校区举行。来自长春市各个市、县、区的300多名领导和老师到场观摩了本次活动。展示活动分上、下午进行，上午通过三节经典教育课程展示教学成果，每一节都以其独有的特色诠释了古诗词的魅力和古诗文教学的精髓；下午的综合演出，通过唱经典、舞经典、写经典、画经典让根植于学生内心的经典文化，与他们的学习、生活紧紧的融合在一起，将平面、艰深的文字激活为立体、时刻为我所用的知识体系。我市“中华诵 经典诵读行动”工程启动半年以来，使广大师生更加广泛深入地感受领悟到了中华经典的博大精深，加深了他们对中华优秀文化传统的了解和热爱。学生们诵读、书写能力有所增强，兴趣有所提高。

第三篇：重温经典 感悟传统文化的魅力

重温经典 感悟传统文化的魅力

雁鸣湖学校 马云青 王玉明

国学经典是古代圣贤思想和智慧的结晶，积攒了几千年的优秀文化，博大而精深。它根植于中华文化土壤而破土萌发，已经深深地镌刻进了每一个中国人的灵魂基因之中。特别是随着近几年来课程改革的逐步深入，教育界的有识之士们，越来越认识到诵读国学经典对孩子人格的养成和情操的熏陶有着任何其他手段所无法替代的作用，因此，小学语文教学要程度起弘扬民族文化，培养学生良好的修养品格，提升学生语文素养的重担。

课标既指出：“在语文学习的过程中要深化学生热爱祖国语文的情感，体验中华文化的博大精深，增进民族使命感和社会自豪感。”也强调了“在教学过程中，要进一步培养学生热爱祖国语言文字，热爱中华民族优秀文化的感情”。由此可见，让国学经典堂堂正正地走进学校，在课堂教学中占有“一席之地”，应该是对学生进行传统文化教育和道德教育的有效尝试。基于以上认识，我校以国家级课题《构建以传统文化为特色的综合实践校本课程的开发与研究》为契机，把国学经典语学校教育教学有机结合起来，进行了大胆的尝试。使学生徜徉于经典的国学文化之中，受到感染和熏陶。

一、分段要求，营造浓重而持久的诵读氛围 国学经典犹如一座座取之不尽的宝藏，为了便于教师和学生操作，系统地掌握其精髓，从而雕琢孩子温文尔雅的气质，塑造孩子知书达礼的童年，奠基孩子德行高尚的一生。我校制定了一份国学诵读计划：

各年级渗透内容： 一、二年级：：《三字经》 三年级：《弟子规》四年级：《千字文》《中华上下五千年》 五年级：《论语》、《笠翁对韵》四大名著 六年级：《朱子家训》，《孟子》、《大学》《中庸》等经典文言文

除此之外，各年级还分别规定了背诵唐诗宋词的篇目。措施与要求：

1.“橘生淮南为橘，橘生淮北为桔。”环境至关重要，班级必须创设良好的诵读氛围和环境。各班墙报栏专门开辟“古诗文园地”，报道本班诵读情况。学校也借助墙壁、宣传栏、标语等着力营造浓厚的国学经典文化氛围。

2.保证诵读时间。每天晨读和晚间阅读各保证不低于20分钟诵读时间，天天坚持。每两周固定一节课用于经典诵读的指导。3.经书不厌百回读，熟读深思子自知。充分利用课余时间诵读。回家做完作业后，机动时间各班主任灵活安排，全校师生天天与经典同行，与圣贤为友。

4.鼓励各班建立形式多样的良性评价机制。如：利用班会、自习时间开展国学诵读展示活动（诵、唱、演、画）等方式。学校在学期末给予一次性评价，对表现好的班级给予奖励。

5、充分利用中午的“校园广播站”时间，播放配乐古诗文歌曲。校园广播在悠扬、空灵的歌声中，感受古典诗词的独特韵味。6.教师要重视起来。要求教师每一学期初，都把这份计划贴在自己教案本的第一页，在以后的教学中，时时对照，关注学生的进步，记录学生的困难，给予学生有针对性的帮助，争取在每一阶段都有新的发现与收获。并把此项工作纳入教师考核之中。

二、课堂渗透，经典诵读与语文教学融会贯通

传统文化是我们中华民族的根，国学经典是我们炎黄子孙的魂，为了让经典文化真正植入孩子们的生命，成为影响孩子一生的文化血液，语文课堂也就成为国学教育的主阵地。

通过几年语文教学实践，我们总结出以下几点做法，与各位同仁共同探讨。

1课前吟诵。

“书读百遍，其义自见。”可见诵读在学习中起到不容忽视的作用，我校要求在课前三分钟诵读国学经典篇目，通过反复诵读，对文章达到“熟读成诵”的地步，才会体会到其中的奥妙所在，才会在文章的谋篇布局和遣词造句方面达到一种“只可意会，不可言传”的境界。实践证明，诵读不仅能够调动学生学习的积极性，吸引学生的注意力，还能培养学生独立阅读和写作的能力。因为读写本身就是一个有机的整体，是一个相互促进、相互提高的过程。

2课堂渗透。

国学经典是浓缩了几千年的文明，唐诗、宋词、元曲、诸子百家、名言警句„„像一颗颗珍珠，一道道美丽的风景。让人流连忘返。语文课堂教学必须承担起传承中华文化，提升汉语素养的责任。因此，语文教师在备课时要充分考虑到如何渗透国学经典的问题。我们要求教师依据课文内容，在课前布置学生收集相关的国学资料，如：在学习《孔子拜师》前，让学生搜集老子、孔子的生平事迹及名言、著作；在学习古诗时，让学生提前了解诗人的其人其事和代表作品。授课时，对能结合国学内容的部分，一定要精心设计、充分落实。如：教学《两小儿辩日》一课，在本课接近尾声时，教师趁热打铁，创设了想象说话练习：大家想象一下，孔子听了两个小孩的话，会说些什么呢？能不能用上孔子或其他名人的名言名句呢？学生略为思考，都跃跃欲试。有的学生说：知之为知之，不知为不知，是知也。有的学生摇头晃脑地说：三人行，必有我师焉。有的学生说：敏而好学，不耻下问。还有的想到：吾生也有涯，而知也无涯。

这样的课“古”韵十足，妙趣横生。课堂中，学生把文中人物的所思所感活脱脱地表现出来，创造了一种无法预约的精彩。这样的课，又怎能不使学生受到传统文化的熏陶呢？

3、课外拓展。

课外的学习时间也要充分利用起来。各班都制定了经典诵读计划，把学校要求背诵的内容合理安排好。保证平均每天20分钟的诵读时间，除早读时间、坐班时间、语文课的3—5分钟外，还提倡课后诵读。有的班级还在墙报栏专门开辟“古诗文园地”，报道本班诵读情况。并与家长联系，介绍诵读活动，请家长协助搞好此项活动。教师以各种形式积极激发学生兴趣，多鼓励、多表扬为原则，让学生愉快地、自主地参加这项活动，并在活动中感到生活更加充实、有意义，体验成功的喜悦。另外，学校还要求每位语文教师结合课堂教学内容进行课后拓展，扎扎实实地把此项活动落到实处。

三、开展活动，倡导形式多样的国学活动

“兴趣是最好的老师。“好玩、活泼是小学生的天性，让学生通过故事、小品、朗诵、游戏、舞蹈等方式把国学经典呈现出来的话，别有一番风味。

（1）演绎经典。每隔一月的班会课是学生最盼望的时刻。因为这一节课，学生们会进行精彩的国学诵读汇报演出。孩子们往往会非常有创意地把国学的精髓部分用“读、唱、讲、品、书”的形式表现得淋漓尽致，使经典如音乐般流入每个孩子的心田，营造了更浓厚的诵读的氛围。学校每学期也要进行经典诵读活动比赛，以活动促诵读，以诵读促学习，达到熏陶情感、积淀文化之目的。（2）成语熏陶

成语是中华民族文化瑰宝中的一颗夜明珠，正确地使用它，往往能起到言简意赅、画龙点睛的作用。小学语文教材中有很多经典的国学故事，如成语、寓言故事《揠苗助长》、《守株待兔》、《滥竽充数》等，在课堂中开展以这些成语故事为主要内容的游戏表演，不仅能激发学生学习国学的浓厚兴趣，还能有效提高小学生的语文素质和文化素养。

（3）多学科融合

如：美术教师举办画展，可以添加给古诗配画，给宋词插图，用连环画画出名著中的故事；把诗歌按作者、内容、主题分类，办成手抄小报。音乐教师每学期至少要教给孩子两首经典诵读方面的歌曲。综合实践教师每学期要组织一次国学经典的综合实践课„„这也是学校学习国学的另一方式。

语文教学需要国学的熏陶，让国学进入课堂，让孩子们重温经典，把国学的智慧播撒进学生的心灵深处，让传统文化滋润孩子们纯洁善良的心灵。进而丰富与提升学生的生命内涵。不正是我们所追求更具魅力的教学吗？苏轼说：“博观而约取，厚积而薄发。”让我们在以后的教学中掘井及泉，让散落的国学“珍珠”串成一条精致的“项链”，让学生在经典的滋养中为习惯铺路，为生命奠基。

第四篇：展现美食魅力弘扬传统文化

弘扬传统文化展现美食魅力

——外事会馆应邀出席首届正定金秋美食节

古城正定，素有“九楼四塔八大寺，二十四座金牌坊”的美誉。自9月15日至10月15日，由正定县委县政府主办、县工商联承办的首届金秋美食节在子龙广场成功举办。为弘扬传统美食文化，彰显会馆美食魅力，会馆经理李欣改、总厨彭福友等应邀出席了美食节。

据悉，正定县有特色有一定规模证照齐全的餐饮企业均参加了本届美食节活动。期间，正定名吃马家鸡、八大碗、牛肉套皮、手扒羊肉、缸炉烧饼等纷纷亮相。会馆名菜“灌汤虾球”，色泽金黄，外脆里嫩，吸引了众多客人闻香止步。此次活动还通过“正定信息港”网站，投票评选出自己喜爱的“名店、名吃、名厨、名菜”等奖项，会馆总厨彭福友在评选中被中共正定县委、正定县人民政府授予“十大名厨”证书奖励。

借此次美食节的契机，会馆将进一步加强经营管理，提高人员素质，突出会馆特色，改进菜肴水平及服务水平，为八方来客提供一流的菜肴品质及服务质量，欢迎各位贵客莅临指导。

第五篇：弘扬传统文化 打造魅力灌阳(通稿)

梦回千家洞同缘瑶族魂

弘扬传统文化 打造魅力灌阳

2011年桂林灌阳千家洞瑶族文化旅游节暨灌阳“二月八”农

具文化节新闻通稿

又到一年春暖花开时，在桂北大地上一场充满着传统文

化和现代气息相交融、具有地方特色的瑶族文化、农具文化和桂剧文化胜会如约呈现在您的眼前。3月10日至3月13日，由广西壮族自治区旅游局、桂林市人民政府兴办，桂林市旅游局、中共灌阳县委、灌阳县人民政府承办的以“梦回千家洞同缘瑶族魂，弘扬传统文化 打造魅力灌阳”为主题的2011年桂林灌阳千家洞瑶族文化旅游节暨灌阳“二月八”农具文化节，具有内容新颖丰富、文化内涵深厚、地方特色鲜明等特点。引领您走进神奇绝妙的瑶族发祥地，尽情领略浓郁的灌阳风情，欣赏美丽的田园风光。

灌阳县位于广西东北部，距桂林市159公里，全县辖6

乡3镇，总人口为28.34万人；全县总面积1863平方公里。灌阳县历史悠久，物产丰富。于西汉文帝前元十二年（公元前168年）前建立县制。境内人文自然景观颇多，既有瑶族发祥地——国家自然保护区千家洞，又有“小南京”之美誉的月岭古民居、还有亚洲第一水洞黑岩和与云南石林相媲美的文市石林等旅游胜地。矿泉水和矿产资源丰富。境内水能

理论蕴藏量为18.6万KW；矿泉水日开发量可达600吨以上，水质良好。

近年来，灌阳县坚持“工业兴县、全民创业，真抓实干、开拓创新”的工作思路，以工业化、城镇化、农业产业化为主导方向和核心战略，初步形成了以小水电、冶炼、建材、农副产品加工、矿产品精选及选矿设备制造等5大优势产业和以北李(黑李)、中梨(雪梨)、南橙(脐橙)为主的3大无公害优质水果生产基地；城镇面貌发生了巨大变化,学洲小区建设逐步完善,江东新区开发已启动。2010年,全县生产总值达40.5亿元，同比增长22.7%;全社会固定资产投资完成37.07亿元，增长32.3%;财政收入2.27亿元，增长29.2%。“十一五”期间，2007年荣获广西县域经济发展进步奖和“南珠杯”竞赛优秀奖；2008年、2009年连续两年获全区科学发展进步县奖、桂林市规模工业总产值跨台阶奖和工业经济目标责任特等奖；2008年获全国文物工作先进县、自治区民族团结进步先进集体;2010年获全国、全区粮食生产县，被“杂交水稻之父”袁隆平誉为“广西超级稻高产第一县”；2010年获得全国肉牛生产示范县、国家首批绿色能源示范县；2008年至2010年连续三年荣获全市城市综合管理考评一等奖等数十项市级以上荣誉。

农历二月初八，是灌阳传统的农具节，已有一千多年的历史。灌阳县委、县政府为“弘扬传统文化 打造魅力灌阳”，通过充分挖掘“二月八”等本地传统节庆文化内涵，有利于更好地展示、宣传、推荐灌阳县千家洞—世界瑶族发祥地和广西地方戏—桂剧发祥地、中国雪梨、黑李、大红薯之乡等特色资源及良好的软硬投资环境，丰富城乡群众生活，不断提升灌阳知名度，实现经济与社会多方面互动发展。过去每年的 “二月八”农具节都由群众自发参与，自由进行商贸洽谈，商品、食品、土特产、农机、农具、家具展销，而从2009年起，则由政府引导，并结合灌阳万亩梨花盛开时节诱人的旅游景点及深厚丰富瑶族文化、农具文化和桂剧文化等民族特色来举办。

2011年桂林灌阳千家洞瑶族文化旅游节暨灌阳“二月八”农具文化节活动，与上年相比内容更加新颖丰富、文化内涵更为深厚、地方特色更为鲜明等。“梦回千家洞” 大型文艺演出由台湾著名演员卓依婷，旭日阳刚组合，精灵组合（女子），广西电视台著名主持人李朝珍、孙勇等区内外各界名人倾情打造，大型舞龙舞狮活动、具有桂林各地地方特色的文艺节目汇演、还有传统农具及现代农机具展示、牛耕表演、农机耕田比赛，竹木制品、农具、家具及地方特色农副产品展销等等活动，让大家在对灌阳农具的变迁有一个更深的了解的同时，进一步感受到现代农机具时代的日新月异。

灌阳油茶、荽油茶是灌阳特色小吃之一，今年再次举办

现场茶艺比赛和美食一条街又是本次活动的一个亮点，可以让来宾一边品尝具有灌阳地方风情的“美食”，一边观赏和领略地方小吃精湛的表演和竞技活动。

文化节上还进行民间传统体育竞技比赛——扭扁担、板鞋竞速、挑担子比赛，传统竹制品、农具、工艺品手工编制比赛等，将吸引各方游客的眼球，领略全国群众体育先进县灌阳健儿的风彩。

今年农具文化节又一亮点是桂林千家洞国际山地自行车赛——2011春季越野挑战赛、徒步灌阳摄影博客大赛、环千家洞汽车旅游春季集结赛，界时一批国内外高手将同场竞技。在规定时间内，凡徒步灌阳所写的与灌阳有关的文章和摄影作品均可参赛（在2012年“二月八”农具文化节上颁奖），纯朴的灌阳民风和美景将是各方游客笔下妙笔生花和镜头下构图人间仙境佳作的亮点。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。节日期间，恰逢梨花竞相开放，灌阳将组织万人游万亩梨园、观斗牛比赛等活动，洁白的万亩梨花让游客仿佛置身于“雪”的世界，使之流连忘返。斗牛是灌阳民间最喜欢的一项娱乐活动，一场场激烈精彩的打斗，将引领游客进入另一“竞技”场面，一同进入忘我世界。文化搭台，经济唱戏。灌阳是一块投资的“热土”，该县以“二月八”农具文化节为平台，加强与外地客商及灌阳籍老板的沟通，邀请部分大中型企业尤其是投资意

向的企业来灌阳考察洽谈项目。项目洽谈及招商引资推介会、为客商们提供一个投资创业、相互交流的舞台，诱人的商机为各界精英辅就成功之路。

和谐的灌阳，迷人的灌阳，魅力的灌阳，欢迎您的光临。

附：灌阳“二月八”农具节溯源

农历二月初八，是灌阳传统的农具节，已有一千多年的历史。灌阳“农具节”源于黄关镇云台寺赶庙会。云台寺建于唐代，规模相当宏大，除大雄宝殿等建筑外，还建有佛龛四十八座，是桂北湘南有名的寺庙，与湘山寺齐名。全真大师曾于寺中弘扬佛法。由于他德懋寿高（136岁圆寂），人们都尊他为“寿佛爷”。相传农历二月初八是全真大师的生日（另一说是其逝世日），这天做佛事最灵，有求必应。于是每逢农历二月初八，广西、湖南等地的信男善女云集云台寺，焚香化纸，求神拜佛。此时又正值春耕春播时节，各地商贾利用赶庙会的机会，进行各种农具、农产品的交易，如扁担、箩筐、犁、耙等。随着云台寺香火日益旺盛，“二月八”赶庙会做生意的商贾逐年增多，农具生意也随之兴旺起来。赶庙会演变成名副其实的农具及农副产品交易会。

1926年农民运动后，云台寺菩萨被捣毁，但“二月八”这一天的商品贸易仍十分活跃，商品交易地点却由原来的云台寺转移到镇政府驻地黄牛寨，后逐步发展到县城、新街、文市、水车、新圩等地。2000年，灌阳县人民政府正式将“二月八”定名为“农具节”。2009年3月3日至5日县委、政府、区农机推广总站、市农机局成功举办了历年来规模最大、形式最多、档次最高、影响最广的桂林灌阳“二月八”农具节，赢得了社会各界和广大全众的普遍赞誉。因此，“农具节”已成为我县独有的一道亮丽风景。