巩义市第五高级中学高招报名总结[精选多篇]

第一篇：巩义市第五高级中学高招报名总结

巩义市第五高级中学

2007年普通高等学校招生统一考试报名总结

2007年4月6日在市招办召开了高招会议，回校后立即展开对学生的宣传。学校马上成立高招领导组，并召开会议明确高招工作的任务及责任，然后各班收验资格，先由班主任、级主任审查，然后由学校再次审查资格。我校2007年高招共报名522人。其中文科应届210人，文科往届17人，理科应届203人，理科往届12人，艺术、体育共80人（其中美术51人，音乐9人，播音主持9人，体育男10人，体育女1人）。

巩义市第五高级中学

2007年4月16日

巩义市第五高级中学

2007年高招报名资格审查报告

在2007年高招报名中我校共报名522人，其中文科应届210人，文科往届17人，理科应届203人，理科往届12人，艺术、体育共80人，经班主任、级主任审查，学校再次审查，确认我校以上报考人员资格全部合格。

巩义市第五高中

2007年4月16日

第二篇：巩义市第五高中绿化总结汇报

巩义市第五高中

校园绿化工作汇报

我校始建于一九九二年，占地面积55亩，建筑面积2.64万平方米，绿化面积1.73万平方米，绿化率占45%以上。现有25个教学班，125名教职员工，在校学生1506人，学校分为上下两个院，上院主要是教学区，伙房，学生寝室，田径场，下院主要是办公备课区，实验区，篮球场等。学校按照总体规划布局，尽享绿化美化，建有假山三座，喷泉一处，雕像两尊，拱桥一个，草坪5处，凉亭2处，植物造景以竹杆，黄杨，刺柏，塔松，松柏，梧桐树，桃树及花草藤为主进行了绿化美化。培植合理，一年四季鲜花常开，四季一片青，环境自然优美，高低错落，更显示出美丽特色。吸引了无数过往行人的观赏，并拿出摄像机拍摄留影，发出由衷的赞叹。

学校领导非常重视校园绿化美化工作。深刻实践科学发展观，坚持以师生为本，创设优雅，美丽，宁静的花园式单位，改善教师，学生生存，学习，休息的环境，努力做到人与自然的和谐。

学校抽专人对花草进行管理，夏季来临，修剪花草，一个人忙不过来，就由几个人帮助进行修剪。原来修建花草没有机器，全靠人工修剪，速度慢效率低，往往还没有修剪过来新的一次修剪又开始了，影响美观。为此学校投资六千多元购买了两台修剪草机，又投资了200多元重新更新了修建工具，大大减低了工人的劳动强度，提高恶劣修剪花草工作的工作效率。

每年冬季来临的时候，都要对花草修剪，打药，除草一次。春季

来临，要对花草施肥，浇水，中耕，保持花草旺盛，不枯竭。对死去的花草及时刨去，重新栽上新的花草。如去年有两颗塔松柏死亡。学校及时派人抛掉，又及时重新栽上新的树种---梧桐树，如今长势良好。

学校每年投入绿化的建设资金达万元以上，主要用于绿化人员的工资发放，工具更新，新花草，树苗购买打药等方面。

除此之外，学校还把绿化区分到各个班级去管理，人人参与。拔草，中耕由学生自己干，体验绿化工人辛苦劳作，保护树木花草不受侵害，不去采摘，不去踩踏。

总之，提高人居环境质量，加强生态文明建设是我们的长期坚持的目标，只能加强不能削弱。

为了培养下一代，必须人与自然和谐，保护环境，减少污染，才对得起下一代，我们决心更进一步努力，确保我校花园式单位永远相传。

巩义市第五高中

2008年9月24日

第三篇：巩义市第五高中三年规划

巩义市第五高级中学

三年规划

巩义市第五高级中学

2006.11

巩义市第五高级中学三年规划

巩义市第五高中座落于巩义市市区东部小关镇，紧临310国道，是1991年高中重新布局时市政府拨款建成并投入使用的。学校占地4.3万平方米，建筑面积2.64万平方米，绿化面积1.73万平方米。

学校布局合理，设施齐全。现有24个教学班，在校学生1440人。教职工120人。师资力量雄厚，教育教学质量稳步提升。

学校曾荣获郑州市教育教学先进单位，郑州市普通高中艺术教育成绩显著单位，郑州市花园式单位，郑州市文明标兵学校。多次被巩义市教委命名为教育教学质量先进单位，五好党支部，先进基层工会，先进团委，文明学校等光荣称号。

随着社会的进步，教育形势的发展，巩义五中领导班子及全校教职工，学习教育新理念，总结过去，展望未来，并结合学校实际，制订三年规划如下：

一、明确办学方向，全面贯彻党的教育方针

坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚决贯彻巩义市教体局（2004）

号、（2005）14号、45号、（2006）17号等有关文件精神，端正办学思想，优化学校管理，提升办学理念，打响四个品牌（书香校园、校本研究、家长学校、特色建设）。

我们始终坚持“对每一位学生负责，让每一位家长放心，使每一位学生成才”的办学宗旨，逐步形成 “树名师、创品牌、重管理、办特色”这一先进的办学理念，并把“德育为首，以人为本；科学管理，提高质量；突出特色，创办名 2 校”作为我们办学的指导思想。全面贯彻党和国家的教育方针，努力实施素质教育，尊重学生人格，对学生终身负责是我校不懈的追求。牢记学校“修德、砺志、笃学、健体”的校训，“团结、实干、善教、会学”的校风。“敬业、创新、精研、爱生”的教风，“勤学、善思、探索、求是”的学风。以强烈的责任心和使命感，为每一个在五中求学的学生服务，让我的真诚服务，为你的成功铺路。以培养学生的创新精神和实践能力为着重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为高校输送更多的优秀新生。

我们追求的目标是： 实 施 成 功 教 育，创 建 特 色 学 校。依法治教，认真学习执行《教育法》、《义务教育法》、和《未成年人保护法》等法律和省市关于依法治教的法规，以规范教育行为。

二、领导班子建设

06-07学年，学校领导班子成员努力实现“实干精神、牺牲精神、协作精神和创新精神”。形成秉公办事、廉洁自律、公正无私、严以律己、吃苦在前、奉献在前的工作作风。切实做到真抓实管、严抓细管、不搞棚架，切实做到政令畅通、令行禁止、不搞口是心非；切实做到团结配合、智能双全、不搞内耗；真正做到实干带头、出勤出力、精通业务、不搞空谈虚喊。正确处理苦与乐，付出与报酬的关系，突出人文管理，心甘情愿地为学校而努力工作，真正成为学校各项工作的组织者和带头人。

两年内实现 对领导班子成员的个人素质从政治素质、知识水平、管理能力、工作作风、工作绩效等方面的目标管理和责任追究制。要求班子成员每周至少听一节课，参加一次教研活动，走访一位教师或学生。每学期至少读一本教育理论著作，每年写一篇高质量、有价值的学校管理论文和调查报告。分管工作完成目标取得成绩给以表彰，以质量论位次，出现问题造成影响的给以戒免谈话、警示和处罚。

总体目标：实现廉洁自律，秉公办事的工作作风；真抓实干，严抓细管的工作态度；业务精通，管理科学的工作方法；不搞棚架，不搞内耗的协作意识； 吃苦在前，工作在前的奉献精神；不断进取，勇于开拓的创新理念。

三、师资队伍建设

１、调动和发挥党员的先锋模范作用。

全体共产党员要深刻理解和准确把握在日常工作中保持先进性的作用。一是要坚定理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗，为做好学校工作、完成教学目标任务而努力。二是要坚定勤奋学习。扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领，研学教育理论，提高自己的业务素质，成为教学骨干。三是要坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公，执教为民，教书育人，关爱学生，做学生满意的教师。四是要坚持勤奋工作，克服一切私心杂念，聚精会神搞教学，一心一意奔目标，兢兢业业创一流的教学业绩。五是要坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结，任何一名共产党员无论是在当面还是背后，决不允许说或做任何有损党员形象的话和事。六是要坚持“两个务必”工作上争创优秀，生活待遇上不搞攀比，永葆共产党员的政治本色。七是发展党员，鼓励教师追求进步，坚定信仰，2009年实现党员数达到占全校教师的40%。

全体共产党员必须认真学习中国共产党章程，自觉遵守党的各项纪律，正确行使自己的八项权利，认真履行自己的八条义务，牢记入党誓词。按时交纳党费，坚持党的民主集中制原则，党员个人必须服从党的组织，少数服从多数，下级服从上级。有时当个人意见被否决时，可以保留意见，但必须无条件服从组织决定。始终与党中央保持高度一致。

2、加强教师队伍建设。

一是继续加强对教师的师德教育，以起到规范教育行为，充分调动其内在积极性、主动性、创造性的作用；二是坚持不懈地抓好教育理论学习，以实现其观念更新、方法创新；三是重视并舍得情感投入，对教师要建立在爱的基础上的情感管理，在日常管理中，表情上微笑、倾听；语言上肯定、赞扬；行动上关心、爱护。达到以情感人的效果；四是在经济条件和政策允许的情况下，努力为教师办实事、办好事；五是鼓励教师在职进修，继续开展一帮一活动；六是定期开展书法、做题、上公开课、示范课比赛活动；七是聘请名校教师到校讲学，组织本校教师到名校考察学习；八是要求教师凡是学生做的试题、练习题自己必做；九是举办学科命题讲座，掌握命题技巧；十是努力培养我校骨干教师和名教师。

定期组织全校教工认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》等法律 4 法规，努力提高遵守国家法律法规的意识，使全校教工学法、懂法、守法。坚持依法从教，依法治校。聘请法制副校长或法律部门的人员到校给师生进行法制教育。我校政治课教师为学校兼职法制教育教师，定时给师生上法制知识课，学校举行法律知识竞赛，召开演讲会，座谈会，利用校内广播、黑板报进行法制教育。形成依法治校的良好局面。

3、加强团结，提高能力，形成凝聚力。

教学能力，有强有弱，工作经验，有多有少，教学业绩有大有小，这是不可避免的实际，能力强，经验丰富，业绩突出的教师不能满足，弱者更应发奋图强。尽快具备与工作需要相适应的能力。关键是要处理好用人与育人的关系，巩固与培养每一位教师的专业思想，干教育，爱岗位，珍惜今天的教师工作，关爱我们的学校，真正树立校兴我荣的思想。全校上下加强团结，同心同德，形成团队精神、合作精神、人梯精神，共谋实现教学目标之大计。形成学校团结奋进高效的凝聚力。

全校教师要认真学习、模范遵守《中小学教师职业道德规范》、《郑州市职业道德行为准则》、《学校教工政治思想管理细则》努力提高思想政治素质，职业道德修养。建立教师职业道德监督机制，由工会委员负责师德建设监督工作，设制校务公开栏和校长信箱，向社会公开监督电话，让学生，家长及社会各界对我校每位教师的行为进行监督。建设教师职业道德考核机制，把教师职业道德作为考核教师工作的重要内容和职务聘任的重要依据，凡有违犯职业道德的教工要给予党纪、政纪处分。使一些体罚或变相体罚学生，以罚代教现象不在我校发生。

严格规范我校全体教工的从教行为，惩戒违规违纪现象，使全校教工更好地履行教师职责，树立和维护学校的良好社会形象，不断提升我校教师队伍的整体水平。要认真贯彻执行郑州市教师十项规范，及惩戒十条和巩义市教体系统行风建设惩戒十六条。转变工作作风、平等、公正对待学生。教书育人，遵纪守法，爱岗敬业、勤奋务实、为人师表，举止文明、作风正派、廉洁从教、政令畅通。对出现违规现象的教师，视其情节给以批评教育，或纪律处分。表现优秀者，给以表彰奖励。

学校制定有教职工思想政治工作管理细则、教学制度等三十六个制度，它包含思想、管理、教学、服务诸方面要结合实际情况，定期不定期组织学习，对照 5 制度、找差距，坚持制度管理，规范教工行为。

实现“两个一”和“3618”工程

“两个一”即巩义市名教研组和名备课组；“3618”即巩义市3个名师，6名学科带头人，18名骨干教师。

启动“星级教师”、“功勋教师”工程

星级教师（一星至五星）及学完成学科教育教学目标为一星，依次类推，逐年升级；三星级及三星级以上为学校“功勋教师”。

4、对青年教师的校本培训

一是坚持不懈地抓好教育教学理论的学习，以实现其观念更新、方法创新。

二是继续开展对青年教师的传帮带活动。以教研组为单位，建立导师制“实行传帮带”，让骨干教师与他们结对子，定时间、定计划、使其一年入门，三年过关，五年成熟。通过过“三关”（备课关、上课关、班主任关），达到具“五能”（教学工作能力、德育工作能力、组织管理能力、教研教改能力、指导学生课外活动能力）。使青年教师尽快成为教学骨干。

三是经常开展公开课、示范课活动，鼓励青年教师敢于冒尖，尽快成为巩义五中骨干教师（一年内达到4名、三年内达到12名以上的目标），巩义市名师。

四是定期组织青年教师研讨《考纲》、教材教法、研讨教情与学情，对青年教师及时进行指导。

五是教师要坚持做题，建立典型例题集录本；每月评比教案；每期开展书法比赛等，以提高教师业务素质。

5、师资队伍建设总体目标

（1）、专业高学识（建立学习型教师群体）。（2）、师德高品位（建立师德“一票否决”制度）。（3）、能力多方位（不仅是教学能手，掌握现代教育技术，能独立制作课件，而且是教育教学科研高手）。

三至五年内，建立一支具有高尚师德，又一专多能的学习型、研究型教师群体。

四、教学（实现“六抓”）

1、抓双基

原则：低起点，小步子，多活动，勤矫正。

（1）、严格执行学校《教学制度》和《教学计划》，注重对备、讲、批、辅、考、练等常规性工作的检查，坚持集体办公备课，坚持校本教研，要出满勤、干满点、按时签到、不迟到、不早退、不缺课、不误辅导，能以大局为重，工作为重，既出勤又出力，圆满地完成学科教学目标任务。

（2）、教务处工作人员，要认真履行职责，加强教学质量监控和评价。坚持双周检查教案、作业制度，坚持双周工作计划制度，坚持学生评教制度，坚持达标评优制度。对教师上课辅导情况、办公情况、教研情况、训练情况、培优补差情况、专题讲座情况，及时准确做出统计，定期公布评比。重视教学档案和学籍管理，充分发挥教学管理部门的协调、调度和服务作用，当好领导的参谋和助手，从细、从严、从实、从恒进行教学过程管理，向过程要质量，向过程要目标。

（3）、各年级包级领导、年级主任应对年级全面负责，对各项工作予以具体指导、督促和落实，要营造浓厚的学风和良好的教学氛围。加强识记、成绩、作业、单元检测等跟踪表的落实。

聚精会神，一心一意，实实在在讲教学，抓教学，干教学，促质量，奔目标。一是营造人人关心教学，教师专注教学，个个支持教学中心的校园氛围。二是严格教学管理，向教学要质量，向管理要目标。三是以教学目标实现为评价，突出教学中心为重点，以教学质量论英 雄，排位次，评先表优，晋级评职称。四是克服教学工作、目标实现自由化、懒散化倾向。五是时时盯紧教学目标，真正下大功夫实现教学目标。专心学习教育理论，用心钻研教学工作，精心设计教学方案，尽心提高教学质量。六是对教学工作中存在不足的教师要加强督促，并找其谈话，帮助分析原因，制定改进措施，06-07学消除1-2个瘸腿学科（依次类推，每年消除1-2个瘸腿学科），确保年级、班级、任课教师教学目标的实现。

2、抓跟踪表：识记跟踪，作业跟踪，成绩跟踪。

3、抓校本

三年内成为名副其实的巩义市校本教研基地。

加大校本教研力度，促使教研成果转化为教学实践

（1）、加强对校本教研工作的领导，加大校本教本教研的工作力度，教研组长、备课组长为责任人。坚持周四教研例会和周三备课组研讨会制度，充分发挥群体优势，努力实现资源共享。领导分包教研组，参与、指导教研组工作。教研组长、备课组长要认真履行自己的职责，要有计划、有目的、创造性地开展各项教学教研活动，使各教研组、备课组形成学习之风，研讨之风，把校本教研成果及时落实到“备讲批辅考练”等各个教学环节中，使教研成果转化为教学实践、教学成果。

（2）、各教研组、备课组要认真学习、执行学校《校本教研计划》，明确校本教研指导思想，用好用活“自我反思、同伴互助、专业引领”三种教研基本方式，突出一个“本”字，立足一个“实”字。有针对性地确立研究内容，通过说课、备课、单元检测，分层施教三条渠道，达到思想一致，目标一致，整体提高教育教学质量的目的。

2008年推出一个名教研组和一个名备课组。（3）、学校建立奖优罚劣机制，对成绩优秀的备课组、备课组长、教研组、教研组长予以表彰和奖励。对三项指标均完不成的任课教师，取消当年教师节补助，备课组长、教研组长也有连带关系。

（4）、对青年教师进行校本培训。

以教研组为单位，建立导师制“实行传帮带”，让骨干教师与他们结对子，定时间、定计划、使其一年入门，三年过关，五年成熟。通过过“三关”（备课关、上课关、班主任关），达到具“五能”（教学工作能力、德育工作能力、组织管理能力、教研教改能力、指导学生课外活动能力）。使青年教师尽快成为教学骨干。

（5）、学科备课组是我校教学研讨的重要组织形式，它具有人员少、反馈快、针对性强等的特点。因此，本学期继续强化备课组，提高备课组长业务能力和组织能力，加大对备课组的考评力度。教研组以常规教学、教研为主，备课组以校本教研为主，针对我校教学实际情况，进行针对性的研讨、反思，提高，整体提高教学质量。

研讨内容归结为八个方面：（1）研讨《大纲》、《考纲》，（2）研讨教材和教法，（3）研讨单元章节训练，（4）研讨课堂教学，（5）研讨作业和辅导，（6）研讨教情和学情，（7）研讨培优补差，（8）研讨分类指导，因材施教。

4、抓课改

“两个一”即一个核心（引导学生主动学习作为课改的核心）和“一个目标”（把培养学生创新精神和动手操作能力作为课改的目标）。

总原则：

规范教学行为，构建高效课堂

学校工作以教学为中心，教学活动的主阵地在课堂，教学质量的高低在很大程度上取决于课堂教学是否优质高效。遵照教体局教学教 研工作指导思想，结合我校实际情况，提出课堂教学改革目标：“突出两个中心，重视六个关键，规范教学行为，构建高效课堂”。

两个中心：在师生关系上，要以学生为中心，突出学生主体地位，教师扮演支持者、辅助者、合作者的角色，坚决避免“以我为中心”；在教与学的关系上，以学为中心，强调学生“学”的核心地位，教师的教是为了促使学生的学，教服务于学，坚决杜绝“以讲为中心”的传统教学模式。

六个关键：（1）、先学后教。

这是教学顺序的总要求，新授课一般要经过学生自主或合作的学习、探究。当学生经过集体合作探究，仍不能解决某些问题、理解某些内容时，教师在进行精讲点播。

（2）、三讲三不讲。

要求教师在学生学习的基础上，重点讲易错点、易混点、易漏点；学生已学会了的不讲，学生通过自己学习能够学会的不讲，老师讲了怎么也学不会的不讲。充分利用有效时间完成教学。

（3）、三布置三不布置。

布置发展学生思维的作业，布置引导学生探究的作业，布置迁移拓展、提高能力的作业。不布置重复性作业，不布置惩罚性作业，不布置超过学生合理学习限度的作业。

（４）、及时反馈矫正。

学生的提高需要自己的内省和思考，更需要教师的纠正和反馈，教师要通过课堂提问和课堂检测，及时了解学生的学习状况，将正确信息及时反馈给学生帮助学生更好的纠正学习行为。

（５）、创设有效问题情景。合理的问题的情景，对调动学生学习兴趣、激发学生创新思维有重要意义。我们可以以课文内容、生活中的问题及课堂中生成的问题等来创设情境。思维能力的培养，往往是从问题开始的。

10（６）、删除无效教学环节。

无效教学环节冲淡了课堂教学的落实。整堂课教师在环节转换和串讲上花费的时间太多，甚至常常出现一些脱离本堂教学目标和任务的多余的教学环节，这样势必影响教学效益。

课堂教学要坚决克服“满堂灌”、“题海战”现象，要坚决推行“２０２５”课堂教学模式，还时间于学生，即每节课４５分钟，教师主讲时间不得超过２０分钟，学生自学、演练、反馈、矫正的时间不得少于２５分钟。坚决克服“逐题讲”、“泛泛评”、“对答案”式的习题讲评课模式。规范教学行为，构建高效课堂，2009年创出巩义五中课堂教学特色。

5、抓检测 突出满分过关。

抓单元过关检测及训练，力求满分过关

要求：（1）、在认真研究大纲、教材的基础上学科备课组必须明确单元教学目标；

（2）、教研组、备课组组织有经验的骨干教师编写单元测试题、满分过关题。每次检测题教务处备案，教研组建立检查、训练题库；

（3）、以备课组为单位，由备课组长全面负责，搞好单元测试。三年级在一质侧前同样要单元、章节过关；

（4）、测试、评卷完成后，由任课教师负责，要求学生将错题一一纠正，不会做的题，教师要精心辅导，让学生弄懂弄通，及时补上，并建立纠错档案，使每个学生达到满分过关。

包级领导、教务处、任课教师要根据学校安排、教学进度切实组织落实好周周、单元章节训练检测。三年级继续坚持双周训练，同时，本期加大对综合学科的研究力度和训练力度。一二年级坚持讲完一个 11 单元章节，进行一次训练检测，年级主抓，备课组长负责组织，检测题印刷前，必须经教务处审核签发后再印，教务处一月公布评比一次，年级做好督导检查工作。要认真选题、组题、练题、反馈、矫正，达到讲后练、练后评，练评后提高质量、实现教学目标的目的。

6、抓补差：

建立补差跟踪机制。重视学生学法交流，学生问题研讨；突出教师分层施教和学法指导原则，分层施教，分类推进。

（1）、培优补差要在年级的总体指导下，建立以班主任为核心，任课教师为成员的合作小组机制。

（2）、落实、核准优秀、良好培优补差对象，尤其要重视本科生和踩线生。以班级为单位，责任到教师，落实到每生，目标必须集中一致，杜绝拉腿学科，齐抓共管，形成合力。

（3）、落实措施。培优补差必须落实到教学的各个环节中，要真正了解自己的学生，真正把握班级学生的各个层面，遵循“分层教学，分类推进”教学原则，本科生对象要“吃饱”，专科生对象要“吃好”。同时，抓好课余时间的培优补差，具体要求：形式，亦可座谈式，亦可专题讲座式，时间为每天课外活动，地点统一在教室进行，具体学科安排、协调，有年级负责，要印制安排表并交教务处备案。教务处负责对课外活动的培优补差情况检查，坚决杜绝薄弱学科，拉腿学科每1-2年内消除1-2门差腿学科。

开展“专题讲座”活动，培养学生学科能力

（1）、开展“专题讲座”，培优强化，提高优秀率，尤其是三年级更应引起高度重视。开展专题讲座，意在挖掘学生潜力，提高学科学习能力，突出学生个性特长。在教务处协调下，有年级负责安排并印制安排表，重点放在本科上，利用课外时间，主要对语文、数学、外语及物理、化学进行专题讲座。应突出“专题”特点，建立知识板块，构建知识网络，抓大放小，突出主干，坚决杜绝赶进度或当成一般课型教学的不良现象。

（2）、积极组织学科竞赛。数学、物理、化生教研组要高度重视学科竞赛，尤其是奥林匹克等重要竞赛活动，必须提前精心组织、培训，并争取获奖，为个人、教研组、学校争得荣誉。

五、教学质量目标

1、教学质量在市属高中保五争四，2008年实现此目标；

2、文科生高考质量在市属高中保四争三，2007年实现此目标；

3、艺术特长生高考质量在市属高中名列第一，2009年实现此目标；

4、面向全体，突出特长，使学生德、智、体、美、劳等得到全面发展。

六、管理

1、指导思想

德育为首，学生为本，以教育教学质量为中心，全面贯彻党的教育方针，使学生德、智、体、美、劳等得到全面发展。

2、坚持“五育”：品德教育、养成教育、纪律教育、法制教育、安全教育、心理健康教育。

3、完善并落实八项制度

①、班级百分考评制度。②、升国旗制度。③、领导带班制度。④、考勤制度。⑤、卫生制度。⑥、安全制度。⑦、德育考评制度。⑧、宿舍管理制度。

4、办好家长学校，构建学校、家庭、社会教育网络。

5、开展“五项活动”：课外活动、体艺活动、法制教育、团队活动、社会实践活动。

七、后勤服务

1、伙房实现“大承包”制，实现社会化管理。

2、后勤人员实行全员聘任制，做到“三定”，即定岗位、定人员、定职责。

3、改善办学条件：

①、为学科教研组安装空调。

②、更换办公楼、教学楼、住宿楼门窗。

③、增添图书及理化生仪器设备。

4、逐步提高师生福利生活待遇

5、为提高教育教学质量，在全市树立典范，争取后勤管理工作现场会在我校召开。

总之，巩义五中坚持正确贯彻党的教育方针，全面实施素质教育、和谐教育和成功教育，立足校本，抓出特色，走有利于五中发展的创新之路。

巩义市第五高级中学

2006.11 14

第四篇：巩义市第五高中冬季消防安全自查情况总结

巩义市第五高中

冬季消防安全自查情况总结

二零零三年十二月二十八日，我们接到巩义市教育体育局（2003）79号文件《关于开展冬季消防安全大检查》的通知，学校校长立即与当晚召开了学校领导组会议，学习教体局文件及教体局召开稳定工作会议的精神，确定我校近期工作目标，并责成政教处、总务处做好冬季消防工作、安全教育工作、取暖用煤安全、伙食安全等检查落实工作，二十九日晚召开全体教职工会议，校长又进一步强调安全工作的重要性，要求每位同志要把安全工作放在第一位，特别是用电、取暖、用电安全。并集中全体学生开会，向学生讲解消防知识及安全防范的教育。

按照教体局文件要求，各单位要做好消防安全自查工作，我们组织政教、总务两处人员对全校各个角落进行拉网式的排查，也发现了一些隐患，具体情况如下：

1、学生住室照明电线有个别掉夹，没有再固定。

2、走廊路灯小，显得有些暗。

3、垃圾池易燃垃圾较多，没有及时清运。

4、男女学生住室配置的灭火器还较少，没有达到要求。

5、学校食堂购买的物品有些没有上架存放，地面卫生较差，个别照明线路不规范。排查的问题交学校领导组讨论，一致认为，应该尽快整改落实到位，校长要求，次项工作由总务处负责落实，时间从元月1日自元月8日整改到位。

总务处立即安排落实，安排电工对学校所有电路进行检查和维修一遍，确保电路安全。特别是学生住室、学生教室、教师住室、教师办公室电线电器进行全方位排查维修。

通知小关镇卫生队，每天将学校垃圾清运出去，........

第五篇：高招总结

卧龙区2012年普通高招工作总结

卧龙区2012年的普通高招工作在区委、区政府、市招办、区教体局的领导和支持下，以创建“平安和谐”高考为首要目标，坚持“依法治考”、“依法治招”的工作方针，按照“严格管理，规范操作，优化服务，深化改革，办人民满意的招生考试”的要求，始终坚持“公平、公正、公开”的招生考试工作原则，在工作中全面贯彻落实国家、省、市关于普通高校招生工作精神，严格执行各项招生政策，在落实中抓细节，在细节中抓成效，通过区招办全体工作人员及辖区各相关学校的努力，圆满地完成了今年普通高招的各项工作任务。现将今年普通高招的工作情况总结如下：

一、卧龙区2012年普通高招完成的主要工作任务

（一）圆满完成了2012年普通高考的报名资格审查、考生图像信息采集及网上报名工作。

在2012年普通高考的报名工作中，我区采取了先审查考生报名资格，再采集图像信息，最后进行网上报名的办法。

审查考生报名资格是从源头上防范考试违纪舞弊的有效手段，为此，在今年的高招报名工作中，我们突出资格审查这个重点环节，严格审查考生的报名资格。

一是实行资格审查责任制，招办和各高中均实行谁审查，谁签字，谁负责的制度。二是要求任何学校和个人均不得接收非本区户口的往届生报名，同时对应届生、往届生、同等学力考生的资格审查办法作了明确要求，要求所有考生必须出具三证（身份证、户口簿、学业水平准考证或毕业证）进行审查，往届生还需填写《2012年南阳市普通高招往届毕业生资格审查表》，并要求当年毕业学校盖章及原毕业班主任签名；同等学力考生还需填写《2012年南阳市普通高招同等学力资格审查表》，并要求有初中学籍管理单位盖章及学籍管理人员签名确认其初中毕业年份。

三是严格审查手续。为了能从严审查考生报名资格，今年我区要求各高中报名点在初审的基础上将全部报名考生的三证原件及复印件上报区招办，由招办进行复审，审查后在复印件上签名以示负责。审查时重点审查高二学生和非本区户口的往届生、同等学力考生。对具备少数民族等照顾条件考生的资格审查，我们严格按照省、市的要求，认真审查考生本人及其家长的身份证、户口簿等证件，并将所有少数民族资格考生造册登记上报。

四是通过信息技术手段，审查高二学生报名。我们将今年的报名库与2009年的中

－1－ 招报名库进行对接，通过图像比较，挑出有嫌疑的考生，重点进行资格审查。

从2011年11月17日起，至2011年12月20日，我区共完成了5155名考生的报名资格审查、图像信息采集和网上报名工作。其中普招报名考生5066人，对口推荐考生报名92人；体育单招生18人，盲聋哑残疾单招2人，少年班6人。

（二）圆满完成了2012年普通高考标准化考点、考场的建设工作。

今年，省招办要求普通高考所有考点、考场全部使用标准化考点、考场。我区今年高招统考共需设5个考点，184个考场(其中普招类174个考场,对口类10个考场)，2011年以前，我区已建设了3个标准化考点140个标准化考场。为达到省、市招办的要求，区招办积极协调区政府、区财局、区采购办等相关职能部门，按照标准化考点考场建设要求，又新建了南阳市九中、南阳市十二中两个标准化考点72个标准化考场。

同时，还按照省、市招办标准化考点考场的监控设备必须能够与教育部考试中心、省招办考试指挥平台互联互通的要求，对2011年以前已建设的标准化考点考场的设备进行了升级，在高招统考中确保了所有标准化考点考场能够平稳顺利运转。

另外，区招办还按照省、市招办的要求，在区招办四楼新建了“国家教育考试卧龙区考务指挥中心”，通过光纤专网、流媒体转发服务器等设备，全程监控辖区内各标准化考点考场的考试情况，在今年的高招统考中有效地发挥了监管作用。

（三）圆满完成了2012年普通高考统考工作。

统考是高招工作中的核心任务，为了圆满顺利完成今年的高招统考工作，区招办主要完成了以下几方面工作：

一是确保试卷的安全保密工作万无一失。试卷的安全保密是统考工作成败的生命线，为了确保今年高考试卷的安全保密工作万无一失，区招办重点做了以下几项工作：

1、加强安全保密工作的领导。为了做好今年的高考试卷安全保密工作，区招委成立了由教育、公安、保密等部门组成的“卧龙区高、中招统考保密领导小组”，加强对试卷安全保密工作的领导，从组织上确保试卷安全保密不出问题。

2、强化保密室的布臵。区招办保密室按省市招办要求分设试卷保管室及值班室，试卷保管室内安装两路监控探头，做到试卷保室内无死角、无盲区；保密室周边设三路监控，在高考试卷保管期间，24小时不间断录像，以确保试卷安全不出问题。试卷保管室门上加双锁，钥匙分别由招办主任和保密员分别掌管，必须两人同时到场才能打开试卷保管室。另外，还聘请两名武警战士担任保密室外围的值班巡逻，在试卷保管期间，无关人员不准靠近试卷保密室。

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3、认真做好保密员的选聘及培训。区招办首先在招办的正式工作人员中选聘了以招办副主任杨林柯同志为首的、懂业务、工作认真负责的五名区招办保密员；每考点学校按照区招办的要求，选聘出两名考点保密员，并进行随机交换。另外，区招办还对所有选聘出的保密员进行了严格认真的培训，学习保密工作的相关法规及保密员工作程序等，以确保保密员在工作中不出纰漏。

4、严格试卷的接收运送发放手续。区招办紧紧围绕试卷安全制定了《招办机要室保密保卫人员工作程序》、《考点保密员工作程序》，规范了保密员在试卷的领取、运送、发放、接收等环节中的行为，从细节上确保试卷安全万无一失。

5、严格备用卷的管理使用。备用卷的管理是高考试卷保密工作的中重要一环，为加强对备用卷的管理使用，区招办制定了《启封备用卷工作程序》，要求各考点学校在需启封备用卷时要严格按照《启封备用卷工作程序》操作，确保在考试结束前不失密、不泄密。

二是严防各种违纪舞弊行为。首先是充分利用标准化考点考场及县级考务指挥平台的作用，在考试过程中，各考点学校设“电子监考室”请兄弟县区派来的工作人员每人负责四个考场，监督监考及考生的行为；还聘请了纪检监查人员值守县级考务指挥平台，对辖区内所有考点的保密室、考务室、考场不间断轮询监督，确保不出现违纪舞弊现象。其次我区还按照省、市招办的要求，在每场考试结束后，要求考生在指定区域内目视监控摄像头2秒以上，以防范替考。另外，区招办为各考点学校配备了身份证识别仪，对有疑问的考生身份证进行识别。

三是在统考各工作岗位上抓细节、促落实。高招统考中涉及工作人员多、岗位多，各个环节必须环环相套，丝丝入扣，才能确保统考工作顺利进行。为了能做好高招统考工作，区招办今年对在统考各工作岗位上抓细节、促落实，对统考中涉及的所有工作岗位均制定了工作程序，从监考员、保密员、试卷检验员、场外联络员到信号发布员、播音员等岗位，分别制定了《监考员工作程序》、《保密员工作程序》、《试卷检验员工作程序》、《信号发布员工作程序》等12项工作程序，使各类人员均能明确自己的岗位职责，熟悉各项政策、规定，掌握工作流程。并要求各考点学校在考前培训时，按岗位分组进行培训，确保各岗位工作人员按工作程序严格操作落实，保障了我区高招统考工作能圆满完成。

（四）圆满完成了2012年普通高考成绩公布及复核工作。

成绩揭晓后，区招办立即打印、发放所有考生的《高考成绩单》，并安排成绩复查，－3－ 对有疑义的考生进行登记造表上报，通过专网专用成绩复查系统复核，经复核，所有成绩均准确无误。

据统计，我区今年共有3637名普通类考生达到高职高专一批控制分数线，占全区普通类考生报名总数的71.79％，其中文科综合1269人，理科综合2368人，分别占全区文科综合和理科综合报名总数的54.14％和87％。在报考文科综合的考生中，达到本科一批分数线的有31人，达到本科二批分数线的有279人（累计），达到本科三批分数线的有725人（累计）。在报考理科综合的考生中，达到本科一批分数线的有226人，达到本科二批分数线的有947人（累计），达到本科三批分数线的有1874人（累计）。

（五）圆满完成了2012年普通高招录取、档案发放等工作。

在录取期间，区招办安排专人负责服务大厅值班，为考生做好录取查询、咨询等工作。据统计，8月18日录取结束工作后，我区共有4224人被各级各类高校录取；其中本科一批录取218人，本科二批录取962人，本科三批录取629人，专科一批录取915人，专科二批849人，提前批共录取592人（其中本科录取282人，专科录取310人）；对口生专科录取59人。

二、主要体会与经验

（一）加强组织领导，协调好各职能部门，是实现“平安和谐高考”的前提。普通高招是一项系统工程，工作涉及社会的方方面面，单靠教育部门一己之力，是绝不能完成目标任务的。要实现“平安和谐高考”，就必须加强组织领导，协调各相关职能部门，通力协作，密切配合。卧龙区委、区政府历来高度重视高、中招统考工作。今年，区政府由副区长李林同志亲自指导全区的高、中招统考工作。省高招统考考务会后，李区长连续多次召开全体招委成员会议，安排部署我区的高、中招统考工作。高考前夕，李区长还带领公安、城建、环保、卫生等单位领导，组成联合检查组，对我区普通高招考点进行检查，现场办公，现场解决问题。同时，区招委会研究制订了《关于印发<卧龙区国家教育招生考试工作招委成员单位的职责与任务>的通知》（宛龙招字［2011］3号文），明确了招委各成员单位在高招统考期间的职责和任务，并明确要求各部门要通力协作，确保高招工作平稳顺利进行。正是由于有了强有力的领导，才能使我区的普通高考工作得以顺利平稳进行。

统考前夕，区招办重点做好与各相关职能部门的协调工作。协调区财政局与采购办抓紧落实标准化考点考场的投标、招标及建设工作；协调城建环保局在统考期间整顿治理各考点的周边环境，对各考点周边的噪音污染源进行了严格的控制，并派出监察大队

－4－ 在各考点周围蹲点值守，严密监控考点周边的噪音污染，随时为统考解决有关的问题；协调公安、城建、环保、卫生等部门在统考前夕及统考期间，联合对各考点周边环境进行整治，为高招统考提供了一个安静整洁的考试环境。

正是由于协调到位，各有关部门在区招委的统一领导部署下，通力协作，解决了工作中的实际问题，形成了齐抓共管的良好局面，为我区实现“和谐高考”的工作目标打下了坚实的基础。

（二）做好宣传工作，创造良好的舆论氛围。

现代社会信息高度发达，因此，做好高考宣传工作，创造良好的舆论氛围至关重要。另外，大力宣传国家的招生政策和各项考试法规，对于顺利开展工作，接受社会监督，端正考风考纪，促进教风学风的好转和全面推进素质教育都有重要意义。为此，我们确立了“广开渠道，加大力度，确保实效”的招生宣传工作指导思想，一是开好各层次的会议。在今年的高招工作，我们相继召开了全区高招报名会、高招专干和微机员培训会、高招填报志愿会等，在会议上将高招政策传达给中学的领导、专干和毕业班班主任，并要求他们在学校要召开家长会、考生考前教育会等，向家长、考生宣传今年的高招政策。二是开通咨询电话，耐心解答考生、家长提出的有关问题。三是利用网络、报纸、电视、广播等新闻媒体，采用多种形式，不断在全区范围内掀起招生考试宣传高潮。近几年来，区招办与卧龙电台合作，在高招期间，社会关注度较高的时间内，制作高招专题节目，把高招招生政策、规定、改革的新举措等作为宣传重点，在社会上营造一种公开、公正、透明的舆论氛围。

（三）大力推选“三化”工作要求。

为了高标准、高质量完成我区今年的高招工作，区招办继续按照高招工作 “三化”的总体要求组织实施，即：工作程序化、管理规范化、质量标准化。

区招办根据高招工作的特点，提现了“工作程序化”的要求。各个环节、各个岗位的工作，都按照其岗位职责，制定了相应的工作程序；特别是在统考工作中，区招办对各个工作岗位制定了工作程序，编印了《卧龙区普通高考工作程序汇编》一书，作为统考工作中重要参考资料，工作人员只需按照工作程序按部就班，照章办事，这样一方面理清了工作思路，使各环节工作目标明确、任务清晰；另一方面减少了在工作中的出错因素，确保各环节工作能顺利平稳进行。

另外，区招办还制订了多项规章制度，规范对普通高招的管理工作；对各个环节的工作制订了相应的质量标准，并对标准进行量化，以方便考核考评。例如在统考中，区

－5－ 招办制定了《考点考场规范化建设标准》，对考点的环境、考场的布臵、宣传版面的布臵、各个工作场所的布臵均提出了细致明确的要求，统考期间，安排教体局领导全程蹲守考点，并依照《建设标准》对考点考场的布臵进行考评。为了能使辖区内各考点的布臵规范标准，我们还根据考点考场的安排情况，统一制作了《欢迎标语》、《温馨提示》、《考场示意图》、《考试时间表》、《考试铃声说明》、《国家教育考试违规处理办法》、《工作人员职责》等版面，要求各考点学校统一布臵，充分体现出了高招工作的严肃性和规范性。

（四）提高服务意识，为考生及其家长提供优质服务。

区招办在今年的高招工作中，时刻要求全体工作人员要充分认识到招办是一个服务单位，提高服务意识，为上级做好服务工作，为中学做好服务工作，为考生及其家长做好服务工作。为了做好服务工作，区招办充分利用“招生考试服务大厅”，全力提供优质服务。

一是扎实准备，加大投入力度，从软硬件两方面加强我区“招生考试综合服务大厅”建设。在录取期间，招办克服人员紧张的困难，安排专人专职在服务大厅值班服务，随时接受考生及其家长提出的有关高招的问题，接待来访人员，能解决的立即解决，不能解决的做好记录，及时上报。

二是在高招录取期间，积极妥善地安排各批次的征求志愿工作。在录取工作开始前，区招办将我省的录取工作日程安排表都通知到每个有关中学，要求各中学告知考生各批次的录取时间安排，特别要注意各批次的征求志愿时间，凡未能录取的考生要在相应的时间内及时填报征求志愿。在各批次的征求志愿工作中，我们安排专人负责，能通知到考生本人的，尽量通知考生本人补报志愿，不能逐个通知到本人的，我们都通过电话或网络通知各中学领导或专干，要求其通知符合条件的考生补报征求志愿。在各批次的征求志愿工作中，我们都将征求志愿院校及专业目录放大张贴，并安排专人负责指导考生填报征求志愿。

三是继续加强普通高招纸介质档案的管理。区招办于7月中旬确定专人负责高招纸介质档案的管理发放工作，还按照省、市招办的要求，我们依据省招办下发的高招录取库设计了“2012年卧龙区高招档案管理程序”，对纸介质档案实行微机管理。被录取的考生凭准考证及录取通知书的原件及复印件和领取人的身份证原件、复印件，经领取人签名后，由档案管理人员将其通知书上的录取专业、录取批次、档案领取人姓名及领取时间等信息输入微机存档；凡不是经过省招办录取的考生，坚决不予发放档案。

－6－ 总之，在各级领导的高度重视和大力支持下，经过全体招生人员的共同努力，我区招办圆满完成了今年的各项高招工作任务，取得了可喜的工作成绩，受到了有关领导的肯定和表扬。但是，我们也清醒地看到，工作中还存在有不少缺点和失误，我们决心认真总结教训，进一步提高招生工作规范化管理水平，杜绝工作失误，在今后的工作中力创一流佳绩。

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2012年9月26日

卧龙区招生考试办公室