自编高级英语组合作文

第一篇：自编高级英语组合作文

Lesson 1

The Middle Eastern bazaar takes you back hundreds-even thousands of years.The one I am thinking of particularly is entered by a Gothic arched gateway of aged brick and stone.Little donkeys with harmoniously tinkling bells thread their way among the throngs of people entering and leaving the bazaar.Then as you penetrate deeper into the bazaar, the noise of the entrance fades away, and you come to the muted cloth-market.

第二篇：大学英语作文高级词汇自编

要点:四级120-150六级150-180长短句交叉,不多次重复,高级词汇15个

被动句,插入语,定语从句,强调,名词从句,问句 句型

There is no denying the fact that......不可否认是It is undeniable that……毋庸置疑的是…… It is indisputable that......不可争辩是

when it comes to sth,the overwhelming majority of......说到sth An increasing great number of……一个数目增加的……

It is,therefore,high time that same applicable approaches were implemented by……。Thus,its competetive edge will be sharpened effectively。适当方法被用，提高竞争力。sth exert a tremendous fascination on sb某人对某物感兴趣 It is no exaggeration to say……说……是毫不夸张的

Recently the issue of the phenomenon of……has been brought into focus……问题已成为焦点 As the（classical）proverb goes,‘’……‘’正如谚语所说 With the rapid growth of……,随着……快速增长, 名词短语

fresh point/look新论点/看法 applicable/apposite/appropriate approaches恰当的方法 an empty slogan一个空洞的口号 income/generation gap收入差距/代沟

a local point of view狭隘的看法 specialized knowledge and skills专业知识与技能 sustainable/rapid development可持续/快速发展 Pandora's Box潘多拉的魔盒

international prestige国际地位 culture/economic globalization文化/经济全球化 vigor and vitality生机与活力 macro regulatory and control ability宏观调控能力 Ivory Tower象牙塔 maintenance of ecological balance保护生态平衡 urban/affuent life城市/富足的生活 indispensable element不可或缺的要素 domin/experiential/rudimentary knowledge领域/经验/基础 知识

merits and demerits优点和缺点 a two-edged sword双刃剑 动词短语

hatch and breed孕育与培养

seize the opportunities and rise to the challenges抓住机遇,迎接挑战

scrape up/reinfore one's knowledge积累/巩固知识 differentiate virtue from vice区分善恶（be）despised and condemned被蔑视和谴责 take sth seriously严肃对待

pay a heavy price付出代价 be virtually impossible极不可能 focus attention on self-image注重自我形象 be proficient in精通于 reap the benefits of因/从……得到好处 be conducive to sth有助于

turn a bleed eye on无视 sharpen one' competitive edge提高某人竞争力 be inclined to do想要,倾向做 contribute directly to直接有助于 pray in aid of求助于 frown upon反对 ignite one's enthusiasm点燃热情

swarm into涌入 exert a positive/negative impact on对……有积极/消极影响 discriminate against/（in favour of）歧视/偏爱 illustrate sth with sth用……解释…… strengthen basic and public construction加强公共基础建设

google the Internet上网搜索 deliver emails发邮件

undertake correspondent obligation承担相应义务function in the disservice of对……有害 foster strengths and circumvent weaknesses扬长避短 连词

Ironically讽刺地说 Unquestionably毋庸置疑 on most occasions大多情况下

Specifically speaking具体地说 Conspicuously显然 as a consequence of由于……（不好）Confronted with sth(问题)面临......In my perspective在我看来 whereas/howbeit=however as an illustration作为例子 in that＝because principally最重要地

be the occasion of引起 futhermore/moreover/additionally另外,此外,而且 in consequence/consequently结果（不好）（be）in contradiction of与……矛盾 in the foreseeable future在可预见的将来 Albeit/notwithstanding虽然,即使 Initially起初 therewithal/thereupon于是,因此 eventually最后previously首先 in conclusion总之 conversely相反 量词

a wealth of大量的 a trifle稍稍有点 a minimum/maximum of最少/多的 a chain of一连串的 a variety of各种各样的segental/a slice of一部分 a multitude of许多 替换词

caress亲昵,爱抚n investigation调查,研究n.aspiration志向,愿望n statistics/pictograph统计数据/图表n.bribery贿赂n prejudice/bias偏见n deforestation森林砍伐n summarization总结n dedication敬业,奉献n perseverance毅力n jubilation欢呼n indispensable不可少的adj不可少的人/物n enhancement提高,增加n individual/humanrity人n consciousness意识n merit价值n值得vt bookworm书虫n valetudinarian体弱多病的人n多病的adj alternative＝chance descendant后代n potentiality潜力n emphasis重点n idiosyncrasy/trait/individuality＝character deficiency缺乏，缺点n client/consumer/purchaser顾客n stripling小伙子n ignoramus无知的人n undergraduate/ academician大学生n adolescent青少年n青春期的adj juvenile青少年n青少年的adj diligence勤奋n expenditure花费（时间、钱）n civilization文化n dominance支配,优势n exceedingly非常地adv primarily主要,首先adv apiece每个,每人adv conscientiously谨慎地adv automatically不假思索地adv ineritably不可避免地adv spontaneously主动地,不由自主地adv miraculous/marvellous极多的adj introverted内向的adj dynamic精明能干的adj immeasurable大量的adj meritorious/instrumental（in）有帮助的adj numerous许多,大量（可数）adj persuasive有说服力的adj vulnerable脆弱的adj thrilling令人兴奋的adj significant重要的,有用的adj dwindling渐渐变少的,衰退的adj vital/crucial/consequential重要的adj isolated孤独的adj accelerate加快v crystallize使……更具体vt conceive认为vt accentuate/emphasize强调v participate in＝join in assimilate吸收v utilize使用v dedicate to＝devote to anticipate/desire想要vt contemplate/muse深思v stimulate/motivate/spur刺激,促进v propagandize/publicize宣传v triumph成功n击败vi manufacture生产制造n,vt propagate促进vt anticipate预期vt 格言

Knowledge is power知识就是力量

Misfortune is the touchstone of virtue逆境是美德的试金石 Truth conquers all things真理胜过一切 Time tries truth时间鉴真理

Laughter makes good blood笑使人健康

第三篇：自编棍术组合教案示例.

《自编棍术组合》教案示例

江苏省江阴高级中学初中部 王建伟

1．教学设计思想

以《体育与健康课程标准》为依据，以校本课程武术中的“自编棍术组合”为主教材，旨在挖掘开发传统的民族体育课程，宏扬民族精神。本课教学中通过技能学习和对所学动作的自主合理命名，激发学生的参与热情，帮助学生领悟武术的“形神兼备”特点，培养崇尚武德、讲礼守信的道德情操，逐步建立热爱中华民族传统体育的情感。

2．教学内容的分析、选择

武术是中华民族的传统体育项目，渊源流长且博大精深，它以其“形神兼备”的特点、“精、气、神”完美合一的追求境界而享誉世界。将其列为我校体育与健康校本课程，目的是为了弘扬民族文化，发扬崇德尚武精神，有效发展学生的爆发力、柔韧、协调、灵敏等体能要素，满足学生的探索、好胜、搏击、防身等心理需求，并促使学生养成良好的锻炼习惯，培养终身体育的意识，为学生的和谐发展和终身发展奠基。

武术分套路演练和对抗格斗两种基本运动形式。器械属于套路运动形式，是武术教学的重要组成部分，在水平四体育学习阶段我校把之定位于拓展和延伸项目。学习武术器械，不仅能改善和提高机体的爆发力和灵敏度，起到强身健体的作用，而且还是生活中一项防身自卫的实用技能。尤其是棍术，以其刚柔相济、取材简单、粗犷易学、实用性强而成为我校实施器械教学的首选。

本次课为棍术教学的第三课时，学生已经掌握了一些基本棍术动作和玩棍的手段方法，对棍有了一定的理解和接触。本课将着重强调自编棍术套路动作的完整性和连贯性，体现武术特有的风格，并通过引导学生对所学动作进行合理命名，使学生在这堂课后能基本领会武术“形神兼备”的特点。

3．学情分析及主要策略

初中学生是生理和心理发生巨大变化的转折时期，也是个性发展的关键时期。此时身体发育迅速，力量素质却相对较差，对新事物有着强烈的学习欲望，但情绪及心理素质极不稳定。棍术学习不仅能有效发展学生力量等身体素质，同时能磨练意志、培养坚忍不拔的意志品质。本课“自编棍术组合”是学生在对单个棍术动作已经掌握的基础上进行的棍术组合，学生对此类运动技能充满好奇，有急于尝试的欲望。故在教学策略上我采用启发探究为主，自主学习与合作学习为辅的教学手段，遵循由易到难、由浅入深的教学原则，注重学生的创新能力和迁移转化能力的培养。在学习方法上多以学生体验、尝试、练习为主，加以教师的鼓励和引导，让学生逐渐树立自信，勇敢面对挑战，渐渐的忘记恐惧和胆怯，体验学习过程的艰辛和成功后的喜悦！

4．课的目标设置

⑴了解自编棍术组合的方法及动作要领,理解“形神兼备”的含义。

⑵80%的学生能掌握自编棍术组合的完整动作，并能对所学动作进行合理命名。⑶在合作、探究的学练过程中敢于创想和表现。重点：棍术组合的完整、连贯

难点：初步领会武术“形神兼备”的特点 “自编棍术组合”教学方案

年级：初二（11）班

任课教师：王建伟

指导教师：黄建强 沈菁

附：课的板书整理

江苏省江阴高级中学初中部王建伟老师展示课的点评意见：

开发的教材具较强的民族性、健身性、实用性，技术含量较高，教学因素较强，符合《体育与健康课程标准》的精神；本节课重视运动技能教学，并突出了武术“形神兼备”的特点；课的运动负荷较大，使学生的身体得到了比较充分的锻炼；教师注意课堂教学情绪的调节，教和学的积极性都得到了比较充分的发挥；采用为动作命名的方法，有利于培养学生的创造性；擂台赛为学生提供了比较好的自我展示舞台；教学效果较好。

——摘自人教网

第四篇：英语自编诗歌

Have you ever had traffic jam? Yes,I have!Have you ever fed the cat? Yes,I have!

Have you ever been abroad? Have you ever gone to school? Have you ever had the flu? Yes,I have!

Have you ever drunk the coffee? Yes,I have!Have you ever swum in the sea? Yes,I have!

Have you ever met a famous person? Oh,I haven't.

第五篇：自编童话故事作文

自编童话故事作文

（一）有一天，小兔子买了一个气球，小兔子拿着气球，高高兴兴地走在大路上。走着走着，线突然断了，气球飞上了天，小兔子伤心地哭了起来。

大灰狼突然冒了出来，对小兔子得意地大叫：“哈哈，你跑不了啦！”小兔子大吃一惊，急中生智，不管天上的气球，转身就跑。

大灰狼没有追上小兔子，渐渐地，大灰狼没有力气跑了，小兔子趁机甩掉了大灰狼，脱离了危险。

可她又想起了那气球，气球已经向远方飞去了，这时，小鸟飞了过来，问：“怎么啦？小兔子。”小兔子把事情的经过原原本本告诉了小鸟。小鸟听完了，说：“别担心，我去帮你把气球追回来，看我的！”说完便飞走了。

过了一会儿，小兔子看见小鸟把气球叼回来了。小兔子高兴得不得了，谢过小鸟后，就高高兴兴地回家了。

刚迈出脚步，可恶的大灰狼又出现了。大灰狼追上来了，小兔子护好气球，逃回了家。大灰狼到了小兔子家门口，看见门关得紧紧的，大灰狼想撞门进去，突然听见小兔子说：“妈妈，一会儿狮子会过来赶走大灰狼„„”大灰狼听见了，吓了一跳，就夹着尾巴慌忙地逃走了。其实这不是真的，小兔子只是一个人在家里，这是她想出来的办法。

小兔子用它的机智一次次战胜了狡猾凶恶的大灰狼。

自编童话故事作文

（二）在大森林里，有一棵大树长得高大威武枝繁叶茂。有一只小鸟在上面结了窝，每天进进出出地忙碌着。

大树问小鸟：“小鸟，你每天忙忙碌碌，这么辛苦，你快乐吗？”

“我很快乐！”小鸟说：“森林里有我爱吃的虫子，有新鲜的空气，我可以在这里自由自在地飞翔。”

“大树，你每天一动不动地站在这儿，你快乐吗？”小鸟反过来问大树。

大树说：“这里有我的兄弟姊妹，我们为人类制造氧气，遮挡风沙，我们的根深深地扎进土里，可以防止水土流失。我们做出了贡献，所以我很快乐。”

大树和小鸟成了一对好朋友。

突然有一天，一队伐木工人开进了森林，他们开始砍伐树木，()小鸟眼睁睁地看着他的大树朋友轰然倒地，他的小窝也毁于一旦，森林成了光秃秃的山包。

小鸟看见大树被拖上车运走了。他追上去问：“车大哥，你们要把我的树朋友拖到哪里去？”

车说：“我们要去工厂。”

鸟儿随着车来到工厂，他听见机器声轰鸣，站在窗外向厂房里张望，他不解地问窗户：“工人们在做什么？”

窗户回答：“他们把树裁成木板，做成沙发运到城市里卖掉。”

小鸟向城市飞去。他飞进一户人家，看到人们坐在沙发上舒适地休息。他大声说：“人们啊，大树为你们做出了这么大的贡献，却换回这样的回报！为什么呢？”

小鸟伤心地向远处飞去。

自编童话故事作文

（三）有一天，小灰兔在公园散步，看见了一只挂着铃铛的小狗。小灰兔觉得铃铛又好看又好玩，就跑上前去问：“小狗，你身上的铃铛真漂亮，能送给我吗?”“对不起。”小狗对小灰兔说：“我不能把它送给你，那是主人给我的，只要铃声一响，主人就知道我回家了，所以„„”可小灰兔根本不听它的解释，硬是把铃铛抢了过去，挂在了自己的身上。

挂着铃铛的小灰兔高兴地连蹦带跳。突然，来了一个猎人，他看见了小灰兔，就举起猎枪要打它，小灰兔见势不妙，撒腿就跑，一会儿就不见了踪影。正当猎人灰心不想再追时，小灰兔身上的铃铛却发出了悦耳的声音，猎人一听，“啊，机会来了!”于是猎人就冲上前去，把小灰兔给抓住了。

正在这时，一匹小马看见了，就赶紧跑了过去，救出了小灰兔，并让它说了事情的经过。小马听后，就和小灰兔一起回到了小狗那边，让小灰兔把铃铛还给了小狗，并让它道了歉。

从此，它们三个人就成为了永远的好朋友。