第一篇：有关颜色的英语作文
The colors
There are many colors in our life.They can not only mean different things but also bring us different feelings.Let’s talk about four of them-----blue, white, orange, yellow.The first is blue.It is a cold color.IT means sadness and harmony.I know most of Americans like blue.However, do the Americans live in harmony with other countries? No, I don’t think so.White is the second.It usually means purity.Maybe that's why the people often say someone is pure just like a piece of white paper.The orange looks active.When you want to cheer people up by picture.You can try to use it.Because it can let us feel happy and warm during sad time.The last one is yellow.It just like the sunshine and a kind mother for them.I think the flowers will like it very much.How interesting the colors are!I don’t know why they can mean so many feelings.But it really makes our life more beautiful.So, I love all of them!What will the life be like without the colors?
第二篇：英语颜色教案
明德风暑期支教甘肃队英语教案
授课人：安新
英语教案1——颜色认知
教学内容：常见五种颜色的认识与记忆
教学目标：a.能听说认读单词“red/blue/green/brown/yellow”。
b.初步理解what color is this?熟练运用句型It's...教学重点：词汇red/blue/green/brown/yellow 教学难点：词汇red/blue/green/brown/yellow，句型It's...教具准备：彩色卡纸、各色粉笔和彩纸纸片、PPT、奖品小星星 教学过程： 1.课程导入:(5min)同学们知道多少种颜色呢？有没有人想要和大家分享一下呢？
那大家知道怎么用英语说一些我们常见的颜色吗？我们今天要学习的就是常见的颜色。开始之前我们先学习一下怎么提问“这是什么颜色？” 2.开始授课:(10min)板书解释朗读记忆What color is this? 引入回答句型It is red/blue/green/brown/yellow.用五种不同颜色的粉笔，展示给小朋友，然后在黑板上画出每种颜色的一样东西，引出颜色的各个单词。3.颜色辨别（5 min）
每个小朋友发到一种颜色的纸片，老师说，show me red/blue/green/brown/yellow，小朋友举纸片示意。（可以从单一颜色到多个。）4.单词发音练习（10min）
通过PPT上快速闪现的不同颜色的图片，让学生快速反应，说出颜色，可以小组比赛的形式。（从单一颜色的图片到多种颜色的图片。）5.互相提问(5min)两人一组，随机抽取卡片一人提问一人回答。6.彩图找颜色（5min）
在PPT上呈现多种颜色的图片，然后问what color is this？引导小朋友一起回答。7.观看视频。（5mi)
第三篇：英语颜色教案
Unit Welcome
What color is this?
南靖第一职业技术学校
魏芳
一、教学目标
A.学生能够听、说、读、写十个表示颜色的词语
“red/blue/green/brown/yellow/orange/pink/black/white/purple”。
B.学生可以运用句型简单描述事物颜色。
a.what color is this?
b.It's...二、教学重点
词汇red/blue/green/brown/yellow/orange/pink/black/white/purple
三、教学难点
词汇red/blue/green/brown/yellow/orange/pink/black/white/purple，句型It's...四、教具准备
颜色教学ppt、各色水粉
五、教学过程 1.Greetings
2.引入red/blue/green/brown/yellow/orange/pink/black/white/purple(15min)并复习与此类颜色相关的单词 3.单词发音练习（5min）
通过水粉颜料，让学生快速反应，说出颜色，可以小组比赛的形式。4.颜色游戏（15 min）a.水粉颜色添加游戏 b.国旗颜色游戏 c.颜色字体游戏 5.彩图找颜色（5min）
在PPT上呈现多种颜色的图片，然后问what color is this？引导同学们一起回答。
6.课堂练习（5 min）
通过这些课堂练习加深对颜色词语的理解
六、教学反思
基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴
趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。以各类颜色词语为主线，在课中精心创设尽量真实的语言环境，开展“动手调色、字体游戏、抢答比赛、”等一系列活动，活跃课堂气氛，激发学生兴趣，让学生在感受，体验，参与、合作过程中来学习语言，感受用英语交流的乐趣和愉悦感，培养学生初步用英语进行交流的能力。极大地调动了学生的学习主动性，同时他们对色彩的敏感度和审美能力也得到了提高，促进了英语和美术课的整合。
第四篇：英语作文我最喜欢的颜色
英语作文我最喜欢的颜色
所有的颜色中，我最喜欢蓝色。蓝色是天空和大海的颜色。碧蓝的天空可以给我们带来晴朗的一天。蓝色还与海洋有关。当我们来到海边，那湛蓝的海洋会让我们流连忘返。我喜欢在海水中游泳的感觉，自由而快乐。蓝色可以使我们感觉轻松，当我们焦急的时候，它还可以平静我们的心灵。蓝色代表着理性和沉着。
Of all the colors, I love blue best.Blue is the color of sky and sea.When the sky is blue, we will feel happy to have a nice day.Blue is also related to the sea.When we come to the seaside, the deep blue color will attract us much.I like swimming in the sea very much.It makes me feel free and happy.Blue can make us feel easy, cool us down when we are too anxious.It's a color of ration and calm.所有的颜色中，我最喜欢白色。白色是雪和云的颜色。冬天的雪，白茫茫一片，洁净而神圣。雪融化了，便滋润着大地和万物。碧蓝的天空上，白云朵朵。我们可以在这样的晴朗天气里遐想翩翩。白色是纯洁和冷静的颜色。它跟任何别的颜色都可以形成一幅和谐的。这就是白色，一种无私的颜色。
The Color I Love Best
Of all the colors, I love white best.White is the color of snow and cloud.Snow in winter is clean,pure and holy.When it is melted, it moistens everything and the whole earth.White clouds are hanging on the blue sky.We can dream a lot on such a nice day.White is a color of purity and calmness.It can make a harmony picture with any other colors.This is white, a selfless color
第五篇：小学英语颜色教学
What color is it? 教案
教学目标：
1.熟练掌握7种颜色的英语表达。
2.培养学生合作学习的能力，鼓励多用英语表达。3.激发学生学英语的兴趣，热爱生活，热爱大自然。教学重难点：
1.颜色：red, yellow, orange, green, white, pink, blue.2.句型：-What color is it?-It’s red/yellow/green.能够熟练运用并流利表达出来。教学准备：
七种彩纸，小星星和一些颜色比较鲜明的图片，如彩虹，奥运五环旗，各种水果等等，还可以开发课堂资源，利用学生们的衣服颜色，铅笔盒内各种笔的颜色。教学过程：
Step I Warming-up(热身)展示一些图片：
Step II Words 在黑板上贴上彩纸，在彩纸下方写上相应的英语单词，并领读，识记。
例如，为了巩固记忆老师可以说：The apple is red.The flag is red.The flower is red.My coat is red, too.然后学生重复单词red。
Step III Pair work 在学生会读的基础上，引入句型：-What color is it?-It’s red/yellow/green.讲解意思，教师举例示范，先拿起一只粉笔，问：What color is it? 学生们回答：It’s white.然后可以指黑板问：What color is it? 学生们回答：It’s green/black.还可以指着自己的衣服问：What color is it? 学生们回答：It’s …..要求同桌之间互相练习，可以互相提问，包括书本、笔、铅笔盒、衣服等等。Step IV Game 老师展示一张彩纸，问什么颜色，学生们共同回答，然后如果谁穿这个颜色的衣服就要求站起来，如果做对的同学将会获得一枚小星星。
可以这样开展：-What color is it?
-It’s red.-The children in red stand up, please.…
Step V Summary 今天我们学习了7种颜色，请同学们回忆一下，找同学回答，不足的找其他人补充。Step VI Homework 抄写单词及句子，每个5遍，反复练习句型：-What color is it?-It’s red/yellow/green.
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