高中英语句子翻译与写作 第3章 动词不定式

第一篇：高中英语句子翻译与写作 第3章 动词不定式

第三章动词不定式

历届试题

1．当时，那位出租车司机别无选择，只能求助于顾客。(choice)(S02)

2．这个游戏的规则太复杂，三言两语解释不清。(too„to)(S04)

3．为了保持健康，我们经常参加体育锻炼。(To…)(Ss06)

4．是否在黄浦江上再建一座大桥，委员们意见不一。(agree)(Ss06)

5．我忘了提醒他面试的时间。(remind)(S07)

6．我们打篮球的时间到了。(time)(S08)

7．他设法把游客及时送到机场。(manage)(S08)

I.作主语

1．怎样在上海消除污染，这不是一个容易对付的问题。(get rid of)

2．医生说怎样说服人们停止吸烟不是一个容易对付的问题。(deal with)

3．是否要在黄浦江下面再造一条隧道将在明天的会议上讨论。(whether to)

4．一直学习而不放松会有害于我们的健康。(do harm)

5．如何有效地利用太阳能是节约能源的途径之一。(make use of)

6．颁发奖学金是鼓励学生的好办法之一。(award)

II.作表语

1．他的愿望是做个艺术家。(wish)

2．我每天早上做的第--45事情是打开收音机听天气预报和当日新闻。(the news of the day)

3．考试的目的是要检查学生是否掌握了所学的知识。(check)

4．问题是如何采取行动来执行对污染的严格限制。(restriction)

5．了解这个城市的最好办法是在这个城市到处看看。(tour)

6．环保问题的讨论有待在下一次会议上进行。(remain)

7．江泽民主席对非洲五国的访问证明是个巨大的成功。(prove)

8．我觉得孩子成功的关键是学会对自己做的事情负责。(be responsible)

9．植物的根的主要功能是从土壤中吸收水分和养分。(take in)

10．买保险的目的是保护自己免受意外事故带来的损失。(protect…against)

III.作宾语

1．成年人应该知道如何帮助孩子们在智力上发展。(develop)

2．这小孩在陌生人面前什么也不敢说。(dare)

3．学生应该学习如何使用计算机。(use)

4．那个老妇人不知道怎么处理她这么多的旧书。(do with)

5．这孩子没有开门的钥匙，除了等妈妈以外什么也干不了。(do nothing except)

6．我们的讨论集中在如何帮助病人对疾病作斗争。(focus on)

7．医生只是粗略地知道如何处理这种疾病。(have a rough idea)

8．他保证从现在算起10年以后再到这里来。(promise)

9．他保证两年后回来，但我不知道他能否守约。(keep one’s promise)

10．他当然该受惩罚。(deserve)

11．彼得和他妻子想搬到乡下去住，可是孩子们—个也不愿意。(would like)

12．他下了决心不再依赖父母，要靠自己用双手谋生。(not…but)

13．图书馆的管理员似乎从未听说过我要的那本书。(hear of)

14．他另无选择，只能放弃参加英语晚会。(have no choice)

15．全国广播的新年音乐会结果很成功。(turn out)

16．由于孤独无援，他别无选择只得沦落街头行乞。(have no choice but)

17．玛丽被错认作她的双胞胎姐姐，她不知如何澄清这个事实。(mistake)

18．上海，国家经济的中心，应拥有这样的图书馆。(deserve)

19．我别无选择只得继续我的学业。(alternative)

20．有时他们甚至装出和我们友好的样子。(pretend)

21．你知道那新国家成立于何时吗?(come to existence)

22．他答应先付一半钱。(in advance)

23．他自称是当代最伟大的作曲家之一，但是事实并非如此。(claim)

214．随着现代科学技术的发展，我们的世界正似乎变得越来越小。(seem)

25．姑妈回来的时候，孩子们假装在做功课。(pretend)

26．你认为除了离开你还有别的选择吗?(choice)

27．他决不会不守诺言。(fail)

28．老板进来时，他假装正在努力工作。(pretend)

29．每个人都应该知道如何遵守交通规则，这样就可以避免很多交通事故。(avoid)

30．他似乎已经意识到他本来不该那样做。(seem)

31．年轻人不能老是想到自己，要学会如何关心别人。(care for)

32．你知道如何用英语有礼貌地拒绝别人邀请吗?(refuse)

33．你是否能就如何提高英语口语给我提些建议?(give advice)

34．在学习中你决不能不懂装懂，要主动向同学和老师请教。(hesitate)

35．我们班里有些学生打算在北京奥运会期间当志愿者。(intend)

36．如今，越来越多的中国人承担得起去国外旅游的费用。(can afford)

37．不要老是与别人争吵，要学会如何与你周围的人相处。(quarrel)

38．我们计划访问校长，并祝贺他60岁的生日。(congratulate)

39．我们应该知道怎样很好地利用机会。(make good use of)

40．加拿大的—位医生声称已找到了治愈禽流感的方法。(cure)

41．由于缺少好的设备，他们不能满足市场的需要。(fail)

42．我想订一张22日星期三上海至北京的机票。(book)

43．我感谢各位嘉宾的光临。并祝各位身体健康、万事如意。(wish)

44．事与愿违，因为缺乏资金，他们只好放弃开发那个新的软件。(can not but)

45．市政府决定沿街种植更多树木以减少交通噪音。(reduce)

46．最后，我再次感谢各位嘉宾的光临，并祝各位新年身体健康，事业有成，吉祥如意。(wish)

IV．作主语或宾语补足语

1．我们留给班长去拟订详细的计划。(work out)

2．我们开了个庆祝会，最后放了一部新电影。(finish)

3．我的母亲帮助我铺床。(help)

4．他的父母不让他占那个坐位。(allow)

5．老师帮助他们学习。(help)

6．老师们不要他们的学生怕他们。(afraid)

7．售票员告诉我下公共汽车后向右转。(turn)

8．在新鲜空气里锻炼身体有助于长寿。(help)

9．昨天我要求约翰在回家的路上为我寄一张彩色的明信片给我姑妈。(colored)

10．那个学校因英语水平高而闻名。(know)

11．据说这次那个地区的洪水是历史上最严重的。(be said to be)

12．据报导没人死于火灾。(be reported to have been)

13．我不允许你接受陌生人的礼物。(permit)

14．没有什么东西能使得彼德放弃学汉语。(1ikely)

15．我不允许这种肮脏的事情在我的眼前发生。(allow)

16．这博物馆不只是—个饶有兴趣的地方。它帮助人们以一种愉快的方式学习历史。(more

than a place of)

17．经验告诉他，不能以貌取人，以衣取人。(judge)

18．据说他擅长于折纸。(clever)

19．据报道昨天早晨由于大雾发生了几起交通事故。(report)

20．我妻子要我代她向你问好。(remember)

21．据说李先生已去日本探亲访友了。(sb．be said)

22．使我们高兴的是老师已经为我们下星期去美国梦幻乐园作了安排。(arrange)

23．你怎么能叫—个11岁的男孩准备四个人的饭菜，他做不了。(more than)

24．他详细告诉了我如何用这种材料制作风筝。(in detail)

25．这些家庭作业将会使学生学会如何收集信息和解决实际问题。(enable)

26．我劝他不能老是生活在上次失败的阴影中。(advise)

27．现代科技使军队能在没有月光的夜里与敌人作战。(enable)

28．地铁二号线的建成使浦东的房价不断地上升。(continuously)

29．奥运精神激励各国运动员去拼搏创造奇迹。(inspire)

30．看到爷爷遭受病痛，他下决心成为一名医生。(the sight of)

31．在武汉抢劫银行的那两个罪犯据说已被判处死刑。(sentence to death)

32．听音乐使我们能够感觉轻松。(enable)

33．计算机使人们能在几秒钟里解决复杂的数学问题。(enable)

34．作为教师，我们应该帮助学生形成良好的阅读习惯。(form)

35．据报道那条地铁已竣工。(The underground…)

36．应聘者的紧张心理会使他们的面试有失败的危险。(threaten)

37．七年的训练使得他能够冷静地处理这件事。(enable)

38．那场突如其来的地震使得数千人无家可归。(cause)

V.作定语

1．我要一些做家庭作业的练习本。(homework)

2．他们需要些生火的木头。(make)

3．她的诚实和乐于助人深得同学们的爱戴。(win the hearts of)

4．没有必要把这事告诉他。(need)

5．他每天总是第一个到，最后—个离开。(come，leave)

6．他的成功与他刻苦努力很有关系。(have to do with)

7．你认为有必要走那么远的路去接他吗?(need)

8．我没时间把这些衣服送到红十字会，谁来做这件事?(send)

9．李教授还在实验室，也就是说，一定有问题要解决。(remain)

10．他有一个大家庭要赡养，因此省不出什么钱来。(provide，spare)

11．贫寒子弟在过去很少得到进大学的机会。(used to)

12．你知道谁首先提出“知识就是力量”这句名言吗?(put forward)

13．他未能履行诺言，我们大家都很失望。(carryy out)

14．最简单的保护健康与身材苗条的方法是多吃蔬菜，少吃肉。(keep)

15．当他年纪还小时，他就掌握了一种与动物交流的方法。(at an early age)

VI.作状语

1．请你向我解释一下这词语的意思好吗?(kind)

2．成年人有时太忙不能玩耍。(sometimes)

3．这牛奶太冷，婴儿们不能喝。(drink)

4．现在这条裤子给那年轻人穿太短了。(wear)

5．他们制作出日落的奇妙效果，使戏剧非常成功。(successful)

6．你需要休假一天来放松一下。(relax)

7．该店出售各种商品满足人们的需要。(meet the needs of)

8．我们尽力满足各种人的需要。(meet the needs of)

9．我们一定会征服沙漠；我们—定会战胜自然。(conquer)

10．请为我去买些阿司匹林好吗?(kind)

11．年青人很可能犯错误，因为他们缺乏经验。(lack)

12．足球比赛结束时，市长走向前去与代表球队的队长握手。(represent)

13．她寄—封长信给他，对他写的书表示欣赏。(show appreciation of)

14．原理不难解释，但发明者利用这个原理却是非常艰苦的工作。(make use of)

15．我们送给他们—件礼物表示感谢他们的帮助。(show one’s appreciation for)

16．他喜欢嘲笑别人，结果发现自己被人嘲笑。(only to find)

17．新建的高速公路很宽，足以让汽车成六列并排行驶，来回方向各有三个车道。(enough)

18．老师大声讲解课文。好让后排的学生也能听清。(make oneself heard)

19．尽管困难重重，我们仍决心完成任务。(accomplish]

20．他尽他所能补上他所缺的课。(make up for)

21．孩子们不该过多地依赖父母做家务活。(depend on)

22．老师们决定把李明和陈红的学业成绩作个比较以决定推荐谁去参加面试。(that of)

23．公司老板为了增加利润而置安全规章于不顾。(ignore)

24．生活水平的提高使许多人开始追求享受。(pursue)

25．他大声说话以期引起注意。(in a loud voice)

26．他们利用好天气去苏州作了一次旅行。(make a trip)

27．他渴望自己在事业上取得成功。(eager)

28．我肯定在哪儿见到过他。(sure)

29．为了消磨时间，他去操场打网球。(pass)

30．为了跟上其他同学，他打算放学后补课。(keep up with)

31．小班教学使学生们有更多的机会和老师交流。(provide)

32．我们应该充分利用青春年华，吸取知识养分，完善自我。(perfect)

33．我们必须立即采取行动使河水变清。(take action)

34．今年你们有可能去伦敦吗?(likely)

35．我乘今天天气好，打了网球。(take advantage of)

36．为了提高生产，我们必须充分利用我们的设备。(make use of)

37．我很高兴有机会与外国人交流。(communicate)

38．他继续进行试验，结果发现那种元素具有一种奇怪的特性。(continue)

39．我很荣幸应邀参加明天举行的纪念鲁迅的会。(honor)

40．为了让大众明白，他写了许多文章论述他的观点。(in order to)

41．实在对不起，在过去的几个月里给你添了不少麻烦。(trouble)

42．为了减肥，他节食已经三个月了，但看上去仍然很胖。(lose weight)

43．他花了很大的劲爬进山洞，结果发现里面空空如也。(take trouble)

44．我觉得我们人类应该设法了解自然而不是去征服它。(not…but)

45．要保持身体健康，不仅一日三餐要准时，还要适当进行一些体育锻炼。(not only…but

also)

46．我要保持健康，以便将来更好地为人民服务。(so as to)

47．为了应付家庭的各项开支，他只得在晚上做额外的工作。(meet)

48．为了解决交通问题，政府呼吁我们每天乘公车或地铁上班。(call on)

49．现在许多人在网上写博客来同别人分享自己的想法。(share)

50．我们肯定能赶上世界先进水平。(sure)

51．你真的忙到抽不出一点时间给父母打个电话吗?(too)

52．她不愿意去国外进修。(reluctant)

53．苏州之行给我留下了深刻印象，那里优美的景色和可口的食物使我们流连忘返。(so)

54．约翰下决心毕业以后从事教育事业。(determine)

55．人们越来越依赖电脑解决各种各样的问题。(depend)

56．尽管困难重重，我们仍然决心实现我们的计划。(determined)

57．今天晴空万里，阳光灿烂，我们何不趁此驱车去公园逛逛?(take)

58．这位教授很聪明，不因无聊的流言蜚语而烦恼。(too…to)

59．学生应该将大部分时间花在学习上而不是看电视上。(suppose)

60．有了充分的营养、锻炼和睡眠，人们一定能精力充沛地工作。(sure)

61．政府已许诺采取有效措施在一周内改变这个地区脏、乱、差的状况。(condition)

62．他们原来以为很快就能对去哪里旅游达成一致，结果发现众口难调。(agreement)

63．我很高兴成为这项推进奥运会活动的一分子。(promotion)

64．许多人进行体育运动不仅是为了保持健康，也是为了缓解压力。(not only)

65．她在电影院门口等了五个小时只是为了能看一眼她最喜爱的电影明星。(just)

第二篇：动词不定式教案

动词不定式教案

教学目标

1.学会什么是动词不定式 2.会使用动词不定式 重难点

1.能正确的使用动词不定式的各种用法 教学步骤

Grammar: 动词不定式 Ⅰ.不定式句法功能

1.作主语：The cat said, “To take roller coaster” is terrible.不定式短语作主语时，可以直接放在句首，但在很多情况下，尤其是在疑问句和感叹句中，往往放在谓语之后，而用先行代词it作形式主语。→ The cat said, “It’s terrible to take roller coaster.” How long did it take you to take roller coaster? How terrible it is to take roller coaster? 不定式作主语常见句型：

a)It is + adj.(easy, important, difficult…)+ 不定式

b)It is + n.(a pity, a pleasure, one’s duty, a shame)+ 不定式

eg.It’s my duty to teach you how to be a student of No.3 Middle School.c)It takes/needs/requires + some time(hours, months, days, patience…)+ 不定式 eg.It requires patience to be a good teacher.2.作表语：当句子的主语是aim, idea, policy, question, suggestion, wish, task, duty, job, purpose等或者主语是what引导的名词性从句时，后面可以用不定式做表语，用以说明主语所包含内容。

eg.Our most important task now is to make a plan.注：作表语的不定式都带to，但当主语部分有实义动词do时，to可以省略。eg.The only thing we can do now is wait and see.3.作宾语

The cat said “Remember not to take it next time!”.a)可以直接用不定式作宾语的动词很多，常见的有：agree, afford, tend, ask, decide, determine, expect, fail, hope, learn, intend, manage, offer, plan, promise, refuse, want, wish等 I don’t want _____ like I’m speaking ill of anybody, but the manager’s plan is unfair.A.to sound B.to be sounded C.sounding D.to have sounded 当不定式短语比宾补长时，往往将不定式放到宾补后，而用先行代词it作形式宾语，常用动词有feel, think, find, believe, consider, make等。The cat felt it terrible to take roller coaster.b)不定式一般不作介词的宾语，只有少数介词如but, except等后面可以跟不定式作宾语。一般情况下作介词宾语的不定式都带to，如果but或except所在句子里的谓语动词都是实义动词do, does, did时，通常省略to。Eg.We have no choice but to wait.Cf.We can do nothing but wait.4.宾语补足语

在SVOC句型中，许多动词都可以按不定式作宾语补足语。

a)通常作宾语补语的不定式要带to，常用于以下动词之后：ask, tell, advise, allow, enable, expect, force, get, like, order, teach, want, invite, wish, beg等 You should get them to help you.但在谓语动词believe, find, think, feel, consider, suppose, imagine, prove等后面跟to be…作宾补，不跟to do…

eg.They believe him to be honest.b)以下两类动词后跟不定式作宾补时不能带to ①一些表示“致使”意义的动词，如：let, have, make等

②一些表示感觉的动词，如：hear, feel, see, watch, notice等 Don’t let the children trouble you.I heard someone open the door.但当这两类动词为被动态时，不定式就成了主补。作主补的不定式必须加上to His father made him go to bed early.→He was made to go to bed early by his father.5.作定语

不定式可以在句子充当后置定语，修饰名词。以下几类情况常用不定式作定语：

①能带不定式作宾语的动词，其同源名词可以带不定式作定语。常见的有attempt, decision, promise, plan等

eg.He hasn’t kept his promise to write to his parents regularly.②常与不定式搭配的形容词，其同源名词一般可以用不定式作定语。常见的有ability, determination, anxiety, eagerness等

eg.His eagerness to finish his homework was quite clear.③序数词形容词最高级或被only, last, next等修饰的名词可以用不定式作定语： She was the only person to survive after the earthquake.Tips: 不定式在作定语时，有时与被修饰的名词有意义上的主谓关系、同位关系、动宾关系，如果该不定式是不及物动词，它后面需要加上适当介词。Eg.He’s always the first to come and the last to leave.主谓关系

I’ve no time to listen to your excuse.同位关系

She has a meeting to attend.（动宾关系=attend a meeting）

There’s nothing to worry about.(动宾关系=worry about nothing)6.作状语

不定式可以作状语，表示目的、结果、原因、条件等。

①to…, in order to …, so as to …(不能放在句首)作目的状语

All these gifts must be mailed immediately _____ in time for Christmas.A.in order to have received B.in order to receive C.so as to be received D.so as to be receiving ②在so…as to, such….as to, only to …结构中不定式作结果状语，其中only to…用于表示意想不到的结果。

He hurried to the station only to find the train had gone.③enough to, too…to结构 eg.The boy isn’t old enough to go to school.= The boy is too young to go to school.④形容词（happy, glad, lucky, fortunate, surprised, angry, anxious, ready, quick, slow, cruel, clever等）+ 不定式结构 eg.I’m glad to meet you.The question is different to answer.He is hard to get along with.7.作插入语，用来说明说话人的态度、看法、对整个句子进行解释，如to be frank（坦白地说），to be sure（确实）等。Eg.To tell you the truth, I hate you.8.作同位语

eg.The order to start the general attack soon came.不定式的复合结构，以it为形式主语或形式宾语引导的复合结构，如果其前的形容词是指行为的性质就用：for sb.to do sth.这种复合结构在句中可作主语、表语、宾语、定语、状语等。

It is necessary for me to learn English well.如果该形容词是指行为的性质，同时又指行为的人，则用of sb.to do sth.。这种句式中的常用形容词有：right, wrong, brave, careful, careless, clever, wise, stupid, cruel, foolish, good, honest, kind, nice, silly等。

eg.It’s very kind of you to come to see me.连接代（副）词+不定式（包括whether, what, which, whom, where, when, how, 不包括why），在句中起名词的作用，通常跟在诸如tell, know, show, decide, learn, wonder, explain等动词后作宾、主语或表语。

Eg.No one can tell me where to find John.When to the exam is still unknown.The problem is how to get enough money.不定式的进行式、完成式和被动式

①不定式的进行式由to be + V-ing构成，用来表示谓语动词动作发生时，不定式的动作正在进行。

Eg.Some students pretended to be reading English when the teacher came in.②不定式完成式由to have + V-ed构成，用来表示动作发生在谓语动作之前。Eg.---Is Bob still performing?---I’m afraid not.He is said _______ the stage already as he has become an official.A.to have left B.to leave C.to have been D.to be left 答案是A ③不定式的被动式分为一般式被动to be V-ing和完成式被动to have been V-ed。当不定式的逻辑主语是不定式所表示的动作的承受者时，不定式要用被动语态。Eg.It is an honour for me to be invited to the party.The book is said to have been translated into many languages.All these gifts must be mailed immediately _____ in time for Christmas.A.in order to have received B.in order to receive C.so as to be received D.so as to be receiving

第三篇：高中英语句子翻译与写作 第8章 并列句

第八章并列句

历届试题

1．他在试验中多次失败，但他相信失败是成功之母。(fail)(S99)

2．上周因为生病我缺了一些课，但是我会努力赶上大家的。(miss)(S04)

3．你最好乘出租车去电影节的开幕式，不然就要迟到了。(or)(S05)

4．这款手机式样新颖、携带方便，深受年轻人的欢迎。(popular)(S05)

5．他进公司后不久就独立完成了一项艰巨的任务，同事们对他刮目相看。(so)(S05)

6．我昨天给你打了好几次电话，你都不在家。(call)(Ss05)

I.“and”

1．人们年年到那儿去植树，现在人们相信这片森林越来越大了。(believe)

2．我们利用去那所大学参观的机会大致了解了一下该校英语系的情况。(take advantage of)

3．他的睡眠取决于周围环境，只要有一点吵闹声她就整夜合不上眼。(stay awake)

4．这对夫妻不得不忍受失去孩子的痛苦并抓住一切机会寻找孩子。(put up with，loss)

5．他充分利用每分每秒，决心把失去的时间弥补回来。(make up for)

6．客观考试主要指的是选择题，它的优点是公正。(refer to)

7．中国地域广阔，人口众多，有五十六个民族。(in area)

8．这种新型号的冰箱可以节电50％，而且价格相对便宜。(relatively)

9．那场大雾直到11点钟才散去，延误了好几十个航班。(not … until)

10．那个地区终年无雨，几乎没有什么植物可以在这个地区生存。(survive)

11．经理今天情绪不好，我刚才被他平白无故骂了一顿。(scold)

12．从中国进口的鞋子价廉物美，受到当地顾客的欢迎。(popular)

13．多做义工，将会更容易让他人发现你的优点或者亮点。(and)

Ⅱ.“but”

1．这位科学家试验了各种材料，但没有一种使他满意。(satisfy)

2．小偷想拿了偷来的钱溜走，但被警察抓住了。(make off)

3．他缺席了很久，但他会补上损失的时间的。(make up for)

4．虽然这药物能够减轻你的头疼，但是我认为它不能完全根除你的疾病。(get rid of)

5．每个学生每星期被指定做一篇作文，但如果他想多写些也可以。(assign)

6．在许多机器中塑料零件可以代替金属(零件)，但它们并不很耐用。(substitute, last)

7．这两个画框我不都喜欢，而那两个画框我都不喜欢。(neither)

8．他并没讲很长时间，但是他讲得完全到点子上了。(to the point)

9．虽然电影院近在咫尺，可她到了马路口却不知该朝哪儿走才好。(a stone’s throw，at a loss)

10．一个人的高贵，不取决于他的财富，而取决于他的人品。(what)

11．圣诞之夜，我收到许多来信，但其中有一封既没有日期又没有署名。(bear)

12．我没帮上他的忙，但他说他还是非常感激我。(same)

13．我们可以在大部分中国报纸上读到关于美国总统的报道，但它们不被当作重要新闻，一

般不会上头版。(report，consider)

14．我还没有做出这道题目，但我正在做。(work on)

15．我理解你的困难，但却爱莫能助。(appreciate)

16．教练让史密斯替换迈克，但史密斯打得更差。(substitute)

17．这中药闻起来有些怪味，但治疗感冒非常有效。(effective)

18．放射性物质既可以造福人类，也会给人类带来灾难。(benefit)

19．这首乐曲我非常熟悉，但我讲不出是谁谱的曲。(be familiar)

20．这对双胞胎外貌很相似，但他们的性格却完全不同。(look alike)

21．我本想在店里消磨时间的，但结果买了好几件工艺品。(end up)

22．这两个动物外貌很相似，但它们属于不同的种类。(similar)

23．他本想在店里消磨时间，但结果却买了各种各样他感兴趣的东西。(end up by)

24．我以前常和我父亲去度假，但今年我已决定独自去。(on one’s own)

25．贝多芬是孤独，也经常不快乐，尽管如此，他还是创作了令人欢欣鼓舞的乐曲。(joyful)

26．我很想告诉你有关这事件的更多的情况，但现在实在抽不出时间。(spare)

27．他在实验中多次失败，但他相信失败是成功之母。(fail)

28．汤姆是一个合格的大学毕业生，但是他在上周的工作面试中的表现不尽如人意。

(performance)

29．他的计划听上去了不起，可是执行起来却一定会困难重重。(carry)

30．一般说来“便宜没好货”，但这并非一定如此。(necessarily)

31．她康复的希望似乎很小，然而医生们还在尽力而为。(however)

32．这学期尚未结束，他们已在计划夏季旅行了。(come to)

33．起初他认为凭他的技术不难找到工作，然而事实并非如此。(case)

34．这所学校缺三名教师，但迄今为止没有一个人前来申请。(vacancy)

35．有人出一千美元买我那辆旧车，可它的价值远不止此。(offer)

36．人家好声好气地劝他，他倒不耐烦起来了。(become)、37．他想取悦听众，吸引他们的注意力，但他没有成功。(intend)

38．听起来似乎是个不错的建议，但是真的能解决问题吗?(sound)

III.“so”

1．一个警察必须又强壮又机智，所以不是每个人都适合于干警察这工作的。(suitable)

2．他心中有了明确的目标，所以他决心为人民的利益奋斗一生。(for the good of people)

3．她在英语方面不亚于任何人，我们选她为英语课代表。(second to none)

4．你没有做违法的事，因此不必感到内疚。(against)

5．他住在第五大街18号二楼，你不必坐电梯。(take)

6．每个人都要为自己做的事负责，因此任何人犯法都要受到法律的惩罚。(responsible)

7．人人生来平等，因此我们决不能看不起那些出身贫寒的人。(look down)

8．这家商店没有蓝衬衫的现货，所以约翰选了白色的。(in stock)

9．人的一生不可能总是一帆风顺，我们要以积极的态度面对生活中的困难。(smooth)

10．他母亲病了，你现在最好对此事只字不提。(had better)

11．各人可以有自己的意见，所以你最好不要设法去说服别人。(try)

12．他对交通法规置若罔闻，所以这起事故不可避免。(ignore)

13．上海近些年来发生了巨大的变化，取得了举世瞩目的成就，因此很多国外公司来投资。

(so)

V．“or"

1．可惜你没有及时通知他，否则他一定会获奖的。(inform)

2．近视眼的学生应该戴合适的眼睛，否则视力会越来越差。(wear)

3．别对他的期望太高，不然你会失望的。(otherwise)

4．再尝试与他沟通一次，否则只能采取措施防止他独自外出。(or)

V．“for”

1．他故意避开这次会议，因为他不想让自己卷人这场争执。(get … involved)

2．那些登山者一定出事了，他们本该一小时前回到营地的。(happen)

3．她把手指放在嘴唇上示意肃静，因为有人在报告说河水上涨了两英尺。(raise，rise)

4．你看上去很困倦，你昨天一定熬夜了。(stay up)

5．他不习惯住在高速公路旁，不能忍受窗外的各种噪音。(be used to)

6．别吃太多的冰淇淋，这不仅伤胃而且会使人肥胖。(hurt)

7．那些来自北大的五个登山者一定出事了，他们本该一小时前回到营地的。(for)

8．他不能总陪伴在他的父母身旁，因为他的工作要求他经常出差。(involve)

9．她叫我不要走远，因为晚饭马上就要烧好了。(within)

10．他用手指放在嘴唇上示意肃静，因为孩子正在睡觉。(sign)

11．我不喜欢看这类电视剧，因为它们都千篇一律。(pattern)

VI.其他

1．这男孩不听他母亲的话，结果他丢了所有的钱。(as a result)

2．我们不准备放弃那架发动机。相反，我们将要改造它，使它更好地工作。(on the contrary)

3．大火不仅毁灭了那幢大楼，而且毁了附近的小屋子。(destroy)

4．如果你看一下地图册，你就很容易发现美国的主要河流都是从北向南流的，而中国的主

要河流则是从西向东流的。(principal river，run)

5．人离不开空气就像雨离不开水一样。(what)

6．肥料对于作物来说如同维生素对于我们来说那样重要。(what)

7．要么你必须改进工作，要么我就解雇你。(either … or)

8．他先把蛋糕分成两块，然后她把每块分成四小块。(divide into)

9．学习就如逆水行舟，不进则退。(either … or …)

10．那个总工程师既谦虚又平易近人，总是将自己的成功归功于同事们的帮助。(owe)

11．青年人不应该回避困难，相反，应该千方百计克服它们。(contrary)

12．“我很喜欢这故事。” “恰恰相反，我不喜欢它。我认为它荒唐。”(on the contrary)

第四篇：高中英语句子翻译与写作 第4章 动名词

第四章动名词

历届试题

1．充分利用时间并不意味着从早到晚不停地看书。(keep)(S99)

2．进人大学以后，他对计算机很感兴趣。(become interested in)(Ss00)

3．集邮几乎占据了他所有的业余时间。(occupy)(Ss00)

4．早睡早起有益于身体健康。(do good to)(Ss01)

5．他很后悔失去了获得奖学金的机会。(regret)(Ss01)

6．勤洗手是避免疾病传染的有效方法之一。(infect)(S03)

7．我们盼望能参加下星期举行的艺术节开幕式。(look forward to)(Ss04)

8．多吃蔬菜和水果有益健康。(good)(S05)

9．在叔叔的帮助下，汤姆写成了一首动人的诗。(succeed)(Ss05)

10．医生挨家挨户上门巡访，省去了许多老年人去医院的麻烦。(save)(S07)

11．和园丁们一起工作让我们学到许多关于花卉的知识。(enable)(Ss07)

12．你擦一下窗，好吗?(mind)(Ss08)

13．只喝一杯咖啡就会使我整晚睡不着。(keep)(S09)

I.作主语

1．适当引用一些谚语，能使你更容易表达你想讲的话。(quote)

2．你认为阅读能把别人从实践中学到的经验提供给我们吗?(provide)

3．在那偏僻的山区，辛勤劳动是摆脱贫穷的好办法。(freedom from)

4．学会骑自行车通常只需一、二天时间。(take)

5．爬山大量消耗了我们的体力。(a great drain)

6．搞国际贸易势必要经常乘飞机。(involve)

7．把一个市分为几个区，给管理带来了便利。(bring convenience to)

8．去年在小山村里小住数日是我的一次激动人心的经历。(stay)

9．对于每一个人来说，尤其是老年人，心情好对健康有很大的好处。(do good to)

10．看太多的电视对孩子们没有好处。(do good)

11．不值得为这样的事与别人争吵，学会如何与别人相处是相当重要的。(get along with)

12．吃维生素片可以补充正常人所需要的某些重要营养。(make up for)

13．长寿没有秘诀，注意饮食、多运动肯定对健康有好处。(do good to)

14．我怀疑天天喝纯净水是否能满足常人对各种矿物质的需要。(meet)

15．很清楚，做这种事情意味着浪费时间。(mean)

16．一般说来，英语学习覆盖四种主要技能：听、说、读、写。(consist of)

17．养成一种爱好对一个人的身心健康有好处。(develop)

18．做一件毫无价值的工作就意味着浪费我们宝贵的时间。(mean)

19．对像他这样的研究生来说，用英语演讲根本就是小菜一碟。(to)

20．晚上喝一杯浓茶会让你整晚睡不着的。(keep)

21．如今，对于大多数岗位而言，具备电脑知识是一个重要资格。(equip)

22．保持工作与休闲的平衡有助于提高工作效率。(balance)

23．边开车边打手机是违反交通规则的。(against)

24．公共场所随地吐痰会导致疾病的传播。(spread)

II.作表语

1．我的工作是教书，而他的工作是看病。(while)

III.作宾语

1．放学后他没有直接回家，而是去一家餐馆做服务员。(instead of)

2．老教授花了毕生时间探索地球上的生命是如何起源的秘密。(search for)

3．我们盼望着被邀请参加在公园里举行的庆祝会。(look forward to)

4．这个男孩要当飞行员的梦想可能将有一天变成现实。(come true)

5．盲人用手指摸凸出的点子和划线来阅读。(by feeling)

6．谁也阻止不了这个计划的实行。(prevent)

7．那本书力争概要地说明中国历史。(aim at)

8．短暂的犹豫使他失去了赢得奥运会金牌的机会。(cost)

9．为了不让肥沃的土壤被雨水带走，我们就得种植足够的树。(carry away)

10．我还没有读完那本有关伦敦的书。(finish)

11．他没有跟我说一声就离开了山村。(without)

12．如果一个孩子说他想获得诺贝尔奖，你不能嘲笑他而应该鼓励他。(dream of)

13．这位老太太感谢警察帮她找到了她的手提包。(thank … for)

14．学生们通过在一起学习和玩耍而成了朋友。(by)

15．你讨厌住在火车站附近吗?(be bored with)

16．使我感到惊讶的是，世界上有些国家的人用摇头而不是点头来表示同意。(instead of)

17．非常感谢你邀请我参加你的生日晚会。(invite)

18．听到嘹亮的爱国歌曲，他感动了。(affect)

19．通过阅读旅游书籍，我们了解其他国家的情况。(gain information)

20．他处理不同人的意见的方法是很令人满意的。(deal with)

21．那个老人养成一种钓鱼取乐的业余爱好。(take up a hobby)

22．当一个人忙于生计时，不会想到业余爱好的。(make a living)

23．他想当医生的理想终于实现了。(come … true)

24．想着要为她父亲买件礼物，她就走进了百货商店。(think of)

25．老师花了许多时间倾听学生们的问题。(spend)

26．男孩们不停地吃，直到盘子里什么都不剩为止。(nothing left)

27．请你明天把你的词典带来给我好吗?(mind)

28．我们乐于帮助有困难的人。(enjoy)

29．我再请你帮个忙你不介意吧?(ask a favor for)

30．她的工作效率一点不高。(far from)

31．医生救了病孩，不使他因心脏病而死。(save … from)

32．他们坐在靠近火的地方来保持暖和。(stay warm)

33．你谈到的那个女演员远不是一个著名的电影明星。(far from)

34．你认为读词典能掌握更多的词汇吗?(a larger vocabulary)

35．他自己得出结论，而不是等待老师解释。(form … conclusion)

36．我不在乎花钱买这药，但我不知道这药对你是否有效。(mind)

37．因为在物理方面做出了重要发现，他得到了最高的荣誉。(make discovery)

38．这位年青人对写小说感兴趣，他对写作所得的报酬并不在意。(take little notice of)

39．她很好地利用她在国外逗留的时间学习外语。(make good use of)

40．我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。(emphasize)

41．我一看书的目录就粗略地知道这本书的意思了。我不必把它从头读到底。(get a rough

idea of)

42．我很感谢你为我搞到这些信息。(appreciate one’s kindness in)

43．他写信给他们询问是否可能在他们的大学里做几个月的研究工作。(write about the

possibility of)

44．他们盼望听到更多的古典音乐。(look forward to)

45．他一直工作，直到身体开始垮掉为止。(health began to fail)

46．他本想在店里消磨时间，但结果却买了各种各样他感兴趣的东西。(pass the time，end up

by)

47．我现在写信给你，询问是否有可能被允许到你的办公室来工作。(write about the

possibility of)

48．由于那男孩在半夜练习拉小提琴，所有的邻居都抱怨太吵闹了。(complain of)

49．我盼着在圣诞晚会上见到你。(look forward to)

50．没有比奥运会开幕式更值得看的东西了。(worth)

51．有关方面已做了大量工作防止酸雨。(prevent … from …)

52．人们不接受左撇子，仅仅是因为大多数人习惯于用右手做许多事情。(accept，be

accustomed to)

53．面试时，教授向他提问，为的是了解他是否能胜任科学研究工作。(be capable of)

54．从它建立的那天起，联合国在维护世界和平方面就起了重要的作用。(play a role)

55．她对她的迟到怎么解释?(explain)

56．至于要说服他来嘛，那是完全不可能的。(question)

57．我们人类是自然之子。我们不应该和自然作对，而应该热爱和保护自然。(struggle，instead)

58．我们希望他能实现当医生的梦想。(come true)

59．滂沱大雨使约翰无法准时到达。(prevent)

60．我们非常感谢老师为我们提供许多好书。(grateful)

61．什么也阻止不了他实现自己的梦想。(prevent)

62．“你在意我把空调关掉吗?”“当然不在意。”(mind)

63．据说他很有可能出国继续深造。(possibility)

64．这种治疗方法似乎只针对身体的疾病，而不考虑病人的精神状态。(focus on)

65．Susan和Peter正在忙于安排他们的婚礼和蜜月。(arrangement)

66．我父亲花了毕生的时间探索地球上的生命是如何起源的秘密。(search for)

67．他没有意识到他在他的话中已伤害了她。(conscious)

68．跟大多数年轻人一样，他喜欢打篮球。(common)

69．我不得不表示遗憾，我不能参加你的婚礼了。(express regrets for)

70．为了完成这项任务，我们必须坚持不懈地克服困难。(persevere in)

71．我劝他戒烟，相反地，他却一直不停地抽烟。(on the contrary)

72．他一直梦想当一名演员，但他总是倒霉。(bad luck)

73．参观过展览会后，我们对新的铁路的建设有了一个大致的了解。(get … idea)

74．别叫车了，我走路无所谓的。(mind)

75．那个可怜的女孩很难把情况向警察解释清楚。(difficulty)

76．那个小女孩不习惯于在许多观众面前弹钢琴。(be used to)

77．他只是尝一下便能辨认出各种茶叶。(recognize)

78．人们模仿动物的行为和结构发明了许多有用的东西。(imitate)

79．那个地区严重缺水，村民们挖了许多口井来解决饮水问题。(lack)

80．他的病使他不能参加会议。(keep … from)

81．我们反对如此匆忙地离开。(object to)

82．我们正在考虑今年夏天去大连度假。(think about)

83．我记得我很小的时候被人带到这儿来过。(remember)

84．我忘了提醒你那件事，向他表示道歉。(remind)

85．什么也阻止不了中国的统一。(prevent)

86．毕业后，我将致力于为盲人服务。(devote)

87．你能给我推荐一名有能力用英语上物理课的老师吗?(recommend)

88．当你登上长城环顾四周时，你会情不自禁地为自己是一名中国人而自豪。(can’t help)

89．非常感谢我不在的时候你对我孩子的照顾。(grateful)

90．你找到这所房子很费事吗?(trouble)

91．很多公司都在注重扩大他们的海外市场。(focus on)

92．许多家长担心他们的孩子整天热衷于打游戏机，对其他任何事物都不感兴趣。(be keen on)

93．他们必须自己下决心而不是我们为他们下决心。(instead of)

94．说老实话，我真后悔没有帮助他克服困难。(regret)

95．大约30年前，一支中国登山队着手准备攀登世界最高峰，最后成功了。(set about)

96．使我们失望的是申花队没能阻止对方进球。(prevent)

97．他踮起脚尖走进房间唯恐吵醒正在睡着的孩子。(awaken)

98．我们只有不断地学习，才能跟上现代科学的进步。(only by)

99．显然以少吃一顿饭来减肥的想法是很愚蠢的。(miss)

100．我们认为她完全能够照顾自己。(capable)

101．我国政府已经制定了法律，防止工厂向河流和湖泊排放污水。(prevent)

102．我打扰了你，向你表示道歉。(apologize)

103．顺便问一下，你考虑去听后天的音乐会吗?(attend)

104．通过广泛的阅读，我们可以获取有关历史、地理、科学等知识。(obtain)

105．像世界上其他语言一样，中文随着时代不断地变化。(keep)

106．我们要防止孩子们误把这些药片当成m&m巧克力。(mistake)

107．许多人一直梦想将来有一天能在月球上安家。(settle down)

108．我清楚地记得曾经见过这个人，但讲不清什么时候什么地点。(tell)

109．那个撞倒老奶奶的驾驶员承认开车前喝了酒。(admit)

110．她网球比赛输了，因为她不习惯与左撇子打球。(for)

111．在美国这样的西方国家，作家单靠写作来谋生是很难的。(make a living by)

112．你是否发现我们现在的购物习惯与二十年前完全不同了?(differ)

113．消防队在接到警报后三分钟就赶到现场，并立即控制了火势。(under contro1)114．在会上100名热衷于当志愿者的市民受到了政府的表彰。(keen)

115．人们走上前去祝贺他在演讲比赛中获得第一名。(congratulate … on)

116．因为双方的分歧越来越大，他们认为这份协议已被毁弃。(regard)

117．在发展经济的过程中，我们必须注意节省资源和防止污染。(pay attention)

118．我从心底里佩服姚明的球艺和他对祖国的热爱。(admire)

119．在抗击“非典”的斗争中，许多医务工作者不考虑自己的安危，献身于救治工作。(without)

120．借着运动，我们能够始终保持健康。(stay)

121．不看电视我们也能知道世界大事。我们可以看报来获得消息。(go on)

122．下雨或下雪都不能阻止我去乡下探望爷爷。(neither … nor …)

123．作为班上的尖子学生，她有能力解答这些数学问题。(capable)

124．他们指控公司未能保护好公众的利益．(accuse)

125．不断上涨的油价使约翰打消了买车的念头。(gas prices)

126．我们必须不惜一切代价防止像非典、禽流感(bird nu)等的高发性传染性疾病的蔓延。

(spare)

127．我非常感激你的好心，给我们提供了这么多的第一手资料。(appreciate)

128．你能通过按这个按钮来调整电视的彩色。(adjust)

129．那老外的说话方式让我忍俊不禁。(can’t help)

130．两位宇航员在太空做成了多项科学实验。(succeed)

131．我很感激你们及时来营救了我的父母。(grateful)

132．这些广告旨在吸引消费者购买商品。(appeal)

133．你能想象汤姆在教室前面演讲的样子吗?(imagine)

134．他关上了窗以防雨水飘进来。(prevent)

135．他在业余时间里喜欢在因特网上与人聊天。(fond)

136．他十分感激您帮助他解决难题。(grateful)

137．你应该学会聚精会神地看书。(concentrate)

138．你应当独立思考，而不是一味地顺从他人。(instead)

139．由于我无法找到一个更好的方法解决这个问题，他建议我向父母求助。(suggest)140．作为国内最好的足球队之一，我们队一路杀人决赛，最后才被击败。(all the way to)

IV．作定语

1．一位老人正手持拐杖在街上走。(stick)

第五篇：动词不定式用法小结

动词不定式用法

动词不定式是一种非谓语动词形式，其结构为“to＋动词原形”，其中to不是介词，而是动词不定式的符号，称为小品词，动词不定式没有人称和数的变化。动词不定式和其后面的名词等构成不定式短语，在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。

一.作主语

To be a doctor is hard.做医生很难。

To learn English well is not easy.学好英语不容易。

动词不定式（短语）作主语时，为了避免句子的头重脚轻，可以用“it”作形式主语，而把真正的主语－－动词不定式（短语）放在句子的后部。例如上面的句子可以表示为：

It is hard to be a doctor.It is not easy to learn English well.再如：

It’s important to plant trees in spring.二.作表语：

动词不定式（短语）作表语常用于系词be的后面。例：

His work is to drive a car.他的工作是开车。

My job is to feed animals.我的工作是饲养动物。

Her ambition is to be a doctor.她的理想是当医生。

三.作宾语

动词不定式（短语）可以放在一些动词后面用作宾语，能以动词不定式作宾语的动词有：begin,start, want, forget, remember, show, learn, like, hate, love, ask等。例：

I want to tell you a story.我想给你讲个故事。

They begin to work at eight every morning.他们每天早晨8点开始工作。

Don’t forget to lock the door.别忘了锁门。

Would you like to go and have a picnic with us tomorrow? 明天和我们一起去野餐好吗？

*如果and连接两个动词不定式，第二个动词不定式一般省“to”例：

（1）He wants to go and have a swim with us.他想和我们一起去游泳。

（2）若作宾语的动词不定式（短语）很长，可用it作形式宾语。

I find it’s interesting to learn English with you.我觉得和你一起学英语很有趣。

He found it hard to catch up with others.他觉得赶上别人很困难。

四.作宾语补足语。

The teacher asked us to read English for half an hour in the morning.老师让我们早晨读半小时英语。

The teacher often tells Jim not to spend too much time playing computer games.老师常告诉Jim不要花太多时间玩电脑游戏。

五.动词不定式作定语

动词不定式作定语常用来修饰名词或不定代词，放于所修饰的词后，为后置定语。例：

Who was the first one to arrive? 谁第一个到的？

She has no paper to write on? 她没有纸写字？

The best way to learn English is to use it.学英语最好的方法是使用它。

六.动词不定式作目的状语：

动词不定式作目的状语常用在go, come, hurry等不及物动词后，表目的。

He went to see his sister yesterday.他昨天去看妹妹了。

They got up early to catch the early bus.他们早起去赶早班车。

有时可以把不定式（短语）提前，放于句首，表示强调目的。例：

To early English quickly and well, he went to England.为了更快更好地学英语，他去了英国。