春天般温暖

第一篇：春天般温暖

春天般温暖

——读《雷锋车的故事》有感

读了《雷锋车的故事》，我深切地感受到：虽然雷锋叔叔离开我们已经很久很久了，但是他“为人民服务”的精神和事迹激励着一代又一代的中国人。

或许你没有很多的钱，但是你可以给被天灾人祸折磨的人们献上自己一点点微薄的力量。当汶川大地震时，你捐出的钱就会使一个挨饿的人不再挨饿；使一个受冻的人不再寒冷；使一个失学的孩子重新燃起来希望。

或许你从事着平凡的职业，但是你可以给你身边的人们一点点力所能及的帮助。一杯水可以湿润一个干渴的生命；一句话可以温暖一个孤独的灵魂；一个善举可以挽救一个人甚至一个家庭。

或许你自己也不够强大，但是你可以用你的“星星之火”形成“燎原”之势。每个人是一条小溪；十个人是一条小河；百个人是一条大湖；千个人是一条大江；万个人就能汇聚成一条大海„„

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，如果我们每个人象雷锋叔叔一样，从自己做起，从小事做起，从坚持做起。我相信我们的祖国一定会变得像春天般温暖：没有漠不关心；没有安全问题；没有欺诈邪恶„„

这就是我的“中国梦”，我期待着它的早日实现！

汇龙小学三（5）班陆云莹

第二篇：孩子的心,需要你春天般的温暖

孩子的心，需要你春天般的温暖

一直以为，像韩愈老先生所说，我的职责即是传道授业解惑，精心备好每一节课，努力阐明每一个知识点，这就是我要做的。然而, 下面这两件事却改变了我的想法。

案例一：上周晚自习的时候，学生都在复习上一单元的重点句型和短语，一派热火朝天的景象，我则满心惬意地在讲台上批改学生的作业，偶尔抬头，看见若飞正在一个本上奋笔疾书，过了大约十分钟，依然如此，那孩子中途还忐忑不安地看了我一眼，“一定有鬼！”他躲闪的目光告诉了我。不知不觉中，我已经站到了他的课桌旁。是的，很明显，那纸上根本不是短语或者句子。瞟了他一眼，我重重地将那本子丢向讲桌。愤怒自然不言而喻。下课之后，他低着头站在我面前，我只一句话：“回寝室休息吧，老师对你很失望，现在不想跟你谈。”

第二天，他又来了，我紧皱双眉，先开口了，“怎么最近心事儿好像挺多啊？把日记都写到英语课堂上来啦？”“老师，那不是日记，那是一个留言本。”留言本？原来是班上一个叫云飞的女孩子不打算读高三了，准备两个月之后的高二期末考试一结束就出去实习就业的，本子上已经有几个同学写好了留言。

很明显，高二下学期是学生“军心不稳”的一个动荡时期，他们在就业与高考之间举棋不定，对待学习很情绪化，而这种“留言本风潮”一旦盛行，当然会弊大于利。可是，他们的字里行间溢满了对青葱岁月和校园生活的浓浓不舍，对朋友的祝福和深情，对即将踏入社会的紧张和忐忑，这不就是八年前的自己吗？为什么要扼杀它呢？

我很庆幸自己当时没有一怒之下把它撕为两半，撕碎的会是孩子们的心。我只是平静地说出了下面的一番话：同学们，你们现在真的很富有，有飞扬的青春，有铁杆的朋友，但是，请你们记得，友情跟爱情一样，它是个奢侈品。将来，如果你连生计都困难的时候，你居无定所的时候，你是没有任何心情与朋友相聚的。所以，想让一段友情开花结果，天长地久，首先要让自己在激烈的社会竞争中顽强立足。想想你们的父母长辈，他们当中有很多每天都在疲于奔命，昔日的友情只能无奈地成为了纸上的记忆。所以，眼下要做的，不是惆怅，而是奋起！但愿若干年后，大学毕业生活宽裕的你们，还能像今天这样，分享这段美好。

案例二：月考结束了，我让每个同学在试卷的上方用一两句话简要地总结一下自己前段时间的学习情况。突然，一句话直击我的心底：老师，对不起，这次又没考好，不要对我失望好吗？再等一等我，我会加倍努力的。只一瞬间，我的眼泪就下来了。正在这时，我又看到了另外一个孩子的总结：都已经使出了浑身的力气了，怎么还是不行呢，真的对自己快要绝望了。

我的心被震动了，谁说职高的孩子没有学习动力了？我打开抽屉，拿出两张漂亮的粉色N次贴，小心地粘在她们的试卷上：老师一定会等你们，像农夫站在田边，守望着庄稼的成熟；像妈妈站在路边，期盼着孩子迈出第一步。学习是一个过程，需要汗水，更需要等待。你们就像那白色的风信子，总会开花的，只是比其他颜色的风信子要晚，但一定会是最美。

其实，每一个孩子的心都值得老师细心、善意地去呵护。珍爱它们，你会收获整个春天。

不知不觉中，却想起了儿时耳熟能详的那首汪国真的《感谢》： 让我怎样感谢你∕当我走向你的时候∕我原想收获一缕春风∕你却给了我整个春天

让我怎样感谢你∕当我走向你的时候∕我原想捧起一簇浪花∕你却给了我整个海洋

让我怎样感谢你∕当我走向你的时候∕我原想撷取一枚红叶∕你却给了我整个枫林

让我怎样感谢你∕当我走向你的时候∕我原想亲吻一朵雪花∕你却给了我银色的世界

三尺讲台，有汗水，有艰辛，有清贫，有苦涩，但我依然庆幸，因为我收获的是春天，是海洋，是枫林，是银色的世界。我迎接的，我挑战的，必将是一段七彩的人生！

第三篇：落实十七大精神送去春天般温暖

落实十七大精神送去春天般温暖

——五中领导春节前夕对困难教职工及退休职工进行走访慰问

2010年春节即将来临之际，我校党政工将践行科学发展

观落到实处，走访慰问了困难教职工家庭、退休老教师，送

去了党的关心和学校大家庭的温暖。

2月四日（农历十二月二十一日）上午，五中校长李泽

忠、书记张忠贵、工会主席李志鹏、德育副校长何少华、教

学副校长张志勇一行6人先后看望走访了困难教职工、离退

休教师20人，代表学校送上了新春佳节的问候。此行共发

放慰问金共计14270元。通过慰问，将党的温暖、关怀送到

了他们的手上和心里，确保他们过上一个温馨愉快的新春佳

节。

慰问组每到一处，校领导都关切地了解困难教职工、离

退休教师的家庭生活状况、身体情况，询问有什么困难，鼓

励他们战胜困难坚强生活，体现了学校对职工的关爱之情。同时，希望退休职工继续保持和发扬优良传统，发挥自身优

势，关心、支持、参与学校的各项工作，为全面构建和谐社

会、改革发展稳定做出新的更大的贡献。在学校领导的努力

下，学校营造了良好的“关爱社会、促进和谐，密切感情”的良好干群氛围。

第四篇：《友谊,如阳光般温暖》

友谊，如阳光般温暖

友谊是什么？在我的眼里，友谊是你在淋雨时的一把伞；友谊是你在伤心时一句安慰；友谊是你在黑暗里的一盏明灯；友谊是你在迷失方向时的一个指路牌„„友谊，如阳光般温暖！暑假期间，我读了一本书——阳光姐姐的《秘密分享大会》，其中一篇《我的友谊在流泪》让我感触最深，使我感受到了友谊的珍贵。

书中的主人公活泼的张雪婧和可爱的新生廖可音很快成了好朋友，可当另一个女孩和廖可音发生争吵后，张雪婧立刻又和廖可音分开。后来经过询问才得知那个女孩叫石悦玥，原来和可音是好朋友，因为一些小事，两人正闹别扭。没想到第二天上午石悦玥也转到雪婧这个班了。一次卓丁蕾和悦玥故意在黑板上写下了下午科学和体育课互换，害得雪婧可音受批评。后来她们又和好了，但悦玥因为自私又一次伤害了朋友，可音知道真相后伤心地痛苦并回到了家乡，写信告诉雪婧她才是自己最好的朋友，让雪婧不要忘记友谊。

读完这个故事，我想到了生活中的自己。在班级里，我有很多朋友，我们经常在一起玩耍，但也因一些鸡毛蒜皮的小事而闹矛盾，甚至“绝交”。有时回忆起来，真的觉得很可笑。五年的友谊啊，五年的时间是多么长，那么深厚的友谊，竟然因为一句话、一个东西、一件小事过意不去而轻易破碎，像云一样，轻轻飞走，然后散开，直到无影无踪。因此，我想到了蹭关系极好的汪湾。中午，是休息的时间，对于我们这些在学校吃饭的学生来说，中午就是我们娱乐的时间。一天中午，我们一起来操场玩游戏，结果汪湾输了，我赢了。汪湾竟恶狠狠地对我说：“我恨你！”这三个字立刻刺痛了我的心，当时好想哭，不过我忍住了，但心情很沮丧。从此我俩很少在一起玩，也很少说话了。我一直为此感到很苦恼，却又不知道怎么办。直到今天，读了这本书，我才懂得友谊的珍贵。我下定决心：开学了，我就主动去找汪湾„„

是呀，友谊有时就在自己眼前飞走，无法挽回。所以才需要人去珍惜。通过阅读《我的友谊在流泪》这个故事，让我明白了：人不能背叛朋友，因为背叛朋友其实就是背叛友谊。要向书中的主人公张雪婧学习，在朋友伤心时，给人以安慰;在朋友遇到困难时，给人以帮助；在朋友哭泣时，给人以快乐„„友谊，能给人带来阳光般温暖。

所以，我决定，我要向所有懂得珍惜友谊的人学习，做一个拥有友谊，珍惜友谊，传播友谊的人。

第五篇：作文《春天般的感觉》

春天般的感觉

七（1）班 刘欢

春天的“风”是柔和的，轻轻拂过，是温暖、舒适的感觉；春天的“雨”是美丽的，轻轻洒过，是清凉，爽爽的感觉；春天的“声”是润滑的，轻轻掠过，是舒心、清脆的感觉。

——题记

春天的“风”

当一道难题难住我时，我的眼泪在打转时，心情烦躁时，这股“风”从我的脸上轻轻拂过，是那样的温暖，使我立刻拥有了信心，答案就自动向我招手。这是老师的手，父母的手，每当我感到伤心和寒冷的时候，就会有一股风——一股春天的“风”拂过，带给我春天般的感觉，使我充满了信心和勇气。这是春天的“风”，这是春天般的感觉。

春天的“雨”

我能进入初中学习，少不了老师们春雨般传授的知识，我就是一棵小竹笋，在春雨的灌溉好呵护下，茁壮地成长，成长成一株高大翠绿的竹笋大王。这来自老师的谆谆教导，这春雨教会了我做人的道理和知识，在春雨的悉心呵护下，我已枝繁叶茂，正向太阳进发，这些知识就如春天的雨星星点点地洒在我身上，带给我清凉的感觉。那是春天的“雨”，是春天般的感觉。

春天的“声”

在成长的道路上，给我最多启发和鼓励的是春天的声，它润滑我的心灵。每次放学或回家总少不了老师的唠叨，父母的祝福。但我却不觉得厌烦。他们的话像一股血直冲向我的大脑，冲向我的心里，存在我的成长轨迹中。“做作业要仔细，审题要认真”这是老师的话。“早点吃饭，多穿衣服，走路要靠边”这是父母的话。这两条“音”河汇聚成一片“声”洋，顺着我的血液流动，澎湃、舒心的感觉。这是春天的“声”，这是春天般的感觉。

在我成长记录手册中处处隐藏春天般的感觉，让我心里充实着，努力前进，我爱春天的“风”，春天的“雨”，春天的“声”，因为它们给我春天般的感觉！