第一篇：2012中考第一轮复习·成语(四)
2012中考第一轮复习·成语
（四）（本试卷总分60分，测试时间：45分钟）
姓名班级学号得分（2010·中考改题）1．下列语句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）
A.上清寺是最具传奇色彩的地方，周公馆、桂园、人民大礼堂、三峡博物馆„„，举手投．．．足间都可以窥见历史的遗踪和时代的发展。．
B．在演讲比赛中，他口若悬河，滔滔不绝，但所讲内容与事先定下的主旨并不相关，显得小题大做，榜上无名也就理所当然了。．．．．
C．他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。．．．．
D．地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建基本完成，学生提前搬入新校园„„纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的重生。．．．．
（2010·中考改题）2．下列语句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）
A．虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者，我们有信心也．．．．有能力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。
B．扬州瘦西湖是一个美的世界，美的景，美的人，美的物，美的情，无不令人触目伤怀。．．．．
C．遨游于艺术的海洋时，美虽然有时在印象中稍纵即逝，但仍能使人感怀。．．．．
D．小张和小明是一对黄金搭档，在工作中两人相映成趣，都取得了喜人的业绩。．．．．
（2010·中考改题）3．下列语句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）
A．为了改变这个班学风不正的局面，周老师服从了领导的安排，粉墨登场担任了该班的班主任。．．．．
B．王校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。．．．．
C．玉树地震发生后,许多青年志愿者纷纷奔赴灾区,我市的医务工作者也蠢蠢欲动。．．．．
D．大家认为他没有真才实学,只是浪得虚名而已,对他的印象也就极差。．．．．
（2010·中考改题）4．下列语句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）（3分）
A.在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星，这是不可理喻的。．．．．
B．妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。C.．．．．
他们在迷宫般的坑道中探索道路,参与地下深处的工作,并乐此不疲,甚至忘记了岁月是怎样．．．．
流逝的。
D.在扬州很少有人知道她,但在美国,她却是个赫赫有名的才女。．．．．
（2010·中考改题）5．下列语句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）（3分）
A．举世瞩目的中国2010年上海世界博览会开幕式30日晚在上海世博文化中心隆重举行。．．．．
B．扬州市交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛然而止。．．．．
C．母亲常常把所看的小说的内容讲给妹仔听。她讲的娓娓动听，妹仔听着忽而笑容满面，．．．．
忽而愁眉双锁。
D.我们登上汽船（等于城市公共汽车），观赏两岸风光，十四五世纪的哥特式建筑，文艺复兴时代的宫殿和贵族院落，鳞次栉比。．．．．
（2010·中考改题）6．下列语句中，加点的成语使用正确的一句是（）（3分）
A.军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。．．．．
B.我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得绿。．．．．
C．他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。．．．．
D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里可以附庸风雅。” ．．．．
（2010·中考改题）7．下列各句中，加点的成语便用不恰当的一项是（）（3分）
A.在积极应对自然灾害的同时，人们强烈感受到吸取经验教训的重要性，希望在未来的日子里能防患于未然。．．．．．
B.设计人员必须严格执行上级部门的有关决议，“创意”只能在规定范围以内驰骋，不能信．马由缰，这是设计人员起码的职业操守。．．．
C.这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，．．．．
分类处理。
D.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取„„”院士的一番话入木三．．．分，让我们深受教育。．
（2010·中考改题）8．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）
A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动．．．．了无数市民。
B．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环．．．．
境保护的关系，实现可持续发展。
C．第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁，创造性地采取走进社区、现场体验．．．．
等方式，以突出全民互动的特点。
D．上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。．．．．（2010·中考改题）9．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）
A．导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷志鑫，其他演员几乎成了举重若轻的人．．．．物。
B.他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，．．．．
现在连初中都读不下去了。
C.近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高抬贵手，接济我们．．．．
一点，以便我们度过难关。
D．中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。．．．．
（2010·中考改题）10．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）（3分）
A.奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心，耿耿于怀，这份情和．．．．
爱我任何时候都不会忘记。
B．万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放；江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。．．．．
C．大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷。．．．．
D．北京奥运会的成功举办，上海世博会的隆重开幕，中国人的自豪感在与日俱增。．．．．
（2010·中考改题）11．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）（3分）
A．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。．．．．
B．对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。．．．．
C．在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。．．．．
D．比起贝壳里的生命来，我在这世间停留的时间也算长的了，应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟。．．．．
（2010·中考改题）12．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）
A．做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。．．．．
B．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。．．．．
C．李霞是我们的班长，深得每一个人的拥护，每次同学聚会，大家都盼望她早点来到，但近来几次她总是来迟，可谓不速之客。．．．．
D．看到世乒赛上中国女队的失利，他黯然神伤，离开了座位。．．．．
（2010·中考改题）13．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）
A．熊猫美仪、美凤憨态可掬，正在自己的小天地里嬉戏。．．．．
B．梯田上面，有漫漫云海的覆盖；梯田旁边，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰丽、莫．可名状，让人惊叹。．．．
C．层层递升的浑厚的旋律，有如云水相搏，惊涛拍岸，呈现的是一幅天光云影、气象万千．．．．的图画。
D．近年来，扬州城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。．．．．
（2010·中考改题）14．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）
A．九
（二）班陈柳学习好，工作好，人品好，在班级同学中德高望重。．．．．
B．十四年未曾谋面的老同学在北京萍水相逢，共叙别后之情。．．．．
C．小说家最好的住所是哪里？是人迹罕至的孤岛小木屋，还是众声喧哗的公寓。．．．．
D．青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的就要敢于坚持，就要强词夺理。．．．．
（2010·中考改题）15.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）
A.香港志愿者黄福荣在青海玉树地震中舍身救人不幸罹难的事迹，感人肺腑。．．．．
B．大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万．．．．
物，是在告诉我们求学要广读博览。
C．在阳光明媚、春风和煦的时节，泛舟风光旖旎，美不胜收的扬州古护城河，那真是惬意．．．．
无比啊！
D．当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏妙．手回春的强烈信号。．．．
（2010·中考改题）16．下列各句中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）
A.新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。．．．．
B．登上市郊真武山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。．．．．
C．玉树地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。．．．．
D．我们应重新认识和建设中国的传统节日，通过多种形式还原它们的文化内涵。清明节、端午节、中秋节等民族传统节日被定为国家法定节假日，真是令人赏心悦目。．．．．
（2010·中考改题）17．下列各句中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）
A．电视剧《蜗居》一炮打响，不久就有《蚁居》播出，后者与前者情节类似，给观众狗尾．．续貂之感。．．
B．初中毕业以后，李小海没能考上理想的大学，也没有找到合适的工作，他便整天不学无．．．术，在社会上瞎混。．
C．西南大旱警示我们，本来就水资源匮乏的北京离“水贵如油”的情形指日可待，节水意识还需要进一步加强。
D．以牺牲环境来发展经济的做法，如果还不能引起各级政府的高度重视，后果将无法想象，这不是危言耸听。．．．．
（2010·中考改题）18．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（）（3分）
A．王家岭煤矿透水事故，再次暴露了安全生产责任落实不到位、安全管理不严格等问题，人们对这场本不该发生的事件痛不欲生。．．．．
B．经过了这几个月的集训，国家足球队的技术水平是否能有较大提高，精神面貌是否能有明显改变，广大球迷正拭目以待。．．．．
C.俗话说，新官上任三把火。但对于袁贵仁来说，自己的火还未烧起，民间对教育部长的殷．．．．．．．
切期望就已经火焰高涨了。
D.课文中，对人物形象的分析，对文章主旨的理解，可以仁者见仁，智者见智，只要言之．．．．．．．．
成理，有何不可呢？
（2010·中考改题）19．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（）（3分
A．为了建设和谐社会，城市学校应主动和乡镇学校结对子，鼎力相助薄弱学校。．．．．
B．那些穿戴前卫的半大孩子们，在嬉笑打闹中走出地铁站，钻进装潢的金碧辉煌，陈列着光怪陆离的商品的超市中。．．．．
C．捐资助学有他，义务献血有他，揭露街头诈骗有他„„同事们都称赞他是一个从善如流、．．．．乐于助人的好青年。
D．2009至2010年，云南遭遇了秋、冬、春连旱，旱情严重，堪称百年一遇。“珍惜水资源，节约用水”的观念路人皆知，全省人民奋起抗旱。．．．．
（2010·中考改题）20．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）
A．如今大街小巷各种小广告泛溢成灾，简直到了无孔不入的地步。这些广告大多良莠不齐，．．．．既误导消费者，又污染了环境。
B．几年不见，没想到祖父已经耳聋眼花，老气横秋，连走路也要人搀扶了，望着他伛偻的．．．．
背影，我不禁悲从中来。
C．教师素质有“五能”：把握教材能居高临下，教学设计能别开生面，语言表达能生动活．．．．
泼，交流引导能左右逢源，课堂效果能意犹未尽。
D．山西省利用国际金融危机带来的产业洗牌机遇，断然终结“小煤矿”时代，改头换面地．．．．大步迈进“大煤炭经济时代”。
第二篇：初三中考第一轮复习教案
初三中考第一轮复习教案
七年级
1、适应新生活
2、完善自我
3、孝敬父母
4、新型的师生关系
5、尊重生命，善待生命，生命的意义和价值
6、自强自立
7、法律的含义、特征
8、未成年人享有的特殊保护
9、增强自我保护意识
10、犯罪的含义，一般违法与犯罪的联系
11、防微杜渐避免违法犯罪的发生
12、我国刑罚的种类
13、刑事责任的年龄规定
14、运用法律武器同违法犯罪行为作斗争
八年级
15.自尊自信，克服自卑、自负、虚荣 16.明辨是非，做有良知的人，与人为善 17.做有责任感的人 18.诚实是做人的基本原则 20.理解与宽容，欣赏与赞美 21.正确看待生活的竞争与合作
22.正确认识我国社会发展过程中存在的问题 23.公民的含义
24.公民权利与义务的关系 26.宪法是国家的根本大法 27.宪法对公民权利的保障 28.树立宪法意识、维护宪法权威 30.维护消费者的合法权益 31.树立公平合作意识 32.道德规范和正义 33.做有正义感的人
34.负责任对社会及个人发展的意义 35.负起我们的社会责任
九年级
36.社会主义初级阶段的含义及时间
29.受教育既是我们的权利又是我们的义务
25.依法行使权利与自觉履行义务
19.正确认识现实中的差异和不平等
37.我国社会主义初级阶段的主要矛盾、主要任务 38.党在社会主义初级阶段的基本路线 39.我国的基本经济制度和分配制度 40.我国的根本政治制度
41.解决台湾问题的基本方针 42.科学发展观 43.科教兴国战略 45.可持续发展战略
44.我国人口、资源、环境形势 46.“四个尊重”的方针 47.我国“三步走”的发展战略
48.社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕 49.社会主义政治文明的本质特征 50.坚持党的领导核心地位的必要性 51.中国共产党的宗旨和性质 52.“三个代表”的含义
53.民主政治建设的出发点和归宿 54.人民当家作主的形式 55.依法治国
56.公民积极参与社会主义政治文明建设 57.评价文化是否先进的标准 58.先进文化的方向
59.中国特色社会主义文化建设的根本要求（繁荣社会主义文化的根本保证）60.精神文明建设的内容包括两个方面 62.社会主义精神文明建设的根本任务 64.当今时代的主题
66.危及世界和平与发展的主要根源 68.国际竞争归根据到底是人才的竞争 72.中华民族的民族精神的核心 74.时代精神的核心
61.加强思想道德建设的要求
63.正确对待中国的传统文化和外来文化 67.中国面临的机遇与挑战 69.我国处理民族关系的原则
71.民族区域自治制度
65.经济全球化
70.我国从建国以来形成的新型的民族关系
73.弘扬和培育民族精神的必要性
77.青少年如何落实爱国的行动 79.艰苦奋斗
75.国家命运与个人前途的关系
76.做坚定的爱国者必须弘扬民族精神 78.现阶段我国各族人民的共同理想 80.适应新时代我们应该提高自身的素质
第一课时复习要点 教学目标
通过本课教学，学生应能知道集体的重要性，并自觉维护集体荣誉，完善自我。
预习作业
1、集体的作用
2、集体荣誉感的实质
3、怎样维护集体荣誉
4、怎样完善自我
教学过程
1、集体荣誉（七上P19-20）
①集体的作用：班集体是我们成长的园地。班集体可以满足我们的心理需要，如交往需要、自尊需要；班集体可以使我们获得知识，增长能力，拓展视野，培养性格，陶冶情操，等等。良好的班集体对我们的成长有着积极的影响，有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神，形成良好的组织纪律性，培育奋发向上的情操。
②集体荣誉感的实质：是个人与集体、小集体与大集体之间的关系在我们头脑中的反映。③怎样维护集体荣誉：集体的荣誉需要大家自觉去维护；在集体里，除了自觉遵守集体纪律，服从集体利益外，我们还提倡张扬个性。
2、完善自我（七上P27-28）
①认识自我：包括生理自我、心理自我、社会自我（七上 P25）。
②悦纳自我：多想想自己的优点和长处，也接受自己的不完美。悦纳自我是心理健康的表现。
③完善自我：方法有---提高自我控制能力；适当展示优点，发挥长处；取他人之长，补己之短；勇于接受挑战，在挑战中体现自己在集体中的价值；用发展的眼光看自己。
一、课堂检测
1、“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这说明（）A一万人的力量比不上一千人的力量B很多人聚集在一起必然同心C集体的凝聚力决定着集体的力量D一万人没有一千人有用
2、“放进一滴黑颜料，可以染黑一杯清水。”这句话如果说是个人与集体的关系，我们可以这样理解（）
A
在集体中不允许有自己的个性、特点
B集体荣誉是集体的事，与每个个体无关C个人对集体不可能产生大的影响D个人对集体有很大的影响，我们要自觉维护集体的荣誉
3、“士别三日，当刮目相看。”这种看待人的眼光是（）
A 全面的B发展的C陈旧的D传统的
4、两只一模一样的小花狗，站在不同的哈哈镜前，于是一个“高大”起来，从此自命不凡，神气活现；另一个呢？畏首畏尾，自惭形秽。这两只小花狗犯了一个相同的错误，就是（）
A 没有正确评价自己
B没有正确评价别人C没有与他人作比较D不该站在哈哈镜前
5、下列观点中，对集体的错误理解是（）
A 集体具有凝聚力
B社会生活离不开集体C集体可以帮助我们克服困难D没有集体也可以生存
6、对个人与集体的关系，比喻恰当的一组是（）①一滴水与大海②流沙与塔③钢筋水泥与高楼大厦④一棵树与森林A①③④B②③④C①②③④D①②④
7、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”结合班集体建设，你认为下列选项中对此理解正确的是（）A每个同学在班级中都是独特的个体B每个同学在班级中都能找到自己的位置C班级有了共同的奋斗目标，同学们就有了不懈的动力D只有团结协作，才能建成一个优秀的班集体
8、要完善自我，就要①不断仿效别人②我行我素③努力保持和发挥优势，向更高目标前进④经常自我检查，改进不足（）A②③④B③④C①②D①③④
二、课后作业
略
第二课时复习要点
一、教学目标
通过本课教学，学生能孝敬父母，化解与父母间的冲突；能建立新型师生关系。
二、预习作业
1、我们为何要孝敬父母？
2、我们应当怎样孝敬父母？
3、评价并化解爱的冲突。
4、新型师生关系是怎样的？
三、教学内容
3、孝敬父母(七上P48—50)①原因：
父母赋予我们生命，给我们衣食和爱抚，使我们健康成长。在这个世界上，为我们付出最多的就是父母。
孝敬父母是传统美德，是做人的本分，也是法律的要求。②怎样孝敬父母？
用心领受父母的教诲与期待； 诚心体谅父母的忧虑与烦恼； 真心关注父母的健康和心情； 以同样的行动去孝敬其他长辈。③与父母间“爱的冲突”
评价：这种冲突的发生是正常的、自然的，是渴望独立、渴望尽快成熟的表现。但这种冲突也会影响亲子关系，破坏亲子沟通，不能以“正常”为由任其发展。
化解方法：需要彼此理解。理解的途径是沟通。
感悟：亲子关系是我们最重要的人际关系，亲子之间的爱永远不变。
4、新型的师生关系：平等、民主、和谐。（七上P58）
四、课堂检测
1、下列关于亲子矛盾的观点，正确的是（）A导致矛盾的主要原因在于父母 B导致矛盾的主要原因在于子女 C亲子之间的矛盾无法调解
D经常沟通有助于化解矛盾
2、消除与父母之间冲突的最佳做法是（）A投父母所好，讨其欢心
B坚持自己的原则，让父母妥协
C两耳不闻窗外事，一心苦读圣贤书 D与父母谈心，加强相互理解和沟通
3、“鞭扑之子，不从父之教。”这句话说明（）
A严父出孝子 B对严厉的父母，子女未必要服从
C教育子女要注意方法 D打得狠是爱得深的表现
4、我们照料父母是（）
①孝敬父母的表现
②中华民族的传统美德 ③子女应尽的义务
④回报父母对自己关爱的体现 A①②③④B①②③C①③④D②③④
5、美国赫尔说过：“父母对子女的爱远胜于子女对父母的爱。”这说明（）①父母对子女的付出是无私的
②父母用于子女身上的钱，要比子女回报的多 ③子女一辈子都偿还不了父母的爱
④父母对子女的付出与他们获得的回报无法等同 A①②③④B①③④C②③④D③④
6、融洽的师生关系有利于（）①我们快乐地学习
②我们身心的发展
③激发我们求知的愿望 ④取得老师的信任，当上班干部 A③④B①④C②③D①②③
7、新型的师生关系应建立在（）的基础上 A学生胆大B教师威严C规章制度D平等尊重
8、新型的师生关系应是这样的（）①人格平等②互相尊重，亦师亦友 ③互相学习，教学相长④师道尊严 A①②③ B①③④ C②③④ D①②③④
五、课后作业 略
第三课时复习要点
一、教学目标
通过本课教学，学生能懂得尊重生命，善待生命，能培养自立自强的精神。
二、预习作业
1、为何要尊重生命，善待生命？
2、为何要自立自强？
3、怎样自立自强？
三、教学内容
5、尊重生命，善待生命，生命的意义和价值（七下P4---6）
①原因：生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命相互依存、相依为命，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处。
②怎样珍爱生命、善待生命？
正确认识人与自然的关系。珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责。善待其他生命。
6、自立自强（七下P44---46）
①原因：自立自强是一种优秀的品质。对个人：一个人自立才能走向自强，自强才能不畏困难，才能志存高远，为理想目标执著追求。对国家民族：自强不息已成为中华民族精神的精髓，是我们国家民族屹立世界民族之林的精神动力。
②怎样学会自立？克服依赖心理；懂得管理和安排自己的生活。
③怎样培养自强精神？要志存高远；勇对困难；在磨砺意志中自强进取。
四、课堂检测
1、国际鸟类联盟发表的«2004年世界鸟类状况»指出，由于无节制的农业扩张和不可持续的森林开采方式，全球约有1211种鸟类面临灭绝，其中344种面临高度灭绝危机，688种目前已经罕见。这表明（）
A环境问题严重危害着人类的身体健康 B鸟类的减少直接制约着经济和社会的发展 C人类对自然的不合理利用必然导致生态的破坏 D保护环境与发展经济的矛盾是无法解决的
2、珍爱生命，善待生命，我们应当（）
①正确认识人与自然的关系，与自然和谐相处②在任何情况下，都不要轻易放弃自己的生命，对自己的身心负责③善待其他生命，保护野生动物④尽可能利用自然资源，以使自己的生活更加美好A②③④B①②③④C①②③D①③④
3、小明和同学完成了书本中“本地植物、动物物种及其生存状况”的调查，并向有关部门提出了具体建议。在这一活动中，小明和同学（）
①增强了创新意识和实践能力②直接挽救了大量动植物的生命
③为改善当地动植物的生存环境尽到了自己的一份责任④行使了公民的建议权，承担了社会责任
A①②③B②③④C①②④D①③④
4、“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖先，不算是好汉！”这句话告诉我们（）
①人生需要自立②只有自己的事情自己做，才能自立
③自立就一定要拒绝别人的支持和帮助④只有告别依赖，才能走向自立 A①③④B①②④C①②③④D②③④
5、下列对生命的认识，不正确的是（）
A生命对于我们每个人只有一次B生命的意义在于时间的长短C每个人的生命都是有价值的D在珍爱自己生命的同时，也要尊重其他生命
6、一个人的人生价值是通过他对（）的合理需要的满足和贡献来体现的。①自我②他人③集体④社会A①②③B①②③④C②③④D①③④
7、要探索人生的意义，就必须：（）
①追求积极向上的人生目标②保持积极乐观的人生态度 ③全力追求个人利益的实现④充分利用有限的今天 A①②③B②③④C①②④D①③④
8、“缺少自强自立的品质，就像搁浅的航船，难以驶向成功的港湾。”这句话的意思是（）
A航船需要港湾停泊B依赖是人生的第一大敌
C远大理想的实现离不开自立自强D远大理想与自立自强无关
五、课后作业
略
第四课时复习要点
一、教学目标
通过本课教学，学生应能理解法律的含义、特征，知道未成年人享有的特殊保护，并能增强自我保护意识和能力。
二、预习作业
1、法律的含义、特征
2、为何要对未成年人给予特殊保护？
3、我国专门保护未成年人的法律
4、增强自我保护意识
三、教学内容
7、法律的含义、特征（七下P53-----54）
①含义：法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
②特征：第一，法律是由国家制定或认可的。第二，法律是靠国家强制力保证实施的。第三，法律对全体社会成员具有普遍的约束力。
8、未成年人享有的特殊保护（七下P54----55）
①为什么要对未成年人给予特殊保护？第一，未成年人缺乏自我保护能力，个人权益易受侵害。第二，家庭、学校、社会都存在侵犯未成年人权益的现象。第三，未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题。
②具体法律：
«中华人民共和国未成年人保护法»这是我国第一部专门保护未成年人的法律。«中华人民共和国预防未成年人犯罪法» ③具体保护：（七下P61----62）家庭保护-----未成年人保护的基础
学校保护-----未成年人保护的重要方面，举足轻重。（不得随意开除未成年学生）社会保护-----任何组织个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外。司法保护-----对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针；坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
9、增强自我保护意识（七下P68----70）：防火，防水，防气，防盗。
四、课堂检测
1、“如果没有一个迫使人们遵守法权规范的机构，法权也就等于零。”列宁的这句话体现了法律是（）的行为规则。A由国家制定或认可B靠国家强制力保证实施C对全体社会成员具有普遍约束力D与道德密不可分
2、由国家强制力保证实施，是法律最主要的特征。下列选项中，最能体现这一观点的是（）A我国农村将全面推进税费改革B厦门特大走私案犯被执行死刑C环保部门倡导不要随意丢弃废旧电池D教育部宣布放宽高校报考条件
3、列宁指出：“法律是取得胜利，掌握国家政权的阶级意志的体现。”这表明（）A法律是统治阶级意志的体现B法律是统治阶级中少数人的意志的体现C法律只对被统治阶级有约束力D法律是全体社会成员共同意志的体现
4、卢梭说：“法律必须具有普遍性，并在其命令范围内对全体人适用。”对这句话理解正确的是（）A法律是靠国家强制力保证实施的B违法者必然受到刑罚处罚C法律对全体社会成员具有普遍的约束力D法律是统治阶级治理国家的工具
5、有人认为：“自己一不违法，二不犯罪，法律就与自己无关。”这个观点的错误在于（）A否认了我国正在建设法制社会B否认了法律对每个公民的保护和约束作用C把公民的权利和义务对立起来了D肯定了青少年在社会主义建设中的重要地位
6、下列行为中，违反未成年人保护法是（）①班主任体罚违反班规的未成年学生②某企业招收未满16周岁的未成年人打工③某中学规定不许学生进入游戏厅、酒吧等场所④父母强迫七年级的女儿中止学业，外出打工A①②④B①②③C①③④D②③④
7、国家新闻出版总署等八部门在网络游戏中推行防沉迷系统，这是对未成年人实施（）的表现A司法保护B社会保护C家庭保护D学校保护
8、在我国，专门保护未成年人的两部法律是（）A«宪法»和«未成年人保护法»B«刑法»和«预防未成年人犯罪法»C«宪法»和«刑法»D«未成年人保护法»和«预防未成年人犯罪法»
9、辨析：未成年人保护法保护未成年人的合法权益，未成年人即使犯了法，也应受到它的保护，所以未成年人可以不受法律的约束。
10、辨析：未成年人的健康成长需要国家和法律的特殊保护，有了这些保护，未成年人就一定能够健康成长。
五、课后作业
略
第三篇：人教版中考语文第一轮分册复习
语文七年级复习总纲
复习目标：语文基础积累；掌握文言字词及能准确的翻译重点文言语句。
背诵并准确默写课内和课后的古诗；掌握古诗赏析的技巧和方法。
复习重难点：文言知识梳理及古诗背诵默写过关，古诗赏析的技巧和方法
复习范围：七年级上下册
一、字音字形 七上 见《火线100》P01 七下 见《火线100》P13
二、词语释义 七上 见《火线100》P01-03 七下 见《火线100》P13-15
三、作家作品 七上 见《火线100》P03 七下见《火线100》P15
四、文体常识
1、散文：是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、议论等方式表达。
2、童话故事是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。
3、诗歌：诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁，它饱和着作者的思想感情与丰富的想象，语言精炼而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的建筑美。
五、课内文言文阅读
（一）、字音字形
缥(piǎo)碧 轩(xuān)藐(miǎo)嘤嘤(yīng)蔽(bì)鸢(yuān)飞戾(lì)天 疏(shū)条 短褐(hè)穿结 祗(dǐ)晏(yàn)如 箪(dān)瓢 屡空衔(xián)觞(shāng)硕(shuò)师叱(chì)咄(duō)俟(sì)负箧(qiè)曳(yè)屣(xǐ)急湍(tuān)甚箭皲(jūn)裂 衾(qīn)泠(línɡ)泠 窥(kuī)谷忘反
横柯(kē)性嗜(shì)酒 辄(zhé)黔(qián)娄汲(jí)汲于富贵 骈(pián)死 一石(dàn)俟(sì)被(pī)绮绣 容臭(xiù)烨(yè)然 缊(yùn)袍 寥(liáo)落 风飘絮(xù)宫阙(què)低绮(qǐ)户 槽(cáo)枥(lì)粟(sù)
（二）、内容复习
1.学生结合课下注释逐字复习并背诵内容，并勾画重要字词
《论语》十二章》1.学生结合课下注释逐字复习并背诵内容，并勾画重要字词。2关书独立完成重点词语。见《火线100》P08 精题演练见《火线100》P08-09 《口技》1.学生结合课下注释逐字复习并背诵内容，并勾画重要字词。2关书独立完成重点词语。见《火线100》P51 精题演练见《火线100》P51 《狼》1.学生结合课下注释逐字复习并背诵内容，并勾画重要字词。2关书独立完成重点词语。见《火线100》P52 精题演练见《火线100》P52-53
/
六、课内古诗
1.七上课内课后古诗背诵默写
重点篇目：《观沧海》、《次北固山下》、《钱塘湖春行》、《天净沙·秋思》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《夜雨寄北》、《泊秦淮》、《浣溪沙》 七下课内课后古诗背诵默写
2.七上课内课后古诗赏析（古诗赏析技巧练习）见《火线100》P03——06 古诗名篇名句默写 见《火线100》P11-12 重点《论语十二章》
3七下课内课后古诗赏析（古诗赏析技巧练习）见《火线100》P15-17 古诗名篇名句默写 见《火线100》P22-23 重点篇目：《口技》《狼》
语文八年级下册复习总纲
复习目标：语文基础积累；掌握文言字词及能准确的翻译重点文言语句。
背诵并准确默写课内和课后的古诗；掌握古诗赏析的技巧和方法。
复习重难点：文言知识梳理及古诗背诵默写过关，古诗赏析的技巧和方法
复习范围：八年级上、下册
四、字音字形 八上 见《火线100》P23 八下见《火线100》P41
五、词语释义 八上见《火线100》P24 八下见《火线100》P41-42
三、作家作品 八下见《火线100》P25 八下见《火线100》P42
四、文体常识
1、书 书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体· 多用于叙述和陈情。
2、转 史传①本纪：传记的一种，专门记述帝王事迹。②世家：主要叙述诸侯和特殊人物的事迹。③列传：用于记述一般人臣和庶民的事迹，也有用来记载少数民族和其他国家历史的。
3、说
古代议论说明一类文章的总称。它与“论”无大异，所以后来统称说理辨析之文为论说文。《文章辨体序说》：“说者，释也，解释义理而以己意述之也。”我们学过的这种体裁的文章有《师说》、《马说》、《少年中国说》、《捕蛇者说》、《黄生借书说》。
4、序、跋
序也作“叙”或称“引”，有如今日的“引言”、“前言”。是说明书籍著述或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序”一般写在书籍或文章前面（也有列在后面的，如《史记?太史公自序》），列于书后的称为“跋”或“后序”。这类文章，按不同的内容分别属于说明文或议论文，说明编写目的、简介编写体例和内容的，属于说明文。对作者作品进行评论或对问题进行阐发的属于议论文。我们学过的“序言”有：《〈呐喊〉自序》、《〈农村调查〉序言》、《〈指南录〉后序》、《伶官传序》等。
赠序 文体名。古代送别各以诗文相赠，集而为之序的，称为赠序。如韩愈《送石处士序》：
/
“于是东都诸人士……遂名为歌诗六韵，遣愈为之序云。”其后凡是惜别赠言的文章，不附于诗帙也都叫赠序，内容多推重、赞许或勉励之辞。我们学过明代文学家宋濂的《送东阳马生序》。
五、课内文言文阅读
（一）、字音字形
缥(piǎo)碧 轩(xuān)藐(miǎo)嘤嘤(yīng)蔽(bì)鸢(yuān)飞戾(lì)天 疏(shū)条 短褐(hè)穿结 祗(dǐ)晏(yàn)如 箪(dān)瓢 屡空衔(xián)觞(shāng)硕(shuò)师叱(chì)咄(duō)俟(sì)负箧(qiè)曳(yè)屣(xǐ)急湍(tuān)甚箭皲(jūn)裂 衾(qīn)泠(línɡ)泠 窥(kuī)谷忘反
横柯(kē)性嗜(shì)酒 辄(zhé)黔(qián)娄汲(jí)汲于富贵 骈(pián)死 一石(dàn)俟(sì)被(pī)绮绣 容臭(xiù)烨(yè)然 缊(yùn)袍
寥(liáo)落 风飘絮(xù)宫阙(què)低绮(qǐ)户 槽(cáo)枥(lì)粟(sù)
（二）、内容复习
《桃花源记》1.学生结合课下注释逐字复习并背诵内容，并勾画重要字词。2关书独立完成重点词语。见《火线100》P29 精题演练见《火线100》P29-30
《陋室铭》1.学生结合课下注释逐字复习并背诵内容，并勾画重要字词。2关书独立完成重点词语。见《火线100》P30 精题演练见《火线100》P30-31
《记承天寺夜游》1.学生结合课下注释逐字复习并背诵内容，并勾画重要字词。2关书独立完成重点词语。见《火线100》P36 精题演练见《火线100》P36-37
《与朱元思书》1.学生结合课下注释逐字复习并背诵内容，并勾画重要字词。2关书独立完成重点词语：见《火线100》P48 精题演练见《火线100》P48 《送东阳马生序》1.学生结合课下注释逐字复习并背诵内容，并勾画重要字词。2关书独立完成重点词语：见《火线100》P51 精题演练见《火线100》P51 《小石谭记》1.学生结合课下注释逐字复习并背诵内容，并勾画重要字词。2关书独立完成重点词语：见《火线100》P52 精题演练见《火线100》P52-53 《岳阳楼记》1.学生结合课下注释逐字复习并背诵内容，并勾画重要字词。2关书独立完成重点词语：见《火线100》P53-54 精题演练见《火线100》P54-55
六、课内古诗
1.课内课后古诗背诵默写
八上课内外古诗重点篇目《望岳》《春望》《使至塞上》古文《爱莲说》《三峡》《记承天寺夜游》
八下课内外古诗重点篇目《诗词曲五首》《诗五首》《送杜少府之任蜀州》《早春》《无题》《相见欢》《登飞来峰》古文《与朱元思书》《马说》《送东阳马生序》《小石谭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》
2.课内课后古诗赏析（古诗赏析技巧练习）八上古诗鉴赏见《火线100》P43-47 八上古诗名篇名句默写P39-40
八下古诗鉴赏见《火线100》P43-47 八下古诗名篇名句默写P43-47
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语文九年级复习总纲
复习目标：语文基础积累；掌握文言字词及能准确的翻译重点文言语句。
背诵并准确默写课内和课后的古诗；掌握古诗赏析的技巧和方法。
复习重难点：文言知识梳理及古诗背诵默写过关，古诗赏析的技巧和方法
复习范围：九年级上、下册
一、字音字形 九上 见《火线100》P60 九下见《火线100》P72
二、词语释义 九上见《火线100》P60 九下见《火线100》P72
三、作家作品 九下见《火线100》P61 九下见《火线100》P73
四、文体常识
1.古代文体大致上可以分为韵文、骈文、散文。韵文，即讲究押韵的文体，包括诗、词、赋、铭等。散文，包括史传文、议论文、杂记文、应用文等。骈文是介于诗和散文之间的一种文体。
2.表，指在古代臣子写给君主的呈文，表达臣子君主的忠诚和希望，“动之以情”是这种文体的一个基本特征。诸葛亮的《出师表》即“表”中范例。
3.记，是古代的一种散文体裁。文言文标题中的“……记”，即相当于现代文中“记……”的形式，这类文章大多数是游记，如《小石潭记》。其他的是些普通的叙事性散文或者“杂记”，如《核舟记》等。
4.铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字。一般都用韵，形式短小，文字简洁，内容多含颂扬、鉴戒之意。如刘禹锡的《陋室铭》。
5.序，又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作正文之前的文章。古代另有一种序是惜别赠言的文字，叫做“赠序”，如宋濂的《送东阳马生序》。还有一种是写在诗歌前面的序，叫“诗序”，多交代所咏事物的有关内容或作诗的缘起。
6.说，是古代的一种散文体裁。可以叙述事情，可以说明事物，也可以发表议论，大多是一事一议，要求说出作者对某个问题的深刻见解，跟现代的杂文或杂感小品相似，如《马说》《爱莲说》《黄生借书说》等。
7.书，即书信，又叫“尺牍”等，多记事陈情。也可写景，如吴均的《与朱元思书》。8.传记，一种记载人物生平事迹的作品，也单称“传”。一般由别人记述，也有由自己记述的，称为“自传”。分为两类：一是历史性传记，以记述历史事实为主，多属历史或学术著作，如《陈涉世家》（《史记》）；二是文学性传记，通过如实地叙述人物的经历，刻画出人物鲜明的思想性格。不仅具有史料价值，而且富有艺术感染力，如陶渊明的《五柳先生传》。
五、课内文言文阅读 1.正音字
弊(bì)舆鼋(yuán)鼍公输盘(bān)郢(yǐng)鲋(fù)鱼
(yú)(tuó)
犀(xī)兕(s楩(pián)楠 禽滑(gǔ)厘 守圉(yù)诎(qū)
ì)
一箪(dān)畎(quǎn)亩 傅说(yuè)胶鬲(gé)拂(bì)士
食
/
一豆羹(ɡēnɡ)蹴(cù)尔
濠(háo)梁 鯈(tiáo)鱼
（二）、内容复习
《陈涉世家》1.学生结合课下注释逐字复习并背诵内容，并勾画重要字词。2关书独立完成重点词语。见《火线100》P65 精题演练见《火线100》P65-66
《唐雎不辱使命》1.学生结合课下注释逐字复习并背诵内容，并勾画重要字词。2关书独立完成重点词语。见《火线100》P66 精题演练见《火线100》P67
《出师表》1.学生结合课下注释逐字复习并背诵内容，并勾画重要字词。2关书独立完成重点词语。见《火线100》P69 精题演练见《火线100》P70
《孟子二章》1.学生结合课下注释逐字复习并背诵内容，并勾画重要字词。2关书独立完成重点词语：见《火线100》P76-78 精题演练见《火线100》P76-78 《鱼我所欲也》1.学生结合课下注释逐字复习并背诵内容，并勾画重要字词。2关书独立完成重点词语：见《火线100》P79 精题演练见《火线100》P579 《曹刿论战》1.学生结合课下注释逐字复习并背诵内容，并勾画重要字词。2关书独立完成重点词语：见《火线100》P81 精题演练见《火线100》P82 《邹忌讽齐王纳谏》1.学生结合课下注释逐字复习并背诵内容，并勾画重要字词。2关书独立完成重点词语：见《火线100》P83 精题演练见《火线100》P83-84 《愚公移山》1.学生结合课下注释逐字复习并背诵内容，并勾画重要字词。2关书独立完成重点词语：见《火线100》P84 精题演练见《火线100》P84-85
六、课内古诗
1.课内课后古诗背诵默写
八上课内外古诗重点篇目《渔家傲·秋思》《江城子·密州出猎》《破阵子·为陈同甫赋状词以寄之》《观刈麦》古文《出师表》
八下课内外古诗重点篇目《关雎》《蒹葭》《雁门太守行》古文《孟子二章》《鱼我所欲也》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《愚公移山》
2.课内课后古诗赏析（古诗赏析技巧练习）八上古诗鉴赏见《火线100》P62-64 八上古诗名篇名句默写P70-71
八下古诗鉴赏见《火线100》P73-75 八下古诗名篇名句默写P85-86
鹓(yuān)醴(lǐ)泉
雏(chú)
鸱(chī)
/
第四篇：中考化学第一轮复习专辑参考答案
中考化学第一轮复习专辑参考答案
绪言实验基本操作
一、选择題
1.D 2.D.3.A.4.D 5.D 6.B.7.C 8.A 9.C 10.A 11.C12.B 13.D 14.D 15.C
二、填空题
16.最少量,1-2,盖满试管底部,指定,放回原瓶,随意丢弃或带出实验室17.引流,搅拌防止液体局部过热而飞溅,18.②①④③19.①质软或较小②银白色③比水小④较低20.①会使试液倒流腐蚀橡胶乳头②由于受热不均会导致试管破裂③试管口部的水倒流至温度较高的试管底部造成试管破裂④酒精灯不易点燃21.①两手紧握试管外壁如果导管口有气泡排出,证明气密性良好②防止生成的水倒流回试管底而炸裂试管③绿色粉沫变成黑色,试管内壁有水滴生成,生成的无色气体使石灰水变浑浊④验证反应是否有二氧化碳生成,变浑浊⑤绿色粉末完全变为黑色,管口无气泡排出;将导管移出烧杯,熄灭酒精灯;防止水倒流而炸裂试管⑥该反应的方程式:Cu2(OH)2CO32O+CO2↑22.溶解、过搅拌防止液体局部过热而飞溅，漏斗、烧杯、蒸发皿.23.取一集气瓶装满水,盖好毛玻璃片,拿进仓库,将瓶中的水倒掉,再盖好毛玻璃片,拿到仓库外.空气氧
一、选择题
1.D 2.C 3.D 4.AD 5.D 6.D 7.C 8.C 9.B
10.B 11.擦干净并绕成螺旋状以增大铁丝与氧气的接
触面积、铺一层细沙或放少量水、防止熔融物溅落瓶底使瓶底炸裂21.供给呼吸、氧气能支持燃烧13.氧、氮 14.①白磷不燃烧、温度未能达到白磷着火点；②白磷燃烧，产生黄色火焰、白磷周围有氧气，温度也达到了其着火点；③白磷不燃烧、白磷周围没有氧气④可燃物燃烧需同时具备两个条件:一是与氧气接触,二是温度达到着火点.15.D 16.A.氯酸钾B.二氧化锰C.氯化钾D.氧气E.红磷F.五氧化二磷17.①A燃烧匙B水槽②磷、产生大量白烟③冷却后水面上升占整个钟罩容积的五分之一④偏小、偏小⑤难溶与水，不燃烧也不支持燃烧18.①用酒精灯焰心加热——应用酒精灯外焰
加热；铁夹夹在试管的中部——铁夹应夹在距管口1/3或者1/4处；试管口略向上倾斜——试管口应略向下倾斜；导气管伸入试管中过长——导气管应略突出橡皮塞或与之相平②
CAEBFDHG.③集气瓶未装满水；气泡未连续冒出就开始收集；将集气瓶离开水面后，再盖毛玻
片；装置漏气④能，高锰酸钾受热分解生成二氧化锰，作为氯酸钾分解的催化剂加快了氯酸钾的分解速率⑤（1）溶解（2）过滤,漏斗、蒸发皿，引流。⑥6、3、2、5、1、4、19、（1）3.25g（2）12% 20、2% 分子原子
一、选择题
1.C 2.B 3.D 4.D 5.B 6.A 7.C 8.A 9.A 10.C 11.B 12.A 13.B 14.D 15.C 16.C 17.C 18.B 19.C 20.B 21.C 22.B 23.C 24.B 25.B 26.CD 27.C
三、填空题
28．3，44 29.C9H8O4 30.①④ 31.27 32.碳33.分子不断运动34.32% 35.硫,H2S,SO2或SO3 36.①11:14 ②2:1③14:11 37.0.93% 38.①滴管,用于吸取和滴加少量液体②便于观察酚酞试液颜色的变化③滴有酚酞的滤纸条从试管口向试管底依次变红;分子在不断的运动,浓氨水有挥发性,浓氨水显碱性39.(1)① ③(2)④⑦⑧⑨,④⑦⑨(3)②⑤⑥⑩(4)⑩ 40.分子,原子,离子.氧分子;铜原子;钠离子,氯离子.41.①80 ②N:H:O=7:1:12 ③35% ④52.5千克 ⑤51.4千克42.31.5%43.98% 44.75%45.4.2吨
第五篇：2018年中考化学复习试题(第一轮)
2018年中考化学复习试题（第一轮）
中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，中考是一次选拔性考试，其竞争较为激烈。为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，下文为大家准备了2018年中考化学复习试题。
一、选择题(本题有20小题，每小题4分，共80分.请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选、均不给分)
1.正在生产中的国产大型客机C919部分机身采用了新型的铝锂合金，这种材料具有较高的强度和适宜的延展性.铝锂合金中的铝(Al)元素和锂(Li)元素的本质区别是()
A.元素符号不同 B.原子质量不同
C.原子的质子数不同 D.原子的电子数不同
考点：元素的概念.2.如表是某指示剂在一定pH范围内显示的颜色，向滴有少量指示剂的稀硫酸中，加入氢氧化钠溶液，出现的颜色变化可能是()
颜色 红 橙 绿 蓝 紫
pH范围 1～3 4～5 6～7 8～10 11～14
A.由红变紫 B.由蓝变绿 C.由绿变橙 D.由蓝变紫
考点：溶液的酸碱性与pH值的关系.3.人们对事物的认识常需经历一个不断修正和完善的过程，如对酸的认识就是如此.下列各项是不同时期对酸的认识，其中与我们现在所学酸的定义最相近的是()
A.有酸味的物质 B.只有氢才是酸不可缺少的元素
C.一切酸中都含有氧 D.与碱作用时失去原有性质的物质
考点：酸的化学性质.4.无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法，现有一种无色营养液，可能含有硝酸钙、碳酸钾、氯化钾、硝酸钾中的一种或几种，为探究其成分，某同学设计并完成了如图 所示的实验，下列判断正确的是()
A.营养液中可能含有硝酸钙 B.营养液中一定没有硝酸钾
C.营养液章一定含有碳酸钾 D.营养液中可能由硝酸钙、氯化钾、硝酸钾组成
考点：物质的鉴别、推断;盐的化学性质
二、简答题(本题有9小题20空壳，每空格3分，共60分)
5.(6分)某科考小组在云南乌蒙山区发现了一种矿石，敲开表层发现里面有许多金黄发亮的晶体物质，酷似黄金，经检测其成分有黄铁矿(主要是FeS2).使回答：
(1)在FeS2中，硫元素的化合价为﹣1价，则铁元素的化合价为.(2)这种矿石中蕴藏这海洋生物化石，这可为 提供有力的证据.【答案 】(1)+2;(2)地壳变动.【解析】
6.(6分)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应该选用如图中的(选填字母)，部分同学完成实验后，在清洗试管时，手上沾上高锰酸钾而变成棕黄色，老师告诉他们面高锰酸钾具有强氧化性，可以用维生素C溶液除去，根据上述信息，推测维生素C具有(选填氧化性或还原性)
考点：氧气的制取装置;氧气的收集方法
7.(6分)药品分类存放是实验室管理的基本要求，某校实验室的药品柜里已存放的部分药品如下：
药品柜编号 ① ② ③ ④ ⑤
药品 氢氧化钠
氢氧化钙 盐酸
硫酸 二氧化锰
氧化铜 氯化钠
硫酸铜 锌粒
铜片
(1)若要在每个柜子门上贴上物质类别的标签，则③号柜的标签上应写.(2)上述柜子中的有些物质间能发生置换反应，请从柜中选择两种物质，写出它们之间发生的置换反应的化学方程式.【答案】(1)氧化物;(2)Zn+2HCl═ZnCl2+H2.【解析】
8.(6分)为了弘扬中华民族的传统文化，某校在端午节开展了包粽子活动.(1)老师准备了糯米、鲜猪肉、植物油、调味品等原谅以及粽叶，在各种原料中富含糖类的是.(2)粽子吃起来咸淡适中，有同学猜想其中一定含有食盐.于是从煮过粽子的锅里取少量的水于试管中，滴加硝酸银溶液，产生了 不溶于稀硝酸的白色沉淀，你认为这样的实验现象能否证明食盐的存在，并说明理由..考点：生命活动与六大营养素;盐的化学性质.三、实验探究题(本题有5小题1 5空格，每空格2分，共30分)
9.(6分)在盐酸除铁锈的实验中，我们常会发现生锈的铁钉表面有一些气泡产生，气泡是怎么产生的?针对这一问题，同学们提出了有关假设，并设计了如图甲所示的实验方案惊醒探究，实验时，观察 到放有铁的试管中有气泡产生，而另一试管中没有，从而验证了自己的假设是成立的.(1)分析上述实验，你认为同学们建立的建设是.(2)有同学认为上述实验不够严谨，溶液中的水可能会对实验产生影响.于是他们又进行了对照试验，请你在答题卷的虚线框中用图示 的形式将图乙的对照试验补充完整.(3)还有同学想：气泡会不会是铁锈与水反应产生的?他认为还要补充一个铁锈与水反应的 实验，你觉得有没有必要?.(3)因为稀盐酸中含有水，所以没有必要补充一个铁锈与水反应的实验.考点：酸的化学性质.10.(4分)在按书本装置测定空气中氧气含量的实验时，当装置内的氧气低于一定含量时，红磷就不再与氧气反应，从而导致测量结果偏小.有老师对该实验进行了改进，装置如图所示，在一容器中倒入刚拆封的暖宝宝黑色粉末，再在上面放足量的白磷，迅速扣上烧杯，随后白磷自然，利用这一装置可更准确地测定空气中氧气的体积分数.(1)黑色粉末的主要成分是什么?对此同学们做出了以下两种猜想：
猜想一：该粉末可能是木炭粉;
猜想二：该粉末可能是铁粉.根据学过的科学知识，有同学认为猜想一肯定是错误的，你认为他的理由是
(2)通过实验证明加入的黑色粉末是铁粉.加入铁粉后使测定结果更加准确，原因是
【答案】(1)木炭粉和氧气燃烧生成二氧化碳气体，会影响实验结果;(2)铁粉能进一步和烧杯中氧气反应.四、分析计算题(本题有4小题，35题6分，36题7分，37题9分，38题8分，共30分)
11.(6分)近年来，因建设PX项目而引发的争议时有发生，PX是一种重要的化工原料，从化纤织物到食品包装，从医疗设备到家用电器，都要用到它的合成产物.PX的化学名称为对二甲苯，它是一种低毒化合物，毒性略高于酒精.请回答下列有关问题：
(1)对二甲苯的分子结构模型如图所示，其中 代表碳原子.代表氢原子.试根 据分子模型写出对二甲苯的化学式.(2)计算对二甲苯中各元素的质量比.(3)PX项目之所以会引发各种争议，源于人们对它认识的局限性.结合题干信息，在下列各种观点中，选出你认同的一种观点(选填字母).A.PX是一种重要的化工原料，应该大力发展P X项目
B.在环保评估可行且监管到位的情况下，可以发展PX项目
C.化工项目一定会产生污染，应该禁止PX项目
考点：化学式的书写及意义;元素质量比的计算;新材料的开发与社 会发展的密切关系.12.(9分)某同学家的下水管道堵塞了，于是他买了一瓶管道疏通剂(部分说明如图).疏通剂是利用铝与氢氧化钠溶液反应时放出大量的热，以加快氢氧化钠与毛 发等淤积物的作用，反应的原理为：2Al+2NaOH +2H2O═2NaAlO2+3H2.请回答下列 有关问题：(1)该管道疏通剂需要密封保存的原因是.(2)按照使用说明，该同学对疏通剂作了进一步研究.先向烧杯中加入206 g水，再加入本品200g，当铝粉全部反应后，求：(计算结果保留1位小数)
①生成氢气的体积.(氢气=0.09g/L)
②反应后溶液中氢氧化钠的质量分数.【答案】(1)能和水反应.(2)66.7L;16.5%
这篇2018年中考化学复习试题的内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。
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