小学六年级英语复习资料(词语)

第一篇：小学六年级英语复习资料(词语)

六英复习资料

(一)单词部分

air空气ticket 票 take 带，拿 parents父母亲

ready准备trip旅行 hear听见；听说 beautiful美丽的city城市famous著名的 an air ticket一张飞机票 take a picture拍张照片 Qin Shihuang’s Terra-cotta Warriors and Horses 秦始皇兵马俑

the Bell Tower钟楼 the Great Wall长城 the West Lake西湖

Mount Tai泰山Park公园 Visitor参观者；访问者 Hotel旅馆

Australia澳大利亚

by plane乘飞机Japan日本 yourself你自己

China 中国Canada加拿大 England英格兰；英国 America美国hot热 France法兰西；法国 by train乘火车place地方 enjoy欣赏；享受；喜爱 interest兴趣；爱好

delicious美味的；可口的 a beautiful city一座美丽的城市确crowded拥挤的 delicious food可口的食物 glad高兴lunch午饭 enough足够的vegetables蔬菜make制造 list单子，册子 go shopping去购物

a shopping list一张购物单 a supermarket一座超市 a shopping basket一个购物篮

village小镇；乡村 fruit水果dinner正餐 kind善良的；仁慈的 a big dinner一份大餐 present礼物；赠品 favourite最喜欢的birthday生日 friendly友好的 pop流行音乐

foreign外国的cheap便宜 a CD一张唱片

folk music民间音乐

a pop song一首流行歌曲 a tape一盘磁带 a radio一台收音机 dress连衣裙size尺码 expensive昂贵的a clothes shop一座衣服店 slipper拖鞋

sunglasses太阳镜 sneakers运动鞋 shoes鞋shorts短裤 jeans裤子borrow借用 story故事library图书馆 return归还

a library card一本借书证 return a book还书 Snow White白雪公主 The Moonstone月亮宝石 The Arabian Nights天方夜谭；一千零一夜

Sleeping Beauty睡美人 keep保存finish完成 keep a book保存一本书 renew a book续借一本书 a dictionary一本字典 ink墨水

a Chinese book一本语文书 a bike一辆自行车 cloudy阴天talk谈话 learn学习long长

have a talk拥有一个谈话 helpful有帮助

write a letter写一封信 a king一位国王

swim游泳animals动物 holiday假期tiger老虎 kangaroos袋鼠bag袋子 monkey猴子deer鹿

wolf狼fat胖slowly慢慢的 lovely可爱的Africa非洲 Giraffe长颈鹿 Elephant大象

Hippo河马Lion狮子 Zebras斑马Panda熊猫 Fox狐狸Snake蛇 Sheep绵羊Bee蜜蜂 Cow奶牛Care照看、照料 Grass草地Sweet甜的 Rose玫瑰花

a lily一朵百合花

pick折、采busy忙碌的 cut砍plant trees植树 pick flowers采花 dig a hole挖一个洞 cut a tree砍一棵树 hurt伤害future将来 farmer农民singer歌手 actor男演员matches比赛 cartoon卡通片

make me happy带给我幸福a pop star一位流行音乐明星

Beijing Opera京剧 Water水Sea海洋

River河流the earth地球 kind种、类deep深的 plant生长else别的 example例子land陆地 mountains山、高山 living things生物 on the top在顶部

a map of the world一张世界地图carry运输、搬运 scientists科学家 ship船beckme变成 nearly几乎、差不多 nearest最近的zero零one一two二 three三four四five五 six六seven七eight八 nine九ten十eleven十一 twelve十二thirteen十三 fourteen十四fifteen十五 sixteen十六seventeen十七 eighteen十八nineteen十九 twenty二十thirty三十 twenty-one二十一 hundred百

first第一；首先

second第二third第三 fourth 第四fifth第五 red红色yellow黄色 blue蓝色pink粉色 orange橙色purple紫色 green绿色black黑色 white白色brown棕色 body身体head头 arm臂hand手leg腿

foot脚nose鼻子eye眼睛 mouth嘴ear耳朵

shoulder肩、背elbow肘 stomach肚子、胃 knee膝盖finger手指 toe脚趾

in在……之中 on在……上面 under在……下面 at在…… with和…… for为……

and……和…… above在……上方 below在……下方 beside在……旁边 into到……里

put…on…放…到… what什么 who 谁 whose谁的 where那儿 how怎样

would将会；愿 may（表示允许或请求）可以 can能

when当……时 Sunday星期日 Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六 January一月 February二月 March三月 April四月 May五月 June六月 July 七月 August八月 September九月 October十月 November十一月 December十二月

第二篇：小学六年级英语复习资料(6)

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2010小升初英语试卷（7）

一、写出下列单词的适当形式(10%)

1.buy(过去式)_____2.stop(过去式)_______

3.play(现在分词)_______4.give(过去式)________

5.watch(过去式)_____6.went(原形)_________

7.photo(复数)________8.eat(过去式)________

9.win(过去式)______10.is(过去式)_________

二、英汉互译(10%)

1.打棒球6.take„.into

2.给我买枝钢笔7.buy some flowers for my mum

3.棒球队8.about space travel

4.汤姆的小弟弟9.put„..in

5.在自行车上10.buy me a bicycle

三.选择题(10%)

()1.What’s English for “禁止吸烟”?

A.No swimmingB.No Smoking.C.No parking.D.No photos

()2.I ______ to school by bus this morning.A.walked B.went C.come D.rode

()3.Where is the bird ? ______ the tree.A.Inside B.In C.On D.At

()4.Is she a student or a teacher ?

A.Yes, she is.B.No, she isn’t.C.She is a teacher.()5.A.I’ve got many apples.B.Are they big ____ small ?

A.or B.and C.either

()6.This is _____ picture.Look at ______ picture.A.a , the , B.a, × C.an, the D.×,×

()7.Mr.White often has _______ supper at home.A.an, B.× C.the D.a

()8.I like playing _______ violin.A.an B.× C.the D.a

()9.It often rains in ________ April, May and July.A.an B.× C.the D.a

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()10.I often go to _______ bed at 9:30.A.an B.× C.the D.a

()11.I __________ to the park yesterday.A.go B.went C.goes

()12.The book _________ interesting.A.look B.looked C.looks

()13.This cap is _____ my brother.A.for B.to C.from

()14.He ________ TV last night.A.watch B.watches C.watched

()15.We can __________ a basketball team.A.have B.has C.had

()16.China sent Yang Liwei _____ space in 2003.A.into B.in C.to D.at

()17.He _____ little about the film until he _____ it yesterday evening.A.know , see B.know, saw C.knew, saw D.knew, see

()18.Daming and Simon ____ to a baseball game in America.A.goes, B.gos C.went D.go

()19.The students are playing __________.A.a football B.footballs C.the football D.football

()20.Whose sweaters are these ? _______, I think.A.They B.Their C.Theirs D.Them

五、找出错误并改正：(5%)

1.China sended a man into space._________

2.It’s for play baseball.____________.3.He gived it to me.__________.4.I has a book about America._________

5.Damingis back in China with her family.______

六、根据首字母提示，完成下列句子。(10%)

1.I b_____ you this yesterday.It’s for p_____ the trumpet.2.This American s____________ took a man into space.3.The R___________ sent the first animal into space.4.This book l___________ interesting.5.This video is about his space t_________.6.The dog is singing very l____________

7.Shenzhou went into space.It made l__________ sound.8.Daming is b________ in China with his family.9.She put the basket on the bike.Then she w_________ away.1O.On C________ Day, the children often get many presents.七、先阅读短文，然后回答问题：(5%)

This is a nice classroom.You can see some boys and girls in it.Do you know the boy in a black and green shirt? His name is Mike.He sits beside the window.The boy behind Mike is Liu Tao.He’s a Chinese boy.He likes stamps.He has many Chinese stamps.The girl next to him is Lucy.She’s American.Her twin sister is Lily.They are in the same row but in different groups.Look at the girl in a green dress.She is Wang Ying.She sits between Mike and Helen.She’s Helen’s good friend.1What colour is Mike’s shirt? _______________________.Where’s Lily? ___________________________.3Who are in the same? ______________________________.What’s the name of the girl’s in the green dress?

_____________________________________.Who is the nearest to the teacher’s desk?

______________________________________.八.小作文：请你以My present.为题，写一写谁、什么时候送给你的，干什么用的，是是否喜欢?

北京英语家教求职-英语一对一辅导老师NO.1:我是北航在校大二一名学生。英语很好，高考英语成绩140，大学英语四六级均一次顺利高分通过。语法扎实，适合初高中英语家教。本人责任心强，会全心全意地帮助您的孩子提高英语成绩。

北京英语家教求职-英语一对一辅导老师NO.2:对英语家教比较偏爱，具备较强的英语听、说、读、写、译等能力，其他文科科目也较喜欢。性格稳重、待人热情、真诚。

北京英语家教求职-英语一对一辅导老师NO.3:擅长英语和数学家教，初中时曾获全国英语竞赛特等奖和全国数学竞赛（河南赛区）一等奖，本科时获得全国大学生英语竞赛A级三等奖，高考时为本校第一名。

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第三篇：六年级复习资料小学关联词语题型训练

小学关联词语题型训练

常用关联词语表

具有相互关联的词叫关联词语。如果两个或者两个以上的小句子（分句）要组成一个大句子（复句），就要根据它们相互关联的意思，用恰当的关联词语把它们连接起来。这样，才能组成一个表达一定意思的复句。各个分句之间存在着各种各样的关系。

因果关系： 一个分句提出原因，一个分句说明结果，这种关系的复句叫因果复句。因为……所以……

既然……就……

……因此……

之所以……是因为……

并列关系

几个分句分别叙述或描写几件事情、几种情况，或者同一事物的几个方面，这种关系的复句叫并列复句。

一边……一边……

那么……那么……

既……又……

一会儿……一会儿……

一方面……一方面……

有时候……有时候…… 转折关系

前一个分句提出一种情况，后一个分句不是顺着前一个分句意思说下去，而是转到相反的意思上去，这种关系的复句叫转折复句。

虽然……但是……尽管……可是……

虽然……可是……

可是……

但……

却……

递进关系

后一个分句的意思比前一个分句更进一层，这种关系的复句叫递进复句。

不但……而且……

不仅……还……不仅……而且……

除了……还……

而且……

选择关系

几个分句分别说出几件事情，表示选择其中一件，这种关系的复句叫选择复句。不是……就是……

要么……要么……

是……还是……

或者……或者…… 假设关系

前一个分句提出假设，后一个分句说出假设实现后会有的结果。结果与假设一致

即使……也……

要是……就……

如果……就…… 结果与假设不一致

就算……也……

哪怕……也……

条件关系

条件关系有两种：一种是一个分句提出条件，另一个分句说出结果。只要……就……

只有……才……

另一种是一个分句排除一切条件，另一个分句说明在任何条件下都会产生的结果。无论……都……

不管……总……

承接关系

几个分句依次说出连续发生的行动或事情，这种关系的复句叫承接复句。首先……接着……然后……

……又……

……就……

……然后…… 取舍关系

两个分句各说一件事，从比较中表示采取一件，舍弃一件，这种关系的复句叫取舍复句。与其……不如……

宁可……也不……

关联词语运用

（二）二、在下面的句子中填上恰当的关联词语。

1、（）爸爸给我买过一辆旧自行车，（），爸爸还没教会我就住院了。

2、他告诉我，（）我有一辆自行车，他（）分一条线路给我。

3、（）爸爸的身体还没有恢复，（）家里的账单结压下来了。

4、（）何时何地，我们（）应该遵守纪律。

5、焦裕禄同志（）严格要求自己，（）严格教育子女保持劳动人民的本色。

6、亲爱的老师，我将来（）在什么岗位上，（）不会忘记您对我的辛勤培育。

7、（）如何，我()不能使家乡的孩子们失望。

8、我写作（）我有才华，（）我有感情。

9、李伟（）诚恳地接受了批评，（）马上改正了错误。

10、（）不努力学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。

11、（）我们的生活富裕了，（）也不能浪费。

12、（）多么苦，你（）要把他们带出草地。

13、（）他平时刻苦学习，（）取得了优异的成绩。

14、兵马俑（）规模宏大，（）类型众多，个性鲜明。

15、织女（）挣扎，（）望着两个孩子，大声喊：“快去找爸爸！”

16、黄果树瀑布（）不如庐山瀑布那样长，（）远比它宽得多，()显得气势非凡，雄伟壮观。

17时间这东西（）失去了，（）再也不可能得到了。

18、刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）泄露党的秘密。

19、我（）想看见你们天真的笑脸，（）想听见你们歌唱般的话语。20、（）这几天不停地下雨，全班同学（）准时到校。

21、（）美好的情感是珍贵的，（）请你加倍地珍惜我们的情感。

22、杨柳（）能生长在温暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。

23、（）老师只说了一句简短的话，（）这句话深深地印在我的脑海里。

24、（）没有改革开发的好政策，我们家（）不可能过上这么幸福的生活。

25、（）做什么事情，我们（）应当一丝不苟。

26、（）你付出辛勤的劳动，（）能享受到成功的快乐。27．（）把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙（）跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。

28．小刚（）听录音机，（）背外语单词。

29．（）答应了，你（）应该办到。30．山上开满了杜鹃花，（）花朵和叶子，（）比盆栽的显得有精神。31．（）奶奶满头银发，（）行动十分利落。32．今天早锻炼，（）打乒乓球（）跳绳？ 33．大渡河（）水流湍急，（）两岸都是高山峻岭，所以被称为“天险”。34．赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，（）能注意锻炼身体，（）有希望成为“三好”学生。

35．你（）已经答应放学以后出黑板报，那么（）不应该独自回家。36．时间非常珍贵，（）是一分一秒，我们（）不能浪费。37．诸葛亮（）精通兵法，（）熟知天文地理。38．张欢（）在全校语文知识竞赛中获得第一名，（）他一点也不骄傲。39．（）认真学习，（）能取得好成绩。40．我（）看课外书籍，（）摘录好词佳句，收获真不少。41．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。42．（）你去，（）他去，总得有一个人去。

43．小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）她平时刻苦学习。44．王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。45．（）你答应和小明一起去看体操表演，（）应该准时去叫他。46．我们的教室（）宽敞，（）明亮。47．（）生长在和平年代，（）我们不能忘记战争带来的苦痛。48．（）没有老师的耐心教导，我（）不会进步这么快。49．老师（）在教室里，（）在办公室里。50．这种布（）颜色和图案非常美观，（）结实耐用。50．妈妈每天准时去上班，（）遇上了坏天气，她（）不迟到。52．（）罪犯多么狡猾，（）逃不过人民的法网。53．（）具有高超的潜水技术，你（）能到海底探索海洋的秘密。28．（）集体已做出决定，你（）应该服从集体。55．星期天，我和小王总是见面的，（）我起找她，（）她来找我。56．刘家峡水电站（）能蓄水，（）能发电。57．（）这部电影太感人，（）我打算再看一遍。

58．他滔滔不绝地讲，使我相信他（）了解中国的现在，（）了解中国的过去。59．他（）善于发现问题，（）善于分析问题。60．一切的一切，（）不那么容易，（）不那么困难，只要认真、努力、热爱，都能如人所愿。61．（）站得高，（）能看得远。62．李志华（）刻苦学习，（）热爱劳动。李志华（）刻苦学习，（）成绩很好。修改病句要按三个步骤进行：

第一步，要读懂句子，弄清它要表达什么意思。这是修改病句最重要的一步，自由读懂句子要表达的意思，才能发现它的毛病，照着原句的意思去改正。许多病句只要弄清楚它要表达的意思，这个病句也就修改好了。例如：“在会上，纷纷发表自己的见解。”读了句子之后，想一想：是谁在会上纷纷发言？这个句子没有主语，应该加上主语“同学们”或“大家”，这样，句子的意思就表达清楚了，句子也就改对了。

二步，在弄清句子要表达的意思后，再回到原句上查找，什么毛病影响了这个句子意思的表达。例如：“小明改进了上课爱做小动作的缺点。”这个句子要说的是“小明改正了上课爱做小动作的缺点。”原句中的“改进”与“缺点”不能搭配，“缺点”只能说“改正”，不“改进”换成“改正”，这个句子的意思就清楚了。

第三步，在查到句子的毛病后，照着句子的意思“对症下药”地修改。一个病句的修改，常常不只一种改法，要选择不但最能准确表达原意的，而且又是最简便的改法。例如：“这苹果的味道又香又脆。” 应改为“这苹果又香又脆。”如果改成“这苹果的味道很香，吃起来很脆。”固然也对，但改法不简便。

四、修改病句的四种方法

（一）补法。这种方法多用于修改成分残缺的病句。例如：

1、听了老师的话，（同学们）受到了很大的教育。（补主语）

2、大家应当（树立）崇高的理想。（补谓语）

3、我们要在青少年中进行爱国主义（教育）。（补宾语）

（二）删法。这种方法一般用于修改重复累赘和自相矛盾的病句。例如：

1、玲玲学习成绩和的主要原因是她平时刻苦学习（的结果）。2我们(忍不住)情不自禁地笑出声来。

这种方法也用于修改成分残缺、搭配不当和归类不当的病句。例如：

1、通过老师的反复教育，（使）我认识了错误。

2、这苹果（的味道）又香又甜。

3、西瓜、（南瓜）、香蕉、菠萝这些水果我都爱吃。

（三）换法。这种方法多用于修改用词不当、搭配不当、指代不明和不合事理的病句。例如：

1、无论谁（违背）违反纪律，都要受到批评。

2、他的写作水平有了明显的（改进）提高。

3、他（心上）身上仿佛有使不完的劲。

（四）调法。这种方法多用于修改词序混乱的病句。例如：

1、我们学校过去注意得不够对卫生工作。这句话应该把“注意得不够”放在“对卫生工作”的后面，改为“我们学校过去对卫生工作注意得不够。”

2、大队部小记者了解到许多小明的先进事迹。这句话应该把“小明的”放在“许多”的前面，改为“大队部小记者了解到小明的许多先进事迹。”

另外，修改病句还要注意因为词语的调换、删补，而造成句子里标点符号的不妥，修改时，标点符号要有随之移动修改。

直述变转述类型及题型训练

归纳起来，转述句中的人称变换主要有以下几种形式：

1、×××说：“我……。”

如：鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”

这种类型的句子，在转述时，只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”，去掉引号，冒号改成逗号即可。

改成：鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。

2、×××对×××说：“我……，你……。”

如：张明对王强说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。” 这种类型的句子中出现了第一人称“我”，第二人称“你”等人称代词，分析句子，句中的“你”就是提示语（冒号前面的语句）的第二个人，即王强。在转述中，把“我”改成“他”、“你”指王强，可去掉，改成：

张明对王强说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请告诉他妈妈。

3、×××对×××说：“我……，你……，他……。”

如：张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。”

这样的句式中出现了“我”“你”“他”等人称代词，在转述中，如还是把“我”改成“他”，就和原句中的“他”混淆，产生误会，因而，原句中的“他”要改成张春（引号中的那个人名）。

改为：张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，叫张春下午不要等他了。

亦可把语句稍作改动，改为：

张老师对小明说，他今天中午有事情，不能到公园去了，请告诉张春，下午不要等他了。注意：句中的“他”一定是指说话的那个人。

4、×××对×××说：“你的……，我……。”

如：小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。” 由于句中“你”不是侧重描写的对象，它是用来限制书包是谁的。句中侧重描写的对象是物——书包，因而句中的你不能去掉，应改成提示语中的第二个人明即小芳。改为：小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。

5、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首可按以上方法进行改动。通过之前的学习,我们检测一下自己吧!1.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。” 2.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”

3.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？” 4.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 5.她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。” 6.美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

7.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

8.小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” 9.王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。” 10.小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢?”

11.科里亚说:“今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去, 人一天天长大,步子也在渐渐变大。”

12.董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”

13.小青石说:“这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!”

14.鲁讯在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。” 15.他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗? 16.西门豹说: “把新娘领来让我看看。17.老师傅说：“好吧，我把你收下了。”

18.他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。” 19.他说：“我就是叫作藤野严九郎的。” 20.父亲说：“我早已不管他了。”

21.他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。” 22.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

23.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” 24.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” 25.蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。” 26.王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”

27.小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”

28.科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”

第四篇：六年级上册英语复习资料

PEP六年级上册英语复习资料

重点： when 什么时候

where哪里

what什么

who 谁

how 怎样

why 为什么

which 哪一个

例子：

1.—How can I get to the zoo?

我怎样去动物园？

--You can ride a bike there.你可以骑自行车去那里。

2.—Why do you go to school on foot? 为什么你走路去学校？

--Because my home is near.因为我的家比较近。

3.—Where are you going after lunch?

中饭后你打算去哪里？

--I’m going to the bookstore.我打算去书店。

4.—When are you going?

你什么时候去？

--I’m going at 4 o’clock.我4点钟去。

5.—What are you going to do? 你打算去做什么？

--I’m going to play football.我打算去踢球。

6.—Who are you going to play with?

你打算和谁一起玩？--I’m going to play with Tom.我打算和TOM一起玩。

7.—Which season do you like best?

你最喜欢哪个季节？

--I like spring best.我最喜欢春天。

职业名称：

1.She sells things.She is a salesperson.她卖东西的。她是一个销售员。

2.He helps sick people.He is a doctor.他帮助生病的人，他是一个医生。

3.He teaches lessons.He is a teacher.他教书的，他是一个教师。

4.She cleans streets.She is a cleaner.她打扫街道的，她是一个清洁工。

5.She draws pictures.She is an artist.她画画的，她是一个画家。

6.She sings songs.She is a singer.她唱歌的，她是一个歌手。

7.She dances.She is a dancer.她跳舞的，她是一个舞者。

8.He drives cars.He is a driver.他开车的，他是一个司机。

9.He writes stories.He is a writer.他写故事的，他是一个作家。

10.She studies at school.She is a student.她在学校学习，她是一个学生。

11.He designs cars in a factory.He is an engineer.他在工厂设计汽车。他是一个工程师。

12.She works with numbers and money in a bank.She is an accountant.她在银行和钱、数字打交道，她是一个会计。

请记住：

1.当询问一个人的爱好时，like(喜欢)后面动词要加—ing形式.例如：--What’s your hobby?--I like swimming./He likes riding a bike.2.第三人称单数后面要加-s或者-es 例如：She watches TV in the evening.Amy reads newspapers after lunch.3.当询问别人职业时，应用What does he/she do?来提问。

4.–What are you going to be? 你将来想当什么？-I’m going to be a teacher/… 我想成为一个教师。

5．助动词Does+动词原形，肯定回答：Yes, he/she does.否定回答：No, he/she doesn’t.例：Does he teach English?

Yes, he does./ No, he doesn’t.一课时：be 动词 主讲与人称代词的搭配

1、基本形式：am、are、is（1）am

第一人称I+am

(注意：“I”无论何时都要大写，不管位于句首还是句中)例：I am a beautiful girl.I am twenty.（2）are 第二人称you+are； 一人称复数we+are； 三人称复数they+are； 其他复数名词+are

(注意：第二人称单复数同形，都为you)

例：You are my good friend.We are in the same class.They are on the road.The books are on the desk.（3）is

第三人称he(男)+is； she(女)+is； it(不是人)+is； 其他单数名词+is 例：HeShe is a good student.It is a white cat.A dog is on that street.2、肯定、否定、疑问（等于号后是简写）肯定

一般疑问—否定——be动词

—be动词移一般疑问否定

后加not

到主语前

一般疑问回答 肯定和否定

I am… =I’I am not…=I’m

Am I…?

m ….not...You are…= You are not…

Are you…? you’re… =You aren’t… SheHeIt is…= We are=We’re

Am not I…?

Yes,I’m.No,I’m not.Are not you...? Yes,you are.=Aren’t you…? No,you are not.SheHeIt is not… Is not sheheit…? Yes,sheheIt is.=SheHeIt Is sheheit…? =Isn’t No,sheheIt is isn’t… sheheit…? not.We are not…=We

Are we…?

aren’t…

Are not we…?

Yes,we are.They are Yes, they are.They Are not they…? not…=They Are they…? No,they are not.are=They’re =Aren’t they…?

aren’t

例：I am(not)from London.My eyes are(not)small.My hair is(not)long.Am I a Chniese? 回答： 肯定：Yes, you are.否定： No, you aren’t.Is the cat fat? 回答：肯定：Yes, it is.否定： No, it isn’t.注意：在一般疑问回答中，肯定回答除I’m不可简写,否定回答均可简写。

另：特殊疑问句回答中： wherehowwhowhatwhy+be动词+人称代词或名词？ 例：What is your name?

My name is GaoBuHan.Where are you?

I’m in the classroom.3．总结：Be的用法口诀

I用am； you、we、they 都用are； is连着he，she，it；

单数名词用is,复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

第五篇：小学六年级语文学科毕业专项训练复习资料——词语专项训练

词语专项练习

一、写出下列词语的反义词与近义词。

近义词：

轻蔑（）充足（）目不转睛（）商议（）

歉疚（）能耐（）推辞（）抱怨（）

反义词：

怀疑（）陈旧（）果断（）苏醒（）

消失（）降低（）善良（）仰望（）

二、词语的搭配。

1、用“正”字组词并与括号后面的词语搭配。

（）错误（）态度（）缺点（）位置

2、用“保”字组词并与括号后面的词语搭配。

（）财产（）祖国（）性命（）秘密

3、在括号里填上合适的词语。

开展（）保持（）维持（）肯定（）端正（）明确（）养成（）稳定（）

三、用“√”选出正确的字。

（川 穿）山岩（拨 拔）琴弦一（番 翻）宏论

慈（详 祥）（映 印）像枯（燥 躁）（住 驻）军

淡（装妆）浓抹（竟竞）然银（装 妆）素裹

四、选词填空。

1、继续相继陆续

① 随后，数十头麋鹿被（）盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等地动物园里展出。

② 后来，流落在国外的迷麋鹿大部分（）死去。

2、争持争夺

① 清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要（）这条铁路的修筑权。

② 帝国主义者谁也不肯让谁，事情（）了好久得不到解决。

3、融化溶化熔化

① 把白糖放到水里，让它慢慢地（）。

② 春天来了，河里的冰慢慢（）。

4、品位品味

① 中央电视台春节联欢会的艺术（）很高。

②他经过细细（），才明白了那句话的含义。

5、截止截至

① 网站的人气很旺，（）8月底，累计点击已达50万人次。

② 音乐美术班报名在昨天已经（）。

6、临近邻近

①我家（）有几棵大榕树。

②（）毕业考试了，大家都在紧张的复习。

7、仰望眺望俯视

① 夏天的夜晚，我常常在阳台上（）天空中璀璨的群星。

② 清晨，我推开窗户，（）着远方的山峰和田野。

③ 春游那天，同学们站在南山顶上（）着山脚下翻腾的江水，真有一番情趣。

五、根据词语的不同意思造句。②（对经历过的事情重新体味）

六、在括号里填入由“望”字组成的词。

1、成功举办2008年北京奥运会是全国人民的（）。

2、每年圣诞节，我都（）着圣诞老人的礼物。

3、今年我一定好好学习，因为我（）在毕业考试中取得优异成绩，不辜负爸爸妈妈对我的（）。

七、风有各种各样的：寒风、劲风、金风、疾风、和风、朔风、狂风、微风、暴风„„在下边的句子中，该填什么风呢？

1、（）知劲草，路遥知马力。

2、天高云淡，（）送爽，大雁排着队往南方飞去。

3、一阵（）刮来，飞沙走石，人们难以行走。

4、雨住了，天边出现了一道彩虹，（）习习，人们感到舒服极了。

5、（）吹，林涛吼，峡谷震荡。

6、冬天，（）凛冽，吹到脸上像刀割一样。

八、皇浦东新进了一批货物，但他不知道怎么摆放。你能帮他把货物分类吗？请将类别写在后面的括号里。水彩笔足球瓜子钢笔牛奶脸盆鞋子篮球手套杯子羽毛球圆珠笔话梅象棋花生袜子衬衫铅笔牙膏筷子

1、（）

2、（）

3、（）

4、（）

5、（）

九、在括号里填上合适的关联词。（4分）

1、（）今天的天气很热，他（）坚持干到底。

2、（）风再猛，雨再大，（）阻挡不了我们前进的步伐。

3、小琴（）不嫌弃这只破脚的小狗，（）真心地喜欢它。

4、（）只是一句平常的问候，（）让我感到无比地温暖。

5、他（）马虎地把考卷看一遍，（）认真地检查。

6、（）拖延时间被妈妈责怪，（）现在就动手做

7、吴王（）看到自己国家的军事实力比楚国强大,（）准备出兵攻打楚。

8、大臣们认为攻打楚国（）取胜的希望很大，（）（）其他诸侯国乘虚而入，后果（）不堪设想。（）大臣们都不同意吴王的主张。

十、按要求写词。

1、喜出望外（含有褒义感情色彩的成语）

2、负隅顽抗（含有贬义感情色彩的成语）

十一、给下列词语分类。同仇敌忾哭爹喊娘恼羞成怒气势汹汹慷慨激昂载歌载舞惊恐万状奋起还击 褒义词：贬义词：

十二、用日常交往中常用的词语填空。久违劳教高见请教包涵拜托恭喜借光打扰赐教请问留步

1、表哥考进了北京大学，我见到他便笑嘻嘻地说：“（）你考上了名牌大学！”

2、我不知道新近开放的动物园在哪里，就问一位老伯伯：“（），去动物园怎么走？”

3、来我校考察的客人要走了，汪校长对客人说：“照顾不周，请各位多多（）”

1、骄傲 ①（自豪）

4、我到隔壁刘老师家去问一道数学题，刘老师连忙关掉电视，热情地给我解答。

②（不谦虚）临走时我对刘老师说：“（）您看电视了，真不好意思。谢谢您！”

2、结实 ①（身体很强壮）

十三、填上适当的关联词

②（坚固耐用）

1、（）地球有吸引力，（）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

3、回味 ①（食物吃过后的余味）

2、（）我们坚持改革开放，道路（）越走越宽。

3、这种地板砖（）坚固，（）美观。

4、（）我们走到哪儿，（）不会忘记培养我们的小学老师。

5、妈妈（）吃多少苦，（）不会动摇她供我上大学的念头。

6、妈妈买的这条毛巾（）漂亮（）便宜。

7、（）我没有去学校，（）我生病了。

8、小姑娘（）收拾东西，（）用结结巴巴的英语问我。

9、今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，（）感到很快乐。

10、（）你的学习再好，（）不能骄傲。

11、小战士（）被敌人活活打死，（）说出军队的秘密。

12、同学们如果（）发现火灾，（）要立即拨打火警电话。

13、他（）美国人，（）法国人，（）英国人。

14、（）钱再多，我们（）不能随便乱花。

15、（）困难多大，他（）坚持不懈地刻苦学习。

16、雨来（）牺牲自己，（）向敌人说出李大叔的藏身之地。

17、（）夏天到了，（）高山上的积雪融化了。

18、他（）普通的浏览，（）一边看一边思索。

19、人类（）有肤色区别，（）没有优劣之分。

20、（）是一分一秒的时间，我们（）不能浪费。

21、人的一生，（）奋斗，（）能成功。

22、王老师（）严格要求我们，（）严格要求自己。

23、她今天病得厉害，（）没来上课。

24、（）你懂得了这个道理，你（）要自觉去做。

25、（）工作再难做，他（）不会退缩。

26、（）做一个对别人有用的人，我们的生活（）会有意义。

27、武警战士与歹徒搏斗时，（）牺牲自己，（）让群众受侵害。

28、（）相信天才，（）相信勤奋。

29、（）自己吃亏，（）做违反原则的事。

30、邱少云（）让烈火烧身，（）挪动一寸地方。

31、（）不遵守交通规则，（）就容易发生交通事故。

32、（）你认识到自己错了，（）应该改正。

33、（）下再大的雨，我（）要按时到校。

34、（）小红平时刻苦学习，（）在期末考试中取得了好成绩。

35、要想取得好成绩，（）好好学习（）。

36、（）共产党（）能救中国。

37、（）明天开始努力学习，（）今天就用功学习。

38、小亮的成绩（）有进步，是（）老师和同学的帮助。

39、你（）坐在这里说，（）马上去做。

40、放学后，我们（）在街上玩，（）回家看看课外书。

一．选词(字)填空

继续 陆续 连续

１．我们几个人（）跳上一只小船。

２．我们班（）三年获得接力赛跑第一名。

３．我们要（）努力,争取更大的成绩。

繁重 沉重 严重

１．纤夫们拖着（）的步子,拼命地拉着纤绳往前走。２．（）的劳动,累得纤夫们精疲力尽。

３．他在这项工作中犯了一个（）的错误。清幽 清秀 幽静１．蜡烛被风吹灭了,月光照进窗子.茅房里显得格外（）。２．在一架旧钢琴前,坐着个十五六岁的姑娘,脸很（）,可是眼睛瞎了。３．秋天的一个夜晚,贝多芬在莱茵河（）的小路上散步。却 怯1．小英雄雨来在张牙舞爪的日本鬼子面前,没有丝毫的 胆(怯)。2．我们少先队员不在困难面前退(却)。闪 躲１．武松翻身下来,（）在青石旁边。跳 扑１．那只大虫翻身又（）过来。简朴 简单１．这道题很（）,做起来并不困难.２．朱总司令的生活十分（）武断 果断１．陈毅军长指挥打仗十分（）,从不犹犹豫豫,举棋不定。２．他这个人太（）,从来听不进别人的意见。夸耀 夸奖１．李小光给老爷爷让座,老爷爷（）他是个懂礼貌的孩子。２．刘叔叔在自卫反击战中荣立一等功,但他很谦虚,从来不（）自己。周密 精密１．今晚文娱演出的安排考虑得很（）。２．这台教学仪器的结构十分（）。轻蔑 轻视１．董存瑞目光炯炯,（）地朝敌人占领的桥头堡看了一眼。２．语文这门学科很重要,不可（）。勉励 鼓励１．在辅导老师的不断（）下,他又有了新的进步。２．我们要互相（）,共同进步。成绩 成就 成果１．改革开放以来,我国的社会主义建设取得了巨大的（）。２．小明现在有了明确的目标,努力工作,争取在工作中取得较大的（）。鼓励 鼓舞 鼓动１．在抗洪精神的（）下,我们克服了困难,取得了进步。２．在老师不断地（）下,他终于跃过了新的高度。逼近走近靠近１．天还没亮,船已经（）曹军的水寨。２．船调过头来,（）曹军水寨去受箭。严峻 严厉 严酷１．红军在长征途中,经过（）的考验,终于胜利地到达了目的地。２．李红忘记做家庭作业,李老师（）地批评了她。３．李大钊的被害对家庭和革命事业都是（）的打击。爱戴 爱护 爱抚１．孙爷爷是我们的校外辅导员,他德高望重,受到我们的衷心（）。２．妈妈（）地摸着小华的头。３．我们要注意（）教室里的课桌椅。冷落 冷静 冷清１．面对这突如其来的情况,我们要保持（）的头脑。２．过去这里很（）,现在可热闹了。３．客人来了,我们要热情接待,千万不要（）了客人