党风廉政标准化规范化制度化建设

第一篇：党风廉政标准化规范化制度化建设

党风廉政标准化规范化制度化建设

实施方案

泸州市人民南路幼儿园

根据《中共泸州市江阳区委关于开展党风廉政标准化规范化制度化建设的实施意见》（泸江委[2010]27号）精神，以及江阳区教育局关于“三化”建设的实施意见（泸江教党[2010]13号），为深入贯彻落实党风廉政建设责任制，增强全园领导干部和教职工的责任意识、廉政风险意识，提高我园的党风廉政建设水平，健全长效机制。结合我园实际，制定党风廉政“三化”建设实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以贯彻落实党风廉政建设责任制为龙头，通过改革创新加速构建惩治和预防腐败体系基本框架，建立健全完成反腐倡廉具体工作的标准、规范和制度，努力实现预防腐败举措进一步丰富、监督制约机制进一步完善、廉政风险防范进一步常态、效能建设水平进一步提高、惩治腐败力度进一步强化、党群干群关系进一步融合六大目标。为办好人民满意的幼儿教育，营造风清气的教育环境，服务江阳教育、加快江阳教育发展提供坚强有力的政治保证。

二、工作目标

（一）教育预防更为完善。以党员领导干部党风廉政教育为重点，面向全体党员和职工，形成人人学规章，个个受教育的工作格局。加强学习型党组织建设和廉政文化建设，营造廉洁从教的氛围。切实履行“一岗双责”，不断提高教师的职业道德水平。

（二）监督制约更为深入。充分发挥党内监督、工会监督、职工民主监督、社会监督的作用，完善监督制约机制，突出抓好对班子成员、中层干部的监督，以及对重点环节、重点岗位权力行使的监督。使监督制约和廉政风险的防范覆盖到每个部门、班组，每个干部职工。

（三）办园质量更为优化。通过党风廉政“三化”建设，全面推进素质教育，努力提高保教水平；通过党风廉政“三化”建设，促进园风、教风、领导干部作风、师德行风建设再上新台阶；通过党风廉政“三化”建设，提高办园质量，实现幼儿园的科学健康地可持续发展。

（四）人民满意度更为提高。通过实施党风廉政“三化”建设，进一步规范办园行为，不断推进校务公开和后勤服务工作，党员干部职工服务意识、大局意识进一步增强，幼儿园及幼儿教师形象进一步提升，赢得幼 1

儿、家长和社会的满意。

三、组织保障与实施对象

（一）组织机构

组长：王光均

副组长：杨雪梅杨怀明

成员：刘丽萍易旅南刘莉梁雁

日常工作主要由杨雪梅、杨怀明负责具体安排。

（二）实施对象

班子成员、中层干部、全体党员、全体教职工。

四、主要内容和工作步骤

（一）第一阶段，动员部署，安排“三化”工作（6月上旬以前）

1．研究制订“三化”建设工作方案，作出日程安排，形成工作规划。时限：6月20日前。

2．召开幼儿园党风廉政“三化”建设动员大会，对开展“三化”建设进行安排部署，邀请督导组领导参加。

时限：6月20日前。

（二）第二阶段，学习教育，开展廉政风险防范管理（6月中旬到7月下旬）

1．开展学习教育。认真学习教育法规准则、岗位职责，廉政风险防范管理有关知识等，创新学习形式，并将学习贯穿整个活动始终。

时限：7月10日前。

2．查找廉政风险点。在学习提高、认识到位的基础上，组织职工通过自己找、同志帮、组织查、领导点等方式查找思想道德风险点、岗位职责风险点；召开领导班子会议专题查找本园存在的制度机制、工程项目等方面的廉政风险点。每个职工结合幼儿园情况和自身实际填写《风险识别防控一览表》，并汇总分析，确定廉政风险点。

时限：7月20日前。

3．开展廉政风险防范管理。针对查找出的廉政风险点，提出个人、项目、幼儿园的防范措施，设置前期预防、中期监控、后期处置、综合治理四道关卡，建立各廉政风险点及防范措施台账。配套建立廉情预警分析、“五书”（党风廉政告知书、提醒谈话通知书、违纪苗头警示书、限期整改问责书、问题了结抄送书）告勉、绩效考核、“三重一大”定期报告，“三化”建设档案规范管理等五项制度。

廉政风险防范的重点内容包括：

（1）重点建设工程项目：建立“一卡二联三书四审”机制。

（2）规范办学行为：对照《四川省人民政府办公厅关于规范办学行为 深入推进素质教育的意见》的要求，与每个职工签订廉政承诺书。落实严禁教师有偿补课，是否违反自愿原则强制收取服务费用，强制学生接受有偿服务等问题。

（3）规范收费行为：严格执行教育部、国务院纠风办等七部委《2010年治理教育乱收费规范收费工作实施意见》，严禁采取强制或变相强制手段收取服务性收费或代收费，严格执行收费公示制度，严禁将学校收费资金交由非财务部门管理、账外设账、私设“小金库”和公款私存等行为。

（4）师德行风建设：重点围绕办园指导思想是否端正，执行党的教育方针、政策是否有力，有无治学不严谨、教学不认真导致教学质量不高，对幼儿缺乏关怀甚至体罚、歧视、侮辱幼儿，向家长、管理对象或提供商品和劳务的对象索要、收受礼品钱物等问题开展廉政风险防范。

（5）教育资金监管：包括财政专项资金和公用经费的管理；校园基建项目招投标制度；幼儿园内部审计等，确保资金和项目运行安全。

（6）人事、职称管理：人员调动和职称评定必须严格执行有关规定，严禁请吃送礼现象发生。

（7）后勤服务管理：是否坚持自愿原则、是否存在把食堂承包给领导或后勤管理人员的利益相关人，存在非法利益格局的情况；是否存在伙食价格高于市场价的情况；是否存在后勤服务质量不高，损害幼儿的合法权益的情况。

（三）第三阶段，建章立制，构建惩防并重的长效机制（8月上旬到10月中旬）

1．清理完善制度。对本园原有制度进行清理，对不适应发展和工作要求的制度进行淘汰；对行之有效的制度进一步修订完善，使其更加科学管用。

时限：9月15日前。

2．建立健全制度。针对本园实际，对照廉政风险点的防范，认真进行查漏补缺，建立健全科学管用、简便易行、具有较强针对性和实效性的规章制度体系，形成用制度管权管人管事的长效机制。建立保障制度，执行落实的宣传、教育、监督、问责措施，确保各项制度的贯彻执行。

时限：9月30日前。

3．收集整理资料。对贯彻落实党内法规制度、惩防体系制度、区教育局出台的规范性制度和本园制定的一系列制度措施以及“三化”建设资

料进行整理归档，并进行满意度测评。

时限：10月15日前。

（四）第四阶段，考核验收，谋划下年“三化”工作（10月下旬到11月上旬）

1．检查验收。按照党风廉政建设责任制的要求，迎接上级主管部门对“三化”建设工作的检查验收。

时限：11月5日前。

2．谋划下年工作。召开党支部会，总结当年工作，分析不足，谋划明年工作重点。

时限：11月15日前。

五、工作要求

（一）强化领导，确保落实。要在区教育局党委统一领导下，把“三化”建设作为今年的重要工作，纳入党建重要议事日程和重点工作来抓。

（二）突出重点，分类指导。把所有岗位人员都纳入风险管理范围，形成人人查找风险，人人防范风险的良好氛围。分别对校级干部、中层干部、教职工风险点查找结果进行逐级审核把关，然后交领导组审查。要根据风险等级和性质采取不同的管理模式，提高风险防范的针对性。对重要岗位，薄弱环节的廉政风险实施重点防范，提高风险防范的实效性。

（三）加强宣传，形成合力。要通过开办专栏、专题等形式加强宣传、深入宣传、系统宣传，营造良好氛围，引导群众参与和监督。积极向区教育系统《党风廉政标准化规范化制度化建设工作简报》投稿，并主动向社会各界宣传，及时反映“三化”建设工作动态。

（四）注重结合，统筹兼顾。把“三化”建设与幼儿园中心工作、业务工作紧密结合，与提高办园水平、提高保教质量紧密结合，有效防止“两张皮”现象，进一步推进幼儿园迈上科学发展的更高台阶。

2010年6月17日

第二篇：《推进党风廉政“标准化、规范化、制度化”建设实施方案》的通知

2010 24

中共古蔺县教育局委员会 古蔺县教育局

关于印发《古蔺县教育系统推进党风廉政“标准化、规范化、制度化”建设实施方案》的通知

局机关各股室、各乡镇中心校、直属单位（含一级预算学校）：

经县教育局党风廉政“三化”建设领导小组同意，现将《古蔺县教育系统推进党风廉政“标准化、规范化、制度化”建设实施方案》印发你们，请结合实际切实贯彻执行。

二〇一〇年五月二十六日

【此文件通过网发】

主题词：教育 “三化”建设 实施方案 通知 抄送：市教育局，县纪委，县三化办。

中共古蔺县教育局委员会 2010年5月26日印发

（共印12份）

古蔺县教育系统

推进党风廉政“标准化、规范化、制度化”建设

实施方案

为认真贯彻落实市教育局和县委党风廉政“三化”建设工作推进会议精神，切实打造“风清气正和谐教育”，按照《古蔺县推进党风廉政“标准化、规范化、制度化 ”建设工作方案》（古三化办„2010‟1号）的部署和要求，经局党委研究决定，自今年5月起在局机关和全县各乡镇中心校、直属单位（含一级预算学校）全面启动并扎实开展党风廉政“三化”建设工作，整个工作分两年进行，2010年为推广运用年，2011年为巩固提高年。为切实抓好此项工作，特制定本实施方案。

一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的十七届四中全会和胡锦涛总书记在十七届中央纪委五次全会上的重要讲话精神为指导，以落实党风廉政建设责任制为核心，以推进惩防体系建设和开展廉政风险防范管理为重点，围绕中心，服务大局，逐步建立“三化”的反腐倡廉长效机制，有效预防和遏制腐败现象发生，推动党风廉政建设和反腐败工作深入开展，达到教育预防更为完善，监督制约更为深入，制度保障更为充分，惩治腐败更为有力，干群关系更为和谐，服务发展更为有效的目标，为全县教育改革、发展、稳定大局提供强有力的政治保障。

二、工作内容和目标任务

（一）工作范围：全县教育系统中财政供养的所有行政机关人员和事业单位人员，重点是党员和中层以上领导干部。

（二）主要内容

党风廉政“三化”建设，是指对党风廉政建设和反腐败工作的标准化、规范化和制度化，是对反腐倡廉工作树立工作尺度和检验标准，进行统一要求和程序化管理，建立健全制度保障和运行机制的过程。近期工作内容有四项：

1、推进惩防体系“三化”建设。主要是探索提出本单位在宣传教育、监督制约、机制制度改革、解决损害群众利益突出问题、惩治腐败等方面的工作目标、工作标准、工作规范以及制度保障，并认真落实。

2、推进廉政风险防范管理“三化”建设。主要是引入现代风险管理理论和方法，组织党员、干部对照《廉政准则》等党内法规和职工岗位职责，认真查找“思想道德、岗位职责、制度机制、财政投资项目”四个方面的廉政风险，设置“前期预防、中期监控、后期处置、综合治理”四道关卡。同时要把“三化”建设与财政投资项目建设有机结合，及时进行项目的廉政风险评估、查找和预测，制定防范措施及处置预案。

3、推进有关制度的建设和贯彻执行。贯彻落实好《廉政准则》、《党政领导干部问责暂行规定》等党内法规。建立健全落实好惩防体系建设中规定的各项制度，包括廉情预警分析制度、单位主要领导原则上不直接分管财务的制度、主要领导落实民主集中制末位发言制度、部门“三重一大”事项定期报告上级纪检监察机关制度、对各单位党风廉政建设和反腐败工作进行常态督查制度等各项管理监督制度。并抓好单位各项管理监督制度的建立健全。

4、推进效能监察工作的“三化”建设。县委将运用现代管理方法和电子技术，建设政务中心等重要窗口单位廉政风险电

子提示系统、行政审批联网监控系统、视频监察系统，将技防与人防有机结合，推进效能监察工作的“三化”。局效能办也将对落实效能建设“五项制度”（岗位责任制、首问责任制、服务承诺制、限时办结制、文明办公制）情况、落实上级重大决策、重要工作部署情况、党纪国法的学习贯彻执行情况、责任制落实情况、各校开展“三化”建设等情况开展全方位督查，各学校也要按照相关要求，结合当前正在开展的政风行风评议活动，加强学校政风行风、师德师风和效能建设，查找和纠正各种不正之风，树立良好的教育形象。

在以上四项工作中，最重要的内容是惩防体系建设和风险防范管理，这项工作既是长期的任务，又是长期的过程。

（三）目标任务

“三化”建设要达到以下目标任务：一是教育预防更为完善，二是监督制约更为深入，三是制度保障更为充分，四是惩治腐败更为有力，五是干群关系更为和谐，六是服务发展更为有效。

三、方法步骤

今年的党风廉政“三化”建设分宣传发动、学习教育、建章立制、考核验收四个阶段进行，从5月份开始到12月底结束。

（一）宣传发动阶段（从5月中旬到6月10日）。主要任务：

1、局党委成立领导组及其办公室，办公室内设综合组、宣传组、督查组，并抽调专人负责日常工作，工作经费实行全额保障；印发实施方案，下发《工作指南》。按时向县“三化”办报送相关材料和信息。

2、各学校要立即成立领导组（要将分管项目建设、后勤财

务人员等纳入其中）、召开动员会、制定工作方案或细则，在全体职工中进行广泛宣传发动，组织开展学习教育活动（组织《廉政准则》、《中小学教师职业道德规范》等专题学习，开展警示教育，收看专题片，开展关于加强廉洁自律、规范办学行为、提高制度执行力等专题讨论等）。各校应于6月20日前及时向局“三化”办报送相关材料和信息。

（二）学习教育阶段（6月10日起至8月10日）。此阶段是开展学习教育和廉政风险防范管理阶段。工作任务：

1、开展反腐倡廉分层教育，筑牢党员干部廉洁从政（从教）堤防。反腐倡廉分层教育，主要是针对教育对象职级、岗位的不同，将教育对象科学地进行分层，确定不同的教育课题，提出不同的教育侧重点，“因人施教”，切实增强反腐倡廉教育的针对性、实效性。今年县上将分四个层面开展主题的教育活动，结合实际，县教育局也重点从三个层面开展反腐倡廉主题教育:一是在副科级以上领导干部中开展“加强党性修养、增强廉洁自律、促进廉洁从政”为主题的教育活动；二是在局机关及下属单位中层干部、学校校长（支部书记）中开展“履行岗位职责，规范权力运行”为主题的教育活动，以提高党员干部廉政意识和反腐防变的自觉性，促使其以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育；三是在局机关一般干部职工和广大教师中开展“为人师表、爱岗敬业，求真务实”为主题的教育活动；提高全体教职工反腐倡廉的自觉性和主动性，促进其依法行政、依法执教，廉洁从教。各学校要针对职级、岗位等不同的层面，重点抓好学校领导和党员干部职工的教育，要制定工作方案，强化活动保障，有目标、有计划、有步骤地抓好落实，单位主要领导要亲自部署，带头参加，创

新教育载体，建立长效机制，使分层教育做到常态化。

2、实施廉政风险防范管理。主要有五项工作：一是查找廉政风险点。局机关和各学校要组织干部职工认真学习廉政准则、领导干部问责暂行规定、岗位职责、县委、局党委印发的“三化”相关资料，在此基础上，组织干部职工查找思想道德风险、岗位职责风险，召开领导班子会议查找机关和学校在管理中存在的制度机制方面的廉政风险点。风险点查找由中层干部、分管领导审查把关，班子成员由主要领导审查。各校风险点查找情况在校内进行公示后于6月20日前上报局“三化”办。县教育局风险点查找情况向群众公示后由局“三化”办于6月30日前汇总上报县“三化”办。二是查找财政投资项目廉政风险。凡是承担了工程建设项目、民生工程项目、扩大内需项目等财政项目建设的学校，在立项后建设之前，要进行廉政风险评估、查找和预测，提出防范风险的工作目标、工作标准、工作措施和处置预案，并以单位名义审定后于6月20日前送局“三化”督查组。县教育局也将按上述方式对全系统的财政投资项目进行廉政风险点查找，并由局“三化”办于6月30日前将相关资料汇总上报县“三化”办督查组。三是开展岗位和单位风险防范。县教育局和各学校根据各种风险的危害程度，确定风险等级，建立健全防范思想道德风险、岗位职责风险、制度机制风险的制度措施，并分等级进行监督管理和防控。各校应于8月1日前完成措施办法和任务分解落实，并报送相关资料。局“三化”办于8月10日前将相关资料汇总上报县“三化”办。此环节要设立廉政风险防范的“四道防线”：前期预防、中期监控、后期处置、综合治理。四是开展财政投资项目廉政风险防范。县教育局和各学校在前期查找的基础上，建立健全项目建设风

险防范措施，切实启动防范工作，保证教育系统各项工程项目成为阳光、廉洁、安全工程。各校应于8月1日前完成措施办法和任务分解落实，并报送相关资料。局“三化”办于8月10日前将相关资料汇总上报县“三化”办。五是推进效能建设工作“三化”。县教育局要深入查找效能建设中的问题和不足，切实开展效能监察，提出和推进、优化效能监察的工作目标、工作标准、工作措施和制度保障并认真落实。各学校要将此项工作和行风评议工作相结合，认真查找在教风、校风、学风、师德师风和工作效能方面存在的问题，并切实加以纠正和整改。各校此项工作应于7月20日前完成并将工作开展情况上报局“三化”办。

（三）建章立制阶段（8月10日至10月下旬）。此项工作要结合近期印发的《古蔺县教育局关于加强反腐倡廉制度建设的实施意见》进行。主要工作任务为：

1、清理完善制度。县教育局和各学校对原有管理制度（重点是针对人财物管理、廉政建设方面）进行清理、淘汰、修订、完善。各校此项工作应于8月10日前完成并将工作开展情况上报局“三化”办督查组。局“三化”办于8月20日前将相关资料汇总上报县“三化”办督查组。

2、建立健全制度。县教育局和各学校结合实际，对照廉政风险点的防范，认真查漏补缺，建立完善一批科学管用，简便易行，有针对性和实效性的规章制度，形成用制度管权管人管事的长效机制。各校此项工作应于9月1日前完成并将清理、修订和新建的各项制度形成统计表上报局“三化”办督查组。局“三化”办于9月10日前将相关资料汇总上报县“三化”办督查组。

3、严格执行制度。执行是制度的生命，县教育局和各学校修订完善各项制度后要严格兑现，否则制度就形同虚设。

4、做好资料收集整理。从“三化”工作一开始，县教育局和各学校都要注重上级和本单位文字、图片、信息资料的收集归档，为编制廉政工作手册做好准备。廉政工作手册内容包括每个岗位的工作职责、廉政要求、主要工作项目流程图、廉政风险点、防范措施、规章制度及工程建设项目、民生工程项目、扩大内需项目等财政投资性建设项目的廉政风险点、防范措施等。各校此项工作应于10月20日前完成并将编制好的廉政工作手册上报局“三化”办督查组。局“三化”办于10月30日前将编制好的县教育局廉政工作手册上报县“三化”办督查组。

当前和今后一个时期，本系统要围绕教育、监督、预防、惩治四个重点，突出抓好三个方面的制度建设：一要突出抓好工程建设领域和人、财、物等环节的反腐倡廉制度建设。二要突出抓好维护群众利益方面的制度建设。主要是项目工程建设、招投标管理、后勤服务、人事管理、财务管理、教育收费等损害群众利益问题易发多发的重点领域和关键环节的反腐倡廉制度建设。三要突出抓好行风政风、干部作风方面制度建设，特别是领导干部的作风建设。各学校要结合自身实际，确定重点，结合实际，建立全覆盖的制度体系。做到哪个领域、环节和方面的问题突出，就重点抓好哪个领域、环节和方面的制度建设。

（四）考核验收阶段（11月初至12月底）。此阶段县委将按党风廉政建设责任制的要求，对教育系统工作落实情况、效果进行检查考核。局党委也将此项工作纳入各学校党政一把手责任制考核，在推广运用的基础上作为重要的常态化工作不断巩固和提高。

四、重要意义和工作要求

（一）开展“三化”建设的重要意义

党风廉政“三化”建设是贯彻落实党的十七届四中全会和十七届中纪委五次全会精神，以改革创新精神加强新形势下党的建设和反腐倡廉工作的重要举措；是建设惩防体系，深化源头治理，提高党风廉政建设和反腐败工作质量的重要创新；是提高行政效能、改进工作作风、提升执政能力和管理水平的有效途径；是强化教育预防，关爱和保护干部，落实以人为本要求的具体体现。因此，党风廉政“三化”既是上级的要求、也是形势和现实的需要。针对古蔺教育改革和发展面临的新形势和新任务，我们务必提高认识，加强学习，认真履职，深入推进党风廉政建设、政风行风建设和师德师风建设，全面完成“三化”建设的各项任务。

（二）工作要求

1、切实加强组织领导。各学校要按照局党委和所在乡镇党委的要求，认真开展学习宣传，把上级有关“三化”建设指示精神传达到单位的每一个职工，努力在全系统营造“三化”建设的舆论氛围；学校党支部（总支）要站在承担反腐倡廉政治责任的高度来抓党风廉政“三化”建设，把“三化”建设纳入议事日程，列入党风廉政建设责任制考核内容，与其它工作同安排、同部署、同落实、同检查、同考核。要健全组织领导机构，制定切实可行的工作方案，安排好每一个阶段的工作，按照上报相关材料，确保“三化”建设取得实效。

2、切实落实工作责任。没有责任心，再好的责任制都没有用。各校长要按照党风廉政建设责任制的要求，增强责任意识，校长（支部书记）作为第一责任人，要认真落实“四个亲自”，做到“四个带头”，亲自安排部署和督促检查本校党风廉政建设工作；其他班子成员要落实好“一岗双责”，支部副书记为第二责任人，要亲自抓落实，明确各阶段工作任务和措施办法，确保各项工作有力推进。

3、切实加强统筹兼顾。“三化”建设是一项创新性探索性工作，没有现成的模式可循，在实际操作层面还有很多问题需要加强研究和探索。目前，教育系统“三化”建设的基本思路、总体方案已经具备，各学校要结合实际，提出惩防体系建设、党风廉政建设、政风行风建设、师德师风建设的“三化”标准，将廉政风险点查细、查实、查准，有效防范重点部位、重点环节、重大项目建设过程中存在的廉政风险，切实解决制度执行不力的问题。要深入研究和探索，把推进“三化”建设、打造风清气教育与教育教学管理、规范办学行为推进素质教育、学校建设、安全维稳等工作有机结合，要与行风评议和效能建设相结合，统筹兼顾，同步推进，要认真克服工作中“一硬一软”现象，切实做到“两促进、两不误、两发展”。

中共古蔺县教育局委员会 古蔺县教育局

二〇一〇年五月二十六日

第三篇：企业制度建设与规范化管理制度化

一.什么是制度

二.企业管理制度基本内容

三.制度设计基本原则和要求

四.制度建设基本方法

理论依据

管理学第一原理:主体人自我肯定原理

自我意识自我肯定

自我决策自我中心

自我异化欲望无限

三个推论:

推论一,人在可以懒的时候不会不懒

推论二,人在勤劳无益的时候不会不懒

推论三,可能发生而又不应该发生的事情一定会发生

一.什么是制度

1.制度的定义

2.制度的特点

3.制度的作用

制度的定义

制度是一种行为规则和活动空间

制度是一系列责权利的集合制度的特点

五大特点:1.习惯性2.确定性3.公平性4.连续性5.权威性

制度的作用

1.制度决定人的行为

2.制度是组织生存发展的基础

3.制度能除弊和兴利

二.企业管理制度基本内容

企业规范化管理十大目标要求

决策程序化组织系统化奖惩有据化业务流程化管理行为标准化绩效考核定量化责权明晰化目标计划化措施具体化过程控制化

企业管理六大基本管理制度

决策管理制度运行管理制度激励机制制度

流程管理制度企业文化制度人力资源制度

决策管理制度

1.决策失误五大因素

一个客观因素: 信息不充分

四个主观因素: 情感,情绪,价值偏好,思维惯性

2.目标要求:决策内容体系完整化,决策分析方法科学化,决策程序规范化

3.决策内容:

两大类: 目标决策和措施决策

七方面:筹资决策,行业选择决策,产品选择决策,市场推进决策,内部挖潜决策,人事管理决策,质量标准决策

运行管理制度

组织架构图:单位-部门-岗位的设置和职责界定

组织运行五个环节: 沟通-授权-指挥-绩效考核-薪酬激励

管理行为规范化: 确立明确的规范和标准要求

目标: 信息流-人流-物流-资金流最优化配置和效率最大化

标准: 系统功能完备,层次设置合理,责权利关系匹配

激励机制制度

激励不等于涨工资.发奖金.提职务

人的三大欲望:“有” “能” “善”

有: 人的基本需求得到满足

能: 与众不同,实现自我价值

善: 受人尊重.信任.关怀

激励机制三个部分:

1.经济福利激励: 薪酬=贡献,多劳多得,少劳少得,不劳不得

2.绩效考核激励: 公平.公正.客观.准确.全面评价

3.价值满足激励: 自我价值实现的满足和价值判断实现的满足

激励机制建设的八条途经:

物质利益激励权力授予激励名誉给予激励使命赋予激励目标感召激励发展机会激励自主权激励参与权激励

流程管理制度

企业管理的四种形式:

1.以权利为推动力的科层等级管理

2.以专业技能为推动力的职能分工管理

3.以自我价值实现为拉动力的自主参与管理

4.以客户价值为拉动力的流程(ERP)管理

流程的定义: 跨越时间和空间的有序的工作活动,有起点和终点,并有明确的输入和输出

业务流程的两大特征:

1.强调业务围绕企业发展目标,注重结果而不是过程

2.强调业务与客户价值连接起来,通过客户价值的的满足实现企业价值的增值

流程管理制度

业务流程四大系统:

1.信息流系统:

信息管理系统(内部经营信息,市场信息,政策信息)

企划系统(战略规划,计划,实施方案)

决策系统(经营方针,市场战略,人事管理)

行政系统(行政指令贯彻,会议组织)

2.人流系统:

人力资源系统(选聘,培训,绩效考核,薪酬福利,劳资关系)

后勤保障系统(工作后勤,生活后勤)

安全系统(工作安全,生活安全)

内控系统(监督,审计)

3.物流系统:

物供系统(采购,材料设备供给)

技术系统(工艺技术,产品技术)

现场管理系统(作业.设备.材料备件.环境管理)

质量管理(产品质量,工作质量)

销售系统(渠道.价格.供货.售后服务)

4.资金流系统:

成本控制系统(材料.制造.销售.管理.费用)

资金管理系统(筹资,投资,资金流动,现金收入)

会计系统(记账,预算,核算,税务)

企业文化制度

人力资源制度

新经济时代企业发展两大瓶颈: 人才瓶颈和管理瓶颈

人力资源管理四个方面:

1.员工意志和欲望的发展管理

2.员工兴趣偏好的发展管理

3.员工知识技能的发展管理

4.员工事业的发展管理

三.制度建设的基本原则和要求

六项基本原则:

1.战略原则;2.文化原则;3.伦理原则;4.人性原则;5.科学原则;6.合法原则

五条基本要求:

1.激励.约束.竞争三位一体原则

2.除弊和兴利并重原则

3.合法严肃,先进可行原则

4.规范.动态和创新原则

5.系统性原则

四.制度建设的基本方法

精心策划,严密组织,稳步进行

制度建设实施的六个阶段:

1.组织动员阶段:宣传发动,成立机构,选拔人员,确定中高层管理人员职责,确定员工职责

2.技术方法培训阶段:观念.理论.方法.技术培训

3.方案设计阶段:实施大纲,实施方案

4.运行阶段:试点,方案推广,完善规范

5.效果评估阶段:业绩比较,问题比较

6.改进阶段

第四篇：厂务公开民主管理制度化规范化建设工作总结

加强厂务公开民主管理制度化规范化建设 促进经济社会又好又快发展 厂务公开民主管理制度化规范化建设工作总结近年来，XX 市认真贯彻落实科学发展观，按照 “因地制宜，因企制宜，不拘一格，形式多样，注重实效”的工作思路，不断丰富公开内容 , 扩大公开范围 , 提高公开质量 , 拓展公开形式 , 推动厂务公开民主管理工作创新发展，进一步加强基层企事业单位民主政治建设，维护广大职工合法权益，增强厂务公开民主管理工作的实际效果，推动厂务公开民主管理工作不断深入。目前，全市建立基层工会 3158 个，涵盖法人单位 22608 个，已建工会的各类企业 95% 以上实行了厂务公开民主管理。基层职代会建制率 88%，国有公司制企业职工董事、监事建制率 70%。市厂务公开协调小组荣获“全国推动厂务公开民主管理工作先进单位”，2010 年市纪委监察局被推荐为“全国推动厂务公开民主管理先进单位”，市总工会先后荣获了“**省厂务公开民主管理工作先进单位”、“**省推动厂务公开民主管理先进单位”等荣誉称号，2007 年以来全市有 49 个基层单位分别被授予省、市厂务公开民主管理工作先进单位。

第五篇：全力推进党支部标准化规范化建设

全力推进党支部标准化规范化建设两篇

篇一

全力推进党支部标准化规范化建设

党支部是党的全部工作和战斗力的基础，全面提升党支部建设质量是落实新时代党的建设总要求。为全面提升党支部建设质量，迎接公司党委年底对党支部标准化规范化的考核验收，XXX党支部提高政治站位，抓住工作重点，加强组织领导，迅速部署，积极行动，狠抓落实，推动党支部规范化建设各项任务落到实处。主要从以下五个方面来进行：

组织设置完备化。成立了XXX党支部，设书记、组织委员、宣传委员各一人，下设一个党小组。

组织生活常态化。严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议会和主题党日等制度，规范党员政治行为，提高党员政治能力，永葆党员政治本色，有效解决了以往支部内组织生活随意化、平淡化、简单化、庸俗化等问题。

党员管理严格化。XXX党支部把理论学习、志愿服务、党员示范岗创建等的具体任务融入日常工作中、细化到党员身上，让党员学习、作用发挥、创先争优等一系列工作都形成标准和规范，使党员的先锋模范作用得到彰显。党员每月集中学习一次，平时利用”学习强国”平台进行学习，实行“线上线下”同步开展。在党员发展上，严格按照5个阶段和25个环节实施管理。严格执行党费收缴制度，实行“一簿一证一票”运作机制，做到党支部收党费有登记、党员交党费有记录、党支部上交党费有单据。

信息台账清晰化。按照公司党委《关于转发＜“市直机关党支部标准化规范化建设年”活动方案＞的通知》文件要求，分类建立完善了党支部信息台账资料的“三本五盒”，指定专人负责，确保及时记录，保管规范，有效解决了支部内活动无记录、记录内容不规范、相关台账不齐全等问题。

党建阵地标准化。从人员、经费、场所、资源、载体等方面为支部标准化建设提供有力保障，建成了标准化的党员活动室，有党徽、党旗、入党誓词、规章制度，党员身份公开、支部党务公开，使支部活动阵地达到“一室四有两公开”创建标准。根据党建工作实际，我们打造具有自身特色的党支部文化，把“党员活动室”作为党员学习教育活动的主要阵地，提出了“创建标准化党员活动室、促党建工作再上新台阶”创建口号，狠抓党员活动室的创建工作，使党员活动室成为党员实践“两学一做”和十九大精神学习教育的重要活动场所。

加强支部建设是一项长期艰巨的任务，XXX党支部将按照公司党委要求，着眼当前、立足长远、狠抓规范，扎实推进支部标准化规范化建设，着力推动基层党建工作全面进步、全面过硬。

篇二

机构改革以来，市外事办党支部全面贯彻落实市委要求和市直机关工委工作部署，以扎实开展党支部标准化规范化建设为引领，通过“四抓四提”夯基础、统筹抓、创新干，有力推动凝聚力增强、活力迸发和组织力提升，实现基层党组织建设紧实新，获评2019年市直机关党建工作优秀党组织。

一、抓阵地提标准，完善工作载体

阵地建设是党建工作的重要基础。XX办立足常用、高标投入，按照“两专六有”的标准进行党员活动阵地标准化建设。即：建设专门的党群活动室和党建专干室，配备有会议桌、电脑、空调、会议电视、书柜、记录本，优化党支部的工作条件。同时，强化党建带群建，新成立工会、妇女小组和团支部，坚持党群共建发展，做到党群工作计划共通、资源共用、活动共办、成果共享。

二、抓队伍提能力，把牢工作关键

队伍建设是党建工作的关键所在。办党支部新组建后，即选举XX办党组书记兼任办党支部书记和一名经验丰富的副处级领导担任副书记，选配一名正科级干部担任党建工作专干和3名优秀年轻干部担任支委委员。党支部下设4个党小组，小组长全部由正科级领导干部担任，形成了党建工作“抓书记、书记抓”和配强队伍、骨干担纲的局面。订立工作联席会商制度，支委和小组长定期研究工作计划，总结工作成绩，解决工作难题。

三、抓活力提作用，增强工作实效

有活力是党建工作有成效的保障。XX办结合XXXX工作特点，创新开展形式多样的活动，不断提升支部活力和党员作用。如，每月一理论讲习、每月一升旗仪式、每周一文体活动等“五个一”活动,在重要节点时间或时机开展XX爱国主义主题教育。

四、抓品牌提水平，引领工作创新

坚持品牌引领、创新驱动，在XX办开展以争创“得力支委、活力支部”为内容的“双力双争”活动，构建科学的评比选树指标体系，细化标准、量化考评,力促党员比学赶超、党干忠诚担当、支部坚强有力，打造创先争优工作品牌。将“忠诚、使命、奉献”的外交人员价值取向和“全心全意为人民服务”宗旨植入到XX办党员干部心中，打造一支随时拉得出、能战斗、打得赢的队伍。在新冠肺炎疫情防控期间，办党支部全体党员投入到一线防疫工作中，举旗帜做表率，时间最长的从春节假期开始到现在仍在参与联防联控工作，面对境外疫情输入防控的严峻形势，一丝不苟落实工作要求，做到不漏放一个病患，不出现一个风险，以高度的担当负责赢得了赞赏与信任。

下一步，我们将认真贯彻落实本次会议精神，学习借鉴各单位的先进经验做法，坚持聚焦任务、务实创新，努力把我办党支部建设得更有活力、凝聚力和引领力。