第一篇：郑栋实习总结1
实习总结
时光如梭，转眼即逝。当毕业在即，回首三年学习生活历历在目。大学生活是我一生中最重要的阶段。三年不仅使我不断增长知识、开拓眼界的三年，更是我在思想、文化上不断认识，学会做人的三年。我也逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格职高生。
生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性强。我热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。
学习上，我从刚跨入大学时的失落与迷茫，到现在即将毕业的从容、坦然。我知道，这是我人生中的一大挑战——角色的转换。这除了有较强的适应能力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学三年的学习积累和技能的培养。我自认为无愧于大学三年，刚入学时：我曾为专科生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信：是金子在任何地方都会发光。所以，我确信，专科生的前途也会有光明、辉煌的一天。通过三年的学习，我懂得了很多。从刚步入大学那天真幼稚的我，经过三年那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理：人生中不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由我的不足和缺陷。但我及时反省了，这只是上天给予的一种考验，我是不能够被打倒的。作为职高生的我应该善用扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。大学三年生活使我清醒地认识到自己的不足之处，如：有时学习时间抓不紧、各科学习时间安排不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌来迎接未来的挑战!
学期末，我去单位进行了为期一个月的实习。这次实习经历让我获益匪浅。以下是我从个人实习意义及对会计工作的认识和总结：
1.作为一个会计人员，工作中一定需具备良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员必须要有极高的素质要求。
2.作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门精准的工作，要求会计要准确的核算每一项指标，牢记每条税法，正确使用每个公式。会计不是一项具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以，从事会计工作的人员必须要加强对数字的敏感度，及时发现问题、解决问题、及时弥补漏洞。
3.作为会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门。对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众、政府部门搞好关系。在各个部门、各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互之间的工作关系。工作最重要具备：正确的心态和良好的心理素质。
这次的实习时间虽然很短暂，接触到的虽然只是整个会计部门的工作流程，工作很浅。但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是无法从书本上得来的。通过实习，我能够更好地了解自己的不足，了解会计工作的本质，了解这个社会的层面，能够让我更早地为自己做好职业规划，设定人生目标。处在这个与时俱进的经济大潮时代，作为一名财会专业的学员，在大浪淘沙中能够找到自己的屹立之地，让自己所学为社会经济做出自己应有的贡献!
在学校的时候，总是觉得学习的压力以及有点厌学的心态，终于还是选择了
一所职高，并不知道那是“万恶之源”，不知听谁说了，现在的大学生都找不到工作，读“专科”并不是代表“低人一等”，恰恰相反可以学一门技能，将来也可以有个好工作，可是，现在才明白，那些都是道听途说的，事实上走上社会的第一块“敲门砖“就是文凭，一个“高中文凭”根本远远不够，学的知识也好，个人的素质也好。
可是，世界上总是没有“后悔药”吃，读大学的最后一年就是实习，希望表现的好一点，可以有个公司留我下来，好吧，通过了层层的选拔，终于有个公司收留了我，真是万幸，本以为可以好好地学，好好地做,可是，后来才发现，在学校里学的根本就不够，甚至可以说学校里学的，在工作上根本没有用武之地，一切都要从头开始学，从头开始做。
第一天去实习的时候，师傅就教我把数据输入进电脑，看看简单的工作，但是就这样很多个数据在眼前难免一些出入，何况又是第一天去，所以，师傅就说：“这么简单的几个数据就错了那么多，你到底有没有用心!”而且我以为，数据错了只要在本机上改一下就可以了，其实，并没有这么简单，公司统计的数据都是直接输入电脑，然后之间传送给公司领导的电脑的，如果出现一个错误就很难改正了。听到别人这样说的时候心里真的不是什么滋味，心里想着明天，明天我一定不再出错了。
第二天，我进步了很多，师傅看到我进步，稍稍表扬了我一下，我想我还是可以坚持地做去的。但是，我还有很多学的，还有很多不足之处，专科生出去实习，单位里的人难免会有些用鄙视的眼光看我们，像是用很高傲的口气说，有一个职高生来实习呢，你们要吗?
我渐渐明白，事实上，没有学历就会被嘲笑，会被鄙视的道理，所以现在，我要用比之前更努力地态度再去学习。
后来，师傅开始教我比较难的东西了，我也开始认真的学，但是，我进的公司还是不是很好，实习的时候不但没有工资之外，还没有中饭供应，每天除了输数据之外，还要做报表，偶尔也会被老板当成文秘用给他打文件。每天大概都要工作9到10小时，虽然我可以承受每天睡不饱就出门，每天工作到7、8点钟，但是，时间一长根本就无法承受，每天忍受眼皮打架的日子，终于是觉得有些吃不消的了。
这便是“低人一等”的待遇?我心里有些委屈呢.下班之后，领导又美其名曰要“培训”，他在讲台上讲根本就不能体会我们感受，一些基本的知识还要讲得很复杂，有时也觉得，我们是在浪费时间，学一些没有用的东西.后来，我们几个同学也说那个公司不太正规，按法律规定，实习生每天至多只能工作8小时，而我们呢，好像是我们的整个人生都拿来给他们卖命。于是，便想走。可是，我好像是比较倒霉的一个，离开之前还要与他们产生纠葛~离开之前，老板霍霍地找我谈话，我想并不是什么好事，他的态度很差，带着恨鄙视的口气，“不就是职高生么~”其实我已经忍了很久了，他平时那样说就算了，还特意挑个下班时间说，看着天一点点黑下去，他还在慢条斯理的讲着大道理，突然觉得，有些不削，凭什么出来的就要被老板无理由的“骂”呢?看到老板用更高的声音说“实习生本来就不是人”的时候，突然有些懊恼，懊恼我之前的不努力，懊恼浪费了之前很多的时光，但是，我没有哭，心里在说，这个不把员工当人看的公司我还不待了呢~我倔强地说，我会努力地，我会用之后的时光付出更多的努力换回成功。于是，我离开了，我不知道那个老板是用怎样的眼光在看我，我不知道，这样的我，是不是也是很卑微的，那些都是我，微不足道的倔
强。
现在，我终于也通过了实习结束期。之后，我想我会有一个好工作，但是短短的实习生的日子还是让我印象深刻，让我改变，让我成长，读书的时候，真的最快乐的时候，为什么人都要在失去的时候才懂得珍惜呢?
10电会4班200901122246郑栋
第二篇：王国栋顶岗实习总结
湖铁职院数控技术应用中职教师培训班
第2期
培训总结报告
学 员 姓 名：王国栋
2010年10月13日
2010年8月中旬，我有幸参加了由省教育厅组织,湖南铁路职业技术学院承办的中职数控师资培训。通过这40天的学习实践，使我对数控技术的掌握更加深入.教学方法也得到了改进和优化.总之是收获巨大.这次的数控培训，主要是进行三个项目的学习.我从中有以下体会：
一、数控专业知识的学习
主要练习了数控编程方法。以熟练机床实际操作为目地，通过电脑编程模拟和下车间实际操作，使我对数控技术的应用更加的熟练。对于数控编程我还是很熟悉的，因为本身就是数控理论课教师。只是理论编程和生产一线的编程还有些不同。在培训过程中，我从开始的不熟练到现在熟练运用每个数控操作指令，并理解其含义。这些，都是通过自己每天不断的学习和老师耐心的教导下所取得的丰硕成果。湖铁职业技术学院的数控专业是全国精品专业。教师也是数控方面的精英。我很荣幸能有这么好的老师来教我们数控编程，其实学习最主要的还是靠自己去多练，但关键的时候有老师指导，这样还是进步快点。特别是刚开始学习宏程序编制的时候，有老师指导进步特别快。记得8月20号那天，老师开始讲宏程的编制过程，特别把经常使用的代码给介绍出来，然后传授了一些自己对点位的理解和计算。这可以让我在学习和以后教授学生时少走很多弯路。通过这些知识点的学习，使我渐渐的掌握了数控编程的基本要领。机床上对刀是我之前遇到的最大难题，这是由于命令使用不习惯，和基本感念理解不够透彻，不过通过后面的反复练习，现在已经熟悉掌握了模拟系统。如今已经能够
通过看图直接设订走刀路线。以及涉及到的点位能够进行换算。
二、实际加工的学习方法和掌握程度
对于机床的操作，由于我是理论老师,自己练习不够，特别是对零件加工花的时间比较少，还有实际对刀也掌握不够好，虽然现在已经能把零件给加工出来，而且尺寸也把握得当，但时间控制方面还是不够好。这主要还是自己的操作熟练程度不够。在机床上，对刀和加工现在我已经能够在规定的时间内完成了，并且尺寸也能达到要求，但我认为还是因为自己花在车床的时间多点。而铣床，相对来说，熟练程度不够好，尽管知道怎么去加工，但尺寸的控制和时间的把握不够好。不过在后面的不断实践和练习中，我得到了很好的提升，能够进行零件的加工，对机床出现的小问题也会去解决。特别是在最后那段时间，我已经能够独立加工出比较复杂的零件。而且尺寸已能把握好，达到了图纸上的要求。
三、理论知识的学习和理解
对于湖南铁路技术学院老师发的数控方面的资料，我已经认真的去学习。并且把在铁院收集到的数控资料全部带回来，以便在自己或者学生需要的时候进行查阅。因为许多的理论知识都会在实际操作中用到。只有完全的理解理论上的知识，才能更好的去完成实际的操作。比如机床上的按钮，走刀路线，刀补等。都涉及到许多理论知识。只有把理论知识吃透了，才能在加工过程中认真的去遵守规则，更安全的完成零件的加工。
四、昌辉工贸责任有限公司车间实习总结
我在昌辉工贸责任有限公司进行了为期一周的机械加工实习。期间，我接触了车、铣、刨、等工种的基本操作和安全技术教程。在教员的耐心细致的讲授和在工厂技术操作工的积极指导下，基本达到了预期的培训要求。
近年来,我国世界制造业加工中心地位逐步形成，数控机床的使用、维修、维护人员在全国各工业城市都非常紧缺，再加上数控加工人员从业面非常广，许多学校都开设了数控技术应用这门专业，省教育厅为了提高本省数控专业教师的教学能力,进一步提高各学校数控领域的数控技术水平，让我们更清楚更明白更真实地教授数控技术，特地让我们在昌辉工贸责任有限公司进行了为期一周的数控实习，经过一周的学习我对数控有了更进一步的了解，学习到了不少数控知识和技术。
在实习过程中,实习指导老师耐心地给我们讲解数控软件上面每个指令的使用，在老师和操作技术人员的指导下，我们很快就上手了，马上进入了工人这个角色.指导老师还适当地给我们布置些加工任务，我们也积极认真地对待，认真完成每一次老师布置下来的任务。在完成任务之余，我们还发挥自己的想象空间，自己尝试着加工一些自己想要的图案零件，效果还不错。
通过顶岗实习让我明白,数控实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获。
最后，衷心感谢学院领导为我提供了这次难得的学习机会。
2010年10月13日
第三篇：郑英语教学实习总结
英语教学实习总结
自9月15号来到西浦中学起，在胡老师的指导下在初二（1）班实习英语教学，先后完成了听课、评课、议课、试讲及正式讲课任务。期间，指导老师、实习老师们、学生们都给了我很大帮助与启示。现把自己教学实习所作、所见、所感、所得一一回顾，作如下总结。
一、对自己英语课堂教学优缺点的总结
结合指导老师、实习老师、同学们的意见以及自己的思考，我对自己此次英语课堂教学优缺点做如下总结；
1.课堂流程整体把握不错，上课有章法，遵循纯阳学校规定的“四步流程教学法”。
2.课堂上教态自然，教学耐心；常微笑，常鼓励学生；对学生一视同仁，平等对待。
3.讲解知识点的同时，能注意学生能力、策略、情感及态度的培养。
4.板书的设计与书写需要提高；课堂举例要有意义，要举经典例句
5.讲具体的一节课要有重点，要有简明的课堂小结
6.声音要再洪亮一些，有升降。
7.对睡觉、玩手机的学生管理应该严厉一些
8.在讲解知识点时，要按照考试大纲分轻、重。
三、对英语课堂教学与考试的思考
在听课与讲课的过程中，我听取其他老师的意见，结合自己的心得体会，觉得作为一个好老师，不但要对基本的专业知识有深刻熟练的把握，还要对考纲、考点十分了解，更重要的是弄清楚考试与课堂教学的关系并将其应用于实际教学中。这样在讲课过程中，让学生们打下扎实的英语基础的同时，考试也能考出好成绩。
考试、中考并不与我们在大学里所学的教学法对课堂教学的要求相矛盾。考试是形式，是一个让老师了解自己教学效果的手段，也是一个让学生总结学习方法，促进学生学习的助推器。只是现在好多老师对这一手段、助推器的理解不对，应用的不是很好，所以因此导致了一些问题。现在的考试内容过于机械，频率过高，老师、学生，甚至领导、家长对考试的意义存有不当的理解，以致对英语课堂教学产生不良影响——上课以考试为目的。这恰恰是本末倒置。考试，重知识，轻技能；重语法与词汇，轻情感与策略。从而误导老师上课也如此。所以我认为要做一个合格的老师，应该仔细研究考纲、考点并把它灵活的运用到课堂上，并且善于出考试题，出有质量的考试题，更加善于让考试服务于课堂教学。当然做到这些需要学校领导的认可与支持。这些都是我以后的努力方向。
四、对英语课堂教学与英语教学法的思考
实习期间和许多实习老师一样，我也觉得在大学所学的教学法在这很难应用，是我们所学的教学法有问题吗？是它太先进而不能应用于这里的落后实际吗？到底问题在哪？
首先在这我自己得重新审视一下大学里所学的教学法了，思考后对它有以下三点新的认识，觉得它在教学中至少起到了以下的作用。
它是一个标准，不管我们衡量一节课上的好坏，还是评价一个老师教学水平的高低，我们都在有意识或无意识地用教学法课上学到的知识去衡量。这远比只看考试成绩要合理的多。既然是标准那也就是方向，也就是我们作为老师不断完善自己的参考标准。要做一个合格的老师，做一个让学生喜欢的老师，简单地说既要有学识魅力，又要有人格魅力；课堂上教学严谨又要不乏幽默，课下与学生打成一片，时刻提高自己。这些道理我们读懂，但具体怎么做才能有学识魅力，才能有人格魅力，这些我们就得参照教学法课上所学，一点一滴的去慢慢学习、积累、探索了。
写教案从何下手，修改时应注意哪些问题；评课，议课应遵循什么样的原则；与学生交流以及上课处理意外情况应该朝着哪个方向；到了总结与反思的时候，那些是要改进的，哪些是要继续发扬的等等这些具体问题的解决我们都需要参照教学法。
第四篇：家乡导游词郑栋禹2009442849
一座欲火重生、凤凰涅槃的生态城市
——唐山
各位好！欢迎来到凤凰城唐山。唐山，是历史悠久的古地、文化灿烂的名城、资源丰富的沃土、中国近代工业的摇篮、凤凰涅槃的奇迹、可持续发展的前沿，一座创造奇迹与梦想的城市。
你们可能会很好奇这座城市为什么叫唐山呢？是不是和山有关呢？现在由我来为大家接触疑惑。唐山，因市区中部的大城山而得名。唐太宗两次东征时屯兵于此。不幸的是，他的爱妃曹妃病死于此。唐太宗为纪念她，以唐姓赐予这座山，唐山因此得名。
唐山是凤凰涅槃的奇迹。1976年的大地震，把唐山这座百年工业城市夷为平地。曾被西方“已从地球上抹掉”的城市。如今，她又重新屹立在渤海之滨。1990年以来，唐山相继荣获了联合国“人居荣誉奖”、“迪拜国际改善居住环境最佳范例奖”、国家园林城市等称号，被评为“中国投资环境50优城市”、“中国最具投资潜力十强城市”、“全国最具幸福感城市”，名列“中国十佳和谐发展城市排行榜”第二位。在市中心，这里有世界上最高的抗震纪念碑，24万人的亡灵，镌刻着生命的凝重。这既是我们对遇难者的缅怀也是表明我们唐山人对未来的信心——唐山人在灾难面前从来不会畏惧。
唐山2008年起，以“四大功能区”建设(曹妃甸国际生态城、凤凰新城、南湖生态城、空港城)为重点的现代化大规模基础设施建设格局已经形成。到2020年，将累计投资一万亿元，建成一座120万人的世界一流的生态城市、港口城市、示范性城市、国际性城市和环渤海中心大都市，这座由智慧的唐山人民建设起来的国际生态大都市，回答了未来100年甚至200年后世界城市发展的方向！这将是中国第一个生态意义上的城市。
唐山的旅游景点也各具魅力，有不少秀丽风光、名胜古迹和革命遗址。清东陵为世界文化遗产，景忠山、鹫峰山、石臼坨岛、水下长城、地震遗址、李大钊故居等，都独具特色，不可不游。另外荟萃了明长城的精华的唐山古长城也是游客的最佳选择，它巅连起伏，气势恢弘，城堡、峰火台据险而布，关寨、水口因地而设，历经数百年仍完好地保持了原貌。其中“潘家口”、“喜峰口”水下长城，由于其兼具北方雄奇和南方秀丽之美，人文景观与自然景观完整融合之奇，尤为世人所瞩目。除此之外，还有华北第一大岛菩提岛是游客揽胜佳处，有“孤悬于海上的天然动植物园”美誉，具有“大岛、沙岛、海岛、绿岛、鸟岛、荒岛、日月岛、佛家岛”八岛特性，草木茂盛，原始植被保存完好，岛上菩提树树影婆娑，芦苇荡芦絮飘飞，有“三日同辉”、“岛霭蜃气”等十大胜景，有潮音寺、朝阳庵等文化古迹。大海、古刹、清风、明月、小舟、虾蟹，涉目成欢，令人玩味无限。
好了，介绍完了，希望对各位有所帮助。祝大家玩的开心，希望大家永远记着这座创造奇迹的城市！
第五篇：刘栋班主任总结
班主任工作总结
特级教师魏书生的班主任工作做的可谓达到一定的境界，炉火纯青。在讲座中，他主要从两个大方面来谈，如何做好班级的管理。一是，科学；二是，民主。我想这些具体的方法，是停留在“术”这一层面。如果想真正地掌握其精髓，最重要的是理解到“道”的层面。即为：作为班主任，应该站在什么样的高度来看待班级管理工作。简单来讲，就是班主任的态度。真正关爱学生，无私地成为学生们的垫脚石，就是班主任应该追求的境界。
一、爱的奉献
在日常生活中，爱总是照向远方最明亮的星星。而学生，正处在身心发展最关键的时期，他们是社会的弱者，更多的是需要教师爱的呵护。无私的爱可以照亮了学生内心深处颓废、阴暗的角落。班主任要有广阔的胸怀，像大地母亲一样，能容纳和理解学生所有的错误。魏书生老师，他爱自己的事业，更爱自己的学生，他用满腔的爱，来谱写着人生光辉灿烂的篇章。难怪有人会说：魏老师具有着“神”的思想品格！他当之无愧！
二、民主决策
魏书生先生将班级管理的“民主”分为四段：
一、树立为学生服务的思想；
二、建立师生互助的关系，互相搀扶着；
三、发展学生人性中美好的部分，发展学生的个性特长；
四、决策过程要民主，要大家共同商量。不难看出，其中包含着人本管理思想。魏书生先生的“为学生服务”“师生互助”“发展学生的人性和个性” “班级怎样管„„都大家共同商量”的办法，是人本管理思想在班级管理上的体现。随着时代发展和社会发展，国家对学校教育的培养目标发生了改变，基础教育改革的目标、内容等决定了学校管理、班级管理的改变，关注学生的发展，培养民主精神、合作精神、创新能力，成为教育的目标，自然是班级管理的目标追求。在这个方面，魏书生先生可谓高瞻远瞩。
我们向魏书生先生学习他以学生发展为管理目标，学习他因人而异、因班而异的管理策略，学习他正确处理管理与教育、班主任和学生的关系，学习他民主化、自主合作的管理方式。
三、科学管理
魏老师讲到：“科学治教就是不断分析研究，揭示、认识教育规律，尊重规律，顺应规律，按照规律制定规矩制度。在一定意义上说，科学治教也就是依法治教，依法治班、依法治校，依法治理盘锦教育。”
“很多事情的成功在于坚持。要养成习惯，就必须努力做到’依法治教’。充分发扬民主，制定规章制度。制定制度要关注学校特点，针对师生差异。这样制度才既讲共性也讲个性，既强调一般性也兼顾特殊性；通过制度将一分钟、一堂课与一天、一年、一辈子统一起来；将个人、集体、国家、人类社会与大自然统一起来；将德、智、体、美、劳统一起来；将教育与政治、经济、文化统一起来；将各级各类教育统一起来；制度面前人人平等，制度之内人人自由，制度之上没有权威，制度之外没有民主。制度不全，补充制度；制度过简，细化制度；
制度过繁，简化制度；制度过时，修改制度。我们制定了计划执行系统、监督检查系统、总结反馈系统等三个方面的制度。”
我认为，作为教育专家的魏书生，其经验我们要向其学习。但更重要的，在自己的实践过程中去领悟，内化，操行。最终形成自己的一套风格。在以后的班主任管理中，我一定要学会思考，用其指导实践。
刘 栋 2014.1.14
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