启蒙民族中学三好生评选办法

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第一篇:启蒙民族中学三好生评选办法

启蒙民族中学“三好学生”评选办法

中学生正处在长身体、长知识、逐步形成世界观的时期。坚持德智体全面发展,是党和国家对青少年一代的基本要求。开展三好学生的评选是引导学生好好学习,奋发向上,相互促进,健康成长的一种行之有效的教育形式。根据我校实际,特制定“三好学生”评选办法如下:

一、“三好学生”的评定和表彰每学期一次(毕业班只在上学期表彰)。

二、评定办法:

(一)、思想品德好

1、热爱社会主义祖国,热爱中国共产党,关注时事政治,关心国内外大事,了解国情。

2、思想上积极要求进步,热爱集体,主动为集体服务,积极参加学校组织的各项活动,在活动中起模范作用。

3、模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《中小学生礼仪常规》,养成良好的行为习惯。有社会责任感,知法守法,自觉遵守纪律和社会公德。

4、人际关系和谐,诚实守信,敬老爱幼,团结同学,主动帮助他人。爱护公物,保护环境。

5、热爱劳动,养成良好的劳动习惯,珍惜劳动成果,勤俭节约。

6、具有正确的审美观点,生活情趣健康向上。

7、在校内外有突出事迹受到表彰。

8、无违法、违纪行为。

(二)、学习好

1、学习刻苦努力,具有良好的学习习惯和科学的学习方法,在全面提高素质的基础上,学有所长。

2、勤于思考,乐于助人,善于创新,注意将所学知识应用到生活和实践中,有较强的实践动手能力。

3、学习成绩优秀。在期末测试中,150分制的科目要求在120分及以上;120分制的科目要求在96分及以上;100分制的科目要求在80分及以上。

(三)、身体好

1、坚持锻炼身体,积极参加课内外文体和科技活动。

2、具有良好的生活习惯,自信自强,社会适应能力较强,不怕困难。

3、体育课成绩优良。

启蒙民族中学政教处

2014年1月2日修订

第二篇:启蒙民族中学关工委工作简报

启蒙民族中学关工委工作简报

周五护送学生回家

2015年3月7日,在启蒙民族中学党支部书记副校长吴礼洲同志的带领下,政教处组织各班主任护送学生至学校路口,查看学生乘车情况。

第三篇:启蒙民族中学违纪学生处分办法[范文模版]

启蒙民族中学违纪学生处分办法

一、总 则

(1)虽未动手打人但造成打架后果者,视情节轻重给予警告以上处分。(2)动手打人而未伤他人者,给予记过以上处分。

(3)打人致伤者,除赔偿医疗费用以外,并报送公安机关处理。

2、策划者:

(1)策划怂恿他人打架并造成后果者,给予记过以上处分。(2)后果严重者,给报送公安机关处理。

3、参与者:

以“劝架”为名,偏袒一方,使殴斗事态进一步发展并产生后果者,给予记过处分,造成严重后果者,报送公安机关处理。

4、伪证者:

(1)目击者故意为他人作伪证并使调查造成困难者给予严重警告或记过处分。(2)打架者、策划者、参与者、犯此款加重一级处分。

5、为他人打架提供凶器者:(1)未造成后果者,给予记过处分。(2)造成后果者,给予记大过处分。

6、在打架过程中,持械打人者,报送公安机关处理。

7、纠集校外人员参与打架者,报送公安机关处理。

启蒙民族中学政教处 2013年9月修订

启蒙民族中学学生优秀干部和优秀学生评定办法

一、优秀学生评定办法

为促进我校学生德、智、体诸方面全面发展,鼓励学生勤奋学习,奋发向上,根据我校实际情况,制定本评定办法。

(一)优秀学生的评定和表彰每学期一次(毕业班只在上学期表彰),人数为学生总数的12%(取整数)。

(二)评定条件:

1、思想品德好

热爱祖国,拥护中国共产党的领导,立志为社会主义建设事业服务,具有艰苦奋斗的献身精神,认真执行《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》,尊师敬友,关心集体,积极参加各项有益集体活动,表现突出,无旷课,无任何纪律处分,两个学期的思想品德评定都为优秀的学生。

2、学习好

勤奋学习,刻苦钻研,不断追求新知,具有实事求是,独立思考,勇于创新的科学精神,学习成绩优良。

3、身体好

积极参加健康的文体活动,体育成绩达良好以上,有良好的卫生习惯,身体健康。认真上好体育课和参加课间眼保健操。

二、优秀学生干部评定办法

(一)优秀学生干部的评定和表彰每学期一次,与优秀学生的评定同时进行,人数等同于先进班级数

(二)评定条件:

1、思想品德方面

热爱祖国,拥护中国共产党的领导,立志为社会主义建设事业服务,关心学校、关心班级、团结同学。全心全意为学校服务,为同学服务,做到吃苦在前,享受在后。有较强的组织能力,并在同学中有较高的威望。无任何纪律处分,思想品德评定为优秀的学生。

2、学习方面,勤奋学习,刻苦钻研,按时完成作业,各科成绩达良好以上。

3、体育方面,积极参加文娱体育活动,认真上好体育课,做好课间操、眼保健操,讲究卫生,身体健康,体育成绩达良好以上。

4、必须是担任学生会、团委干部及成员或班、团干部的学生。

启蒙民族中学政教处 2012年9月修订 启蒙民族中学学生公寓管理条例

为了使大家一个安全、整洁、舒适的生活环境,养成文明、健康、科学、俭朴的生活习惯,特制订本条例。

一、纪律

1、不得私自调换额定及床位,不准带外人(包括能学学生及家长)在寝室里信宿。

2、不得擅自外出,不得在外留宿;否则在外出现意外事故,后果自负。如有特殊情况需外出寄宿,必须事前向寝室管理老师输请假手续。在晚上9︰30各寝室长向保卫老师报告本寝室同学就寝情况。

3、住校生中途不得擅自搬出校外住宿。特殊情况,须个人申请,家长和班主任同意并签署意见,方可搬出。

4、按时作息。按时起床:起床铃响,马上起床,抓紧洗涮、整理好内务。按时就寝:晚自修下课即回寝室,做好就寝准备,就寝铃响,要求同学全部上床就寝,不得有任何声音,不得再做妨碍同学休息的事。如讲话、走动、洗刷、点蜡烛、听耳机、吃零食等。

5、不准在墙上乱涂乱画敲打;不得擅自改将或添置各种设施;不得损坏室内外设施,损坏者照价赔偿(自然破操作要及时报修)。

6、寝室内严禁取餐喝酒、吸烟、严禁打扑克,严禁赌博和变相赌博活动;严禁在寝室区内停放自行车。

二、卫生

1、寝室内每天按床号轮流值日,值日包括打扫、关门、上锁、管理内务等。

2、寝室卫生每天早晨打扫,中午回寝室休息后,重新打扫整理好内务,打扫卫生。各寝室垃圾不得扫到走廊上,自行送到垃圾筒。

3、每两周进行一次大扫除,彻底清除床底下、天花板,拖洗地面、擦洗门窗、不得往墙上、门上脚印。

4、对不完成值日、大扫除任务的同学或寝室一次扣每人品德分2分,该日本寝室卫生为零分。

5、内务的整理由各同学自选完成,按“寝室卫生检查标准”的有关要求摆放:被子四方折,摆在远离床头,开口朝向门,鞋子各自放在床底下(上铺的放在远离门口一头,下铺的放在 靠近门口一头),鞋前头朝里,鞋后跟朝外,摆放整齐;衣裤折好放在箱子内,不得挂在墙上:毛巾挂在门后;洗漱用具整齐地放在桌上。

6、要养成良好的卫生习惯,时刻保持室内整洁(包括假日、晚上就寝前)。任何瓜皮、果壳、纸屑等不得丢在地上,更不准向窗外,走廊抛洒,要放在纸篓里,由值日生每天清理,保持纸篓清洁;水不准倒在走廊或向窗外泼。

7、寝室可以适当美化,但不能乱贴乱画。

8、勤洗衣服,勤洗鞋袜,净化室内空气。

三、安全

1、上课、自修课(包括早晚自修)期间,寝室门和寝室区大门上锁。住宿生(包括家长)不得留在寝室,也不得随便进出寝室。

2、严禁在室内外玩火与焚烧纸屑:不准拉电线或装插座或换大功率灯泡:使用各类电器(除录音机、耳机之外)。

3、严禁偷盗。同学贵重物品要收藏好,现金必须存入银行,不得放在寝室内,否则后果自负。偷盗者经查实,即送学校有关规定。

四、文明

1、衣服穿着整齐、干净,不得穿着内衣裤在室外随意起。拖鞋不得穿到寝室区外。

2、杜绝一切脏话粗话,严禁使用粗俗、不文明的口头禅和绰号等,严禁骂人、吵架。

3、碰到老师要主动招呼问好,态度诚恳,问询时称要礼貌。

4、日常交往要语言方文雅、音量适中、严禁大声喊叫,严禁起哄。尤其是出现突然停电、停水等意外情况时,不得瞎起哄。

5、夜间需卫生间时应放轻、放缓脚步,免得吵醒其他同学。

6、节约用水,不准大开着水龙头洗 涮;节约用电,离开寝室时应随手关灯。

7、爱惜他人劳动成果,养成勤俭节约的习惯。

启蒙民族中学政教处 2012年9月修订

启蒙民族中学学生文明监督岗管理条例

为了创建文明城市,营造良好的育人环境,培养学生参与学校管理的能力,形成自觉遵守校规校纪的风尚,养成良好的行为习惯,同时进一步发挥学生文明监督岗在自我管理、自我教育、自我服务中的工作水平,切实提高文明监督岗在学校常规管理和校园文明建设中的作用,特制定本条例。

一、文明监督岗检查时间为四个时间段:每日中午放学后30分钟、13:30—14:00、16:40—17:

10、上晚自习前30分钟。

二、检查地点:学校大门、学生食堂、教学楼前两个入口共四个执勤点。

三、人员安排:每班执勤一周,每个执勤点由值周班级的三位学生执勤。

四、具体要求:

1、学生会设立固定文明监督岗并制定具体的校园文明监督检查安排。

2、文明监督岗检查人员必须佩带由学生会统一制作的校园文明监督员标志。

3、学生会定期检查,对监督小组上岗情况进行检查并作好记录。

4、各文明监督岗负责人必须填写好信息反馈表并上交政教处。

5、校园文明监督岗对各种违纪行为进行制止、记录。对检查时不配合工作,不出示本学生证,态度恶劣的要给予相应的处分。

五、校园文明监督岗的职责范围:

1、检查督促同学执行学校的规章制度,对说脏话、乱倒垃圾、乱倒剩饭菜、随地吐痰、乱扔纸屑、果皮、包装袋等不文明行为及时劝阻。

2、检查学生学生证佩带情况,对不带学生证的学生应主动盘查,问清情况,作好记录。

3、检查学生仪容仪表,对长发、染发和佩带首饰、穿拖鞋、穿奇装异服、带零食进入教学楼的学生进行规劝,并作登记。

六、校园文明监督员职责:

1、自觉遵守各项规章制度,严格要求自己。

2、模范执行各项纪律,为同学做出表率。

3、对不道德、不文明的人和事,要敢于斗争。

4、要有严肃认真的工作态度,熟悉自己的岗位职责和监督范围,不漏岗。

5、上岗时认真负责,下岗后能严格要求自己,努力学习团结同学。

6、若发现重大违纪行为,或者发现校园内出现安全隐患,应立即报告学校值周领导、值周老师或学校其他领导和老师。

7、监督员要严格要求自己,衣冠整齐,检查要公正合理。

8、监督员必须按时到岗到位,力求公平、公正,对值勤不认真、检查不力的学生,将被调整出文明卫生监督岗,并扣班级量化分2至3分。

启蒙民族中学政教处

2012年9月修订

第四篇:中学评选优秀教师办法

平塘县克度中学优秀教师评选办法

为了使优秀教师的评选有章可循,结合我校工作实际,特制订本办法。

一、优秀教师评选条件。

1、克度中学在编在册的教师。

2、参评教师在本学年内无通报批评、记过和警告等不良反应。

3、参评教师本学年的个人成绩必须超县均值。

二、优秀教师的积分办法

1、评教工作:10分

①德行修养:,注重形象,言行举止大方,穿戴朴素,文明有修养(2分)。②关爱学生:关心爱护学生,尊重学生人格,不挖苦、不体罚学生(2分)。③育人工作:注重教书育人,用正确的思想教育学生,学生进步大(2分)。④教学能力:学生认为教师能优秀地上好每一节课,耐心辅导每一个学生,师生互动性好,能认真批改作业,学生认同率较高(2分)

⑤课堂教学:坚持上好每节课,无空堂、迟到、早退、中途离堂、接听手机、中途会客等现象(2分)。

说明:只要有体罚学生现象,学生及家长对教师教学有突出不良反映并得以证实,此项不得分。

2、师德师风15分。

①工作态度:服从分工,勇挑重担,工作踏实肯干,不搞花架子,较扎实地完成各项工作。(5分)

②顾全大局:关心学校发展,维护学校声誉,能从大局出发,不说不利于学校发展的话,不做不利于学校发展的事(5分)。

③廉洁从教:在工作中无乱收费行为,无收费补课行为(5分)。

3、出勤及工作量 15分

①工作量:能满负荷工作,服从分配,勇挑重担,有不足相应打折(10分)。②出全勤:有旷工现象此项不得分(5分)。

4、常规教学:20分

此项由教导处根据平时常规记载评分,每学年四次常规检查,每次5分。

5、教学效果40分

教学效果得分=基础分(40)+超值×0.1

说明:

①个人成绩超县均值后得基础分40分。

②超值=个人成绩—县均值

③教学效果得分累加不封顶。

三、优秀教师产生办法

1、优秀教师采取个人申报,没有申报的教师不予考虑。

2、若申报过程中有弄虚作假者,取消今后三年的评优资格。

3、每次评选优秀教师,由学校依据工作需要确定优秀教师指标数和考评小组,并逐项考查评分定等,填写考评量化表,由考评小组汇总。

4、考评小组(参评对象回避)对参评人员进行综合评价,以综合评价名次决定当次的优秀教师名单,并予以公示,公示一天后,无异议视为通过。

四、奖励办法:

1、学校对当选的优秀教师发荣誉证书一本,并奖励100元。

2、学校若有省、州、县的优秀教师推荐名额,从当选的优秀教师中按名次推荐。

3、优秀教师在考核评优、职称晋升时优先。

克度中学教

务处

2010-10-

第五篇:三好生评选优秀演讲稿

三好生评选演讲稿

亲爱的老师、同学们大家好:

现在正值阳春三月,带着春天的气息,怀着激动的心情,我来到这个讲台上。我首先感谢老师、同学们给我这次机会,能让我在这里和大家谈一谈我这个学期的一些经验和体会。

背上书包总是很沉很沉,它装载了我很多的梦想;肩上的担子总是很重很重,它激励我勇敢向前;理想的天空总是很晴很晴,它给了我无限遐想的空间。学校就是一片沃土,培育了一批又一批优秀的人才,我很想机身行列之内,用我的微微之力,去创造美好的未来。我在这五年里奖状大大小小算起来也不少。2010年被评为区级三好生,连续三年被评为校级三好生,连续四年被评为市级文明学生,连续四年被评为行为规范小标兵,在2010、2011年我校组织的演讲比赛中均获第一名。我不仅在成绩上严格要求自己,我还积极组织、参加学校组织的各项文体活动,发挥自己的长处,努力为班级争光,为学校争光。

如果理想是天空,奋斗便是彩虹,没有彩虹的天空是灰暗的,没有彩虹的天空是暗淡的,让我们为理想去奋斗,在理想的天空中架起一道奋斗的彩虹。

老师、同学们,请相信我、支持我吧!请记住我一个普普通通的学生,把手中那宝贵的一票投给我吧!我一定奋发图强,努力学习,德、智、体全面发展,以此来回报大家对我的信任。谢谢大家。

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