南京农业大学工学院学生会直属社团

第一篇：南京农业大学工学院学生会直属社团

工学院学生会直属社团

院学生会直属社团（25个）

竞技体育类：网球协会，排球协会，篮球协会，排球协会，羽毛球协会，乒乓球协会 休闲体育类：唯美瑜伽协会，绿航自行车协会，极限健美协会

兴趣爱好类：融智书画社，启慧读书社，武术协会，悠悠动漫社，集英棋社，奇迹魔术协会 学术实践类：崇真辩论协会，大学生调查研究会，投资理财爱好者协会，科技协会，英语协会，心理协会

文艺类：T时尚模特协会，舞蹈协会，草帽剧社，吉他爱好者协会

院级社团：

“魅力之声”广播台

青年志愿者协会

职业发展协会

水浮莲文学社

南京农业大学浦口校区红十字会

艺术团

第二篇：南京农业大学工学院活动策划

南京农业大学工学院 管理工程系学生党员之家食堂标语

主办单位：南京农业大学工学院管理工程系学生党员之家策 划 书二零一一年十月

一、活动主题：文明进餐，健康生活

二、活动目的：此次活动旨在以标语的形式推广文明就餐，同时提醒同学们注意营养平衡问题，帮助同学们养成良好的饮食习惯，保持健康快乐的生活氛围，促进文明餐厅的建设，同时贯彻我们全心全意为同学服务的工作理念。

三、活动内容：以学生党员之家宿建部为主导，拟定多条有关餐厅文明建设和提倡饮食平衡的标语，再挑选出部分打印张贴。要求各标语简洁且主题明确宿舍，能够对同学们起提醒作用，为创建文明餐厅、建设健康生活贡献一份力量。

四、活动对象：管理工程系学生党员之家宿建部各成员（负责标语的创作）、全院学生（服务对象）。

五、活动地点: 润泽园食堂。

六、活动时间：每周三下午

七、经费预算：润泽园一、二、三楼各贴3张或4张标语，用彩色塑料纸打印，2.0元*10张=20.0元

八、活动注意事项：

1.宿建部各成员认真负责的创作文明标语：

2.认真仔细筛选更突出的标语用于张贴；

3.张贴时要贴在醒目明显处，使之发挥作用。

第三篇：南京农业大学工学院校园卡管理办法 V4

南京农业大学工学院

校园一卡通系统管理办法（暂行）

校园一卡通系统是校园信息化建设的重要组成部分，是服务于学院教学、科研和管理工作的重要的管理信息系统。为保证校园一卡通系统的正常运行，更好地为全院广大师生服务，特制定本办法。

第一章 总 则

第一条 校园一卡通系统（以下简称校园卡系统）是由服务器、工控机、工作站、读（写）卡机具、自助圈存机、交换机等硬件设备、各类应用软件以及专用通信线路组成的信息共享和消费结算系统。

第二条 校园卡系统的规划、建设、运行和维护工作中的重大问题由“校园一卡通建设与管理领导小组”（以下简称“领导小组”）决策和确定，由“校园一卡通建设与管理工作小组”（以下简称“工作小组”）组织实施和操作。具体管理部门为网络管理与信息技术中心（以下简称“网络中心”）和收费与校园卡管理科（以下简称“卡管理科”）。

第二章 校园卡功能

第三条 我院发行的校园卡，有效期里提供院内身份识别和消费结算功能。其主要用途或功能如下：

1、消费场所（如餐饮、洗浴、供水、超市）的消费结算；

2、学生宿舍无障碍通道系统的身份识别；

3、图书馆门禁、汇文管理系统的身份识别和图书流通过程中的费用结算；

4、电子阅览室的上机消费结算；

5、医疗管理系统的身份识别和医疗费用结算；

6、自助文印系统的消费结算；

7、会议考勤系统的身份识别；

8、校园网通信费用的消费结算；

9、学生收费管理；

10、一卡通银校圈存；

11、其他待扩展功能。

第三章 校园卡管理 第四条 校园卡基本信息由卡管理科负责采集，数据来源由人事处、学工处、科研处和教务处提供。校园卡的印发和管理由卡管理科负责。

第五条 校园卡按使用类型分为正式卡和临时卡；按使用人员分为教工卡、学生卡、部门卡和消费卡。正式卡面向教职工（含离退休人员）、学生和部门单位发放，具有校园卡可开通的所有功能。临时卡面向新生（过渡使用）、各类临时来校暂住人员发放，只具有校园卡的简单消费结算功能（如就餐、饮水、洗浴、购物等）。

第六条 校园卡的申领

1、学生卡

学生初次办理校园卡：根据相关部门提供的有效个人身份信息，在校学生可申办正式校园卡；如因各种原因不能及时发放正式卡的，可先办临时卡，待信息齐全、正式卡制作完成后予以换发。

2、教职工(含离退休人员)卡

教职工初次办理校园卡：根据人事处提供的有效人个身份信息，在职教职工、离退休人员可申办正式校园卡。

3、消费卡

院内各单位临时来校人员(含短期培训人员)持相关单位证明和本人身份证件到卡管理科办理；教职工家属均可凭本人身份证明和相关部门证明办理临时卡。

4、部门卡

供院内各单位的校内消费结算，由各单位主管领导签领，由部门指定卡保管人办理。

第七条 校园卡收费标准

全日制计划内学生入学时首次免费发放校园卡；在职教职工及离退休人员、租赁人员首次亦免费发放校园卡；

各类持卡人员应正确使用和保管校园卡，凡因丢失、损坏、污损等人为原因补办和重办校园卡的，每卡收工本费20元。新生由临时卡换发正式卡时，如临时卡丢失、损坏、污损等，需另收工本费15元。

第八条 校园卡挂失与解挂

1、持卡人遗失校园卡应及时通过自助圈存机进行持失或至卡管理科办理挂失，以免造成损失。

2、挂失后，遗失卡片者需提供有效证件（包括身份证、学生证或工作证)，到卡管理科申请补办新卡，原卡内余额转入新卡。

3、如在办理补卡手续之前找回遗失的校园卡，可以申请解挂，恢复原卡功能和卡内余额。

第九条 校园卡的充值

1、现金充值：持卡人可以至卡管理科指定充值点办理现金充值；

2、自助圈存机充值：持卡人可以通过自助圈存机将银行卡(龙卡)存款划入校园卡；

3、网上银行转账充值，开通网上银行用户可登陆网上银行进行转账充值；

4、手机银行转账充值，开通手机银行可通过手机银行进行转账充值；

5、手机短信充值，可通过手机短信进行转账充值。

第十条 校园卡密码管理和查询服务

1、为保证校园卡的消费安全，校园卡默认启用了消费密码，单次消费、单日消费金额超过一定数额时将启用个人消费密码控制，用户可自行进行设置；

2、如发生密码遗忘，必须由本人持有效证件，到卡管理科办理初始密码恢复。

3、校园卡消费的各类查询服务可通过校园网或自助圈存机进行。

第十一条 校园卡销户

持卡人离校时，凭有效证明至卡管理科办理销户手续，卡中余额自动反存入持卡人银行卡，或退还现金。

在校学生毕业离校，由网络中心、卡管理科根据学院统一安排终止毕业生所持的校园卡各项功能，如确需留校继续使用校园卡的，经批准到卡管理科重新办理临时卡。

第十二条 校园卡由本人使用，不得转借。拾到他人校园卡，应及时上交卡管理科或设法归还本人。拾卡不还且恶意支出或使用者，将根据有关规定予以严肃处理，触犯法律的移送司法机关追究刑事责任。

第四章 接入用户管理

第十三条 学院所属单位、为学院师生服务的驻院单位均可向领导小组申请接入校园卡系统，成为校园卡系统的接入用户，使用校园卡系统实现各类身份识别功能和消费结算业务。

校园卡系统接入用户划分为四种类型：身份识别用户、学院收费用户、部门收费用户、商业经营用户。

1、身份识别用户：学生宿舍无障碍通道、图书馆门禁、会议考勤等；

2、学院收费用户：包括学费收费、校园收费、其他收费等；

3、部门收费用户：包括图书馆（校园网）、卫生所、学院食堂、饮水供应、机房及学院各主管部门收取的费用；

4、商业经营用户：指各商业经营单位的盈利性收费，包括饮食、超市、洗浴及其他收费等。

第十四条 接入用户的通信设备及线路、工作站、读（写）机具等设备由工作小组统一组织购置并安装，商业经营用户的费用自行承担，其他类型用户的费用由领导小组确认；接入用户须免费提供相应的条件及场所。

第十五条 为确保资金结算的准确性，收费用户应于结算周期前一天统一对读（写）卡机具进行检查，确保所有数据的上传。若相关系统设备和线路发生故障且用户无法自行解决的，应尽快通知校园卡管理部门。

接入用户因不按规定正确使用校园卡系统造成的损失由各用户自行负担。

第十六条 商业经营用户按其营业额的5‰ 支付校园卡系统使用管理费。

第十七条 校园卡管理部门有责任为用户电子数据保密，同时有义务按学院要求，依法提交用户有关信息和数据。

第十八条 收费用户在校园卡系统应用的业务终结，应当在业务终结后一个月内凭有效证明到卡管理科办理帐户销户手续。

第五章 管理与维护

第十九条 建设小组负责制订相关管理细则，经领导小组审批后由学院颁布实施，对接入校园卡系统的所有单位及个人有效。

第二十条 校园卡系统中由学院购置的所有专用设备(包括各部门自有资金购置)，所有权归属学院，各使用单位有使用权和保管权。由商业经营用户投资购置的设备，其所有权归其投资人所有。

第二十一条 校园卡系统的管理和维护由工作小组负责。系统及通信业务由网络中心承担，财务业务由卡管理科承担。

1、各应用系统的日常运行和维护由用单位负责，各单位应明确专人作为应用系统的具体负责人；工作小组向系统负责人移交相关文档并进行技术支持；

2、网络中心负责对校园卡系统运行进行监控；负责系统运行过程中的故障接受、登记、任务分发、组织协调、事务跟踪和归档记录；

3、卡管理科负责对校园卡系统运行的财务账务进行监控和记录并进行处置。

第六章 安全管理

第二十二条 校园卡系统的所有设备及线路由工作小组管理，任何单位和个人不得占用、挪用，以确保校园卡系统的正常运行。校园卡系统的管理人员和操作人员必须严格尊守相关保密条例，不得窃看、泄露、篡改系统数据，重要数据应做好备份（异地）工作。

第二十二条 服务器、工控机及工作站操作人员，必须严格遵守安全保密制度和计算机机房工作管理制度。严禁运行与本系统无关的任何程序和文件，要采取切实措施防止病毒的侵害。任何移动存储工具接入校园卡系统前均须得到工作小组同意。

第二十三条 外来人员来咨询或学习必须经过领导小组批准，并做访问记录。

第二十四条 严禁任何单位和个人自行在校园卡系统中私自接入有关设备和终端，确需增设终端的，必须按照规定程序经工作小组批准。

第八章 部门协调

第二十五条 各有关部门要认真做好信息化数据的建设工作，确保信息实时准确性。

第二十六条 教职工人事变动和学生学籍变动，由相应职能部门将变动情况通知工作小组。办理离校手续者，由本人或其委托人，持有效证件到卡管理科办理校园卡注销手续。

第二十七条 新生的发卡工作，招生部门应在新生入学须知上对校园卡系统作必要的宣传介绍。学院各级学生工作部门要积极配合做好校园卡的发放工作。

第二十八条 各校园卡应用管理单位应对校园卡的使用权限做出明确界定，工作小组严格根据各单位的界定，做好卡片的初始化和相应的权限设定。

第九章 附则

第二十九条 校园卡系统运行发生紧急情况时，工作小组应及时向领导小组及学院汇报，会同有关单位制定并组织实施应急方案，各相关单位应积极配合应急方案的执行。

第三十条 为确保校园卡的正常运行，各校园卡应用管理单位应结合本单位本部门实际，制定相应的管理办法或实施细则。

第三十一条 本办法自印发之日起生效，由一卡通建设与管理工作小组解释。

2012年12月15日

第四篇：2011-2012湖南农业大学工学院学生会工作计划

2011-2012湖南农业大学工学院学生会工作计划

2011年院团总支学生会工作思路：以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为重要思想指导，全面贯彻落实科学发展观、党的十七大精神、团的十六大精神以及全国社联二十五大的会议精神。在校党团委的领导下，在院党团总支的指导下，紧密围绕学院中心工作，以全心全意为同学服务为宗旨，以加强大学生思想政治教育为主线，以“六求”素质拓展教育活动为载体，以不断拓宽领域，创新工作模式，改进工作方法为途径，充分发挥各部门的工作职能，深化品牌活动项目，完善服务机制，切实加强组织建设、队伍建设，打造创新学习型、服务效率型学生组织，充分发挥团总支学生会的桥梁和纽带作用，更好的实现为同学服务的宗旨。

一、明确团队目标，强化自我管理。

1、坚持以人为本，增强服务本领。牢固树立以人为本的思想理念，始终坚持思想上重视民心，工作中了解民心，行动中顺应民心，在实践中不断增强服务同学的本领。积极配合学校相关部门各项工作，营造积极健康的校园文化氛围，扩大学生活动的受益面和影响力。

2、加强理论学习，提高团队内涵。坚持理论学习，合理分工，强化自我管理。通过组织活动、定期考核等方式提高团总支学生会成员政治思想觉悟。开展学习交流活动，创建常读书、读好书、善学习、善思考的氛围，掀起创先争优热潮，以理论学习为先导，以提高素质为重点，努力建设一支有内涵的服务型队伍，为推进团总支学生会的改革与发展做出新贡献。

3、增进沟通交流，营造和谐氛围。对团总支学生会内部：给予团总支学生会成员更多的关心与帮助，在学习、工作、生活方面进行沟通交流，让每位同学感受到团总支学生会大家庭的温暖，提高整个团体的凝聚力、向心力和战斗力，同时积极调动广大同学参与活动的热情，扩大各项活动的影响力。对团总支学生会的外部：加强与学校各大组织、各院团总支学生会以及外部高校学生会的交流与合作，学习其他优秀组织的宝贵经验和工作方法，努力实现团总支学生会工作走向新的台阶。

二、加强团队建设，营造创优氛围。

1、完善制度建设，规范工作要求。促进团总支学生会的规范化管理，完善团总支学生会的各项规章制度与组织关系，结合今年的具体工作，针对性地完善并创新各项规章制度条例，如文件管理制、财务制度、会议制度、例会考核制度、值班制度、部门管理条例、院优秀部门先进个人评比条例、部门处罚条例、工作汇报制等，增强制度的规范性、程序性、约束性，为更好的开展团学工作提供保障。

2、加强文化建设，营造创优氛围。以创先争优为契机，全面提升团总支学生会工作水平质量；以民主生活会为载体，积极开展学习型组织创建活动，引导、评比班级争先创优活动，如主题班会、主题知识竞赛、树立典型人物、先进事迹、总结经验；坚持开展主题教育，扩大学生参与创先争优活动的参与面，提高全员参与创先争优活动的积极性。明确组织发展理念，确定院学生会会标、会训等，在服务中实现学生干部的自我成长。

3、强化团队意识，提升团队凝聚。培养团队成员之间的亲和力，激发成员工作的主动性，形成集体意识、共同的价值观，为实现共同目标制定计划。在工作中互相支持，分解工作任务，最大化地发挥个人的特长，共同完成；在学习中互相鼓励，交流学习心得，共同进步；在生活中互相帮助，关心生活点滴，共同成长。全面提高团队核心竞争力，增强团队的吸引力、战斗力和凝聚力。

三、挖掘专业特色，发展学术交流。

1、突出专业特色，提升专业魅力。深入挖掘本学院专业特色，凝聚专业文化，发挥专业优势，积极开展并创新专业活动项目，树立专业品牌形象，提升专业魅力，在全院乃至全校范围内营造良好的校园文化氛围。

2、加强学术交流，促进专业发展。增强并重视校企合作交流，为学院创造更多的实践平台和就业机会。建立专业内每月的师生学术交流活动，增进师生的沟通交流，促进同学对相关专业更深刻的了解，提高同学们的专业学习兴趣和创新创造能力，更好的促进专业发展。

3、构建专业社团，营造学术氛围。加强学生专业社团建设，丰富校园文化生活,是培养应用型、创新型人才的重要途径；是营造职业氛围、加强职业道德教育和培养职业能力的重要手段。工程项目带动式、各类技能竞赛、实验室、科普活动、学术讲座、参观和企业岗位实习等是专业社团的主要活动形式。但是所有活动的开展应立足于专业实践技能的培养和拓展以及专业文化内涵的提升。

四、落实素质教育，创建品牌活动。

1、狠抓学风建设，推进素质教育。以狠抓考风和教风为突破口，严肃校风校纪，加强日常管理，培养学生自律自强意识；重德育，帮助学员树立正确的人生观世界观；以科技创新和校园文化活动为载体，引导学生独立思考、勇于创新，全面提高综合素质。

2、强化创新意识，创建品牌活动。加强创新意识引导，通过开展特色项目活动，培养和强化团队成员的创新意识。积极总结工作经验，凝练活动精华，扩大活动项目的参与面，提高活动影响力并创建属于我们团队的品牌项目活动。

3、开展业务培训，树立团队形象。认清形势，制定规划，将思想政治教育和意识培训放在工作首位；突出主题，强化培训，着力抓好业务素质培训工作；创新方式，注重质量，加强业务素质培训的针对性和实效性，提高干部同学的政治思想觉悟，为提高团队整体和个人素质，树立良好的团队形象提供坚实的基础和保障。

五、夯实业务基础，加大宣传力度。

1、提高业务素质，落实常规宣传。加强新闻写作、采访能力，同时提高图片质量。以凝练组织文化，提升品牌形象为工作方向，提升组织文化内涵，扩大团总支学生会活动影响，学年末制作完成本团总支学生会活动与宣传报道锦集。

2、强化网络宣传，加大管理力度。开拓思想，创建并维护好工学院“学生工作网”，充分利用网络宣传，加强对相关网站的管理力度，严格按照上稿程序，保证新闻质量，落实常规宣传；增加向更高层次的新闻媒体报纸投稿，把我院的特色宣传到校园内外。

3、树典型立榜样，做到以点带面。通过树典型、立榜样，打造“模范”等形式，充分发挥他们的表率示范作用。以自身样板和亮点做到靠典型引路，用榜样示范，以点带面，点面结合，形成学习先进、思想先进、争当先进的良好氛围。在学生干部头脑中树立你追我赶争上游的争创意识，使创先争优活动有特色、出经验、求实效。

以上是院团总支学生会2011工作计划及本学期重点工作安排，我们相信在校党团委的领导、院党团总支的指导、全体团总支学生会成员的共同努力下，充分发挥团总支学生会引导同学、组织同学、服务同学、维护同学切身利益的作用。工作进行的同时，请大家监督与指导，提出宝贵的意见。第十八届团总支学生会成员将同舟共济、全力以赴，携手创造新的辉煌，实现自我成长。

湖南农业大学工学院团总支学生会

2011年10月30日

第五篇：南京农业大学工学院毕业论文(设计)管理规范(精)

南京农业大学工学院毕业论文(设计管理规范

毕业论文(设计是对学生进行综合训练的重要阶段,是进行科学研究基本训练的重要教学环节。为加强对毕业论文(设计工作的管理,规范我院毕业论文(设计,提高毕业论文(设计的水平和质量,更好地发挥该教学环节在培养人才中的作用,特制定本规定。

一、毕业论文(设计的基本要求

1.毕业论文(设计一般包括检索和阅读中外文献资料、调查研究、综合整理分析、方案论证、可行性分析、绘图及论文撰写等环节。要求通过毕业论文(设计这一教学环节,进一步培养学生提出问题、调查研究、查阅中外文献资料、综合分析、设计和计算、试验研究、数据处理、计算机应用绘图、拟定科学文件、口头表达等方面的能力,使综合素质得到进一步提高。

2.毕业论文(设计文本结构包括:封面、毕业论文(设计任务书、目录、中英文摘要、中英文关键词、前言(引言、正文(包括背景、方案、过程论述、结果分析、结论等、致谢、参考文献、附录等。

3.要求毕业论文(设计的中、英文摘要约200~300字,关键词符合学科分类,一般为3~5个,正文篇幅(含图表应不少于1万字,工程设计类毕业设计至少要独立完成相当于1张零号图纸的工作量。

4.每位学生应结合毕业论文(设计工作,至少查阅10篇以上的中、外文资料(其中外文文献至少2篇,并翻译不少于5000个印刷符号的外文文献。译文由指导教师审定通过后作为论文(设计的附件。

5.毕业论文要求文字通顺、层次分明、观点明确、论据可信;毕业设计要求结构设计合理、图纸表达清楚、布局合理、标注规范。

6.毕业论文(设计一律由学生按南京农业大学毕业论文(设计统一格式排版打印。毕业论文(设计的装订一律为左侧,装订次序为:封面、毕业论文(设计任务书、目录、正文、致谢、参考文献、附录、成绩评定表、成绩评阅表、答辩成综合评定成绩等。

7.毕业论文(设计时间按本专业的培养方案执行,其中,集中进行毕业论文(设计的时间不得少于10周。

二、毕业论文(设计指导教师的基本要求(一指导教师的基本条件

指导教师应由学术水平较高并且具有丰富实践经验的教师或工程技术人员担任,一般应具有中级以上职称。初级职称的人员或研究生可以协助指导教师工作,但不能单独指导毕业论文(设计。每位教师指导学生的人数不宜超过6人, 有辅助教师协助指导的情况下,允许适当增加学生人数。(二指导教师的主要职责

毕业论文(设计实行指导教师负责制。每个指导教师应对其所指导学生的整个毕业论文(设计阶段的教学活动全面负责。教师在指导学生进行毕业论文(设计的过程中的主要职责是: 1.选择课题,拟定任务书,制定指导计划和工作程序;2.向学生下达毕业论文(设计任务书,并提出具体的要求,指定主要参考资料和社会调查内容;3.按任务书的要求定期检查学生的工作进度和工作质量,及时解答和处理学生提出的有关问题;4.重视学生独立分析问题、解决问题能力的培养及设计方法和设计思想的指导;5.做好学生外文翻译的评阅工作;

6.指导学生按规范要求正确撰写毕业论文或完成毕业设计图纸,并写出评语;7.参加毕业论文(设计答辩和评定成绩。

三、毕业论文(设计的组织与领导

毕业论文(设计工作由各系负责组织,各系应成立毕业论文(设计领导小组,领导小组由3~5名具有高级职称的教师以及系教学秘书组成,系主任任组长。系毕业论文(设计领导小组的主要职责是:制定毕业论文(设计大纲,遴选指导教师,审定毕业论文(设计选题,检查毕业论文(设计的准备和实施情况,组织毕业论文(设计答辩,总结毕业论文(设计工作。

教务处负责毕业论文(设计的宏观管理、规划、检查以及校级优秀论文(设计的评选、汇编和推荐工作。

四、毕业论文(设计的选题

毕业论文(设计选题由各指导教师根据生产实际和社会发展的需要以及专业对教学的要求提出,于毕业设计前两周向学生公布。毕业论文(设计选题是关系到毕业实践能否达到预期效果,确保论文(设计质量的关键环节,各系毕业论文(设计领导小组应高度重视并严格把关。毕业论文(设计的选题应遵循以下原则: 1.毕业论文(设计选题必须符合本专业培养目标及教学基本要求,注重学生综合运用多学科的理论知识与技能,体现本专业基本训练内容,使学生受到比较全面的锻炼。

2.毕业论文(设计选题应尽可能结合生产实际、科研或实验室建设任务,切忌脱离实际,为研究而研究的选题。毕业论文(设计选题大多数应是应用性

选题,这类选题一般应是生产中各种实际问题的生产试验性课题、调查、考察课题或设备改进设计课题。也可以是理论探索性的课题,这类课题一般以室内实验观察、测试、模拟实验等为主要方法、手段进行实验研究。

3.毕业论文(设计的题目难易要适宜。由于大学本科只是高等教育的基础阶段,本科生的基础理论知识和专业知识及专业技能都有限。因此,选做的论文(设计题目难度要与其本科教育程度相适应。

4.毕业论文(设计的工作量要适当。选择论文(设计题目要考虑到该题目试验研究所涉及的工作范围,要充分估计到各个工作环节所需要的时间,保证在规定的时间内,在老师的指导下,经过努力能够完成论文(设计的全部工作任务。

5.课题类型可以多样化。课题内容在保证达到基本教学要求的前提下,可以因学生个人基础、能力等方面的差异而有所不同,从而使各类学生都能充分发挥其主动性和创造性。鼓励学生参与选题,对于学生个人提出的有创见的选题,经系审查批准后,可以列入毕业论文(设计题目,并在毕业设计成绩评定时予以适当加分。

6.原则上一个学生一个题目,但当几名学生参加一个课题时,必须说明每个学生应独立完成的任务,保证其主要部分为独立完成,使每个学生都能受到较全面的训练。

五、毕业论文(设计的教学检查

在毕业论文(设计过程中,各系应分别在前期、中期、后期三个阶段进行工作检查。

1.开题检查。着重检查指导教师工作进展情况,进行课题的条件是否具备,学生开题情况以及存在的困难等,并协调解决。

2.中期检查。着重检查学生在毕业论文(设计中的表现、工作进度、工作进程中出现的新情况和存在的困难等。要求教师根据学生的不同特点有针对性地进行指导,并及时向系毕业论文(设计领导小组汇报中期检查情况,采取解决措施。

3.后期检查。着重检查毕业论文(设计工作进度与完成质量,并要求指导教师对学生进行初步考核以及预答辩,为毕业答辩作好准备。

六、毕业论文(设计答辩

1.毕业论文(设计答辩由各系答辩委员会负责。答辩委员会由本专业(学科的5~7位具有中级以上职称、教学与科研工作经验丰富的教师组成。其中高级职称教师不少于2/3。答辩委员会组成人员由各系负责确定,并指定主任委员和秘书。答辩委员会下设若干答辩小组,答辩小组人数以3~5名为宜,组长由经验丰富、责任心强的教师担任,成员可以是本专业中级以上职称的教师,也

可以聘请外系相应职称的教师。

2.学生必须在答辩前一周将毕业论文(设计全部材料交给系答辩委员会,答辩委员会及时将材料转给合适的教师评阅,评阅教师要根据论文的价值与合理性、论文的创新性、文字表达水平、论文写作的规范化程度写出评阅意见与评分,评分不及格者不得参加答辩。

3.毕业答辩由系答辩委员会指定的答辩小组组长主持。答辩时要求学生简要报告毕业论文(设计的主要内容,时间应在15~20分钟左右。教师在答辩会上的提问应围绕课题进行,重在考核学生分析问题、解决实际问题的能力,以及对基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度。答辩结束后,答辩小组以协商或投票方式按百分制给学生评出答辩成绩,一个专业或班级分设几个组答辩时,系答辩委员会要统一考虑分组论文(设计水平和成绩评定的一致性。

4.优秀毕业论文(设计由学生本人申请,指导教师与评阅教师共同推荐,在小组答辩开始之前,由系答辩委员会在全系范围单独组织答辩。

七、毕业论文(设计成绩评定

1.毕业论文(设计的成绩由答辩小组综合指导教师、评阅教师、答辩小组三方面的分数和评语给出,三方面评分各占总成绩的比例为:指导教师评分占30%,评阅教师评分占30%,答辩小组评分占40%。

2.毕业论文(设计成绩分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级,其中及格以上成绩者可获得毕业论文(设计学分,未获得毕业论文(设计学分者不能毕业。

3.成绩的评定必须坚持标准,严格要求。“优秀”的比例一般掌握在本专业参加答辩学生总人数的15%,不得超过20%,成绩应成正态分布。

4.校级优秀毕业论文(设计由系答辩委员会提名,报学院审核后向学校推荐,人数掌握在全院参加答辩学生总数的5%左右。

八、毕业论文(设计的文档管理

与毕业论文(设计的有关教学文件、毕业论文(设计组织实施的计划、报告、总结和学生提交的论文(设计、文献综述和译文及有关考核评定的材料等,要按照教学档案的管理方法,进行归档和保存。

毕业论文文档材料的归档范围如下: 1.有关毕业论文(设计的政策性文件以及系有关毕业论文(设计的教学管理规定等。

2.有关毕业论文(设计的教学过程材料,即毕业论文(设计工作计划及其实施方案(含时间、地点、导师名单等,工作总结和重大问题的请示报告,以及有关教学检查、论文(设计答辩的组织实施情况的材料等。

3.毕业论文(设计及其考核成绩:即毕业论文汇总表、毕业论文(设计 文本及有关原始材料,论文成绩及评审材料、优秀论文申报表及评语等。

九、毕业论文(设计工作的总结

毕业答辩结束后,各系要召开专门会议,对毕业论文(设计全过程及毕业答辩环节进行认真总结,并于毕业论文(设计结束后两周内,将书面材料送院教务处。

十、其它

1.各系可据此规定、结合本学科特点制定细则,但不能降低标准,各系制定的细则要报院教务处备案。

2.本规定如有与学校毕业论文(论计规定不一致的地方,由院教务处负责解释或修订。

3.本规定自2006年执行。二○○五年六月三十日