医疗美容技术专业人才培养方案 第一部分

第一篇：医疗美容技术专业人才培养方案 第一部分

医疗美容技术专业人才培养方案

（第一部分）

天津医学高等专科学校医疗美容技术专业始建于1999年，原名医学美容专业，2005年更名为医疗美容技术专业，已有10届毕业生。本专业人才培养围绕“以就业为导向，注重理实一体，加强技能和职业素养培养”的现代高职教育理念，依据教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》（教高[2002]2号）、《关于以就业为导向，深化高等职业教育改革的若干意见》（教高[2004]1号）、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）等文件精神，以教育部、财政部批复的《医疗美容技术专业建设方案》、《医疗美容技术专业任务书》为依据，以美容市场需求调研和岗位能力分析为基础，以医疗美容技术专业发展需求为基本原则，以培养高水平的职业能力和职业素养为基本要求，以提高学生综合素质为基础，以课程改革为核心，以加强教师队伍建设为提高人才培养质量的关键，坚持走产学研相结合的专业改革发展道路，建立规范性与灵活性相统一的教学机制和理论与实践相融合的教学体系，面向医疗美容、生活美容职业领域，培养具备两大职业领域的核心能力和具有可持续发展能力的高素质技能型人才。

一、专业基本信息

（一）专业名称/专业代码医疗美容技术专业/630408

（二）教育类型及学历层次教育类型：高等职业教育

学历层次：专科

（三）招生对象及学制招生对象：高中毕业及同等学力者

学制：标准学制三年，全日制

（四）职业领域与岗位

职业领域：医疗美容服务、生活美容服务

就业范围：综合性医院的医疗美容科、美容专科医院、医疗美容门诊、美容连锁机构、大型美容院及化妆品（代理）公司等

就业岗位：医疗美容技师、医疗美容咨询师、美容顾问、美容导师/讲师、美容美体技师岗位

职（执）业资格：美容师或美容技师资格

二、培养标准与要求

（五）培养目标与人才规格

1.培养目标

培养具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马克思主义，掌握医疗美容技术专业必备的基础医学知识和医学美学相关知识、医疗美容基本理论和专业技能，主要在医疗美容机构、生活美容机构及化妆品（代理）公司等岗位，从事医疗美容技师、医疗美容咨询师、美容顾问及美容导师/讲师等工作，为社会主义建设服务的医学基础扎实、专业知识全面、综合素质高的技能型医疗美容技术人才。

2.人才规格

（1）知识

①具有一定的人文社会科学和自然科学知识；

②具有一定的英语、计算机和法律基础知识；

③具有医学美学的基本理论知识和医学基础知识；

④具有文饰美容、现代化物理美容、注射美容及其他非手术美容

等基本理论和专业知识；

⑤具有面部及身体等不同部位、不同类型皮肤护理的基本理论和专业知识；

⑥具有常见损容性皮肤疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断与鉴别诊断、基本治疗原则等知识；

⑦具有中医美容的基本理论和中医美容常用方法等专业知识； ⑧具有医疗美容咨询的分类、基本流程、注意事项、具体沟通方法等专业知识；

⑨具有美容外科基本理论和常见美容手术的解剖特点、适应症、禁忌症、手术方法、术后并发症等专业知识；

⑩具有美容化妆品和美容常用药物的基本理论知识。

（2）能力

①具备医疗美容审美与创美能力；

②具备美容皮肤护理的操作能力和制定美容护肤方案的能力、选择和运用化妆品能力；

③具备对常见损容性皮肤疾病的诊断能力和配合美容医师予以治疗的能力；

④具备文饰技术、现代化物理美容技术及注射美容技术等应用能力；

⑤具备较全面的中医美容技术应用能力；

⑥具备医疗美容临床咨询的能力和与人沟通的能力；

⑦具备对常见的医疗美容治疗方法的选择与设计能力，并能将其灵活运用于临床实践中；

⑧具备一定的分析和解决医疗美容工作中实际问题的能力； ⑨具备一定的医疗美容操作技术的创新能力；

⑩具备较强的团队意识，能够与人和谐相处、合作完成相关任务。

（3）职业素养

①遵纪守法、品行端正、关心和尊重求美者，具有良好的职业道德，能够保护求美者隐私；

②热爱医疗美容技术专业，具有全心全意为社会服务的奉献精神、敬业精神和责任意识，具有良好的服务意识；

③诚实守信，能够吃苦耐劳；

④具有较强的亲和力；

⑤具有卫生防护意识；

⑥具有健康的体魄和良好的心理素质。

3.毕业资格与要求

（1）学业要求：学生在规定年限内修完规定课程，总学时应达3382学时，经考试（核）成绩合格后，总学分应达157学分。

（2）一般证书要求：英语取得高等学校英语应用能力A级考试证书，计算机取得国家计算机一级考试证书。

（3）职业资格证书：在校期间获得国家人力资源和社会保障部颁发的中、高级美容师职业资格证书。

第二篇：医疗美容专业简介

专业简介

医疗美容技术专业是一门以人体形式美理论为指导,采用手术和非手术的医学手段,来直接维护、修护和再塑造人体美,并以增进人的生命活力为目的的新兴医学技术类专业。

二十世纪八十年代改革开放以来，随着人民物质生活和精神文明水平的不断提高，美容行业在我国得到了迅猛发展。进入本世纪后,美容行业逐渐走向成熟，伴随着人民大众对高品质的医疗条件及美容保健行业的服务需求，各级医疗美容机构和美容保健行业得到了进一步的快速发展。然而与此形成鲜明对照的是：医疗美容技术专业人才却是严重地供不应求，尤其是美容保健行业高素质、高技能的医疗美容技术人才的缺口甚大。我校为推进美容医学教育、壮大医疗美容技术人才队伍，特开办了三年制大专医疗美容技术专业、全日制高等教育，积极培养医疗美容技术专业人才，缓解美容技术专业人员紧缺现状。

通过对《医学美学导论》、《美容实用艺术基础》、《美容局部解剖学》等专业基础课程的学习，培养和锻炼学生的审美素养及审美标准，并使学生掌握基础的审美技巧等医学专业基础知识；通过对《中医美容学》、《皮肤美容学》、《美容化妆学》、《美容外科学》、《美容牙科学》、《医学美容技术》等美容专业课程的学习，使学生掌握中医、外科、口腔、化妆及皮肤护理保健和物理治疗等技术的专业基础知识和技能。并通过实验、实践、实训等多种教学手段，使学生理论与实践相互结合，逐步熟练掌握各类美容专业技术操作技能。

培养目标

具有一定的医疗美容基本知识和技能，并掌握生活美容的基本知识和操作技能，同时从事医疗和生活美容技术工作的技师。医疗美容专业的学生在学校能够学到并掌握整形外科基本知识和技能，皮肤护理技术，化妆技术，素描基本技能，摄影技能，中医推拿、拔罐、针灸、艾炙技术等，成绩合格后可到医院、美容院、影楼及推拿馆等从事医疗整形行业、生活美容（皮肤护理技术及中医推拿、拔罐、针灸、艾炙）、摄影、化妆及图象处理等。

专业定位

医疗美容技术专业培养人才的根本任务是培养面向大众，面向农村，面向美容就业市场的专业人才。在此类高素质人员短缺而需求量较大的情况下，我校特开设医疗美容技术专业，并培养出具有一定的医疗美容和生活美容基本知识及实践操作技能的高技能型、应用性人才，同时从事医疗美容技术工作的治疗师。

专业课程

基础课程：《人体解剖学》、《组织胚胎学》、《生理学》、《生物化学》、《微生物与免疫学》、《药理学》、《医学心理学》、《病理学》、《医学伦理学》、《外科总论》、《临床疾病概要》和《化妆品化学》等专业课程：《美容局部解剖学》、《美容实用艺术基础》、《美容化妆学》、《美容心理学》、《皮肤美容学》、《中医美容学》、《医学美学导论》、《美容外科学》、《美容牙科学》、《美容药物学》、《医学美容技术》和《美容伦理学》等

第三篇：医疗美容专业求职信

尊敬的领导：

您好！

我是xxx职业技术学院医疗美容系的一名学生，即将面临毕业。xxxx职业技术学院是我国美容人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨,、育人有方而著称；xxx职业技术学院医疗美容系则是全国美容界学科基地之一。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了中医美容技术等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好社会实践等能力；还能熟练操作计算机办公软件。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。我是应届生

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。我很喜欢美容事业，对绘画，化妆兴趣浓厚并能熟练运用，了解很多目前市场上的化妆产品，能为不同的皮肤搭配适合的产品。对未来的事业充满信心，如有幸能在贵公司工作，殷切盼望能在您的领导下为这一光荣的事业添砖加瓦，并在工作中不断学习，进步。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求： 无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！

祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

此致

敬礼

求职者：××

××年××月

第四篇：医疗美容技术操作规范（推荐）

近年来，人们常说：“美容医疗技术操作亟待规范”。直接受卫生部医政司的委托，在中华医学会领导下，为卫生部起草《医疗美容服务管理办法》及其配套文件而着手组编的《医疗美容技术操作规程》，先后十三次易稿，五次征询国内本学科专家及相关学科专家意见，力求集思广益，精益求精。后经卫生部医政司和中华医学会进一步研究决定，将其列为《临床技术操作规范-美容医学》，现已圆满完成。

一、规范的指导思想

制定该《规范》分册的目的是：规范全国美容医学临床技术操作规程，提高其技术实施的质量;同时为评价美容医学临床技术实施的质量和处理医疗美容事故和纠纷提供依据。

何谓美容医学临床技术操作?《规范》分册明确地认为：美容医学临床技术操作是以医学美学和美容心理学为指导，运用药物、手术、医疗器械以及其他具有创伤性或侵入性的医学手段和方法，对人的容貌及各部位的形态加以修复和再塑，以达到维护人体健美为目的的一类医学技术。

鉴于美容医学整体学科的复杂性，美容医学临床技术操作的项目分属于美容医学的各个分支领域。本《规范》将美容医学整体学科的技术操作内容清理为横向的和纵列的两类：横向的技术操作为医学审美技能和美容医学心理学诊断和辅导技术;纵列的技术操作分为美容外科，美容牙科，美容皮肤科，美容中医科和美容医疗技术五个部分。关于医学审美技能和美容医学心理学诊断与辅导技术，除在“开篇”中加以原则叙述外，也在这五个部分的各项技术操作程序中分别进行了具体的规范。

本《规范》体现了以下三大专业特点：

1、美容医学学科内涵的专业技能特点。主要是“三大技能”：临床操作技能、医学审美技能、美容医学心理诊断与辅导技能。这是医学服务模式由单纯生物医学模式转变为社会-心理-生物医学模式的具体体现。

2、美容医学学科的前瞻性特点。其前瞻性主要体现在四个方面：(1)现代医学模式的转变;(2)医学高新技术的发展：(3)21世纪社会人群的审美需求;(4)培养新代美容医学专业全才技术人才的需要。

3、还注意到美容医学临床技术操作过程中应遵循的一些伦理学特点。

从整体上来说，本《规范》的内容和要求基本上符合我国当前和今后一段时期内美容医学事业发展的需要和社会人群的需求。但是现阶段，大多数美容医学专业技术人员在“三大技能”的掌握上，存在一定的差距，必须经过一个再学习、再提高的过程，才可能准确地掌握和运用这些专业技术内容和要求，才能满足新时期的美容医学事业发展的需要和社会人群的审美需求。这也是美容医学专业继续教育的一项新任务。

本《规范》的基本内容是美容医学临床领域里常用的、成熟的技术项目。对于有争议的技术项目，暂未录入。

二、规范美容医学临床技术操作的基本原则

1、医学审美原则

在美容医学临床技术操作中，医学审美不仅仅是一种指导原则，还必须成为一种医疗操作技能，并贯穿于其实践的全过程。

(1)医学审美是对人体美的一种直觉。它与人的心理因素密切相关，其中包括人格特点、社会心理背景、个人审美习惯等方面。因此，在美容医学临床护理审美的操作过程中，一定要顾及就医者的心理因素，把握审美技能，心理技能与临床技能三者的综合实施这一重要原则。在这三者中，医学是基础，心理是条件，审美是核心。这是每一位美容医师的必备要素。

(2)不断提高医学审美技能的水准。美容医者的医学审美技能水准，是建立在其对医学人体美学要则的深刻理解和长期临床实践的基础上的，是反映其医疗水平高低的表现之一。医学人体美的要则主要有对称、比例(如黄金定律等)、对比，协调、和谐、整体性和多样统等形式美规律以及对色彩、亮度、层次和角度的掌握。医疗美容专业技术人员，应将上述理论与规律运用于美容医学临床审美的始终，并不断总结提高，才能使自己的医学审美技能日臻完善。

(3)在临床审美实中贯彻整体性原则。即在对人体健康状态和审美评价的整个过程都应遵循整体与局部并重的原则，既重视局部美化，也不可忽视整体的审美和健康。

(4)审美具有极强的社会特性作为社会的医疗美容专业人员，应了解人体审美的社会流行性，如体形、眼形、脸形、眉形，鼻形等的造型变化，不同职业、不同年龄的差异。但绝不允许任何损害人体功能而味追求时尚性，甚至追求改变人种的面形等错误做法。

2、美容医学心理诊断和辅导自的原则

人的美容就医行为，在实质上是一种美容医学心理的需求。美容医学临床技术实施的心理学目标就是力求最大限度地满足美容就医者社会的审美心理需求。因此，在美容医学临床技术操作的全过程中，美容医学心理诊断和心理辅导必不可少。

美容医学临床技术操作中的心里诊断的目的，是切实把握每美容就医者个人的美容医学心理适应症和禁忌症，选择适合于某一医疗美容技术操作的对象，以预防美容医疗纠纷的发生。

美容医学临床技术操作中的心里辅导的基本原则是舒缓美容就医者的焦虑情绪，纠正其异常审美心理，在充分沟通的基础上，给美容就医者以积极的心理指导。

美容医学临床人员与护理人员都必须在实施技术操作之前，对就医者进行耐心，仔细的心理判断和辅导。

3、美容医学伦理学原则

鉴于医疗美容技术操作的主要目的在于满足美容就医者的审美心理的需要。因此，在医疗美容技术操作的全过程中应遵循以下伦理学原则：

(1)知情同意原则：美容就医者对所接受的医疗美容技术操作的优缺点、局限性、并发症及治疗程序等有知情权。医疗美容各科可根据本专科的特点和要求分别制定知情同意书。必要时，美容医者与美容就医者双方签订知情同意书一式两份作为病历资料保存。

(2)局部上的微创原则：在实施医疗美容技术操作的过程中，应尽量达到创伤最小，美学效果最佳的目的。

(3)整体上的不伤害原则：任何医疗美容技术操作都不能伤害美容就医者的器官功能和整体健康，更不能危及其生命安全。

(4)尊重和保密原则：医疗美容技术操作者应尊重美容就医者的隐私权和肖像权。例如，未经美容就医者同意，不得在非学术性刊物上公布其术前、术后照片等。

第五篇：电气自动化技术专业人才培养方案

电气自动化技术专业人才培养方案

一、专业代码580202

二、专业名称电气自动化技术

三、招生对象普通高中毕业生，参加全国普通高考

四、基本学制全日制三年

五、社会需求分析

随着科学技术的迅猛发展，电气自动化技术已渗透到社会生产生活的各个领域，同时带来了电气自动化技术的迅速发展和应用领域的不断扩大。电气自动化行业的迅速发展对社会经济生活也产生了前所未有的巨大的影响，尤其是中国加入WTO后，世界许多电气自动化企业将生产基地移到我国,西部发展必将为世界各地电气自动化类企业驻足甘肃提供了得天独厚的条件，电气自动化企业的长足发展会给高职电气自动化技术专业人才提供了广阔的毕业生就业市场。

天水是工业城市，周边有各类大型、中型、小型电气自动化企业坐落其中，需要大量的具有一定电气自动化理论知识和较强的动手能力的实践技能人才从事电气及自动化设备的安装、调试、运行、管理等工作。再加上江苏、深圳近几年电气自动化产品生产企业的多样化、多层次发展，每年也提供大量的电气自动化技术大专层次的就业岗位，这种趋势将会在若干年内保持下去，这些都给高职电气自动化技术专业毕业生提供了良好的发展机遇和广阔的就业市场。

我院电气自动化技术专业98年开始招生，培养了一大批对社会有用的不同层次（中专与高职）的电气类技术人才，累计毕业生人数为400多人。电气自动化技术专业毕业生可以在各类企事业单位就业，从事电气及自动化设备的安装、调试、运行、维护、管理、营销，低压供配电系统的运行、维护等工作，符合高职教育应用专业能力的培养目标。说明我们的人才培养方案定位是合适的，课程设置是满足社会需求的。

据社会调查和毕业生的跟踪调查表明，我院毕业生求职心态好，不过分挑剔工作环境；专业基本功扎实，有一定的自学能力；专业适应面宽、动手能力强；尤其以他们能吃苦、认真踏实的工作作风赢得用人单位的好评。

六、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专门人才。电气自动化技术专业的毕业生可以在各类企事业单位就业，从事电气及自动化设备的安装、调试、运行、维护、管理、营销，低压供配电系统的运行、维护等工作。

七、就业范围和岗位

（一）从事电工工作；

（二）从事电气及自动化设备的安装、调试、维护与营销工作；

（三）从事具有一定的PLC技术的开发工作；

（四）从事专业技术的管理工作；

（五）从事电气、机械工程图的计算机绘图工作。

八、证书要求

学生应在毕业前获得的证书有：

（一）全国英语应用能力等级B级证书；

（二）通过国家计算机等级考试（一级）；

（三）通过中级电工职业技能鉴定。

九、人才培养规格和毕业生质量标准

（一）人才培养规格

1.全面掌握与本专业有关的基础知识，有较宽的专业基础知识，有一定的社会市场经济知识、管理知识，懂得一定的社会、人文科学知识和国防知识，了解当前科技发展的新动向。

2.了解体育运动的基本知识，掌握锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，身体健康，达到大学生体育合格标准。

3.掌握计算机基本操作，较简单程序设计和办公自动化的基本技能，培养学生在本专业与相关专业利用计算机分析问题和解决问题的能力。

4.掌握一门外语（英语），能阅读一般的英文资料，具有一定的听、说、读、写能力，通过高职高专英语B级达标考试。

5.掌握电路、电子技术、电气测量、传感技术等基础知识，具有正确使用各种常规元器件及仪器仪表的能力。

6.掌握电机拖动的知识，具有电机的拆装、维护及排除一般故障的能力。

7.掌握电力电子技术、工厂供配电知识，具有安装、调试、运行、维护电气设备的能力。

8.掌握可编程序控制器的基本知识，具有使用PLC的能力。

9.掌握电气控制的基本知识，具有使用继电器控制技术的能力。

（二）毕业生质量标准

1.素质要求

（1）思想道德素质

有正确的政治方向，能在复杂的社会环境中保持清醒的头脑，能够从党和国家的利益出发看问题、办事情；

有坚定的政治信念，有理想，能用马克思主义的世界观和方法论去观察问题、分析问题和解决问题。能用无产阶级的世界观、人生观和价值观去认识、改造客观世界，把自己的事业与祖国的前途、人类的文明、社会的进步融为一体；

遵守国家法律和校规校纪，自觉维护国家和集体利益，敢于与不良现象作斗争；

保护环境，讲究卫生，文明礼貌，自觉遵守与维护社会公德；

（2）科学与文化素质

有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风； 自强、自立、自爱，戒骄戒躁，乐观进取，始终保持良好心态； 有正确的审美观，言谈举止及衣着修饰等符合自己的性别、年龄、职业、身份；

爱好广泛，兴趣高雅，有较高的文化修养。

（3）身体心理素质

有切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境；

有正常的人际关系，善于接纳别人，包括与自己意见不同的人，有良好的团队精神；能处理好男女之间的友谊、爱情关系，男女交往行为得体；

积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，养成终身锻炼身体的良好习惯，达到大学生体质健康合格标准。

（4）职业素质

敬业精神

爱岗敬业，恪尽职守。

行业精神

吃苦耐劳，文明生产；

廉洁奉公，不谋私利。

服务精神：

尊重用户，热情服务。

诚信精神

真诚老实，公道正派。

团结竞争精神

热爱集体，团结协作。

2．能力与技能要求

（1）基本（通用）能力与技能

数学计算能力：

具备简单函数、微积分运算能力；

语言和文字表达能力：

具备本专业常用应用文的写作能力。如调查、调研及工作的计划、总结等。

计算机基本应用能力：

具备运用计算机进行文本、数据的处理和编辑能力；

掌握一定计算机辅助设计在本专业的应用能力。

外语应用能力：

可借助字典阅读英文专业资料及技术说明书；

具有初步的口头表达能力；

通过全国英语应用能力等级考试B级。

自我管理和自我发展能力：

能够依据自身的实际情况，确定个人发展方向，具有不断获得新知识、新技能的能力；

具备能够适应环境变化的能力。

创新能力：

在学习和工作中，善于动脑，乐于探索，具有发现问题，思考问题，解决问题的能力。

（2）专业能力与技能

本专业主流技术应用能力：

能够掌握营销技能，具有促销推广本行业产品的能力；

具有计算机绘制中等复杂程度的机械、电气工程图的能力；

具有常用机械、电气制图与识读能力；

掌握电子线路设计、安装能力；

具有正确使用各种常规元器件及仪器仪表的能力；

具有电机的拆装、维护及排除一般故障的能力。

本专业主要设备运行、使用、维护能力：

熟练掌握各种电气仪表的使用，包括钳型电流表测交流电的能力；兆欧表测

绝缘性的能力；万用表测电阻、电压的能力；

熟练掌握各种电气工具的使用，包括电笔、电烙铁的使用能力； 掌握交、直流电动机、变压器的基本的工作原理，有维护交、直流电动机、变压器的基本能力。

本行业法律法规理解运用能力：

初步懂得利用《电气操作规程》来保护人身安全；

学会使用《触电急救法》，并按法则对触电者进行急救。

本职业管理能力：

初步懂得电气自动化资料的借阅、管理方法；

会管理基层单位的电气工作，有一定的管理能力。

本专业领域发展能力：

具有初步查阅、收集电气自动化方面的资料的能力；

具有自学能力，能通过自学来拓展知识领域，善于钻研本专业的业务知识，并具有一定的撰写论文的本领。

（3）职业核心能力

具有安装、调试、运行、维护、管理电气设备的能力；

具有电气控制系统的应用、维护能力；

具有使用PLC、微型计算机技术进行初步开发的能力；

具有低压供配电系统的计算、运行及排除一般故障的能力。

3．知识要求

（1）基础知识

掌握人文社会科学基础知识，包括政治理论、英语、法律基础、体育、德育、生产劳动、军训等。要求毕业生具有哲学、方法论、经济学、历史、法律、伦理、社会学、文学、艺术等人文社会科学方面以及军事方面的基本知识和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本理论知识，掌握一门外国语言（英语），增强社会文明意识，发展社会实践技能；

掌握自然科学基础知识，包括高等数学、工程数学，这些课程没有应用背景，是学生学习知识、进行科学思维和基本技能训练、培养能力的基础，也为学生提高基本素质以及学习后续专业课程奠定良好的基础。要求毕业生掌握数学等基础理论的原理和方法；

掌握计算机基础知识，要求毕业生具有计算机操作与维护的基本知识； 掌握一般应用文写作知识，包括调查报告、市场分析报告、工作计划、研究论文及工作总结等应用文写作知识。要求毕业生能有效运用信息撰写比较规范的常用应用文；

了解社交礼仪、心理卫生、体育运动方面的基本知识。

（2）专业基础知识

掌握计算机、电气等关联学科的基本原理、方法，包括具有计算机体系结构和程序设计方面的知识；具有运用计算机进行数据采集、处理以及构成控制系统方面的知识；具有计算机绘图、仿真等方面的知识；具有半导体二极管、三极管、稳压管、场效应管等分立器件和运算放大器、集成稳压器等集成器件及其组成的电子线路的定性分析、定量计算、设计方法等方面的知识；

掌握电工技术的原理和方法，具体包括具有基本电路理论和电路的基本分析方法方面的知识，包括电阻电路分析、电路的正弦稳态分析和动态电路分析等；具有变压器、交直流电机及控制电机的基本结构和工作原理以及电力拖动系统的运行性能、分析计算、电机选择和试验方法等方面的知识。

（3）专业知识

掌握电力电子、电气控制、供电方面的专业知识，具体包括具有常用电力电子器件及其在整流、逆变、变频、斩波、调压方面的应用以及各类变流装置中发生的电磁过程、基本原理、控制方法、设计计算以及它们的技术经济指标方面的知识；具有常用低压电器的结构、基本工作原理、作用、应用场合、主要技术参数、典型产品、图形符号和文字符号以及利用低压电器对生产机械进行控制的方法等方面的知识；具有工厂供电系统的组成，电气负荷计算与短路电流的计算方法，工厂变配电所电气接线与设备结构原理，工厂电力线路的选择、计算，工厂供电系统的保护、防雷与接地，工厂实用节电技术等方面的知识； 掌握控制系统分析和设计等专业知识和方法，具体包括具有数学模型建立、时域分析法、频域分析法以及采样控制系统方面的知识；具有控制系统的校正方面的知识；具有利用低压电器、PLC等构成电气控制系统的设计、安装、调试、维护等方面的知识；具有利用微型计算机对工业设备进行控制的知识； 掌握信息获取与处理技术，具体包括具有常用的各种传感器的基本原理、结构、安装、调试等方面的知识；具有信号检测、变换、与计算机接口以及数据处理方面的知识。

十、专业核心课程

1.工厂电气控制设备

该课程是电气专业的一门重要课程，随着电气行业的发展，电气控制技术显得越来越重要。该课程主要学习主电路、控制电路中常用低压电器的基本结构、工作原理和选用；继电接触式自动控制系统，包括三相异步电动机、直流电动机的起动、制动和调速控制线路；典型生产机械的电气控制，包括桥式起重机的电气控制，常用机床电路的分析和设计，排除故障等；电气控制系统的简单设计与安装。

该课程预计讲授60学时，实验18学时，共计78学时，课程实训60学时。

2.工厂供电技术

该课程是电气专业的一门重要课程，该课程主要学习中小型工厂供电系统的基本结构、基本工作原理、分析方法，其中包括负荷的计算、短路电流的计算及电气设备的选择与校验，供电系统的保护、变电所的综合自动化等知识，从而培养学生分析和解决问题、从事供电系统的运行、保护、故障分析和排除的能力。

该课程预计讲授55学时，实验10学时，课内教学共计65学时。

3.可编程序控制器技术（PLC）

该课程是电气专业的一门核心课程，该课程主要学习可编程序控制器的类型、结构、工作原理、指令系统、编程方法及其在工业系统控制中的运用，着重培养学生利用PLC进行工业控制的能力。

该课程预计讲授58学时，实验20学时，课内教学共计78学时，课程实训60学时。

4.自动控制原理与系统

该课程是电气专业的一门核心课程，该课程主要学习自动控制的基本概念、基本理论，常见电气自动控制系统方案的组成、工作原理、工程应用等知识，其中包括闭环控制、多环控制的直流调速系统，可逆调速系统，位置随动系统和交流调速系统等，着重培养学生的综合应用能力。

该课程预计讲授76学时，上机20学时，共计96学时。

5.微机原理与接口技术

该课程是电气专业的一门重要课程，该课程主要学习微型计算机的类型、结构、工作原理、指令系统、编程方法及其应用，着重培养学生利用微型计算机进行工业控制的能力。

该课程预计讲授68学时，实验10学时，共计78学时。

必要的说明

（一）选修课共设计3门，分2学期学完。

（二）讲座可视具体情况而随时加开，主要是聘请校内外有丰富实践经验的专家或学者前来讲课，作为考查课计入学生成绩单。