成长中的大学生就业促进协会9.20

第一篇：成长中的大学生就业促进协会9.20

成长中的陕西青年职业学院大学生就业促进协会

——不畏困难 用心做事 努力向前

天水一碧，染就一江秋色。新一届的大学生就业促进协会在这桂子飘香，遍野金黄之际，不畏困难，用心做事，努力向前，顺利启航了。

大学生就业促进协会是由在校学生自愿组织成立的自我管理、自我教育、自我服务，致力于学生就业指导服务的学生社团组织。是在学院团委的管理、就业指导服务中心指导下，于2009年9月成立的。

协会成立后，本着关注规划大学生职业生涯发展，关注大学生就业，强化大学生职业意识和就业意识，提高大学生就业竞争力，为我院学生成功就业提供多方面服务。先后举办了职业规划设计大赛、职业规划专题教育，组织参与了学院举办招聘会等活动，取得了一定的成绩。期间，由于诸多原因，协会工作出现了停滞不前、队伍懈怠等问题。但面对有关领导的信任与关注，身边同学的期望，协会及时总结经验，查找问题，清楚的认识到，协会要健康的发展必须具有全心全意为学生服务的意识，要进一步完善协会章程，明确工作职责与分工，规范工作程序，在院团委、就业指导服务中心的带领下，把帮助学生树立职业意识、就业意识、提升同学们的综合竞争力作为自己的使命。

9月15日下午，在就业指导服务中心的指导下，大学生就业促进协会召开了新学期第一次会议。参加会议的有学院就业指导服务中心吕炜老师、黄洁老师及协会主要干部。会议由上届协会副会长杨新梅主持。吕炜老师自协会成立之日起，对协会进行过多次指导，会上，她首先对上届协会所做的工作给予了肯定，其次对协会工作的指导思想、制度建设、工作职责、工作交接、会员纳新等方面进行了指导和强调，最后对协会近期的工作安排和今后的工作方向提出了希望和建议。

会议结束后，协会新会长王绍龙及主要干部一致表示：协会用激情、团结、协作、高效、务实、创新的精神，不断提高自身工作能力，积极开展各项活动，帮助同学规划自我，轻松就业。

院毕业生就业指导服务中心

2010年9月21日大学生就业促进协会

第二篇：就业促进协会工作计划

大学生就业促进协会

年

度

工

作

计

划

大学生就业促进协会

——年——月——日

大学生就业促进协会2014年

工作计划

2014年学生工作的总体思路是：深入贯彻落实党的十八大精神，坚持科学发展观，坚持以……为精神导向，继续坚持“……”的社团理念，以促进大学生更满意就业为工作目标，加强队伍建设，提升学生工作品牌，为同学们更早准备职场发展而努力。

一、工作思想

以马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导，本着更好的为同学服务的态度，逐步探索工作思路与形式，明确社团工作重点，优化部门设置，不断提高各部门的工作效率，优化部门的工作形式，丰富部门的工作内容，锻炼部门干部与干事的工作能力，完善部门的工作制度，更好地发挥团体部的作用。

二、工作宗旨

团体部会以“……”为工作理念，组织学生社团广泛开展丰富多彩、健康向上的实践活动。协助团委，学生处认真工作，让部门成员学有所为，为有所学。

三、工作主题

在校团委的领导下，围绕全校就业与就业促进工作的具体安排，以社团发展为核心，以满足广大会员爱好为目标，以维护广大会员权益为目的，以开展社团会员为手段，以社团稳定发展为基础，组织丰富多彩的社团活动，满足学生的精神文化需求，服务校园文明建设。

加强咨询服务建设。为全校学生提供就业咨询服务平台。二是加强对咨询人员的培训，规范咨询工作流程，提升服务效果。

提升信息化服务力度。以常用网媒为基础，辅助以纸质版文件，向广大同学宣传就业策略以及尽可能早的为就业准备的必要性。

四、重点工作

1、与……展开深入交流学习经验

2、在完成各部门成员完全融合的基础上促进整个社团成员间的相互融合3、积极探索适合社团的活动，并认真开展

4、社团招收新会员

5、配合学校顺利完成各大型企事业招聘会

6、组织全社团的校外素质拓展

7、社团管理层思想转轨工作

6、社团文化艺术节

9、完善会员纸质版档案与电子档案

10、网媒建设

五、具体工作

2014年上半年

第一、二周：进行换届，完善社团组织建设，新一届理事会共同探讨本年底发展

方向。

第三、四、五三周进行社团内部主题辩论会以促进协会融合。

第六周协助学生处就业办公室完成我校春季大型双选会。

第七、八周积极联系郑州各大高校就业相关类社团，进行交流，共同进步。第九周社团总结前段时间的全部工作，并积极部署下一步社团工作。

第九周—第第（两个第）十四周：……。

第十五周召开本学期最后一次全体大会：做好社团后半年工作部署，鼓励全体同学积极的投入专业课的学习。

2014年下半年：

自第一周—第四周：进行招新。新生是社团发展的不竭源泉，是社团的动力所在，我们将通过不同的途径进行招新工作，暂定新招收会员人数为100人左右。第五周：召开全体大会，安排工作并让新会员更好的了解协会，从而安排自己的社团发展规划，并且更好的融入新的环境。

第六、七周：开展丰富多彩的活动，组织不同的游戏进行社团融合，让新同学融入协会，让我们协会成为会员课外活动的一大亮点。

第八周—第十二周：对会员进行若干技能的培训，比如与人沟通、演讲，以及使用技能如计算机常用软件的培训。

第十三周—第十五周：配合……的顺利完成。

第十六周：召开全体大会，总结本的各项工作。鼓励同学们积极投入学习，备战期末考试。

六、部门工作分配

根据团委，学生处本学期的工作要求，社团各部门分配如下：

1、会 长、副会长：做好平时的日常监督管理工作；组织、策划各类学生团体活动以及协助各个社团活动的开展；学期末对干事和社团做最后的评定。

2、办公室：做好档案、资料及日常文件的分类整理工作；做好会议记录;更新社团工作人员的联系方式，以保信息畅通。

3、会长助理：以积极的态度、坚韧的毅力、务实的作风，完成对新干部的培训，引导新干部思想工作，使其更好的投入到工作中；做好历史档案的整理及存档；做好每次例会的考评；做好每一次的会议记录；协助办公室做好各社团资料的整理存档。

4、市场部：做好市场调研、与人沟通等外交行工作。

5、活动部：策划并组织各项活动，积极做好外联赞助工作。

以上就是我这学期的工作骨干，我认为有了骨干是一切的基础，有一个清晰的骨干就会有将来繁茂的枝叶，我们大学生就业促进协会是有信心做到让老师、让同学，让所有人看到一个有活力、有生气、有成绩的学生社团，我们会尽自己最大的努力给大家创造展现自我的平台，让大家的大学生活过得充实、快乐、有意义。

大学生就业促进协会

2014年3月4日

第三篇：加强经典诵读,促进学生成长

加强经典诵读，促进学生成长

------中华经典诵读经验交流材料

朱王堡小学

李艳萍

经典美文诵读，是一把开启学生心灵的钥匙，它不但促进学生的成长，同时也可促进教师的专业成长，夯实教师的文化底蕴，推进语文教学改革发展。“腹有诗书气自华”。如何让学生多读书，爱读书呢?当然不能强迫硬逼，而要依靠环境的熏陶、榜样的引领。只有让学生成长在浓郁的诗词文化氛围中，耳濡目染，亲近经典，才能激起诵读兴趣。因此，要从“创设书香校园、打造书香家庭”入手，创造“人人是教师，处处皆课堂”的诵读环境，全方位地营造浓厚的阅读氛围，让书香弥漫学生身边的每一寸空间，使学生浸润在书海之中。引导学生与书为友，悟读书之法，品读书之趣。

一、创设书香校园，营造诵读氛围

学校要根据儿童年龄特点，加大投入，从优化校园文化环境做起，努力建设“书声朗朗，文墨溢香”的书香校园。在校墙、橱窗上粘贴经典诗文等书法作品，教室四周悬挂名言警句；校园主要通道两旁放置精心设计的文化标语牌，在绿树鲜花的掩映下显示出其独特的魅力。如“勿以恶小而为之；勿以善小而不为”“千里之行，始于足下”“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”等格言警句时刻进入学生视野，浸润学生心灵，从而达到潜移默化、润物无声的效果。

在每天早晨规定一定的诵读时间，诵读诗词内容，与文本对话，与名人交流，让学生在增长知识的同时，心灵得以净化，品德得到陶冶。每周定期设定诵读栏目，播放古诗词光盘，或配乐朗诵、配图解读、配文表演，学生在耳濡目染中感受中国文化艺术的精湛和美妙。

学生的课外时间大部分在家庭中度过，家庭氛围对孩子诵读习惯的养成起着重要的作用。要求家长做到“建一个家庭书架，共读经典美文”，引领构建学习型家庭，使家长成为诵读活动的倡导者、参与者和建设者，以此作为促进学生诵读深入持久、永不衰竭的动力。

二、建立制度，分级落实保障诵读

为了使诵读从一开始就落实到位，学校要及时建立并完善系列制度，保持学生诵读热情的持续高涨。一是保证诵读时间。要保证每天一小课，每周两大课的时间进行诵读。例如：每周二、四下午诵读课及操前20分钟统一为全校诵读时间，每天10分钟晨读，每节课前3分钟诵读，走读学生每天回家再诵读20分钟，以此达到积少成多效果。二是探索导读方法 学校倡导老师开发阅读指导课，激发阅读兴趣，提高阅读效率，促进良好阅读习惯的养成。近几年，教师们探索研究阅读方法的指导，常见的有自主阅读课，读书汇报课，好书共享课，你评我点话好书鉴赏课以及阳光诵读等课型，这些方法大大提高了学生的诵读效率及热情。还有一天一句格言警句，一周一篇经典美文，一月一次读书交流，一期一次成果展示会，一年一个读书节，倡导“熟读成诵，渐得渐悟”等等。三是建立评价制度 学校每学年评选一次“经典诵读之星，”学生可人人参与，不限制名额，只要达到规定要求，均可以成为经典诵读之星。同时，每个寒暑假学校可开展师生阅读活动，并进行假期阅读之星评比，及时召开读书交流会，营造师生共阅读的气氛。

学校还可每年评选书香家庭，以此为契机，引导家长建立家庭书架，制订亲子阅读计划，落实亲子阅读活动，达到良好的阅读效果。

三、创设条件，推荐读物分层读。

1、构建书库。“有书读”不能只求数量不谈质量，而要让各个层面的孩子有适合他们自己阅读的书。为此，学校要建立三级书库：一是利用学校的图书馆、阅览室的大量优质图书，学生每周有固定时间借阅；二是建立“班级图书角”，图书来源于教师、学生，学生可以随时借阅；三是建立“家庭书架”，建议家长一个月左右与孩子逛一次书店，共读一本书，营造亲子阅读氛围。

2、分段推荐读物。学生的年龄特点、个体差异和阅读能力决定了他们的阅读取向，因而各学段课外阅读内容和程度应该有梯度，由简单到复杂，由浅显到深奥。据此，可分低中高三个年段推荐优秀读物，并辅之以保障落实的阅读建议。例如：低年段可推荐《中华童谣100首》 《假话国历险记》等中外好书。建议 进行“一课一儿歌(对子歌)、一日一成语、两日一谚语、三日一古诗(三字经)、一周一接龙、一周一故事、一周一生活记录、一月一好书”。中年段推荐《唐诗三百首》《元曲》《弟子归》《孟子》《长生塔》《爱的教育》等中外好书，建议 “一课一名言、一日诵一段、两日一古诗、一周一摘录、一周两生活记录、两周一好书、一月一感受等活动。高年段推荐《论语》《中庸》《大学》《庄子》《草房子》《假如给我三天光明》等中外现代文学作品，建议通过“一课一名句、一日一诵读、三日一古诗、一周一美文、一周一好书、一周两习作、一月一交流”加以落实。”

3、编写诵读读本。仅仅推荐读物篇目是不够的，因为每次老师都要独自寻找资料，难以真正落实。即使到书店买，也很难买到供各年段学习的适当读物。最好是利用学校教师资源，策划自主编写经典诵读读本，把小学阶段应该积累和阅读的优秀名句名篇以及本地名家名篇，如骆宾王、吴晗等作品统统编写进去，形成学校独有的文本1-6册，供一到六年级的孩子分别阅读。

四、植根课堂，习得方法学会读

有了兴趣，还要懂得读书的方法，做到“会读书”。要把经典诵读牢牢植根于语文学习，与语文教学有机结合，致力于探索有效诵读模式，教会学生读书技巧，关注读书过程。要探索课堂诵读模式 探索“引导——诵读——探索——拓展”的课堂教学模式。要运用相关的名言警句、传说、轶事、诗歌赋文等激发学习兴趣。诵读时，通读、精读、美读、品读相结合，循序渐进。探索中，探究古汉语的语法现象、文中蕴含的思想和情感美等。拓展时，向同类题材的作品扩展，向整篇(部)著作拓展，以提高学生对比阅读的能力，拓宽视野。经典诵读，不强求深入理解，要允许“不求甚解，渐得渐悟”，让学生在学语习文中，习得方法，习得能力，再向课外拓展，或独立或合作阅读，在自然状态中运用方法，在迁移中渐渐学会读书。做到“课内悟方法，课外求发展”。要明确“三不读书”要领，即 “不会默读不读书”，通过默读，推敲词义，理解句子，根据读书目的选择运用精读、略读、质疑、摘抄等读书方法，抓住主旨； “不动脑筋不读书”，把读书与积极思考结合起来；三 “不动笔墨不读书”，把阅读和动手结合起来，在读书时勤动笔，圈点勾画出精彩语句，涂抹记录下所思所感。

五、活动贯穿始终，体验成功促进读

“以兴趣为先导，以活动为载体”是开展经典诵读的又一策略。从“竞赛、欣赏、专题”三个角度设计活动。竞赛活动可分年段每学期举行一次，有全体学生参加，如诗歌朗诵、讲故事比赛、经典诵读展示会、课外阅读知识竞赛等。欣赏活动可通过校广播进行，让学生领略古往今来博大精深的文化精髓，在欣赏中得到情感陶冶。专题活动可以班级为单位展开，有专题辩论赛、好书推荐会、模拟书店和课前三分钟谈天说地。每学期不少于两次以班队会形式开展的专题活动，如“说古论今话对联”“走近李白”“能说会道大派对”等，还有“看，我家里藏书多”“寻访骆宾王”“走进中国小商品城”等系列社会实践活动。学校每年隆重举行校园文化读书节，在读书节中开展“赛诗会”“美文诵读展演”等，让这些活动犹如一缕缕春风，拂过每一个孩子的心田。此外，学校要搭建平台让学生体验成功,教室板报是每个孩子展示读书成果的天地；学校校刊是学生展示自己的窗口；班级《我们的成长故事》记录孩子们的快乐生活；每年一次的读书节是学生展示的舞台。

六、家校联系，倡导亲子共阅读

调动学生诵读积极性，形成和保持旺盛的求欲，是开展活动需要解决的问题。除了学校老师采用丰富多彩的活动外，还要充分利用“父母”这个有效资源。父母是学生最好的老师，如果能够亲身力行，就能大力激发学生的诵读兴趣。因此，我们发出“构建书香家庭”倡议书，定期召开家长会，引导家长投身到诵读活动中来。我们建议家长：每天与孩子一同阅读不少于20分钟，每天听孩子背诵相关唐诗宋词，每周带孩子逛一次书店，每月浏览一本孩子阅读的书籍，做到经常性地与孩子交流沟通。

同时，学校倡议老师与孩子一同诵读，营造老师、学生、家长共诵读的良好氛围，从而形成“人人是教师，处处皆课堂”的诵读环境，促进诵读的有效落实。

第四篇：大学生就业创业促进论坛协会工作总结

大学生就业创业促进论坛协会，简称就业论坛。隶属陇南师范高等专科学校团委领导，与招生就业处建立了长期的合作关系。本协会以提高本会会员就业能力，转变全校学生就业观念为宗旨。

在去年08届主要会员根据校团委部署，在认真及时完成日常工作的基础之上，策划了大学生模拟招聘会，但由于特殊原因，没有进行。但人事、财务等方面均通过社团联合会审核，被评为2011-2012三星级社团。

2011年6月13日我们社团举行了09—10换届大会，经过民主讨论和选举，产生了新一届主要干部。

2011开学，新一届干部秉承时刻为会员着想的理念，在学校学生处申请到了2个勤工助学名额，并详细部署了以后的各项工作。

总结我们去年的工作，我们还做得不够，在以后的工作中我们将配合新一届干部把大学生就业创业促进论坛协会发展为我校具有一定影响力的优秀学生社团。

我们坚信，在校团委的正确领导下，在招生就业处的指导和协助下，在全校师生的支持下，在各位会员的努力下，就业论坛协会将以更新的面貌、以更强的优势和更具特色的学生社团形象展现在广大师生面前。

第五篇：大学生就业促进协会团日活动策划书

大学生就业促进协会

系列团日活动

策

划

书

主办单位：湖南理工学院大学生就业促进协会

团日系列活动一：“三走”课外骑行

一、活动背景及目的：

大学生就业促进协会成立已有三年的时间，在这一届届的新老交替中人员也逐渐壮大。在此五四青年节到来之际，为丰富大家的课外活动，增加内部成员感情交流，使在以后的学习工作中更加配合默契，特在这春暖花开的季节策划此次“三走”课外骑行活动，旨在让同学们走出电脑，走出寝室，走进操场，领略一个有着温暖阳光的春天。当代青年应是时代的先驱，未来之栋梁。但在一个网络的时代，很多人在虚拟中迷失自我，逐渐颓靡，我们号召青年走出去，不仅仅走出自己的寝室，走出迷恋的电脑，更要走出自己生活的圈子，去看一看自然的壮阔和世界的宽广。在大千世界中寻找一个新的自己。

二、活动内容：

活动名称：“三走”课外骑行

时间：五月六日

地点：南湖广场、岳阳楼公园

三、活动流程安排（“三走”课外骑行）：

（一）、前期准备

1、根据活动第七项工作人员安排表展开相应工作的准备，并在前期准备阶段综合协调各方面情况，对细节进行调整和完善。

2、根据第五项展开宣传活动

（二）、活动进行期间

1、人员先在云梦广场集合，分配车辆。

2、出发至南湖广场游玩。

3、从南湖广场继续骑行至岳阳楼公园游玩。

4、返程，退还自行车，结束行程。

四、活动对象：大学生就业促进协会干部干事

五、活动宣传：由办公室通过飞信通知

六、经费预算：

七．工作人员安排表

团日系列活动二：“三走”理论学习交流会

一、活动背景及目的：

在内部交流活动之前，我们已经举办了关于团日活动的“三走”户外骑行活动，在此之前也成功举办了“大学生职业生涯规划大赛”交流会。针对这两次活动，我们内部需要多交流、总结关于这两次活动的经验与得失，增进协会内部成员的交流与对于我们自身性质的了解，多多学习优秀经验，总结在以往活动中所出现过的失误，在以后的工作生活中各个成员之间的平配合更加默契。

二、活动内容：

活动名称：内部交流会

实践：五月十日

地点：云梦广场草地

三、活动流程安排：（内部交流活动）

（一）前期准备：

1、根据活动第七项工作人员安排表展开相应工作的准备，并在前期准备阶段综合协调各方面情况，对细节进行调整和完善。

2、根据第五项展开宣传活动

（二）活动进行期间：

1、所有人员在云梦广场集合；

2、关于户外骑行活动与“大学生职业生涯规划大赛”交流会 进行经验交流与总结；

3、各个成员轮流发言，关于大学生就业促进协会的未来与现

在提出意见与建议；

4、活动完毕，主席团成员总结此次活动。

四、活动对象：大学生就业促进协会全体干部干事

五、活动宣传：由办公室发飞信通知

六、经费预算：无

七：工作人员安排表：

注意事项：

1、团日系列活动一：“三走”课外骑行中人员安全问题，需在车队前部、中部和后部分别安排带队人员，以防意外。

2、根据天气情况及时告知对内人员添建衣物及准备相应药物以防万一。