初一美术试卷

第一篇：初一美术试卷

2011-2012学年初一美术期末考试

班级姓名

一、选择题（共10题，每题5分）

1、印象派代表作《日出·印象》的作者是

A、毕加索B、塞尚C、马奈D、莫奈

2、下列哪一幅不是梵高的作品

A、《向日葵》B、《星月夜》C、《麦田上的群鸦》D、《大碗岛星期日的下午》

3、颜料的三原色为

A、黄B、紫C、绿D、红E、黑F、白G、蓝

4、间色是由（）种原色相混而成A、4B、3C、2D、15、相邻色是指在色环中（）的颜色

A、邻近B、相反C、对比

6、人类具有“视觉暂留”的特性，就是说人的眼睛看到一幅画或一个物体后，在1/（）秒内不会消失。

A、12B、20C、24D、607、在中国绘画中，（）既是具有独立艺术价值的画种，又是造型基本功的锻炼手段，还是工笔画设色之前的工序过程。

A、打草稿B、白描C、淡彩D、写意

8、工笔画注重的画面效果是（）

A、气势宏大B、欢快活泼C、严肃庄重D、细致写实

9、把单行在重复的过程中按一定的规律将形的大小、宽窄或色彩逐渐变化，就构成了（）的形式

A、渐变B、重复C、渐变的重复D、重复的渐变

10、秦始皇统一六国以后统一了文字，（）就是秦朝的统一文字

A、小篆B、隶书C、楷书D、行书

二、判断题（共10题，每题5分）

1、印象派画家注重强调追求表现画面的光影效果。

2、漫画通过夸张的造型和幽默的内涵，在笑声中揭示某人或某一件事的本质。

3、《五牛图》的作者是元朝的韩滉。

4、一个单独的形，我们称其为“单形”。

5、可以把纸裁成2厘米宽的纸条来做立线装饰。

6、《睡莲》是法国印象派的代表作之一。

7、梵高是“后印象派”的主要代表人物之一。

8、新印象派又称“点彩派”，也叫“分割主义”艺术。

9、动画是通过连续播放一系列画面，给视觉造成连续变化的图画。

10、《朝元图》是元代永乐宫主殿壁画。

第二篇：初一试卷

按要求写成语（至少五个）

1、描写人物仪表的：

2、反映人物优秀品质的：

3、反映技艺高超的：

4、反映朋友间情宜深厚：

5、反映景色优美的： 词语搭配：

（）的火焰

（）的阳光

（）的天空

（）的头发

（）的话语

（）的成就

（）的建筑

（）的态度

热情的（）

热闹的（）

亲切的（）

亲密的（）

丰富的（）

丰盛的（）

热烈的（）

猛烈的（）

创造（）

改正（）

坚持（）

修理（）

端正（）

坚守（）

整理（）

制造（）

刻苦地（）

耐心地（）

艰难地（）

无情地（）

悄悄地（）

忘我地（）

深情地（）

专心地（）（1）比喻。

俗话叫打比方。一种是明显地打比方。

常用的比喻词有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太阳象个红球，慢慢地升起来。

另一种是暗暗地打比方，常用的比喻词有：是、成为、变为等。例如：老师是辛勤的园丁。

（2）夸张。

运用丰富的想象，把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。

如：大虫怒吼一声，就象晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了。

（3）拟人。

借助丰富的想象，把物当作人来写的方法。

运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。如：田野里，小虫为他演奏。

（4）排比。

用结构相同或相似、语气一致的一些句子或词组排列起来，表达意义密切相关的内容，借以增强语气。

如：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

（5）对偶。

对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。

如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

练一练

读下面的句子，看看是用什么方法修饰的，再仿照例句写出两个句子。

飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。

（）

井冈山是中国革命的摇篮。

（）

高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

（）

他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。

（）

茉莉花开，香飘万里。

（）

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4.修改病句

修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种：

（1）成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。

是谁受到了深刻的教育呢？没说出来。这个句子应该补上我或同学们一类词语。

（2）搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。

如：春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出，苏州是季节，显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。

（3）前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。

如：我的回家作业基本上全部

做完了。回家作业要么是基本上做完（还有少量没做），要么是全部做完（一点儿都没有剩下）。又说是基本上，又说是全部显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。

（4）重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。

如：我一定要改正不好的缺点。缺点当然是不好的，把不好的删去句子就简洁了。

（5）不合逻辑。

如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为水果包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把水果删去。

（6）词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。

如：他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为他一次又一次完成了艰巨任务。

（7）形容不当。

如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能出现排山倒海的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。

练一练

修改下列病句

贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

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我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。

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我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。

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这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

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老师的教育下，他明确了学态度。

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同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

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过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。

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六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

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经历了残酷的末考以后，便迎来了快乐的暑假。

那种雨后见彩虹的感觉，真好！平时紧迫的学习生活压得我喘不过气来。使我不得不放下那刀光剑影的小说，不能再做Jay最疯狂的Fans。以前的死党们大多都各奔东西，寻找各自的梦。已经很久没在一起了……

虽然说书中自有黄金屋，为了梦想不得不好好地投入学习，但却也失去了不少快乐，心里难免有些遗憾。

放假了，天都由我作主！一定要痛快的享受！激情如酷暑般狂热，火辣！

我又可以捧起我曾经至爱的小说，如饥如渴，被故事里的情节感动，激奋，逗乐……好佩服作者的智慧：写尽人生百态，人性的善恶，生活的哲理，人生的意义。情感是那样的丰富，故事是那样的逼真，观之如身临其境，妙哉！

早听说Jay的处男作电影《头文字D》将在暑假公演，大好良机怎容错过，当然是第一时间去抢购，然后尽情欣赏偶像超酷的飘移和他浪漫而又遗憾的恋情“陪”他度过一个丰富多彩的暑假。酷透了！

放假了，当然少不了和阔别已久的死党们好好聚一聚！俗话都说：士别三日，理当刮目相看。果然一点儿也不假。看，个个都变得高大威猛，英俊潇洒，以前大手大脚的“粗鲁汉”，现在都成了风度翩翩的绅士了。也许是环境所逼吧。还有，他们球技的突飞猛进更是令人大吃一惊呵。这些小子，不简单啊！

世间万物在变，只有我们的友谊永不变！天涯和海角，今天或以后，空间与时间只能更拉近我们之间心的距离！

业精于勤，荒于嬉。玩的痛快，学得有劲。学与玩完美的结合，没有象学校那枯燥无味的学习，而是开学的学，感觉多好！没有束缚却还有不变的压力：六年级了，小升初还远吗压力就是动力，玩得疯狂而不放纵。

知了也睡了，安静地睡了。忙碌之余，享受这宁静的夏天，那迷人的夏夜，享受快乐的每一天。连老天都为我骄傲，陪我度过一个完美的暑假，快乐的暑假。

我的暑假—充实，快乐！生活平凡而美丽！

第三篇：初一试卷

南京市上元中学初一思想品德期末复习卷3命题人：王情 审核：备课组

七年级思想品德期末调研测试卷

一、单项选择题：（每题只有一个最符合题意的正确答案，每题2分，共40分。）

1、来到新学校，面对新同学，反映出良好心态的做法是()

A、拿新学校的不足与以前学校比较B、积极结交新朋友，珍视新友谊

C、陷入对老朋友的思念之中难以自拔 D、只有等同学主动来结交时再与之交往

2、一个优秀的班集体

① 成绩优秀是最重要的标准②同学之间能团结协作，互相帮助

③ 要有共同的奋斗目标④集体成员能各尽所能，奉献集体

A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③

3、小李总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”你认为小李之所以这样想，是因为他只看到了

A．学习是一个苦乐交织的过程

B．在学习中，我们不断地发现自身的潜能，从而获得一种超越自己的快乐

C．学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力

D．学习中的困难与辛苦

4、每当想到每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，这就需要

A．弱肉强食、你死我活

B．彼此互不干涉

C．互相尊重、互相关爱

D．相互分离、相互对立

5、青春期心理充满着矛盾，下列对这些矛盾的认识错误的是

A．这是我们成长过程中正常的心理现象

B．它们一定会成为阻碍我们发展的阻力

C．我们应通过各种方式，借助各种力量调控好内心矛盾

D．保持心理健康有助于我们顺利地度过青春期

6、下列不利于消除青春期烦恼、解决心理矛盾有

A．向老师、家长亲友及社会寻求帮助B．增强自我调控能力

C．学会将自己的不良情绪转移给别人D．不断丰富自我7、与其它生命相比，人的生命独特性突出表现在（）

A.人类的生命最具有智慧B.人类的生命最具稳定性

C.人类的生命是最美丽的D.每个人的性格是不同的8、下列不能体现珍爱生命的是

A.自觉遵守交通规则B.整日沉迷网络游戏

C.生病时积极治疗D.努力为社会做贡献，延伸生命的价值

9、“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了”这句话的涵义是

A.有的人死了，有的人活着B.有的人活着，有的人死了

C.生命价值不在于生命的长短而在于内涵D.现在还活着，终归必有一死

10、日新又新我常新，每个人都是变化发展的，自身的优点和缺点也不是一成不变的，所以我们不断完善自己就要

A.用全面、发展的眼光看待自己

B.多看到自己的长处，忽略自己的不足

C.只用他人的眼光看待自己

D.只用自己的眼光看待自己

11、古语“怒发冲冠”、“漫卷诗书喜欲狂”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”分

1别表达了这些情绪

A．怒、惧、哀、喜B．怒、喜、哀、惧

C．喜、惧、哀、怒D．惧、怒、哀、喜

12、“花有重开日，人无再少年”、“百年容易过，青春不再来”、“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”这些名言主要告诫人们

A．生命最宝贵，要珍爱生命

B．青春时期应注重仪表，讲究穿戴

C．青春宝贵而短暂，应该珍惜青春时光

D．青春年少时应尽情享受，不用考虑太多

13、下面是小明用来调节情绪的一些做法，其中不可取的是（）

A.感到孤独时，与同学聊天或给朋友写信

B.与父母发生矛盾时，告诫自己要冷静，想一想自己有没有错

C.当与同学发生误会时，用诙谐的语言打破僵局，平息怒火

D.考试失利时，把试卷撕得粉碎，发泄心中的不快

14、小松放学回到家第一件事就是玩电脑游戏。妈妈说：“作业没做就玩游戏，怎么这么管不住自己啊！”晚上小松做完作业就去睡觉，妈妈说：“你看书本弄得这么乱，做事多没条理。”小松认识到自己的缺点，下决心努力改正。小松认识自我的途径是

A.自我观察B.与他人接触和比较

C.他人对自己的态度和评价D.自我表现

15、即使生活在黑暗的时刻，也一样可以找到心灵的安慰，从点燃黎明的一点微弱的光辉，从温馨的鲜花，从迷人的旋律，从书的世界寻找慰籍。这说明c

A.生活情趣只表现在对自然的认识和欣赏之中B.生活情趣存在于劳动生活中

C.生活处处有情趣，情趣是多种多样的D.生活情趣有高雅和庸俗之分

16、再过十天就是小华的13岁生日了，小强等几位好朋友很想为小华举办一场别开生面的生日庆祝会，可是由于囊中羞涩，感到左右为难。小强等几位同学应该

A．向父母说明用意，要一笔活动经费，为小华在饭店举办豪华的生日庆祝会

B．以学校收钱为名，骗父母一些钱，实现自己的心愿

C．放学后，在路上拦劫低年级的同学，向他们要一点钱“赞助”

D．自己动手制作一些卡片，写上祝福，并在生日当天，每人为小华出一个精彩的节目

17、如果我们在进入考场参加一场重要的考试时，感到很紧张，可以反复地提醒自己说：“一定要沉得住气，千万不要紧张，会考好的。”这种调节情绪的方法叫做（）

A.合理发泄情绪B.进行自我暗示C.转移注意力D.心理换位

18、青少年在遭遇不法侵害、实行有效自我保护时，下列观点错误的是 ．．

A．做好主观心理调节，可以暂时妥协，事后报警

B．人身安全第一，避免无谓地激怒对方

C．束手无策，纯粹靠碰运气脱险

D．注意双方力量对比以及周围环境可利用的因素

二、是非判断题(正确的打“√”，错误的打“×"，每小题1分，共10分)

21、在新的班级，有许多新的同学，我们应该等别人主动来结识自己。

22、当我们感到很难解决内心矛盾的时候，不可以告诉别人，自己要学会当自己的“心理医生”。

23、搞好学习成绩与培养高雅情趣是矛盾的。

24、当我们合法权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。

25、保持强壮的体格是避免侵害的前提。

26、我们身体的成长有着不同的韵律和节拍，我们所需要的是时间和耐心。

27、人只有做出轰轰烈烈的大事，才能实现人生的意义和生命的价值。

28、“以人为镜，可以明得失”告诉我们认识自己的一个途径是通过自我观察。

29、我们都要有一种“苦学有乐，乐学不苦”的精神，这样我们就会不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐。

30、网络对于青少年来说是不良诱惑。

三、非选择题（50分）

31、遇到下列情形时，我们中学生应如何做？请简要说明理由。（15分）⑴下午放学路过网吧，老板拦着你和其他同学说：“进来玩玩吧！我这里包吃、包玩、包做作业，五折优惠。”你怎么办？

⑵在校外，几个你认识的社会青年吸烟，见你过来丢给你一支，并说：“兄弟，来一支吧。”你怎么办？

⑶星期日，妈妈和邻居打麻将赌钱，对你说：“三缺一，来陪我们打几圈。”你怎么办？ ⑷在校门口，有一陌生人向你推销价格低廉、充斥着暴力和色情内容的音像制品，你怎么办？

（5）、放学回家路上，遭遇不法分子向你索要钱财。

32、材料一：小李是一个集邮爱好者。一天，在班级信箱中，他发现寄给同学小王的信上有一张自己寻觅已久的精美邮票。他犹豫一下，还是把邮票撕了下来，珍藏到自己的集邮册内。

材料二：寒假里，陈东一家在“冰城”哈尔滨拍了好多冰灯照片。回家后，他把照片分类整理成册，并称之为“冰城之旅”。陈东把这本相册带到学校，课外活动时间与同学们一起欣赏。

材料三：王兵是一个电脑爱好者，但他只会玩游戏。他每天回家先不写作业，而是打开电脑玩个痛快，第二天到学校抄别人的作业。

（1）、上述哪些行为表现了高雅的情趣，哪些行为表现了庸俗的情趣？为什么？（8分）

（2）、中学生应该怎样培养高雅的生活情趣？（4分）

33、小明平时非常喜欢观看战争题材电影电视片，2012年12月13日是南京大屠杀事件70周年纪念日，小明观看《南京大屠杀》电影时，看到电影中我们中国人被屠杀情形，非常伤心，流下了眼泪。看到电影中日本侵略者屠杀中国人时，非常气愤。放学途中，路过一家日本人经营服装店，日本侵略者屠杀中国人的情形，又历历在目。小明非常气愤，拾起路边石头把日本人经营的服装店橱窗玻璃砸碎。

（1）.请你写出一个为纪念“南京大屠杀事件75周年”所开展的活动。（2分）

（2）.你如何看待小明的行为?（6分）

（3）.请你帮助小明设计调节情绪的有效方法。（3分）

34、2007年9月小明升入了梦寐以求的初中，但初中学习内容加深，节奏加快，科目增多，小明认为初中学习很苦；在“朋友”的邀请下，曾多次出入营业性的网吧，沉迷于网络游戏，学习成绩一度滑坡；后经老师、父母的教育、同学的帮助，小明及时悬崖勒马，不再进网吧，慢慢走出了困境，重新扬起自信的风帆；小明还积极参加学校组织的各种文艺活动和兴趣小组活动，培养多方面的爱好；并用自己的所长为班级出黑板报，代表班级、学校参加各类比赛，赢得多项荣誉，小明的学习成绩也不断提高。

结合材料，运用所学知识，评析小明的行为。（12分）

31、答案提示：（15分）（3分×5（1不进去。因为我们应拒绝不良诱惑，同时我国法律规定未成年人不得进入营业性网吧。（2）、婉言谢绝。因为吸烟有害身体健康，吸烟违反中学生日常行为规范。

3委婉谢绝。因为赌博是一种违法行为，中学生要拒绝赌博这一严重不良行为。4坚决不买，并向学校老实活当地派出所报告。因为这些不良音像制品会毒害青少年的心灵，诱发违法犯罪。5有能力将其制服时，要勇敢地的同其搏斗。没有能力将其制服时，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。因为青少年学会自我保护，不仅需要有保护自己的意识和勇气，也要有保护自己的智慧和方法。321）、材料一、三两种行为表现出庸俗的生活情趣。2分）因为集邮虽然是高雅的生活情趣，但如果不经过他人的同意，擅自撕取他人信封上的邮票，就是一种不道德的行为；2分）喜欢电脑是高雅的生活情趣，但是只迷恋于玩游戏，会影响学习，不利于自己的身心健康，甚至损害身心健康。这是庸俗的生活情趣。2分）材料二中陈东的行为是一种健康、向上、文明的行为，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求，这表现了高雅的生活情趣。2分）

（2中学生应从以下四个方面培养高雅的生活情趣：乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件；培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心，是陶冶高雅生活情趣的基础；丰富的文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途径；提升情趣，陶冶情操。（每点1分共4分）

33、（1）、①班级召开了纪念南京大屠杀遇难同胞70周年的主题班会。②学校举行了纪念南京大屠杀遇难同胞70周年的国旗下讲话。③13日上午10时整，在悼念南京大屠杀遇难同胞的防空警报第一次响起时，我校全体学生就地肃立，默哀一分钟。④组织师生观看《南京大屠杀》电影。（只要写出两点即可（2）、①“小明观看《南京大屠杀》电影时，看到电影中我们中国人被屠杀情形，非常伤心，” 这是“哀”的情绪，（1分）看到电影中日本侵略者屠杀中国人时，非常气愤这是“怒”的情绪，（1分）反映小明热爱人民、热爱祖国的情感。（1分）②、“小明非常气愤，拾起路边石头把日本人经营的服装店橱窗玻璃砸碎。”说明小明没有合理调节自己的情绪。（1分）因为青少年情绪不稳定、多变，因为一时冲动，做出违反道德与法律规范的事件。（1分）小明应该学会调控情绪，培养积极情绪，排解不良情绪。（1分）（3）、小明应该运用理智控制法，学会升华，将“怒”消极的情绪与爱国联系起来，要认真学习，掌握好本领，将来更好地报效祖国。（3分）

34、（1）、“小明认为初中学习很苦”是片面的。（1分）学习对每个人来说都是苦乐交织的：①因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力（苦）；（1分）②也正是在这个过程中，我们不断发现自己的潜能，获得一种超越自我的快乐（乐）；（1分）学习中有苦更有乐，享有学习的权利和机会多么令人快乐，所以应珍惜学习的权利与机会，自觉履行受教育的义务。（1分）

（2）、“小明在“朋友”的邀请下，曾多次出入营业性的网吧，沉迷于网络游戏，学习成绩一度滑坡。“说明小明交友不慎，辨别是非的能力不强，自我保护能力较差，沉迷于网络游戏，影响了学习成绩。（1分）小明应该以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制玩电子游戏的诱惑。（1分）

（3）、“小明经老师的教育、同学的帮助，及时悬崖勒马，不再进网吧。” 说明小明自觉不进网吧，学会拒绝不良诱惑，不仅加强自我保护，还主动接受家庭、学校的保护，有利于自己健康成长。（2分）

（4）、“小明积极参加学校组织的各种文艺活动、兴趣小组活动，培养多方面的爱好。” 说明小明在日常生活中不断丰富文化生活，培养高雅的情趣。（2分）5）、“小明用自己的所长为班级出黑板报，代表班级、学校参加各类比赛，赢得多项荣誉。” 说明小明在追求生活情趣的过程中，小明的情感世界，在无形中受到陶冶，提升为情操。如：他爱护集体、承担责任的情感，都是高尚情操的表现。（2分）

第四篇：美术试卷

一、填空题：(每空1分，共12分)

1、“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”是指代、两位大书法家。

2、北京2008年“申奥”标志的颜色有、、、、红这五种颜色。

3、卡通画综合了、的一些特点，形成了特有的表现手法。

4、中国结象征团结、和谐的人际关系，主要有 和 两类。

5、在我国传统画论中对于五官位置有 之说,眼在头高的 处。

二、单选题：(每空2分，共14分，将正确答案的字母序号填入表格内)题号 1 2 3 4 5 6 7 答案

1、中国联通公司标志的创意源于

A.双钱 B.中国结 C.方胜 D.太极图

2、最早明确提出“以形写神”为中心的传神论的画家是（）A.吴道子 B.张璪 C.顾恺之 D.谢赫

3、描绘叔齐、伯夷拒绝降周而逃至首阳山以野菜充饥最终饿死的历史故事的作品是 A.《采薇图》 B.《泼墨仙人图》 C.《溪山行旅图》 D.《屈子行吟图》

4、能表现出人物头部特征的是脸型、五官以及

A、发式 B、道具 C、手势 Ｄ、眼神

5、“造型•表现”领域7-9年级的阶段性学习目标是

A．观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

B．尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

C．用身边容易找到的各种媒材进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。D．有意运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递思想和情感。

6、毛泽东被誉为二十世纪十大书法家之一，其造诣极深的是 A、草书 B楷书 C 篆书 D 隶书

7、生肖刻成印章属于

A、肖形章 B、名章 C、闲章

三、多项选择题(每小题2分，共14分。每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入表格内)题号 1 2 3 4 5 6 7 答案

1、雕塑的种类繁多，从表现手法和形式来看，可以分为

A.圆雕 B.宗教雕塑 C.浮雕 D.纪念性雕塑

2、造型艺术的基本构成因素有

A、形状、色彩 B、装裱形式 C、肌理 D、灯光、音效

3、美术新课标理念中提到的“基本美术素养”应该包括 A、能解读身边的美术现象 B、能运用美术形式表达自己的情感和观念 C、能自主追求更高的审美品味，有自己的审美趣味 D、能尝试运用各种表现形式描绘对象

4、篆刻的表现形式有

A．朱文 B．白文 C．阴文 D．阳文

5、将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理包括

A．多样统一 B．比例、对称、平衡 C．节奏、和谐

D．对比

6、后印象主义画家凡•高的代表作品有

A.《夜间咖啡馆》 B.《包厢》 C.《向日葵》 D.《睡莲》

7、我们应该在这几个方面对美术课堂教学进行评价，诸如 A．注重对学生美术活动表现的评价

B．重视家长的单向评价

C．采用多种评价方式评价学生的美术作业 D．使用末尾淘汰制来进行评价

四、判断题：(每小题2分，共12分，记“√”为对，记“╳”为错)题号 1 2 3 4 5 6 答案

1、平面构成的基本方式有重复、近似、渐变、发射、特异、密集、对比、肌理等。

2、中国山水画中的“三远”指：高远、深远、平远。

3、“设计•应用”领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递、交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。本学习领域中“设计”一词包括与学生生活有关的现代设计基础和传统工艺。

4、美术作品体现出的运动感，是人的一种视觉感受。这种视觉感受受到形体的方向、形状、重心、力度等方面的控制和引导。

5、标志是一种视觉识别符号，要有强烈的标识性，使人过目难忘。

6、某位僧人画家把自己的号连续写成“哭之”和“笑之”的字样，他就是清代的石涛。

五、分析判断题（每小题3分，共12分，记“√”为对，记“╳”为错）某教师将《手袋设计》这一课设置为两课时。

第一课时要求学生去商场柜台调查：

1、手袋的造型、色彩、材料如何为功能服务；

2、选择一两款自己喜好的手袋，分析在什么情况下使用比较好。

第二课时：让学生结合第一课时的调查结果为自己设计、制作一款个性化的手袋。步骤：

1、汇报交流：在上节课的调查研究基础上，学生汇报调查情况并对自己喜欢的手袋作了分析，还说明了在什么情况下使用；

2、谈思路：在教师的启发和引导下，学生结合自己性格爱好、生活实际等方面谈了自己的设计思路及制作材料的选择；

3、选材制作：根据自己的设计构想制作个性化手袋。

4、组织分组或集体展示、点评。以上教学案例具有以下特点：

A、为学生自主探究学习提供了平台，让学生去商场调查手袋设计与功能的关系，促进了学生对应用功能的理解。()B、“市场调查”环节的设计激发了学习兴趣并使学生能将所学设计知识指导应用于实践。（）C、培养了学生的自主探究能力，但是忽视了教师在教学过程中的主体作用。（）D、通过“调查分析设计对象的应用功能——构思设计——选择制作材料——动手制作——整理评价”教学环节的设计，真正提高了学生动脑动手能力，形成了设计意识。（）

六、作图（36分）

2007年大庆市大同区小学美术教师考核试题

一、填空题（每空１分，共２０分）。

1、在中国传统绘画中，“岁寒三友”通常指（松竹梅）

2、三大面是指立方体的亮面、灰面、（暗面）。

3、文房四宝是指：纸、墨、笔、（砚）。

4、色彩具有冷暖的性质，红色给人以（热）的感觉，蓝色给人以冷的感觉。

5、色彩三要素是色相、（明度）、纯度。

6、（中国）是世界上最早发明养蚕、缫丝、织绸的国家。

7、福娃的原形是鱼、熊猫、奥运圣火、藏羚羊和（京燕）。

8、二方连续纹样是以一个（单位纹样）上下或左右重复排列并可无限延长的纹样。

9、紫色可由蓝色加（红色）色调合而成。

10、国画颜料藤黄加花青加水调和出的颜色叫做（汁 绿）色。

11、封面一般包括书名、（作者 名）、出版社名等文字。

12、中国画的用墨有“墨分五色”之说，“浓墨”与“重墨”相比墨色较重的是（浓墨）。

13、写意分为大写意、（小写意）两种。

14、（透视）是在平面画幅上表现立体空间的最基本方法。

15、中国画的用笔分为（中锋）、侧锋、散锋等。

16、（沙雕）是以沙子为材料的雕塑。

17、橙色与（蓝）色形成互补色。

18、（漫画）是一种具有讽刺性、幽默性的绘画。

19、（美术课）是学校进行美育的主要途径。

20、认识美术的（社会功能）是全面认识美术课程标准的关键。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共10分)。

1、以下哪一项不是当今美术课程的理念：（C）A.陶冶学生审美情操，不断提高美术素养 B.引导学生自主参与，注重选择，多元发展 C.拓展视野，把多种知识融合在美术教学中 D.加强体验感悟，发展形象思维，培养创新意识

2、美术课程倡导（B）促进学生发展。A.过程评价和综合评价 B.发展评价和个性评价 C.学生自评和师生互评 D.全面性评价和激励性评价

3、使学生掌握美术基本知识和技能，培养学生对美术的兴趣和健康的美术审美观念与情趣，促进学生美术素养形成与发展的必修课程是（D）。A.拓展型课程 B.探究型课程 C.研究型课程 D.基础型课程

4、基础型课程的学习模块由（A）两部分组成。

A“表现与运用”、“欣赏与评价” B“绘画与制作”、“感受与体验” C“学习与操作”、“欣赏与讨论”D“表现与应用”、“欣赏与评议”

5、美术教师要使美术学习成为培养学生（D）的能力，培育高品位的审美价值观的过程。

A.发现美 B.欣赏美 C.表现美 D.以上都是

6、在学习过程中投入情感，获得内在动力支持，并有情感体验具有这样特征的学习方法是（B）

A 合作学习B 自主学习C 探究性学习D 创新性学习

7、青铜器上的铭文，在书法字体中属于（D）

A、隶书 B、草书 C、楷书 D、篆书

8、一幅优秀的剪纸作品具有的标准是（A）A.刀味与纸感 B.有丰富的层次感 C.强调色彩对比 D.内圆外方

9、下列不属于中国画中常用的用墨方法是（A）A．滴墨法 B．泼墨法

C.破墨法 D.积墨法

10、以常规和训练摹仿技能为特点，将大量感悟、直觉、创新精神排除在外的美术教育方法是(C)。

A.作品临摹法 B.情景观察法 C.语言描述法 D.联想迁移法

三、多项选择题(每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入括号内。每小题2分，共10分。)

1、美术新课标理念中提到的“基本美术素养”应该包括ABCD A、能解读身边的美术现象 B、能运用美术形式表达自己的情感和观念 C、能自主追求更高的审美品味，有自己的审美趣味 D、能尝试运用各种表现形式描绘对象

2、版画制作的步骤有（A BC）A、制版 B、上墨 C、印刷 D、装裱

3、教师在美术教学行为中的角色是（BCD）A、学生学习的欣赏者 B、学生学习的引导者 C、学生学习的合作者 D、学生学习的参与者

4、在美术教学活动中，教师对学生的评价语言非常重要，你认为合适的有哪些（AC）A、“不错，你的作品很有特色！”

B、“这幅作品的毛病太多了，没有修改的必要了！”

C、“画得很不错，如果再加上自己大胆的想象，将会更加出色！” D、“你的这件作品太缺乏想象力了！看来你没有学习绘画的天分。”

5、某教师在执教《给同桌画张像》一课中提出作业要求为,“试着给同桌画张肖像画，可以用写生方法或凭印象去画，绘画工具不限”，这样的作业要求设置（ABD）A、注重了个人特质和潜能的培养 B、给学生创造性、探索性学习留有很大空间 C、要求不具体，体现不出教师的主导作用。D、为学生尝试不同材料的表现提供了平台

四、判断题（正确的画“√”错误的画“×”，每小题1分，共10分）

1、书法、篆刻和摄影也是美术的范畴。（√）

2、具有组细一致、横平竖直、方头方尾、庄重有力的特点的美术字体是楷书。（×）

3、中国画的写意画法有“可一而不可再”之说(√)

4、平面设计中最基本的形态要素是点、线、面。(√)

5、具有独立性质的图案纹样称适合纹样。(×)

6、工艺美术设计的中心是“美”（×）

7、无彩色是指金色和银色。（×）

8、最适宜画国画的大写意的宣纸是熟宣。（×）

9、在中国画中以意造型、笔墨简练、注重情趣，作画时一气呵成的画法是写意。（√）

10、藏书票起源于古代欧洲，常印有拉丁语“EX—LIBRIS”字样。（√）

五、分析题（以下是与学习方式有关的三个案例，请根据所提供的分析结果进行单项选择。请把正确答案的序号填入括号中。每题4分，共12分，）

案例一：部分同学请美术课代表代为完成美术作业，因为他们想得高分却又怕画不好，还怕耽误学习其他学科的时间，对此正确的分析是(B)。

案例二：在临摹图案时，老师提示学生可以“创造性地临摹”——临摹书上的纹样再自己配色，或者自创纹样，并借鉴书上的色彩，对此正确的分析是(A)。

案例三：在涂颜色，有的同学用笔蘸别人调好的色来画画，因为他们觉得某某同学的颜色漂亮，自己调不出，又怕画不好，只好用别人现成的颜色，对此正确的分析是(C)。A、在老师的帮助和引导下，部分同学能从被动、机械的学习方式转向被动与主动相结合、临摹与创作相结合的学习方式。

B、这种做法表面上看是逃避美术学习的懒惰思想，究其原因是长期以来“被动学习”和“他主学习”方式造成的结果。

C、这种做法是依赖学习心理和不想动脑筋主动学习的习惯所造成的，学生也已经习惯“给一口吃一口，不给不吃，少给少吃，多给多吃”不动脑筋、不主动、不创造的学习方式。D、主动求得别人的帮助是有合作精神的体现，这是教师营造的宽松愉悦的课堂环境影响的结果。

六、简答题(共38分)

1、国画课一般要让学生准备哪些工具和材料？（至少列举5种）（5分）

2、纸工从技法角度上分为哪些种类？（至少列举5种）（5分）

3、学生的美术作业评价呈现方式有哪些？（8分）

4、当今美术课程的基本理念是什么？（10分）

5、美术课程标准的总目标是什么？（10分）2007年大庆市大同区小学美术教师业务考试答案

一、填空题（每空１分，共２０分）。

1、松竹梅

2、暗面

3、砚

4、暖

5、明度

6、中国

7、京燕

8、单位纹样

9、红色

10、汁绿

11、作者名

12、浓墨

13、小写意

14、透视

15、中锋

16、沙雕

17、蓝

18、漫画

19、美术课程 20、社会功能

二、单项选择题（每小题1分，共10分）

1、C

2、B

3、D

4、A

5、D

6、B

7、D

8、A

9、A

10、C

三、多项选择题（每小题2分，共10分）

1、ABCD

2、ABC

3、BCD

4、AC

5、ABD

四、判断题（每小题1分，共10分）

1、√

2、×

3、√

4、√

5、×

6、×

7、×

8、×

9、√

10、√

五、分析题共12分

1、B

2、A

3、C

六、简答题(共18分)

1、宣纸、毛笔、笔洗（盛水器皿）、国画颜料、墨汁、砚、画毡等

2、染纸、折纸、剪纸、撕纸、刻纸、贴纸等。

3、学生美术评价呈现方式可以是分数或等级，可以是评语，也可以采用评语与等级相结合的方式，还可以采用互评或座谈等方式。

4、使学生形成基本的美术素养；激发学生学习美术的兴趣；在广泛的文化情境中认识美术；培养创新精神和解决问题的能力；为促进学生发展而进行评价。

5、学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格、填空题：(每空1分，共25分)

1、美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径。

2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为造型•表现 设计•应用 欣赏•评述 综合•探索四大学习领域。3、2010年3月24日，国家总理温家宝在两会记者招待会上动情提到的《富春三居图》的作者是元（朝代）黄公望。

4、文人画是中国传统绘画中重要的风格流派，自北宋兴起，元、明、清朝以后成为中国画坛的主流。它在创作上张扬个性，强调诗、书、画、印等多种艺术的结合。

5、文艺复兴“三杰”之一的达芬奇最著名的壁画是最后的晚餐，最著名的肖像画是蒙娜丽莎。

6、色彩三要素是色相 明度 纯度。

7、伦勃朗群像画《夜巡》，画面用一种舞台式的光线把众多人物组合成一个完整的构图，油画颜料的厚与薄的对比使物体质感得到完美的表现。

二、单选题：(每小题1分，共10分, 将正确答案的字母序号填入括号内)

1、《沙燕》是典型的（A）风筝。A、北京 B、山东 C、天津 D、南京

2、河北满城汉墓出土了一件名为（D）的灯具，利用虹吸的原理，即使以今天的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。

A、树形灯 B、银错铜牛灯 C、铜雀灯 D、长信宫灯

3、汉代《说唱俑》的风格特点是（B）。

A、气势雄大 B、诙谐生动 C、优雅平衡 D、细致写实

4、古代阴阳五行说以青龙、白虎、朱雀、玄武四种动物象征神，青龙为（B）之神。A、北方 B、东方 C、西方 D、南方

5、唐三彩常用的颜色主要是（D）

A、红、黄、蓝 B、红、绿、白 C、绿、黄、紫 D、黄、绿、白

6、下列不属于美术的特点是（C）

A、造型性 B、可视性 C、时间性 D、静止性

7、浮世绘是日本17世纪兴起的一种艺术，它将民间日常生活作为创作题材，主要通过（C）的形式表现出来。

A、水彩画 B、工笔画 C、版画 D、油画 8、1886年创作的青铜圆雕《加莱义民》的作者是（C）。

A、法国贝尼尼 B、意大利多纳太罗 C、法国罗丹 D、意大利米开朗基罗

9、故宫分为外朝和内廷两大部分，外朝是明清历代皇帝办理政务、举行朝会及其他重要庆典的场所，为主的三大殿是（B）。

A、文华殿、武英殿、太和殿 B、中和殿、太和殿、保和殿 C、中和殿、武英殿、保和殿

10、“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”此诗作者是（C）。

A、苏东坡 B、金 农 C、王 冕 D、齐白石

三、多项选择题：(每小题2分，共20分。每小题有2个以上正确答案，将正确答案的字母序号填入括号内)

1、某美术教师有一手“剪纸”绝活，在常规课教学中对学生进行单项的技能训练，其他内容一概少讲或不讲，这种做法是（DC）。A、突出专长，对于教学内容进行了优化 B、违背了素质教育“全面发展”的要求 C、师傅带徒弟的传统模式 D、应当大力提倡

2、下列作品属于法国著名雕塑家罗丹的有：（ABC）

A《思想者》 B《地狱之门》 C《巴尔扎克》 D《掷铁饼者》

3、笔触是指作画过程中画笔在画面上留下的痕迹，笔触的审美效果主要取决于（ACD）。A、画笔的特性

B、画笔的大小、长短 C、用笔的力度和速度

D、绘画材料的特性

4、石窟属于一种独特的寺庙形式，是专供佛教徒修行礼拜的场所，通常它的内部装饰是用（BD）。

A、卷轴画

B、壁画

C、年画

D、雕塑

5、秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界第八大奇迹，这个庞大的地下军阵有（ABCD）。A、步兵

B、骑兵

C、弓箭手

D、将军

6、有一幅于1936年创作的油画，画中人物的器官四分五裂，再组合成一个触目惊心的梦中幻象，揭示出战争的荒谬和残酷，其作品名称和作者是（BD）。A、《格尔尼卡》

B、《内战的预言》 C、毕加索 D、达 利

7、绘画以内容、题材来分类有（ACDEF）。

A、风景画 B、油画

C、静物画 D、肖像画 Ｅ、历史画 F、风俗画 G、壁画 H、年 画 I、漫 画 J、宣传画

8、同类色的配合可使人感到协调柔和、含蓄雅致，但也易于产生过于单调平淡的感觉，因此在同类色的运用中要有意识的加强色彩之间的（AD）对比。A、明 度

B、冷 暖

C、厚 薄

D、纯 度

9、请就美术欣赏课的教学流程对以下选项进行排序（DBCA）。

A、小结、评价 B、自由欣赏、分析 C、小组讨论 D、呈现作品

10、我国美术课程的教学设计发展过程经历以下几个阶段，请对以下选项进行排序（CAB）。

A、重双基 B、重素质教育 C、重技能

四、判断题：(每小题1分，共10分，记“√”为对，记“╳”为错)

1、物体近大远小是透视现象的基本规律。透视现象可以分为两种，一种是平行透视，一种是倾斜透视。（╳）

2、在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是教学内容。（√）

3、中国古典建筑的构建是砖木结构，西方古典建筑的构建是砖石结构。（√）

4、在美术活动中基本上不存在标准答案，在某些活动中也不存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动。（√）

5、标志是一种具有强烈传达功能的符号，设计时要求简明易认、一目了然，有独创性。（√）

6、彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。（╳）

7、在ＣＭＹＫ印刷色彩中的Ｍ是指大红色。（╳）

8、苏美尔人用木棍把一些楔形符号刻在陶土砖上，记录事件，进行通信。（√）

9、新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的。（√）

10、清代山东潍坊年画《女十忙》描绘了当时妇女从事轧棉、弹花、纺纱、织布等情景。（√）

五、简答题：（每小题为5分，共15分。）

1、什么是基本的美术素养？

答：

一、是对美术的内容和现象有基本的了解；

二、是对美术的创作方法和过程有基本的了解；

三、是对美术在社会中的价值和作用有基本的了解。

2、美术课程的基本理念是什么？ 答：（1）使学生形成基本的美术素养。（2）激发学生学习美术的兴趣。（3）在广泛的文化情境中认识美术。（4）培养创新精神和解决问题的能力。（5）为促进学生发展而进行评价。

3、美术课程的价值主要体现在哪些方面？ 答：（1）陶冶学生的情操，提高审美能力；（2）引导学生参与文化的传承和交流；（3）发展学生的感知能力和形象思维能力；（4）形成学生的创新精神和技术意识；（5）促进学生的个性形成和全面发展。

第五篇：初一期末考试试卷

初一英语测试试卷

满分：150姓名：

一．口语：（30分）

二．单选。（每题2分，共30分）

1.Where are you ________ from?A.comeB.comesC.beD./

2.My brother_______ rice or noodles.A.likesB.likeC.doesn’t likeD.don’t like

3.Lily has English_____ a week.A.two timeB.timeC.some timeD.five times

4.---_______________?---It’s windy.A, What’s the date today?B.What’s the weather like today?C.How is the weather today?D.Both B and

C.5.---How many _________ are there in New York?---There are four : spring, summer, autumn and winter.A.daysB.seasonsC.dayD.season

6.She is _______TV now.A.seeB.watchC.seeingD.watching

7.He ________ at the moment.A.isn’t studyingB.aren’t studyingC.doesn’t studyD.don’t study

---What are they like?---They’re very _________.A.friendsB.friendlyC.brothersD.sisters---What do you usually do on Sunday?---We ___________ at the guitar group.A.enjoyB.have good timesC.enjoy ourselvesD.like ourselves

8.It’s getting dark, _________ they’re still working.A.andB.butC.so

D.or

9._____________ students came to take part in the contest.A.Dozen ofB.Dozens ofC.MuchD.Little

10.What’s the time now?__________________

A.a quarter from fourB.ten to fourC.a quarter of fourD.a quarter on

four

11.The restaurant is open every day _______ Monday.A.onB.exceptC.amongD.in

12.Mr.King works on the ________ floor of the tall building.A.twelveB.twelfthC.twelvethD.twelvth

13.---Why not go to see the film Kongfu panda ?

---I have already it.A.sawB.seeC.seenD.seed

14．Can you see that woman？She's ．

A．my mother friend B．friend of my motherC．a friend to my mother D．a friend of my mother's

15.Mr.More has more money than Mr.Little.But he doesn’t enjoy _______.A.heB.himC.hisD.himself

二．句型转换。（每空1分，共20分）6.I think he is very old.(否定句)

I ______ think he ______ very old.Let me look at your book.(同义句)Let me ______ ______ ______ at your book.对划线部分提问)______ ______ is her sweater?

This is an apple tree.(变为复数句)These ________ some ________ ________.sport, is, interesting, an, football（连词成句）.The plant is next to the sofa.The plant is next to the table.(合并为一句)

The plant is ______ the sofa ______ the table.We have two new students in our class.（变为同义句）_______ _____ two new

students in our class.三．完形填空。（每题2分，共20分）

On Christmas Eve a few days ago, an English couple, the Hardens, got a very

special call.It was only a 20-second call but it was very ____1____.The Hardens’

15-year-old daughter has gone ___2____ six months before.On Christmas Eve she

rang them.“I’m phoning to wish you a happy Christmas, ”she said, “I love you.”

Ronals and Edwine Harden were so ______3_____ that they started a special

telephone service（服务）called“Alive and Well”.The service helps ______4______ to get in touch with children who have run away from home.Young people can phone“Alive and Well”and leave a message for their parents.The telephone are answered by answering machines.So ______5_____ can speak to

the child or make him return home.Parents of runaway children who are

_______6_______ eighteen can ask the police to bring their children home.So

children do not want to tell their parents where they are.Through “Alive and

Well”they can telephone their parents and they do not ______7______ about this or

giving out their addresses.The Hardens and their helpers ______8______ the telephone messages and connect

（联系）the addresses given.About 30,000 British teenagers have left home and

many of them are probably in _______9_______.For only two pence（便士）they can go into a telephone coin box and call their parents.They can dial 5675339 and

______10______ a parent worry: Is he dead or alive?

1.A.interestingB.importantC.difficultD.exciting

2.A.awayB.outC.backD.along

3.A.angryB.happyC.sadD.kind

4.A.teachersB.peopleC.parentsD.friends

5.A.someoneB.anyoneC.everyoneD.no one

6..A.atB.aboveC.overD.under

7.A.thinkB.worryC.talkD.hear

8.A.ask forB.listen toC.look upD.write down

9.A.PairsB.TokyoC.LondonD.New York

10.A.stopB.makeC.feelD.leave

四．阅读理解。（每题2分，共10分）

The students were having their chemistry class.Miss Li was telling the children what

water was like.After that, she asked her students, “what’s water?” No one answered.Miss Li asked again, “why don’t you answer my question? Didn’t I tell you what

water is like? ”

Just then a boy put up his hand and said, “Miss Li, you told us that water has no

color and no smell.But where to find such kind of water? The water in the river

behind my house is always black and it has a bad smell.” Most of the children agreed

with him.“I’m sorry, children.” said the teacher, “Our water is getting dirtier and dirtier.That’s a problem.”

1.the students were having their A.EnglishB.ChineseC.chemistryD.maths

was like.A.waterB.airC.earthD.weather

3.A boy said, “ The water in the river

A.whiteB.blackC.cleanD.clear

A.agreed withB.wrote to

C.heard fromD.sent for

A.more and moreB.less and less

C.cleaner and cleanerD.dirtier and dirtier

五．短文填空。

The seahorse is a very strange fish.Do you know what i____(1)head looks like? It looks like a horse.Of course it is not as b _____(2)as a horse.You can pick it up w _____(3)one hand.It s _____(4)with its head up and tail(尾巴)d_____

(5).This strange-looking f____(6)often remains(保持)still(静止的).It will h____(7)on to a bit of weed(种子)with its tail.Then when a small fish swims by the seahorse will suddenly j____(8)and eat it up.Mother seahorse lays eggs These eggs are p____(9)in father's pouch(育儿袋).When the eggs hatch(孵), the babies pop(弹出)out of the pouch into the s____(10).六．作文。（20分）

Write a composition about a person you respect within no less than 50 words.