第一篇：积累几句名家的经典,打造自己作文的亮点
积累几句名家经典，装扮一下作文门面
1、赚钱的生活是一种被迫的生活，财富显然不是我们所追求的，因为它只是因为其他东西才有用的。——（古希腊）亚里士多德《尼可玛可斯伦理学》
2、人是政治的动物——（古希腊）亚里士多德《政治学》
3、任何人在本性上不属于自己人人格而从属于别人，则自然成为奴隶。——（古希腊）亚里士多德《政治学》
4、邦国虽有良法，要是人民不能遵守，仍然不能实现法治。——（古希腊）亚里士多德《政治学》
5、于是，很明显，最好的政治团体必须由中产阶级执掌政权，凡帮内中产阶级强大，虽以抗衡其他两个部分（注：贵族与平民）而有余，那这个城帮就易于统治。——（古希腊）亚里士多德《政治学》
6、惟一稳定的邦国是法律面前人人平等的邦国。——（古希腊）亚里士多德《政治学》
7、我憎恨你写的东西，但我以生命来保证你有继续写作的可能。——（法国）伏尔泰《哲学通讯》
8、在等待一个更好的定义的同时，我们所能做的只是将真理定义为：对事实的实事求是的陈述。——（法国）伏尔泰《哲学通讯》
9、在我们以四千种方法计论了四千年的各种疑难中，最安全之路就是不要干任何违背自己良心的事。心怀这一秘诀，我们就能愉快生活，对死亡无所畏惧。（法国）伏尔泰《论奇迹通信集》
10、人生而自由，却无往不在枷锁之中。——（法国）卢梭《社会契约论》
11、放弃自由，就是放弃做人的资格，就是放弃人类的权利，甚至义务。——（法国）卢梭《社会契约论》
12、人民决不会被腐蚀，却往往会受骗。——（法国）卢梭《社会契约论》
13、如果我们探讨，应该成为一切立法体系最终目的的全体人的最大幸福究竟是什么，我们便会发现它可以归结为两 大主要目标，即自由与平等。——（法国）卢梭《社会契约论》
14、教育他如何生活而不是如何躲避死亡，生活不是呼唤而是行动。——（法国）卢梭《爱弥儿》
15、谁第一个把一块土地围起来并想到说“这是我的”，而且找到了一些头脑十分简单的人居然相信他，这位就是文明社会的真正奠基人。假如有人拔掉界桩或填平界沟，并向他的同类大声疾呼：“不要相信这个骗子的话，如果你们忘记土地的果实是大家所有的，土地不是属于任何人的，那你们就是遭殃了！”这个人会使人类免去多少罪行、战争和杀害，免去多少苦难的恐怖啊！——（法国）卢梭《论人类不平等的起源和基础》
16、有两样事物使我心中不断充满惊奇和畏惧：在我头上繁星密布的苍穹和在我心中的道德法则。——（德国）康德《纯粹理性批判》
17、我们的时代是批判时代，一切东西都在批判之列。许多人认为宗教的神圣性和立法的权威性可为免受这一法庭审查的根据。但是，如果它们免去审查，它们就会成为合理怀疑的对象，它们就无法要求获得真诚的尊敬。（德国）康德《纯粹理性批判》
18、世界的历史就是对自由的意识的发展。——（德国）黑格尔《历名哲学》
19、只有服从法则的事物才是自由的，因为它服从自己。它是独立的，从而是自由的。——（德国）黑格尔《历名哲学》
20、解释历史就是描述在伟大时代表现出来的人类的激情、天才和活生生的力量。——（德国）黑格尔《历名哲学》
21、一个民族发展的至高点是——获得对生活和环境的理解——将法律、正义和道德观念变
为科学。
第二篇：如何打造作文的亮点
如何打造作文的亮点
东阿县第一中学朱丽娟2011年7月16日 13:55推荐
曾经看到过这样的一串妙喻：一篇作文总得有太阳：没有太阳，月亮也行：没有月亮，星星也行;没有星星，总得有个萤火虫。假如连一个萤火虫也没有——毫无亮点，那想得高分就难于上青天。
由此可见，在作文中设置、打造亮点多么重要！好的文章需要在平时练就几招“亮”功夫！
第一、拟题-------求新颖别致
常言道：“秧好一半禾，题好一半文。”对于一篇文章来说，题目是给老师的第一印象，更是不容忽视。
一般来讲，拟题有四个方面的要求;准确、精炼、生动、别致。准确，是指内容翔实，有分寸：精炼，要求言简意赅;生动，指语言具有形象性：别致，致表现不落俗套。
第二、开头--------求精彩亮丽
开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。
第三、结尾--------求深刻意蕴
与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力，结尾当如撞钟，“清音有余”。
第四、细节-------求精致传神
细节是文章的细胞，文章主要靠细节来丰满血肉。有时一个好的细节，甚至能成为整篇构思的扭转点、升华点、闪光点。
当然，增加作文亮色之术，远远不止这些。在注重平时积累、训练各种能力的同时，多一些打造考场作文亮点之术，也就多了一份希望，多了一份保障。
第三篇：打造亮点求发展
打造亮点求发展，力争高效上台阶
------石堡乡新亭小学亮点工作汇报材料
石堡乡新亭小学属于完全小学，服务半径包括：新庄、亭庄、周杨、石家等九个自然村，合新亭一个行政村，人口户数为296户，总人口为1118人，其中男608人，女510人，总耕地面积为2619亩，其中粮田面积2451亩。现有教学班六个，在校学生116人，其中一年级10人、（女：7人），二年级16人、（女：9人），三年级8人、（女：5人），四年级8人、（女：4人），五年级21人、（女：11人），六年级13人、（女：8人），全是六年制。
学校以党的教育方针为指导，以科学发展观为引领，以“师德建设”为主题，以教师队伍建设为载体，以教研教改为着力点，立足实际，全面提高师德水平，把促进学生健康成长、全面推进素质教育作为学校一切工作的出发点和落脚点，把提高教育教学质量作为学校一切工作的核心。通过全体教职工的共同努力，学校的教学质量逐年提高，整体管理水平有了新的提升。是一所远程教育项目学校、爱生学校。
教研教改稳步推进
1、教研队伍
学校建立健全了教研组织。根据课程标准、课程计划以及教学内容的要求，结合学校规模及特点，共设书法、舞蹈、音乐、体育、美术5个学科教研组。各教研组长均由学校本学科学识水平高、科研意识强、具有学科带头作用的老师担任。并能很好的发挥教研作用，积极组织开展各项教研教改活动。
2、抓培训——强素质。
学校一方面分期、分批派教师赴兰州、武都、成县、天水、西和进行培训，赴山东杜郎口观摩取经，组织教师全员参加普法与继续教育考试。提高教师的业务素质与执教能力。另一方面学区于2011年3月19日星期六成立了教师培训中心，确定每周六为教师全员培训时间，培训内容包括杜郎口中学经验、爱生理念、新课程标准的理论。同时开展同级同学科教师“同说一节课——同讲一节课——同评一节课”賽课活动。县教研团队教研员的亲临现场指导、县电视台的做了专题新闻报道，效果显著。2011.12.获“2010—2011学年课堂教学改革先进学校”称号，受到西和县教育局表彰。
另外，学校利用教师培训中心，对本校教师开展了《中小学教师职业道德规范》培训。教师为人师表，师德高尚，教风浓厚，学历达标；教师能按照职业道德要求，树立正确的学生观、教师观、教学观、质量观、人才观，坚定素质教育的观念；具有敬业爱生、乐于奉献、以身立教、以德育人的精神境界。特别是学校党员，讲党性、讲大局、讲原则，发挥了党员的政治核心地位和战斗堡垒、先锋模范作用。
2、构建高效课堂——走巧教乐学之路 学校各教研组组织本组教师开展“同说一节课——同讲一节课——同评一节课”的賽课活动，采取全员准备，抽签定人的方式，借鉴山东杜郎口课堂改革经验，强力推广西和县十里中学的教学模式，激发了我校教师课改的热情。教研员们一致认为“课前统一备导学案——抽签决定授课教师——说课——授课——反思——评课”的教学环节，使学校教研活动走上了可持续发展的道路。为教师学习借鉴杜郎口教学模式，构建高效课堂，提高教学质量搭建了新的平台。
3、研讨出效益。学校举行了构建高效课堂经验交流会。就如何提高课堂效率大家进行了交流研讨。会后，大家一致认为构建高效课堂，必须要注重教学方法的转变，加强自身的学习，科学地编制详尽的导学案，提高学生在课堂中的主体地位。同时，参加会议的教师针对在构建高效课堂中存在的不少问题及改进措施，如何备学生，提出了各自的意见，参会老师受益匪浅。
另外，为了切实抓好小学六年级教学工作，交流复习教学经验，积极探讨毕业复习的有效策略和方法，促进教学质量的整体提高。学校隆重召开“六年级教学质量研讨会”。会上，毕业班班主任及任课教师汇报基本情况、存在的问题及改进措施，并对语文、数学、科学、品德教法展开深入的交流研讨，同时交流了其他年级的平时做法及今后的复习思路；并提出了详实的短期内如何做好毕业班工作的计划方案。研讨会的召开，为毕业会考教育质量的大幅度提升奠定了坚实的基础。
4、联村联户支教帮扶。
为了贯彻落实县教育局关于“联村联户支教帮扶”活动文件精神，学区领导班子一致认为，薄弱学校教学质量能否提高，始终是制约学区总体教学质量提高的瓶颈。经学区多次会议研究认定：强弱学校结对支教帮扶是打破这一瓶颈唯一的出路，为此学区决定：我新亭小学由张刘小学帮扶。就上学期而言，张刘小学前往我校进行“结对帮扶”教学研讨交流活动。本活动以课堂教学研讨为主线，以“关注学生”为主题，共带来四年级语文课《搭石》与三年级数学课《分数的认识》两节课，课后，两位教师以“如何在课堂教学中关注学生”为题进行自己的说课，带给我校教师很多启发。活动中，新亭小学的老师提出自己平时的教育教学中的困惑进行互动，谈了此次听课的感受，并对此次对口支教活动提出意见和建议，不仅增进了两校的交流与合作，而且为今后的进一步交流打下基础。在随后的座谈会上，新亭小学教师一致认为授课老师“课堂气氛活跃、教法新颖”、“多媒体教学调动了学生的积极性、学生互动提问效果好”、“教学方法得当、科学、合理”。同时，他们针对支教帮扶教师的课堂教学，反思了自己的不足，表示今后会抓住一切学习机会，努力提升自己的教育教学水平。座谈会上，带队组长建议新亭小学教师要认真研究教学新理念、新方法，并邀请张刘小学教师到新亭小学上课交流，以达到教学双赢的目的。本次支教帮扶活动使新亭小学的教师感悟到了新的教学理念，领略到了优秀教师高超的教学技艺，有效地促进了学校教师教学水平的提升。
4、教师观念的转变 我校通过教师培训、同课异构的交流研讨以及支教帮扶工作的开展，虽然取得了一定的成效，但是通过深入了解发现，部分教师的课改观念还是没有得到应有的转变，教学方式还是老一套，为了彻底改变这一局面，学校通过校务会议研究决定：引领这些同志自我转变观念。学校采取了对五年级数学随机抽考的方式，试题来源于课本的原例题、习题、练习题以及课本原有的基本关系式。最高分是85，只有3人成绩在60分以上，换句话说：全级21人中，有18人不会做例题、不知道基本的关系式。教师上课讲例题，学生课堂听例题，结果是学生考试不会做例题。使大家认识到只有教师的教，没有学生的主动参与，这样的课堂教学效果是低效的，不转变观念，不搞课改是不行的，引领教师在课改方面动脑筋、想办法，自我转变观念，把教师引领到以学生的学为核心的教学模式中来，课堂教学充分落实了“三讲三不讲”。“三讲”是指：讲重点；讲难点；讲易错点、易混点、易漏点。“三不讲”是指：学生已经学会了的不讲（好理解，学生已经会了，再讲也引不起学生的注意，再说也是浪费时间。）；学生通过自己学习能够学会的不讲（教师充分相信学生，发挥学生的主体地位，把学习内容经过教师的加工，转化为“导学案”，学生按照“导学案”这样的“线索”自己阅读、思考、探究、讨论，基本上能够掌握知识的大部分，这样通过“先学”已经掌握了的内容，再讲只能是“费力不讨好”。）；讲了也不会的不讲（有一些内容，虽然没有超纲，但是由于太偏，或者由于对学生的知识结构和今后发展没有太大的作用，讲了没有用，甚至易产生误导，还不如干脆删除不讲。）。做到了“三讲三不讲”，教师讲得时间少了，给学生的支配的时间多了，就给了学生主动性，再加上教师适当地引导，加强双边活动，容易使学生真正成为课堂的主人。
还有一个实例：二年级一位语文教师，期中测试成绩一般，测试后，他利用两节课给学生讲解了试卷，然后翻印原卷重新进行了测试，测试结果和期中成绩一模一样。这说明：只有我们教师的教，没有学生的主动参与，学生不能动起来，课堂不能活起来，效果就不会好起来。通过教师的自我反思，我校教师在不知不觉中走上了课改之路。
5、重注考后反思。
我校每次测试之后，都召开学科教师会议，进行测试后的反思，认真进行试卷分析，梳理卷面中的共性问题，找到解决问题的具体思路，到学科教研组会议上进行交流。学科教研组收集本学科的具体问题与解决思路，调整本学科的教研计划，有针对性地开展学科教研。分析本年级的优势在什么地方，劣势体现在哪些方面，以便改进年级组的管理工作思路。
6、课改绩效。
人人都非常清楚，社会、学生家长与学校的矛盾，90%的出自于学生的成绩与社会、学生家长的期望值之间的落差，如果这个落差值太大，社会、学生家长就会闹事、上访，我新亭小学曾经在2007年就发生过这样的事情，由于地处边远偏僻的山区，长期以来师资力量薄弱，管理松散，教学质量差等原因，许多学生家长闹事、上访，使我校负面影响极大，社会评价极差。2007年11月我被聘为新亭小学校长以来，针对这些现状，结合我校实际情况，依照《西和县石堡学区管理细则》、《教育法》等法律法规，我校特制定《听课评课制度》、《考课考勤制度》、《班级量化评比制度》、《科任教师跟班制度》、《教案作业评比制度》、《明细奖罚制度》等，并严格执行课改并实施，效果显著，成绩有了明显的提高，彻底改变了校风、教风、学风，得到社会各界仁事的好评。2009年5月26日，当地群众自发组织，给学校赠送锦旗两面，为学校争得了荣誉，也为石堡学区的全体教师争得了荣誉，使教师乐于教学、善于教学、教学成绩逐步提升。在2010年3月全县三年级抽查中居全县67名、居全乡4名。2011年12月30日，全乡六年级抽查中居全乡4名。2011年小学毕业会考中居全县第57名，居全学区第4名。2012年小学毕业会考中居全县第43名，居全学区第2名。2013年小学毕业会考中居全县第34名，居全学区第2名，特别是综合居全县第6名，居全学区第1名。与兄弟学校相比，这点成绩微不足道，相差胜远，就我校只有4名公派教师、学生基础极差、底子薄的实际而言，得到这点成绩，相当不容易，要经过不懈的努力，要走多少坎坷的路，各位同仁志士可想而知。当然，我们要戒骄戒躁，争取在下一次取得更好的成绩。
二、师生管理
1、学习杜郎口的管理模式。学校借鉴杜郎口中学经验，优化考核评价机制，把以往只奖励学生个人的做法，转变为奖励学习小组，一是奖励优秀学习小组，二是奖励帮扶效果突出的结对组，帮扶对象的学习成绩提高了，好学生与差学生的受到相同的奖励，发动好学生主动给中下游学生当小老师，一方面放大了教师的作用，另一方面强化了小组合作学习的效果，激起了班组与班组、学习小组与学习小组之间的竞争意识，达到了小组合作学习的实效、高效。使同学们认识到：学习小组的成绩决定自己的成绩，只有自己的团队整体优秀了，自己才优秀。只有自己帮扶的学困生好好学习，提高学业成绩，自己才是真正的优秀，自己才会获得奖励。反之，个人的表现再好、成绩再优秀，如果小组不优秀或者被帮扶的同学没有进步，自己就不会得到学校肯定和表扬，以此强化学生的团队意识。同时，我校每月从强化学生帮学生的整体效果入手，通过选出最佳组员，让基础好的学生感到提高自己成绩的同时，还必须尽力帮助组内其他成员，让基础较差的学生也认识到小组的成功取决于每个成员的努力，变压力为动力，使小组内出现互学、互帮、互补、互勉的局面。促使班与班、小组与小组、学生与学生之间形成了良好竞争氛围。
2、学生自主管理。
学校各年级组都成立了由各班学生代表组成的两操、出勤、纪律、卫生、路队、课间行为规范监督检查小组，充分发挥学生自主管理团队的作用。同时，学生会也参与到学校的常规管理之中，成了学校管理的一道靓丽的风景线。
3、实行教师全员聘任制。①聘任中层管理人员。
根据市县有关文件精神，选聘年轻有为、思想觉悟高、工作能力强的同志任学校中层管理人员。采取先试用、后培训、再签合同、后发聘书的措施，使之认识到领导就是服务，实干就是能力，思路决定出路，观念就是财富。组织机构健全，职责明确。校委会、党支部、教代会、工会、教导处、总务处、团支部、少先队大队部、年级组、教研组、学生会、护校大队等部门都能够干实事、谋发展。教师队伍有凝聚力、向心力和战斗力，工作积极性高，责任心强，学校工作出现了良性的发展势头。
②教师管理，每学期都实行全员聘任制。
每学期开学前，由学校聘任年级主任，学科教研组组长，再由年级主任选聘班主任，班主任聘任学科教师。把管理学科教师的权利下放到班主任层面，班主任的职责不光是管理好班里的几十个孩子，而且还要管理好班组内的教师。班主任聘任学科教师后，就把班级一日常规工作分解到各学科教师层面，形成人人齐抓共管的局面。班组内各学科教师形成一个“共同体”，树立了“班荣我荣，班衰我耻”的团队精神。每个成员之间共享知识经验、人人合作、真诚沟通，班组内人人都把所有的精力倾注在班级的成长与发展上面，促进了班组的和谐与发展。
三、注重校园文化建设
为营造良好的校园文化氛围，我校着力在校园文化建设上做文章。一是在班级和校园环境布置上，学校每学期都开展以“我爱我班，我建我班”为主题的教室布置；校园内的墙壁、橱窗都进行了布置，体现了学校墙体文化的氛围。二是在活动开展上，每学期举行师生乒乓球比赛，以促进校园文化，增进师生友谊为导向，丰富校园文化生活，让全校师生享受参加体育运动带来的快乐。举行“美在西和，我在行动”普通话演讲赛，为建设文明、美丽、洁净的美好校园起到了促进作用。举办庆祝建党 “童心向党”红歌歌咏比赛，引导全体师生了解党、热爱党、拥护党，继承和发扬党的光荣传统，进一步增强全校师生对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，激发他们树立民族自豪感和历史责任感。举办“迎国庆”广播体操比赛，培养学生良好的做操习惯。举行以“热爱家乡、从我做起”为主题的庆“六一”入队仪式暨文艺汇演活动。充分体现学校是“知识的殿堂，儿童的乐园”。让学生感知来自学校的关爱，感恩学校、社会！从而更加刻苦学习，将来回报学校、社会。
四、学校安全
（1）各种安全制度与安全组织机构健全。开学前一周，学校对新生进行了一次系统的入学教育，进一步增强了学生的安全意识。
（2）制定了《石堡新亭小学突发公共安全事件应急预案》。建立健全安全台帐。与学生家长签定了安全责任合同书，成立了安全领导小组，同时不定期进行安全大检查。排查、消除各类安全隐患，给学生创造了安全、文明、整洁、舒适的学习生活环境。
（3）学校成立了由校长任组长，由教导主任任副组长，由门卫、各班班主任、护校大队成员任组员的安全管理工作领导小组。做到了责任到人，各负其责。同时加强了日常安全行为教育，做到了校园安全工作的重点为预防为主。同时把交通安全、后勤安全管理、食品卫生安全、大型集体活动安全、校外安全教育作为重中之重。
（4）学校把第一周确定为“安全教育周”，组织学生观看“春夏秋冬话安全”的光盘，把学生安全摆在学校工作的首位。
（5）我学校制定出台了《路队管理制度》，要求学生上、放学必须排路队，并把路队管理列入班主任的常规考核系列。
（6）加强防范意识。学校每学期都开展两次安全疏散演练活动并联系和配合石堡乡卫生院，学习宣传卫生知识，给全校师生打疫苗，切实保障了师生的健康和生命安全。
（7）学校举行以“珍爱生命、健康成长”为主题的活动，学习教育局“安全事故通报文件”，向各班下发了防地震安全知识手册，要求：全校师生认真学习安全知识，树立自我防护意识。让安全教育常规化。做好安全预防工作，从身边做起，防患于未然，未雨绸缪，一旦发现隐患或对安全不利的情况，要在第一时间及时消除或报警。
（8）根据县教育局的精神，学校围绕“安全教育”的主题——强化安全意识，提高避险能力，召开了“校园安全”教育大会。
（9）为增强学生的安全意识，提高学生的法律意识，营造文明、平安、和谐的校园育人环境，学校邀请了西和县公安局法制办喻主任、长道镇派出所王所长一行7位警官为全体师生带来了一次别开生面的法制教育讲座。给全校师生上了一堂富有教育意义的法制课，增强了全校师生的法制意识。
五、财经纪律
一是加强收入管理。我校严格执行“收支两条线”对经费做到了统一管理。严禁订购教辅资料等之类的服务性收费。没有私设“小金库”、“公款私存”等现象。
二是严格执行报账手续，进一步加强学校的支出管理。(1）严格控制支出范围：学校公用经费只用于教学业务与管理、教师培训、文体活动、水电、取暖、交通差旅，仪器设备及图书资料的购置。学校设施的维修维护等，没有教师工资、津贴和尝还债务等支出。（2）实行校务公开，民主理财制度。认真管好钱，用好钱，并建立了民主理财制度，对于学校的大金额资金支出，都由校委会集体讨论决定，保证把每一分钱都用到地方上。为增加学校经费开支透明度，学校每学期结束前，选出教职工代表清算学校账目，同时召开全校教师会议，公布学校收支情况，主动接受教职工的监督。（3）严格报账程序。我校规定支出发票的报账程序是：经办人签字——验收或证明人签字——报账员初审签字——学校负责人审批签字。
三是加强学校资产管理。（1）学校资产专人管理并建立资产台账。（2）每学期末，学校都组织一次资产清查，确保账账相符，帐物相符。
总之，我校虽然在各级政府、教育主管部门的领导和社会各界的大力支持下，通过“打造亮点求发展，力争高效上台阶”，学校教育质量发生了巨大的变化。但是面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，学校面对的教育形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，学校决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步打造亮点，提高教育教学质量，为把学校办成精品“特色学校”而努力奋斗。
第四篇：2015江西公务员考试申论备考：积累名言警句 打造申论作文亮点
给人改变未来的力量
2015江西公务员考试申论备考：积累名言警句 打造申论作文
亮点
“得申论者得公考，得作文者得申论”已成为广大考公务员者共同的呼声与共识。那么怎样将申论作文写得让人眼前一亮，这就需要考生多打磨申论作文的亮点，其中一个打造亮点的方法就是在文章中引用名言警句。接下来中公教育专家将为各位考生详细分析。
一、名言警句使用的注意事项
1、尽量多使用通俗不生僻的名言警句;
2、避免使用反动人物或具有争议人物的名言;
3、使用名言要与论证内容相匹配。
二、经典修身名言示例 诚信篇
1、小信诚则大信立。(韩非子)
2、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。(海涅)
3、人而无信，不知其可也。(孔子)
4、诚信乃是一种和谐，正如健康、和善与神一样。(毕达哥拉斯)
5、语言犹如枝叶，行为犹如果实。(洪都拉斯)
6、坦白是诚实与勇敢的产物。(马克·吐温)
7、坦诚是最明智的策略。(富兰克林)
8、守信的人是最快乐的，诚实是最天真的。(鲁 迅)
9、诚实者既不怕光明，也不怕黑暗。(高 尔 基)
10、一言而适，可能却敌，一言而得，可以保国。(刘 向)
11、闪光的东西不一定都是金子。(列 宁)
12、当老实人，做老实事，说老实话。(毛 泽 东)
13、诚实是科学家的主要美德。(费尔巴哈)
14、坦白是使人心地轻松的妙药。(西 塞 罗)
15、伟大人格的素质，重要的是一个诚字。(鲁 迅)
16、我要求别人诚实，我自己就得诚实。(陀思妥耶夫斯基)
17、失去了真，同时也失去了美。(别林斯基)
18、诚实人说的话，像他的抵押品那样可靠。(塞万提斯)
19、坦白真爽，最能得人心。(巴尔扎克)20、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。(泰戈尔)
江西中公教育总部地址：江西省南昌市阳明路310号江西省出版大厦5楼
给人改变未来的力量
21、诚信是一种心灵的开放。(拉罗什福科)
22、一切的美德都包含在自我信赖里。(爱默森)
23、我们应该老老实实地办事。(毛泽东)
24、虚假的坦白实在是一个可怕的事情。(巴尔扎克)道德修身篇
1、德不广不能使人来，量不宏不能使人安。(明·刘基)释：道德不高尚就不能吸引人、凝聚人;气量不宽宏就不能使人们安全、安定。
2、无德而官，则官不足以劝有德;无功而赏，则赏不足以劝有功。(宋·李觏)释：没有道德的人作官，这样的官就不能够教育下属树立道德;对没有功劳的奖赏，这样的奖赏就不能激励人们去立功。
3、天下有三危：少德而多宠，一危也;才下而位高，二危也;身无大功而受厚禄，三危也。(《淮南子·人间训》)释：天下有三种情况最危险：一是缺乏道德的人受到过多宠爱，二是才能低下的人占着高位，三是没有大功的人享受丰厚的俸禄。
4、一指之穴，能涸千里之河;一脔之味，能败十世之德。(清·唐甄)释：一个指头大的漏洞，能流干涸了千里之河;贪婪一片细肉的味道，能败坏人们多年积成的道德。
5、太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。(《左传》)释：最上面的是树立道德，其次是建立功绩，再其次是著书立说，这些都是很长时间不会消失的，因此可以称作是不朽的。
6、不诱于誉，不恐于诽。(荀子)释：不被名誉所诱惑，不被诽谤所吓倒。
7、人重官非官重人，德胜才毋才胜德。(明·李廷机)释：人们敬重官是敬重作官人的品德，而不是官职官位使作官的受人敬重;做人、作官应是德行比才能高，而不应让才胜过德。
8、一念之非即遏之，一动之妄即改之。(明·薛喧)释：一有错误的念头要立即遏制住，一有错误的举动要立即改正过来。
9、刻薄不赚钱，忠厚不折本。(明·冯梦龙)释：刻薄奸诈的终归不会赚便宜，忠厚老实的人终归不会吃亏。
10、责人之心责己，爱己之心爱人。再三须慎意，第一莫欺心。(《重订增广》)释：责怪别人的心来责怪自己，把爱惜自己的心来爱护别人。切切需要谨慎注意的是：千万不要欺心。
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给人改变未来的力量
11、进德修业，要个木石的念头，若稍涉矜夸，便趋欲境;济世经邦，要段云水的趣味，若一有贪恋，便堕危机。(古楹联)释：树立道德进行事业，要有个真实无妄的念头，如果稍微涉及有骄傲自满过于夸张，就走向欲境;济世治国，要如行云流水般自然，如果为名利所缠绕，就要出现危机。
12、芝兰生于深林，不以无人而不芳;君子修其道德，不为穷困而改节。(《重订增广》)释：芝兰生长在深山密林中，不因为没有人而不吐芬芳;君子修养自己树立道德，不为穷困而改变节操。
13、女无不爱，媳无不憎，劝天下家婆，减三分爱女之心而爱媳;妻何以顺，母何以逆，愿尔辈人子，将一点顺妻之意以顺母。(古楹联)释：对女儿没有不爱的，对儿媳没有不憎的，劝告天下当婆母的，把爱女儿的心减下三分来爱儿媳;妻子为什么要顺从，母亲为什么要抵触，愿那些作儿子的，把顺妻的想法去顺从母亲。
14、德薄而位尊，知小而谋大，力小而任重，鲜不及矣。(孔子)释：德行浅薄而在要位上，知识少而谋划大事，力量小而负重任，没有不坏事的。
15、君子言忧不言乐，然而乐在其中也;小人知乐不知忧，故忧常及之。(宋·叶适)释：君子讲谨慎如何解忧，不去讲逸乐，其实乐在其中;小人只知逸乐不知忧虑，所以忧愁的事常找上他。
16、善誉人者，人誉之;善毁人者，人毁之。(宋·邓牧)释：善于赞誉别人的人，人们也赞誉他;善于抵毁别人的人，人们也抵毁他。
17、人生交分耻苟合，贵以道义久可安。(宋·苏舜钦)释：人生的交往可耻的是苟合，只有讲道义才是可贵的、长久的。
18、与邪佞人交，如雪入墨池，虽融为水，其色愈污;与端方人处，如炭入薰炉，虽化为灰，其香不灭。(宋·许榧)释：和心术邪佞人交往，像雪进了墨池一样，虽然化成了水，其颜色越脏;和品行端方人相处，像炭进了薰炉一样，虽化成了灰，但香气不灭。
19、良无磐石固，虚名复何益。(古诗句)释：贤良的品德没有磐石那样坚固，光要虚名又有什么益处呢!20、见人之过，得己之过;闻人之过，得己之过。(宋·杨万里)释：见到别人的过错，像自己有了过错去总结接受教训;听到说别人的过错，也像自己发生了过错去总结接受教训。
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第五篇：现当代名家精美名句作文素材积累
沭阳梦溪中学高三语文名句材料(二)
倪高叶
没有什么比时间更具有说服力了，因为时间无需通知我们就可以改变一切。
——余华《活着》
人情冷暖正如花开花谢，不如将这种现象，想成一种必然的季节。
——三毛《亲爱的三毛》
每个有忧愁来找我的人，其实内心都有答案。我哪有那么大的能耐来左右别人的人生。
《解忧杂货店》
每个带着烦恼来找我的人，他们心里都有答案。
《解忧杂货店》
放弃不难，但坚持一定很酷。
——东野圭吾《解忧杂货店》
在光怪陆离的城市拼尽全力，最难的却是不忘初心。
《解忧杂货店》
春天的花是冬天的梦。
——纪伯伦《沙与沫》
一个人有两个我,一个在黑暗中醒着,一个在光明中睡着.——纪伯伦《沙与沫》
那一种光明，简单，敦厚与宁静的境界，在现实的生活里，大约就是要修养出一种善意的豁达与宽容来吧。
——池莉《熬至滴水成珠》
成熟的人，不问过去，聪明的人，不问现在，豁达的人，不问未来。
——刘墉《一生能有多少爱》
知世故而不世故，擅自嘲而不嘲人，爱人爱己，豁达乐观。
——丁玉玲《知乎》
事实上，柔弱的人往往倔强，正如刚毅的人往往豁达。
——易中天《品人录-武则天》
拼搏到无能为力，坚持到感动自己。千圣皆过影，良知乃吾师。
——王守仁
一切附丽的东西退去后，本真才显现出来。一场大雪干净后，才能发现春天露出了真正的容颜。
——白云《请把我埋在这春天里》
本真的生命，丰富的心灵。
——周国平
沿着河水向上追寻，追寻本应是透明的本真。
——夏一寒《句子秀》
文章写到极处，无有他奇，只是平淡；个性展到极处，无有他奇，只是本真。
《菜根谭》
当格雷戈尔揭开本真存在的帷幕，有了对本真存在的惊鸿一瞥之后，他根本无意再回到过去的生活中。
——张玉娟《卡夫卡艺术世界的图式》
人生这本蕴含真理的书，其实掩藏在平淡的物事中。回归本真，随缘及安。
——白落梅《岁月静好 现世安稳》
我们的内心，在平静的时候，和浮躁的时候，需要是不同的。
心如止水，便如明镜，方见本真。
——于丹《于丹趣品人生》
简单生活，内心平静的意义，远远大于生命中的任何荣誉。
——韦娜《世界不曾亏欠每一个努力的人》
改变就是如此悄无声息，却会让人恍然大悟，原来此时早已不同于以往。
——韦娜《世界不曾亏欠每一个努力的人》
你所期待的结果，就是你内心的答案。你所追求的梦想，就是你想到达的远方。
——韦娜《世界不曾亏欠每一个努力的人》
当一个人不再抱怨过去得失的一切，也许是一种成长吧。
——韦娜《世界不曾亏欠每一个努力的人》
不断努力，成为更好的自己，才能配得上更好的你。
坚持梦想，脚踏实地去践行，才能走进褶褶生辉的明天。
——韦娜《世界不曾亏欠每一个努力的人》
我们终会学会拒绝，学会选择属于自己的东西，那是我们才会心生明静，归岸于己。
——韦娜《世界不曾亏欠每一个努力的人》
你永远会比自己想象的更强大，不去拼搏一把，你永远不知道自己可以放射出多少光芒。
——韦娜《世界不曾亏欠每一个努力的人》
熬夜虽然很辛苦，但不熬夜，你永远不知道天是如何暗淡下来，太阳又是如何升起来。
——韦娜《世界不曾亏欠每一个努力的人》
坚守初心，以梦为马。
念念不忘，必有回响。
——韦娜《世界不曾亏欠每一个努力的人
你不努力，谁也给不了你想要的生活。欲带皇冠，必承其重。你想过上自己梦想的生活，就应该选择一条属于自己的道路，并为此付出别人无法企及的努力。
——韦娜《世界不曾亏欠每一个努力的人》
不断努力，才能配得上更好的明天
——韦娜《世界不曾亏欠每一个努力的人》
没有路的时候，我们会迷路；路多了的时候，我们也会迷路，因为我们不知道该到哪里去。故事总要有结束的时候，但不是每个人都有尾声的。
——迟子建《额尔古纳河右岸》
生活不是上帝的诗篇 而是凡人的欢笑和眼泪
——迟子建《群山之巅》
你去追跑了的东西，就跟用手抓月光一样的，你以为用手抓住了，可仔细一看，手里是空的
——迟子建《额尔古纳河右岸》
其实，我们都是丑小鸭。
都在等待蜕变。有一天当我们蜕变了，却又怀念丑小鸭的日子。
——张小娴《我们都是丑小鸭》
当你发现人生的苦痛和荒谬是那么的当然，你该知道眼泪不是对付它的最好的办法。
——张小娴《我们都是丑小鸭》
没有回忆的人生，未免苍白了一点。
——张小娴《我们都是丑小鸭》
给自己一段温软的时光，让灵魂安静的绽放。
——毕淑敏《人生终要有一场触及灵魂的旅行》
生命正是因为种种的不知道和种种的可能性，才变得绚烂多姿和魅力无穷。
——毕淑敏《幸福的七种颜色》
生命是单独的个体，无论怎样的血肉交融，我们必须独自面对世界的风雨。
——毕淑敏《幸福的七种颜色》
好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中。
——毕淑敏《幸福的七种颜色》
人在经历了痛苦和绝望之后，会得到一份新生的愉悦。
——毕淑敏《愿你与这世界温暖相拥2》
最简单的方法就是全面地接受自己的情绪，做一个率真的人，学会和自己的心灵对话。
——毕淑敏《愿你与这世界温暖相拥2》
有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量。
——毕淑敏《愿你与这世界温暖相拥》
如果你珍惜生命，就不必因为小的苦恼而厌倦生活。因为泥沙俱下并不完美的生活，正是组成宝贵生命的原材料。
——毕淑敏《恰到好处的幸福》
幸福是一种心的富足，不以物质的多寡来衡量，它是付出、分享和爱的感受。恰到好处，是一种哲学和艺术的结晶。它代表的豁达和淡然，是幸福门前的长廊。轻轻走过它，你就可以拍打幸福的门环。
——毕淑敏《恰到好处的幸福》
要以自己的真实面目示人，没有必要取悦他人，没有必要委屈自己。
——毕淑敏《恰到好处的幸福》
感动是一种幸福，在物欲横流的尘垢中，顽强闪现着钻石般的瑰彩。
——毕淑敏《恰到好处的幸福》
让我们始终有勇气独立特行。不温不火，不疾不徐。将记忆自拔于困顿的泥沼，将希望播撒与每一寸光阴。
——毕淑敏《恰到好处的幸福》
有些东西，并不是越浓越好，要恰到好处。深深的话我们浅浅地说，长长的路我们慢慢地走。
——毕淑敏《恰到好处的幸福》
只要你自己不倒，别人可以把你按倒在地上，却不能阻止你满面灰尘遍体伤痕地站起来。
——毕淑敏《恰到好处的幸福》
无论这个世界对你怎样，都请你一如既往的努力、勇敢、充满希望。
——毕淑敏《愿你与这世界温暖相拥》
是的。我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。
——毕淑敏《我很重要》
优等的心，不必华丽，但必须坚固。
——毕淑敏《造心》
生命有裂缝，阳光才照得进来
——毕淑敏《愿你与这世界温暖相拥》
百川有余水，大海无满波。器量各相悬，贤愚不同科。
——孟郊
你们用什么量器量给人，也必用什么量器量给你们。一切皆有报应。
《圣经》
当你身处深渊底部时，永远都不会有清晰的视野。
——马特·海格《活下去的理由》
我喜欢怀旧往事，确不迷失未来的方向。
——唐公子《在路上》
我总是惊讶地发现，我不假思索地上路，因为出发的感觉太好了。世界突然充满了可能性。
——凯鲁亚克《在路上》
死是最简单容易的事，活着已经是在地狱里。
——老舍《骆驼祥子》
最大的牺牲是忍辱，最大的忍辱是预备反抗。
——老舍《骆驼祥子》
琐琐的恐惧与碎碎的欢喜不过是现实的阴影。现实常常是活泼而崇高的。由于闭上了眼睛，神魂颠倒，任凭自己受影子的欺骗，人类才建立了他们日常生活的轨道和习惯，到处遵守它们，其实它们是建筑在纯粹幻想的基础之上的。嬉戏地生活着的儿童，反而更能发现生活的规律和真正的关系，胜过了大人，大人不能有价值地生活，还以为他们是更聪明的，因为他们有经验
——亨利·戴维·梭罗《瓦尔登湖》
“无论两条腿如何努力，也无法让两颗心的距离更加接近”
——梭罗《瓦尔登湖》
一个人越是有许多事情能够放得下，他越是富有。
——亨利·戴维·梭罗《瓦尔登湖》
我看到那些岁月如何奔驰，挨过了冬季，便迎来了春天。
——梭罗《瓦尔登湖》
我愿意深深地扎入生活，吮尽生活的骨髓，过得扎实，简单，把一切不属于生活的内容剔除得干净利落，把生活逼到绝处，用最基本的形式，简单，简单，再简单。
——梭罗《瓦尔登湖》
善解苦衷的幽默是幽默，不怀好意的幽默是讽刺。
——叔叔的书《欣赏的艺术》
奋不顾身是场幽默，转身就陷入动荡
——张嘉佳《几乎成了英雄》
幽默并不是一种智力的素质。相反，幽默超越于理性和逻辑之上，它甚至还调侃了理性思维。其实，幽默就是一种禅。
——张方宇《单独中的洞见2，作家出版社》
幽默不是一种心情，而是一种看待世界的方式。
——路德维希·维特根斯坦
幽默不是一种技巧，而是一种生活态度。
——撒贝宁《汪涵》
万物之中，希望最美；最美之物，永不凋零。
——斯蒂芬·金《肖申克的救赎》
生命可以归结为一种简单的选择：要么忙于生存，要么赶着去死。
——斯蒂芬·金《肖申克的救赎》
懦怯囚禁人的灵魂，希望可以令你感受自由。强者自救，圣者渡人。
——斯蒂芬·金《肖申克的救赎》
假如我没有见过太阳
我也许会忍受黑暗；
可如今，太阳把我的寂寞
照耀得更加荒凉
—艾米莉·狄金森《假如我没有见过太阳》
同情有点像吗啡，它起初对于痛苦确是最有效的解救和治疗的灵药，但如果不知道使用的分量和停止界限，它就会变成最可怕的毒物。
——茨威格《同情的罪》
与怪物战斗的人，应当小心自己不要成为怪物。当你远远凝视深渊时，深渊也在凝视你。
——尼采《善恶的彼岸》
凡事不要想的太复杂，手握的太紧，东西会碎，手会疼。
——几米
旅行者选定了一条路，从不问那条路有多远
——七堇年《尘曲》
人最强大的精神支柱，不是意志或者信仰，而是习惯。
——七堇年《尘曲》
即使生命如尘，仍愿岁月如歌。
——七堇年《尘曲》
人生如路，须在荒凉中走出繁华的风景来。
——七堇年《尘曲》
心之所向 素履以往 生如逆旅 一苇以航
——七堇年《尘曲》
就让我们继续与生命的慷慨与繁华相爱；即使岁月以刻薄与荒芜相欺。
——七堇年《尘曲》
当你说谎，你偷走别人知道真相的权利；当你诈骗，你偷走公平的权利。
——卡勒得·胡赛尼《追风筝的人》
世间太多故事，其实都没有胜者。
——卡勒德·胡赛尼《追风筝的人》
儿时的美好和友情，因为一个懦弱的疏忽而毁于一旦，如果再给你一次机会，你愿意不顾一切地去重新找回那个曾经的自己吗？
《追风筝的人》
我望着清晨灰蒙蒙的天空，为空气感恩，为光芒感恩，为仍活着感恩。
——卡勒德·胡赛尼《追风筝的人》
人不应该是插在花瓶里供人观赏的静物，而是蔓延在草原上随风起舞的韵律。生命不是安排，而是追求，人生的意义也许永远没有答案，但也要尽情感受这种没有答案的人生。
——弗吉尼亚·伍尔芙
一个人能使自己成为自己，比什么都重要。
——弗吉尼亚·伍尔芙
每个人的清晨,太阳都会升起。
但很少有人体会到,晨曦是为自己而来。
——维多利亚·希斯洛普《日出酒店》
如果他们无法掌握自己的生命，我们至少要给他们尊严
——维多利亚·希斯洛普《岛》 别人眼里的幸福不会是你自己的幸福，埋在自己心里不愿说出的害羞的满足才是自己真正的幸福。
——维多利亚·希斯洛普《岛》
去生活，去犯错，去跌倒，去胜利，去用生命再创生命。
——詹姆斯·乔伊斯《一个青年艺术家的画像》
不加思考的热情就像是一条随波逐流的船
——詹姆斯·乔伊斯《一个青年艺术家的画像》
人一到群体中，智商就严重降低，为了获得认同，个体愿意抛弃是非，用智商去换取那份让人备感安全的归属感。
——古斯塔夫·勒庞《乌合之众》
在忙碌与疲惫中，寻找心灵上的闲暇与自处，匆忙中悠闲那么可贵
——梁实秋《闲暇处才是生活》
我曾拥有的名声与光环早已散去，幸好我早已洞悉了它的虚无缥缈。我庆幸自己曾经置身其中，而没有深陷其中。
——玛丽莲·梦露《犯罪心理 第六季》
名声犹如江河，它既能载起轻浮之物，又能倾沉重之物。
——弗·培根《随笔》
品格如同树木，名声如同树荫。我们常常考虑的是树荫，却不知树木才是根本。
——林肯
人既不是天使，也不是禽兽；但不幸的是，欲当天使者反而成为禽兽。
——布莱兹·帕斯卡尔《思想录》
生活并不复杂，复杂的是我们人自己。生活是单纯的，单纯的才是正确的。
——奥斯卡王尔德《王尔德狱中记》
为了自己，我必须饶恕你。一个人，不能永远在胸中养着一条毒蛇；不能夜夜起身，在灵魂的园子里栽种荆棘。
——王尔德《自深深处》
Be yourself;everyone else is already taken.做你自己，因为别人都有人做了。
——王尔德
每个圣人都有不可告人的过去，每个罪人都有洁白无瑕的未来。
——王尔德
我们最后变成什么样，并不取决于我们选择了那条道路，而是取决于我们的内心
——欧·亨利《我们选择的路》
欢乐就是坚强的发条，使永恒的自然循环不息。在世界的大钟里面，欢乐是推动齿轮的动力。
——席勒《欢乐颂》
追求物质上的奢侈，是多数人显示自己不平凡和优越感的唯一方式。
——张方宇《单独中的洞见2，作家出版社》
星星发亮是为了让每一个人有一天都能找到属于自己的星星
——安东尼·德·圣-埃克苏佩里《小王子》
幸福或许不排名次，但成功必排名次。
《哈佛图书馆里的二十条训言》
有两件事我最憎恶：没有信仰的博才多学和充满信仰的愚昧无知。
——爱默生《处世之道·崇拜》
人最大的烦恼，就是记性太好。
——王家卫《东邪西毒》
一个人有了坚实的自我，他在这个世界上便有了精神坐标，无论走多远都能够找到回家的路。
——周国平
我现在才明白，凡属严重错误都有一个共同的性质：那就是没有克制感情的冲动。
——普鲁斯特《追忆似水年华》
我的生命不过是温柔的疯狂
眼里一片海
我却不肯蓝
——兰波
世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美。凡是总要稍留欠缺，才能持恒。
——莫言《檀香刑》
人不能把自己看低了，这是爹晚年悟出的道理
——莫言《檀香刑》
我年华虚度，空有一身疲倦。
——海子《以梦为马》
心灵是一个特别的地方，在那里可以把天堂变地狱，把地狱变天堂。
——弥尔顿《失乐园》
我思故我在，既然我存在，就不能装作不存在。尤论如何，我要对自己负起责任。
——王小波《黄金时代》
很多事情不能自己掌控，即使再孤单再寂寞，仍要继续走下去，不许停、也不能回头。
——宫崎骏《千与千寻》
人类的生命，不能以时间长短来衡量，心中充满爱时，刹那即为永恒！
——尼采
人生就像一条抛物线，幸运的顶点，往往也是厄运的开端。
——罗曼·罗兰《名人传
或许前路永夜，即便如此我也要前进，因为星光即使微弱也会为我照亮前路。
——宫园薰《四月是你的谎言》
你所浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天；
你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经。
《哈佛大学图书馆馆训》
面对大河我无限惭愧
我年华虚度 空有一身疲倦
和所有以梦为马的诗人一样
岁月易逝 一滴不剩
——海子《以梦为马》
幸福： 一是睡在家的床上。二是吃父母做的饭菜。三是听爱人给你说情话。四是跟孩子做游戏。
——林语堂
人生不过如此，且行且珍惜。自己永远是自己的主角，不要总在别人的戏剧里充当着配角。
—林语堂《人生不过如此》
我宁愿做一闪而过的流星，让每一点碎片都擦出火花，也不愿做死寂的恒星。
——杰克·伦敦
最通俗，最普遍的，得到智慧的唯一的办法，就是用青春去买。
——杰克·伦敦 记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
Remember what should be remembered, and forget what should be forgotten.Alter what is changeable, and accept what is mutable.——杰罗姆·大卫·塞林格《麦田里的守望者》
所有人其实就是一个整体，别人的不幸就是你的不幸，不要以为丧钟为谁而鸣，它就是为你而鸣。
——海明威《丧钟为谁而鸣》
永远要记得，不管你是怎样的德行，你都是你父母的安全感。
——卢思浩《愿有人陪你颠沛流离》
你爬得高，走得远，不是为了给世界看到，而是为了看到世界。
——卢思浩《愿有人陪你颠沛流离》
唯有行动，才能解除你所有的不安。
——卢思浩《愿有人陪你颠沛流离》
在你的才华还无法跟上你的野心时，就静下心来努力。
在你跌倒还能爬起来的时候，在你甘心之前。
——卢思浩《愿有人陪你颠沛流离》
每一个你所浪费的今天，都是昨天死去的人曾经奢望过的明天。每一个你所厌烦的现在，都是未来的你想回也回不去的曾经。
——杨杨 覃卓颖《这一世，若不珍惜，谁能许你未来》
人生不怕起点低，就怕没追求；不怕走的慢，就怕走错路；不怕不如意，就怕想不通。与其羡慕别人，不如做好自己。
——杨杨 覃卓颖《这一世，若不珍惜，谁能许你未来》
世上最有力的论证莫如实际行动，最有效的教育莫如以身作则；自己做不到的事千万勿要求别人，先改自己。
——傅雷《傅雷家书》
只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。
——傅雷《傅雷家书》
辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。
——傅雷《傅雷家书》
expect the worst hope for the best.作最坏的打算，抱最高的希望。
——傅雷《傅雷家书》
只有拼命后，才能看到更多的风景，才能明白笑着流泪，远远强过哭着后悔。
——韦娜《不认命，就拼命》
华兹华斯曾说；适合自己的生活才是美好而诗意的。
——华兹华斯
志在顶峰的人，决不会因留恋半山腰的奇花异草而停止攀登的步伐。
——高尔基
对顺境逆境都要心存感恩，让自己用一颗柔软的心包容世界。柔软的心最有力量。
——林清玄
你太习惯这个世界了，才会对任何事情都不感到惊奇。
——贾德《苏菲的世界》
没有人天生该对谁好 所以我们要学会感恩
——乔斯坦·贾德《苏菲的世界》
一个人只有今生今世是不够的,他还应当有诗意的世界。
——王小波
生命只是如此前行，不必说给别人听，只在心里最幽微的地方，时时点着一盏灯，灯上写两行字：
今日踽踽独行，他日化蝶飞去。
——林清玄《你心柔软，却有力量》
几乎是所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。人也是一样，愈朴素单纯的人，愈有内在的芬香。
——林清玄《你心柔软，却有力量》
世界是属于勇敢者的，所以世界是属于我的。
——肯·福莱特《巨人的陨落》
我们所能做的，就是好好生活，看尽沿路风景。
——罗敷《这么慢，那么美》
那么多的事想去做，那么多的想法要实现。想得到，就去争取。得不到，再去修炼。
——罗敷《这么慢，那么美》
我们读书，因为我们孤单，我们读书，然后就不孤单，我们并不孤单。
——加布瑞埃拉·泽文《岛上书店》
没有人会漫无目的地旅行，那些迷路者是希望迷路。
——加布瑞埃拉·泽文《岛上书店》
没有谁是一座孤岛，每本书都是一个世界。
——加布瑞埃拉·泽文《岛上书店》
当一切都在打扮，全没有了真面目示人的时候，最美丽的打扮是不打扮。
——贾平凹《自在独行》
蛇是在蜕皮中长大，金是在沙砾中淘出，按摩是疼痛后的舒服，春天是走过冬天的繁荣。
——贾平凹《自在独行》
不比一个凡人好，也不比一个凡人坏，我有我的逊顺祥和，也有我的叛逆凶戾，我在我无限的求真求美的梦里，也在我脆弱不堪一击的人性里。上帝啊，俯察我，我在这里。
——张晓风《我在》
当心空无一物，它便无边无涯。
树在，山在，大地在，岁月在，我在，你还要怎样更好的世界。
——张晓风《我在》
我将于茫茫人海中访我唯一灵魂之伴侣；得之，我幸；不得，我命。
——徐志摩《致梁启超》
驴子撞墙越重，自己也就越痛，人们进行报复时没有必要穷凶极恶，只需点到为止，出口气就可以了。
——薄伽丘《十日谈》
虽也饮酒，但不沉湎，虽也满足欲望，但适可而止。
——薄伽丘《十日谈》
其实你不那么顽固不行吗？人是有棱角是要吃亏的。滚圆的东西咕噜咕噜往哪滚去都不费力，四棱的东西想要让他滚，不但费力还很痛的。固执也未尝不可，不过你在坚守这种信念的过程中，既影响自己的学问研究，又给每天的工作带来困难，最后还不是弄得精疲力竭，吃亏的是你自己。
——夏目漱石《我是猫》
“Then don't.But if you do, do it coolly.Don't insult your victims by feeling sorry afterwards.”
“要么不要伤害别人，否则就做得冷酷一点。不要用道歉去侮辱那些被你伤害的人。”
——兰波《心之全蚀》
我是个百依百顺的孩子，至死不变，但只顺从我自己。
——萨特《文字生涯》
能为一朵玫瑰寻死觅活的人必然也能冷淡地将玫瑰抛弃——可惜夜莺不懂，如同它不懂复杂的人心。
——王尔德《夜莺与玫瑰》
不论什么地方，只要你爱它，它便是你的世界。
——王尔德《夜莺与玫瑰》
生活在阴沟里，依然有仰望星空的权利。
——王尔德
生活如同一朵玫瑰，每瓣花代表一个梦想，每根刺昭示一种现实。
——阿尔弗莱·德·缪塞
人类总会选择最安全、最中庸的道路前进，群星就会变成遥不可及的幻梦。
——艾萨克·阿西莫夫《永恒的终结》
成长往往是一个痛苦的过程，因而有人会逃避成长。
——马斯洛《动机与人格》
心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。
——亚伯拉罕·马斯洛《动机与人格》
我还年轻，我渴望上路。
带着最初的激情，追寻着最初的梦想，感受着最初的体验，我们上路吧。
——凯鲁亚克《在路上》
在路上，我们永远年轻，永远热泪盈眶
——凯鲁亚克《在路上》
不要伤脑筋去超越你的同辈或是前任，努力超越你自己。
——威廉·福克纳
对于世界而言，你是一个人；但是对于某个人，你是他的整个世界
——狄更斯《双城记》
回忆真的是一道泄洪的闸门，一旦打开，奔腾的水势慢不下来。
——龙应台《目送》
修行的路总是孤独的，因为智慧必然来自孤独。
——龙应台《目送》
我们要全心来绽放，以花的姿态证明自己的存在
——林清玄《心的菩提》
谦卑的心是宛如野草小花的心，不取笑外面的世界，也不在意世界的嘲讽。
——林清玄《心的菩提》
昂首，问候天空，伸指弹去满天尘埃，扯云朵拭亮太阳。从今起，这万里长空将是我镶着太阳的湛蓝桂冠
——简媜《问候天空》
若能澄心净耳听，万籁俱寂亦是韵。
——简媜《水问》 当上帝赐给你荒野时，就意味着，他要你成为高飞的鹰。
——简媜《微晕的树林》
所有不被珍爱的人生，都应该高傲地绝版。
——简媜《四月裂
岁月如飞刀，刀刀催人老，我们就这样被动老去。与其坐在那里挨刀，倒不如主动争取，与自己联手，打败时间。人可以老，但心却永远年轻。
——积雪草《微笑向暖，安之若素》
人生是一杯茶，苦一阵子，但不会苦一辈子。你若热爱，生活哪里都可爱。
——积雪草《微笑向暖，安之若素》
让人疲惫的，不是山高水长，路途遥远，而是心中无法释怀的苦闷，是你心中背负着永远的昨天行走在路上。
——积雪草《微笑向暖，安之若素》
遇到困境，脚步不慌；遇到惊喜，内心不乱。不慌，其实是一种底气，是靠生活的积累和铺垫；不乱，其实是一种境界，是对生活的理解和参悟.——积雪草《微笑向暖，安之若素》
心暖则柔，心素则安。让每一颗不安的心，都停泊在一个温暖的地方。
——积雪草《微笑向暖，安之若素》
庸俗是一个人开辆豪华奔驰车，但连买本书的钱也花不痛快。
——严歌苓《波西米亚楼》
一切都是我自己造成的，我谁都不怨恨，我不能对此有片刻的追悔。
——考林麦卡洛《荆棘鸟》
唯有尽力自持，方不致癫狂
——太宰治《人间失格》
我的不幸，恰恰在于我缺乏拒绝的能力。我害怕一旦拒绝别人，便会在彼此心里留下永远无法愈合的裂痕。
——太宰治《人间失格》
“相互轻蔑却又彼此来往 并一起自我作贱——这就是世上所谓“朋友”的真面目。”
——太宰治《人间失格》
在平坦的大路上，人虽然可以顺利地走过去，但只有在泥泞的大路上，才能留下人的脚印。
——玄色《哑舍》
规则定下来，就是给一些人遵守，给另一些人打破的。如果没有能力打破规则的人妄图打破规则，只会落得粉身碎骨的下场。
——玄色《哑舍》
当一个人不再沉沦于对物质生存的终日焦虑，他才可以去寻找和享受情感。
——海岩《平淡生活》
美丽的女子令人喜欢，坚强的女子令人敬重，当一个女子既美丽又坚强时，她将无往不胜。
——桐华《那些回不去的年少时光》
请相信，那些偷偷溜走的时光，催老了我们的容颜，却丰盈了我们的人生。
——桐华《那些回不去的年少时光》
千万别放弃！有了第一次放弃，你的人生就会习惯于知难而退，可是如果你克服过去，你的人生则会习惯于迎风破浪地前进，看着只是一个简单的选择，其实影响非常大，是截然不同的人生。
——桐华《那些回不去的年少时光》 生活总是喜欢逗弄我们。在你绝望时，闪一点希望的火花给你看，惹得你不能死心；在你平静时，又会冷不丁地颠你一下，让你不能太顺心。
——桐华《那些回不去的年少时光》
成长本就伴随着痛楚，坚强本就是层层伤口结成的厚茧
——桐华《那些回不去的年少时光》
所谓成长，不只是拥有梦想，还要拥有为梦想买单的勇气。
——陈宇欣《我就是想停下来，看看这个世界》
胆小鬼连幸福都会害怕，碰到棉花都会受伤，有时还被幸福所伤。
——太宰治《人间失格》
有种勇气，翻山越岭；有种温暖，触手可及
——祝小兔《时光不老，我们不散》
很多时候，一个人心中的大石头对于别人来说不过就是软软的棉花糖。
——祝小兔《时光不老，我们不散》
让我用行动来告诉你们，什么叫做身份的差别。
——赤司征十郎《赤司征十郎》
虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
——林清玄《和时间赛跑》
很多时候你以为自己感动了天感动了地，实际上感动的不过是你自己。
——饶雪漫《那些女生该懂的事》
飞越荆棘的青鸟，难免带着伤痕。
——饶雪漫《那些女生该懂的事》
抱怨是解决不了任何问题的，与其唉声叹气纠结个没完，不如直面痛苦速战速决。
——饶雪漫《那些女生该懂的事》
不要因为有人伤害过你就再也不相信任何人，因为人跟人是不一样的
——饶雪漫《那些女生该懂的事》
别怕担责，扛得起责任的人，才配得起荣耀。
——饶雪漫《那些女生该懂的事》
在哪里存在，就在哪里绽放。不要因为难过，就忘了散发芳香。
——渡边和子《就在你所在的地方生根开花》
生气不要采取任何行动。不要低估了宽恕的力量。
——希尔《天蓝色的彼岸》
知足者常乐，随遇而安。如果你不能做你所爱的，就必须爱你所做的。
——希尔《天蓝色的彼岸》
你不在，我也过得很好，可是这不代表你不重要。
你错过的，别人才会得到。正如你得到的都是别人错过的。
——刘同《谁的青春不迷茫》
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