小学四年级英语数字(基数词)的表示方法练习卷

第一篇：小学四年级英语数字(基数词)的表示方法练习卷

小学四年级英语数字（基数词）的表示方法练习卷

A．从1——12 six，one，two，four，nine，seven，three，eleven，eight，ten，twelve，five，你能用英语默写出下列数字的单词吗？试一试吧，不要看上面的提示哦！4567810B．从 13——19这里除了 eleven，twelve，thirteen，fifteen，eighteen为特殊形式外，fourteen，sixteen，seventeen，nineteen都是由其个位数后添加后缀-teen构成。

你能用英语默写出下列数字的单词吗？试一试吧，不要看上面的提示哦！

1315161718C．整数几十中除twenty，thirty, forty，fifty，eighty为特殊形式外，sixty，seventy，ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。20、30、40、50、60、70、80、90都有ty,forty为40,没有u.你能用英语默写出下列数字的单词吗？试一试吧，不要看上面的提示哦！

206080D．从 21——99表示几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-”，例如： 21 twenty-one76 seventy-six

练习：请写出下列数字的单词：

22_______________33________________44_______________55_______________67________________ 78_______________85_______________99________________ E．百位数 ： 个数基数词形式加“hundred”，表示几百，在几十几与百位间加上and．101 a hundred and one320 three hundred and twenty648 six hundred and forty-eight

练习：请写出下列数字的单词：

208_________________________________________________________315__________________________________________________________ 524______________________ ____________________________________ 845____________________________________________________________ 655___________________________________________________________ 983____________________________________________________________ 小规律，你发现了吗:

1到12各不同，十几，十几-teen,-teen,-teen, 几十，几十，-ty,-ty,-ty, 几十和几加横线，几百和十加个and.F：你会改下面的病句吗？每个句子只有一个单词有错误。(请用横线划出错误的单词，把正确的写在右边的横线上)

1． There are threety apples in the fridge.___________ 2． What’s ten and twoty? ____________ 3． Sixty and fourty is one hundred._________ 4． Fivety girls are in the classroom.__________ 5． The number is eightteen.____________ 6． The farmer has two hundreds and nine cows.___________ Name______________Class____________

第二篇：英语数字口译练习

数字口译练习

I．Population(CE)1.中国有13亿人口，56个民族。

2.1990年，上海市的人口达11，000，000，是世界上最大的城市之一。3.纽约的人口为7，086，096。4.墨西哥城的人口为8，988，230。5.洛杉矶的人口为3，096，721。

6.江苏省每平方公里平均有400人，是中国人口最稠密的省份。

II.Population（EC）

1.Hong Kong has a population of 5,021,066.2.Bangkok has a population of 4,715,195.3.Russia, the largest country in the world, has a population of 277,504,000.4.Italy, one of the ten members of European Economic Community, has a population of 57,116,000.5.The United Kingdom, which includes Northern Ireland, Ireland, and Scotland, has a total population of 56,023,000.III.Area(CE)1.中国领土有9，600，000平方公里。

2.新疆维吾尔(Uygur)自治区面积为1，640，000平方公里。

3.青海湖面积达4，000多平方公里，是中国最大的咸水湖。

4.江西省的鄱阳湖的面积为3，500平方公里，是中国最大的淡水湖。

5.人民大会堂占地50，560平方米，这座巨大宏伟的建筑是在10个月多一点的时间内建成的。

IV.Area(EC)1.The Pacific Ocean covers an area of 64,186,300 square miles.2.The Atlantic Ocean covers an area of 33,420,000 square miles.3.The Mediterranean covers an area of 969,100 square miles.4.The chemical fertilizer plant（化肥厂）covers an area of 53,000 square meters, 3 kilometers north of the city.5.The former Imperial Palace covers an area of 175 acres.It is enclosed by walls covers 35 feet high and surrounded by a moat（护城河）57 yards wide.V.Length, width, height(CE)1.尼罗河长4，160英里。2.亚马孙河长4，050英里。3.4.5.6.密西西比河长2，348英里。

多瑙河长1，776英里。(Danube/dænju:b/)长江全长6，300公里，是中国最长的河流。

这条新铁路全长2，807公里，横贯国土的一半。V.Length, width, height(EC)1.The Sears Building in Chicago is one thousand, four hundred and fifty-four feet high.2.The twin towers of the World Trade Center in New York are one thousand, three hundred and fifty feet in height.3.The Empire State Building in New York has a height of one thousand, two hundred and fifty feet.4.The John Hancock Center in Chicago is one thousand one hundred and twenty seven feet high.5.The Eiffel Tower in Paris is nine hundred and eighty-five feet in height.6.The Qomolangma(Mount Everest)is eight thousand, eight hundred and forty-eight point thirteen meters above sea level.It is the world’s highest peak.VI.Average, Sum 1.全国每分钟生产1940吨原油（crude oil）。2.全国每分钟生产3267吨煤炭。

3.全国每天消费625，000，000公斤粮食。4.全国每天消费32，000，000公斤猪肉。

5.每人一生平均要消费550公斤食用油（edible oil）。6.每人一生平均消费1，500米布。

7.国家每销售1公斤粮食要补贴2角。

8.国家每销售1公斤菜籽油（rape seed oil）要补贴（subsidy）1元6角。9.每天为城镇居民（urban residents）新建3 20，000平方米住房。10.近年来已有大约50，000，000户农村家庭搬入新居。11.每天出版图书16，110，000册。

12.全国每天邮寄信件45，300，000份。

13.每天各种交通工具运送旅客11，750，000人次。

14.过去两年共节约40，000，000吨标准煤（standard coal）。

15.1986年每人购买图书杂志7.2册，而1978年为4.8册。

16.现在每10，000平均有21.8张病床(hospital beds)，而1978年只有19.4张。

17.在过去八年中，中国从国外引进了29，200，000，000美元外国资金和10，000项新技术。18.建设了7，000多家外资企业，其中三分之一已经投产。19.去年各类高等教育共招收640，000学员。

20.经过严格的考试，各研究生院和大学共授予(confer)了18个博士，15，000个硕士和300，000个学士学位。

VII.Increase and decrease 1.自从改革开放以来，国民收入增加了3，080亿元。平均每年增加385亿元。2.从1979年到1986年，国民生产总值增加了11，938亿元，年平均增长率为10.3%。3.工农业总产值增长了9，500亿元，平均每年增长10.8%。

4.在过去八年中，人均(per capita)收入每年增长33元。1986年，根据当年的价格计算，人均收入达到了740元。5.1978年前，农民的年平均收入约100元。1986年增长到424元。6.7.8.9.1986年城镇居民的年平均支出达到828元，比1978年增加了512元。

从1979年到1986年，企业中的固定资产投资(fixed asset investment)达8754亿元。reach/amount to 从1979年到1986年，固定资产投资和用于设备更新的资金达3086亿元。年粮食产量从1978年前的1亿吨增加到1986年的4亿吨。

10.在这段时间内，工业总产值从4，000亿元猛增到10，000亿元。

11.商业服务业的数量从1978年的每10，000人13家上升到1986年的104家。12.服务行业的就业人数从每10，000名顾客63人增加到247人。

13.到中国大陆的旅游者从1980年的570万增加到1986年的2282万人。旅游业的收入也从6亿美元猛增到15亿美元。14.海外劳务和承包工程(overseas labor service and contracting projects)的业务额(business volume)从1.7亿美元上升到9.7亿美元。

VIII.Times, percentage 1.1949年以来，这个城市的人口已经增加了2倍。2.水果的年产量减少了50％。

3.年降雨量增加了20％。

4.自从建厂以来，拖拉机产量提高了7倍。5.因为天气不佳，橡胶产量减少了两成。

6.在过去几年内，职业病(occupational diseases)的发病率(incidence)降低了56％。7.咖啡的消费量下降了2.5%。

1.小麦产量比水稻产量高2倍。2.长江比淮河长2倍。3.飞机比火车快5倍。

4.去年北京的机床(machine tool)产量是1966年的4倍多。5.今天北京每年的钢产量是1949年全国产量的8倍多。6.现在河南省煤产量是五年前的2.5倍。

7.去年的工业产值是解放初期的50倍。

8.这个村目前的粮食亩产量(per-mu yield)是解放前的7倍。

1.今年的产量比去年增加了50％。

2.地方工业产值相当于全国总产值的30％。

3.去年的原油产量和炼油能力(refining capacity)比1983年增加了15％和10％。4.去年肉、禽、蛋的零售额(volume of retail sales)比前年增加了110％。

1.去年采矿设备(mining equipment)的产量超过1980年产量60％。Top/surpass/better/exceed … by 2.去年江南各地区的煤产量超过1980年20％。

3.于三年前相比，去年汽油、煤油、和柴油的总产量(total output)有了大幅度的增长。4.电视机的成本降低了70％。

5.1982年原油的日产量相当于1949年八个月的产量。6.1984年进入这个国家的难民数量是1983年的3倍。7.1986年国家税收达到2260亿元，是1978年的两倍。

8.各企业和部门的预算外资金是(extra-budgetary funds)1978年的4倍，达到1670亿元。9.棉花由进口转为出口，食用油、糖、水果、猪肉、羊肉和牛肉的产量也翻了一番。

第三篇：小学英语基数词的游戏教学法

小学英语基数词的游戏教学法

英语基数词是小学生必须掌握的内容。在小学英语教学中，基数词看似很简单，实则不然。尽管很多学生能用英语流利地从１背诵到１０、２０甚至更多，但在实际教学中我发现，许多学生并不能准确、迅速分辨这些数字。比如，当教师说five 时，许多学生必须边说one，two，…边数手指，才能明白five到底是哪个数字。

在这里我介绍几种英语基数词的游戏教学法，以帮助学生掌握英语基数词。

听数成组

学生根据老师所说的英语数字迅速组成包括相应数量成员的小组。例如，老师说：Three.学生立即组成三人小组。如果一个班人数最后剩下的人数不能组成三人则淘汰出局。此游戏能使学生在听老师说英语数字时集中注意力，并迅速做出反应。

叫数换位

叫数换位的游戏是在两组卡片中写上相同的英语数字，打乱顺序后发给学生；学生围坐一圈，一名学生在圆圈中央叫数。例如，当这个学生说：Fifteen.那么两个拿fifteen卡片的学生立即站起来互换座位；与此同时，叫数的学生与这两位学生抢坐。没有抢到座位的学生就留在圆圈中央叫数，游戏继续进行。叫数换位游戏适合在室外进行。

三、看手说数 看手说数是通过数字手语来教学或操练英语基数词。老师首先与学生一起边做数字手语边说出相应的英语数词。学生跟说几遍后，老师做出不同数字的手语，让学生说出相应的英语数词。此游戏的难度就逐渐提高，如由按顺序到不按顺序，手语呈现由慢到快等。具体做法是：学生分成两在组，老师把一只手放在身后做一个数字手语，让第一组的学生用英语猜数；与此同时，教师侧身，使另一组的学生能够看到老师身后的手语，并让他们使用Yes或No对第一组学生的回答进行判断；当对方小组猜出正确的数字后再换另一组进行猜说活动。

四、听音说数

听音说数是教师通过手、脚等接触物体发出响声，让学生判断响声次数，并说出相应的英语数词。例如，教师用手拍打桌子数次，学生根据听到的拍打次数说出相应的英语数词。听音说数游戏提高学生用英语表达数词的能力。

五、接龙说数

接龙说数是师生或学生轮流说出英语数词的游戏。具体做法是：师生或学生轮流按顺序说出英语数词（可以包括１０以上的数字）。例如：由教师说出１然后让学生接龙依次说下去至１０，也可要求学生按逆序说出自己说的英语数词，或者让学生说出自己要说的数词的前一个或后一个数。接龙说数可以帮助学生熟悉英语数词的排列顺序。

六、报数说hello

报数说 游戏是让学生用英语报数。具体做法是：学生按顺序从one开始报英语数字，教师事先规定其中一个英语数词用hello代替。比如，凡轮到报four的学生不报four，而应说hello，下一个学生再接着报five。在报数说hello 游戏中，凡是说错了的学生就被淘汰，然后游戏重新开始，坚持到最后的为胜者。

为了增加游戏的趣味性和挑战性，教师可以适当增加用hello取代的英语数词。

七、听数蹦跳

听数蹦跳是当教师说出某个英语数词时，手持该英语数词卡片的学生就蹦跳两下。具体做法是：１０位学生站在教室前面，每人面向全班学生，手拿一张英语数词卡片，教师随意说出其中一个数字，手持该数字卡片的学生就蹦跳两下。若该学生没有跳，或拿其他英语数字卡片的学生跳了，都要被罚下；坚持到最后的学生为胜者。以上几种英语基数词游戏教学法趣味性强，简单实用，易于操作，教师可以根据具体情况灵活选用

小学英语数字教学游戏集(1.报电话号码对抗赛

这个游戏的玩法是：将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，参赛的每个学生都要准备一张纸，上面写一个六位数的电话号码，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即出示他手中的号码，第二组的第一名学生应立即用英文将这个号码说出来，然后该学生出示手中的号码，第一组的第二名学生应立即将这个号码说出来，说错或不能迅速说出的记负分，最后哪组扣发最少为优胜。

2.猜年龄

教师事先准备好一批人物的图片，如Mike,Kate等，在图片的反面写上数字，如5，8，11，15等。这个游戏可以每一纵行为一组进行竞赛。由教师或一位学生出示一张图片，由每组的第一名学生轮流猜，可以说：“Is he(she)twelve(eleven)?”等。哪个组的学生猜对了就给该组记10分，然后接着往下猜。第一排的学生猜过后第二排接着猜。最后哪个组得分最多为优胜。

3.加减运算对抗赛

将全班分成若干个小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即出一道加减题，如：Three and four.等，第二组的第一名学生应立即用英文将答案说出来，如：seven,three等，然后，该学生出另一道题，由第一组的第二名学生回答，答错或不能迅速答出的记负分，最后哪组扣分最少优胜。

4.猜袋中东西数

将全班分成若干小组，每组抽一人到前面，背对着班级。教师拿一个袋子，并向学生们借一些书本，铅笔，钢笔，橡皮等，放入袋中，然后让各组学生轮流猜袋子里东西的数目，猜对的给该组记10分。

5.找邻居

教师让全班学生依次报数，然后用汉语说一个数，如“三十六”则三十六号学生应立即起来并用英语报数“thirty-six”，然后前面一号(35号)和后面一号(37号)就要相继站起来，用英语说“thirty-five”和“thirty-seven”。这个游戏也可以分组竞赛，教师可将学生按左右分成两组，一组报单数，另一组报双数，在教师说一个数(如“二十七”)后，某一组中的27号学生应首先站起来用英语说“twenty-seven”另一组中其后面一号(28号)的学生要紧接着站起来，用英语说“twenty-eight”，不能迅速站起来或是说错了的要扣分，最后扣分最少的组为优胜。

6.拍七

将全班按纵行分成若干组，每组派一至二人到前面围成一圈，教师任意指定一个学生开始说one，然后依次让第二个two说，第三个说three„说到seven,seventeen„或七的倍数(如fourteen,twenty-one等)时，就不报数而用拍手代替，该拍手时报了数，或者报错了数字，就被罚下去。游戏重新开始，直到剩下最后两个人，给这两个组记10分。做这个游戏，还可以与记单词结合起，可以在该拍手时说一个刚学过的比较难记的单词，如language等，说错了要被罚下去，并换一个单词重新开始游戏，这样不仅可以帮助学生读英语单词，还可以复习单词，这个游戏除了可以分组竞赛外，还可以在全班进行。分享 分享到新浪

第四篇：小学英语基数词的游戏教学法

小学英语基数词的游戏教学法

英语基数词是小学生必须掌握的内容。要小学英语教学中，基数词看似简单，实则不然。尽管很多学生能用英语流利地从1背诵到10、20甚至更多，但在实际教学中发现，许多学生并不能准确、迅速地分辨这些数字。比如，当教师说five时，许多学生必须边说one，two，…边数手指，才明白five到底是哪个数字。

英语基数词的九种游戏教学法，以帮助学生掌握英语基数词。

一、听数成组

学生根据教师所说的英语数字迅速组成包括相应数量成员的小组。例如，教师说：Three，学生立即组成三人小组。如果一个班有25人，那么剩下一人出局；如果有20人，那么剩下两出局。此游戏能使学生在听教师说英语数字时集中注意力，并迅速做出反应。

二、叫数换位

叫数换位的游戏是在两组卡片中写上相同的英语数字，打乱顺序后发给学生；学生围坐一圈，一名学生在圆圈中央叫数。例如，当这个学生说：Fifteen，那么两拿Fifteen卡片的学生立即站起来互换座位；与此同时，叫数的学生与这两位同学抢座。没有抢到座位的学生就留在圆圈中央叫数，游戏继续进行。叫数换位游戏适合在室外进行。

三、看手说数

看手说数是难过数字手语来教学或操练英语基数词。教师首先与学生一起边做数字手语边说出相应的英语数词。学生跟说几遍后，教师做出不同数字的手语，让学生相应的英语数词。此游戏的难度就逐渐提高，如由按顺序到不按顺序，手语呈现由慢至快等。具体做法是：学生分成两大组，老师把一只手放在身后做一个数字手语，让第一组的学生用英语猜数；与此同时，教师侧身，使另一组的学生能够看到教师身后的手语，并让他们使用Yes或No对第一组学生的回答进行判断；当对方小组猜出正确的数字后再换另一组进行猜说活动。

四、听音说数

听音说数暑开通过手、脚等接触物体发出响声，让学生判断响声次数，并说出相应的英语数词。例如，教师用手拍打桌子数次，学生根据听到的拍打次数说出相应的英语数词。听音说数的游戏能提高学生用英语表达数词的能力。

五、接龙说数

接龙说数是师生或学生轮流说出英语数词的游戏。具体做法是：师生或学生轮流按顺序说出英语数词（可以包括10以上的数字）。例如： T：One.S1：Two.T：Three.S2：Four.…

依此类推至Ten，然后由学生开始说One，教师说Two，依此类推。之后，教师可以要求学生说出自己说的英语数词的后一个数。例如： T：Two.S3：Three.T：Six.S4：Seven.…

教师也可以要求学生按逆序说出自己说的英语数词前一个数。例如： T：Five.S3：Four.T：Ten.S4：Nine.…

接龙说数能帮助学生熟悉英语数词的排列顺序。

六、报数说Hello 报数说Hello游戏是让学生用英语报数。具体做法是：学生按顺序从One开始报英语数字，教师事先规定其中一个英语数词用Hello代替。比如，凡轮到报Four的学生不报Four，而说Hello，下一个学生再接着报Five。在报数说Hello游戏中，凡是说错了的学生就被淘汰，然后游戏重新开始，坚持到最后的为胜者。

为了增加游戏的趣味性和挑战性，教师可以适当增加用Hello取代的英语数词。

七、听数蹦跳

听数蹦跳是当教师说出某个英语数词时，手持该英语数词卡片的学生就蹦跳两下。具体做法是：10位学生站在教室前面，每人面向全班学生，手拿一张英语数词卡片，教师随意说出其中的一个数字，手持该数字卡片的学生就蹦跳两下。例如，教师说Eight，手持Eight卡片的学生立即蹦跳两下。若该学生没有蹦跳，或拿其他英语数字音讯卡片的学生蹦跳了，都要被罚下；坚持到最后的学生为胜者。

八、呼号应答

呼号应答是教师说学生的电话号码，拥有该号码的学生作答。教师先把全班学生的虚拟家庭电话号码写在一张纸上，然后复印，并发给每个学生一张。当教师说出一个电话号码后，拥有该电话号码的学生马上站起来重复这个电话号码，其他学生则在此电话号码旁加注这个学生的名字；然后这个学生再呼叫下一个电话号码。依此类推，直到所有的电话号码都标注了学生的名字。

九、说唱学数

说唱学数是通过说唱英语儿歌学习英语数词。具体做法是：教师按儿歌节奏拍手，带领学生跟着节奏朗读。例如，下面这首儿歌（每行四拍）： One，two，three，four，Come in，please and close the door，Five，six，seven，eight，Go to school and don’t be late，Nine，ten，nine，ten，Learn English again and again。

儿歌琅琅上口，易于朗读和背诵。教师可以根据学生的实际水平适当增加朗读表演的内容。例如，教学了以上儿歌的第一段之后，教师还可以教第二段，让学生一问一答进行表演。One，two，three，four，five，Once I caught a fish alive, Six，seven，eight，nine，ten，Then I let it go again.Why did you let it go? Because it bit my finger so, Which finger did it bite? This little finger on the right.教师可以通过下面这首儿歌教学1~20的英语数词，要求学生结成对子边拍手边说唱。One，two — buckle my shoe;Three，four — open the door;Five，six — pick up sticks;Seven，eight — lay them straight;Nine，ten — a good fat hen;Eleven，twelve — I hope you’re well;Thirteen，fourteen — draw the curtain;Fifteen，sixteen — the maid’s in the kitchen;Seventeen，eighteen — she’s in waiting;Nineteen，twenty — my stomach’s empty.下面这首儿歌可以让学生边说边表演。具体做法是，一位学生持写有Seven的卡片，另一位学生持写有名字Ted的卡片，其余每位学生手持一个英语数词卡片，奇数为绿色，偶数为蓝色。

第五篇：小学英语四年级(上)周末练习卷(十一、十二)

小学英语四年级（上）周末练习卷

（十一）Class I.Look and write.看中文写英文，看英文写中文。

父亲母亲兄弟姐妹农民司机医生护士babyuncleauntparents 小学英语四年级（上）周末练习卷

（十二）Class I.Write the Chinese means.写出中文意思。

1.Who’s this man? ________________________________________ 2.Is this your father? _______________________________________ 3.What’s your mother? _____________________________________ familybaseball playerII.Circle the odd word.圈出不是同一类的。1.greensisterblueorange 2.brothermotherdoctoruncle 3.milkfarmerwaterjuice 4.nursedriverfatherteacher III.Read and choose.选择正确的答句。()1.What’s your father?()2.Who are they?()3.Who’s this man?()4.Is this your father?

()5.How many people are there in your family?A.They’re my parents and me.B.No, he’s my uncle.C.He’s a doctor.D.He’s my grandpa.E.Three.IV.Read and arrange.排序。

1.Who are they?2.But that’s only three.3.Four 4.How many people are there in your family?

5.My father, mother and me.6.Gee!7.And my little puppy!()()()()()()()

II.read and choose.选择。

1.What _______ your father?A.isB.are 2.Who _______ they?A.areB.is

3.Is this your _________?A.motherB.father

4.Welcome ______ my home.A.toB.for 5.She _______ music.A.likesB.is

审核人：傅费琴）