2011年乌审旗图书馆建设情况汇报材料

第一篇：2011年乌审旗图书馆建设情况汇报材料

乌审旗图书馆建设情况汇报材料

乌审旗文化广播电影电视局

（二〇一一年七月二十日）

近年来我旗图书馆各项工作以科学发展观为指导，认真贯彻落实旗委、政府的工作部署，以满足广大人民群众日益增长的精神文化需求为目标，始终坚持 “读者第一，服务至上”的原则，立足实际，开拓创新，努力实践“三个代表”的重要思想，为我旗经济社会的发展做出了积极贡献。现就我旗图书馆及流动图书服务点的建设情况简要汇报如下：

一、图书馆基本情况

图书馆位于旗文化宫，图书馆馆舍面积2400平方米，藏书达8.3万册，其中蒙文图书20000多册、珍贵地方文献1600多册。年购书经费30多万元，征订报刊140多种，杂志1079种，年接待读者8万多人（次）。现有工作人员23名，大专以上学历22人，中专学历1人；初级职称9人，中级职称2人、副高职称5人。是集蒙文借阅室、采编室、借书室、成人阅览室、无障碍阅览室、儿童阅览室、电子阅览室、报刊资料室、工具书检索室、地方文献室、全国文化信息资源共享工程乌审旗支中心为一体的多功能图书馆。2008年被国家文化部评为全国文化信息资源共享工程示范县。

多年来，我旗图书馆受到上级多次表彰奖励。其中盟市级表彰奖励3次，旗级表彰奖励5次。1999年被评为“国家三级图书馆”，2004全国公共图书馆评估定级复查验收，再次被评为“国家三级图书馆”，2010年成功晋升“国家二级图书馆”。

二、乌审旗流动图书服务点建设情况

随着我旗经济社会的快速发展，及“全民素质提升”工程和“书香乌审”全民读书工程的深入实施。我旗图书馆不断拓宽服务渠道，在克服人员少等实际困难的情况下，积极帮助综合文化站、嘎查村文化室、草原书屋等图书馆进行业务指导，使其规范化管理。同时创新服务形式，建立流动图书服务点以满足我旗精神文明建设的需要。截止目前全旗共建立流动书服务点10个，每个流动图书服务点配备各类图书2000多册，报刊80多种，且每个流动图书服务点每三个月彻底更换一次图书，初步建立起面向全旗各族群众的“供书、读书、用书”的长效机制。解决了群众“就近看书难”的问题。通过流动图书服务点的建设，使广大群众在家门口就能学习知识、获取信息，促进各族群众读书用书，开启智慧，活跃和丰富文化生活，改善地区文化环境，提高群众的整体素质、文化生活质量和地区文明程度方面发挥积极作用。

㈠开放时间

我们坚持以人为本，按对象灵活设置。每个流动图书服务点规定每天开放7小时，每月开放至少52小时。流动图书服务点根据读者实际需要，在学生节假日期间每天延长开放时间，使图书馆发挥最大的社会效益。

㈡制度操作

每个流动图书服务点都配备有固定的管理人员，管理人员都经过培训，具有较高的文化水平和管理流动图书服务点的能力。在图书分类、登记、上架、保管和借阅等全部过程严格按照要求，做到了对流动图书服务点的所有书目都经认真核对、登记、制度上墙、免费借阅管理。制定了具体的借阅登记管理办法，要求从爱护书籍，保证图书完整齐全不被损毁和丢失的目的出发，收取与图书价格相符的保证金，打印成册，为实现制度化、科学化、规范化管理打好基础。

㈢管理措施

为保证通过流动图书服务点更好的开展优质便民服务，我们在服务点内多视角醒目粘贴了书籍分类标识，对桌椅、书柜、报栏位置等精心设计，用心摆放；我们还注意发挥读者的主动性和创造性，设立举报箱公布举报电话，听取读者对流动图书服务点的管理和维护以及对出版物需求的意见，便于更进一步的完善好流动图书服务点的建设，发挥最大的作用。

三、流动图书服务点建设存在的问题

我旗流动图书服务点的建设为广大群众普及科技知识、传播先进文化，提供精神食粮，体现人文关怀，努力满足广大群众最基本的精神文化需求和日益增长的多层次、多方面文化消费需要。我旗流动图书服务点建设在已经取得成就的同时相对还有许多不足。

（一）群众对流动图书服务点建设的重要意义缺乏认识，服务点不能够充分发挥其积极作用。

（二）流动图书服务点的宣传力度不足，借阅力度不够。

四、下一步的工作方向

下一步我们将通过以下几个方面加强图书馆及流动图书服务点的建设：一是向现代化图书馆发展。加快图书馆信息资源共享工程建设，早日实现图书信息资源共享，以现代化手段为读者及时、快捷、有效地提供服务，提高图书管理效率和资源信息利用率。二是向特色图书馆发展。乌审旗文化底蕴积淀深厚，历史上名作者、名著作层出不穷，图书馆的发展定位应放在建设有民族地方特色的图书馆上。多渠道筹措资金，大力收集、整理流散在民间的珍贵民地文献资料，让图书馆成为体现地域文化的重要支撑，全面展示乌审文化特色和精髓。三是流动图书服务点的推广普及上下功夫，在9个图书服务点的基础上，进

一步加快流动图书服务点的建设，逐步扩大流动图书服务点的覆盖面。四是巩固成果，在建立长效机制上下功夫，建立培训制度、监督奖惩机制、出版物的更新和流转机制、反馈机制，切实抓好服务点建设的每个环节。五是加强宣传，在扩大社会影响上下功夫，及时总结宣传文化馆及流动图书服务点建设中好的经验和做法，大力宣传社会各界和广大群众对流动图书服务点的关心和支持，广泛宣传流动图书服务点建设取得的巨大成绩。

总之，我旗图书馆在上级文化部门的关心支持下，旗委政府的正确领导下，图书馆充分利用现有条件，不断加快图书馆建设步伐，并取得了一定成绩。但我们也清醒地看到，随着网络时代的到来，图书馆将面临更严峻的挑战。今后，我们会再接再厉，拼搏进取，全力推进图书馆网络化、数字化建设，使其真正成为广大群众信息沟通的窗口，终身学习的摇篮。

第二篇：图书馆汇报材料

图书馆建设汇报材料

一、改善条件，完善设施。

我市一直把图书馆建设纳入教育工作的重要内容。多年来，在教育经费比较紧张的情况下，学校每年都能安排部分经费用于图书馆建设。连续几年学校多方筹措资金改建了原有图书馆，改建后的图书馆宽敞明亮，整洁优雅，独具匠心，充满童趣，已经成为校园里一道亮丽的风景线。馆内有报刊架、装订机、灭火器、防盗设施、资料柜等一应俱全。为师生提供了较好地阅读环境，也为学校的教育教学工作提供了有效的保障。

为进一步发挥图书馆的功能，学校将补充、购置新图书列入学校发展规划。

二、加强培训，妥善管理。

按照省、市有关规定，选派人员参加省、市组织的图书馆专业培训，基本实现先培训，后上岗。熟悉图书馆业务，具备计算机操作技能，能担负全面管理责任。在教师紧缺的情况下，各校教师对学生管理员进行了多次培训，加强了对学生的管理和指导。小图书管理员能出色的完成借阅工作。各学校还对学生进行了入馆教育培训，讲解图书检索知识，组织学生图管员，开展图情知识、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训。切实发挥图书馆是教育教学第二课堂的作用。

学校又分二次进行对图书员培训，对原有图书、音像资料进行整理，计算机录入、登记，图书馆的各项数据统计都已实现电脑操作、有序化管理。

我校注重图书馆工作的科学管理，完善各项规章制度。要求图书员每学期认真制订切实可行的工作计划和进行学期工作总结，图书馆器材、书籍账册齐全。文献管理采用计算机管理，定期进行系统维护、数据备份并有相关记录或数据备份。

三、发挥功能，筑造成就。

图书馆本着服务教学、服务师生的宗旨，实行全天开放。各校对全体师生发放借书证，采用全开架的借阅形式。

为充分发挥图书馆功能，各校多措并举，开展形式多样的读书活动。各校开设了阅读指导课，教师做好读物推荐，组织读书交流，交给学生读书方法，着力培养学生的读书兴趣，养成良好的读书习惯。

总之，几年来，我市图书馆在馆舍建设、人员培训、科学管理、健全制度、读书活动等方面取得了点滴进步，图书馆工作在教育教学、构建和谐校园、书香校园中发挥了积极的作用。近几年来，我市教师们先后获得了省级、市级以上各类读书活动奖多次，回首过去，展望未来，我市图书馆工作还存在着有待继续完善的地方，我们决心脚踏实地，立足于高标准、高要求、高效益，继续完善馆舍建设和配套设施建设，在管理上进一步提高服务质量，不断完善管理制度，使我校图书馆工作再上新台阶。

第三篇：图书馆汇报材料

图书馆汇报材料

一、改善条件，完善设施。

我市一直把图书馆建设纳入教育工作的重要内容。多年来，在教育经费比较紧张的情况下，学校每年都能安排部分经费用于图书馆建设。2008年—2011年学校多方筹措资金改、扩建了原有图书馆，面积均达到省级图书馆标准，改建后的图书馆宽敞明亮，整洁优雅，独具匠心，充满童趣，已经成为校园里一道亮丽的风景线。馆内电脑、打印机、扫描仪、消毒柜、报刊架、装订机、灭火器、防盗设施、资料柜等一应俱全。为师生提供了较好地阅读环境，也为学校的教育教学工作提供了有效的保障。

为进一步发挥图书馆的功能，学校将补充、购置新图书列入学校发展规划。

二、加强培训，妥善管理。

按照省、市有关规定，选派人员参加省、市组织的图书馆专业培训，基本实现先培训，后上岗。熟悉图书馆业务，具备计算机操作技能，能担负全面管理责任。在教师紧缺的情况下，各校教师对学生管理员进行了多次培训，加强了对学生的管理和指导。小图书管理员能出色的完成借阅工作。各学校还对学生进行了入馆教育培训，讲解图书检索知识，组织学生图管员，开展图情知识、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训。切实发挥图书馆是教育教学第二课堂的作用。

2009年，我市图书馆开始应用春晖图书馆管理系统软件，对全市

200余所学校分二次进行了培训，对原有图书、音像资料进行整理，计算机录入、登记，图书馆的各项数据统计都已实现电脑操作、有序

化管理。

我市注重图书馆工作的科学管理，完善各项规章制度。要求各校

图书馆每学期认真制订切实可行的工作计划和进行学期工作总结，图

书馆器材、书籍账册齐全。文献管理采用计算机管理，定期进行系统

维护、数据备份并有相关记录或数据备份。

三、发挥功能，筑造成就。

图书馆本着服务教学、服务师生的宗旨，实行全天开放。各校对

全体师生发放借书证，采用全开架的借阅形式。

为充分发挥图书馆功能，各校多措并举，开展形式多样的读书活

动。各校开设了阅读指导课，教师做好读物推荐，组织读书交流，交

给学生读书方法，着力培养学生的读书兴趣，养成良好的读书习惯。我市仪器站在2008-2009全国中小学图书馆工作获先进集体奖，王红雨老师在2009年河北省中小学优秀阅读课评选活动中获二等奖，王增欣、王改花老师在2010年河北省中小学优秀阅读课评选活动中

获三等奖，杜月红老师在2011年河北省中小学优秀阅读课评选活动

中获三等奖，有30多人次在保定市中小学优秀阅读课评选活动中获

奖。

我市建成省一级馆5所，去年申报省一级馆学校有5所，达到省一级馆的学校有20余所。

总之，几年来，我市图书馆在馆舍建设、人员培训、科学管理、健全制度、读书活动等方面取得了点滴进步，图书馆工作在教育教学、构建和谐校园、书香校园中发挥了积极的作用。近几年来，我市教师们先后获得了省级、市级以上各类读书活动奖多次，回首过去，展望未来，我市图书馆工作还存在着有待继续完善的地方，我们决心脚踏实地，立足于高标准、高要求、高效益，继续完善馆舍建设和配套设施建设，在管理上进一步提高服务质量，不断完善管理制度，使我校图书馆工作再上新台阶。

第四篇：图书馆汇报材料

春苗小学标准化图书馆自查报告

春苗小学建成于2003年，经过8年的发展建设，现已成为拥有11个教学班、341名在校生、29名教职员工的完全小学。近几年来，校领导班子在大力推进教育教学改革的同时，十分重视图书馆工作。每学期都要召开图书馆工作会议，制订图书馆的发展规划，完善规章制度，落实发展经费。不断加大投入力度，加强管理指导，使我校图书馆规模不断扩大，管理水平不断提高。

一、加大资金投入，完善设施设备

由于诸多原因，我校图书馆建设起步较晚。近年来，学校加大了图书馆建设力度，投入了大量资金，进行基础设施的改造。

1、加强基础设施建设

（1）改造馆室：原来的图书馆只有一个书库，条件非常简陋，不能适应教学的需求。2009年校领导研究决定，投入5万对馆室进行改造。改造后的馆室主要分为图书借阅室、学生阅览室、教师阅览室。学生阅览室放有一些美丽的花瓣形状的阅览桌，可供50人同时阅读。教师阅览室1个，可供全校教师同时阅读和备课、休息。

（2）适时更新图书馆配套设施：传统的查书目、填书卡借阅方式早已不适应新的形式需要，“超市型、自助式、开放式、书吧式”人性化的借阅管理是现代图书馆的发展趋势。为此，我校安装了春晖软件，把我校图书全部录入，实行查、借、还一条龙式管理。

2、保障图书购置经费：书刊等文献资料源是开展图书馆工作的物质基础和前提，图书馆是利用书刊文献资料为学校教育教学服务的。所以校领导在抓馆室改造的同时，还十分重视藏书建设。在书刊价格不断上涨，学校资金十分紧张的情况下，每年都要订期刊10余种，报纸10余种，教师资料阅览室订期刊近40种。另外，每学期初的工作中都有购置图书的计划，新书年年出，学校年年购。除了学校购书外，校领导还多方努力，争取社会团体或个人捐赠，发动师生捐献，使图书馆藏书在数量和质量上逐年丰富提高。图书馆现有各类藏书9177余册。

二、完善管理机制

学校领导多次强调，学图书馆是学校教育教学和科研的重要组成部分，是学生自主学习、研究、探索、实践的第二课堂，是实施素质教育，培养学生创新能力的重要场所，是学校的重要资源，必须完善机制，实施科学管理。

1、完善体制管理

图书馆实行校长领导下的专人负责制，由两位语文教师主管图书馆工作。保障了全天开放借阅的需要。阅览室由一个（25平方米）增加到两个（50 平方米），满足了全校定期开设阅览课的需要。每学期审阅图书馆工作计划，听取图书馆工作汇报，及时了解情况，解决问题。

2、图书室的管理：我校书刊的分类、编目、典藏、流通都实现了规范化管理。

（1）分类、编目：我校图书馆所有图书都依照《中图法》（第四版）进行分类，依照分类细则，分类正确，前后一致，方便检索。

（2）加工，排架：在图书加工过程中严格按照图书馆标准加盖藏书专用章、贴条形码、粘磁条，书标。排架按“中图法”和著者序号排列，方便读者查找。

3、阅览室的管理：阅览室对所有报刊均实行科学化管理。期刊到馆后都要登记、编号、加盖阅览室章，然后上架。每到年终，便把一年的期刊装订成册，分类登记，流通借阅。

三、强化服务意识

图书馆的宗旨，就是为师生服务，为教学服务。图书馆的工作始终围绕学校教育教学这一中心工作展开。工作人员要研究读者需要，调查读者阅读需求，了解教学进度，变被动服务为主动服务，最大限度。

在提高服务质量方面，我们作了如下安排。

1、弹性工作时间。为更好地服务于教学，服务于师生，图书馆工作人员均实行了弹性工作制。根据师生借阅作息时间的不同和变化，随时调整自己的作息时间，努力做到工作时间围绕方便读者安排。周一至周五图书阅览都对师生开放。2．加强阅读指导。阅读指导是阅读教师的一项重要工作，指导工作做好了，将能增强阅读效率，提高阅读质量。告诉学生什么样的书要精读，什么样的书可以泛读。同时，指导学生学会作读书笔记。这样，不仅能使学生将收获记录下来，而且在书写中能将读、思、写、画有机的结合起来，既能加深印象，提高写作水平，也为日后查询留下宝贵资料。另外，每当新学期开始，图书馆教师都要对新生进行图书知识教育，介绍如何使用图书馆的资料，并为每一位同学办好借阅证。

3．开展外借服务。书刊是为读者服务的，我们力求最大限度地提高书刊的利用率。借书以个人为主，班级为辅，寒暑假均可以借阅。对那些有钻研精神刻苦学习的学生，图书馆打破借阅证的限制，使他们可以更方便地广泛接触文献资料。

4．设置读者留言薄。在做好常规工作的同时，图书馆还积极创新，使服务尽可能做到绝大多数读者满意。在借阅台上或在阅览室内放置几个读者留言薄。作为图书馆与读者沟通的桥梁，在这些留言薄上，许多读者写下了他们的意见、愿望或要求，如：能否多增加些科幻类图书，建议增加一些外语类工具图书，教学参考书，能否订些军事类画刊，漫画类杂志„„还有对工作人员的服务质量也提出了意见，对这些建议或意见我们认真研究后都认真做了整改。

5．多种形式开展读书活动。为了激发广大同学的读书兴趣，我们开展了形式多样的读书活动。图书馆办“读书小报”，发布图书信息、介绍国内外重大新闻、古今中外名人的学习经验、同学的优秀作文、教师的读书、写作方法„„班级举办读书“手抄报”，同学们为自己的手抄报取了极具特点的名字，小报的内容丰富多彩，版面设计形式多样。

四、认清不足，迎难而上。

针对河北省中小学图书馆（室）评估细则（小学部分）的要求为了改进图书馆工作，提高图书馆档次，我们虽然作了不少工作，但与《细则》的要求相比还做的很不够。一方面虽然不断的购进图书、通过各种渠道捐书，但馆藏量还很不足。另一方面虽然开设了阅读指导课和图情教育，但没有达到规范化、常规化。第三在硬件建设上还存在缺陷，如：消毒柜、防盗设施、尚待完善。

结合以上存在的不足学校正在积极想办法，克服不足，缩小差距。为了解决硬件和图书不足问题，决定每学年初增大投资力度，同时争取师生和社会捐书。阅读和图情教育方面教导处也要在本学期的课外活动中增加课时比重，图书馆人员要积极探索与教师协作提高阅读效果的方法。

图书馆的建设离不开工作人员的努力，离不开上级领导的支持，我们深知与省、市的要求还有很大的差距，今后我们决心继续努力创造性的开展工作，将四合小学图书馆建设成实施素质教育的阵地，师生共同成长的家园，始终如一地为教育教学服务。

五、图书馆今后的发展规划

图书馆是一所没有围墙的大学，是一所学校综合办学实力的象征。我校图书馆建设形成了一定规模，具备了一些经验；但还有许多方面需要完善，与兄弟校相比也有一定差距，在今后几年，我们将做好以下几项工作：

1．馆室改造。对我校校园建筑设施布局、校园网建设及图书馆结构进行更科学合理的规划，使图书馆成为完全独立功能齐全的借阅一体的现代化图书馆。

2．充分利用网络信息资源。网络内容丰富多彩，同时也鱼龙混杂，将网上庞杂的各类信息进行去糟存精，择优淘劣，按照读者的不同需要分门别类建立相关信息库，将网上真正的精品展现出来，实现网上资源馆藏化。

春苗小学

2011.10

第五篇：图书馆验收汇报材料

图书馆验收汇报材料

后曹小学始建于1985年，位于固镇、五河、泗县三县交界的刘集镇邵桥村，是一所村完全小学。学校占地7200平方米，建筑面积666平方米。现有教学班6个，在校生近200人；现有在职教师6人，教师学历合格率100%，其中取得大专以上学历的6人，取得小学高级职称的4人。学校校园环境优美，校舍规划合理、整洁规范。实现借阅一体、师生共享，采用多种渠道提高图书的利用率，开展读书系列活动，吸引广大学生积极参与。培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，丰富学生文化生活，促进学生自主、全面发展。努力打造书香校园。目前图书馆共有藏书4590多册，图书全部采用《中国图书馆图书分类法》进行分类编目，业务流程全部实行计算机管理。

一、改善条件，完善设施 学校一直把图书馆建设纳入学校工作的重要内容和学校发展的重要方面。图书室内配置设备齐全，排列合理。学校图书馆现藏书4590册，其中工具书种类达130种，生均近30册。根据教育教学工作需要，学校在有限的教学经费中每年都能挤出一些经费添置图书及馆内设备、办公用品，为师生订阅了各类报刊、杂志等，提高了办公和阅读条件。为进一步发挥图书馆的功能，学校将补充、购置新图书列入学校发展规划。

二、加强培训，自主管理 学校图书馆实行校长领导下的教师负责制，对学生进行了入馆教育培训，讲解图书检索知识，开展图书情报知识、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训。通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。真正做到了“你轻轻地来，带来宁静。你轻轻地走，带走知识”，切实发挥图书馆是教育教学第二课堂的作用。为了使各项服务工作更加贴近读者，我们遵循《中国图书分类法》排架规则，对原有图书进行整理，计算机录入、登记，实行微机管理，全面倒架、整架，实现严密规范排架。学校注重图书馆工作的科学管理，建立健全各项规章制度，各项规章制度执行情况良好。图书馆每学期认真制订切实可行的工作计划和进行学期工作总结，图书馆器材、书籍账册齐全。

三、发挥功能，打造书香校园

图书馆本着服务教学、服务师生的宗旨，实行全天开放。通过科学有效的管理，以“我要读书，我想读书，我爱读书”为出发点，以“爱读书，会读书，读好书”为培养目标，以“为学生的终身学习提供深厚的文化底蕴”为目的，开展形式多样、丰富多彩的师生读书活动，让图书功能得到充分发挥，真正让书益智，让书香溢满校园。

1、为进一步加强图书馆工作，学校开设了阅读指导课。我校充分利用阅读指导课，对学生进行图情教育。告诉学生什么样的书要精读，什么样的书可以泛读。培养学生的读书兴趣，养成良好的读书习惯，掌握各种读书方法。同时，指导学生学会作读书笔记。这样，不仅能使学生将收获记录下来，而且在书写中能将读、思、写、画有机的结合起来，既能加深印象，提高写作水平，也为日后查询留下宝贵资料。教师精心挑选精美文章、寓言故事、人物传记等内容，和学生们共同欣赏、讨论文章的寓意以及受到的启发，使孩子们把读书当作一种精神境界，一种终身追求，让孩子们体会到读书的快乐。在阅读指导课方面，我校毛老师在县举办的阅读指导课评优活动当中获得了县级优质课奖。

2、利用各种形式宣传、推荐优秀读物。学校图书馆每学期编制新书目录和好书简介，推荐书目等，向学生们推荐优秀书目，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高人文素养，打好终身发展的基础，为引导学生读书教育活动起到宣传、引导作用。

3、积极开展一系列读书教育活动。为了激发广大同学的读书兴趣，图书馆配合教导处，图书馆开展了主题为“书香伴我行”系列读书活动，取得了丰硕成果。图书馆办“读书小报”，发布图书信息、介绍国内外重大新闻、古今中外名人的学习经验、同学的优秀作文、教师的读书、写作方法„„ 许多教师充分利用图书馆资源优势，开展了以摘抄、剪贴为主要形式的读书笔记活动。，现在读书活动在校园已蔚然成风，真正使图书成为了孩子的良师益友，把我校变成了书香校园。几年来，我校在馆舍建设、人员培训、科学管理、健全制度、读书活动等方面取得了点滴进步，图书馆工作在教育教学、构建和谐校园、书香校园发挥着积极的作用。回首过去，展望未来，我校图书馆工作还存在着有待继续完善的地方，我们决心脚踏实地，立足于高标准、高要求、高效益，继续完善馆舍建设和配套设施建设，在管理上进一步提高服务质量，不断完善管理制度，使我校图书馆工作再上新台阶。