第一篇：圣诞支持人读稿001
名媛圣诞狂欢夜主持人读稿
幕后：
亲爱的各位家人们，我们一年一度的-----------名媛圣诞狂欢夜，伴随着优雅的钢琴声，晚会即将拉开帷幕。。。。。此刻弹琴的小帅哥是公司股东之一，--------的宝贝儿子（），来，跟大家打声招呼，（自我介绍，引出下首曲）。。。。（结束）掌声欢送。。。。下面让我们用热烈的掌声，请出今晚名媛圣诞狂欢夜美丽、帅气的金牌主持人闪亮登场！！
主持人入场：
啊：可爱的小朋友们；
不：美丽的女士们；帅气的先生们
才：一路相随，一路支持田氏的顾客朋友们
合：田氏的家人们，大家晚上好！
不：今天，是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一起；
啊：今天，是田氏10载情缘让我们相逢在一起；
才：今天，感谢所有的来宾和朋友们，一起来参加这个圣诞狂欢之夜，和我们共同度过这个快乐、祥和的夜晚；
不：让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声；愿我们的明天更加美好！啊：让我们为明天的平安和幸福虔诚祈祷、祝愿！尽情的高歌狂欢。才：让我们的圣诞老人把所有的平安、祝福带给在座的每一位。不：伴着北国飞舞的雪花，伴着我们的欢声笑语，伴着我们田氏10载的情缘，（合）：圣诞老人来了。。。（圣诞老人派礼物）
备注：所有礼物用布袋装好，圣诞老人分两边发放，每边有两个工作人员协助（小孩就派小公仔）a：在这欢乐的节日气氛里，带着来年新春的祝福，愿这健康的祝福伴着圣诞的钟声，伴着圣诞快乐的歌声，愿每一个虔诚的祈祷和心愿，在来年都能
第二篇：支持人开场白
甲：尊敬的各位领导、各位老师； 乙：亲爱的各位同学、各位朋友； 合：晚上好！甲：在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第X届校园音乐会。乙：在音乐会活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬…… 合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。甲：今天晚上，文艺会演的压轴戏——音乐会即将拉开帷幕。乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。开场白大概就是这样，你可以稍作修改，或请老师和家长帮忙。至于中间的串词，你就要提前找到节目单，根据每一首歌曲不同的含义，写下不同的串词。例如：甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱； 甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。合：因为我们是一家人。乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。（演唱过程...）甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。乙：请欣赏由×××班×××等同学演唱的《XXXX》。（演唱过程）甲：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。乙：飞扬的青春，散发着无穷活力；年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。乙：妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从此沉没，沉没在妈妈温暖的心底。甲：妈妈的眼睛是辽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，因为我始终在妈妈的视野里。乙：妈妈的眼睛会说话，在悲伤时，她是慰籍；在沮丧时，她是希望；在软弱时，她是力量。甲：下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。有请×××班×××同学上台演唱。等等等等...结束语： 乙：音乐会的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。合：让我们将参加音乐会的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。注意 你一定不能拘束 因为你时刻记着 底下是你的同学 不要做做 如果你做做 会给老师同学留下非常不好的印象 要自信一点 2个人主持 会轻松一点 不至于冷场 微笑一定要有微笑啊！
第三篇：支持人开场白
男：尊敬的各位学姐学长，女：亲爱的选手及观众朋友们。合：大家晚上好
男：仲夏五月，榴花如火。今天，我们欢聚一堂，隆重举行物电学院教学技能打比拼。
女：创设擂台，搭建舞台。今天，将有五个班级10名队员在这里现场竞技展风采.男：现在介绍一下到场的评委和嘉宾。女：社联主席、、、、、男：、、、、、女：团结协作，展示自我，物电学院教学技能大赛正式开始。男：有请、、、、、班的、、女：我们中场休息做个小游戏吧。
男：咱们请社联主席、、为咱们抽出10名幸运观众来做这个游戏，、、、请看屏幕。请选手选择任意题目，、、、、、看到词语之后要求选手做出相应表情，我们将给你们拍出来，之后再给你们，选手做完表情之后，再把图片放出来。
女：、、、、由评委嘉宾评出奥斯卡金马奖。并颁发奖状以及给糖果。
男：精彩的游戏过后马上又恢复到紧张的比赛中，女：有请、、、游戏时间：你说我画、观众可以跟选手一起进行。支持人手里有一张图片，由支持人叙述，选手描绘。最后评出优秀作品奖。
我们欣赏一首歌曲，（这短时间我们把成绩统计出来）
男：宣布一下成绩、、、、、、选手和评委合影。请学长学姐做总结 片尾
男：尊敬的各位领导，各位参赛队员，女：现场的老师们，男：当大赛的帷幕已悄然降落，我们的耳边，智慧之音还在回荡；
女：当比拼的氛围已接近尾声，我们的眼前，思想的火花还在跳跃；
男：今天，我们在竞技舞台上展示智慧，挥洒风采； 女：明天，我们在三尺讲台上辛勤耕耘，播种希望； 男：更新理念，炼就内功，是我们的初衷； 女：改变生活，创造精彩，是我们的愿望； 男：我们挥洒着汗水和泪水，一路走来！女：我们呵护着幸福和希望，奔向明天！
合：物电学院教师技能大赛到此结束，谢谢大家。
未来教师前奏曲流程表
进场签到··10分钟
主持人开场语··5分钟
未来教师前奏曲··20分钟
游戏：表情大比拼
·20分钟
未来教师前奏曲··20分钟
游戏：你 说 我 画··20分钟
颁奖··10分钟
嘉宾总结··10分钟
结束··10分钟
未来教师协会
第四篇：支持人发言稿
甲：尊敬的各位老师们。
乙：亲爱的爸爸妈妈们，亲爱的小朋友们，丙：大家晚上好。
六月是蒲公英飘下的季节
六月是青苹果诱人的季节
六月是石榴花火红的季节，六月却是一个离别的季节
离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情，作为老师，我内心有种说不出的高兴和不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴，又为你们即将离开我们而依依不舍，三年来，我们的成长离不开老师和爸爸妈妈的勤劳教导，爱心哺育，幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。
此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远铭记在心中，小朋友们让我们来听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧，老师像爸爸妈妈一样一点一点教我们学习，他们关爱我们的成长，对老师来说，和小朋友一起度过的是多么的美好，是多么的快乐，那么的令人难忘，老师也有话想对小朋友们说，现在请大班老师来给孩子们送上祝福吧
小朋友们的成长过程中，老师们付出了很多辛苦，如今，我们就要毕业了，我们对老师充满了感谢，一束鲜花代表了小朋友们对老师的爱，下面请每个班的代表为老师献花，感谢这位老师带来的祝福，咦，老师，你见过小朋友们跳舞吗，我只见过电视上外国小朋友们跳舞，这我还真没见过。
我们小朋友跳的舞可带劲了，它还有一个好听的名字哦，叫哒哒，请大三班小朋友为我们大家表演哒哒。
第五篇：经典诵读稿
《经典浸润人生》诵读活动
郭心怡女：沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真至善至美。
王晨华男：触摸祖国的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。
卢俊佳女：我们信念坚信“最是书香能致远”。王俊懿：我们步履坚实，与经典同行，为生命阅读。张欣怡：雅言传承文明，经典浸润人生 郭心怡：古诗文诵读大赛汇报演出现在开始。
张欣怡：王之涣的《凉州词》写出了黄河一泻千里的气派，王晨华：展示了边塞的悲壮苍凉，流露出一股慷慨之气。卢俊佳女：边塞的酷寒正体现了边防人回不了故乡的哀怨。王俊懿：这种哀怨不是消沉，而是壮烈广阔。郭心怡女：请听《凉州词》
王晨华男：冬季风光，千里冰封，万里雪飘，何等的气魄； 张欣怡：那白雪皑皑的大地一片纯真，那象玉树一样的冰棱，玲珑剔透。
卢俊佳：冬天是那样的纯洁，超然，王晨华：冬天又显得那么宁静淡远。郭心怡：请听关于冬的诗句： 郭心怡女：《江雪》齐诵 女：《听雪》齐诵 女：《惊雪》齐诵
卢俊佳女：郑板桥的《题竹石画》达到了“诗中有画，画中有诗”的境界，使人浮想联翩。
张欣怡：这首作品也是诗人的自我写照。王晨华：这首诗如每一个有骨气的中国人，刘佳芮：不向邪恶屈服，不被艰难吓倒，王俊懿：刚毅正直像“竹”一样挺立坚定。郭心怡：请听《题竹石画》
张欣怡：品味诗香，坐看云卷云舒时，我们神情从容而淡定。合：读诗吧！让经典伴我成长，让经典带我远航！
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