征文 李晓霏

第一篇：征文 李晓霏

碎梦·一米阳光

135班 李晓霏

地坛，古朴优雅，依偎着残碎的梦。

荒芜冷落时，倏然发现，阳光却一直都在„

------题记

天色灰蒙蒙的。不大不小的居室，朝南的方向有一扇窗。这已是一座老房子了，墨绿的窗棂已布满了斑驳的锈迹，定格这反复重叠、平淡无奇的生活。好久没有拿起书架上的小说，是否，早已落满了一层灰色的尘埃，自己真的不知道。刚刚过去的期中考试，无所谓灰暗的天和凝结的空气。这个周末，只是懒懒的倒在沙发上，手里拿着史铁生的《我与地坛》。

初读文章，便被那朴实无华的文字，深沉幽邃的情感深深打动，撩动那脆弱而敏感的神经，收获的是无尽的感慨与感动。

有些事情发生得实在太快、太突然，不等你想明白，搞清楚，它就赤裸裸地摆在你面前，暴风骤雨一般让你喘不过气来，而你所能做的只是默默地承受。作者无疑是令人同情的，在他活到最狂妄的年龄却忽然残废了双腿，他找不到工作，找不到出路，仿佛一切都离他而去时，他走进了地坛------这座历经了400多年沧桑的古园，直到写这篇散文时的15年间，他“就再没有长久地离开过它”。

书中描述：它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡退了门壁上炫耀的朱红，坍记了一段段高墙又散落了玉砌雕阑，祭坛四周的老柏树，愈见藏幽，到处的荒草野藤也都茂盛的自在坦荡。这是史铁生第一次看到的地坛。园中凋零萧瑟的景象展现出他内心的无助与悲惨的遭遇，但野草荒藤都茂盛的自在坦荡，从中体现出的是残疾生命里不服输的精神。不在遭遇中倒下，而是坚强的崛起，从不同的环境中寻回自己。地坛的每一棵树下他都去过，不论什么时间，什么天气他都在院子里呆过。他总是想一些我们看起看来很平常的事，如：经常反复想死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日，这样想后他便觉得安心了。

他是幸运的，不仅有地坛陪伴他，还有一个时刻关心、牵挂着他的母亲。史铁生到过的每一处，他的母亲都不知走过了多少焦灼的路。母亲总是悄悄地来找他，又不让他发觉，每一次找到后又悄悄的离开。等他母亲去世后他才懂得那坚韧的意志和毫不张扬的、无私的爱，他的伟大的值得他骄傲的母亲在他心中渗透的深彻。这使我想到了我的母亲，母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。母爱就像太阳，无论时间多久，无论走到哪里，都会感受到她的照耀和温热。

生命其实很坚强，在坚强的背面，却也是生命的脆弱，那对于时间的无能为力。在地坛里的许多年，让作者看到了时间的印记，岁月的飞驰。也让我倍加珍惜生命中的过往。这是生命在季节里如花的绽放，也是时间留给我们的最好礼物。

窗棂上的墨绿色已然掉的差不多了，看风景的人也早已不看风景了。但我还时常品味着那里的一切，那段碎梦中的一米阳光。

第二篇：李奕霏先进事迹

丹东市优秀少先队员先进事迹

丹东市站前小学 李奕霏 2014年10月

我叫李奕霏，是站前小学五年五中队的一名少先队员，我一直担任班级的中队长。在学习上，我认真刻苦，各科成绩都很优秀；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在担任中队长的工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到表彰。我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

一、刻苦学习，勇攀高峰

在学习中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽其所能，认真讲解。虽然我的学习成绩并不是班中的第一名，但我的这种学习态度是非常端正的。在成绩面前，我从不骄傲，并不断努力，追求更高的目标。我的座右铭是：今天的我比昨天的我更出色！

二、团结友爱，乐于助人

我一直认为，做为一名班干部，要具有强烈的集体荣誉感，这是一个小学生应具有的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是我最快乐的事。平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。平时我很乐于助人。记得有一次，学校组织为贫困学生捐书活动，当我听了那些和自己同龄孩子的事迹后，心情非常沉重，感到自己的生活比他们要幸福多了，想尽一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年来积攒的所有零花钱全部买了新图书，连同自己看过的数十本图书全部都捐了出去。还有在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情。

三、老师助手，同学榜样

无论在家在校，我都能够受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，我是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。在担任中队长期间，我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。受 2

到老师和同学的好评。

四、快乐阅读，全面发展

我出生在一个和谐、美满的家庭，良好的家庭氛围培养了我热爱读书的好习惯。从一年级开始，父母就给我制定了一个“快乐阅读伴我成长”的长远读书计划，要求我每天抽出至少半个小时进行课外阅读。广泛的阅读丰富了我的知识面，开阔了我的视野，也培养了我良好的文化素养和道德情操。我在2013年丹东市《我的梦，中国梦》征文大赛中获得一等奖。

五、锻炼身体，为校争光

我爱好体育运动，中长跑、跳高、跳远、实心球、轮滑、自行车等都是我比较擅长的运动项目。在2013和2014年的振兴区小学运动会和秋季长跑比赛中我都代表站前小学取得了优异的成绩，为学校争了光。

六、参与公益，走进社会

我乐于参加各类公益活动，2013年3月我参加了丹东电视台举办的“爱家乡，我植树”活动，我们全家共同在新区栽下了一棵健康的银杏树，每隔一段时间我们便去为我们的小树浇浇水，施施肥，现在我们的爱心树已经长得很健壮了。2014年10月，我和爸爸一同参加了振兴区教育局举办的“大手拉小手，共创美好家园”的公益活动。在参加公益活动中我不仅收获了知识，还让我的身心也成长起来。

在今后的生活中我将像我亲手栽下的小树一样，迎着风雨，茁壮成长，在不久的将来我会把自己锻炼成一棵参天大树，成为祖国未来的栋梁之才。

第三篇：温和的教育惩罚 古晓霏

温和的教育惩罚深圳市宝安中学 古晓霏

开学前，深圳晶报的一位记者来做专访，向我提出的第一个问题就是：您对教育惩罚怎么看？无独有偶，前不久，我应香港教育研究交流中心、香港班主任工作研究会之约，为“香港班主任工作坊”做了一个专题讲座。讲座之后的互动交流，有几所学校的训导主任甚至校长，提出最多的问题也是--如何惩戒后进生。如出一辙的提问，引发我们反思与警醒，我们的教育理念与教育行为是否还存在着简单粗暴的倾向？

现实生活中，确实令人遗憾地存在着各种花样百出的教育惩罚。有被媒体曝光的，也有我们大家熟悉的种种惩罚。比如我的一个朋友的孩子读小学三年级时因为没有完成作业被老师在两边脸上各写了大大的“懒”字，先在班里罚站展览，继而要孩子放学时不准洗掉，要把“懒”字带回家给家长看。又比如，我的一个同事参加中学同学毕业三十年聚会，期间一个女同学听到大家谈起当年的某老师的时候，依然痛恨地“呸呸”连声。她说，当年，她因为考试不及格被这位老师罚站在讲台上手举着自己的试卷示众，还当着全班同学说：“你长得又矮又丑，还这么笨，一辈子也没人娶你。”当时她只能委屈地流泪，可心里对这位老师的痛恨，却过了三十年依然丝毫不减。

有人说：没有惩罚的教育是不完整的教育，适度的教育惩罚恰恰是教育公正的体现。可是教育惩罚一旦发生，又可能会招致各方的批评指责，特别是一经媒体炒作，就足以让当事教师、学校、学生好长时间不得安生。所以，如今的老师们“谈罚色变”，唯恐被贴上“背弃师德”的可怕标签。

然而，恰当的教育惩罚是必要的，而且往往能够取得很好的效果。

我曾经有一个学生小曾，是个聪明而且成绩比较优秀的少年。可是在初三下学期进入中考复习冲刺阶段的时候，他忽然非常痴情地迷上了卡通漫画，成绩明显节节下滑，科任教师已经在课堂上多次收缴了他正在看得起劲儿的漫画书。我也已经找他谈过多次了。可有一天上午，我从教室外的走廊路过，赫然见他又在课堂上埋头沉醉地看藏在桌面下的一本漫画，根本不知道我已经在窗外盯了他好一会儿了。直到他的同桌用手肘提示，他才受了惊吓般地回过神来。下课后，我简短而又严肃地对他说：“下午上学，你带着你爸爸来见老师吧！”然后我不容他答话，转身走了。两节课后，到了中午放学时间，他到办公室来认错，鼓起勇气向我要求：能不能不要见家长？我深深看着他，不容臵疑地说：“不能！如果你下午上课前不能带家长来学校见老师，那么下午放学的时候我就会跟你一道去家访，我会自己打电话和你的家长预约。你先回家去吧。”下午，我提早到学校，直到上课，也没有见到小曾的家长。看来，我必须去家访了。一整个下午，小曾总躲着我。到放学的时候，我跟他去家访。一路上，他都显得很不安，我看到了，但是故作不知。见到家长后，我把孩子在学校的良好表现一一告知家长，并且跟家长说，这孩子是我们班最有实力，最有希望考上重点高中的同学之一，不过，现在的总复习阶段，很多同学都非常努力，如果小曾稍稍放松可能就被别人超越了。我还请家长在最后的备考阶段，多陪伴孩子。

就这样，直到家访结束，我也只字未提他上课看漫画和成绩下滑的事。但是，我可以真切地感觉到那整个下午经历的，已经是我给他的极大惩罚了。这孩子在经历了一下午的提心吊胆和一路上的惴惴不安之后，这样的家访是能够促使他真正从内心去反思，去认真审视自己，重新调整自己的航向的。后来，他去参加学校的一个现场作文比赛，就以这次经历为线索，写自己的心里所受的煎熬和冲击，写他从老师冷峻的外表下看到的一腔热情和满怀期待，写出了一篇文字非常优美，情感异常真切，人物心里描写细腻感人的满分作文。这让我更加欣慰地看到：那样的惩罚，在他心灵中引起的震动是巨大的。他也由此在反思中不断地进行着自我教育。

多年的班主任经历让我越来越感到：能够体现民主，体现对学生尊重的适度惩罚，才不会使学生产生报复心理，才能使学生对自己的不当行为产生羞愧。只有能够促动学生自责、自省，同时兼具教育引导他人功能的惩罚才是有效的。有效的惩罚往往很温和！

第四篇：李宜霏家长育儿心得

育儿心得

关于家长对孩子的教育问题，是一个非常难以用语言完全表达清楚的问题。说实话，每个家长的教育方法大相径庭但归根到底都是为了孩子好。家长也应该和孩子一样共同学习，积累和探索适合自己孩子的教育方法和路径。

首先感谢幼儿园和老师对孩子的付出辛勤的汗水和苦心励志的决心。以下是本人生活和实践积累得一些经验和大家分享。

1、以身作则，成为孩子行动的榜样

在我教育孩子过程中，我觉得家长的榜样作用是很重要的。因为他会通过自己的观察，可以从家长那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，从而得出自己动作的方案和习惯性行为。所以作为家长，必须在与孩子相处的时间中处处严格要求自己，为孩子做好榜样。

2、思想品德教育是基础。

孩子的天性是纯真的，一切在她的眼里都是美好的。我认为孩子首先要学会尊重父母，懂得感恩。每天爸爸上班临走的时候都会对孩子说：宝贝，爸爸去上班了，我会想你的，你会想爸爸吗？在接孩子回家的时候我会说：爷爷、奶奶爱菲菲；爸爸妈妈爱菲菲。同时也要让孩子养成勤俭节约的意识，比如及时关电和关水、不浪费粮食等思想意识，并加以赞美，让他知道做这些是好孩子该做的事。

3、从小事抓起，培养良好独立生活的能力。

孩子在生活中愿意做小大人，不能完全把她当成小孩。不如说和大人一起起吃饭，约定时间比赛吃饭。再有让她学习和练习穿衣和洗一些小的物件。这里也缺少不了鼓励和夸奖，好好吃饭能够长高个，洗东西自己会变的更美丽和漂亮。

4、家长要认可孩子，鼓励应该多于批评，让孩子有一个自由的空间

作为孩子最关心、最了解他的莫过与父母。孩子毕竟还是孩子，好奇贪玩是他们的天性。作为家长，我会把孩子当朋友，经常与他沟通，发现他的闪光点，并加予赞赏并给于积极引导。所以我们应该坚信自己的孩子是最棒的，不能随随便便的否定自己的孩子。肯定他、鼓励他、引导他、支持他、给予他自信，这样才有利与增强孩子对父母的信任感。

5、让他享受无忧无虑的童年

玩，是孩子最喜欢的活动，也是我们教育和培养孩子很好的工具。在玩的过程中不仅可以让他们获得无尽的乐趣，还可以学到各种知识，通过游戏还可以让他们感受成功的喜悦和失败的苦恼。

在游戏中可以培养她的信息和兴趣，更重要是可以锻炼她的信心和意志力。

6、开拓他的求知欲。

幼儿的好奇心和求知欲很强，什么都要问个明白探个究竟。她会问一连串的为什么，会问的家长无从回答。这时候，家长应该细心和考虑周全，不能随便和回答和敷衍。有时你的回答他会作为肯定的答案，并深深的牢记。

7、首先要尊重孩子、信任孩子

家长应该学会换位思考，用孩子的思维去想东西判断问题。想想孩子学习要争优，文艺活动要全能，家长把对孩子的期盼都演变成了固有的要求。孩子其实真的不容易。

8、晚上想办法抽时间多陪孩子！

晚上是孩子心灵最脆弱的时间，白天在幼儿园，晚上最想和爸爸妈妈在一起。她想在你怀里撒娇，和听你给他讲故事，想让你搂她睡觉。千万不要让他成为爷爷奶奶的孩子，这样他对你的感觉会越来越冷漠。

我们需要不断去探索更好更多的育儿方法，也希望家长和老师共同努力打造一艘轻舟，载着孩子们驶向广阔无垠的知识海洋，让孩子们更健康，更优秀！

第五篇：征文高三(6)田亚霏

邗江区瓜洲中学“三爱”征文

“三爱”伴我成长，“三爱”成就梦想

高三（6）班田亚霏指导教师祁卫忠

一个富有历史气息而又隐藏着神秘的民族，一个屹立在东方强国之林经久不衰的民族。撩开历史的面纱，又有多少英才在这片沃土上踌躇满志，用满腔热血践行着这个民族特有而宝贵的灵魂。它，有个雄浑而又响亮的名称——中华民族。

生于这片热土，心也随之而跳动。看着诸多闪烁着智慧光芒的果实，身为一名即将步入高三的学生，即便不能拥有“指点江山，激扬文字”的豪情壮志，不能实践“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的远大理想，凭借着我们中国人与生俱来的那股傲劲和韧性，我们的胸口如似被某种情愫充斥着，我知道我的心中有梦，有一个中国梦。

小小的梦，承载着我平凡的理想；小小的梦，蕴含着那伟大的中国魂。我一直期望能拥有一种魔法，只要轻轻挥一挥手中的魔棒，人们的心情便会愉快起来。不知何时无意翻动书页，眼球便被一句话吸引住：“从今天开始，做一个阳光明媚的女子。”从此之后，我便一直以此来约束自己的行为。轻轻地山风拂过，正当你沉醉于山风的轻柔时，远处传来了隐隐约约的声响，“铃铃铃。。”像银铃般清脆，又像珍珠落玉盘般富有节奏感，如果你认为是风铃发出的声音，那你就错了，听，是那一群天真无邪的孩子追逐嬉戏的笑声。看着那一张张稚嫩而又充满朝气的脸上绽放着烂漫的笑容，心情也随之愉快起来。试想一想，当你的身边每天都有一群小家伙傻傻的，天真的望着你笑，同学们也能用微笑回应你，长辈们用着欣慰和骄傲的笑容抚摸着我们，那种感受好似如沐春风，即使再坚硬的心也能被融化，其实，这样的梦很美很伟大。

可是，毕竟我们的身份只是学生，但这并不妨碍我伟大中国梦的实现。学生时代是属于科技的时代，是由知识主宰我们的未来。作为学生，我们应当以学习为己任，要像饥饿的人扑在面包上那样去汲取知识海洋中的甘泉。正所谓“腹有诗书气自华，”唯有用渊博的知识来充实我们自己，不断提高自身素质，才能以小家成大家。

此外，在忙碌而又紧张的学习之余，我们也要充分利用课余时间去关心一些身边的人。既然我的中国梦是想给别人带来快乐，那么从现在开始，多用实际行动去践行这一伟大梦想。就这样做一个不动声色的女子，给别人带来温暖，一点一滴以切身行动来慢慢汇聚希望俄海洋，用微笑的细节之举来不断装点理想的摇篮，以小梦铸就大梦。

小家成就大家，小梦铸就大梦。以我满脸之豪情壮志，以我“鹰击长空，鱼翔浅底”之崇高志向，切身实践，努力提高完善自我，不忘知行合一，将我小小而又不平凡的中国梦付诸实践。愿我伟大中华民族愈来愈富兴，愿我伟大中华民族愈来愈璀璨，这是你我的梦，我们共同的美丽中国梦！

2014/7/18

“三爱”伴我成长，“三爱”成就梦想

高三（6）班李娟指导教师祁卫忠

展望未来，有一种山河壮阔之美，那是我们的国土——中国。笔墨渲染，于挥斥方遒之间，我开始想象祖国未来的模样，你会瞧见珠穆朗玛峰顶尖一抹亮光的照耀，于我心底，有份明媚的温暖，我知道我们的祖国正在崛起。我开始充斥希望，于朦胧之间我寻找出口的方向。

反腐口号响起来，嘹亮了整个大陆。政治清明，于世界方为最高追求目标。环环相扣，反腐运动不可不谓声势浩大，习近平说：“把权力关进制度的笼子里。”诚然，一切诱惑之物就是自己心底的欲望作怪，两袖清风于何在?我想，我们内心清明，无一丝贪欲，何来反腐？纵强国，他们的发质是有多么成功。借鉴并不丢人，所以我主张学习他国成功之处，我从不灰心，我知晓我们国家终有一天会展望羽翼，而我们就在祖国这羽翼保护之下。

祖国广袤大地，山川秀丽，各种绮丽风景，有俗话说“一方水土养一方人”。在我们祖国的呵护与孕育之下，出现了许多优秀之人。最美妈妈、最美教师、最美司机，他们的名字已如烙铁一般刻在心底，偶尔触动之时，就像是心脏最深处传来的悸动，将血液扩散到身体各个部位，于心尖上留下淡淡温热，抚慰了于城市中一刻不停浮

躁的心。或许在我们的眼中，他们是触不可及的存在，可必须知晓，他们一直存在，弭久不散的是永恒的精神。我们平凡人，于芸芸众生之中，也不过是尘埃一般的存在。可是，既然我们存在在这广阔的世间，就必有我们存在的意义。诚然司马迁言“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”死何况有分，那活着又何必要在乎有分无分呢？在每一分每一秒之中做好属于自己的事，来日方长，我予之成功。

中国梦，近乎于遥远的存在，甚至在脑海中都没有形成意识，可我们热血，有心，有一颗热爱祖国的心，我在遥想，我可以骄傲地赞一声“我是中国人”，留心，转身，抬眼，其实我们的生活存在着许多中国梦的影子，所以我坚信，成功，在未来，梦想，在未来。而中国梦，在身边。

不谈中国梦有多伟大，我知晓，我在希冀中国梦给我的影响，于花开之时，青松之时，潋滟泛波之时，中国梦，我走向你！

2014/7/18